教师老带新工作计划范本(完整版)_1
2020年教师老带新工作计划文档6篇
2020年教师老带新工作计划文档6篇2020 work plan document for teachers to bring in new ones编订：JinTai College2020年教师老带新工作计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx年教师老带新工作计划(一)文档2、篇章2：20xx年教师老带新工作计划(二)文档3、篇章3：20xx年教师老带新工作计划(三)文档4、篇章4：20xx年学校教师老带新工作计划(一)文档5、篇章5：20xx年学校教师老带新工作计划(二)文档6、篇章6：20xx年学校教师老带新工作计划(三)文档新老教师传帮带工作通过在教学、教研和教改中的交流和合作，达到共同学习、互相促进，共同提高的目的，从而进一步提高新教师的教育教学能力，优化教学效果，提高教学质量。
下面是小泰带来关于20xx年教师老带新工作计划的内容，希望能让大家有所收获!篇章1:20xx年教师老带新工作计划（一）文档努力践行学校教师传帮带的重要思想，以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。
“传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。
教师老带新个人工作计划
教师老带新个人工作计划第一部分：职业概述与目标1.1.职业概述作为一名教师老带新，我将担负指导年轻教师成长与提升的重责。
我将通过与新教师的密切合作，提供指导与支持，帮助他们建立自信、提高教学技能，并助其成为优秀的教育专业人士。
1.2.职业目标我的职业目标是在与新教师合作的过程中，不仅帮助他们适应教育工作，还能使他们发展出自我教育与专业发展的动力。
同时，通过培养出一批出色的年轻教师，进一步提高学校的整体教育质量。
第二部分：工作职责与任务2.1.工作职责- 协助新教师了解学校的教育理念、课程体系和教学规范；- 指导新教师熟悉教育工作的基本流程与规范，帮助他们适应教师角色的转变；- 协助新教师建立良好的教学计划与教学策略；- 为新教师提供针对性的教学方法与技巧的指导；- 定期与新教师进行反思与交流，帮助他们及时调整教学策略并解决教学中的问题；- 鼓励新教师参加教育培训和专业发展活动。
2.2.工作任务- 与新教师进行初步接触，了解他们的教学背景、技能和需求；- 帮助新教师制定个人教育发展计划；- 共同研究、讨论与改进教学方法与技巧；- 观摩新教师的课堂并给予反馈与建议；- 组织教师交流会议，促进新教师之间的互动与合作；- 跟踪新教师的教学进展，及时为其提供帮助与指导。
第三部分：个人发展规划3.1.提升自身教学能力我将通过参加教育培训、研讨会和研究教育学文献来大幅提升自己的教学能力。
这些培训和研讨会将包括教学方法、评估与反馈、多元化教学等方面的内容。
同时，我也会成为一名积极的学习者，在教学实践中不断试验新的方法与策略，以提升自身的教学技能。
3.2.加强专业知识与研究能力作为教师老带新，我应不断更新自己的专业知识，积累新的教育理论和研究成果。
我将参与教育学家的研究和阅读科学教育研究文章，以便更好地指导新教师。
我也计划撰写和发表自己的教育研究成果，为教学实践提供更多的支持与借鉴，同时为学校的教学改进作出贡献。
老带新工作计划表(三篇)
老带新工作计划表(三篇)老带新工作计划表篇1通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。
集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。
每周二下午进行。
经常进行新老教师双向听课。
年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。
老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。
每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。
对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。
老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。
老带新工作计划表篇2本人陈艳红与刘志伟一组;于术文老师与叶家成一组;吕立稳老师与朱丽丽一组。
通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。
集体备课要求用外语进行，老教师梳理讲课思路，再由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的`备课教案。
每周一下午进行集体教研，能够使新教师准确的掌握课程进度，紧跟着老教师的步伐一步一步的成长。
教案是一线教师整个课堂教学实践活动的“术前准备”，在重视常规备课的同时，要引领和鼓励新教师凸现个性，构建个性化有特色的教学方案，做到青出于蓝而胜于蓝。
作为师父，我将坚持每周审阅一次刘志伟老师的教案，从教学目标的设定，教学重难点的形成，教学流程的设计。
审阅后再让其上课，课后让其书写教学反思，谈谈每一堂课后的教学感想。
认真钻研业务，研究教法。
如果说教案是课堂实践活动的“术前准备”，那么，教学方法就是“万事俱备，只欠东风”中的“东风”。
教法在课堂实践活动中起着重要的作用。
老教师带新教师工作计划例文3篇
老教师带新教师工作计划例文3篇“老带新”教师培养工作计划我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。
而他们在教学一线充当着主力*作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。
为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开展“老带新”结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下：一、坚持实行集体培训制度通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。
学习老教师的教学经验和教学方法。
二、不定期进行新老教师双向听课经常进行新老教师双向听课。
年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。
老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
三、开展教学法研究要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研组内进行交流和研究。
每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强*理论学习针对青年教师自身的不足。
在老教师的指导下，有计划地学习*理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。
老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。
为了促进青年教师的*化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注重发挥老教师的“传帮带”作用，实施“青年教师成长帮扶工程”，有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求，有力的促进了青年教师的健康成长。
本人作为一名老教师，除了在做好自身工作的同时，还与新上岗的张广超教师结对子，对她进行教学方面的指导。
指导过程中注重与青年教师共同探讨与交流，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的经验，与青年教师共同分享，相互促进，不仅帮助青年教师迅速成长，而且从青年教师身上也学到了许多东西。
一、结对帮扶工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，形成老教师帮扶年轻教师的特*。
教师以老带新工作计划7篇
教师以老带新工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!教师以老带新工作计划7篇工作计划可以帮助我们更好地协调工作任务，提高协作效率，一个清晰的工作计划可以帮助我们更好地沟通和协调与他人的工作，下面是本店铺为您分享的教师以老带新工作计划7篇，感谢您的参阅。
老带新老教师个人工作计划
老带新老教师个人工作计划一、工作目标作为一名老带新老教师，我将努力达到以下工作目标：1. 帮助新老教师快速融入教育工作，熟悉学校教学环境和教育教学制度。
2. 提高新老教师的教学水平和专业素养，帮助其成长为优秀的教育工作者。
3. 通过我的带教工作，促进学校教师队伍的稳定和发展，提升教学质量和育人效果。
二、工作内容1. 协助新老教师了解学校教学资源的利用和管理，包括教室设备、教材使用、教学辅助工具等。
2. 指导新老教师熟悉学生管理工作流程，包括班级管理、学生考勤、评优评先等工作。
3. 帮助新老教师熟悉教学方案的制定和执行，包括教学目标、教学内容、教学方法等的设计和落实。
4. 协助新老教师进行教学反思和教学改进工作，提供专业意见和建议。
5. 组织新老教师参与教研活动，促进教师间的交流和学习。
三、具体计划1. 辅导新老教师进行教学计划和课程设计作为老带新老教师，我将根据新老教师的实际情况和学校的教学理念，指导他们进行教学计划和课程设计。
我会要求新老教师在教学计划中明确教学目标、学情分析、教学内容和方法、教学手段与评价方式等内容，保证教学内容的科学性和合理性。
对于教学中需要注意的细节和技巧，我也会通过实际案例和经验分享进行指导。
2. 协助新老教师进行教学实践和指导在教学实践过程中，我将与新老教师一同进行课堂观摩和指导。
通过对新老教师的教学实践进行评估和反馴，并提供点评和改迁建议，帮助他们不断提高教学水平和改进教学方法。
在这个过程中，我也会注意观察新老教师的教学特点和风格，通过了解他们的个人特长和擅长的领域，引导他们在教学实践中发挥自己的优势。
3. 组织教研活动和交流为了促进新老教师的成长和学习，我将组织教研活动和交流，提供机会让新老教师相互学习和交流经验。
在教研活动中，我会选取一些教学案例和教学难点进行讨论和分享，鼓励新老教师积极畅所欲言，融入团队，激发教学创新的灵感和动力。
四、评估和反馈在带教过程中，我将定期对新老教师的工作进行评估和反馈。
高校教师以老带新工作计划范文5篇
高校教师以老带新工作计划范文5篇高校教师以老带新工作计划（精选篇1）本学年本着自愿结合的原则，我与本组的林老师“结对子、一帮一”。
希望通过在教学、教研和教改中的交流和合作，达到共同学习、互相促进，共同提高的目的，从而进一步提高自己的教育教学能力，优化教学效果，提高教学质量，我们拟制定如下工作计划：工作目标：在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。
相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育科研水平，更好胜任教育教学工作。
具体措施：(一)师德方面：1、树立依法执教，为民服务的精神。
首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《中小学教师职业道德规范》和教学常规管理细则，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。
其次，我们将进一步树立为民服务的思想。
我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
2、培养爱岗敬业，团结协作的精神。
谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。
我们要深入学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。
二是要有团结协作精神。
我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。
有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。
(二)教育教学方面：在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。
主要从以下几个方面来做：1、加强学习，树立新的理念。
我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
班主任老带新计划4篇
班主任老带新计划4篇班主任老带新计划第1篇受学校委派，本人本学期和陈晴莹老师组成了老带新组合，为了有序的开展老带新指导工作，特制定此工作计划。
一、指导目的通过以老带新，让陈晴莹老师熟悉高三班主任工作的各项基本要求，从而更好的胜任毕业班班主任工作。
二、指导工作内容（一）在实际工作中指导青年班主任了解工作的基本任务。
1、与学生家长密切联系，形成合力共同教育学生。
做好家校联系工作，管理好家委会工作。
2、培养学生的自我管理能力、教育能力和自主学习能力，培养学生高三毕业班的意识。
3、对学生进行思想品德教育，立德树人，培养学生健全人格。
4、全面提高学生的学习质量。
尤其是针对高考，有计划的指导学生提升高考成绩。
5、培养学生的劳动习惯和技能。
6、正确处理班级突发性事件，做好班级安全管理工作。
8、做好培优和后进学生的思想转化工作、案例记载分析工作。
（二）在实际工作中引导青年班主任明确自己的工作职责。
1、在师德修养上为年轻班主任树立典范。
教育年轻班主任爱护学生，热爱班主任工作，促进她在思想上健康成长。
2、指导并督促年轻班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度；指导年轻班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，并逐步完善。
3、指导年轻班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。
4、指导年轻班主任设计主题班会，协助其组织开展班（团）级活动，勉励他们积极创新。
5、指导年轻班主任做好高三班级管理工作，包括对学生成绩进行质量分析、学生心理疏导、考试自信心的培养、学习方法引导等。
6、协助、指导年轻班主任做好培优和后进学生的思想转化工作、案例记载分析工作。
7、指导年轻班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合。
指导她如何正确引导家委会与班级工作相配合。
8、引导年轻班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法。
指导年轻班主任撰写期中、期末班级工作总结。
指导年轻班主任每学期撰写一篇德育论文。
（三）在学期开始和结束，指导青年班主任写好学期工作计划和学期工作总结。
班主任的老带新工作计划(6篇)
班主任的老带新工作计划（6篇）班主任的老带新工作计划（精选6篇）工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
下面是给大家带来的班主任的老带新工作计划，以供大家参考班主任的老带新工作计划【篇1】为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。
一、思想政治方面1. 加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面1.认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
2024年教师老带新工作计划(二篇)
2024年教师老带新工作计划根据校情，新老师居多的特点，本学年学校制定了以老带薪制度，来提高我校教师队伍的素质，我作为相对较老的老师也对应带领了一位新老师为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下：一、坚持实行集体备课制度通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。
集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。
每周二下午进行。
二、不定期进行新老教师双向听课经常进行新老教师双向听课。
年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。
老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
三、开展教学法研究要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。
每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。
老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。
2024年教师老带新工作计划（二）一、工作背景和目标2024年是我作为老师的第十年，我感到自己已经积累了丰富的教学经验和专业知识。
为了更好地发挥自己的优势和帮助其他年轻教师成长，我计划在这一年开展一项老带新的工作。
通过老带新的方式，我希望能够传授我所掌握的知识和经验，帮助年轻教师更好地适应和成长，提高他们的教学水平和专业素养。
二、工作内容1.定期组织教学研讨会我计划每月组织一次教学研讨会，邀请年轻教师参加。
在研讨会上，我将分享我自己的教学经验和教学方法，并提供一些实际的案例和教学资源。
同时，我也希望年轻教师能够分享他们的教学经验和问题，我们一起讨论并寻找解决办法，共同提高。
2024年教师老带新工作计划（2篇）
2024年教师老带新工作计划一、工作背景和目标2024年是我作为老师的第十年，我感到自己已经积累了丰富的教学经验和专业知识。
为了更好地发挥自己的优势和帮助其他年轻教师成长，我计划在这一年开展一项老带新的工作。
通过老带新的方式，我希望能够传授我所掌握的知识和经验，帮助年轻教师更好地适应和成长，提高他们的教学水平和专业素养。
二、工作内容1.定期组织教学研讨会我计划每月组织一次教学研讨会，邀请年轻教师参加。
在研讨会上，我将分享我自己的教学经验和教学方法，并提供一些实际的案例和教学资源。
同时，我也希望年轻教师能够分享他们的教学经验和问题，我们一起讨论并寻找解决办法，共同提高。
2.定期进行教学观摩和评课活动我计划每个学期至少组织一次教学观摩和评课活动。
通过观摩和评课，我希望年轻教师能够学习到不同的教学方法和风格，并通过评课发现自己的不足之处，并得到我和其他老师的指导和建议。
3.个别指导和辅导我将挑选一些有潜力和有需要的年轻教师，进行个别指导和辅导。
通过观察他们的课堂教学和听取他们的意见和问题，我将帮助他们制定个人的教学计划，并提供具体的建议和指导，帮助他们改进自己的教学方法和掌握教学技巧。
4.制定教学资源和教育技术培训计划我将与教学组成员一起制定教学资源和教育技术培训计划，帮助年轻教师掌握一些基本的教学资源和教育技术，提高他们的教学效果和教学创新能力。
三、工作计划安排1.每月组织一次教学研讨会，每次研讨会的时间为两个小时，具体安排如下：- 第一周：分享我自己的教学经验和教学方法；- 第二周：年轻教师分享他们的教学经验和问题；- 第三周：讨论并寻找解决办法；- 第四周：总结并准备下一次研讨会。
2.每个学期至少组织一次教学观摩和评课活动，具体安排如下：- 第一周：选择一节优秀的课堂进行观摩；- 第二周：进行评课活动，分析课堂优点和不足之处；- 第三周：给予年轻教师指导和建议；- 第四周：总结经验，并准备下一次活动。
新老师老带新工作计划(精选5篇)
新老师老带新工作计划(精选5篇)新老师老带新工作计划篇1本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线.引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围.同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。
我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1.本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》、《常州市教学常规》.认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2.本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。
3.认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课、示范课、并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1.强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2.加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
3.重视老教师的传、帮、带和对新教师的指导工作。
我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导。
高校教师老带新的工作计划
高校教师老带新的工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、策划方案、规章制度、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, planning plans, rules and regulations, contract agreements, documents, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高校教师老带新的工作计划高校教师老带新的工作计划大全5篇我们日常工作少不了每一步的计划，工作计划就是把一个时间段的个人工作情况进行一次系统的总检查、总分析，它有利于我们学习和工作能力的提高。
教师老带新工作计划(共8篇)
篇一：2013老带新教师培养工作计划[1]‘老带新’教师培养工作计划艺术系是个新建立的系，现有12名任课教师，三名外聘教师，由于艺术设计专业高级职称人才引进十分困难，增加的教师将多数是青年教师。
年轻教师的培养将主要依靠学校自身力量完成。
为此，制定‘老带新’的教师培养工作计划如下：一、坚持实行集体备课制度通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。
集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。
每周二下午进行。
二、不定期进行新老教师双向听课经常进行新老教师双向听课。
年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。
老教师在听课的过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
三、开展教学法研究要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研室内进行交流和研究。
每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。
老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。
艺术系“老带新”教授培养对象2007年9月篇二：以老带新教师培养工作计划教师培养工作计划帮扶对象：****帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮助。
青年教师是学校的未来，青年教师的成长应有计划，分步骤进行。
为此，制定老带新的教师培养工作计划如下：一、坚持实行集体备课制度、制定教学计划通过实行集体备课，能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的教学经验和教学方法。
集体备课要求必须由年轻教师进行表述，然后老教师加以指导，直到形成完整的备课教案。
教师老带新工作计划范文（五篇）
教师老带新工作计划范文新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。
这就需要我们老教师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传授给他们，我们对新教师的培养目标是：在教育教学方面一年常规过关、二年能力达标、三年争取独挡一面。
为此新上岗教师每人都要与有经验的老教师结对成对子，结对教师间要履行好各自的职责和义务。
1、新老教师要明确培养目标，老教师要认真地教，新教师要认真地学。
2、老教师从班队工作、制定教育教学计划、“五认真”等教学流程，对新教师进行全过程的跟踪辅导。
3、老教师随时为新教师上示范课，新教师要认真听课，做好记录，逐步掌握上课的环节的艺术。
4、老教师要指导新教师做好“五认真”，熟悉大纲，指导分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略;新教师要钻研教材，备好每节课，每节课要有规范的教案。
5、新教师经一段时间的教学实践后，指导老师要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失，新教师在一学期中举行一到二次全组（或全校）的公开课，汇报成绩。
6、老教师要加强对新教师的语言表达能力，板书和板画能力，实验操作能力等教学基本功的训练，经常示范、督促与检查。
7、老教师指导新教师进行命题出卷，使新教师对命题的原则、容量、难度等做到心中有数，在老教师的指导下，新教师一学期要拟一至二份试卷。
所拟试卷要归档。
8、经过一学期的传帮带，老教师对每一位结对对象要总结，恰如其分地对新教师在教育教学方面进行评价，新教师也要总结好获得的成绩、体会、经验与不足。
赵市中学新老教师结对拜师协议为尽快提高新上岗教师的教育教学业务水平与教育教学实践能力，根据《赵市中学青年教师培养方案》，学校开展新老教师结对拜师活动，双方协议如下：一、双方遵循教学相长的原则，做到互帮互学，互敬互爱，取长补短，共同提高。
二、平时要加强联系，正常活动，完成各项预定目标。
教师以老带新工作计划
教师以老带新工作计划教师以老带新工作计划日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，先做一份工作计划，开个好头吧。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是精心整理的教师以老带新工作计划，欢迎阅读与收藏。
教师以老带新工作计划1一、指导思想努力践行学校教师传帮带的重要思想，以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍，进而推动我校教育教学质量的全面提高。
二、活动目标与要求1、活动目标“传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。
2、活动要求树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创设自主探索和专业引领相结合的.研究性学习氛围，通过活动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进青年教师、非骨干教师的快速成长，成为学校的后备力量。
在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。
具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力。
三、“传帮带”的职责1.指导教师指导被带教师制定工作计划。
指导他们工作的各个环节、传授自己的工作心得。
每学期至少听他们上课10节，每节课应与其交换意见。
指导他们进行课改和科研。
开放自己的课堂、公开自己的教案。
2.被指导教师每学期至少听指导教师上课10节。
经常向指导教师汇报自己的工作和思想。
四.具体操作步骤指导王英老师备课在如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。
通过指导，要使她的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计划编号：YT-FS-7737-22
教师老带新工作计划范本
(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
教师老带新工作计划范本(完整版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的
新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他
们迅速成长，是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。
这就需要我们老教师对他们进行传、帮、带，把学校
的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传
授给他们，我们对新教师的培养目标是：在教育教学
方面一年常规过关、二年能力达标、三年争取独挡一
面。
为此新上岗教师每人都要与有经验的老教师结对
成对子，结对教师间要履行好各自的职责和义务。
1、新老教师要明确培养目标，老教师要认真地教，
新教师要认真地学。
2、老教师从班队工作、制定教育教学计划、“五
认真”等教学流程，对新教师进行全过程的跟踪辅导。
3、老教师随时为新教师上示范课，新教师要认真听课，做好记录，逐步掌握上课的环节的艺术。
4、老教师要指导新教师做好“五认真”，熟悉大纲，指导分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略;新教师要钻研教材，备好每节课，每节课要有规范的教案。
5、新教师经一段时间的教学实践后，指导老师要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失，新教师在一学期中举行一到二次全组(或全校)的公开课，汇报成绩。
6、老教师要加强对新教师的语言表达能力，板书和板画能力，实验操作能力等教学基本功的训练，经常示范、督促与检查。
7、老教师指导新教师进行命题出卷，使新教师对命题的原则、容量、难度等做到心中有数，在老教师的指导下，新教师一学期要拟一至二份试卷。
所拟试卷要归档。
8、经过一学期的传帮带，老教师对每一位结对对
象要总结，恰如其分地对新教师在教育教学方面进行评价，新教师也要总结好获得的成绩、体会、经验与不足。
赵市中学新老教师结对拜师协议
为尽快提高新上岗教师的教育教学业务水平与教育教学实践能力，根据《赵市中学青年教师培养方案》，学校开展新老教师结对拜师活动，双方协议如下：
一、双方遵循教学相长的原则，做到互帮互学，互敬互爱，取长补短，共同提高。
二、平时要加强联系，正常活动，完成各项预定目标。
三、老教师做到循循指导，新教师做到虚心好学
这里填写您企业或者单位的信息
Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here。