最新大学生涯规划与人生设计

近几年全国毕业生人数（单位：万人）
毕业生人数
800 600 400
2Байду номын сангаас2
280
338
413
495
559
611
200
0
年份
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
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（一）我们上大学，是因为：
可以有较高的职业发展起点、有较高的就业质量 有较强的职业发展后劲，少走职业弯路 满足更高层次的人生需求，实现个人价值 对国家、对社会可以做出较大贡献，实现社会价值
高中老师说：
你们现在好好努力，多用点功，将 来只要考上大学那就轻松啦，到时候 你们就想怎么玩就怎么玩，没有人会 管你！
5
家长说：
等你考上大学了，你想我管你 还懒得管你呢！好好学习，等你考 上大学了，我给你买电脑，带你出 去旅游，想去什么地方就去什么地 方！
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自己说：
等我考上大学了，就一定要好好 玩个痛快，我一定要考的远远的， 让他们再也管不了我。在大学我一 定要好好享受生活，轻松的学习， 愉快的生活，没准还可以在校园里 碰见我的另一半呢！老天，让我快 点去上大学吧！
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R:自然原始的岛 屿。岛上自然生 态保持得很好， 有各种野生动物。 居民以手工见长， 自己种植花果蔬 菜、修缮房屋、 打造器物、制作 工具，喜欢户外 运动。
I：深思冥想的岛屿。 有多处天文馆、科技博 览馆及图书馆。居民喜 好观察、学习，祟尚和 追求真知，常有机会和 来自各地的哲学家、科 学家、心理学家等交换 心得。
长 的 时 间 隧 道，袅
大学生涯规划与人生设计
本讲主要内容
上大学的目的和意义 职业成功与人生成功 大学阶段的主要任务 如何造就成功的人生
一、为什么要上大学
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近来我的心情很郁闷：心情好时我会偶尔去上课，只要老师不点 名，反正考前突击一般都能过关；寝室乱一些也无所谓，因为我是扫 天下者，不必在乎一屋之乱；通宵上网，在游戏中放松放松，早上、 下午睡睡懒觉，反正只要运气不是太差，辅导员就不会发现……
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新生的话：
大学本来在我的想象中是十 分美好的，但报到后的生活却让 我陷入的深深的迷惘当中，特别 是辛苦的军训和陌生的环境，击 碎了我对大学所有的梦想和希望， 而陷入到了深深的绝望当中。
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老生的话：
大学是人与人之间拉开差距 的魔鬼地域。
大学对于善于自主学习的人 来说是天堂，对自我控制能力差 的人来说是地狱。
E：显赫富庶的岛 屿。居民善于企业 经营和贸易，能言 善道。经济高度发 展，处处是高级饭 店、俱乐部、高尔 夫球场。来往者多 是企业家、经理人、 政治家、律师等。
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正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间，
但事实是仅有 17.5%的人在择业的同时考虑了这两个因 素。
33.50% 17.50%
先就业后择业
没有太多考虑
33% 兼顾兴趣/爱好和 未来的发展空间 其它
16%
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一、自我兴趣探索——兴趣岛
恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有 机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是 你必须要在这个岛上呆满至少六个月的时间。 请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、 二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。
有时我也特别恐慌——我上大学就是用父母的血汗钱和自己的宝 贵青春换取一纸文凭吗？这样下去，我有什么本事成就一番事业？有 什么资格来谈民族的复兴、国家的富强？
谁也不能告诉我大学毕业后将会怎样，一切都是未知数。苦恼、 彷 徨、无助的感觉时时萦绕在我的心头。
谁能告诉我:到底为什么要上大学？
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众说纷纭论大学
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长
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（二）上大学能给你带来什么样的改变？
➢ 开阔眼界 ➢ 学习知识、培养能力 ➢ 训练思维、改变观念 ➢ 提高个人修养 ➢ 积累人脉 ➢ …… ➢想象力之旅
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二 职业定位的“四位一体”
▪ 我喜欢干什么——兴趣 ▪ 我适合干什么——性格 ▪ 我可以干什么——能力、知识结构 ▪ 允许我干什么——环境
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老师的话：
大学是个舞台，只要你愿意努力， 你一定能在这里上演一出让所有人 （包括你自己）感动的精彩。但大 学也是现实的，如果你不肯付出， 你将一事无成！
大学就是一边是风景，一边是 悬崖的山路。
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课堂讨论：
▪ 你为什么要上大学？ ▪ 大学能给你带来什么样的改变？
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大学生面临的就业形势
A：美丽浪漫的岛屿。 充满了美术馆、音乐 厅，街头雕塑和街边 艺人，弥漫着浓厚的 艺术文化气息。居民 保留了传统的舞蹈、 音乐与绘画，许多文 艺界的朋友都喜欢来 这里找寻灵感。
C：现代、井然的 岛屿。岛上建筑十 分现代化，是进步 的都市形态，以完 善的户政管理、地 政管理、金融管理 见长。岛民个性冷 静保守，处事有条 不紊，善于组织规