有效碱及其性质测试题图文稿

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常见的碱和碱主要性质与用途测试题

常见的碱和碱主要性质与用途测试题

常见的碱和碱主要性质与用途测试题(一)知识点1、碱的定义:电离时生成的阴离子的化合物,叫做碱。

2、化学性质(碱具有通性的原因:碱的水溶液里都能含有OH-离子)A、与指示剂作用B、酸性氧化物 + 碱→盐 + 水(条件:)NaOH + SO2 = Ca(OH)2+ CO2苛性钠暴露在空气中变质苛性钠吸收三氧化硫气体消石灰吸收二氧化硫C、酸 + 碱→盐 + 水NaOH + H2SO4= Ca(OH)2+ HCl =盐酸和烧碱反应盐酸和氢氧化钾反应:盐酸和氢氧化铜反应盐酸和氢氧化钙反应:盐酸和氢氧化铁反应:氢氧化铝药物治疗胃酸过多:硫酸和烧碱反应:硫酸和氢氧化钾反应:硫酸和氢氧化铜:硫酸和氢氧化铁:硝酸和烧碱反应氨水和硫酸反应:D、某些盐 + 碱→新盐 + 新碱(条件:)FeCl3 + NaOH = CuSO4+ NaOH =Ca(OH)2 + Na2CO3= CuSO4+ Ba(OH)2=氢氧化钠与硫酸铜:氢氧化钠与氯化铁:氢氧化钠与氯化镁:氢氧化钠与氯化铜:氢氧化钙与碳酸钠:补充:1可溶性碱-对应的碱性氧化物溶于水生成碱:氧化钠和水氧化钾和水氧化钡和水氧化钙和水2、不溶性碱-对应的碱加热会分解例如:Cu(OH)2CuO+ H2O氢氧化镁氢氧化铝氢氧化铁3、铵盐(NH4+)的检验:用浓NaOH溶液(微热)产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。

或取少量待检物于洁净的试管中,滴入适量NaOH溶液并加热,有使湿的红色石蕊试纸变成蓝色的气体产生4、常见的碱及其性质氢氧化钠的物理性质:色固体,极溶于水,易潮解而,具有强烈的腐蚀性。

氢氧化钙的物理性质:色粉末状固体,于水,有腐蚀性。

5、制碱方法:(1)可溶性碱①碱性氧化物溶于水 CaO+H2O=②碱和盐反应 Ca(OH)2+ Na2CO3=(2)不溶性碱先制可溶性盐,再和可溶性碱反应来制取例如 Cu+O CuO+2HCl= CuCl2+2NaOH=(3)制取NaOH用:Ca(OH)2+ Na2CO3—制取Ca(OH)2用:CaO+H2O—6、中和反应定义:。

鲁教版九年级下册化学碱的性质训练题

鲁教版九年级下册化学碱的性质训练题

⑥ ⑦
23.某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯 化钠,某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠 (Na2CO3)的含量。现取该纯碱样品8g, 加入136.7g某稀盐酸溶液,恰好完全反应, 同时产生了2.2g气体。试计算: (1)纯碱样品中碳酸钠的质量? 5.3g (2)反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量? 8.55g
17.下列关于氢氧化钠的叙述中错误的是 ( A ) A.其水溶液能使石蕊试液变红 B.能去除油污,可用作厨房清洁剂 C.固体氢氧化钠不可用作二氧化碳气体 的干燥剂 D.如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上, 要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
18.下列方法能够将石灰水和氢氧化 钠溶液区分开来的是( B ) A.分别滴加紫色石蕊试液 B.分别通入CO2 C.分别滴加氯化钠溶液 D.分别滴加稀盐酸
7.下列物质的名称、俗名、化学式及分类都一致的一 组是 ( ) A.氧化钙、熟石灰、 CaO、金属氧化物 B.碳酸钠、 纯碱、 Na2CO3、碱 C.氢氧化钠、火碱、 NaOH、 碱 D.氢氯酸、 盐酸、 HCl、 盐 8.碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有 ( ) A.氢离子 B.氢氧根离子 C.金属离子 D.酸根离子
11.下列物质的名称、俗称、化学式三者表示同 一种物质的是( C ) A.氢氧化钠、消石灰、CaO B.氢氧化铁,铁锈、 Fe(OH)3 C.氢氧化钠、烧碱、NaOH D.生石灰、熟石灰、 Ca(OH)2
12.某溶液可使无色酚酞溶液呈红色,则使 紫色石蕊溶液呈( B ) A.红色 B.蓝色 C.紫色 D.无色 13.下列各酸溶液,经敞口存放一段时间后, 溶液变稀,但溶液质量增加的是( A ) A.浓硫酸 B.稀硫酸 C.浓盐酸 D.稀盐酸
14.下列物质暴露在空气中,质量增加且变质的

鲁教版化学九年级:碱及其性质 自测练习

鲁教版化学九年级:碱及其性质 自测练习

自我小测1.固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是( )A.易见光分解 B.易与氧气反应C.易潮解和易与CO2反应 D.易与氮气反应2.氢氧化钠可作为干燥剂,但不能干燥的气体是( )A.H2 B.CO C.O2 D.CO23.下列有关物质的名称、俗名、化学式中,三者皆指同一物质的是( )A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HClC.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH4.要使如图所示装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.②③④5.一天,实验助手小娟走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,看到了一个不和谐的“音符”,如图所示。

(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了,该变质反应的化学方程式为___________________________________。

(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,小娟利用实验室的三种试剂(氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液)展开了探究活动。

①取少量溶液于试管中,滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH溶液已经变质。

你认为小娟所加的试剂是_______________。

②欲证明变质的溶液中尚存NaOH,请你帮助小娟完成以下探究方案。

探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的23CO 取少量溶液于试管中,滴加足量的________试剂有白色沉淀生成证明变质的溶液中尚存NaOH向上述实验所得溶液中滴加酚酞试液_______________(3)通过上述探究,说明氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质,故应_____保存。

6.某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式:________________________。

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是_________________________。

鲁教版五四制九年级化学碱及其性质同步测试

鲁教版五四制九年级化学碱及其性质同步测试

鲁教版五四制九年级化学碱及其性质同步测试一、单项选择题1.以下物质露置于空气中,因发作化学变化而使质量添加的是〔〕A. 浓硫酸B. 烧碱C. 浓盐酸D. 双氧水2.现有一瓶久置于空气中的NaOH溶液,证明其蜕变的实验方案是向大批样品中滴加:①稀盐酸②廓清石灰水③酚酞试液④石蕊试液.你以为正确的选项是〔〕A. ①或②B. ①或③C. ③或④D. ②或③3.为防止食品蜕变,常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是〔〕A. 生石灰B. 固体烧碱C. 炭粉D. 铁粉4.以下突发事故的处置措施正确的选项是〔〕A. 有人不慎跌入含有少量二氧化碳的深洞中,不采取任何防护措施,立刻下洞救人B. 厨房中的煤气少量泄露时,立刻封锁气阀,不能翻开抽油烟机排气C. 眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液,立刻滴入稀盐酸来中和D. 图书档案起火,用少量水浇灭5.向含CuCl2和HCl的100 g混合溶液中,逐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参与反响的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图(仅思索沉淀为Cu(OH)2)。

那么以下说法不正确的选项是( )A. 整个反响进程中,氯离子个数不变B. M点溶液中的溶质只要一种C. M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数大D. 沉淀完全时,m1的数值为806.取四朵用石蕊溶液染成紫色的纸花,区分喷洒以下液体,能观察到纸花变红的是( )A. 稀盐酸B. 氢氧化钠溶液C. 蒸馏水D. 食盐水7.以下物质临时暴露在空气中,质量添加且蜕变的是〔〕A. 氢氧化钠B. 浓盐酸C. 浓硫酸D. 酒精8.CaCO3在消费生活中有普遍的用途。

煅烧石灰石可制得活性CaO。

为测定不同煅烧温度对CaO活性的影响,取石灰石样品分为三等份,在同一设备中区分于800 ℃、900 ℃和1000 ℃条件下煅烧,所得固体区分与等质量的水完全反响,测得反响液温度随时间的变化如右图所示。

以下说法不正确的选项是〔〕A. CaO与水反响会放出热量B. 实验中触及到的反响类型有分解反响和置换反响C. 由图可知,900℃煅烧所得CaO 活性最高D. 要得出正确结论,煅烧时还需控制的条件是煅烧的时间相反9.以下处置事故的方法错误的选项是〔〕A. 厨房煤气管道漏气,立刻封锁阀门并开窗通风B. 电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭C. 图书馆内图书起火,立刻用泡沫灭火器扑灭D. 扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路途前的一片树木砍掉10.向以下物质的水溶液中滴加酚酞,溶液变红的是〔〕A. 二氧化碳的水溶液B. 食盐的水溶液C. 氢氧化钙的水溶液D. 氯化氢气体的水溶液11.以下图所示实验中,紫色小花变红的是( )①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中A. ①③B. ②③C. ③④D. ①④12.以下有关NaOH的描画中,正确的选项是〔〕A. 用NaOH固体枯燥CO2气体B. 用酚酞溶液检验NaOH溶液能否蜕变C. 用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHD. 将NaOH固体放在纸张上停止称量13.临时盛放石灰水的试剂瓶内壁常有一层白色固体物质,要将其除掉可选用( )A. 洗濯灵B. 盐酸C. 酒精D. 水二、填空题14.在酸溶液中滴入紫色石蕊呈________色,在碱溶液中滴入无色酚酞呈________色。

鲁教新版九年级化学第七章第二节碱及其性质基础题(word有答案)

鲁教新版九年级化学第七章第二节碱及其性质基础题(word有答案)

2019-2019 学年鲁教新版九年级化学第七章其次节基础题一.选择题(共20 小题)1.化学与人类生产生活休戚相关,下列性质与应用不存在因果关系的是()A.石墨有金属光泽,可用来做干电池的电极B.活性炭具有吸附性,可用于吸附装修产生的有害气体C.氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来除油污D.熟石灰具有碱性,可用于改良酸性土壤2.园林工人在树杆下部涂上一层石灰浆,这里石灰浆的作用是()A.美观大方B.杀菌作用C.标记作用D.以上说法都不对3.氢氧化钙是一种建筑材料,它的俗名是()A.生石灰B.石灰水C.熟石灰D.大理石4.下列各组内的物质表示同一种物质的是()A.氢氧化钠、纯碱、火碱B.氢氧化钙、消石灰、熟石灰C.盐酸、氯化氢、食盐D.冰、干冰、水5.氢氧化钠可用于制肥皂,其俗称是()A.生石灰B.小苏打C.烧碱D.纯碱6.下列物质常用于改良酸性土壤的是()A.熟石灰B.烧碱C.食盐D.大理石7.物质的性质确定用途,以下说法错误的是()A.氢氧化钠能与油脂发生反应,可用作厕所清洁剂B.氢氧化钙能与二氧化碳反应,可用于粉刷墙壁C.碳具有还原性,可用于冶金工业D.活性炭有吸附性,可以除去冰箱中的异味8.氢氧化钙可用于改良酸性土壤,其俗称是()A.小苏打B.熟石灰C.生石灰D.纯碱9.下列碱,在农业上用来中和土壤酸性和配制波尔多液的是()A.NaOH B.Ba(OH)2 C.KOH D.Ca(OH)210.有关氢氧化钠的叙述不正确的是()A.露置在空气中易变质B.能使紫色石蕊试液变蓝色C.溶于水时放出热量D.能做治疗胃酸过多的药物11.以下是一个完整的试验过程,下列选项中序号所对应的现象的描述正确的是【试验步骤】①取少量胆矾放在研钵内研碎;②在试管中放入少量研碎后的胆矾,并加入适量水,振荡;③另取适量氢氧化钠溶液于试管中,向其中滴加2 滴酚酞溶液。

④将②、③试验得到的溶液混合。

A.①:蓝色块状固体变成白色粉末状固体B.②:得到无色透亮的溶液C.③:酚酞溶液由无色变为红色D.④:生成蓝色的氢氧化铜沉淀12.视察实力是学好化学的重要因素之一,下列对试验现象的描述不正确的是()A.将氢氧化钠溶液滴入紫色石蕊溶液中,氢氧化钠溶液变红色B.细铁丝在氧气中猛烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量C.铁锈放在足量盐酸中,铁锈渐渐变少,溶液渐渐变为黄色D.硫酸铜固体溶于水可得到蓝色溶液13.为了验证CO2 与NaOH 溶液能够发生化学反应,设计量如图所示的试验装置.为达到试验目的,①②锥形瓶中应当加入的药品为()A.氢氧化钠氢氧化钙B.氢氧化钙氢氧化钠C.水氢氧化钙D.氢氧化钙水14.物质X 可发生下列所示的两个反应,则X 可能是()①X+酸→盐+水②X+非金属氧化物→盐+水.A.HCl B.CO C.CaO D.NaOH16.探讨NaOH 性质试验中的部分试验及现象记录如下,其中现象不合理的是A.将NaOH 固体放在表面皿上,放置一会儿﹣﹣固体受潮,渐渐溶解B.向NaOH 溶液中滴入无色酚酞试液﹣﹣溶液变红C.向NaOH 溶液中滴加稀盐酸﹣﹣有NaCl 生成D.向NaOH 溶液中滴加FeCl3 溶液﹣﹣产生红褐色沉淀17.向盛有氯化钡稀溶液的甲、乙两试管内分别通入二氧化碳至饱和,然后向甲试管中加入足量稀硝酸,向乙试管中加入足量氢氧化钠溶液,则下列对试验现象的描述中,正确的是()A.两试管中都先出现少量白色沉淀,后沉淀消逝B.两试管中都先无明显现象,后出现少量白色沉淀C.两试管中都先出现少量白色沉淀,后甲试管中的沉淀消逝,乙试管中的沉淀不消逝D.两试管中都先无明显现象,后甲试管中产生少量气泡,乙试管中出现少量沉淀18.碱具有一些相像的化学性质,这是因为()A.碱能使指示剂变色B.碱能跟酸反应生成盐和水C.碱溶液能导电D.碱溶液中含有OH﹣19.下列物质不能与NaOH 溶液反应的是()A.醋酸B.硫酸C.二氧化碳D.石灰水20.逻辑推理是一种重要的思维方法,以下推理合理的是()A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液肯定都是碱溶液B.因为H2O和H2O2 的组成元素相同,所以它们的化学性质相同C.因为蜡烛燃烧生成CO2 和H2O,所以蜡烛组成中肯定含有碳、氢元素D.因为燃烧须要同时满意三个条件,所以灭火也要同时限制这三个条件二.填空题(共10 小题)21.固体氢氧化钠曝露在空气中,简单而使表面潮湿并渐渐溶解,这种现象叫做;同时汲取空气中的而变质,生成,其化学方程式为,因此,氢氧化钠固体必需保存.22.氢氧化钠是一种重要的化工原料,俗称.它的水溶液倒入充溢C02 气体的矿泉水瓶中,密闭、振荡,可以看到,发生化学反应的方程式为,因此,氢氧化钠应保存.23.氢氧化钠俗称、、,是白色体,溶于水.暴露在空气中的氢氧化钠易汲取空气中的渐渐溶解,因此氢氧化钠可以作剂.24.在表面皿上放一些固体烧碱,露置在空气中,可以视察到烧碱表面先变潮湿,过一段时间,表面又出现白色粉末.发生上述改变的缘由是,反应的化学方程式为.25.氢氧化钠是化学试验室中常用的试剂.(1)氢氧化钠固体曝露在空气中,简单,还能,所以必需密封保存.向露置在空气中已部分变质的氢氧化钠固体中加入适量稀盐酸,有气泡产生,写出有关反应的化学方程式:(2)试验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其缘由是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起.反应的化学方程式为:SiO2+2N aOH=X+H2O,试推断X 的化学式为.26.氢氧化钠是化学试验室中常用的试剂,氢氧化钠固体暴露在空气中,易而渐渐溶解,还能与反应,所以必需密封保存,写出其中发生化学改变的化学方程式.27.向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液,能视察到起先时,过一段时间.用方程式说明其缘由:,.28.构建学问网路,可以帮助我们理解学问间的内在联系,如图是碱类物质与不同类别物质之间反应的学问网路.(1)酚酞是一种常见的酸碱指示剂,氢氧化钠可以使酚酞试剂变成色.(2)写出一种能与氢氧化钠溶液反应的M 类物质的化学式.(3)氢氧化钠能与酸发生中和反应的实质是氢氧化钠中的(写离子符号)与酸中的H+反应生成H O.(4)用氢氧化钠溶液汲取CO2 的化学方程式是.29.试验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍,其成分是,化学式为,写出其形成的化学方程式:.此污渍(填“能” 或“不能”)用水洗掉,清除此污渍的方法是.30.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1 总结了NaOH 的四条化学性质(即NaOH 与四类物质能够发生化学反应).(1)为了验证图1 中反应①,小明将无色酚酞溶液滴入NaOH 溶液中,溶液变成色.(2)依据图1 中反应②说明NaOH 必需密封保存,否则在空气中要变质,其化学方程式为.(3)小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,用化学方程式表示为;从该图可以看出,反应前后没有发生改变的微观粒子有.参考答案与试题解析一.选择题(共20 小题)1.化学与人类生产生活休戚相关,下列性质与应用不存在因果关系的是()A.石墨有金属光泽,可用来做干电池的电极B.活性炭具有吸附性,可用于吸附装修产生的有害气体C.氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来除油污D.熟石灰具有碱性,可用于改良酸性土壤【解答】解:A.石墨有导电性,可用来做干电池的电极,故错误;B.活性炭具有吸附性,可用于吸附装修产生的有害气体,故正确;C.氢氧化钠能与油脂反应,在生活中可用来除油污,故正确;D.熟石灰具有碱性,能与酸发生中和反应,可用于改良酸性土壤,故正确。

鲁教版九年级下册7.2《碱及其性质》检测【有答案】

鲁教版九年级下册7.2《碱及其性质》检测【有答案】

第二节碱及其性质一、选择题1.实验室许多药品需要密封保存.下列药品需密封保存的原因,解释错误的是()A.浓盐酸—防止挥发B.NaOH溶液—防止与CO2反应C.浓硫酸—防止吸水D.生石灰—防止与氧气反应2.物质X可发生下列所示的两个反应,①X+酸→盐+水,②X+水→碱,则X是()A.Fe2O3B.NaOHC.CaO D.CO23.太行山地区有丰富的石灰石资源。

高温煅烧石灰石制取生石灰,生石灰与水反应制取的熟石灰在工农.业生产上用途很广,下列有关熟石灰用途的叙述中,不切实际的是()A.可用作建筑材料,制三合土B.可改良酸性土壤C.可除去水壶中的水垢D.可除去硫酸厂污水中的硫酸4.氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱.要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液,下列方法不能够达到目的是()A.分别滴加碳酸钠溶液B.分别通入二氧化碳C.分别滴加稀盐酸D.分别加热原溶液至80℃5.氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体,能与稀盐酸反应,也能与氢氧化钠溶液反应.氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O。

下列有关说法错误的是()A.氢氧化铝属于氧化物B.在NaAlO2中铝元素的化合价为+3价C.向稀盐酸中加入氢氧化铝,发生中和反应D.向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,先产生白色沉淀,后来白色沉淀又消失6.碱石灰是NaOH与CaO的混合物,取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰,加水充分搅拌后过滤,所得物质成分可能是()第二节碱及其性质一、选择题1.碱溶液具有相似化学性质的原因是()A.碱溶液中都有H+B.碱溶液中都有OH-C.碱溶液中都有金属离子D.碱溶液中都有氢元素和氧元素2.下列物质中,能使无色酚酞试液变红的是()A.水B.稀硫酸C.氯化钠溶液D.氢氧化钡溶液3.氢氧化钙的俗称是()A.生石灰B.熟石灰C.食盐D.大理石4.下列关于氢氧化钠的说法或做法中,错误的是()A.纯净的氢氧化钠是白色固体B.氢氧化钠对皮肤、衣服有强烈的腐蚀作用C.CO2通入氢氧化钠溶液中发生反应,没有明显现象D.不慎将氢氧化钠沾到手上,及时用大量水冲洗,再涂上NaHCO3溶液5.熟石灰在日常生活中和工农业生产中有广泛的用途.下列关于熟石灰的用途中,说法不正确的是()A.作建筑材料B.改良酸性土壤C.中和化工厂的酸性废水D.治疗胃酸过多6.在下列溶液中分别滴加NaOH溶液,会产生蓝色沉淀的是()A.FeCl2B.CuSO4C.MgCl2D.KNO3参考答案一、选择题1.D解析:A、浓盐酸具有挥发性,需要密封保存,故A正确;B、氢氧化钠容易与二氧化碳反应,故B正确;C、浓硫酸具有吸水性,需要密封保存,故C正确;D、生石灰易与水反应,不与氧气反应,故D错误。

第七单元 第二节碱及其性质习题—2021-2022学年九年级化学鲁教版下册

第七单元 第二节碱及其性质习题—2021-2022学年九年级化学鲁教版下册
D.若选用等量饱和石灰水进行实验,其曲线在①和②之间
9.碱石灰是NaOH与CaO的混合物,取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰,加水充分搅拌后过滤,所得物质的成分可能是()
选项
A
B
C
D
滤液中的溶质
NaOH、Ca(OH)2
NaOH
NaOH、Na2CO3
Na2CO3
滤渣
CaCO3、Ca(OH)2
Ca(OH)2
A.能使紫色石蕊试液变蓝B.能与硫酸钠反应,体现了碱的通性
C.能与二氧化碳气体反应,生成白色沉淀D.能与硫酸铜反应,生成两种沉淀
4.合理的实验设计往往可以让我们得出准确的结论,以下的实验设计不能证明CO2的确与NaOH发生了化学反应的是()
A B C D
5.用下列对比实验探究碱的性质,下列说法不正确的是()
C.干冰、H2O、氧化物、灭火D.熟石灰、CaCO3、碱、中和酸性土壤
12.下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是()
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
CaCO3、Ca(OH)2
CaCO3
能力升级题目
10.食品包装袋中常有一个小纸袋,标有“石灰干燥剂”字样。下列有关该干燥剂的说法正确的是()
A.可以食用B.能与水反应C.属于盐类D.能吸收氧气
11.下列选项中,物质的俗称、化学式、类别、用途对应正确的是()
A.烧碱、Na2CO3、碱、造纸B.生石灰、CaO、氧化物、干燥剂
A.酚酞、氢氧化钠溶液B.酚酞、稀盐酸
C.酚酞、氯化钠溶液D.盐酸、氢氧化钙

2019鲁教新版九年级化学下学期 7.2 碱及其性质 同步练习 含详细答案

2019鲁教新版九年级化学下学期 7.2 碱及其性质  同步练习  含详细答案

7.2 碱及其性质一.选择题(共20小题)1.下列有关物质性质与用途的说法正确的是()A.二氧化碳具有氧化性,可用于灭火B.石墨具有优良的导电性,可用于制作铅笔芯C.天然气具有可燃性,可用作生活燃料D.氨水(弱碱)能与酸反应,可用于治疗胃酸过多2.下列说法没有科学道理的是()A.铅笔不含铅B.氨水不是水C.苛性钠不是钠D.合金中不一定含金属3.下列说法正确是()A.活性炭能将硬水变成软水B.氢氧化钠可用于改良酸性土壤C.决定元素种类的依据是质子数D.细铁丝在氧气里燃烧时产生的实验是火星四射,生成黑色固体四氧化三铁4.下列说法不正确的是()A.NaOH有腐蚀性B.H2O2能分解C.H2O是常用的溶剂D.Al在常温下不能与O2反应5.分析和推理是化学学习常用的方法,以下推理正确的是()A.分子、原子都是不显电性的粒子,不显电性的粒子不一定是分子或原子B.燃烧都伴随有发光、放热现象,有发光、放热现象的变化一定是燃烧C.氢氧化铝可以治疗胃酸过多,因此氢氧化钠也可以治疗胃酸过多D.CO有毒可致人死亡,空气中CO2的体积分数达到一定比例,也会致人死亡,所以CO2也有毒6.下列有关物质性质的说法中,错误的是()A.O2支持燃烧B.CO2易溶于水C.浓HCl有挥发性D.NaOH易潮解7.下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述,其中肯定有误的是()A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰B.在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞,产生白雾C.铁丝插入硫酸溶液中,溶液由无色变为黄色D.取少量氢氧化钠固体露置在空气中,其表面潮湿并逐渐溶解8.物质的性质决定其用途,下列关于物质的用途不正确的是()A.干冰﹣人工降雨B.铜丝﹣作导线C.烧碱﹣治疗胃酸过多D.熟石灰﹣改良酸性土壤9.下列有关氢氧化钠的说法不正确的是()A.氢氧化钠有腐蚀性B.固体氢氧化钠有挥发性C.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解D.氢氧化钠常用于造纸、炼油和橡胶工业10.下列关于氢氧化钠的叙述不正确的是()A.是重要的化工原料B.对皮肤有强烈的腐蚀作用C.水溶液能使紫色石蕊试液变红D.易溶于水,溶解时放出大量的热11.下列物质不能与氢氧化钙溶液发生化学反应的是()A.稀硫酸B.氧化铁C.紫色石蕊试液D.碳酸钠溶液12.下列物质中能与澄清石灰水反应,但反应若不加指示剂则无明显现象的是()A.氯化铜溶液B.碳酸钠溶液C.氯化镁溶液D.稀盐酸13.下列有关实验现象的描述正确的是()A.氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液产生黑色沉淀B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁固体C.氢气在空气中安静地燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量D.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体14.向某硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示,下列说法正确的是()A.加入氢氧化钠溶液的溶质质量分数为20%B.a点溶液中含有两种溶质C.bc段发生的反应为中和反应D.混合溶液中硫酸和硫酸铜的质量比1:115.向酸性氯化铁溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液。

2018-2019学度鲁教版初三化学碱及其性质练习(可编辑修改word版)

2018-2019学度鲁教版初三化学碱及其性质练习(可编辑修改word版)

2018-2019 学度鲁教版初三化学碱及其性质练习一、单选题(共9 题;共18 分)1.氢氧化钠固体可用于干燥某些气体,是因为氢氧化钠固体具有()A. 脱水性B. 强腐蚀性C. 易潮解D. 强碱性2.下列物质的溶液中,不能与氢氧化钠溶液反应的是()A. HClB. MgCl2C. KNO3D. CuSO43.(2019•长春模拟)下列物质中,不能用NaOH 表示其组成的是()A. 火碱B. 烧碱C. 苛性钠D. 纯碱4.下列物质的用途中,不正确的是()A.大理石用作建筑材料B. 碳酸钙用作补钙剂C. 纯碱用于降低土壤酸性D. 氯化钠用于烹调食物时的调味品5.碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。

下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是()A.能使紫色石蕊溶液变蓝色B. 能与盐酸反应生成水C. 能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D. 能与CO2反应生成水6.下列气体中,不能用氢氧化钠固体作干燥剂的是()。

A. H2B. CO2C. O2D. CO7.物质的性质决定了它的用途,还决定了它的保存方法。

固体NaOH 具有以下性质:①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④能与空气中的二氧化碳反应。

实验室中必须将它密封保存的主要原因是A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ③④8.明代爱国诗人于谦写道:“千锤万凿出深ft,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”(《石灰呤》)该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神.诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实.下列化学变化与诗意无关的是()A. CaCO3CO2↑+CaOB. CaO+H2O=Ca(OH)2C. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OD. CO2+H2O=H2CO39.工业上制取二氧化碳最适宜的方法是()A. 煅烧石灰石B. 石灰石与盐酸反应C. 燃烧木炭D. 燃烧煤二、填空题(共4 题;共16 分)10.我熟悉实验的安全知识,我能处理实验事故.(将事故与处理方法用线连起来).酒精失火割伤烫伤吸入有毒气体A:在烫伤处涂上烫伤膏或万花油B:请立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生出来C:请立即用湿布覆盖D:请用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴11.洪源同学用下图总结了NaOH 的四条化学性质(即NaOH 与四类物质能够发生化学反应)(1)为了验证反应①,洪源将无色酚酞试液滴入NaOH 溶液中,溶液由无色变成。

九年级化学鲁教版下册7.2碱及性质同步测试卷

九年级化学鲁教版下册7.2碱及性质同步测试卷

九年级化学鲁教版下册7.2碱及其性质同步测试卷一、选择题1. 小强同学在做家庭小实验时,向久置的石灰水吹气,发现石灰水没有浑浊。

面对“异常”现象,他不应该采取的做法是A.向老师请教B.查找相关资料,探究原因C.认为自己做错了,继续做其它实验D.反复实验,并观察是否有相同现象2. 类推是化学学习中常用的思维方法。

现有以下类推结果:①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应;②碱的水溶液显碱性,所以碱性溶液一定是碱溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。

其中错误的是()A.全部B.只有①②③C.只有②③④D.只有①3. 根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是()A.常温下,测得溶液的pH<7B.溶液中滴入酚酞不显色C.溶液中滴入石蕊显红色D.溶液中滴入酚酞显红色4. 推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是()A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物B.NaOH溶液中的OH 能与酸反应,则KOH溶液中的OH 也能与酸反应C.饱和溶液不能继续溶解某种溶质,则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质D.盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4 NO3中没有金属离子,不属于盐5. 下列有关实验现象的描述正确的是()A.小木棍蘸取浓硫酸一段时间后,小木棍变黑B.硝酸铵固体溶于水后,溶液的温度几乎不变C.氢氧化钠固体久置于表面皿上,无明显现象D.尿素和熟石灰混合研磨,产生刺激性气味的气体6. 分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列分析推理正确的是()A.碱溶液pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是碱溶液B.酸和碱作用生成盐和水的反应是中和反应,所以生成盐和水的反应一定是中和反应C.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子D.单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质7. 下列实验现象的描述中,正确的是()A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B.电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体:带火星的木条复燃C.把盛有浓盐酸的试剂瓶塞打开后,瓶口上方会出现白烟D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀8. 物质的性质与用途密切相关.下列做法不合理的是()A.工业上用稀盐酸除铁锈B.农业上用熟石灰改良酸性土壤C.碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产D.水壶中的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)用水清洗9. 下列实验现象记录正确的是()A.把铜丝放入硫酸铝溶液中,紫红色固体表面产生银白色固体,溶液变成蓝色B.向氢氧化钾溶液中滴入氯化铁溶液,有浅绿色沉淀生成C.将一氧化碳通入灼热的氧化铁,红棕色粉末逐渐变为黑色粉末D.将燃着的木炭伸入氧气中,产生白色火焰,放出热量10. 氢氧化钙俗称()A.烧碱B.纯碱C.熟石灰D.石灰石11. 下列物质的名称和主要成分不一致的是()A.胃酸的主要成分是盐酸B.石灰桨的主要成分是氢氧化钙C.草木灰的主要成分是碳酸钾D.赤铁矿的主要成分是四氧化三铁12. 下列物质久置敞口容器中,质量会减少的是()A.浓硫酸B.氢氧化钠C.食盐D.浓盐酸13. 化学与生活密切相关.下列说法中,正确的是()A.补铁能够预防骨质疏松B.亚硝酸钠可代替食盐做调味品C.活性炭可用于除去冰箱里的异味D.氢氧化钠是袋装食品中常用的干燥剂14. 推理是常用的学习方法,下列推理正确的是()A.化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物B.木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气C.CO2 、SO2均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯15. 下列实验现象描述正确的是()A.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有白色沉淀生成B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变蓝C.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞,瓶口冒白烟二、填空题16. 火灾会造成人类生命财产的巨大损失.如果我们身处起火的房间之内,是否应打开门窗查看火情?_______________ ,理由是_______________ .从火灾现场逃生时,最好用湿毛巾捂住口鼻.其目的是_______________ .17. 熟石灰也能用于建筑材料,其原理是吸收空气中的_______________逐渐变成_______________从而把砖、____________、___________、_______________、牢牢地粘合在一起.18. 了解物质的用途可以帮助我们更好地生活.在“烧碱、生石灰、不锈钢、石墨、熟石灰”中选择适当的物质填空:①属于合金的是_______________;②可用于食品干燥剂的是_______________;③常用作电极的是_______________;④可用于炉具清洁剂的是_______________;⑤用于改良酸性土壤的是_______________ .19. 长期露置在空气中质量会增加且会变质的物质是_______________ . A、黄金 B、生石灰 C、浓盐酸 D、_______________ .20. 为了检验氢氧化钠溶液是否变质,可取少量样品,向溶液中加入__________.三、实验题21. 在学习碱的性质时,为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应,老师做了下面两个实验。

初中化学鲁教版练习第二节碱及其性质(含解析)

初中化学鲁教版练习第二节碱及其性质(含解析)

2018训练·提升作业【基础达标】1.危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。

氢氧化钠应选用的标志是( )2.(2018·扬州中考)下列物质属于碱的是( )A.CO2B.HClC.NH3·H2OD.K2SO43.(2018·泸州中考)下列物质的俗称与化学式不相符合的是( )A.干冰CO2B.生石灰Ca(OH)2C.烧碱NaOHD.食盐NaCl4.已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水,其化学性质与氢氧化钠相似。

下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是( )A.能与二氧化碳反应B.能使无色酚酞试液变红C.能与稀硫酸反应D.能使紫色石蕊试液变红5.下列反应能够发生,且没有明显现象的是( )A.Na2CO3溶液加入到澄清石灰水中B.Fe2O3加入到NaOH溶液中C.CO2通入氢氧化钠溶液中D.CO2通入澄清石灰水中6.(2018·鸡西中考)如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。

(1)使用白色点滴板进行实验的优点是(答一点)。

(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红,是因为在不同碱的溶液中都含有相同的离子。

7.(2018·嘉兴中考)在学习碱的性质时,为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应,老师做了下面两个实验。

实验一:如图甲,将一支充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,观察试管中的液面变化情况。

实验二:如图乙,向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水,振荡后放在水平的桌面上,观察U形管(装有红墨水)两端液面的变化情况。

请问:(1)实验二中若观察到U形管左端的液面(填“升高”或“降低”),则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。

(2)与实验一相比,同学们认为实验二更合理,因为它能排除对实验的干扰。

【知能提升】1.(2018·苏州中考)下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是( )A.氢氧化钠有腐蚀性B.固体氢氧化钠有挥发性C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气2.下列物质中,能把稀硫酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液一次性鉴别出来的是( )A.KCl溶液B.Na2CO3溶液C.CO2D.CuCl2溶液3.(2018·广州中考)碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。

碱的性质及习题

碱的性质及习题

(2)难溶性碱受热易分解 (2)难溶性碱受热易分解
Cu(OH)2=CuO+H2O
1.含有下列离子的溶液中,溶质全部是碱 含有下列离子的溶液中, 含有下列离子的溶液中 的是( 的是( B )
A.Na+ OH- SO42C.H+ SO42- ClB.Ca2+ K+ OHD.NH+ Cl- CO32-
2下列属于碱的是( B ) 下列属于碱的是( 下列属于碱的是
2、碱跟酸性氧化物反应 、
非金属氧化物+ 非金属氧化物+ 碱


+ 水
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O 用来检验二氧化碳 二氧化碳的存在反应 用来检验二氧化碳的存在反应 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O
NaOH= SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
吸收或除去二氧化碳( 、 吸收或除去二氧化碳(CO、NO不能与碱发生 不能与碱发生 反应) 反应)
用盐酸中和NaOH溶液的过程中,可用 用盐酸中和 溶液的过程中, 溶液的过程中 什么方法检验酸或碱是否过量? 什么方法检验酸或碱是否过量?
3、中和反应的应用: 、中和反应的应用: 1)改良土壤:农业上用熟石灰[Ca(OH)2] )改良土壤:农业上用熟石灰 ) 降低土壤的酸性, 降低土壤的酸性,达到改良酸性土壤的目 的. 2)精制石油:石油工业上用氢氧化钠 )精制石油: [NaOH]中和过量的硫酸 2SO4]; 中和过量的硫酸[H 中和过量的硫酸 ; 3)治疗疾病:医学上用氢氧化铝[Al(OH)3] )治疗疾病:医学上用氢氧化铝 中和过多的胃酸. 中和过多的胃酸.
3、碱能跟酸反应(中和反应) 碱能跟酸反应(中和反应) 通式: 通式: 碱+ 酸 = 盐 + 水 NaCI + H2O

碱及其性质复习(附练习及答案)

碱及其性质复习(附练习及答案)

碱及其性质【基础巩固】一、氢氧化钠和氢氧化钙的性质1.氢氧化钠:纯净的氢氧化钠具有:①固体;②于水,溶解时;③暴露在空气中的氢氧化钠固体容易吸收空气中的而逐渐溶解,因此可做;④强腐蚀性,故俗称、烧碱、;2.氢氧化钠一定要密封保存是因为:①氢氧化钠在空气中能吸收空气中的,②能跟发生反应而生成。

3.氢氧化钙:纯净的氢氧化钙是固体,于水,其水溶液俗称为。

有腐蚀性,是、的主要成分。

4.氢氧化钙的制取:从石灰石到生石灰再到熟石灰(高温煅烧石灰石):5.如果不慎将强碱沾到皮肤上,应立即用冲洗,然后涂上溶液。

二、碱的化学性质1.碱与酸碱指示剂作用,碱能使紫色石蕊试液,使无色酚酞试液。

2.碱与非金属氧化物反应:碱+非金属氧化物=水+盐(1)氢氧化钠与二氧化碳反应的方程式:。

(2)氢氧化钙与二氧化碳反应的方程式:。

3.碱与酸反应(中和反应):碱+酸=水+盐(1)氢氧化钠和盐酸反应:。

(2)用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多:。

4、碱与部分盐反应:碱+盐=另一种碱+另一种盐【不溶性碱:氢氧化铜(蓝色沉淀)、氢氧化镁(白色沉淀)】(1)2NaOH+CuCl2=现象是沉淀。

(2)Ca(OH)2+Na2CO3=现象是沉淀。

(3)Ca(OH)2+MgCl2=现象是沉淀。

5.碱有相似的化学性质是因为都能解离出氢氧根离子;具有差异性是因为阳离子不同。

三、氢氧化钠和氢氧化钙的用途:1.氢氧化钠:(1)氢氧化钠固体可以吸收用作。

(2)化工原料:造纸、印染、炼油、制造化学纤维、生产橡胶;2.氢氧化钙:可以改良,检验体存在,处理工业废水中的酸,与、水配制杀菌剂等。

【小试牛刀】1.危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。

氢氧化钠应选用的标志是()2.下列物质属于碱的是()A.CO2B.HClC.NH3·H2OD.K2SO43.下列物质的俗称与化学式不相符合的是()A.干冰CO2B.生石灰Ca(OH)2C.烧碱NaOHD.食盐NaCl4.已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水,其化学性质与氢氧化钠相似。

九年级化学下册实验专题(二)碱的化学性质习题新人教版(2021年整理)

九年级化学下册实验专题(二)碱的化学性质习题新人教版(2021年整理)

(河南专版)2018年秋九年级化学下册实验专题(二)碱的化学性质习题(新版)新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((河南专版)2018年秋九年级化学下册实验专题(二)碱的化学性质习题(新版)新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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实验专题(二)碱的化学性质1.氢氧化钙是一种常见的碱,小雅同学用澄清石灰水进行了如图所示的四个实验。

(1)实验1中,试管的溶液变成__红__色。

(2)实验2中,小雅同学通过导管向澄清的石灰水吹气,有白色沉淀生成,发生反应的化学方程式为__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__。

(3)实验3中,滴入酚酞溶液的目的是__证明盐酸能与氢氧化钙发生化学反应__。

(4)根据实验4可知氢氧化钙的一个用途是__配制农药波尔多液__.(5)小雅用氢氧化钠溶液代替石灰水重复了四个实验,其中__实验2__(填“实验1"“实验2”“实验3"或“实验4”)无现象。

2.实验小组利用如图所示装置验证二氧化碳与氢氧化钠反应,并对反应后的成分进行分析。

实验步骤:①按图连好装置,放入药品(K1、K2、K3均处于关闭状态).②打开K1注入适量氢氧化钠溶液,关闭K1。

③轻轻振荡,一段时间后,打开K3。

④一段时间后,关闭K3、打开K2。

(1)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为__2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O__。

(2)证明二氧化碳与氢氧化钠反应的现象是__烧杯中的稀盐酸倒吸入装置甲中,有气泡产生__。

初中化学《常见的酸 碱的性质和用途》专项考试题带解析.doc

初中化学《常见的酸 碱的性质和用途》专项考试题带解析.doc

初中化学《常见的酸碱的性质和用途》专项考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题(共18题)1.下列说法中,正确的是()A.Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应,都属于置换反应B.CaO、NaOH固体都能与水反应,都能作干燥剂C.浓盐酸、浓硫酸都有挥发性,敞口放置浓度都会变小D.NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+,都能与熟石灰反应生成NH3【答案】考点:酸的化学性质;生石灰的性质与用途;酸的物理性质及用途;碱的化学性质;铵态氮肥的检验;反应类型的判定.专题:常见的酸酸的通性;常见的碱碱的通性;常见的盐化学肥料.分析:A、根据金属氧化物和酸反应生成盐和水,属于复分解反应进行分析;B、根据氢氧化钠固体易溶于水,不会与水反应进行分析;C、根据浓盐酸有挥发性,浓硫酸有吸水性进行分析;D、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析.解答:解:A、金属氧化物和酸反应生成盐和水,属于复分解反应,故A错误;B、氢氧化钠固体易溶于水,不会与水反应,氧化钙会与水反应,都能作干燥剂故B错误;C、浓盐酸有挥发性,浓硫酸有吸水性,敞口放置浓度都会变小,故C错误;D、NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+,都能与熟石灰反应生成氨气,故D正确.故选:D.点评:本题主要考查了化学中的一些物质的性质,难度不大,需要加强识记.难度:中等知识点:酸和碱单元测试2.酸溶液中都含有大量H+,因此不同酸表现出一些共同性质,下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是()A.能使紫色石蕊试液变为红色B.能与氢氧化钠溶液反应生成水C.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀D.能与锌反应生成氢气【答案】考点:酸的化学性质.专题:常见的酸酸的通性.分析:根据酸溶液中都含有H+,因此不同的酸表现出一些共同的性质,如酸能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应等,据此进行分析判断.解答:解:A、盐酸能使紫色石蕊溶液变红,其它酸也能使紫色石蕊溶液变红,属于酸的共同性质,故选项错误;B、盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成水,酸能与碱发生中和反应,其它酸也能与氢氧化钠溶液反应生成水,属于酸的共同性质,故选项错误;C、盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀,表现为氯离子的特征,因此硫酸、硝酸等不能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀,则该性质不属于酸的共同性质,故选项正确;D、盐酸能与活泼金属反应产生氢气,其它的酸也能与活泼金属反应产生氢气,属于酸的共同性质,故选项错误;故选项为:C.点评:本题难度不大,掌握酸的化学性质(能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应)并能灵活运用是正确解答本题的关键.难度:中等知识点:酸和碱单元测试3.下列措施或事故处理方法不正确的是()A.用盐酸除去铁钉表l A、根据酸会与金属氧化物反应生成盐和水进行分析;B、根据甲醛有毒,不能浸泡食品进行分析;C、根据灭火的原理进行分析;D、根据中和反应原理进行分析.解答:解:A、盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,可以除去铁锈,故A正确;B、甲醛有毒,不能浸泡食品,故B错误;C、炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭,隔绝氧气,故C正确;D、氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液,故D正确.故选:B.点评:本题主要以物质的性质,考查了常见的事故处理方法,难度不大,需要加强识记.难度:容易知识点:化学与生活单元测试4.下列物质常用于改良酸性土壤的是()A.熟石灰B.烧碱C.食盐D.大理石【答案】考点:常见碱的特性和用途.专题:常见的碱碱的通性.分析:酸性土壤一般用碱性物质来中和.选择碱性物质时还要综合考虑这种物质的性质,如是否具有很强的腐蚀性等.解答:解:A、熟石灰的主要成分是氢氧化钙,是一种碱性的物质.可用于中和酸性土壤改良土壤结构.故选;B、烧碱是氢氧化钠的俗称,是一种常见的碱,能中和酸性物质,但其具有很强烈的腐蚀性.故不选;C、食盐是一种常见的盐,不能改良酸性土壤,故不选.D、大理石的主要成分是碳酸钙,中性物质,常用于建筑材料.故不选;点评:本题主要考查了几种常见的酸、碱、盐的性质.根据物质的用途主要取决其性质进行解答.难度:容易知识点:常见的酸和碱5.在日常生活中,下列说法正确的是()A.用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机,利用的是清洁剂的乳化作用B.包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口C.冬天室内用煤炉取暖,为防止煤气中毒,在煤炉上放一盆水D.图书档案着火,最好用干粉灭火器灭火【答案】考点:常见碱的特性和用途;一氧化碳的物理性质;几种常用的灭火器;塑料及其应用.专题:物质的性质与用途.分析:A、根据炉具清洁剂的成分是氢氧化钠,能与油脂反应,可用于去除油污解答;B、根据成型后的塑料还可以重新加热融化者属于热塑性塑料;成型后的塑料不能够重新加热融化者属于热固性塑料分析;C、根据一氧化碳不易溶于水分析;D、根据图书档案着火,最好用液态二氧化碳灭火器灭火解答.解答:解:A、炉具清洁剂的成分是氢氧化钠,能与油脂反应,可用于去除油污,故错误;B、聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口,这种封口方法利用的是塑料的热塑性,故正确;C、一氧化碳不易溶于水,因此为了避免煤气中毒在炉子上放一盆水的做法是错误的;故错误;D、图书档案属于贵重物品,图书档案着火,最好用液态二氧化碳灭火器灭火,故错误;答案:B点评:本题考查了常见物质的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.化学来源于生产、生活,又服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识是中考的热点之一,也是维护生命和健康安全的基本保障,熟练掌握常见物质的性质是解题的关键.难度:中等知识点:化学与生活单元测试6.氢氧化钙的俗称是()A.消石灰B.苛性钠C.石灰石D.生石灰【答案】考点:常见碱的特性和用途.专题:常见的碱碱的通性.分析:根据已有的氢氧化钙的俗称进行分析解答,氢氧化钙俗称熟石灰或是消石灰,据此解答.解答:解:A、消石灰是氢氧化钙的俗称,正确;B、苛性钠是氢氧化钠的俗称,错误;C、石灰石的主要成分是碳酸钙,错误;D、生石灰是氧化钙的俗称;故选A.点评:掌握常见的物质俗称和化学式是正确解答本题的关键.难度:容易知识点:酸和碱单元测试7.“类推”是化学学习过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是()A.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液B.金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素【答案】考点:碱的化学性l 难度:中等知识点:酸和碱单元测试8.取一滤纸条,等间距滴入10滴紫色石蕊溶液,装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生,待白烟消失后还可观察到如图所示的现象.则下列说法中正确的是()A.氨水和盐酸都属于易挥发性物质B.该过程中没有化学反应发生C.所有气体分子的运动速率都相同D.图示黑点表示石蕊溶液变成了红色【答案】考点:碱的化学性质;酸碱指示剂及其性质;分子的定义与分子的特性.专题:科学探究.分析:根据已有的分子运动以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的变色的知识进行分析解答即可.解答:解:A、管内有白烟产生,是因为氨水挥发出的氨气与盐酸挥发出的氯化氢反应生成了氯化铵的缘故,说明氨水和盐酸都属于易挥发性物质.正确;B、该过程中氨气和氯化氢反应生成了氯化铵,产生了新物质,发生了化学变化,正确;C、据图可以看出,氨水这边变色的滴数是7滴,浓盐酸这边的滴数是3滴,故氨气的运动速率大于氯化氢,说明分子的运动速率不同,错误;D、氨水呈碱性,能使石蕊试液变蓝,不是红色,错误;故选A.点评:本题考查的是常见的酸和碱的挥发性以及酸碱指示剂变色的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.难度:容易知识点:分子和原子9.向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸,下列图象能正确反映对应变化关系的是()A.B.C.D.【答案】考点:碱的化学性质;盐的化学性质.专题:常见的碱碱的通性.分析:根据氢氧化钠溶液变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸,氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应生成氯化钠和水,氢氧化钠溶液完全反应后,碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,据此进行分析判断.解答:解:氢氧化钠溶液变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,部分变质的NaOH溶液是氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液;向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸,氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应生成氯化钠和水,无气泡产生;氢氧化钠溶液完全反应后,碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,故开始时不会生成气体,待氢氧化钠溶液完全反应后,继续滴加稀盐酸,才开始产生气体,完全反应后气体的质量不再增加,C图象能正确反映对应变化关系.故选:C.点评:本题难度不大,掌握氢氧化钠溶液变质的原因、向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸的反应原理是正确解答本题的关键.难度:中等知识点:酸和碱单元测试10.下列实验现象描述不正确的是()A.向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变红B.将镁条放入稀硫酸中,有气泡产生C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口出现白雾D.铵态氮肥与烧碱共热放出无色有刺激性气味的气体【答案】考点:碱的化学性质;金属的化学性质;酸的物理性质及用途;铵态氮肥的检验.专题:实验现象的观察和记录.分析:A、根据氢氧化钠溶液显碱性,能使紫色石蕊变蓝色进行分析;B、根据镁和稀硫酸反应会生成氢气进行分析;C、根据浓盐酸有挥发性进行分析;D、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析.解答:解:A、氢氧化钠溶液显碱性,能使紫色石蕊变蓝色,故A错误;B、镁和稀硫酸反应会生成氢气,故B正确;C、浓盐酸有挥发性,所以打开盛有浓盐酸的试剂瓶,在瓶口出现白雾,故C正确;D、铵态氮肥和碱混合会生成氨气,故D正确.故选:A.点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、酸的性质、常见酸碱指示剂的性质即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意实验结论和实验现象的区别.难度:中等知识点:酸和碱单元测试11.要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是()①硝酸铵和水②铁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀盐酸.A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③⑤D.②④⑤【答案】考点:酸的物理性质及用途;酸的化学性质;常见碱的特性和用途;物质发生化学变化时的能量变化.专题:元素化合物知识型;化学反应的基本类型和能量变化;常见的酸酸的通性;常见的碱碱的通性;常见的盐化学肥料.分析:根据已有的知识进行分析解答,小气球鼓起来,则是装置内的压强变大,可以是产生气体,也可以是温度升高,据此解答.解答:解:①硝酸铵溶于水温度降低,瓶内压强变小,错误;②铁和稀硫酸能反应生成气体,瓶内压强变大,正确;③固体氢氧化钠溶于水放出热量,温度升高,压强变大,正确;④生石灰和水反应放出大量热温度升高,压强变大,正确;⑤石灰石和稀盐酸反应生成气体,压强变大,正确;故选B.点评:本题考查的是物质间的化学反应与物理压强的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.难度:中等知识点:化学与生活单元测试12.分析推理是化学学习常用的方法,下列分析推理正确的是()A.浓盐酸具有挥发性,所以浓硫酸也具有挥发性B.金刚石和石墨都是由碳原子构成,所以它们的性质相同C.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子D.点燃氢气前需要检验纯度,所以点燃甲烷前也需要检验纯度【答案】考点:酸的物理性质及用途;原子和离子的相互转化;碳单质的物理性质及用途;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成;碳单质与含碳化合物的性质与用途;常见的酸酸的通性;常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、浓硫酸不具有挥发性;B、根据金刚石和石墨的物理性质进行分析判断;C、根据常见的带电的粒子有质子、电子、离子等进行分析判断;D、可燃性气体不纯时遇明火可能产生爆炸.解答:解:A、浓硫酸不具有挥发性,故错误;B、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但由于碳原子的排列方式不同,它们的性质不完全相同,故选项推理错误;C、离子是带电荷的微粒,但带电荷的微粒不一定是离子,也可能是质子、电子等,故选项推理错误;D、可燃性气体不纯时遇明火会发生爆炸,所以点燃前需要验纯,故D正确.故选D.点评:本题难度不大,掌握浓硫酸的性质、常见的带电的粒子、金刚石和石墨的结构与性质等是正确解答本题的关键.难度:容易知识点:化学与生活单元测试13.下列事实的结论、解释或方法中不正确的是()A.稀盐酸用于除铁锈﹣﹣酸能与金属氧化物反应B.洗涤剂去除油污﹣﹣溶解作用C.区分硬水与软水﹣﹣加肥皂水搅拌D.区分羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧后闻气味【答案】考点:酸的物理性质及用途;硬水与软水;乳化现象与乳化作用;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.专题:物质的鉴别题;溶液、浊液与溶解度;常见的酸酸的通性.分析:A.稀盐酸除铁锈,因为稀盐酸能与铁锈反应,属于酸的性质之一.B.洗涤剂去除油污是运用了洗涤剂的乳化作用;C.硬水中含有较多的钙镁离子,能与肥皂水反应产生浮渣;D.毛织品点燃后会产生烧焦的味道,而合成纤维没有.解答:解:A.稀盐酸除铁锈,因为稀盐酸能与铁锈反应,属于酸的性质之一,正确但不符合题意;B.用洗涤剂去除油污是运用了洗涤剂的乳化作用,错误符合题意;C.硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的不同,硬水和肥皂水混合搅拌产生较少的泡沫,浮渣多.而软水产生较多的泡沫,浮渣少,正确但不符合题意;D.羊毛纤维和合成纤维可用灼烧的方法来区分,羊毛纤维点燃后有一股羽毛烧焦的气味,合成纤维点燃后会迅速熔化成一个黑色小球,正确但不符合题意.故选B.点评:本题难度不大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.难度:中等知识点:化学与生活单元测试14.向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后冷却、过滤,在滤液中放入一枚洁净的铁钉.发现铁钉表面无任何变化,据此判断,下列结论正确的是()A.滤液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4B.滤液中可能有CuSO4C.滤渣里一定有Cu,可能有Fe和CuOD.滤渣里一定有Cu和Fe【答案】考点:酸的化学性质;金属的化学性质.专题:常见的酸酸的通性.分析:根据金属活动顺序可知向滤液中加入薄铁片,而氧化铜可以和硫酸反应生成硫酸铜,铁可以硫酸铜反应铁片无任何变化,说明没有稀硫酸,也没有硫酸铜可以据此结合题给的选项进行分析判断即可;解答:解:A、铁可以和硫酸反应生成FeSO4,所以在滤液中一定含有FeSO4,但是加入铁钉后铁片没有明显变化,所以可以判断滤液中没有H2SO4,故A结论不正确;B、在滤液中放入一枚洁净的铁钉.发现铁钉表面无任何变化,所以可以判断滤液中没有CuSO4,故B结论不正确;C、加入铁钉后没有明显变化,说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来,故在不溶物中含有Cu ,如果硫酸的量不足,那么滤渣里就可能有Fe和CuO,故C结论正确;D、加入铁钉后没有明显变化,说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来,故在不溶物中含有Cu ,题中没有提及铁粉的质量,所以反应后滤出的不溶物中可能含有Fe也可能不含Fe,故D结论不正确.故选C.点评:此题是一道推断知识考查题,解题的关键是对最后加入铁后无变l 碳单质与含碳化合物的性质与用途;金属与金属材料;常见的酸酸的通性.分析:根据酸会与活泼金属、碱、金属氧化物、碳酸盐等物质反应以及金属活动性顺序进行分析.解答:解:A、石灰水和盐酸反应生成氯化钙和水,故A正确;B、铜排在银的前面,会与硝酸银反应生成硝酸铜和银,故B正确;C、银排在氢的后面,不会与稀硫酸反应,故C错误;D、二氧化碳和水反应生成碳酸,故D正确.故选:C.点评:本题难度不大,主要考查了对金属活动性顺序的应用,从而培养学生对所学知识的灵活应用.难度:容易知识点:酸和碱单元测试16.化学就在我们身边.下表是生活中常见的两种清洁剂.且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.则下列说法正确的是()清洁剂名称洁厕灵84消毒液有效成分HClNaClOA.“洁厕灵”可用于金属表面除锈B.“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C.“84消毒液”中NaClO属于盐,其中Cl元素的化合价呈﹣1价D.“洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应【答案】考点:酸的化学性质;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;有关元素化合价的计算;反应类型的判定.专题:常见的酸酸的通性.分析:A、根据酸会与金属氧化物反应生成盐和水进行分析;B、根据盐酸会与碳酸钙反应进行分析;C、根据化合价代数和为零进行分析;D、根据NaClO+2HCl=N aCl+X↑+H2O,结合质量守恒定律可知x是氯气,反应物都是生成物,发生的反应不是置换反应进行分析.解答:解:A、“洁厕灵”中的盐酸会与氧化铁反应生成氯化铁和水,可用于金属表面除锈,故A正确;B、“洁厕灵”中的盐酸会与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,不能用于清洁大理石地面,故B错误;C、次氯酸钠是由次氯酸根离子和钠离子构成的,属于盐,钠元素显示+1价.氧元素显示﹣2价,所以氯元素显示+1价,故C错误;D、通过NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,结合质量守恒定律可知x是氯气,反应物都是化合物,发生的反应不是置换反应,故D错误.故选:A.点评:本题难度不大,掌握酸的化学性质、催化作用、利用原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答本题的关键.难度:中等知识点:化学与生活单元测试17.下列有关说法中不正确的是()A.酸溶液中都含有H+,所以有相似的化学性质B.酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子C.在实验室,常用浓硫酸来干燥某些气体D.医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液【答案】考点:酸的化学性质;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;氯化钠与粗盐提纯.专题:常见的酸酸的通性;常见的盐化学肥料.分析:A、根据酸的定义进行分析;B、根据酸、碱的定义进行分析;C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析;D、根据医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行分析.解答:解:A、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸,故A正确;B、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸,电离出的阴离子全部是氢氧根离子的混合物是碱,故B正确;C、浓硫酸具有吸水性,在实验室,常用来干燥某些气体,故C正确;D、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,故D错误.故选:D.点评:本题主要考查了一些基础知识的记忆,难度不大,只要加强记忆即可解答.难度:基础知识点:酸和碱单元测试18.观察是学习化学的重要方法之一,以下是从某同学记录的化学实验现象,其中符合事实的是()A.敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾B.用pH试纸测得某溶液的pH=1.4C.铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体D.马铃薯片遇到碘酒后颜色不变【答案】考点:酸的物理性质及用途;溶液的酸碱度测定;铵态氮肥的检验;鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质.专题:实验现象的观察和记录.分析:A、根据浓盐酸具有挥发性,进行分析判断.B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数,即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数.C、铵态氮肥与碱共热产生有刺激性气味的氨气,进行分析判断.D、马铃薯片中含有淀粉,淀粉遇碘变蓝色,据此进行分析判断.解答:解:A、浓盐酸具有挥发性,敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾,故选项说法正确.B、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数,即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数,用pH试纸不能测得某溶液的pH=1.4,故选项说法错误.C、铵态氮肥与碱共热产生有刺激性气味的氨气,故选项说法错误.D、马铃薯片中含有淀粉,淀粉遇碘变蓝色,故选项说法错误.故选:A.点评:本题难度不大,掌握浓硫酸具有挥发性、pH试纸的使用注意事项、铵态氮肥的性质、淀粉遇碘变蓝色等是正确解答本题的关键.难度:容易知识点:常见的酸和碱二、填空题(共11题)1.对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法,某同学在学习了硫酸的化学性质后,初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系,如图所示(“﹣”表示相连的两种物质间发生的反应,五个圈中的物质属于不同的类别).(1)已知X是金属单质,则X可以是__________________.(填一种即可)(2)请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式:__________________.【答案】考点:酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:常见的酸酸的通性.分析:(1)根据酸能与活泼金属反应,进行分析解答.(2)根据酸的化学性质(能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应),据此进行分析解答.解答:解:(1)酸能与活泼金属反应,已知X是金属单质,则X可以是锌、铁等金属.(2)由题意,五个圈中的物质属于不同的类别,氧化铜属于金属氧化物,氢氧化钠属于碱,X为金属,则Y应为盐,硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl(合理即可).故答案为:(1)锌等;(2)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl(合理即可).点评:本题难度不大,掌握酸的化学性质(能与活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应)并能灵活运用是正确解答本题的关键.难度:中等知识点:常见的酸和碱2.构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,李华同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会__________________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).(2)图中①的现象是:__________________.(3)写出一个符合图中③的化学方程式__________________(4)图中性质④属于__________________反应(填基本反应类型).(5)图中⑤的性质在工业上可用于__________________(填用途).。

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有效碱及其性质测试题集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-第七单元第二节碱及其性质基础知识点:理解,熟记于心1.氢氧化钠,化学式__________,____色固体,____溶于水且______;暴露在空气中的固体氢氧化钠易_____而逐渐溶解,可做干燥剂;氢氧化钠长时间放置在空气中会吸收空气中的________生成__________而变质; 氢氧化钠具有很强的腐蚀性,因而俗称________、________、_________。

2.氢氧化钙, 化学式__________,俗称______或______,是______色粉末,______溶于水,其水溶液称______。

氢氧化钙也有________。

氢氧化钙长时间放置在空气中会吸收空气中的________生成__________而变质。

3、氢氧化钙的制备:高温煅烧石灰石得到生石灰:化学方程式为:_____________________________,生石灰化学式为_______与水反应制得熟石灰且____-,化学方程式为:____________________________________。

生石灰能吸收水,可做____________。

1、能使紫色的石蕊试液变色,能使无色酚酞试液变色。

2、能与CO2等非金属氧化物反应:石灰水与CO2反应的化学方程式:现象: ,常用于CO2的检验。

氢氧化钠与CO2反应的化学方程式:,常用于CO2的吸收。

3、能与盐溶液发生复分解反应:氢氧化钠和氯化铜溶液反应:;现象:氢氧化钙和氯化铜溶液反应:;现象:氢氧化钙和碳酸钠溶液反应:;现象:碱的通性氢氧化钠、氢氧化钙等碱类物质在水溶液中都含有_________,因此具有相似的化学性质。

1、碱溶液能使紫色的石蕊试液遇碱溶液变色,能使无色酚酞试液遇碱溶液变色。

2、碱+非金属氧化物= + ,(不属于化学反应基本类型。

)CO2 + NaOH = __________________________ SO2+ NaOH =__________________________3、碱溶液 +盐溶液= + 属于反应(填化学基本类型)。

KOH + CuSO4= _________________________Ca(OH )2 + Na2CO3 =复分解反应复分解反应指两种化合物_____________________,生成另外两种新的化合物的反应。

复分解反应的发生需要一定的条件,即有______或有______,或有______生成。

测试题:掌握,解决问题1、(四川自贡,3题,2分)下列选项中物质的名称、俗名、化学式一致的是A.二氧化碳冰CO2 B.氢氧化钙熟石灰 Ca(OH)2C.氧化钙石灰石 CaO D.氧气臭氧 O32、(浙江温州,19题)将稀硫酸分别滴入下列物质中,无明显现象的是_______A.镁条 B.蒸馏水 C.BaCl2溶液 D.Na2CO3溶液3、(江苏苏州,28题,2分)下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是A.氢氧化钠有腐蚀性B.固体氢氧化钠有挥发性C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 4、(年山东滨州,14题)下列说法正确的是( )A .盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 B. 浓硫酸露置于空气中,溶质的质量质量分数变大C. 长期露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化 D .打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾5、(年广东广州,15题)下列物质能够反应,且没有明显现象的是A 、Na 2CO 3溶液加入澄清石灰水中B 、生锈铁钉加入NaOH 溶液中C CO2通入NaOH 溶液中D 、CO 2通入澄清石灰水中6、(湖南株洲,13题) 下列哪种试剂能鉴别出硫酸、氢氧化钠和氯化钠三种无色稀容液( )A .石蕊试液B .稀盐酸C .氢氧化钠稀溶液D .氯化钾溶液7、(2012.肇庆市)下列各组物质分别加入足量的水中,能得到无色透明溶液的是 ( )A .FeCl 3、NaOH 、B .H 2SO 4、、BaCl 2C .CuSO 4、、HClD .Na 2CO 3、HCl 、8、(2012?湖州)观察和实验是学习科学的重要方式,下列实验中观察到的颜色正确的是( )A. 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色B. 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色C. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D. 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀9、(乐山市)反应MnO2+4HCl(浓) △ MnCl2+2H2O+C12↑,常用于实验室制取氯气。

在该反应的反应物和生成物中,不存在的物质种类是()A.酸B.碱 C.盐 D.单质10、按酸碱盐分类,下列正确的是:()A碳酸钠硫酸B氯化钠硫酸铜C氢氧化钠盐酸D硝酸氢氧化钙11、下列物质中,不用密封保存的是( )A.浓硫酸 B.氯化钠固体 C.浓盐酸 D.烧碱固体12、能将氯氧化钠溶液、澄清石灰水区分开的一种试剂是( )A.无色酚酞试液B.氯化钡溶液C.紫色石蕊试液 D.CO213、下列气体中,不能用固体氢氧化钠干燥的是A.CO2 B.H2C.O2D.CO14.久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白膜,要洗去这层白膜最好的方法是()A. 先用盐酸再用水洗B.用氢氧化钠溶液洗C.用盐酸洗D. 用水洗15.下列溶液质量的增大,其变化与其他不同的是()A浓硫酸敞口放置B铁钉生锈C氢氧化钠溶液敞口D久置的生石灰16、下列物质混合后,可产生红褐色沉淀的是()A、Na2CO3和Ca(OH)2B、FeCl3和KOH C、Na2SO4和Ba(OH)2D、CuCl2和NaOH17、下列化学反应中,属于复分解反应的是()A. Fe + CuSO4 == FeSO4+ Cu B. 2H2O + O2点燃=== 2H2OC. CO2 + 2NaOH == Na2CO3+ H2O D. NaOH + HCl == NaCl + H2O18.下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是()A.熟石灰、消石灰、CaOB.铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2D.烧碱、火碱、NaOH19、某一无色溶液具有如下性质:①使无色酚酞试液变红;②与硫酸铜溶液反应可产生蓝色沉淀;③与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀,据以上推断,此溶液是 ()A.氢氧化钠溶液B.澄清石灰水C.氯化钙溶液D.盐酸 20、区别熟石灰与烧碱的水溶液,可选择( )A. Na 2CO 3溶液B.稀盐酸C.CuSO 4溶液D.NaCl 溶液 21、下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是A.氢氧化钠有腐蚀性B.固体氢氧化钠有挥发性C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解 22 能把稀硫酸、石灰水和烧碱溶液区分开的一种试剂是 ( ) A Na 2CO 3 B CO 2 C H 2 D HCl 气体 23 下列物质中,属于碱类的是 ( )A 食用B 生石灰C 熟石灰D 石灰水24为了防止小包装食品受潮,在一些食品包装中放入的干燥剂是 ( ) A 生石灰 B 氢氧化钠 C 食盐 D 熟石灰25 下列物质能与氢氧化钙溶液反应,且产生蓝色沉淀的是 ( ) A 二氧化碳 B 酚酞试液 C 硫酸铜溶液 D 氯化铜溶液 26 只用一种试剂不能把盐酸、澄清的石灰水区别开来的是 ( ) A 碳酸钠 B 紫色的石蕊试液 C 氯化钠溶液 D 镁条27下列物质能与盐酸反应生成气体切能使澄清的石灰水变浑浊的是 ( ) A Zn B CaO C Na 2CO 3 D Fe 2O 328、(2012.绵阳市)久置在空气中的氢氧化钠溶液,会生成一种盐类杂质,向其中加入稀盐酸时会产生无色气体.生成这种杂质的化学方程式为: ;加稀盐酸产生气体的方程式______________________.向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试剂,溶液会变 .29、(2012.孝感市)氢氧化钠有强烈的 性,所以它的俗名叫苛性钠、火碱或烧碱,氢氧化钠固体曝露在空气中时容易吸收水分而溶解,还易与空气中的 发生反应而变质,其反应的化学方程式为 。

30、(2012年湖南株洲,22题,2分)过氧化钠(Na 2O 2)是一种淡黄色的粉末,遇水会发生如下反应:2Na 2O 2+2H 2O=4NaOH+O 2 ↑,该反应生成的碱可用 检验。

31、(2012.菏泽市)(5分)学习氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H 2O 、Na +、OH —,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。

【提出猜想】猜想①:可能是H 2O;猜想②:可能是Na +; 猜想③:可能是OH —。

【实验验证】【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是。

31. (年浙江嘉兴,34题,4分)在学习碱的性质时,为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应,老师做了下面两个实验。

实验一:如图甲,将一支充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,观察试管中的现象________________________________________,。

实验二:如图乙,向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水,振荡后放在水平的桌面上,观察U型管(装有红墨水)两端液面的变化情况。

请问:(1)实验二中若观察到U型管左端的液面(填“升高”或“降低”),则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。

(2)与实验一相比,同学们认为实验二更合理,因为它能排除对实验的干扰。

32向足量的氢氧化钠溶液中加入80g氯化铜溶液充分反应后,生成沉淀的质量为9.8g,求所用氯化铜溶液的溶质质量分数。

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