咏物诗四首精华版

2、 花草类： 花开： 希望 青春 人生的灿烂 花落： 凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、追怀。 桃花： 象征美人 兰： 高洁 牡丹：富贵 美好 草： 生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微 禾黍 ：黍离之悲（国家的今盛昔衰） 岁寒三友（松、竹、梅）：象征人高洁的品格 梅子：的成熟比喻少女的怀春。 丁香，指愁思或情结， 红豆：男女爱情的信物，喻男女爱情或朋友情谊。 菊：隐逸 高洁 脱俗 梅：傲雪 坚强 不屈不挠 逆境 莲：表达爱情 纯洁清高
从意象、情感、手法三方 面赏析《葡萄》一诗
葡萄 韩愈 新茎未遍半犹枯， 高架支离倒复扶。 若欲满盘堆马乳， 莫辞添竹引龙须。
1、分析意象：
诗人描绘了葡萄怎样的特点？
新茎未遍半犹枯
高架支离倒复扶
还很柔弱，未完全复苏。
杂乱攀附，需要照顾。
若欲满盘堆马乳，
莫辞添竹引龙须。
多加竹条， 扩大修缮 多扶持
——哀怨、凄凉或思归
1、分析意象
诗人笔下的子规有何特点？ 杜宇冤亡积有时，年年啼血动人 悲。 ——冤亡、积怨、啼血
2、分析情感
诗人对子规寄寓了什么感情？
若教恨魄皆能化，何树何山著子规？ —— 蒙冤屈死之人多，诗人对他们的 同情、对社会黑暗的抨击。
3、分析手法
景物特征 啼血
物象内在品质 积冤、不平 诗人经历，社会环境 蒙冤屈死之人多、
从意象、情感、手法三方面赏析
小 松
杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。
杜荀鹤(846～904)，唐代诗 人。字彦之，号九华山人。 杜荀鹤虽年青时就才华毕露， 但由于出身寒微，“帝里无 相识”，以至屡试不中，后 因设法得到朱温赏识才居要 职。 杜荀鹤一生以诗为业， 自说"乍可百年无称意，难教 一日不吟诗"（《秋日闲居寄 先达》）。登第时自编其诗 为《唐风集》3卷，存诗300 多首，都是律诗和绝句。
要想结出丰 硕的果实。
小结：希望种葡萄之 人能对这株葡萄多加 培育，让它结出丰硕 果实。
2、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩 诗人所托之情，所言之志。
背景：
这首诗是诗人写给 好朋友张署的。诗 人于贞元十九年十 二月被贬阳山县， 当时张署也被贬。 元和元年二人遇赦 同赴江陵待命。诗 人在旅途中写下此 诗与朋友共勉。
①反衬手法的运用。 写芍药的“无格”，芙蕖的 “少情”，来反衬牡丹的高贵富 丽，令手法的运用。 “唯有牡丹真国色”这句话用比 喻的手法，从正面描写牡丹。“国 色”，诗人把牡丹比喻为国中最美丽 的女子，写出了牡丹的姿色远在其他 诸花之上。突出牡丹的高贵富丽。 写三种花都用拟人手法，使物性 的花具有了人情味，全诗也就有了较 强的艺术感染力。
1、 树木类：
黄叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶：生命力 希望 活力 竹：气节 积极向上 柳：送别 留恋 伤感 春天的美好 折柳：有惜别怀远之意。 “杨柳”：伤别情怀 堤柳堆烟：往事如烟，用来抒发兴亡之感。 红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。 松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力 梧桐：凄凉、凄苦、悲伤的象征。
从意象、情感、手法三方面赏析
赏牡丹
刘禹锡
庭前芍药妖无格, 池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色, 花开时节动京城。
1、分析意象。
芍药：艳丽、妩媚，但是格调不高。 芙蕖：纯洁，但是寡情，孤芳自赏。 ——牡丹：国色天香，高贵富丽。
2、分析情感 诗人突出了牡丹的高贵富丽， 表达了对牡丹的喜爱之情。
3、分析手法
自然界中的万物，大至山川河岳，小 至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的 对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己 的感情。——这就产生了咏物诗。
学习目标



1、 知识与技能 （1）掌握咏物诗的概念以及咏物诗的特点。 （2）了解咏物诗鉴赏的一般方法，了解托物言志。 (3) 能进行有关的鉴赏，并组织语言进行表述。 2．情感态度和价值观 通过咏物诗的学习，进入诗人的精神世界，了解 诗人字里行间蕴含的情感和哲理，接受精神的熏陶。
作者： 顾况(？～约806后)，唐代诗人。 字逋翁。苏州人,。至德二载 (757)登进士第。建中二年(781) 至贞元二年(786)，韩□为润州 刺史、镇海军节度使时，曾召为 幕府判官。贞元三年为李泌荐引， 入朝任著作佐郎。贞元五年，李 泌去世，他也于此年三、四月间 贬饶州司户参军。约于贞元十年 离饶州，晚年定居茅山，自号华 阳真人，有《华阳集》。 其诗多为揭露现实黑暗为主。
咏物诗的特点 ：
1、 形似。 要实写物的形态、色泽等特征， 或写其所处环境。 2、神似。由物到人，由实到虚，写出 精神品格。 3、常用的表现手法有： 托物言志、借物喻人、比喻、象征、 对比、烘托、拟人、用典等等
如何鉴赏咏物诗
步骤：
1、分析意象。提炼所写物象描写特征的词语， 分析物象的外在特征、环境特点。 2、分析情感。挖掘物象内在品格和精神，联 系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人 所托之情，所言之志。 3、分析手法。分析咏物诗的写作技巧。
霜：人生易老 环境恶劣，恶势力的猖狂 人生坎坷、挫折 雪：纯洁 美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂 露：人生的短促 生命的易逝 云：游子 飘泊 天阴：压抑 愁苦 寂寞 天晴：欢愉 光明 金风：秋风 水：绵软不绝，常以水喻愁。
5、器物类 玉：高洁 地重游 脱俗 珍珠：美丽 无瑕 簪缨 (冠)：官位 名望 捣衣砧：妇女对丈夫的思念。 西楼小楼：闺怨之情； 丝竹：音乐； 汗青：史册； 须眉：男子； 巾帼：妇女； 桑梓：故乡； 轩辕：祖国； 三尺：法律； 寸管：笔； 青鸟：信使 吴钩：泛指宝刀、利剑。 昆山玉：比喻杰出的人才。
燕子：
（1）表现春光的美好，传达惜春之情。 （2）表现爱情的美好，传达思念情人之切。 （3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事 代谢、亡国破家的感慨和悲愤。 （4）代人传书，幽诉离情之苦。 （5）表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。
4、风霜雨雪水云类:
海：辽阔 力量 深邃 气势 海浪：人生的起伏 海浪的汹涌：人生的凶险 江湖的诡谲 江水：时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦。历史发展 烟雾：情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、 渺茫 理想的落空、幻灭 小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化 暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量 春风：旷达 欢愉 希望 东风：春天 美好 西风：落寞，惆怅 衰败 游子思归 狂风：作乱 摧毁旧世界的力量
鹭 图 刘羽 芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。 一生清意无人识，独向斜阳叹白头。
问题：这是一首题画咏物诗，诗人笔下 的白鹭是一个怎样的形象？
白
白鹭是一个孤独、寂寞、追求清高 而无人理解的悲剧形象。
马
诗
李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 问题1：这首诗塑造了骏马什么样的艺术形 象？ 问题2：抒写诗人怎样的思想感情？ 描绘了一匹威武雄健，渴望驰骋疆场、大 显身手的骏马形象。 抒写了诗人渴望建功立业的抱负和怀才不 遇的激愤之情。
1、分析意象
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 ——由小而大，不为人注意，不甘埋没， 具有强大生命力。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
——“时人”目光短浅
2、分析情感
这首诗写小松幼时人们对其忽视和长 大后人们对其称赞的不同态度，反映出作 者对人才出身低微而终成大业的思考，批 判了世人目光短浅以身世取人的浅陋目光。 暗含了诗人的身世之慨。
言志：
通过描绘葡萄生长
状态和需要人多加呵 护培育，表达自己 仕途困顿，渴望有人 援引的心情。
刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳 人，自称为汉代中山王刘胜的后人。 贞元九年进士，官至察御史。王叔 文失败，被贬为朗州司马，后又任 连州.夔州.和州等刺史，官至检礼 部尚书兼太子宾客。有《刘宾客 集》，又称《刘中山集》《刘梦得 集》。 刘禹锡讲究书本上的古老出典，同 时又对口头文学的民间歌谣发生了 新鲜事物感。他不但学会了唱民歌， 还受了民歌的启发，写出了《竹枝 词》《杨柳枝词》等耐人吟咏的好 诗，创造一种新体载。终为一代大 师。
3、动物类 猿猴：哀伤 凄厉 鸿鸽：:理想 追求 鱼：自由 惬意 鹰：刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功 狗、鸡：生活气息 田园生活 (瘦)马： 奔腾 追求 漂泊 乌鸦：小人 俗客庸夫 哀伤 沙鸥：飘零 伤感 鸟：象征自由 莼[chú n]羹鲈脍：指家乡风味，借指思乡之情。 双鲤：代指书信。 (孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信 消息 鸿雁：书信 游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 鹧鸪鸟：勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 寒蝉：悲凉 鸳鸯，指恩爱的夫妇，
社会黑暗
1、物：托物言志常常借助于某物的一些特性， 此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的 “景”是指自然风景，而不是某种物品。 2、 “志”：可以指感情、志向、情操、爱好、 愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎 恶、赞美、快乐、悲伤等感情。 3、鉴赏时注意：抓住物与“志”的契合点，从 物人一体的角度把握事物的特点。
3、分析手法 此诗托物讽喻，借松写人， 说理精当， 寓意深长。
学以致用 一、 读下面的诗，回答问题。
白梅 王冕
冰雪林中著此身，
不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，
散作乾坤万里春。 探究：梅花这一意象有哪些特点？表达 了怎样的思想感情？作者主要运用了哪些写 作手法？
意象特点：耐寒、洁白清高、 芳香四溢、报春。 感情：表达了坚持理想守， 不与世俗同流合污的思想感 情。 手法：主要运用了衬托和对 比。衬托，以冰雪衬梅之坚 毅耐寒；对比，用桃李对比 以显示梅之高洁守志。
从意象、情感、手法三方面赏析 子 规
顾况
杜宇冤亡积有时， 年年啼血动人悲。 若教恨魄皆能化， 何树何山著子规？
“子规”意象:



又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道 难》） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李 白《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》） 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（白 居易《琵琶行》） 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李 商隐《锦瑟》）