八年级下册英语语法总结
八年级英语下册语法归纳
⼋年级英语下册语法归纳⼋年级英语下册语法归纳Unit1⼀、复合不定代词1.构成：由some, any, no, every加上-body, -one, -thing构成的不定代词称为复合不定代词。
2.含有some的复合不定代词⼀般⽤于肯定句中，含有any的复合不定代词⼀般⽤于疑问句、否定句、条件状语从句中。
3.形容词、动词不定式（to do）等修饰复合不定代词时，要放在复合不定代词的后⾯。
4.复合不定代词做主语时，谓语动词⽤单数形式。
5.在表⽰请求，建议，反问，或希望得到对⽅肯定回答时，常⽤含有some的不定代词。
6.anyone, anything可⽤于肯定句中，表⽰“任何⼈，任何事”⼆、⼀般过去式的规则动词与不规则动词（1）规则动词过去式的构成规则1.⼀般在词尾加-ed，2.以不发⾳字母e结尾的，只加-d，3.以辅⾳字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed，4.重读闭⾳节结尾,末尾只有⼀个辅⾳字母的，先双写这个辅⾳字母，再加-ed。
（2）部分不规则动词过去式的记忆1.过去式和原形⼀样：let-let 让, put-put放，read-read读，cut-cut砍、切2.遇见i改为a：swim-swam 游泳, sing-sang唱歌, begin-began 开始, sit-sat 坐,give-gave给、提供, drink-drank喝3.过去式以ought和aught结尾的词bring-brought带来、拿来, buy-bought买, think-thought 想、认为,catch-caught抓住、赶上, teach-taught教4.动词中间两个e，去掉⼀个后加t,如果结尾是t, d,去e之后不加t.feel-felt感觉, keep-kept保持、坚持, sleep-slept睡觉, sweep-swept 打扫、扫除, meet-met见、遇见, feed-fed 饲养、喂养5.把i变为oride-rode骑, drive-drove开车, write-wrote写6.ow,aw 变为ewknow-knew 知道, grow-grow ⽣长、成长, throw-threw 扔、投、抛, draw-drew 画7.以d结尾的词，把d变成tbuild-built 修建, lend-lent 借、贷款, send-sent发送、寄、派遣, spend-spent度过、花费、浪费Unit2频度副词1.表⽰次数、频率的副词称为频度副词。
八年级下册英语语法知识点归纳总结
八年级下册英语语法知识点归纳总结如下：一、动词时态一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。
例子：She often reads books in the evening. (她晚上经常看书。
)一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
动词要用过去式。
例子：I went to the park last Sunday. (我上周日去了公园。
)现在进行时：描述正在进行的动作或状态。
结构为“be动词（am/is/are）+动词-ing”。
例子：They are playing football now. (他们现在正在踢足球。
)过去进行时：描述过去某个时间点正在进行的动作。
结构为“was/were+动词-ing”。
例子：When I called you, you were studying. (我打电话给你时，你正在学习。
)二、形容词和副词的比较级和最高级比较级：用于比较两个事物或人的特征。
一般在形容词或副词后加-er。
例子：This book is cheaper than that one. (这本书比那本便宜。
)最高级：用于比较三个或更多事物或人的特征。
在形容词或副词后加-est，或在前面加the most。
例子：She is the tallest girl in her class. (她是她班级里最高的女孩。
)三、情态动词can/could：表示能力或可能性。
例子：I can swim. (我会游泳。
)may/might：表示可能性或请求。
例子：You may borrow my book. (你可以借我的书。
)must：表示必须或义务。
例子：You must finish your homework tonight. (你今晚必须完成家庭作业。
)四、被动语态被动语态用于描述事物的状态或描述被动发生的动作。
结构为“be动词（am/is/are/was/were）+动词的过去分词”。
八年级下册英语10大语法汇总,超详细讲解
八年级下册英语10大语法汇总，超详细讲解一.询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法1.询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：What’s the matter (with sb.)?(某人)怎么了？What’s wrong (with sb.)?(某人)怎么了？What’s the trouble with sb? 某人出什么事了？What happened to sb? 某人发生了什么事？Are you OK? 你没事吧？Is there anything wrong with sb.？某人有不舒服/麻烦吗？2.要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：①某人+have/has+病症The twins have colds．双胞胎感冒了。
②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache. She had a stomachache last night.她昨晚肚子痛。
③某人+have/has+a+sore+发病部位He has a sore throat.他喉咙痛。
④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词He hurt his leg.他的腿受伤了。
⑤某部位+hurt(s).My head hurts badly.我头痛得厉害。
⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位I have a pain in my chest.我胸口痛。
⑦(There is) something wrong with one’s+身体部位There is something wrong with my right eye.我的右眼有毛病。
⑧其他表达方式She has a heart trouble.她有心脏病。
He got hit on the head.他头部受到了撞击。
She cut her finger.她割破手指了。
八年级下册英语语法(集锦4篇)
八年级下册英语语法（集锦4篇）八年级下册英语语法（1）Unit 5-topic1连系动词的种类及其基本用法一、连系动词的种类。
连系动词也叫系动词，是表示主语“是什么”或“怎么样”的词。
它本身有词义，但不能单独作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构来说明主语的状况、性质、特征等。
主要有：be, become, get,turn,grow, look, feel, seem, sound, taste, smell, appear等。
常见的连系动词可分为五种。
状态系动词：只有be一词。
I am used to going about 我习惯于独来独往。
持续系动词：表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, remain,stay, rest, lie, stand。
I hope you’ll stay 我希望你身体好。
He always kept silent at 他开会时总保持沉默。
The door remained 门仍然关着。
表像系动词：表示“看起来好像”，主要有seem, appear, look等。
He looks 他看起来很累。
He seems (to be) quite 他好像很快活。
He appeared quite 他显得身体相当好。
感官系动词：表示“……起来”，有feel (摸起来，感觉) , smell (闻起来) ,sound (听起来) , taste (尝起来，吃起来) 等。
This kind of cloth feels very 这种布摸起来很软。
They looked very 他们看起来很累。
It sounds a good 这听起来是个好主意。
This food tastes 这食物尝起来不错。
变化系动词：表示主语变成什么样，即表示从一种状态变为另一种状态。
主要有become,grow, turn, fall,get, go, come, run。
He became mad after 自那之后，他疯了。
八年级下册英语语法知识点总结
八年级下册英语语法知识点总结一. 时态1.一般现在时（Present Simple）：–表示经常性、习惯性或真理性的动作或状态，一般与副词always、often、usually等连用。
–主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es。
2.一般过去时（Past Simple）：–表示过去某个具体时间发生的动作或状态。
–动词过去式通常是在词尾加-ed，但也有规则外的变化。
3.现在进行时（Present Continuous）：–表示现在正在进行的动作，常与表示现在时间的副词连用。
–现在进行时的构成是be + V-ing。
4.一般将来时（Future Simple）：–表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
–将来时的构成是will + 动词原形。
二. 语态1.被动语态（Passive Voice）：–表示主语是动作的承受者，而不是动作的发出者。
–被动语态的构成是be + 规则变化的过去分词。
–不及物动词不能使用被动语态。
三. 名词1.可数名词（Countable Nouns）：–表示可以数的名词，可以用a或an修饰。
–可数名词的复数形式通常是在词尾加-s。
2.不可数名词（Uncountable Nouns）：–表示不可以数的名词，前面通常不用冠词或数词修饰。
–不可数名词没有复数形式，只有单数形式。
3.专有名词（Proper Nouns）：–表示特指某个人、地点、机构或事物的名词。
–专有名词通常不可数，可以用作单数或复数。
四. 形容词和副词1.形容词（Adjectives）：–用来描述名词或代词的特征或性质。
–形容词通常位于名词前面，用于修饰名词。
2.副词（Adverbs）：–用来修饰动词、形容词或其他副词。
–副词通常位于动词或形容词前面，用于修饰。
五. 代词1.主格代词（Subject Pronouns）：–用作主语或作表语。
2.宾格代词（Object Pronouns）：–用作动词或介词的宾语。
六. 冠词1.定冠词（Definite Article）：–表示特指某个人或事物，通常用the。
八年级下册英语语法总结
decide on/upon sth 决定，选定 We’re trying to decide on a school.
7.It’s too far for cycling. 骑自行车去路太远了。同义句是：It’ too far to cycle there.
to tell you 是动词不定式短语， 作定语。动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后。如： I have nothing to talk about. He has a lot of work to do.
2. Sounds great!= It sounds great! 听起来不错。
8.How long does it take to reach Mount Tai by…？乘……去泰山要花多长时间？
9．How much does it cost to go there ?去那里要花多少钱？
How much does a standard room cost ? 一个标准间的价格是多少？
19. rooms with bathtub 带浴室的房间 20．a hard (soft) sleeper 硬（软）卧
21.my pleasure 不客气
二．重点句型及重点语言点
1. I have some exciting news to tell you. 我有一些激动人心的消息要告诉你们。
11.I’d like to book 20 tickets for the hard sleeper. 我要预订20张硬卧票。
20 tickets for the hard sleeper= 20 hard sleeper tickets
八年级下册英语语法知识点总结
八年级下册英语语法知识点总结一、一般现在时一般现在时常用于表示经常性的、习惯性的或普遍性的动作、情况。
它的构成为：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）+ 其他例如：•I play basketball every day.（我每天打篮球。
）•He reads books every night.（他每晚看书。
）二、一般过去时一般过去时常用于表示过去发生的动作或状态。
它的构成为：主语 + 动词过去式 + 其他例如：•She studied English last night.（她昨晚学习了英语。
）•We went to the park yesterday.（我们昨天去了公园。
）三、一般将来时一般将来时常用于表示将来发生的动作或状态。
它的构成为：主语 + will + 动词原形 + 其他例如：•I will visit my grandparents next week.（我下周会去探望我的祖父母。
）•They will go on a trip next month.（他们下个月将会去旅行。
）四、现在进行时现在进行时常用于表示现在正在进行的动作。
它的构成为：主语 + am/is/are + 动词-ing形式 + 其他例如：•She is swimming in the pool right now.（她现在正在游泳池里游泳。
）•They are playing basketball at the gym.（他们正在体育馆打篮球。
）五、一般过去进行时一般过去进行时用于表示过去某个时间段内正在进行的动作。
它的构成为：主语 + was/were + 动词-ing形式 + 其他例如：•I was studying when he called me.（他给我打电话时我正在学习。
）•They were playing soccer in the park yesterday.（他们昨天在公园里踢足球。
八年级下册英语语法归纳总结
八年级下册英语语法归纳总结八年级下册英语语法归纳总结八年级下册英语语法较为复杂，涵盖了从句、非谓语动词、情态动词、被动语态、虚拟语气等多个知识点。
下面将对这些知识点进行归纳总结。
一、从句1. 名词性从句名词性从句可作主语、宾语、表语和同位语。
常见的名词性从句有：宾语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。
2. 定语从句定语从句用来修饰一个名词或代词。
3. 状语从句状语从句用来表示时间、原因、目的、结果、条件、方式等。
二、非谓语动词1. 不定式不定式由“to + 动词原形”构成，可作主语、宾语、宾补、定语和状语。
2. 动名词动名词由动词的现在分词形式构成，可作主语、宾语、宾补、定语和状语。
3. 分词分词分为现在分词和过去分词。
现在分词以-ing结尾，常作定语和状语。
过去分词有规则变化和不规则变化，常作定语和宾补。
三、情态动词常见的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would等。
情态动词用法灵活，表示能力、允许、推测、义务、愿望、建议等。
四、被动语态被动语态由“be + 过去分词”构成，表示主语是动作的承受者。
被动语态可用于各种时态和情态动词，还可以用在不定式、动名词和从句中。
五、虚拟语气虚拟语气用来表示与事实相反的假设、愿望、建议等。
常见的形式有虚拟条件句、虚拟语气与情态动词和虚拟语气用法。
以上是八年级下册英语语法的归纳总结，对于这些知识点，需要多加练习和深入理解。
通过不断的练习，掌握这些语法知识将对英语的学习和提高有很大的帮助。
八年级下册英语语法重点
八年级下册英语语法重点一、一般将来时1.基本结构：主语+ will/shall + 动词原形+ 其他。
2.用法：表示将来要发生的动作或状态。
常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, next week, next year等。
3.注意事项：在否定句中，有时可以用shall not代替will not。
二、现在完成时1.基本结构：主语+ have/has + 过去分词+ 其他。
2.用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
常与already, just, yet等副词连用。
3.注意事项：have/has gone to表示“去某地了”，have/has been to表示“曾经去过某地”。
三、情态动词1.基本结构：情态动词+ 动词原形+ 其他。
2.用法：表示说话人的语气或情态，如能、可以、应该等。
常用的情态动词有can, may, must, shall等。
3.注意事项：情态动词后接动词原形，不能接动词的-ing形式。
四、被动语态1.基本结构：主语+ be动词+ 过去分词+ 其他。
2.用法：表示主语是动作的接受者。
常与by引导的方式状语连用，如by machine, by air等。
3.注意事项：被动语态的时态变化主要通过be动词的变化来实现，不同时态的被动语态需要注意与该时态的主动语态相对应。
五、不定代词和冠词用法1.不定代词：表示泛指或不确定的代词，如some, any, other等。
some用于肯定句，any用于否定句或疑问句；other表示“其他的”。
2.冠词：表示特指或泛指的词，分为定冠词the和不定冠词a/an。
a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前；the 表示特指或上文提到的某个名词。
3.用法：不定代词和冠词一起使用时，可以构成限定词短语，如some books, the school gate等。
限定词短语可以修饰名词，表示特指或泛指的概念。
4.注意事项：在英语中，不定代词和冠词的使用是有规则和限制的，需要根据上下文和语境来判断使用哪个代词或冠词。
八年级下册英语语法总结
八年级下册英语语法总结八年级下册英语语法总结一、一般现在时一般现在时用来表达经常发生的动作或客观事实。
第三人称单数（he，she，it）在动词后面加-s或-es。
肯定句：主语 + 动词原形/第三人称单数变形 ...例句：I play soccer with my friends every Saturday.否定句：主语 + do not/does not + 动词原形 ...例句：She does not like to eat vegetables.疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 ...例句：Do you speak Chinese?二、一般过去时一般过去时用来表示在过去发生的动作或状态。
动词过去式的变化规律多种多样，需要根据动词的原形变化情况选择相应的形式。
肯定句：主语 + 动词过去式 ...例句：He finished his homework yesterday.否定句：主语 + did not + 动词原形 ...例句：She did not go to the movies last night.疑问句：Did + 主语 + 动词原形 ...例句：Did you meet him at the party?三、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
构成方式是：be动词（am/is/are）+动词-ing形式。
肯定句：主语 + am/is/are + 动词-ing形式 ...例句：They are studying for the exam.否定句：主语 + am not/is not/are not + 动词-ing形式 ...例句：She is not playing basketball right now.疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing形式 ...例句：Are you watching TV at the moment?四、过去进行时过去进行时表示在过去某个时间正在进行的动作。
初二下册英语语法总结
初二下册英语语法总结八年级初二下册英语课本中，有哪些时常在英语考试中遇到的英语短语?下面是WTT给大家整理的初二八年级下册英语短语，供大家参阅!初二下册英语短语Unit 1Unit 1 What��s the matter?1. 太多 too much2. 躺下 lie down3. 量体温 take one��s temperature4. 看牙医 see a dentist5. 做个X光检查 get an X-ray6. 在......上敷药 put some medicine on...7. 发烧 have a fever8. 整个周末 all weekend9. 玩电脑游戏 play puter games10. 下车 get off11. 看医生 go to a doctor12. 送某人去医院 take sb. to the hospital13. 到达 get to14. 立刻; 马上 right away15. 休息 take breaks/take a break16. 等待 wait for17. 多亏;由于thanks to18. 没多想 without thinking twice19. 及时in time20. 考虑 think about21. 使.......惊讶的to one��s surprise...22. 摔倒 fall down23. 踢足球 play soccer24. 患有心脏病 have a heart problem25. 几个;少数 a few26. 造成麻烦 get into trouble27. 做正确的事 do the right things28. 进来 e in29. 对...感兴趣 be interested in30. 被打击/晒伤 get hit/sunburned31. 习惯于 be used to32. 冒险 take risks/ take a risk33. 把......放在某物上put... on sth.34. 因为 because of35. 失去生命 lose one��s life36. 用完; 耗尽 run out (of)37. 切除 cut off38. 离开;从......出来get out of39. 做决定 make a decision/decisions40. 放弃 give up41. 掌管; 管理 be in control of42. 去爬山 go mountain climbing初二下册Unit 2英语短语Unit 2 I��ll help to clean up the city parks.1. 分发 give out2. 打扫(或清除)干净 clean up3. (使)变得更高兴;振奋起来 cheer up4. 建起;设立 set up5. 赠送;捐赠 give away6. 曾经......; 过去...... used to7. 推迟 put off8. 想出 e up with9. 影响; 有作用make a difference10. 张贴 put up11. 打电话给 call up12. 帮助.......摆脱困难 help out13. 实现 e true14. 照顾; 照看 care for15. 参加选拔 try out for16. 修理 fix up17. 用光 run out of18. 与......相像take after19. 与......相似 be similar to初二下册Unit 3英语短语Unit 3 Could you please clean your room?1. 洗餐具 do the dishes2. 扫地 sweep the floor3. 倒垃圾 take out the rubbish4. 整理床铺 make the bed5. 叠衣服 fold the clothes6. 打扫起居室 clean the living room5. 搭车 get a ride6. 去看电影 go to the movies7. 出去吃晚饭 go out for dinner8. 至少 at least9. 在外待得晚 stay out late10.帮助做完某事 help out (with sth.)11. 扔下 throw down12. 随时 any minute now13.一直;频繁;反复 all the time14. 过来 e over15. 一......就...... as soon as16. 带狗去遛遛 take the dog for a walk17.惊讶地 in surprise18. 和......一样 as... as19. 在....上花费(时间或金钱)spend... on20. 为了 in order to21. 依赖; 信赖 depend on22. 向某人提供某物 provide sth. for sb.23. 照顾;照看 look after24. 照顾 take care of25. 结果 as a result26. 进入 get into27. 保持它干净、整洁keep it clean and tidy初二下册Unit 4英语短语Unit 4 Why don��t you talk to your parents?1. 太多(不可数n.) too much2. 太多(可数名词n.) too many3. 得到充足睡眠 get enough sleep4. 闲逛 hang out with sb.5. 争吵 get into a fight6. 早点儿去睡 go to sleep earlier7. 谈论 talk about sth.8. 擅长 be good at (doing) sth.9. 给某人打电话 call sb. up10. 归还 give back11. 在电话中 on the phone12. 浏览; 翻阅; 仔细检查 look through13. 没问题 no problem14. 重要的事情 a big deal15. 生某人的气 be angry with sb.16. 解决; 算出 work out17. 感到孤独 feel lonely18. 与某人和睦相处 get on with sb.19. 下次 next time20. 今后;从今以后 in future21. 与某人交流 municate with sb.22. 交朋友 make friends23. 害怕....... be afraid of24. 在......的前面 in front of25. 做运动 do sports26. 不再.......not... any more27. 与某人竞争 pete with sb.28. 那么多 so much/many29. 上课 have lessons30. 去购物 go shopping31. 删除; 删去 cut out32. 各种各样的 all kinds of33. 比较; 对比 pare... with...34. 几个; 少数 a few35. 同意某人 agree with sb.36. 依.........看 in one��s opinion37. 调小 turn down38. 一些安静的事 something quiet初二下册Unit 5英语短语Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?1. 等候 wait for2. 寻找 look for3.忙于做某事 be busy doing sth.4. 接电话 pick up5. 务必;确保 make sure6. (闹钟)发出响声 go off7. 玩得开心 have fun8. 入睡; 睡着 fall asleep9. 逐渐变弱;逐渐消失die down10. 醒来;叫醒 wake up11. 凌乱不堪 in a mess12. 打扫干净; 整理 clean up13. 打开 turn on14. 立刻; 马上 right away15. 听收音机 listen to the radio16. 到达 get to17. 看 have a look18. 前往;费力地前make one��s way19. 因为 because of20. 沉默/无声地 in silence21. 摧毁; 拆毁; 记下 take down22. 说实话 tell the truth23. 指出 point out24. 消失; 离开 go away25. 也 as well26. 如此......以至 so... that...27. 对某人有意义 have meaning to sb.。
八年级英语下册语法重点
八年级下册英语语法重点Unit 1 （过去进行时）1.它的定义：过去某个具体时间或时段正在发生的动作；2.它的结构：was\were+V ing;3.正确运用when和while描述过去已经发生或正在发生的动作：（1）过去两个持续进行的动作。
常用while连接。
如：My mother was cooking while I was doing my homework.（2）一个持续进行的动作与一个短暂性的动作一起，持续的动作用过去进行时态；短暂性的动作常用一般过去时态。
如：（3）My mother was cooking when I came home.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Unit 2 (形容词的主要用法)1.形容词修饰名词，作定语，一般放在该名词前面，但多个形容词修饰名词时，其顺序：抽大高，老形色，国材用+名次。
如：a old Chinese stone bridge 一座古老的中国石桥。
2.形容词作表语时，常放在系动词之后，常见的系动词有：（1）be动词；如：（1）The boy is clever；（2）“看起来像”的动词，如：seem , appear , look; 例子：She looks very old（3）感官动词：sound ,smell, taste ,feel; 例子：The food tastes bad;（4）表示“变成什么样”的动词：grow ，get，turn. 例：The leaves of tree turn yellow.3.形容词与动词不定式连用的两种常见类型：（1）It +be +adj +for\of sb to do,“做某事怎么样？当adj 是描绘人的品质、性格及主观的情感或态度时，通常用of, 例子：It is polite of you to knock at the door before entering.当形容词是表示事物的特征、特点及客观形势时，通常用for, 例子：It is easy for you to do this maths problem.（2）n +be +adj+to do.意思是“······怎么样”。
八年级下册英语语法知识点归纳总结
八年级下册英语语法知识点归纳总结【篇一】HesaidIwashard-working.重点语法：宾语从句结构：主语+谓语动词+宾语从句(主语+谓语动词+宾语/表语)例句：----ImgoodatEnglish.Hesays.(改为加宾语从句的复合句) ----HesaysImgoodatEnglish.注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。
例句：HesaysImgoodatEnglishnow. HesaysIwasgoodatmathematicswhenIwasyoung.②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。
例句：HesaidIwasgoodatmathematicswhenIwasyoungyesterday. HesaidIwasgoodatEnglishnowyesterday.③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。
例句：Ourteachersays24hoursmakeaday. Ourteachersaidthesungivesussomanyenergyyesterday.④动词原形不能作主语，必须用其-ing形式。
例句：Shesaidhelpingotherschangedherlife. 重点短语：directspeech直接引语reportedspeech=indirectspeech间接引语firstofall=atfirst首先passon传递besupposedtodosth.应该做某事begoodat=dowellin在某方面做得好ingoodhealth身体健康getover克服openup打开carefor=takecareof=lookafter照料;照顾notanymore=notanylonger=nolonger不再haveacold感冒end-of-yearexam年终考试getnervous变得紧张forgettodosth.忘记做某事(该事未做) forgetdoingsth.忘记做某事(该事已做)its+adj.+[forsb.]+todosth.做某事[对某人来说](加形容词)context上下文ReadingStrategy(阅读方法)Firstreadformeaning，notfordetail.(首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。
八年级英语下册语法知识点
八年级英语下册语法知识点八年级英语下册语法知识点一.一般将来时表示一般将来时在八年级中我们已经学习了以下几种表现形式：1.用现在进行时表将来时(表示按计划安排要发生的事件。
)What are you doing this weekend?I’m playing soccer with Jim.Are you visiting the aquarium tomorrow?Yes,we are2.用be going to do表将来时(表示明确的'打算或用来表示必然，很可能发生的事或自然现象。
)It is going to rain this afternoon.We’re going to have a new subject this year.3.用willdo表示将来时(表示单纯的将来概念或表示“意愿”。
)I will see you tomorrow.Will you please open the door?二.交际用语——寻求/提出建议Ask for advice 寻求建议(1)What shall I do?(2)Can you help me?/Can you give me a hand?(3)What should he do?(4)Could you give me some advice?(a piece of advice,some pieces of advice) Give suggestions 提出建议八年级下册英语语法的总结1.主语：表示句子所说的是“什么人”或“什么事儿”，一般由名词，代词或相当于名词的词或者短语充当例如：Gina is from Australia.She often goes to the movies.This kind of juice tastes good!2.谓语：主语发出的动作。
一般是有动作意义的动词。
谓语和主语在人称和数两个方面必须保持一致。
八年级下册英语语法大总结(最新)
初中英语课件
二、until, so that ,although引导的状语从句：
1.在带有till或until引导的时间状语从句里，如果 主句用肯定式，表示“一直到…时”，谓语动词 只能用延续性动词。 如果主句用否定式，表示“直到…才…”, 谓语 动词可用短暂性动词。 2.so that引导目的状语从句（“为了，以便”） 3.although相当于though（“尽管，虽然”），引 导让步状语从句。
Unit 3 Could you please clean your room?
Could you please...?句型
（1）请求别人时通常用此句型.用could在语气上更委 婉、客气、诚恳。
（2）对could you/I...?的问句作出回答 肯定：sure/certainly/of course 否定：sorry或oh,please don’t…
常用结构: too + adj./adv. + to do sth.
初中英语课件
F. 固定句式
had better (not) do sth. Would you like to do sth.? Why not do sth.? Would you please (not) do sth.?
初中英语课件
eg：Beijing is one of the largest cities in China.
初中英语课件
3．“特殊疑问词+be+the+最高级+A，B，or C？” 用于三者以上 eg :Which is the biggest? The moon,the sun or the earth?
初中英语课件
(2)要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：
八年级下册英语语法知识点
八年级下册英语语法知识点Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】1、Smell的用法smell作系动词后面跟形容词作表语例子：Themilkintheabitsour.瓶里的牛奶闻起来有点酸2、What引导感叹句句型：what[a/an]+形容词+名词/名词性短语+主语+谓语3、youlike....Wouldlike意为想要可以直接跟宾语Wouldyoulike....意为：你想要.....吗？回答为yes.../no...例子：Wouldyoulikesomenoodles4、Try的用法作名词意为：努力，尝试。
常用短语haveatry：试试看try还可以做动词意为：尝试，努力。
常用结构：trydoingsth(尽力去做某事）/trytodosth（尝试去做某事）5、Hearfromsb的用法意为：收到某人的来信相当于get/receivealetterformsb.注意：hearfrom 的宾语是人，而get与receive的宾语是事物6、Can’twaittodosth.的用法Can’twaittodosth意为：迫不及待做某事列子：Summerholidayiscoming.Childrencan’twaittogobackhome.暑假快到了，孩子们都迫不及待地回家了。
7、With具有；带有(1)with作介词，意为：具有；带有列子：Idreamofabighousewithanicegarden我梦想拥有一个带花园的大房子(2)with+宾语+宾语补足语表示方式或伴随情况。
宾语补足语由形容词、分词或介词短语来充当。
列子：Helefttheroomwiththedooropen他没关门就离开了房间。
8、Spend的用法(1)spendtime／moneyonsth.在……上花费时间(金钱).例子：Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时.(2)spendtime／money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事.例子：Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间.(3)spendmoneyforsth.花钱买…….(某物)例子：Hismoneywasspentforbooks.他的钱用来买书了.9、Beproudof.....意为为...而感到骄傲无论什么情况都不用主格，因为是做介词of的宾语，只能用宾格。
八年级英语下册语法知识
八年级英语下册语法知识生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。
下面给大家带来一些关于八年级英语下册语法知识，希望对大家有所帮助。
八年级英语下册语法1一般将来时态的应用do/does 的一般将来时态形式：(shall/will) dodo/does 的一般将来时态的被动语态：(shall/will) be done一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：肯定句例句：People will have robots in a few years.否定句例句：People (will not/won't) have robots in a few years.一般疑问句例句：Will people have robots in a few years?特殊疑问句例句：What will people have in a few years?八年级英语下册语法2过去将来时一、过去将来时的结构should/would+动词原形do/does 的过去将来时态形式：(should/would) dodo/does的过去将来时态的被动语态：(should/would) be done 过去将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：肯定句例句：You should write a letter to him.否定句例句：You shouldn't write a letter to him.一般疑问句例句：Should I write a letter to him?特殊疑问句例句：What should I do?八年级英语下册语法3过去进行时do/does 的过去进行时态形式：(was/were) doingdo/does 的过去进行时态的被动语态：(was/were) being done过去将来时态的肯定句、否定句和疑问句形式：肯定句例句：I was walking down the street when a UFO landed.否定句例句：I wasn't walking down the street when a UFO landed.一般疑问句例句：Were you walking down the street when a UFO landed?特殊疑问句例句：What were you doing when a UFO landed?动词 when 和 while 的选择：when 后加瞬间动词，while 后加延续性动词。
八年级下册英语语法汇总
八年级下册英语语法汇总八年级下册英语语法汇总一. 询问某人的健康问题及遭到麻烦的表达方法1. 询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：What’s the matter (with sb.)?(某人)怎么了?What’s wrong (with sb.)?(某人)怎么了?What’s the trouble with sb? 某人出什么事了?What happened to sb? 某人发生了什么事?Are you OK? 你没事吧?Is there anything wrong with sb.?某人有不舒服/麻烦吗?2. 要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：①某人+have/has+病症The twins have colds.双胞胎感冒了。
②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache. She had a stomachache last night. 她昨晚肚子痛。
③某人+have/has+a+sore+发病部位He has a sore throat. 他喉咙痛。
④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词He hurt his leg. 他的腿受伤了。
⑤某部位+hurt(s).My head hurts badly. 我头痛得厉害。
⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位I have a pain in my chest. 我胸口痛。
⑦(There is) something wrong with one’s+身体部位There is something wrong with my right eye. 我的右眼有毛病。
⑧其他表达方式She has a heart trouble. 她有心脏病。
He got hit on the head. 他头部受到了撞击。
八年级下册英语语法总结
八年级下册英语语法总结一、名词（Nouns）1.定义：表示人或事物的名称，如：水果、动物、运动器材等。
2.分类：a.可数名词（CountableNouns）：可以单独使用或加量词的名词，如：apple，dog，twodogs。
b.不可数名词（UncountableNouns）：不能直接加量词的名词，如：water，food，information。
3.单数复数规则：a.一般情况下直接在名词后加s或es。
b.以s、x、sh、ch结尾的名词加es。
c.元音字母加辅音字母加辅音字母的方式构成复数。
二、代词（Pronouns）1.定义：代替名词、形容词或其它词的词。
2.分类：a.人称代词（PersonalPronouns）：代替人或人的名称，如：I，you，he/she/it。
b.物主代词（PossessivePronouns）：表示所有关系的代词，如：my/mine/his/his。
c.反身代词（ReflexivePronouns）：表示一个人或物为自己所有的关系词，如myself，himself等。
三、动词（Verbs）1.定义：表示动作或状态变化的词，如：吃、走、是等。
2.分类：实义动词（RealVerbs）：有实际意义的动词，如eatfood。
3.助动词（AuxiliaryVerbs）：帮助主要动词构成疑问句和否定句的词，如do，doesnot。
4.情态动词（ModalVerbs）：表示语气的词，如can，may，must 等。
5.动词现在分词（-ing形式）：构成进行时态的成分。
6.动词过去式：动词的过去形式，表示过去的动作或状态。
7.be动词：包括am,is,are等，用于表示各种时态和语态。
8.动词短语：动词与介词、副词等构成的固定短语，如comeover,bytheway等。
四、形容词（Adjectives）和副词（Adverbs）1.形容词：用来修饰名词或代词，表示事物的特征，如：红色的苹果，大象的鼻子等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级下册英语语法总结Unit6 Fun CyclingTopic1 We’re going on a spring field trip一. 重点词汇( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety( 二 ) 词的辨析1. find out / look for / find2. cost / pay for / spend on3. other /else4. raise /rise5.each /every6.exciting / excited(三)重点词组:1.go on a visit to 去……旅行2. make the decisi on 做决定3.bring back 带回4.go on a field trip 去野外旅行5.decide on (upon) sth 对某事做出决定6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出（主意）9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付；赔偿 11. raise money 筹钱12. book a ticket 订票 13. make a room fo r sb 为……订房间14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出18. some places of interest 名胜19. rooms with bathtub 带浴室的房间 20．a hard (soft) sleeper 硬（软）卧21.my pleasure 不客气二．重点句型及重点语言点1. I have some exciting news to tell you. 我有一些激动人心的消息要告诉你们。
to tell you 是动词不定式短语，作定语。
动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后。
如： I have nothing to talk about. He has a lot of work to do.2. Sounds great!= It sounds great! 听起来不错。
3. We will go on a two-day visit to Mount Tai. 我们将要去泰山玩两天。
go on a visit to 去参观/旅游 They went to a visit to Eg ypt last year.类似有：go on a trip / go on a picnica two-day visit 为期两天的旅行 a two-month holiday 两个月的假期an eighteen-year-old boy 一个18岁的男孩4．It’s hard to say. 这很难说。
To say 是动词不定式作主语，It 是形式主语。
如：It’s nice to meet you.5. I’ll ask the airline on the phone. 我将打电话问问航空公司。
同义句是：I’ll phone and ask the airline.6. Bring back your information to class tomorrow and w e’ll decide on the best way to go on our field trip. 明天把你们查到的信息带到班上来，然后我们来决定最好的郊游方式。
bring back 带回。
Please bring back your library books t omorrow.decide on/upon sth 决定，选定We’re trying to decide o n a school.7.It’s too far for cycling. 骑自行车去路太远了。
同义句是：It’ too far to cycle there.8.How long does it take to reach Mount Tai by…？乘……去泰山要花多长时间？9．How much does it cost to go there ?去那里要花多少钱？How much does a standard room cost ? 一个标准间的价格是多少？10.We have tickets at 120 yuan for the hard sleeper and 180 yuan for the soft sleeper.我们的票价是硬卧120元，软卧是180元。
at 意为“以……”，一般用于表示价格，年龄，速度等词的前面，for 意为“供，适合于”。
I’ve got tickets at 80 yua n for The Sound of Music.11.I’d like to book 20 ti ckets for the hard sleeper. 我要预订20张硬卧票。
20 tickets for the hard sleeper= 20 hard sleeper ticket sbook tickets 预订票 book a room for sb/sth 为……预订房间e.g. We want to book some rooms for 14th. 我们想预订一些14号的房间。
12．Please pay for the tickets before 5:30 p.m. 请在下午5：30之前付款。
Pay for 支付 pay for sb to do sth 付钱给某人做某事e.g. Her parents paid for her to go to America.她的父母支付她去美国的费用.13. I want to make a hotel reservation. 我想预订房间。
make a reservation 预订14. We have rooms with a bathtub… 我们有带浴缸……的房间。
with 有或带着 a house with a swimming poola standard room with two single beds15.It’s very common to raise money in Canadian and Ame rican schools. 在加拿大和美国的学校里筹钱是很正常的。
ra ise money 筹钱 We can raise the money ourselves.16.It costs each student one dollar to buy a ticket for the draw.每一个学生花一美元便可买到一张抽奖的票。
(1)each 作主语，谓语用单数 Each of the students spends one dollar buying a ticket.. （2）用于单数名词前，作定语，谓语用单数。
Each student has their own e-mail address.(3)用于复数主语后，作主语同位语，谓语用复数。
They each have their own e-mail address.17. I am looking forward to hearing from you . 我盼望收到你的来信。
Look forward to 盼望，期待 They are looking forward to solving the problem.三.重点语法动词不定式（1）动词不定式常跟这些及物动词之后，want ,refuse, for get, need , try, learn , like, agree, help, hope ,decid e, begin等。
可用顺口溜（要想拒绝忘记，需要努力学习，喜欢同意帮助，希望决定开始）（2）不定式的否定形式是在to的前面直接加not. My mother decided not to buy a computer for me.（3）不定式可以和疑问词who , which ,when, where ,how, what等连用。
Can you tell me what to say at the meeting ? I don’t know how to get to the station.（4）本topic出现的句子有：I have some exciting news to tell you.I want to make a hotel reservation.It is very common to raise money in Canadian and Americ an schools.The best way to raise money is to sell newspapers.I think the most exciting way is to sell flowers in the evening.Kangkang helped us to book the train tickets.Topic2 How about exploring the Ming Tombs ?一、重点词汇：（一）词形转换：1.explore(名词) explore2. east (形容词) eastern3.nort h(形容词) northern4. push (反义词) pull5.sadly(形容词) sad (名词) sadnes s6. crowd (形容词) crowded（二）重点词组:1.make a plan 拟定计划2. make sure 确信，确保3. come along with 和……一起来4. at the foot of 在……的脚下5. be surprised at 对……感到惊奇6. be satisfied with 对……感到满意7. out of s ight 看不见8. step on one’s toes 踩着某人的脚9. can’t help doing sth 忍不住做某事10. spread over 分布于 11.rush out 冲出去12.raise one’s head 抬头13.ask sb for help 向某人求助 14.thank goo dness 谢天谢地二．重点句型及重点语言点1. While you were enjoying your trip, I was busy prepar ing for my exams.当你在旅行时，我正忙于准备考试。