党员发展和教育管理服务工作办法

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《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》印发

《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》印发

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《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》印发
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来源:《办公室业务》2013年第07期
近日,中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》,就进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作作出部署。

《意见》强调,要始终把政治标准放在首位,严格发展程序和纪律,强化发展党员工作责任追究制,严格坚持标准,提高发展学生党员质量。

加强发展党员工作宏观指导,按照慎重发展、均衡发展的要求,积极稳妥地对发展学生党员数量和结构进行调控,保持高校学生党员队伍适度规模。

意见要求,要加强入党积极分子培养教育,把对入党积极分子的培养教育作为发展学生党员工作的着力点,重视做好思想上入党工作,健全入党积极分子动态管理机制。

以增强党性、提高素质为重点,强化党员教育培训,坚持理论学习与实践锻炼相结合,拓宽党员教育培养途径,注重教育寓于服务,服务体现教育,提高学生党员思想政治素质。

《意见》强调,要健全党员管理机制,严格党内组织生活,坚持和完善民主评议党员制度,健全党员党性定期分析制度,严肃组织生活纪律。

做好党员发展管理教育工作(纲)

做好党员发展管理教育工作(纲)

做好党员发展管理教育工作党员的发展、教育与管理工作是党的建设的重要组成部分,也是基层党组织的一项经常性工作。

做好党员的发展、教育与管理工作,不仅需要有对党的事业高度负责的政治责任感,而且还需要掌握扎实的党建理论和相关的业务知识。

每一位党务工作者,特别是基层党委、党支部的领导成员都要认真研究发展管理教育党员工作的规律,熟悉和掌握党员发展教育管理工作的有关政策规定和工作程序,这样才能做好党员的发展教育与管理工作。

一、做好党员发展工作1、做好党员发展工作的重要性(1)做好党员发展工作是保持党组织生机与活力的需要。

党的力量和作用,固然主要不是取决于党员的数量,而是取决于党员的质量。

但是,辩证法告诉我们,数量和质量是辩证的统一,中国共产党从诞生时的53名党员,历经90年的风雨沧桑,发展到现在拥有7800万党员的大党。

党如果没有吸引力,就不能发展这么多的党员;反之,不发展这么多的党员,就不能使中国革命、建设和改革取得今天这样举世瞩目的成就。

(2)做好党员发展工作是实现党的目标的需要。

党的十七大提出了全面建设小康社会、加快推社会主义现代化的奋斗目标。

十七届五中全会和十一届人大四次会议制定了《十二五规划纲要》,落实规划纲要、全面建设小康社会,是一项艰巨而复杂的创造性工程。

完成这项任务,不仅需要大量的物资和技术,而且需要宏大的党员队伍,尤其需要大批思想觉悟高、文化技术过硬的精明强干的人才。

(3)做好党员发展工作是满足广大先进分子心愿的需要。

一个人的力量是很有限的,千百万先进分子组织起来产生的力量才是无穷的。

要求入党,这是千百万群众中优秀分子的共同心愿,基层党组织要经常地、认真地在优秀分子中做好发展党员工作,及时把他们吸收到党内来,满足他们的这种政治愿望和要求。

2、发展党员的标准、方针和原则(1)发展党员的根本标准。

任何政党都是依据自己的性质来规定党员标准和发展程序的,区别只是标准和程序不同而已。

中国共产党员的标准是由党章规定的党员的基本条件、基本要求以及党员的权利、义务组成。

怎样做好党员的日常教育、管理、监督和服务工作

怎样做好党员的日常教育、管理、监督和服务工作

怎样做好党支部的选举工作党支部的选举,是党的基层组织建设的一项重要工作。

按照《党章》中关于党支部委员每一届任期两年或三年的规定,支部委员会应按期进行换届选举。

换届选举,不仅是党支部委员会的调整、领导班子人员的变动,而且是党支部工作了两年或三年后的一次总结,因此党支部换届选举,有利于更好地发扬民主,健全党内民主生活;有利于全面提高、不断改善党支部的工作;有利于培养和选拔新的骨干力量,不断加强党支部领导班子建设;有利于接受群众监督,密切党群关系。

除特殊情况,经上级党组织批准可以提前或延期换届选举外,每个支部委员会,应按《党章》规定按期进行换届选举;对于无特殊情况,且超过任期而又未及时进行换届选举的,党员有权提出换届要求和批评,而且上级党组织应予以认真处理。

能否按期改选支部委员会,关系到能否认真执行党章的问题,所以应给予高度重视。

怎样做好党支部的选举工作?党支部的选举工作,实际上也就是我们常说的支部的选举换届工作。

在基层党组织建设中,选举换届应当是大家所熟悉的一项工作,但是要真正做好这项工作不是很容易的。

而且在基层党组织建设中,它是一项非常重要的党务工作,因为党支部选举工作的好坏,直接决定了支部其他各项党务工作能否顺利开展。

如果一个领导班子选不好、带头人选不好,那其他的党务工作就会因人的素质而改变;同时它也直接影响着上级党组织领导的决策能否在本支部贯彻执行。

这个在实践中有许多的例子可以证明。

如何才能做好基层党支部的选举换届工作?我认为应该重点把握好三个环节。

下面就这三个环节,谈一谈我的认识:一、第一个环节就是要统一认识,做好选举前的思想动员,强化党支部全体党员对支部换届选举工作的高度重视。

我再说一遍,就是要统一认识,做好选举前的思想动员,强化党支部全体党员对支部换届选举工作的高度重视。

也就是说首先得做好选举的务实工作,因为实践表明,统一思想和提高认识是做好支部选举工作的必要前提。

如果不把思想统一,在选举中就会出现差子,甚至出现乱子。

关于发展党员和党员教育管理方面(精选范文多篇)

关于发展党员和党员教育管理方面(精选范文多篇)

关于发展党员和党员教育管理方面(精选范文多篇)发展党员和党员教育管理方面5篇第1篇: 发展党员和党员教育管理方面县做好发展党员和党员教育管理工作思路县做好发展党员和党员教育管理工作思路(一)实施“基础达标工程”,进一步加强发展党员工作。

把加强入党积极分子队伍建设作为发展党员工作的基础和前提,通过进一步规范入党积极分子吸收、培养、写实、培训、发展等工作制度和程序,从“源头”上保证做好发展党员工作。

积极扩大来源,采取党员“一帮一”、“多帮一”等措施和办法,解决好入党积极分子来源不足问题,逐步改善入党积极分子队伍结构;改进培养措施,结合推进党的基层组织建设城乡一体化工作,积极探索在流动人员中培养入党积极分子,解决好流动人员中入党积极分子培养不连续、不及时问题;坚持制度规范,实行发展党员工作制,继续推行发展党员工作公示制、票决制和责任追究制、群团组织“推优”制、组织员谈话工作制,确保发展党员质量;加强宏观调控,合理制定发展党员计划,进一步优化党员队伍结构,加大在生产一线、青年农民、高知识群体、各类拔尖人才和“两新”组织人员中发展党员工作力度,确保达到省定发展党员宏观指导和调控目标要求。

(二)实施“素质升级工程”,进一步加强党员经常性教育工作。

根据党员经常性教育的目标要求和党员的实际情况,通过集中培训和积分制管理办法,加强党员教育培训,提升广大党员思想政治素质、科学文化素质和业务技能水平。

围绕提高党员的科学发展意识,按照中央和省委部署,适时组织开展学习实践科学发展观活动。

围绕提高党员的思想政治素质,认真贯彻《—201X年全省党员教育培训规划》,把学习《党章》纳入党员经常性教育计划,列入党课教育内容常抓不懈;围绕提高党员综合素质,采取个人自学、集中培训和集体学习等多种形式,充分利用区域内市、县(市、区)、乡三级党员教育基地,搞好党员政治理论、业务技能培训和革命传统教育。

围绕提高党员主体意识,将党员主体意识教育纳入党员经常性教育范畴,加强对尊重党员主体地位的理论研究和宣传,探索建立落实党员主体地位、发挥党员主体作用的长效机制;积极配合有关部门抓好《中国共产党党员权利保障条例》的贯彻落实。

党支部党员教育管理服务制度

党支部党员教育管理服务制度

党支部党员教育管理服务制度党员教育、管理、服务制度一、党员教育1.紧紧围绕提高党员思想政治素质和业务能力,改进工作作风,经常开展主题鲜明的教育活动。

2.注重创作和运用情景互动式党课等形式开展党员经常性教育,提升教育质量;运用信息网络、微党课等形式,增强教育实效。

3.党员研究应有计划、有安排、有检查,有关研究、会议、活动实行签到制度,研究重点突出,形式多样,效果明显。

4.认真执行上级党组织的教育培训计划,组织党员集中研究,并提出具体要求。

党员每年参加党组织安排的教育培训时间一般不少于32学时,其中党支部班子成员一般不少于56学时。

二、党员管理1.党组织关系排查制度党员组织关系排查工作以党支部为单位,每年对党员组织排查一次。

排查对象为正式组织关系在本党支部的党员,正式组织关系转出后未收到组织关系介绍信回执的党员。

重点是异地居住的离退休干部职工党员。

排查的主要内容是:一是核查党员身份信息,摸清流动党员底数,理顺党员组织关系,健全完善党员档案;二是核查党员组织关系转接情况,看党员组织关系回执是否健全;三是核查流动党员情况,看外出时间较长(六个月以上)党员是否转移正式组织关系;是对与党组织失去联系的党员作出妥善处理。

2.转移和接收组织干系在全省范围内转接党员组织关系的党员,通过网上组织关系转接系统实现无纸化办理。

超出上述范围转接党员组织关系时,还需由具有全国范围内直接相互转移组织关系权限的党组织开具纸质介绍信,党员持介绍信办理。

(1)基层党委内部转接流程在同一基层党委所辖的各党支部间使用“基层党委内部转接”功能,实现党员组织关系转接的快速办理。

(2)全省范围内转接流程省内党员组织干系转接全程网上审批。

具体转接流程:第一步,党员所在基层党委或党支部用户提出“申请”,核对党员信息并填写电子介绍信,转接类型选为“省(区、市)部分(系统)范围内转接”,目的地选择拟转入基层党委。

第二步,系统主动生成审批路径,依次送各级党委“审批”。

党员发展教育和管理

党员发展教育和管理

党员发展、教育与管理工作党员的发展、教育与管理工作是党的建设的重要组成部分,也是基层党组织的一项经常性工作。

长期以来,发展党员工作形成了其自身的内在规律和特点,具有很强的政策性、业务性。

做好党员的发展、教育与管理工作,不仅需要有对党的事业高度负责的政治责任感,而且还需要掌握扎实的党建理论和相关的业务知识。

每一位党务工作者,特别是基层党委、党支部的领导成员都要认真研究发展党员工作的规律,熟悉和掌握发展党员工作的有关政策规定和工作程序,这样才能做好党员的发展、教育与管理工作。

第一部分发展党员工作方法和程序一、发展党员工作的基本依据、指导思想和方针原则《党章》对党员的条件,如何接收新党员,党组织接收新党员的工作程序和手续等做了规定。

中共中央组织部于1990年8月下发的《中国共产党发展党员工作细则(试行)》,为更好地使发展党员工作贯彻党的基本路线的要求,从新的历史时期贯彻从严治党方针的要求出发,进一步就发展党员工作的各个环节及其需要规范和把握的问题作了规定。

因此,《党章》和《细则》是发展党员工作的基本依据。

新时期发展党员工作的指导方针是在1988年6月全国组织工作会议上提出的。

这次会议指出:今后一个时期发展党员,应当遵循“坚持标准,保持质量,改善结构,慎重发展”的方针。

发展党员工作应遵循的基本原则:1、发展党员要有领导、有计划进行的原则。

2、保证党员质量的原则。

3、坚持个别吸收的原则。

4、坚持入党自愿的原则。

5、发展党员要有重点的原则。

在发展党员工作中应遵守的纪律主要有:第一,坚持个别吸收的原则,成熟一个,发展一个。

禁止突击发展,反对关门主义。

第二,必须严格按照《党章》规定的党员标准和程序接收党员。

不允许用不正当手段把不符合党员条件的人拉入党内。

第三,发展对象未进行政治审查的,不能发展入党。

第四,入党前没有经过一年以上培养教育的不能确定其为发展对象。

未经入党前短期集中培训的,除特殊情况外,不能发展入党。

党员教育服务管理制度

党员教育服务管理制度

党员教育服务管理制度一、发展党员制度。

按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”方针,把发展党员的重点放在律师事务所的执业律师或员工上,要加强指导,重点帮助,有计划地做好入党积极分子培养和发展党员工作。

对要求在律师事务所入党的,一般应在律师事务所连续两年以上,并征求其原籍所在地党组织的意见。

二、党员学习培训制度。

按照“业余、小型、灵活、实效”的原则,定期组织党员学习新理论、新知识、新技能,党员每年参加集中学习时间累计不少于7天。

三、党员工作汇报制度。

党员向党支部每季度做一次思想汇报,每年做一次述责报告。

汇报方式可以口头、书面或电子邮件,重点汇报思想、工作情况,向党组织和律师事务所提出合理化建议。

四、党员联系服务职工制度。

每个有活动能力的党员,要联系服务1-2名入党积极分子、困难职工、帮教对象等,宣传党的路线、方针、政策,帮助解决生产和生活中的实际困难;做好职工的思想政治工作,及时向党组织反馈联系职工的意见和要求。

把联系服务职工作为党员年度责任目标具体承诺事项,作为民主评议党员的重要依据。

五、民主评议党员制度。

党支部每年要组织一次全体党员民主评议活动,对优秀党员进行表彰,对不合格党员要明确专人负责教育,做好思想政治和转化工作。

情节严重的,要根据党章的规定,依照相关程序进行组织纪律处分。

处分不合格党员要经过支部大会讨论,事实清楚、证据充分、处理恰当、手续完备,经得起历史检验。

六、党组织关系接转制度。

党员在变更工作时,应及时接转党员组织关系。

党员临时外出在3个月以上、6个月以内的,可办理《流动党员证》或者转出临时组织关系,在流入地党组织参加组织生活。

无正当理由不及时办理组织关系接转时宜,党组织要进行批评教育,经教育仍不改正的,要按党章及党内有关规定进行组织处理。

七、党费收缴管理制度。

党员必须自觉缴纳党费。

预备党员从党组织批准为预备党员之日起按标准缴纳党费。

税后月收入3000元(含)以下的按0.5%缴纳,3000-5000元(含)的按1.5%缴纳,10000元以上的按2%缴纳。

大学生党员发展和教育管理

大学生党员发展和教育管理

在学院团委、学生会安排重要工作;联系班级、宿舍 和困难学生;社会实践;党日活动;志愿服务;科技 创新;参与科研;任助教、助理班主任和辅导员等
预备党员转正的主要程序


预备党员在预备期满前半个月,应主动向党支部递交转正 申请报告。 党支部征求党内外师生的意见,审查其在预备期的表现, 提出能否转为正式党员的初步意见。 预备党员转正前需进行公示。公示一般在预备党员提出转 正申请之后,党支部召开党员大会之前进行,采用书面公 示和网上公示两种方式同时进行。公示时间一般不少于5 天。公示情况填入《预备党员基本情况公示表》。 组织部分预备党员参加转正答辩。 预备党员公示期满后,党支部召开党员大会。 层党组织审批。
发展前的教育培养




新生进校后结合新生入学教育及时开展党的基础知识、基 本理论和入党启蒙教育。 对已经递交入党申请书的学生,两周内要谈话一次,发现 问题,提出改进方向。 对那些素质高,工作、学习及现实表现突出,尚未提出入 党申请的学生,应主动与他们谈话、个别引导,帮助他们 逐步提高对党的认识,激发他们的入党愿望 。 在递交申请书的同学中,对那些要求迫切但表现不够全面 的同学要及时提出要求,使其全面发展。 对建党积极分子要及时安排党员做他们的培养联系人,负 责经常性的培养考察工作; 对还没有安排具体工作的同学 要及时安排适当工作,在工作实践中培养考察;要安排他 们参加一些党内活动。 在学生的思想汇报中发现的问题要及时谈话,解决思想问 题,提高思想认识。 要定期举办入党积极分子培训班,使他们系统学习党的基 础知识和基本理论,端正入党动机。 要及时填写“入党积极分子考察表。
大学生党员发展与教育管理工作特点
要求高 政策性强 责任重大

XX大学发展党员和党员教育、管理工作实施细则

XX大学发展党员和党员教育、管理工作实施细则

XX大学发展党员和党员教育、管理工作实施细则为深入贯彻落实党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神,认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、中共教育部党组《普通高等学校党建工作标准》等文件精神,推进我校发展党员和党员教育管理工作制度化、规范化,根据《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》等规章制度,结合实际,制定本实施细则。

第一章组织领导第一条领导机制。

建立健全学校发展党员和党员日常教育管理工作的组织领导机制,形成校党委统一领导,组织部牵头抓总,宣传部、党校、学工部、研工部、校团委等部门协同配合,二级党组织(含党工委,下同)负责实施,党支部具体落实的发展党员和党员日常教育管理工作格局。

校党委对发展党员和党员日常教育管理工作负主体责任,校党委书记是第一责任人,校党委分管组织工作的常务副书记是直接责任人,分管学生工作的副书记是学生党员发展和党员日常教育管理工作直接责任人,其他党委班子成员按照“一岗双责”要求,对分管部门和联系学院的发展党员和党员日常教育管理工作负主要领导责任。

二级党组织对发展党员和党员日常教育管理工作负主体责任,二级党组织书记负主要领导责任,分管学生工作的副书记对发展学生党员和党员日常教育管理工作负直接领导责任,党支部书记负直接责任。

第二条工作机制。

学校党委和各二级党组织将发展党员和党员日常教育管理工作摆在突出位置,有规划、有部署、有检查、有落实。

要将发展党员和党员日常教育管理工作列入重要议事日程,纳入年度工作计划和党组织书记抓基层党建述职评议考核的重要内容。

建立学校党委和各二级党组织两级领导班子成员联系指导党支部工作制度,及时发现和研究解决发展党员和党员日常教育管理工作中存在的苗头性倾向性问题。

校党委常委和二级党组织委员要负责联系服务党外专家和人才,注重政治吸纳。

坚持发挥党支部主体作用,以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,形成学习教育常态化长效化机制。

党员发展、管理

党员发展、管理

如何抓好新形势下党员发展、管理、服务、评议工作?当前环境下很多地方党员结构不合理,管理不够。

特别是农村党员队伍老化、后继乏人,城市社区党员发展工作滞后,“两新”组织党的力量薄弱,党组织教育管理形式单一,党员责任意识淡化。

1.党员发展:各党支部坚持把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队伍建设上,突出“三个重点”,即重点在回乡的大中专毕业生、退伍军人、种养能手、务工经商能手中发展党员;重点在医疗卫生、教学、非公企业一线的专业技术人员、业务骨干、优秀年轻干部中发展党员;重点在35岁以下的青年和妇女中发展党员,加大发展党员工作力度,优化党员队伍结构。

要全面推行党员发展推荐制、公示制、票决制、责任追究制、发展过程记实制,建立健全入党积极分子备案等制度,坚决杜绝突击入党情况的发生。

2.党员管理:对党员的教育管理要结合“三会一课”等经常性的党内活动,加强对党员的思想教育。

机关和事业单位,通过搭建党员示范岗、配证上岗等方式,发挥党员在工作岗位上的先锋模范作用;要在非公企业中选派党建指导员,积极引导企业党员积极协助企业主开展工作,当好企业经营发展的先锋;将学习资料和政策方针送到党员离退休党员尤其是年老体弱的老党员家中,使得感受党组织的关怀,“离休不离党”;动员社区党员特别是年轻党员积极参与社区管理服务工作,争做为民服务的模范;要充分利用农村党员干部现代远程教育网络、开展实用技术培训、思想教育,引导党员明确目标,积极向上,掌握科学技术,从而提高带头致富能力;建立健全流动党员教育管理体系,要探索建立流动党员信息库或管理台账,摸清流动党员底数,在农民工集中的地区建立流动党员党支部,采用手机短信、QQ等方式加强联系,真正做到流动党员“离乡不离党”、“流动不流失”。

同时也可以扩大基层党建手机信息平台覆盖面,进一步提升了基层党建工作信息化水平和功能3.党员服务:对贫困党员,及时上门走访谈心,了解他们的困难和思想动态,帮助他们解决困难,并通过组织技能技术培训、落实结对帮带等办法,让贫困党员脱贫致富;建立健全党内激励关怀帮扶机制,注意加大对老党员、生活困难党员帮扶力度。

党员教育管理实施方案细则

党员教育管理实施方案细则

党员教育管理实施方案细则一、背景与意义。

党员教育管理是党组织对党员进行教育、管理和监督的重要工作,是加强党员队伍建设、提高党员素质的重要举措。

加强党员教育管理,对于提高党员的政治觉悟、思想道德水平、业务能力,增强党员的党性修养,具有十分重要的意义。

二、基本原则。

1.坚持以党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验为指导,以加强党的建设为中心,坚持党员教育管理的正确方向。

2.坚持全面从严治党,严格执行党内法规,加强对党员的教育、管理和监督。

3.坚持因时因地制宜,因人因事施教,注重实效,提高党员教育管理的针对性和有效性。

三、具体措施。

1.建立健全党员教育管理工作制度,明确各级党组织的职责和任务,切实加强对党员的日常教育和管理。

2.加强对党员的政治思想教育,组织开展党性教育活动,引导党员坚定理想信念,坚守共产党人的政治立场。

3.加强对党员的学习教育,组织开展党性知识培训,提高党员的理论水平和业务能力。

4.加强对党员的思想道德教育,引导党员树立正确的世界观、人生观、价值观,提高党员的思想道德素质。

5.加强对党员的党纪党规教育,严格执行党内法规,加强对党员的纪律教育和监督管理。

6.加强对党员的心理健康教育,关注党员的心理健康状态,帮助党员解决心理困扰,保障党员的身心健康。

四、保障措施。

1.加强组织领导,明确责任,形成工作合力,确保党员教育管理工作的有效开展。

2.加强宣传引导,营造良好氛围,凝聚共识,推动党员教育管理工作的深入开展。

3.加强监督检查,强化责任追究,确保党员教育管理工作的落实和效果。

五、总结。

党员教育管理是党组织的一项重要工作,关系党员队伍的建设和党的事业发展。

各级党组织要高度重视,切实加强对党员的教育、管理和监督,不断提高党员的思想政治素质和工作能力,为实现党的各项任务提供坚强保障。

希望各级党组织和广大党员同志,认真贯彻落实党员教育管理实施方案细则,共同推动党员教育管理工作取得更大成效。

党员教育、监督、管理及服务

党员教育、监督、管理及服务

年度预算。专项工作单独列支,保障工作需要。

3.严格考评。将党员教育培训工作纳入党建工作述职、评议、考核的重要内容。机关党委每
年对党员教育培训工作进行1次督促检查。探索建立党员参加学习培训情况量化考核制度,考核
结果作为党员民主评议的重要依据。
• 常德市商务局 • 2015年1月22日
三、制定党员教育工作计划
二、党员教育的基本工作方法
1 民主讨论法 2 典型教育法
3
理论灌输法
二、党员教育的基本工作方法
4 主题教育法。
5
分类施教法。
6
社会活动法。
二、党员教育的基本工作方法
7 寓教于乐法。 8 党员行为记实法。
9
个别教育法。
二、党员教育的基本工作方法
10 党内交流法。
11
身教示范法。
12
激励教育法。
题,以增强素质、提升能力为目的,本着“实际、实用、实效”的原则,
不断用党的基本知识和基本理论武装党员干部,用党的优良传统作风教育
党员干部,用实用科技技术充实党员干部,培养和造就一支守信念、讲奉
献、有本领、重品行,符合农村经济社会发展需要的农村党员干部队伍,
为加快我县新农村建设步伐,推进和谐社会进程提供组织、人才保障和智 力支持。
于56学时,至少参加1次集中培训。

二、认真开展培训指导,增强理想信念

坚持以理想信念为重点,加强中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训,加强党章和党性党风党纪教育
培训,加强党的路线方针政策和形势任务教育培训,加强业务知识和职业技能教育培训,不断保持和增强党员的
先进性和纯洁性。

1.党员经常性教育培训。严格坚持“三会一课”制度,全局各直属基层党组织每半年至少召开1次支部党员大

党员发展及管理工作实施细则

党员发展及管理工作实施细则

××学院学生党员发展及管理工作实施细则总则第一条为进一步规范我院学生党员发展及管理工作程序,保证学生党员的质量,根据《中国共产党章程》、《中国共产党发展党员工作细则(试行)》以及校党委组织部、党校关于发展党员工作的有关规定,结合我院实际,经2010年12月30日学院党委会讨论,对原《××学院学生党员发展及管理工作实施细则(试行)》进行了修订,制定本实施细则。

第二条学生党员发展工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕学校中心工作和育人的根本任务,着眼于培养和造就社会主义事业的建设者、接班人和青年马克思主义者,着眼于保持党的先进性,增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力,并使之成为全面加强学生思想政治工作的重要途径。

第三条学生党员的发展工作应遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,坚持入党自愿和个别吸收的原则,有领导、有计划地进行,成熟一个,发展一个。

正确处理好党员发展数量与质量的关系,既不搞一刀切,也不搞突击发展。

第四条学生党员发展工作应当坚持“早播种、早选苗、早培养、早发展”的工作思路,坚持把学生入党积极分子和发展对象的培养、考察以及预备党员教育、管理作为重要工作环节,使发展党员工作纳入制度化、规范化的轨道。

一、学生党员发展的总体要求第五条在确保学生党员发展质量的前提下,原则上本科一年级学生党员发展后党员总数不超过学生总数的5%,本科二年级学生党员发展后学生党员总数不超过学生总数的15%,本科三年级学生党员发展后学生党员总数不超过学生总数的25%,本科四年级学生党员发展后党员总数不超过学生总数35%;研究生一年级原则上不发展党员,研究生二年级学生党员发展不超过本年级学生人数的10%,研究生三年级党员发展不超过本年级人数的15%。

第六条学生党员应该具有较强的综合素质,包括坚定的政治信念、良好的群众基础、较强的组织纪律观念、集体荣誉感和为他人服务的意愿、并且具有较好的学习成绩,原则上本科生第二、三、四、五、六、七学期发展党员时要求累计成绩分别达到专业(专业方向)前20%、30%、40%、50%、60%、70%;建筑学专业第八、九学期累计成绩达到专业(专业方向)前80%;本科生毕业班最后一学期原则上不再发展党员;研究生有高水平论文发表;本科生二年级以上通过英语四级,研究生通过英语六级,且一年内未受处分或成绩无不及格情况。

党员教育管理办法

党员教育管理办法

党员教育管理办法为做好党员的教育、管理工作,提高党员素质,充分发挥党员的先锋模范作用,特制定本办法。

(一)党员教育的基本目标全面提高党员队伍的素质是党员教育的根本任务。

通过教育,提高党员的思想觉悟、政策理论水平和活动能力,加强党性修养,保持共产党员的先进性,发挥先锋模范作用。

在党员教育的实施过程中,党组织必须紧紧围绕这个基本目标,密切联系党员的思想实际,努力做到动机和效果相统一,针对性和有效性相统一。

1、提高党员的思想觉悟党员的思想觉悟,包括崇高的革命理想、饱满的革命热情、坚强的革命毅力和旺盛的革命斗志。

它是共产党员党性的重要标志,是党员发挥先锋模范作用的基础。

党员的思想觉悟中,崇高的革命理想是最重要的。

崇高的革命理想,即为实现共产主义的社会制度而奋斗,是共产党员的精神支柱,是革命热情、革命毅力、革命斗志的内在动力。

党组织应当把帮助党员树立崇高的共产主义理想以及崇高理想所要求的革命热情、革命毅力、革命斗志,作为党员教育的首要任务。

2、提高党员的政策理论水平党员的政策理论水平,指的是党员对党的路线、方针、政策正确认识和掌握运用的程度。

它是党员发挥先锋模范作用的政治基础,决定着党员能否正确理解和自觉执行党的路线、方针、政策,在思想上、政治上同党中央保持一致。

在改革开放的新形势下,我们党为建设有中国特色的社会主义,制定和实行了一系列新的方针、政策,需要广大党员模范地执行。

党支部应当针对党员队伍中带有的倾向性问题,通过有计划、有步骤地实施教育,切实帮助党员提高政策水平。

3、提高党员的活动能力党员的活动能力,主要指党员履行义务、行使民主权利的实践能力。

党员的活动,直接影响党员个人的影响力和带动力,影响党支部的吸引力和凝聚力。

党支部通过党员教育,提高党员在现代化建设中的实际本领和完成党的特定任务的工作能力;增强党员的民主意识,使他们学会正确运用党章赋予的民主权利,全面提高党员素质。

4、提高党员的党性修养共产党员的党性是党的先进性在党员身上集中体现。

党员教育管理工作措施

党员教育管理工作措施

党员教育管理工作措施党员教育是加强党员思想政治建设的重要环节,对于提高党员的政治觉悟和思想道德素质具有重要意义。

为了确保党员教育工作的有效开展,并使之取得实际成果,需要制定一系列的管理工作措施。

本文将就党员教育管理工作措施进行探讨。

一、建立健全党员教育计划体系党员教育计划体系是党组织对党员教育进行全面规划和安排的重要工具。

为此,需要建立健全党员教育计划体系,包括确定党员教育目标、明确教育内容和形式、编制教育计划和安排学习时间等方面。

通过科学合理地制定教育计划,能够确保党员教育的全面性和连续性。

二、加强党员教育资源建设党员教育的有效开展需要有丰富的教育资源支持。

教育资源的建设包括培养党员教育工作者队伍、建立党员学习平台、提供党员教育学习资料以及组织党员参加学习交流活动等方面。

只有通过加强教育资源建设,才能够保证党员教育工作的实效性和可持续性。

三、开展多种形式的党员教育活动党员教育工作应该注重实践教育,通过多种形式的活动,激发党员的参与热情和学习积极性。

如组织开展主题讲座、读书活动、讨论研讨会、实地考察等,为党员提供广泛学习交流的机会。

同时,还可以借助互联网等信息化手段,开展网络教育和在线学习,满足党员个性化、灵活性的学习需求。

四、加强党员教育的评估和监督党员教育的评估和监督是保证教育工作有效开展的重要手段。

应当建立健全党员教育的评估体系,通过定期组织学习考核、开展满意度调查等方式,了解党员教育工作的实施情况和效果,并及时进行反馈和改进。

同时,还需要加强对教育工作的监督,确保教育资源的合理配置和利用。

五、发挥党支部在教育管理中的示范引领作用党支部作为党员教育的基本组织单元,应当在党员教育管理中发挥主体作用和示范引领作用。

党支部要积极组织和推动党员教育工作的开展,定期开展主题党日活动、集体学习等,引导党员在学习中加强理论联系实际,提高政治能力和业务水平。

党员教育管理工作的开展需要有科学合理的措施作保障,只有通过制定有效的管理工作措施,才能够实现党员教育工作的目标。

云南省进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见

云南省进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见

云南省进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见篇一:高校学生党员发展、教育管理服务过程中存在的问题与对策思考高校学生党员发展、教育管理服务过程中存在的问题与对策思考摘要:大学生党员更是大学生群体中的骨干分子与优秀力量,承担着建设祖国、奉献社会、服务人民的历史任务,根据其社会归属与社会责任而言,做好大学生党员的发展、教育管理与服务工作,对国家对社会具有重大且深远的意义。

关键词:高校;学生党员;发展;教育1做好高校学生党员发展和教育管理服务工作的重要意义中共中央组织部、中共中央宣传部中共教育部党组教党([20XX]22号)下发的《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》中明确指出:高校要从全局和战略的高度,充分认识做好高校学生党员发展和教育管理服务工作的重要性紧迫性,要努力建设一支信念坚定、素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的高校学生党员队伍。

大学生是其同辈群体与社会基层中的良好资源,而大学生党员更是大学生群体中的骨干分子与优秀力量,承担着建设祖国、奉献社会、服务人民的历史任务,根据其社会归属与社会责任而言,做好大学生党员的发展、教育管理与服务工作是培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求,具有重大且深远的意义。

2目前高校党员发展、教育管理与学生党员中存在的问题2.1高校学生党员发展过程中存在重学习,轻思想的事实就目前高校学生党员发展的实际过程而言,存在着过分地看重成绩而轻思想的普遍事实,在思想、理想信念与道德品行等无法明确考察或者说不能够以分数计算的情况下,优先看重了可以用分数来计算的学习成绩好的学生,或者是认为“学习好”,“思想”自然就会“好”,以学习成绩的高与低评判思想的先进与落后,形成了“只要学习好,就千好万好”的错误导向,忽略了对学生综合素质的考察,无形之中学习成绩成为了最重要的甚至是唯一的衡量标准。

2.2高校对学生党员的教育管理服务形式单一,有效性不强大多数高校对学生党员的教育管理服务基本都依托在基层——学生党支部实施与开展,担任学生党支部书记的基本是高校辅导员或专业课教师。

15-党员发展教育管理制度

15-党员发展教育管理制度

党员发展教育管理制度
一、党员发展
凡拟被列为发展对象、拟被接收为预备党员或预备党员预备期满即将转正的人员,实行事前“三公示”。

二、党员教育
坚持每季一次的党员大会、每月一次的支委会、每月一次的党小组会和每季一次的党课教育,并结合开展党日活动。

每年在“七一”和年底前开展“两票制”民主评议党员工作,民主评议结果向党员和群众公开。

三、党员管理
1、党员联户。

每个党员按居住区划定联系若干农户,以党小组为单位组织开展联户活动;按照“了解人、关心人、凝聚人”的要求,开展好党员联户工作,听取联系户的意见和建议,帮助联系户排忧解难;党员每年两次向党支部汇报联户情况,并作为评议党员的依据之一。

党支部每年组织一次党员和居民代表上门走访群众、征求群众意见、建议的活动,及时化解矛盾,切实为民服务。

同时加强对外出党员的管理,及时向外出党员告知重要事务,充分发挥好他们的作用。

2、党员“三先”。

大事党员先知,及时向党员传达上级党组织有关会议精神,通报群众普遍关心及群众利益密切相关的党务、居务、财务等工作;要事党员先议,对主要党务工作、村级决策、农村热点、难点问题的解决和必须依法递交居民代表会议表决的重大事项,要先召开党员大会进行讨论;难事党员先行,充分调动党员积极性,以党员联户为载体,要求党员带头行动,确保各项决策的执行和落实,永葆党员队伍的先进性。

党员教育管理工作计划

党员教育管理工作计划

党员教育管理工作计划发展党员工作是党的组织建设的重要内容和基础性工作。

下面是小编收集整理的党员教育管理工作计划,欢迎阅读。

党员教育管理工作计划篇一党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程,是党的十七大提出的重要战略任务,党员教育培训工作计划。

根据《中共厦门市委教育工委贯彻落实〈20XX-20XX年全国党员教育培训工作规划〉实施意见》的要求,制订本工作计划。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求,深入学习贯彻党的十七届四中全会精神,把思想和行动统一到中央决策部署上来,为我市教育事业又好又快发展提供坚强的思想政治保证和组织保证。

二、培训原则坚持理论联系实际,学以致用的原则。

用中国特色社会主义理论体系武装全体党员,引导党员联系实际、学以致以,将增强党性与提高能力统一起来。

坚持教育培训与推进发展的原则。

分级分类开展培训,按照“干什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,科学设置培训内容。

坚持经常性教育与集中培训相结合的原则。

按照不同岗位、类别和层次,有计划有步骤地开展教育系统党员培训。

积极探索大规模培训党员工作的新机制。

三、培训目标通过教育培训,使教育系统广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥,不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

四、培训内容把中国特色社会主义理论体系教育放在首位,对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育,法律法规和党风党纪教育,教育教学业务和师德师能培训。

结合教育系统的具体实际,对广大党员进行海峡西岸经济区建设等重大决策部署的教育。

四、组织实施进一步完善中心组学习制度,提高中心组学习质量。

坚持每月至少一次集中学习。

落实每周一次的党员政治和业务学习培训制度。

重点学习贯彻党的十七届四中全会精神,国务院、福建省委、厦门市委关于加强海西建设的文件精神,党员领导干部带头参加学习,交流学习心得。

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中共XXXX学院委员会党员发展和教育管理服务工作办法第一章总则第一条把优秀中青年教师和大学生中具备党员条件的优秀分子吸收入党,是学院育人工作的重要环节,是学院党的建设的一项重要而紧迫的任务。

加强党员特别是学生党员的教育管理服务工作,对于全面提高党员素质和增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的战略意义和现实意义。

为进一步做好党员发展和教育管理服务工作,按照“控制总量,优化结构,提高质量,发挥作用”的要求,针对高职教育特点,结合我院实际,制定本实施细则。

第二条党员发展工作的指导思想是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,积极推进基层党组织和广大党员创先争优为民服务工作,坚持党的基本路线和基本组织原则,按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的方针,积极做好在优秀中青年教师和学生中发展党员工作,努力建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍,为学院的改革、发展和稳定提供坚强的组织保证。

第三条党员发展工作的目标和要求。

按照《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《中国共产党发展党员工作细则》的要求,始终把政治标准放在首位,将培养教育贯穿党员发展工作的全过程。

坚持慎重发展、均衡发展,坚持入党自愿和个别吸收原则,成熟一个,发展一个,禁止突击发展,反对“关门主义”。

进一步改善学院党员队伍结构。

扩大在优秀中青年教师中发展党员工作。

第四条各党总支(直属党支部)要深入调查研究,结合部门工作实际,依据学院事业发展规划、党员队伍结构、在校学生规模以及入党积极分子队伍等情况,科学制定党员发展工作的中长期规划和年度计划,对发展计划、工作步骤、具体措施和发展进度等做出明确安排。

第五条发展党员工作必须经过下列程序:严格履行对申请入党的积极分子培养、教育和考察手续;严格履行接收新党员的手续;严格履行预备党员的教育、考察和转正手续。

第二章入党积极分子的培养、教育和考察第六条入党积极分子的培养、教育和考察,是做好发展党员工作的基础,也是保证新党员质量的前提。

加强思想政治工作、加大培养教育力度是提高入党积极分子思想政治素质的有效手段。

各基层党组织要积极探索入党积极分子培养教育的有效形式和方法,有组织、有计划、循序渐进地做好入党积极分子的培养教育考察工作。

第七条入党积极分子的确定。

凡年满十八岁的学生或教职员工,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费,可申请加入中国共产党。

申请书一般应由本人书写。

如因病、残等特殊原因不能亲自书写的,可由本人口述,请别人代写,但要说明不能亲自书写的原因,经申请人署名盖章或按手印后交所在部门党支部。

党支部收到入党申请后,应审看入党申请书,看申请人年龄等是否符合申请入党条件、对党的认识是否明确、入党动机是否正端正、入党态度是否正确等情况,并妥善保存,登记在册。

党支部应在收到入党申请书一个月内,安排支部正式党员同申请人谈话,及时了解其基本情况,帮助其提高思想觉悟,端正入党动机。

入党积极分子应具备的条件是:(一)积极拥护和坚决执行党的路线、方针、政策,在思想上、政治上和党中央保持一致。

(二)对党有比较全面深刻正确的认识,积极要求入党,决心为共产主义奋斗终身。

(三)在学习、工作和社会生活等方面表现突出。

(四)有正确的群众观念,作风正派,团结同学、同志,在群众中有一定威信。

在入党申请人中确定入党积极分子,必须经过党员推荐、群团组织推优等方式,产生人选,由支部委员会集体研究决定,经党总支审议后报学院党委组织部备案。

备案内容包括入党积极分子的基本情况,党员推荐和群团组织推优情况、支部委员会研究确定入党积极分子的情况等。

第八条入党积极分子的培养、教育。

已确定的入党积极分子,要从确定之日起填写《入党积极分子培养考察登记表》,党支部及时指定两名正式党员作为其培养联系人,并明确具体责任,确保培养教育工作落到实处。

培养联系人的主要任务是:(一)向入党积极分子介绍党的基本知识;(二)了解入党积极分子的政治觉悟、道德品质、现实表现和家庭情况等,做好培养教育工作,引导入党积极分子端正入党动机;(三)及时向党支部汇报入党积极分子情况;(四)向党支部提出能否将入党积极分子列为发展对象的意见。

党支部要把对入党积极分子的培养教育作为发展学生党员工作的着力点,重视做好思想上入党工作。

坚持早教育、早发现、早培养,建立健全分层培养、分步衔接的入党积极分子教育体系,针对入党积极分子的思想和工作、学生、生活实际,结合党的中心任务,进行马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教育,党的路线、方针、政策和党的基本知识教育,党的历史和优良传统、作风教育,社会主义核心价值观教育,以及怎么争取做一名共产党员的教育等。

对入党积极分子培养教育工作,要有组织、有计划地进行;要紧密结合实际,循序渐进,坚持经常进行。

方法要切实可行,形式要生动活泼。

要在经常性教育的基础上对入党积极分子进行集中性培训,采取集中授课、知识讲座、交流讨论、先进事迹报告会、主题活动等灵活多样的方式进行,不能以分散自学代替。

吸收入党积极分子听党课,参加讨论接收新党员的支部大会和入党宣誓仪式,以及党内组织的有教育意义的其他活动,分配一定的社会工作,为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会。

第九条严格考察培养。

对入党积极分子实行动态管理,及时调整不合格人员。

在培养、教育和考察过程中,深入考察其入党动机和政治思想状况,定期认真填写《入党积极分子培养考察登记表》。

培养联系人至少每季度书面向党支部汇报一次入党积极分子的思想状况、工作表现、学习情况等;党支部每半年要对入党积极分子进行一次深入考察,指出其优点和不足,并依据考察情况,及时调整人选。

党支部每年要对要求入党的积极分子队伍的状况作一次分析。

针对存在的问题,采取有力措施,切实保证入党积极分子队伍的质量。

第十条做好培养的衔接工作。

各党支部要主动做好与高中阶段学生党建工作的衔接,及时做好新生党员和入党积极分子的情况调查及相关材料的审核、转接,对中学确定的入党积极分子的培养教育时间应连续计算,继续加强培养教育,把高中阶段已培养考察、符合入党条件的入党积极分子及时发展入党。

入党积极分子工作单位或学习地点(如专升本)发生变动,应当及时报告所在党支部。

党支部应当将培养教育等有关材料清点整理后及时转交其现工作单位、学校党组织。

由现单位、学校党组织负责对有关材料进行认真审查,并接续做好培养教育工作。

培养教育时间可连续计算。

对于毕业生中入党积极分子的培养教育考察等有关材料,所在党支部应及时进行整理归档,确保材料完整。

在入党积极分子毕业离校前,所在党支部要对其加强组织纪律、党性观念教育,要求其及时向接收单位(居住地)党组织转交培养教育考察材料。

对于出国(境)学习和工作的入党积极分子培养教育工作,按相关规定进行。

第十一条发展对象的确定。

各党支部确定发展对象必须按照党员标准,综合考察入党积极分子的思想、学习、生活、工作等方面表现,确保质量。

对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子,在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上,支部委员会讨论同意,党总支审议通过,报学院党委组织部备案后,可列为发展对象。

第十二条确定入党介绍人。

发展对象应当有两名正式党员作入党介绍人。

入党介绍人一般由培养联系人担任,也可由党组织指定。

受留党察看处分、尚未恢复党员权利的党员,不能作入党介绍人。

入党介绍人的主要任务是:(一)向发展对象解释党的纲领、章程,说明党员的条件、义务和权利;(二)认真了解发展对象的入党动机、政治觉悟、道德品质、工作经历、现实表现等情况,如实向党组织汇报;(三)指导发展对象填写《中国共产党入党志愿书》,并认真填写自己的意见;(四)向支部大会负责地介绍发展对象的情况;(五)发展对象批准为预备党员后,继续对其进行教育帮助。

第十三条对发展对象的政治审查。

党组织必须对发展对象进行政治审查。

政治审查的主要内容是:对党的理论和路线、方针、政策的认识与态度;政治历史和在重大政治斗争中的表现;遵纪守法和遵守社会公德情况;直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。

政治审查的基本方法是:同本人谈话、查阅有关档案材料、找有关单位和人员了解情况以及必要的函调或外调。

在听取本人介绍和查阅有关材料后,情况清楚的可不函调或外调。

对流动人员中的发展对象进行政治审查时,还应当征求其户籍所在地和居住地基层党组织的意见。

政治审查必须严肃认真、实事求是,注重本人的一贯表现。

审查情况应当形成结论性材料。

凡是未经政治审查或政治审查不合格的,不能发展入党。

第十四条对发展对象进行短期集中培训。

发展对象短期集中培训由学院组织部负责组织,由学院党校统一集中进行培训。

培训时间一般不少于三天(或不少于二十四个学时)。

培训时主要学习党章、《关于党内政治生活的若干准则》等文件和中央组织部组织编写的《入党教材》等,使发展对象对党的性质、纲领、宗旨、组织原则和纪律、党员的义务和权利等有深入的了解,帮助他们进一步端正入党动机,不断坚定为共产主义事业奋斗终身的信念。

培训结束,发展对象应做好个人总结,同时,组织必要的考试或考核,检查学习效果。

要把学习成绩和培训期间的表现作为考察发展对象是否具备入党条件的重要内容之一,但不简单地“唯分取人”。

未经培训的,除个别特殊情况外,不能发展入党。

第三章预备党员的接收第十五条接收预备党员必须严格按照党章规定的程序办理。

第十六条发展党员要严格执行《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》的规定,全面准确地掌握入党条件,坚持标准,保证质量。

在把握入党条件时,要注意在日常的思想、学习、生活、工作等方面全面考察其思想政治觉悟,把思想入党放在首位。

第十七条凡入党积极分子培养期内有违规违纪处分的,原则上不予发展。

学生在学校的主要任务是学习,在确定发展对象是否符合党员条件时,应全面综合衡量,对待学习成绩既要重视又要具体问题具体分析,看主流、看发展,不能简单以分数取人。

所发展的学生党员学习成绩原则上应在班级中等以上,有补考重修情形的,不得发展。

第十八条支部委员会应当在广泛征求党员和群众意见、党支部负责同志或组织委员同发展对象谈话并听取入党介绍人关于发展对象的情况报告的基础上,对发展对象有关问题进行严格审查,确认发展对象具备入党条件,手续完备。

第十九条党总支(直属党支部)应将经支部委员会集体讨论认为合格的发展对象有关情况,报学院党委组织部备案预审。

预审应提交的资料有:(一)入党申请书、思想汇报;(二)入党积极分子培养考察登记表;(三)政治审查结论性材料;(四)参加短期集中培训情况;(五)发展对象综合审查情况;(六)其他需要审查的材料(如团员推优表、群众座谈记录、公示表等)第二十条学院党委组织部对发展对象的条件、培养教育情况等进行审查,根据需要听取教务处、学生工作部、纪监审办或其他执纪执法部门意见。

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