江苏大学_805机械设计2004--2017_考研真题/硕士研究生入学考试试题

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江苏大学2004年硕士生入学考试工程材料及成型基础试题

江苏大学2004年硕士生入学考试工程材料及成型基础试题
6.20钢淬火后的硬度达不到60HRC,是因为钢的淬透性太差。------------------()
7.球墨铸铁可通过调质和等温淬火提高其综合机械性能。----------------------()
8.缩孔、缩松的产生原因是固态收缩得不到补缩。-----------------------------______区的温度最高。
11.某亚共析钢进行显微组织观察时,若其中铁素体含量约占50%,其含碳量约为,该钢属于碳钢。
二、是非题(15分,每题1分)
1.金属理想晶体的强度比实际晶体的强度低。--------------------------------()
4.拉深时要注意哪些问题?
5.灰铸铁的体收缩率比钢小的主要原因是什么?
6.重要的轴类零件最终热处理一般选何种热处理为宜?
7.金属型铸造为何能改善铸件的力学性能?
六、(10分)汽车传动齿轮担负传递动力、改变运动速度和方向的任务,齿面要求耐磨,同时心部要有足够的强韧性。现选择45钢采用如下加工工艺进行加工,下料—锻造—热处理—粗加工—热处理—精加工—热处理—精磨;问:
A消除网状组织B消除冷变形强化C消除流线D消除偏析组织
5.实际晶体的线缺陷表现为()。
A空位和间隙原子B位错C晶界D亚晶界
6.当固溶体浓度较高时,随温度下降溶解度下降会从固溶体中析出第二项,为使金属强度、硬度有所提高,希望第二项呈()。
A网状析出B针状析出C块状析出D弥散析出
7.淬硬性好的钢具有()。
图1图2图3
3.试确定图3所示焊接结构的焊接顺序。
五、简答题(28分,每题4分)
1.分析说明制造汽车覆盖件多用低碳钢(C<0.2%),制造机器零件(如机床主轴)多用中碳钢,制造工具(如锉刀)多用高碳钢,而C>1.3%的铁碳合金工业上很少应用的原因。

江苏大学2004年硕士研究生入学考试试题答案

江苏大学2004年硕士研究生入学考试试题答案

(C)0.4
(D) 无法确定
12.对于单组分物系的汽液平衡研究,若 lnp 与 1/T 成直线关系,则 lgHm 为--------------------
(B ) (A) lgHm =0 (B)lgHm =常数 (C)lgSm=0 (D)lgHm=f(T) 13. 313K 时纯液体 A 的饱和蒸汽压是纯液体 B 的 21 倍,A 和 B 能形成理想溶液,若气相中 A 和 B 的 摩 尔 分 数 相 等 , 则 液 相 中 A 和 B 的 摩 尔 分 数 之 比 xA:xB 应 为
(A) Kp,1= Kp,2 (B) (Kp,1)-2= Kp,2
(C) Kp,1=(Kp,2)2 (D) Kp,1=1/Kp,2 11.反应 H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l),当 O2(g)因反应消耗了 0.2mol 时,反应进度 为(mol)----- ( C )
(A)0.2
(B)0.1
(A) U=H=54566J
(B) U=-49328J,H=-54566J
(C)由于定温,故 U=0,H=0
(D) U=-59804J,H=-54566J
3.某反应 A+2BC,已知 298K时标准摩尔反应热 rHm(298K)=80.14 kJ·mol-1,Cp,m=0, 则 1000K

rHm(1000K)
(C) rHm(1000K)=rHm(298K)
(D) rHm(1000K)=0
4.理想气体与温度为 T 的大热源接触作定温膨胀吸热 Q,所作的功是变到相同终态的最大功的
20%








------------------------------------------------------------------------------------------( C )

2004机械设计

2004机械设计
A.使中心距也标准化B.为了防止蜗杆刚度过小C.为了提高加工效率D.为了减小蜗轮滚刀数目,便于滚刀标准化
7带传动工作时,设小带轮主动,则带中最大应力应发生在带的紧边刚。
A.进入大带轮B.离开大带轮C.进入小带轮D.离开小带轮
8.非液体摩擦滑动轴承设计中限制pv的主要目的是防止轴承。
A.过度发热而胶合B.过度磨损C.产生塑性变形D.产生咬死
2、试述弹性流体动压润滑与流体动压润滑的联系与区别。(4分)
3、请写出流体动力润滑的基本方程并说明形成流体动力润滑的必要条件。(8分)
四、一钢制零件在对称循环弯曲应力σ1=500MPa下工作,工作循环次数n1=5×105次后,把应力降低10%工作直至破坏,试按疲劳损伤累积假说估算零件的剩余寿命。(已知材料的对称循环弯曲疲劳极限σ-1=400Mpa,N0=l07次,m=9)(8分)
七、某向心滑动轴承宽径比B/d=1,轴颈直径d=80mm,轴承的相对间隙ψ=0.0015,在径向载荷F作用下和轴颈速度V的条件下,偏心率χ=0.8,该轴承能形成流体动力润滑。若其它条件不变,速度V增加70%,试求提高速度后的最小油膜厚度hmin。(10分)
B/d=1时:
χ
0.6
0.65
0.70.75五、如所示,托架由四个铰制孔用(受剪)螺栓联接,
已知:F=10000N,L=500mm,a=150mm,b=100mm,试问:
(1)哪个螺栓受载最大?最大载荷为多少?
(2)螺栓联接可能的失效形式是什么?设计准则是什么?(14分)
六、如图为蜗杆传动与圆锥齿轮传动的组合,已知输出轴上的锥齿轮z4的转向n4,若使中间轴Ⅱ所受的轴向力抵消一部分,(1)试在图中标出蜗杆﹑蜗轮旋向;各轮轴向力Fa1、Fa2、Fa3、Fa4方向。(2)若已知模数m=2.5mm,蜗杆直径系数q=18,头数Z1=1,蜗轮齿数Z2=62,α=20º,T1=10000Nmm,传动效率η=0.8,试求计算蜗杆直径d1,导程角γ,中心距a和传动比i;并分别计算分力Ft2,Fr2,Fa2的大小。(24分)

江苏大学硕士研究生入学考试大纲-803机械原理

江苏大学硕士研究生入学考试大纲-803机械原理

硕士研究生入学考试大纲《机械原理》考试大纲一、考试要求机械原理是机械类各专业中研究机械共性问题的一门主干技术基础课。

其考核目标是要求学生掌握机构学和机械动力学的基础理论、基本知识和基础技能,具有拟定机械运动方案、分析和设计常用机构的能力。

二、考试内容第一章机构的组成和结构了解机构的组成(包括构件、运动副概念,平面运动副的各种分类,平面高低副引入约束的情况)。

读懂平面机构运动简图(包括构件与各种运动副的表示,机构的组成和动作原理)。

掌握平面机构的自由度计算(包括机构自由度概念、自由度计算公式、运动链成为机构的条件、计算自由度时应注意的三类问题:复合铰链、局部自由度与虚约束的识别与处理)。

掌握平面机构的高副低代。

第二章平面连杆机构了解铰链四杆机构的三种基本型式(曲柄摇杆、双曲柄、双摇杆机构),平面四杆机构的演化方法。

掌握四杆机构的曲柄存在条件(主要是根据机构的几何参数判断其具体类型)。

掌握四杆机构的急回特性、传力特性和死点位置(包括机构极限位置的作图,图上标注极位夹角、摇杆摆角,计算行程速比系数,机构压力角、传动角、死点等基本概念;能对曲柄摇杆机构和偏置曲柄滑块机构进行急回运动特性分析,用压力角或传动角表达机构的传力性能,并找到机构的最小传动角或最大压力角的位置;了解机构死点位置的特点)。

掌握用瞬心法对简单高、低副机构进行运动分析(如四杆机构、凸轮机构)。

掌握刚体导引机构设计以及急回机构的设计(主要是曲柄摇杆机构或曲柄滑块机构的设计)。

第三章凸轮机构了解凸轮机构的组成及分类;理解从动件常用运动规律及其特点(包括凸轮机构的运动学设计参数(如基圆,升距,推、回程运动角,远、近休止角等),常用运动规律的线图和冲击特性)。

掌握图解法设计盘形凸轮轮廓曲线(主要是尖顶或滚子移动从动件盘形凸轮轮廓设计)。

了解凸轮机构的压力角和自锁概念,了解凸轮机构压力角与机构基本尺寸的定性关系(如压力角与基圆半径之间的关系,从动件偏置方位的合理选择,滚子半径的确定原则)。

2004年硕士研究生机械设计基础试题

2004年硕士研究生机械设计基础试题

B
e
A
O
R

4、(12 分) 一对正常齿外啮合渐开线标准直齿圆柱齿轮传动,
已知 z1 =25, z2 =55,模数 m=2mm。试求: (1) 两齿轮的分度圆直径 d 1, d 2 ;齿顶圆直径 d a1, d a 2 ; 齿根圆直径 d f 1, d f 2 ;基圆直径 d b1, d b2 ;中心距 a ; (2) 该齿轮传动的重合度 ;
5、如题一,第 5 小题图(a)、(b)所示中,S 为总质心,图(a)中的转子具有 (9) 不平 衡;图(b)中的转子具有 (10) 不平衡。
s
s1
s
s2
题一, 第 5 小题图 (a) 题一,第 5 小题图(b)
6、 在普通 V 带设计中,影响功率增量△P0 的主要因素 (12) 和 (13) 。
二、简答题: (每小题 5 分,共 20 分)
1、软齿面闭式齿轮传动中,最主要的失效形式是什么?通常首先出现在齿廓的什 么位置?为什么? 2、以滑轮轴为例,绘简图说明,当提升重量不变时,固定心轴和转动心轴哪一种 具有更长的使用寿命? 3、什么是滚动轴承的基本额定动负荷? 4、对于长期受大载荷而且径向载荷方向一定的滚动轴承而言,外圈与轴承座孔的 配合选择应该是外圈相对于轴承座能作极缓慢转动的过渡配合,这是为什么?
即支架 2 可由水平位置转过 90 度到达垂直位置后固定,反之亦然。末端负载 R=500N、方向始终垂直向下。承载板 1 与支架 2 采用普通螺栓联接在一起,各 螺栓位置 L1、L2 及负载作用位置 L 均已知:L1=80mm、L2 =60mm、L=320mm。结 合面间摩擦系数 f=0.15,可靠性系数 Kf =1.2。承载板 1 自重忽略不计,并假设 接合面不会被压溃。 要求: (1)计算图中所示工作位置 A 下各螺栓所需预紧力 F ; (2)计算工作位置 B 下受载最大螺栓的工作载荷 F; (3) B 工作位置承载下,为保证接合面间不出现间隙,螺栓最小预紧力为 3000N, 螺栓的相对刚度为 0.25, 试计算此螺栓组联接满足 A、 B 两个工作位置承载下, 受载最大螺栓的总拉力 F0 。

2004年江苏大学电子技术2004考研真题考研试题硕士研究生入学考试试题

2004年江苏大学电子技术2004考研真题考研试题硕士研究生入学考试试题

机密★启用前江苏大学2004年硕士研究生入学考试试题考试科目:电子技术考生注意:答案必须写在答题纸上,写在试题及草稿纸上无效!需要用计算器。

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 请将正确选项前的字母连同题号一起,写上答题纸,否则不予计分。

1、当PN 结外加反向电压时,其耗尽层变宽,势垒增强。

因此,扩散电流为【 】。

A 、零;B 、无穷大;C 、毫安数量级;D 、微安数量级2、界定双极型晶体三极管(BJT )安全工作区的3个极限参数是I CM 、P CM 和【 】。

A 、I CEO ;B 、U (BR )CER ;C 、U (BR )CEO ;D 、U CES3、在某一放大电路中,测得一只BJT 的3个管脚的电位分别是12V 、11.7V 、6V ,可知该管的类型为【 】。

A 、PNP 锗管;B 、NPN 锗管;C 、PNP 硅管;D 、NPN 硅管4、与BJT 相比,场效应晶体管(FET )的温度稳定性【 】。

A 、差一些;B 、好得多;C 、与BJT 大致相同;D 、差得很5、交流负反馈能从4个方面改善放大电路的性能,改善的程度均与【 】有关。

A 、反馈系数; B 、反馈深度; C 、环路增益; D 、闭环增益6、单级BJT 共射放大电路的上限频率f H 主要由【 】决定。

A 、BJT 的C b ′e 和C b ′c ; B 、隔直耦合电容C 1、C 2; C 、BJT 的f α和f β; D 、共射电路的静态工作点Q7、工作在线性区的集成运算放大器处于【 】状态。

A 、理想;B 、开环;C 、不但开环,而且引入正反馈;D 、闭环(引入负反馈) 8、在如下由集成运放组成的应用电路中,运放处于线性区的电路是【 】。

A 、三角波发生电路; B 、电容三点式振荡器; C 、迟滞型电压比较器; D 、反相输入积分运算电路9、实际功放电路中的双极型晶体三极管常采用甲乙类,而不采用乙类工作状态,因为乙类工作状态会引起功放电路输出波形的【 】。

江苏大学 江大 04 05年管理学原理 考研真题及答案解析

江苏大学 江大 04 05年管理学原理 考研真题及答案解析

共 页 第 1 页机密★启用前江苏大学2004年硕士研究生入学考试试题考试科目:管理学原理考生注意:答案必须写在答题纸上,写在试题及草稿纸上无效! 一.名词解释(每小题6分,共30分):1.价值链2.决策3.管理幅度4.组织文化5.公平理论二.简答题(每小题10分,共40分):1.简述人群关系理论的基本观点。

2.控制的基本原则是什么?3.如何建立合理的领导群体的素质结构?4.简述影响行业内竞争结构及其强度的因素。

三.计算题(10分)某产品价格为2000元,其固定成本为1600万元,单位可变成本为1600元,请问该产品在嬴亏平衡点的产量是多少?边际贡献率是多少?(列出计算过程)四.论述题(30分)与正式沟通相比,非正式沟通有哪些特点?请结合实际,谈谈管理人员应当如何对待非正式沟通?五.案例分析(40分)能兴公司通过重构化解危机实现成长的案例1998年3月28日,南海市“能兴”发展有限公司在原南海市景宏实业公司基础上改制成立。

企业的主营业务继承了原景宏公司的主营业务——“11万千伏以下的电力工程”安装业务,由于国家对电力工程安装行业的放松管制,改制结束不久的能兴公司就遇到了企业的生存问题。

11万千伏以下的电力安装行业市场价格在1999年1月1日—1999年10月31日短短的10个月内平均下跌了30%,这对于当时毛利润率仅为6%的“能兴公司”主营业务造成了严重的影响。

为了生存,全体股东决定增发新股、募集资金,实施企业业务转型,谋求企业在其他产业领域内的发展,以摆脱对电力安装业务的过度依赖,维持企业的持续成长。

募集资金到位后,能兴公司在1998年下半年连续进行了两个项目的投资:(1)与南海市政府达成协议,以分期开发的形式在桂城区A11位置进行为期6年,共300余亩的房地产开发;(2)在南海市南庄镇投资7000万元介入建筑陶瓷生产行业。

共 5 页第 1 页 机密★启用前 江苏大学2005年硕士研究生入学考试试题考试科目:管理学原理考生注意:答案必须写在答题纸上,写在试题及草稿纸上无效!2 页第 3 页第 4 页第5页。

江苏大学2004年硕士生入学考试机械原理试题

江苏大学2004年硕士生入学考试机械原理试题

机密★启用前江苏大学2004年硕士研究生入学考试试题考试科目:机械原理考生注意:答案必须写在答题纸上,写在试题及草稿纸上无效!一、填空题 (16分)1、 平面运动副按组成运动副两构件的接触特性,分为 和 两类。

其中两构件间为面接触的运动副称为 ;两构件间为点接触或线接触的运动副称为 。

(4分) 2、 铰链四杆机构的三种基本类型是 、 、 。

(3分) 3、 凸轮机构的从动件常用运动规律中,等速运动规律具有 冲击,等加速等减速运动规律具有 冲击。

(2分)4、一对渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是 。

(2分)5、斜齿圆柱齿轮的 面参数为标准值,几何尺寸计算在 面上进行。

(2分)6、斜齿圆柱齿轮的当量齿数z v 与其齿数z 之间的关系为 。

(1分)7、刚性回转件的平衡按其质量分布特点可分为 与 。

(2分) 二、 图示为凸轮与连杆的组合机构。

要求:(1) 计算机构自由度; (8分)(2) 若有复合铰链、局部自由度或虚约束,请直接在图上指出其相应位置; (3分)(3) 说明该机构的确定运动条件; (2分) (4) 试用低副代替高副,并画出替代后的低副机构。

(3分)三、 已知机构各杆杆长如图所示,μl =1mm/mm ,机构原动件位置角φ1=135˚,ω1=10rad/s ,试确定:(1) 在图上画出该机构的全部瞬心,并指出哪些是相对瞬心,哪些是绝对瞬心; (6分) (2) 求ω3的大小及方向。

(要求列出求ω3的速度矢量方程,指出已知量的大小及方向;设定速度比例尺,画出速度矢量图;列出求ω3大小的公式,并指出其转向。

) (8分) (3) 列出求ε3的加速度矢量方程,指出已知量的大小及方向。

(不需作加速度矢量图) (4分)四、设计一铰链四杆机构。

已知机构的行程速比系数k=1.4,摇杆长度l CD =60mm ,摇杆摆角ψ=45º,摇杆的左右极限位置如图C 1D 、C 2D 所示,机架长度l AD =50mm ,选取长度比例尺μl =2mm/mm ,试确定:共 3 页第 1 页。

江苏大学2004年硕士研究生入学考试试题考试 机械原理

江苏大学2004年硕士研究生入学考试试题考试 机械原理

机密★启用前江苏大学2004年硕士研究生入学考试试题考试科目:机械原理考生注意:答案必须写在答题纸上,写在试题及草稿纸上无效!一、填空题 (16分)1、 平面运动副按组成运动副两构件的接触特性,分为 和 两类。

其中两构件间为面接触的运动副称为 ;两构件间为点接触或线接触的运动副称为 。

(4分) 2、 铰链四杆机构的三种基本类型是 、 、 。

(3分)3、 凸轮机构的从动件常用运动规律中,等速运动规律具有 冲击,等加速等减速运动规律具有 冲击。

(2分) 4、一对渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是 。

(2分) 5、斜齿圆柱齿轮的 面参数为标准值,几何尺寸计算在 面上进行。

(2分)6、斜齿圆柱齿轮的当量齿数z v 与其齿数z 之间的关系为 。

(1分)7、刚性回转件的平衡按其质量分布特点可分为 与 。

(2分)二、 图示为凸轮与连杆的组合机构。

要求:(1) 计算机构自由度; (8分)(2) 若有复合铰链、局部自由度或虚约束,请直接在图上指出其相应位置; (3分)(3) 说明该机构的确定运动条件; (2分) (4) 试用低副代替高副,并画出替代后的低副机构。

(3分)三、已知机构各杆杆长如图所示,μl =1mm/mm ,机构原动件位置角φ1=135˚,ω1=10rad/s ,试确定:(1) 在图上画出该机构的全部瞬心,并指出哪些是相对瞬心,哪些是绝对瞬心; (6分) (2) 求ω3的大小及方向。

(要求列出求ω3的速度矢量方程,指出已知量的大小及方向;设共 3 页第 1 页定速度比例尺,画出速度矢量图;列出求ω3大小的公式,并指出其转向。

)(8分)(3)列出求ε3的加速度矢量方程,指出已知量的大小及方向。

(不需作加速度矢量图)(4分)四、设计一铰链四杆机构。

已知机构的行程速比系数k=1.4,摇杆长度l CD=60mm,摇杆摆角ψ=45º,摇杆的左右极限位置如图C1D、C2D所示,机架长度l AD=50mm,选取长度比例尺μ(3)应如何正确设计该对齿轮不发生根切的最小变位系数;(4分)(4)计算该对齿轮的下列参数:分度圆半径r1、r2;基圆半径r b1、r b2;齿根圆半径r f1、r f2;齿顶圆半径r a1、r a2;啮合角α′。

江苏大学机械设计考研复习题[1]

江苏大学机械设计考研复习题[1]

江苏大学机械设计考研复习题[1]一、填空及选择填空:把答案写在题中的空格里( 每空2分, 共26分)1、工程上常用的螺纹联接的防松方法有___________、____________与_______________。

2、滚动轴承的基本额定寿命L h10是指_______________。

3、阿基米德蜗杆传动的正确啮合条件是______________、______________与_______________。

4、带传动中,带每转一周受____________应力、_________应力与________应力作用,最大应力发生在 ________________。

5、在闭式软齿面齿轮传动中(无冲击载荷),按________设计,按________校核A.齿根弯曲疲劳强度B.齿根弯曲静强度C.齿面接触疲劳强度D.齿面接触静强度二、说明下列滚动轴承代号的意义 (本大题共4小题,每小题4分,总计16分)1、62092、7311AC/P4/DF3、30420/P2/DB4、N220/P5三、计算题(共30分)1、.图示托架受铅垂力F (N ),托架与托体之间的摩擦系数为µs,,可靠系数K f =1,螺栓与被联接件的相对刚度为0.2,螺栓材料的许用应力为[σ],按步骤列出螺栓根径d 1的计算式。

(14分)2、一轴上有一对30204圆锥滚子轴承,轴承受载荷N F R 5400=,N F A 2700=n=1250r/min ,运转时有轻微冲击1.1=p f ,试计算这对轴承当量动载荷p 与寿命L 10h 。

轴承参数:d=20mm ;N C r 305000=; N C r 28200=;35.0=e ;Fa/Fr ≤e ,x=1,y=0;Fa/Fr>e ,x=0.4,y=1.7,[注:)2/(Y F F r s =] (本题16分)F F 12四、分析题(18分) 图示蜗杆-斜齿轮传动,已知蜗杆为左旋,转向如图示,蜗杆m =8mm ,d 1=64mm(q =8),z 1=2,z 2=42,蜗杆输入转矩T 1=38000N .mm ,蜗杆传动效率η=0.75。

江苏大学805机械设计2004--2019年考研专业课真题

江苏大学805机械设计2004--2019年考研专业课真题

D.非金属轴瓦
9.角接触轴承承受轴向载荷的能力,随接触角a 的增大而 。
A. 增大
B. 减小
C. 不变
D. 不定
10.设计液体动压润滑向心滑动轴承时,若相对间隙y 、轴颈转速 n、润滑油的粘度h和轴承的
宽径比 B/d 均已取定时,在保证得到动压润滑的前提下,偏心率c取得越大,则轴承 的。
A.承载能力越大
处使用。
2.零件的截面形状一定,如绝对尺寸(横截面尺寸)增大,疲劳强度将随之

3.在基本额定动载荷 C 下,滚动轴承工作
转而不发生点蚀失效,其可靠度为 90%。
4.普通平键联接的主要用途是使轴与轮毂之间____________。
5.链轮的转速越高,节距
,齿数越少,则链传动的动载荷就越大。
6.为提高紧螺栓联接强度,防止螺栓的疲劳破坏,通常采用的方法是减小
刚度或增

的刚度。
7.受轴向变载荷(0~F)的紧螺栓联接,设 Cb/(Cb+Cm) 为螺拴的相对刚度(其中 Cb、Cm 分别为
螺栓和被联接件的刚度),A1 为螺栓的危险横截面积,则螺栓承受的应力幅 σa 为

8.在弯曲应力是对称循环变应力的条件下,对于受剪应力为对称循环变应力的转轴,计算弯矩
(或称当量弯矩) M ca = M 2 + (aT )2 ,a 应取
五.图示普通圆柱蜗杆传动,蜗杆主动,旋向如图所示,已知模数 m=4mm,蜗杆直径系数 q =10,头数 Z1=1,蜗轮齿数 Z2=31,压力角α=20º,试:(1)计算蜗杆直径 d1、导程角γ、 传动中心距 a;(2)标出蜗轮 2 的各分力(Fr,Ft,Fa)方向;(3)蜗轮 2 的转向 n2 和旋向(在 答题纸上画出此传动并标出力的方向)(12 分)

江苏大学硕士研究生入学考试大纲-805机械设计

江苏大学硕士研究生入学考试大纲-805机械设计

8. 在有较大冲击和振动载荷的场合,联轴器应优先选用 A.夹壳联轴器 B.凸缘联轴器 C.套筒联轴器
9 . 对 于 受 对称 循 环 弯曲 应 力 及 剪应 力 的 转 轴, 计 算 弯矩 ( 或 称 当量 弯 矩 )
M ca M 2 T , 应取
2
。 C. =1 D. ≈1.3 。
2
(5) 设计机械零件时应满足的基本要求; (6) 机械零件的设计准则; (7) 机械零件的设计方法; (8) 机械零件设计的一般步骤; (9) 机械零件的材料及其选择; (10) 机械零件的标准化; (11) 机械现代设计方法简介。 2、基本要求 了解机器组成、设计机器的一般程序、对机器的主要要求、机械制造中常用材料及其选 择、 机械零件的工艺性和标准化等, 掌握机械零件的主要失效形式和工作能力基本准则。
1
全国硕士研究生入学统一考试机械设计考试大纲
I 考查目标
机械设计是机类、 近机类专业中培养学生机械设计能力的一门重要的技术基础课程。 考 生应系统复习本课程考试内容, 除学习和掌握通用零部件的基础理论外, 也要对各种零件的 类型、特点、适用场合及工作原理、零件的失效形式、设计准则、零件的受力分析、设计计 算(即承载能力的计算) 、主要参数的选择、常用材料及结构设计等各个方面了解和掌握。 试卷覆盖面广,涉及考试内容的各个方面。复习时既要重视分析计算,也要注重结构设计。
σ
B. -1 D. -1
S S
C. -1 S
2. 采用普通螺栓连接的凸缘联轴器,在传递转矩时, A. 螺栓的横截面受剪切 C. 螺栓同时受剪切与挤压
B. 螺栓与螺栓孔配合面受挤压 D. 螺栓受拉伸与扭转作用 。
3. 由试验知,有效应力集中、绝对尺寸和表面状态只影响零件的 A.应力幅 a C.应力幅和平均应力 4. 蜗轮轮齿常用材料是 。 B.平均应力 m; D.最小应力 min
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M 2 + (aT ) , a 应取
2
。 的传动。
9.蜗杆传动在主平面(中间平面)内相当于 二.选择题(2 分×15=30 分)
1.在润滑良好的条件下,为提高蜗杆传动的啮合效率,可采用的方法为 A.减小齿面滑动速度υs C.增加蜗杆头数 Z1 B. 减少蜗杆头数 Z1 D. 增大蜗杆直径系数 q 。
五.图示普通圆柱蜗杆传动,蜗杆主动,旋向如图所示,已知模数 m=4mm,蜗杆直径系数 q =10,头数 Z1=1,蜗轮齿数 Z2=31,压力角α=20º,试: (1)计算蜗杆直径 d1、导程角γ、 传动中心距 a; (2)标出蜗轮 2 的各分力(Fr,Ft,Fa)方向; (3)蜗轮 2 的转向 n2 和旋向(在 答题纸上画出此传动并标出力的方向) (12 分)
υ F x
y
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四、某试件的力学性能为 sS=800MPa,s-1=400MPa,ys=0.20,试件所受工作应力的最大应力值 smax=300MPa,试: (1)按图示比例作极限应力线图 A’G’C; (2)若试件受的应力为脉动循环变 应力时,在图上标出工作点 M 和极限位置 M’,并求 Sca。 (将下图画到答题纸上并解题) (8 分)
15.外圈固定内圈随轴转动的滚动轴承,其内圈上任一点的接触应力为_____。
A.对称循环变应力 C.周期性不稳定脉动循环变应力 B.静应力 D.稳定的脉动循环交变应力
三.简答题(25 分) 1.摩擦对机械零件的工作性能、寿命有不利的影响,也有有益的作用。试简单地分析和说明机 械设计课程中中哪些机械零件的工作性能、寿命受到摩擦的不利影响,哪些机械零件又是利用 摩擦来工作的?至少举 3 例说明。 (5 分) 2.简述带传动弹性滑动和打滑产生的主要原因与后果,并提出相应措施。 (6 分) 3.试比较 N0315、6315、30315 这三种滚动轴承,内径 d 是多少?哪种轴承极限转速最高?为什 么?哪种轴承承受径向载荷能力最大?哪种轴承承受轴向载荷能力最大?哪种轴承要求必须成 对使用? (6 分) 4.如图所示,试根据液体动压润滑的一维雷诺方程式说 明 下 列 问 题 : (8 分) (1)产生动压油膜的四个必要条件是什么? (2)定性画出油膜压力沿 x 轴的分布图。 (在答题纸上画出下图后解题) (3)当水平板上载荷 F 增大为 F1 时,水平板将如何变化?为什么变化后仍可支撑 F1 载荷?
7.受轴向变载荷(0~F)的紧螺栓联接,设 Cb/(Cb+Cm) 为螺拴的相对刚度(其中 Cb、Cm 分别为 螺栓和被联接件的刚度),A1 为螺栓的危险横截面积,则螺栓承受的应力幅 σa 为 。
8.在弯曲应力是对称循环变应力的条件下,对于受剪应力为对称循环变应力的转轴,计算弯矩 (或称当量弯矩) M ca =

2.齿轮传动中,轮齿的齿面疲劳点蚀,通常首先发生在 A.齿顶部分 C.齿根部分 3.半圆键联接当采用双键时两键应 A.在周向相隔 900 C.在周向相隔 1800 B. 靠近节线的齿顶部分 D. 靠近节线的齿根部分 布置。 B.在周向相隔 1200 D.在轴向沿同一母线
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4.
采用张紧轮调节带传动中的张紧力时,张紧轮合理的安装在 A.紧边外侧,靠近小带轮处 C.松边外侧,靠近大带轮处 B.紧边内侧,靠近小带轮处 D.松边内侧,靠近大带轮处
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13.在链传动中,一般链轮最多齿数限制为 Zmax≤120,这是为了(
A.减少链传动的不均匀性 B.限制链传动的传动比
) 。
C.防止跳齿与脱链,延长链条的使用寿命
D.提高链轮轮齿的强度
14.为了凑中心距或改变传动比,可采用变位蜗杆传动,这时_________. A)仅对蜗杆进行变位 B)仅对蜗轮进行变位 C)同时对蜗杆、蜗轮进行变位
9.角接触轴承承受轴向载荷的能力,随接触角 a 的增大而
A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 不定 10.设计液体动压润滑向心滑动轴承时,若相对间隙y 、轴颈转速 n、润滑油的粘度h和轴承的 宽 径 比 B/ d 均已 取 定时 ,在 保证得到 动压 润滑 的前 提下,偏心率 c取 得 越大,则轴承 的 。 B.内动压油膜越厚 D.摩擦损耗越大 。

5. 滚子链传动中,链节数应尽量避免采用奇数,这主要是因为采用过渡链节后
A.制造困难 B.要使用较长的销轴 C.不便于装配

D.链板要产生附加弯曲应力
6.有一气缸盖螺栓连接,若气缸内气体压力在 0~2MPa 之间循环变化,则螺栓中的应力变化 规律为 。 B.脉动循环变应力
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.对称循环变应力
C.非对称循环变应力 D.非稳定循环变应力 7.确定单根带所能传递功率的极限值 P0 的前提条件是 。 A.保证带不打滑 C.保证带不疲劳破坏 8.巴氏合金是用来制造 A.单层金属轴瓦 C.含油轴承轴瓦 。 B.双层或多层金属轴瓦 D.非金属轴瓦 。 B.保证带不打滑、不弹性滑动 D.保证带不打滑、不疲劳破坏
A.承载能力越大 C.回转精度越高
11.对于—对齿轮传动,若保持其传动比、齿数和齿宽不变,改变其模数,则 A.齿轮的弯曲强度不变,接触强度改变 C.齿轮的弯曲强度不变,接触强度不变
B.齿轮的弯曲强度改变,接触强度不变 D.齿轮的弯曲强度改变,接触强度改变 。
12.紧连接螺栓按拉伸强度计算时,考虑到拉伸和扭转的联合作用,应将拉伸载荷增至 A.0.3 倍 B.1.0 倍 C.1.3 倍 D.1.7 倍
2.零件的截面形状一定,如绝对尺寸(横截面尺寸)增大,疲劳强度将随之 3.在基本额定动载荷 C 下,滚动轴承工作
转而不发生点蚀失效,其可靠度为 90%。
4.普通平键联接的主要用途是使轴与轮毂之间____________。 5.链轮的转速越高,节距 ,齿数越少,则链传动的动载荷就越大。 刚度或增
6.为提高紧螺栓联接强度,防止螺栓的疲劳破坏,通常采用的方法是减小 大 的刚度。
机密★启用前
江苏大学 2011 年硕士研究生入学考试试题
科目代码: 805 科目名称: 机械设计 考生注意:答案必须写在答题纸上,写在试卷、草稿纸上无效! 需用计算器 一.填空题(2分×10=20分) 1.C型平键的端部形状是单圆头,适于在轴的 处使用。 。
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