《苹果树下的书香》优秀读后感
苹果树下观后感
苹果树下观后感引言在生活中，我们常常会遇到一些特别的地方，这些地方或者景物，总能给人留下深刻的印象。
就在前几天，我在一个美丽的乡村小镇发现了一棵苹果树。
在这棵树下，我度过了愉快的时光，并且收获了一些思考。
自然的氛围当我第一次走进苹果树下的那一刻，我被周围的自然气息所深深吸引。
四周绿树环绕，鸟语花香。
树下有一张小木桌，上面放着一杯甜美的苹果汁。
我坐下来，静静地欣赏着这个美丽的画面。
苹果树的美丽仔细观察苹果树，你会发现它那翠绿的叶子，挂满了成熟的红苹果。
阳光透过树叶的缝隙，投射在地面上，形成了一片斑斓的光影。
这个场景让我感到无比的宁静和平和。
自然的循环站在苹果树下，我开始思考生命的循环。
苹果树孕育了那么多红彤彤的苹果，这个过程中既有自然的美妙，也有人类的努力。
每个苹果从花朵到成熟，经历了无数的春夏秋冬，最终才能完美地呈现在我们面前。
这种循环也让我想到了人生的经历，我们也需要经历各种各样的挫折和努力，才能收获属于自己的果实。
共享的快乐苹果树下，我遇到了一个农民，他正在采摘苹果。
我和他聊了一会儿，他告诉我，这里的苹果树不仅供应当地人的需求，还提供给周边城市的居民。
每年秋天，他都会邀请亲朋好友一起来采摘苹果，分享这份美好的快乐。
这里不仅仅是一个农田，更是人们欢聚的地方，让人感受到了人与自然和谐共生的美好。
反思与感悟坐在苹果树下，我开始反思生活中的种种。
在现代社会，我们常常陷入快节奏的生活中，却忽略了身边的美好。
而苹果树下，让我重新审视了自己的价值观和生活态度。
通过与自然亲近，我发现自己需要更加放慢脚步，去欣赏生活中的点滴美好。
结语苹果树下这个小角落，给我带来了很多的思考。
它让我重新认识了自然的美，也让我反思了自己的生活。
希望在今后的日子里，我能够时常回归自然，感受生命的循环，珍惜身边的美好。
愿苹果树下的这份感悟，能够一直伴随着我，成为我追求深度生活的动力。
《苹果树》读后感
《苹果树》读后感《苹果树》读后感品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写读后感吧。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的《苹果树》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《苹果树》读后感1《苹果树上的外婆》这本书是一本值得读的好书，今天我和妈妈一起读了这本书。
书中的主人公安迪没有外婆和奶奶，而他的同学们都有自己的外婆和奶奶，安迪很伤心。
但是有一天，安迪的外婆突然从天而降，来到了安迪家的苹果树上。
外婆的穿着奇怪又新潮，外婆不仅打扮奇怪，行动也非常让人惊奇，外婆不仅带着安迪去游乐场玩耍，去草原上套野马，而且还让安迪开小汽车，到印度去捕老虎，去海上冒险……这个外婆的鬼主意层出不穷，真是让我感叹，这样的童年该多有意思呀！不久，邻居搬来了一位老奶奶，她得了风湿病，行动很不方便。
安迪主动去帮助老奶奶搬家、买东西、整理房间衣物，老奶奶也教会了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起种花，给他讲许多有趣的故事……于是，安迪便有了这样一位慈祥可亲的好奶奶。
最后，安迪在外婆和奶奶的关心爱护下，慢慢长大了，懂得了许多道理，也有了一个快乐的童年！读了这本书也让我懂得了，我们都需要亲情，它是我们成长路上的阳光、雨露，一直温暖着滋润着我们！从安迪身上我也明白了，原来帮助别人也能让自己快乐的道理！《苹果树》读后感2米拉·洛贝是出生于德国的犹太人，德国儿童文学作家，后来定居在奥地利维也纳，1948年至1992年间，她创作了近百部儿童和青少年读物，作品有《米拉·洛贝诞辰70周年纪念文集》等。
这本书讲的就是一个叫安迪的小孩。
他的外婆在他爸爸小时候就已经去世了，而他的外婆在他三岁的时候也不幸去世。
所以他很想有一个外婆。
他的妈妈给她看了以前外婆的照片。
安迪一下子就把外婆的样子记在了脑海里。
在他们家的院子里有一棵苹果树，安迪从那以后就经常爬在苹果树上面想象自己的那个外婆，想象着他跟外婆一起去游乐园玩、外婆一起骑马、还跟外婆一起坐船去印度抓老虎……非常的精彩。
读高尔斯华绥的《苹果树》有感
读高尔斯华绥的《苹果树》有感“梦”是与个人的需要和愿望相联系并指向未来的想象。
想象是创新创造的源泉，为每个人描绘出美好愿景和奋斗目标，激发人们创新的潜能，焕发人们追求美好生活的行为动机。
特别是那些符合客观规律、适应时代潮流的想象，经过勇敢地追求和不懈的努力，就会变成现实，我们称之为理想。
千里之行始于足下。
再美好的梦，如果不能变为现实，就是水中月、镜中花。
我仔细品读高尔斯华绥写的中篇文学名著《苹果树》，犹如品味一剂心灵的鸡汤，净化灵魂，提升境界。
那是一株警示灵魂的苹果树，那是一株永远铭记心中的苹果树！人性是互通的，东西方社会在不同时代共同上演着别样凄美的爱情剧。
《诗经·卫风·氓》中，被抛弃的女子面对海誓山盟、翻脸变冤家的氓，虽独自黯然落泪，却做出“反是不思，亦已焉哉”的决定。
而《苹果树》中的女主人公——17岁少女曼吉，却因男主人公——阿瑟斯特未履行爱的承诺，而痴迷并溺死于苹果树下的浅池中。
阿瑟斯特失掉诚信，曼吉的人间悲剧就发生了。
月光如银，满身青苔的苹果树，枝条布满粉红色蓓蕾，蓓蕾间只开放一朵白色苹果花，那就是可怜的曼吉——从山那边走来！曼吉走了，她永远是美的！不敢担当、不履行承诺的阿瑟斯特或许得到了比与曼吉结合更加美满、匹配的婚姻，但隐藏心灵中的苹果树，却永远地用沾满盐的双手揉搓着他的灵魂。
因为枝条上洁白无暇的苹果花，已被曼吉用青春的生命和爱得执着染得鲜红!仔细品读和反思《苹果树》，主人公曼吉选择的不仅仅是一份初恋的情爱，而是藉此改变命运的“追梦”。
知识改变命运，学习成就未来。
但曼吉生活的时代和社会，不能为其提供改变命运、追求梦想的机会。
而当今时代，为每个追梦的中国人提供了增进人格力量，从而改变命运、实现梦想的机会。
“鸟儿从不担心脚下的树枝会折断，因为它坚信自己的翅膀”。
偏执于追逐梦想、急于摆脱困境的人呀，一定要练就一双有力的翅膀，还要有一颗坚强的心！待人要讲诚信，讲仁爱，不要让曼吉式的悲剧再发生；对待花草树木，也要讲“仁义”，不要让“不义”再发生！让我们人人心中树立起心灵的苹果树，用“诚信”与“仁义”点亮我们追梦的征程！。
读苹果树有感400字
读苹果树有感400字读苹果树有感400字认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的读苹果树有感400字，欢迎大家分享。
读苹果树有感400字1今天是世界读书日，我读了《永远的勋章》这本书，其中一篇《苹果树下的少年》使我感受颇深。
《苹果树下的少年》主要讲的是英格兰著名科学家牛顿少年时期的故事。
牛顿很小的时候父亲就去世了，不幸的遭遇让他家境十分贫寒，这迫使他孤僻而倔强。
牛顿读书时成绩一般，但他肯钻研问题，善于独立思考，并且珍惜时间，因此从少年开始就发明了许多有用的东西。
热爱读书，坚持思考，追求真理，这就是牛顿的与众不同，而现在的我们就是缺乏勤思考、勤发现、勤动脑。
记得有一次，我在家里玩，无意间发现两个象铁一样的东西可以自然地粘在一起不分开，我只是觉得很好奇，可是，我根本没把它当成一回事，没有去思考这是什么原因，也不请教，只顾着玩，这就是我跟少年牛顿的差距。
牛顿从苹果落地得到启示，发现了“万有引力”，这一科学理论使他一举成名，可他还这样评价自己：“我不过就是一个在海滨玩耍的孩子，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜”。
读到这里，我沉思良久，牛顿已经是一位名人，一位伟大的科学家，可是他还是谦虚总是觉得自己远远不够，总是觉得自己很渺小，而我们取得一点点成绩，受到老师一点点夸奖，受到同学一点点掌声，受到家长一点点奖励就得意忘形，以为自己谁也比不上了，这与牛顿博大的胸怀和谦虚的品质形成何等鲜明的对比。
这枚闪耀着荣耀的勋章送给他——伟大的科学家牛顿一点都不为过。
读苹果树有感400字2班主任申老师推荐的国际大奖小说——《苹果树上的外婆》，我几乎是一口气读完的，真让我感慨万千，心情久久不能平静……奥地利作者米拉·洛贝的《苹果树上的外婆》讲述了这样一个故事：几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是小男孩安迪没有，这让他很伤心。
【五年级作文】苹果树下的外婆读后感
【五年级作文】苹果树下的外婆读后感
最近，我读了《苹果树下的外婆》这本书，这本书写的有些简单，甚至简单到有些古朴，但把人的亲情写有些震撼人心，让我对爱又有了一些感悟！
这本书的一个个故事好似是别人从嘴里口述下来的，采用了章节的方式。
主要讲述了一名名叫安迪的小学生，没有外婆，为此十分伤心，然而有一天外婆从天而降，来到了安迪家的苹果树上，与安迪发生了许多亲情故事，有一天邻居家搬来一位老奶奶，她的故事也很奇特！
书中使我感兴趣的就是：外婆带着安迪回去海上旅行，因为我也想要回去亲身体验一下，体会海风的吹来，试试海水的味道；当然除了老奶奶教导安迪将番茄袜子搜集当储蓄袜。
其实这两位老人表面上就是教，安迪带着安迪玩玩，但实则却是这两位老人对安迪涵盖了无穷的爱！
我的外婆和大多数外婆一样体弱多病，但是我次去外婆家时，她总会叫外公给我烙上我最喜欢的鸡蛋饼，虽然，她不教我，不带着我玩，但对我说很多话，在她时她总时时刻刻关注我，我与猫玩，她就说，别被猫抓了！我与狗玩，她就说，别被狗啃了！虽然我的外婆和书中那两位老人不大一样，但她们都有一个共同的出发点——爱！
念了这篇文章，我深深地体会至快乐就是多么多么的关键，那当然一个人别人都对他充满著了要，那就表明，他十分美好！。
读《一颗苹果树的启示》有感
读《一颗苹果树的启示》有感第一篇：读《一颗苹果树的启示》有感做一颗成长的苹果树读《一颗苹果树的启示》有感近日，读了这样一则故事：一颗苹果树，经过漫长的分枝抽叶，终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到一个。
对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。
第二年，它结了5个苹果，4个被拿走了，自己得到1个。
“哈哈，去年我得到了10%，今年我得到20%！翻了一番。
”这颗苹果树心理平衡了。
我们会反问得到很多果子很重要吗？如果它选择继续成长，譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。
也有可能，他被拿走99个，自己得到1个。
但没有关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子…… 态度不同，结果亦不同。
故事读完了，留给我深深地反思，它就像一把智慧的钥匙，开启了我对待人生的正确态度。
这则故事隐喻了我们的成长，对自己、对工作、对人生的不同态度，决定了自己以后的发展。
让我想到很多大学毕业生初入社会，依旧沉迷于学生时代的风光，相信“天生我才必有用”。
但现实很快敲了他们几个闷棍，当他们发现自己的付出与回报并不成正比，就像每年努力开花结果的苹果树，自己只享受了很小的一部分，与期望相差甚远。
于是，他们愤怒、他们懊恼、他们牢骚满腹……最终，他们决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得，却忽视了这样的心理正在不断的让自己枯竭。
几年过后，他们会习惯于这样的自嘲：“老了，成熟了。
”但实质是，他们已经没有了刚刚工作时的激情和才华，早已停止了成长。
中国有句古话：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
”用道家的话解释就是顺其自然，不要强求。
其实，我们的学习、生活、工作，就像是网络游戏里面的做任务。
领取任务后，我们会努力的去完成，当你交了任务，你就获得了经验、金币或游戏币，得到奖励后我们又会接受新的任务。
而我们生活中，有时完成了任务，只能获得经验，却没有利益奖赏，所以很多人觉得生活没意思，不幸福，不愿继续完成任务。
心怀感恩——读《苹果树的故事》有感-1000字初二作文叙事
心怀感恩——读《苹果树的故事》有感-1000字心怀感恩——读《苹果树的故事》有感曾经有这么一个男孩，他总是无尽地向一棵苹果树索取；曾经有这么一棵苹果树，他总是默默地向一个小男孩奉献。
岁月流逝，苹果树一直在给予，直到只剩下一个光秃秃的树桩；小男孩一直在索取，直到他老了，累了，不想再干什么事业了，于是静静地坐在那光秃秃的树桩上，朝着远方眺望。
这就是《苹果树的故事》，突兀的结尾，结合读者留下思索的空间。
我猜想着：最终坐在树桩上眺望远方的小男孩是否权衡过给予与索取的力量？他的内心是否有过对苹果树的愧疚？他是否在深思人生的意义？是否？这我并不知道。
但我却从这篇文章中找到我我想要的。
如果说无私的苹果树是我们的父母。
那么文中的男孩不就是现代社会中只知道衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”、“小公主”吗？我们的父母总是像苹果树那样给我们提供衣食住行，总是像苹果树那样慈爱地关照我们，抚慰我们。
可是我们呢？只知道一味地享受着这一切，在青春期只会叛逆地“离家出走”，怀着一颗淡漠亲情的心活在这个世界上。
也许等到我们想用一颗感恩的心去爱父母的时候，恐怕早已悔之晚矣。
那么，为什么我们不趁现有的大好时光去回报父母呢，一声“爸爸妈妈，我爱你们！”一次精心准备的晚饭，一次与父母交切的交谈……都是对父母最好的抚慰。
怀着一颗感恩的心——这就是我读《苹果树的故事》所得到的启发，尽管文中的小男孩并没有回报苹果树，哪怕是说一声“谢谢！”但如果我是小男孩，我一定要去这么做，我不会再像小男孩一样在最后留下遗憾，因为我有过一段切身体验。
那时候也许是处在青春期的缘故吧，我对一切事物都看不顺眼，心情一直处于低潮状态中，外婆刚来我家的时候，我就对外婆大发脾气。
外婆陪我做作业到深夜，为我煮饭洗衣，而我对这一切都无动于衷，不体贴外婆就罢了，还惹外婆生气，对外婆大吼大叫：“你怎么这么唠叨？”外婆愣怔了半晌，什么都没说，就走了。
当房间里只剩下我一个人的时候，我才感到深深的自责。
《苹果树》读后感
《苹果树》读后感《苹果树》读后感《苹果树》读后感1这几天我读完了《苹果树上的外婆这本书》这本书很有趣，接下来就让我给大家分享一下我的阅读成果吧！这本书讲的是，有一个小男孩名叫安迪，他没有外婆和奶奶，安迪非常羡慕别人，希望自己也有一个外婆或奶奶，他的妈妈为了让他开心，给他看了他外婆的照片，可是安迪并没有开心起来，他爬上苹果树开始回想外婆，这时，一个外婆仿佛到了他眼前，外婆从包里掏出了一张张的彩票，原来是游乐园的入门票，他们走上了公交车，把车开到了游乐园，他们玩了三遍的旋转木马可是还没玩够，他们又玩了很多有趣有刺激的游戏，最后它们乘坐地铁回到了家，外婆差一点在地铁上摔倒，最后安迪该吃晚饭了，外婆就消失在了苹果树上，接下来的几天他们还去了草原套马、大海……这几天安迪正在苹果树上和外婆而玩，一位老奶奶来了，是他要搬到旁边住，安迪帮助了她，并这几天在照顾老奶奶，帮她洗东西、放东西，有几次奶奶想吃东西了，安迪就从自己的花园里摘来吃的给奶奶炒，奶奶还和安迪一起种花，有一次老奶奶说，咱们两个关系这么的好，我就做你的奶奶吧，安迪觉得自己很幸福，以前什么都们有，现在既有一个外婆还有一个奶奶！通过这个故事我懂得了，有些小孩子什么都没有，他们却很努力，有些小孩子什么都有，他们却好吃懒做，所以我们要珍惜现在的幸福生活，更应该孝敬我们身边的老人！《苹果树》读后感2父母，就像是我们遇到海浪时的大船；就像我们迷路时的指南针；就像我们下雨时头顶上那把为我们遮风挡雨的伞！我近期读了一篇文章：《小男孩的苹果树》。
这篇文章，讲了一个小男孩在成长的过程中，和这棵苹果树发生的一些故事，小男孩为了生活，苹果树把自己所有的东西都给了小男孩，后来，苹果树只剩下树墩，小男孩也已经老了，小男孩倚在苹果树的树墩上休息，他们欣赏着最美丽的夕阳！其实，这棵苹果树，相当于我们的父母，我们遇到困难，就会去找父母，他们也会有求必应，对我们百依百顺，这就是一直看着我们长大的父母！他们也有老的一天！他们总有一天会离开我们！我们应该在他们还在的日子，好好感谢他们！让他们享受天伦之乐！我读了这篇文章，不得不承认！这个故事，让我反省了许多！在我生病时，爸爸妈妈会给我送上一碗白粥；我睡觉时，爸爸妈妈会帮我把踢开了的被子盖上；我不会做作业时，爸爸妈妈会细心的教我……可我，却经常顶撞父母！我觉得我应该要为他们做点什么，好好补偿以前做过那些对父母不尊敬的事情，从鸡毛蒜皮的小事做起，我相信，就算是一点点小事，他们也会感到欣慰，因为他们认为我长大了！我深深的感到：原来父母一直在我们的身边，我们只是从来未发现，他们为了我们，付出了很多！父母，我们是脊梁！《苹果树》读后感3安迪是个小男孩，他没有外婆，也没有奶奶。
《苹果树》读后感
《苹果树》读后感《苹果树》这部中篇小说，作者自许为他最好的故事之一，文字优美、耐读。
接下来橙子整理了《苹果树》读后感，欢迎大家阅读。
《苹果树》读后感1 今天，我读了《苹果树》这本书，书中讲了这样一个故事：一个小男孩和一棵苹果树成为了朋友。
孩子渐渐长大。
一天，他来到这棵树下，男孩说他上学需要钱，树就把苹果给了他，让他去卖钱。
又过了许多年，孩子又来到这棵树下，他说我需要一条船。
苹果树就把树枝给了这个男孩让他去造船。
男孩一次次的向树要东西，树每次都给了他。
最终，男孩老了，他说他需要一个地方休息一会儿，树就让他坐在了自己的树桩上。
读了这本书，我想，树对这个男孩无私的爱，就像父母对我们的爱、社会对四川地震灾区人们的爱一样让人感动。
长大了，我们要回报父母，争取让他们永远幸福；回报社会，成为祖国的栋梁。
《苹果树》读后感2 《苹果树》向我们讲述了一个关于苹果树与小男孩的故事：苹果树很爱小男孩，小男孩想游戏的时候就用大树来做秋千，饿的时候就摘树上的苹果吃，玩累的时候，就靠在树下乘凉睡觉。
他很快乐，大树也很快乐。
直到这个小男孩渐渐长大，他的想法和要求也越来越多。
他不断地向大树索取，钱、房子、船……最后，苹果树什么都没了，只剩下一个矮矮的木桩，但它还希望那个孩子能坐在上面休息。
苹果树奉献了自己的一生，从来不求任何回报，但却依然很快乐很快乐……那棵树，就好像我们的爸爸妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，我们会离开父母的身边，而且不常回来。
每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。
而父母都会把他们身上最好的最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下了渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
虽然如此，他们在心中，却是不断地说着：“希望孩子会快乐，祝福孩子一路顺利、平安。
”当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们怀中休息，不受吵闹。
小学三年级作文：读《苹果树下》有感310
读《苹果树下》有感
[size= 14pt,14pt]这个周日，姐姐在南京图书馆办了
一张阅读证，还帮我借了一本名叫《小童话[size= 14pt,14pt] [size= 14pt,14pt]大启发》的书，我可高兴了，一天就读
完了一整本书。
[size= 14pt,14pt][size= 14pt,14pt] [size= 14pt,14pt]这其中有一篇文章使我印象很深刻，名
字叫《苹果树下》。
这篇文章讲的是一只猩猩在一棵苹果树
下打盹儿，正巧有一个成熟的苹果掉到它的嘴里，它很高兴地吃了，于是准备继续等待苹果降落。
猴子笑它，但它仍不理。
后来真有一个苹果掉到了它的嘴里，它一看，原来是猴子扔的[size= 14pt,14pt][size= 14pt,14pt] [size=
14pt,14pt]这个故事告诉了我们“偶然”与“必然”这两
个字的差别。
是啊，熟透的苹果从树上掉下来是必然事件，但掉到猩猩的嘴里就是偶然事件了。
我们在平时的生活中也经常会遇到很多事件，但我们一定要学会分辨事件的偶然性与必然性，千万不能像故事中的大猩猩那样不切实际啊。
读《苹果树下》有感相关作文:读《我们班的小童星》有感《爱的教育》读后感宁波三日游伟大而平凡的巨人-牛顿《早安，莉娜》一只神奇的猫——《笑猫日记》读后感《长袜子皮皮》读后感《小鹿斑比》的读后感查看更多>> 小学三年
级作文。
苹果树下观后感
苹果树下观后感
首先啊，那画面就像是把我直接拉到了苹果树下。
从那些粗壮的树干，到满树茂密的枝叶，再到一个个红彤彤的大苹果，就像是真实的田园画卷在眼前展开。
感觉自己都能闻到苹果的香甜味，这导演肯定是个细节控，每个苹果上的小露珠，那光泽都做得那么逼真，真的绝了。
故事呢，也很有意思。
它没有那种特别复杂、烧脑的情节，就像咱们平常唠家常一样，但是却特别能吸引人。
主角在苹果树下的那些经历，有对丰收的期待，有和果农们的互动，就像是把乡村生活的点点滴滴都给揉了进去。
我印象特别深的是主角和那个老果农的对话，老果农说起自己种苹果的经验，那是头头是道，就像在传授什么绝世武功一样。
这些对话让我觉得特别亲切，就好像我也是他们中的一员，在树下乘凉，听着长辈们分享生活的智慧。
而且啊，这部片子里还透着一股浓浓的情感。
有对土地的热爱，那些在苹果树下劳作的人们，他们的汗水都洒在这片土地上，他们对每一棵苹果树就像对待自己的孩子一样。
还有人与人之间那种质朴的感情，邻里之间互相帮忙摘苹果，分享丰收的喜悦，这种感觉在现在的城市生活里可太难得了。
不过呢，我也有点小想法。
这片子有些地方节奏稍微有点慢，就像那慢悠悠散步的蜗牛。
像我这种急性子，在看的时候就会忍不住想，能不能快一点推进剧情呢。
但是呢，再想想，这也许就是它的风格，就像乡村生活一样，不紧不慢，按自己的节奏来。
苹果树下观后感
苹果树下观后感故事发生在苹果树下，本以为就是那种很温馨、满是果香的田园故事呢。
结果一上来就给我整了个意想不到的开场。
主角站在苹果树下，那画面看着挺美，可这人脸上的表情啊，纠结得像一团乱麻。
就好像那些苹果不是香甜的果实，而是一个个难解的谜题。
随着剧情的发展，我发现这苹果树下简直就是个小社会的缩影。
有来抢苹果的，那抢的姿势千奇百怪，就像一群小丑在表演。
这让我忍不住笑出声来，同时又有点无奈，怎么就为了几个苹果能争成这样呢？不过这也反映出人性中的一些小贪婪和自私，只是用这种特别搞笑的方式表现出来，还挺让人深思的。
还有树下的爱情故事。
一个小伙子在苹果树下向姑娘表白，那场景真是尬中带甜。
小伙子紧张得话都说不利索，姑娘呢，害羞得脸比苹果还红。
周围的苹果树就像一群看热闹的大爷大妈，风一吹，树叶沙沙作响，好像在说“在一起，在一起”。
这一段就特别真实，让我想起自己曾经在感情面前的那些囧样。
而且啊，这苹果树下的光影变化也像是有魔力一样。
阳光透过树叶的缝隙洒下来的时候，地上那些斑驳的光影就像一幅天然的水墨画。
而当剧情变得紧张或者低沉的时候，那光影又变得阴森森的，仿佛苹果树都在叹气。
看完整个作品，我就觉得这苹果树下像是一个充满故事的舞台。
每个人都在这个舞台上扮演着自己的角色，有欢笑，有泪水，有贪婪，也有纯真。
它让我看到生活的琐碎和美好都可以在这样一个小小的场景里展现得淋漓尽致。
就像我们自己的生活，可能就是在一个看似普通的环境里，发生着无数不普通的故事。
我想这就是这部作品的魅力所在吧，看似简单，却能让你回味无穷，而且还时不时地让你捧腹大笑或者心头一酸。
真的是一部挺特别的作品，就像那苹果树下的苹果，每个都有着自己独特的味道。
苹果树下读后感
苹果树下读后感
这篇文章里的苹果树下就像是一个充满魔法的小世界。
作者描写苹果树下的场景时，那画面就像电影一样在我眼前播放。
树上的苹果就像一个个调皮的小娃娃，在绿叶间躲躲藏藏，一会儿露出个红扑扑的脸蛋，一会儿又把自己遮起来，好像在跟树下的人玩捉迷藏。
我特别喜欢作者描写果农在苹果树下劳作的部分。
果农们就像照顾自己孩子一样照顾这些苹果树，浇水、施肥、修剪树枝，每一个动作都充满了希望。
他们盼着苹果快快长大，就像盼着自己的孩子快快长大成才似的。
这让我想到，我们吃的每一个香甜的苹果背后，都有着果农们辛勤的汗水。
这就和我们的生活一样啊，很多美好的东西都是经过人们的努力才得来的。
比如说我们考试取得好成绩，那可是在背后做了好多练习题，听了好多课才换来的呢。
还有啊，苹果树下也是个充满故事的地方。
可能有小虫子在树干上爬来爬去，它们也在为自己的生活忙碌着，也许它们觉得这棵苹果树就是它们的整个世界。
这就像我们每个人都有自己的小天地，在自己的小天地里，有着自己的喜怒哀乐。
这篇文章让我对苹果树下的世界有了新的认识。
以前我只知道苹果好吃，现在我知道了苹果树下有着那么多的故事、那么多的汗水和希望。
下次我再吃苹果的时候，肯定会想起这篇文章，想起那些在苹果树下忙碌的身影，那这个苹果吃起来肯定会更有滋味呢！。
读《苹果树下的少年》有感
读《苹果树下的少年》有感
《苹果树下的少年》让我想起了我童年时代的美好回忆。
读书是我们童年最重要的片段，在苹果树下的少年让我想起在我小时候，家里给我买的一棵苹果树，我迫不及待的在树下玩耍，那一片绿意，让我回味无穷。
在书中，我喜欢小橘最可爱的一面，他看上去那么幸福，并且充满了好奇心，一直都想尝试新的事物，但是也会有恐惧心理，比如当他第一次看见大熊的时候，他胆战心惊，但是最后勇敢的把苹果送给了熊，小橘也从这次经历中学到了勇气，感受到了友谊的重要。
书中给我带来了温暖又甜蜜的感觉，像是一封手写的信，讲述了小橘与苹果树之间的美好缘分，以及小橘与大熊之间的感动经历，使我从中的到温暖的感觉。
小橘与苹果树给我们教会了朋友之间的友谊和真正的勇气，友谊是一种相互守护，一种温暖的力量，它能帮助我们度过困难，走出阴影，勇敢面对生活。
勇气，可以让我们赢得胜利，不畏惧挑战，去勇敢地展现自己，不论是生活中，还是学习中，勇气是一种强大的力量。
总之，《苹果树下的少年》深深的吸引了我，给了我无限的温暖，这本书给我们的礼物，就是美好的友谊和坚强的勇气，让我们以此去勇敢和坚毅的面对生活，从不弃绝，相信自己。
闻捷苹果树下诗歌读后感
闻捷苹果树下诗歌读后感
这首诗特别有意思的一点是，它把爱情描写得那么羞涩又那么美好。
你看诗里的小伙子和姑娘，就在那苹果树下，他们的感情就像苹果一样，在悄悄成长。
小伙子心里喜欢姑娘，却总是笨笨的，像个青涩的苹果，不知道怎么表达。
姑娘呢，也是有点害羞，在小伙子面前又想亲近又有点躲闪。
这多像我们生活里那些偷偷喜欢别人的时候的状态呀。
我感觉诗人特别聪明，他用苹果树下发生的故事来写爱情，让整个爱情都充满了一种田园的清新感。
不像现在有些爱情故事，要么特别狗血，要么就特别直白。
这里的爱情是那种藏在日常劳动中的、带着泥土芬芳的感情。
小伙子在果园里劳作，他的心思却在姑娘身上，他给姑娘浇水、施肥，就像是在呵护他们之间的爱情。
而姑娘呢，每次看到小伙子的这些举动，心里就像小鹿乱撞，但表面上还得装得若无其事。
这种微妙的情感拉扯，真的很吸引人。
而且诗的语言特别简单又生动。
没有那些花里胡哨的大词，都是我们能读懂的平常话。
就像我们平常聊天一样，但是组合在一起就特别有画面感。
我读的时候，脑海里就能浮现出那个苹果园，小伙子在树这边，姑娘在树那边，他们偶尔偷偷看一眼对方，然后又赶紧低下头干活。
苹果树的故事读后感
苹果树的故事读后感《苹果树的故事》是一部感人至深的小说，它讲述了一个苹果树的成长故事，通过苹果树的生命历程，展现了人生的价值观和生命的意义。
这部小说让我深受启发，也让我对生活有了更深的思考。
在小说中，苹果树是一个非常善良和慷慨的树，它为了满足人们的需要，不断地给予自己的果实。
然而，当树老去，它却发现自己被人们遗忘了，人们不再来到它的身边，也不再欣赏它的美丽。
这让我深深地感到了人与自然之间的关系，以及人们对自然的珍惜和尊重。
通过苹果树的故事，我明白了生命的意义并不在于得到多少，而是在于给予多少。
苹果树虽然在自己的生命中扮演了一个被动的角色，但它却通过自己的付出，给人们带来了无尽的快乐和满足。
这让我深深地反思了自己的生活，我是否也能像苹果树一样，无私地给予他人，让他人因为我的存在而感到快乐和幸福。
另外，小说中也出现了一个名叫小男孩的角色，他是苹果树的朋友，与苹果树一起度过了快乐的时光。
然而，随着时间的推移，小男孩长大了，他不再像小时候那样与苹果树亲近，也不再关心苹果树的存在。
这让我深深地感受到了人与人之间的关系，以及人们在成长过程中所发生的变化。
我们在成长的过程中，往往会忽略身边的人和事，而只关注自己的欲望和需求。
这让我意识到，我们需要更加珍惜和关爱身边的人，不要让他们在我们的生活中变得无足轻重。
通过《苹果树的故事》，我学会了珍惜生命，珍惜自然，也学会了关爱身边的人。
这部小说让我对生活有了更深的思考，也让我明白了生命的真正意义。
我希望自己能够像苹果树一样，无私地给予他人，让自己的生命变得更加有意义。
同时，我也希望自己能够珍惜身边的人和事，不要让他们在我的生活中变得无足轻重。
生命是宝贵的，让我们一起珍惜和享受它吧！。
苹果树下观后感
苹果树下观后感
刚看的时候，就感觉自己像是被拉进了一个充满生活气息的小世界里。
那苹果树下的场景，就像我们老家果园的模样，特别亲切。
这片子里的人物啊，就像是从咱身边抓出来的一样真实。
他们那些事儿，有欢笑也有小烦恼，特别接地气。
比如说那个种苹果的大叔，他对苹果树的那种精心照料，就跟照顾自己孩子似的。
每天浇水、施肥、修剪树枝，一刻都不马虎。
我就想啊，这不就跟我们为了自己的梦想努力打拼是一个样嘛。
大叔看着苹果树就像看着希望，而我们盯着自己的目标也是满心的期待。
还有啊，那苹果树下发生的那些故事，充满了人间烟火味儿。
邻里之间偶尔有点小摩擦，就为了几个苹果分不均啦，或者是谁家的鸡跑到苹果树下啄苹果了。
这些事儿虽然小，但是处理起来可有意思了。
大家吵吵闹闹，最后又能和好如初，这让我觉得生活就是这样，充满了小插曲，但也正是这些小插曲让生活变得更加有滋有味。
从这部片子里，我还看到了那种对自然的敬畏。
苹果树的生长得依靠着大自然的馈赠，阳光、雨露，少了哪样都不行。
就像我们人类，不管科技怎么发达，还是得遵循自然的规律。
那些在苹果树下劳作的人们，顺应着季节的变换，春种秋收，他们知道什么时候该做什么事儿，这种与自然的和谐相处，真的特别美好。
而且我发现，这苹果树下啊，不仅仅是长苹果的地方，还是一个充满回忆的场所。
那些年轻人在树下谈情说爱，老人在树下回忆过去的故事。
就好像那苹果树是一个无声的见证者，见证着一代又一代的人的生活。
这让我想到我们生活中也有这样的地方，可能是一棵老槐树，或者是村口的小广场，它们承载着我们的故事，成为我们心中温暖的角落。
《苹果树下的书香》优秀读后感
《苹果树下的书香》优秀读后感
《苹果树下的书香》优秀读后感
暑假里，我读了《苹果树下的书香》这本书，是作家徐鲁的作品。
他写的这本书，每一个章节都饱含着悲悯、饱含着感恩、饱含着爱心。
这本书写了许许多多个精彩的小故事，但是对我感触最深的还是那篇《灯塔的故事》。
这个故事讲的是一个十岁的外国小姑娘，她的爸爸妈妈上岸购买食物去了，把她一个人留在了茫茫大海里的一个小岛上，他们走后，海上刮起了大风暴，使他们无法回到小岛上。
狂风把灯塔上的灯给熄灭了，小姑娘知道，灯塔对水手们的安全航行是多么重要，勇敢的小女孩在经过一阵与狂风巨浪搏斗后，终于进入了高高的灯塔。
在黑暗中，她爬上了通向信号灯的.旋梯，她划燃了一根又一根潮湿的火柴，终于把灯点燃了。
每天早上太阳快升起的时候，她就把灯熄灭，把灯罩擦干净，把灯油加满，就这样，一连四个可怕的暴风雨的夜晚，小女孩都让灯塔灯火通明。
她用自己的毅力和智慧战胜了风暴，战胜了寂寞、无助和恐惧，也为行驶在茫茫大海上的船只，亮起了前进的航标。
通过这个故事，让我深深的懂得了，有困难不可怕，可怕的是没有勇气去战胜它。
让我们一起学习小姑娘勇敢，智慧和坚强，用爱心去点燃人生的灯塔。
《苹果树下》观后感范文
《苹果树下》观后感范文纪录片是一个生命陪伴另一个生命的过程。
下面就是小编给大家带来的《苹果树下》观后感范文，希望大家喜欢!《苹果树下》观后感范文一2016年的一天晚上，偶然打开电视看到了一部名叫《苹果树下》的记录片，每天晚上一集，连续四天晚上准时守候在电视机旁，一直看完，没有错过任何一个细节。
这是我记忆最深刻的一部记录片，2018年的这个时候，朝花夕拾，再次观看。
这个时候的我因为忙碌，迷茫，脆弱，突然我就想着再看一遍《苹果树下》吧，也许会对自己有所启发。
于是我花了一个中午的时间重新看完此片，然后我对自己说应该勇敢面对生活的一天。
我的努力终将美好!年少时未必懂得的人们的那些艰辛，这些年各种事情，岁月的沉淀，从无知变的成熟，这兴许就是改变。
生活的磨砺让我不再变的锋芒，而是沉稳厚重!看完这部记录片，我便开始关注胡万增和王玉芳夫妇，以及胡强胡爽两姐弟的现状，不知不觉翻到了李汝建老师的新浪博客，让我鼓起勇气写下了这篇观后感。
片头的一番音乐衬托着《苹果树下》四个字，开始了这一段初春到秋冬一年之旅。
开始介绍了我们的四个主人公：胡万增、王玉芳、胡强、胡爽。
一对夫妇，照顾一双智利和精神残疾的姐弟，还要经营叁佰多颗苹果树，日复一日，年复一年在东马屯村的这个地方，不断循环。
多年来胡爽的病一直让王玉芳苦不堪言，她随时都会出现幻视幻听，让王玉芳不能挪开半眼。
带她看病，照顾她，已经成为王玉芳的主要工作，现实是看病几年也不见好转，但是王玉芳不信，依旧用卖苹果的钱，不停在给胡爽治病，她心中始终想着，万一哪天就会出现奇迹呢?胡万增话不多，胡强总是在夫妇跟前说很多话，这形成了鲜明的对比，一个爱说可能因为他童心未泯，一个变的沉默寡言，可能是因为生活给的负担太重，选择在心里默默的承受这一切。
面对一个20多岁的小孩子，还能说什么呢，但是只要这个“小孩子”能平安，健康的陪在自己身边，不就好了吗?初春时节，该给苹果树剪枝了，胡万增开始一个人修剪枝条，胡强和小狗在一旁玩耍，他的童真，写在了脸上。
读《苹果的香味》有感
读《苹果的香味》有感读《苹果的香味》有感这个故事说的是一天同学们问苏格拉底如何才能坚持真理。
苏格拉底让大家坐下，然后拿着一个苹果，从每个同学身边走过，让他们集中精力，留意闻空气中的气息。
走了一圈，他问大家有谁闻到了苹果的气息，这次只有一个同学举手，说是香味；苏格拉底又在同学们中转了一圈，继承问，这次尽大多数同学都举手了；他又走了一圈，这下，只剩下一个同学没举起手，他左右望了望，也慌慌张张地举起了手。
苏格拉底最后问大家是什么味的，同学们异口同声，说是香的，可苏克拉底却告诉大家这是一个假苹果，没有味道。
这个故事告诉我，人要坚持真理并不是简朴的，首先第一关就是不要被荣誉、金钱或其他等等诱惑，像文中第一位学生，想得到苏格拉底的表扬，让同学们刮目相望，他就抛却了真理，即使什么也没有闻到，他仍是把手高高的举了起来，还大声归答苹果是香味的，这个同学还没有入门槛就”摔了”。
第二关有许多人都“败”了，他们想跟别人比，觉得别人答的上，自己也要答得上，要不也太没面子了，这样就又有一部门人抛却了真理，选择了归答苹果有香味。
即使有些人过了第二关，那第三关就不一定了。
第三关是权势巨子，许多同学都觉得假如自己要是答不上，就会挨批评，他们怕了，只好抛却了真理。
最后一关就更难了，当你“战胜”了权势巨子也不能自得，由于你还有更强的“对手”，那就是群众，当所有人都抛却了真理，他们就会以团队来针对你，这不是，最后一个同学也被群众这庞大的气力给“压倒”了。
在现实中就更加了，会有人不中断干扰你，让你不再坚持真理，变得趁波逐浪，只求与大家一样。
假如大家都这样，还会有真理的存在和伟大的事业吗？读完这篇文章，我但愿自己能有勇气做一个坚持真理的人。
附《苹果的香味》原文：学生向苏格拉底请教如何才能坚持真理。
苏格拉底让大家坐下来。
他拿著一个苹果，慢慢地从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，留意嗅空气中的气息。
”然后，他归到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“有哪位同学闻到苹果的味了吗？有一位学生举手站起往返答说：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底又问“还有哪位同学闻到了？”学生们你看看我，我望望你，都不作声。
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这本书写了许许多多个精彩的小故事，但是对我感触最深的还是那篇《灯塔的故事》。
这个故事讲的是一个十岁的外国小姑娘，她的爸爸妈妈上岸购买食物去了，把她一个人留在了茫茫大海里的一个小岛上，他们走后，海上刮起了大风暴，使他们无法回到小岛上。狂风把灯塔上的灯给熄灭了，小姑娘知道，灯塔对水手们的安全航行是多么重要，勇敢的小女孩在经过一阵与狂风巨浪搏斗后，终于进入了高高的灯塔。在黑暗中，她爬上了通向信号灯的旋梯，她划燃了一根又一根潮湿的火柴，终于把灯点燃了。每天早上太阳快升起的时候，她就把灯熄灭，把灯罩擦干净，把灯油加满，就这样，一连四个可怕的暴风雨的夜晚，小女孩都让灯塔灯火通明。她用自己的毅力和智慧战胜了风暴，战胜了寂寞、无助和恐惧，也为行驶在茫茫大海上的船只，亮起了前进的航标。
通过这个故事，让我深深的懂得了，有困难不可怕，可怕的是没有勇气去战胜它。让我们一起学习小姑娘勇敢，智慧和坚强，用爱心去点燃人生的灯塔。
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