计算机网络基础及应用-Internet应用教案

第8章精彩的Internet应用

课题第一节搜索引擎的使

用

课时

教学内容1、搜索引擎工作原理

2、常用搜索引擎

3、搜索引擎查询的技巧与策略

教学目标理解搜索引擎工作原理

了解常用搜索引擎

掌握搜索引擎查询的技巧与策略

教学重点理解搜索引擎工作原理

掌握搜索引擎查询的技巧与策略

教学难点掌握搜索引擎查询的技巧与策略

教学活动及主要语言

一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）

导入：

在生活中有问题问别人时往往得到一个同样的答案：问我干嘛，自己不会去百度啊。而面对互联网上海量的信息，怎样才能找到对自己有用的东西呢？搜索引擎绝对是必不可少的工具。

二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）

1、搜索引擎工作原理

搜索引擎（Search Engines）是一个对互联网上的信息资源进行搜集整理，然后供用户查询的系统，是一个提供信息“检索”服务的网站，它使用某些程序将因特网上的所有信息归类以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。

首先，搜索引擎是通过一种遵循特定规律的软件跟踪网页的链接，从一个链接爬到另外一个链接，像蜘蛛在蜘蛛网上爬行一样，所以称为“蜘蛛”，也称为“机器人”。搜索引擎蜘蛛的爬行是被输入了一定的规则的，它需要遵从一些命令或文件的内容。然后，通过蜘蛛跟踪链接爬行到网页，并将爬行的数据存入原始页面数据库。其中的页面数据与用户浏览器得到的HTML是完全一致的。搜索引擎蜘蛛在抓取页面时，也做一定的重复内容检测，一旦遇到大量抄袭的内容，蜘蛛很可能就不再爬行。搜索引擎将蜘蛛抓取回来的页面，进行识别并消除噪声(版权声明文字、导航条、广告等）。最后，当用户在搜索框输入关键词后，搜索引擎调用排名程序索引库数据，计算排名并将排位高的页面显示给用户，排名过程与用户不直接互动，整个搜索过程都是自动完成的。

2、常用搜索引擎

百度、360综合搜索。

3、搜索引擎查询的技巧与策略

1）intitle搜索范围限定在网页标题

2）site搜索范围限定在特定站点中

3）inurl搜索范围限定在url链接中

4)双引号“”和书名号《》精确匹配

三、扩展项目

马上使用浏览器体验上网吧。

课题第二节电子邮件的使

用

课时

教学内容学习使用电子邮件

教学目标掌握电子邮件地址

掌握电子邮件使用方式

教学重点电子邮件地址；电子邮件使用方式

教学难点

教学活动及主要语言

一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）

导入：电子邮件（E-mail）是指通过互联网进行书写、发送和接收的信件，目的是实现发信人和收信人之间的信息交互。

二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）

1、电子邮件地址

电子邮件地址如真实生活中人们常用的信件一样，有收信人姓名、收信人地址等因素。在互联网中，电子邮件地址的格式是：用户名@域名，例如。电子邮件地址表示的是在某台主机上的一个使用者帐号，电子邮件地址不是身份。

电子邮件地址有三部分组成：

1．用户名：用户邮箱的帐号，对于同一个邮件接收服务器来说，这个帐号必须是唯一的，可由英文字母或数字组成，还可以混合排列，中间也可加一个“_”符号，用户可根据自己的情况设置，应以简单、易记、不与他人重复为原则；

2．“@”：分隔符；

3．域名：用户邮箱的邮件接收服务器域名，用以标志其所在的服务器。2、电子邮件协议

当前常用的电子邮件协议有SMTP、POP3、IMAP4，它们都隶属于TCP/IP 协议簇，默认状态下，他们分别通过TCP 25、110和143端口建立连接。

1）SMTP协议

SMTP的全称是“Simple Mail Transfer Protocol”，即简单邮件传输协议。它是一组用于从源地址到目的地址传输邮件的规范，通过它可以控制邮件的中转方式。SMTP 协议属于TCP/IP协议簇，它帮助每台计算机在发送或中转信件时找到下一个目的地。

2）POP协议

POP邮局协议负责从邮件服务器中检索电子邮件。它要求邮件服务器完成下面几种任务之一：从邮件服务器中检索邮件并从服务器中删除这个邮件；从邮件服务器中检索邮件但不删除它；不检索邮件，只是询问是否有新邮件到达。

3）IMAP协议

互联网信息访问协议（IMAP）是一种优于POP的新协议。和POP一样，IMAP 也能下载邮件、从服务器中删除邮件或询问是否有新邮件，但IMAP克服了POP 的一些缺点。例如，它可以决定客户机请求邮件服务器所接收邮件的方式，请求

邮件服务器只下载所选中的邮件而不是全部邮件。

3、申请并使用免费电子邮箱

1.选择电子邮箱网站

2.设置与确定自己的电子邮箱地址

3.按提示申请

4、使用电子邮件

电子邮箱注册成功以后，可以返回“126网易免费邮”网站的首页，在“用户名”和“密码”框中输入刚才注册的邮件用户名和密码，单击“登录”按钮，就能进入邮件操作页面，进行收发电子邮件

三、扩展项目

马上申请电子邮箱并发送电子邮件吧

课题第三节文件下载课时

教学内容1、使用浏览器下载资源

2、使用下载工具下载资源

3、使用迅雷下载资源

教学目标掌握配置DHCP服务器

教学重点配置DHCP服务器

教学难点配置DHCP服务器

教学活动及主要语言

一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法）

导入：

当今的网络为我们提供了丰富的资源，我们怎样才能下载这些资源呢？

二、新课教学（讲解法、提问法、示范法）

1、使用浏览器下载资源

浏览器下载是指用浏览器内建的文件下载功能进行下载。新一代的浏览器已经完全支持断点续传。使用浏览器下载文件步骤如下：

1.启动IE浏览器，打开要下载的资源页面，单击页面中的“立即下载”按钮；或者，右键单击“立即下载”按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“目标另存为(A)”命令

2.在浏览器下方（IE11版本）弹出的“文件下载”对话框中，单击“保存”按钮，即可将下载文件保存到系统默认位置（C:\Users\Administrator\Downloads），也可以单击“保存”按钮右侧的下拉三角按钮，在弹出的快捷菜单中，选择“另存为(A)”命令，打开“另存为”对话框，设置其他文件存储路径

3.在弹出“另存为”对话框，选择其他下载文件存储路径，设置完毕后，单击“保存”按钮，系统开始下载文件。

4.下载完成后点击“打开文件夹”按钮或浏览保存位置即可看到下载的资料