自学考试马克思主义基本原理概论自学考试重点
马克思主义基本原理概论自学考试大纲
《马克思主义基本原理概论》考试大纲绪论马克思主义是工人阶级和人类解放的科学1.马克思主义的产生和发展:产生于19世纪40年代中期(1)识记:马克思主义科学体系的内容马克思主义作为个人阶级和人类解放的科学,是包括马克思主义哲学,政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
根据恩格斯的描述,对马克思主义的内涵做以下几点说明:①马克思是马克思、恩格斯共同创立的。
②马克思主义不仅包括了它的创始人马克思、恩格斯的理论,而且包括它的继承人的理论,特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
③列入马克思主义范畴的理论,必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承,在本质上相一致的。
④马克思主义的各个组成部分,不是孤立的,互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思主义的理论基础,处于核心地位的则是科学社会主义理论。
党的十六大报告明确指出,与时俱进是马克思主义的理论品质。
德国古典哲学德国古典哲学指18世纪下半期至19世纪上半期德国资产阶级在其形成、壮大和准备资产阶级革命时期的哲学,包括康德、费希特、谢林、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学。
德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
黑格尔最卓越的贡献是辩证法,他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地、有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。
黑格尔把辩证法应用于研究人类社会历史,把人类社会历史描述为由低级到高级的前进过程,认为历史的发展具有必然性,不以任何个人的意志为转移。
黑格尔的辩证法和历史观是唯心主义的,具有明显的神秘主义色彩,并且不能把发展的观点坚持到底,马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想,彻底批判了他的唯心主义和神秘主义,对它进行了根本改造,创立了唯物辩证法。
费尔巴哈是德国古典哲学的最后一位代表,是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。
自考马克思主义基本原理概论重点笔记(全)
自考马克思主义基本原理概论笔记(最新整理)绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展(单选)马克思主义产生于19世纪40年代中期。
一、马克思主义是时代的产物(多选)马克思主义产生于近代自然科学取得三大发现新成就以及资本主义社会化大生产已经成为主导趋势,资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾弃分显露,无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。
(多选)马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学,是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新考试大自考站,你的自考专家!(多选)对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的,是德国古典哲学英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说,它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就,是马克思主义的直接理论来源。
(单选)黑格尔最卓越的贡献是辩证法,他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。
(单选)费尔马哈是德国古典哲学的最后一位代表,是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。
(单选)马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔巴哈的哲学思想,只是吸收了他的唯物主义的基本思想,同时摒充了他的抽象的人本主义和自然主义,清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。
(单选)马克思主义哲学的理论来源,包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,其中德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
(多选)在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离:一是唯物主义和辩证法相分离,二是唯物主义自然马和唯物主义历史观相分离。
(单选)英国古典经济学产生于17世纪后半期即英国资产阶级革命时期,完成于英国工业革命后的19世纪初,创始人是威廉。
配第,中间经济亚当。
斯密的发展,到大卫。
李嘉图结束。
(多选)英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以对西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。
马克思主义基本原理概论自考重点
马克思主义基本原理概论自考重点马克思主义基本原理概论是马克思主义理论体系的重要组成部分,它包括了马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法。
自考重点主要包括历史唯物主义、辩证唯物主义、社会基本矛盾和社会发展规律、社会意识形态和社会革命等内容。
下面将就这些内容逐一展开讨论。
首先,历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论基础,它是马克思主义哲学的核心内容。
历史唯物主义强调历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾运动推动的,历史的发展是不可阻挡的。
因此,我们要根据历史唯物主义的观点,深刻理解历史的发展规律,把握历史的脉搏,推动社会的进步和发展。
其次,辩证唯物主义是马克思主义哲学的另一个重要内容,它强调了事物的矛盾运动和事物的发展规律。
辩证唯物主义告诉我们,事物的发展是由内部的矛盾推动的,只有正确认识和处理事物的矛盾,才能推动事物的发展,实现事物的全面发展。
再次,社会基本矛盾和社会发展规律是马克思主义基本原理概论的重要内容。
社会基本矛盾是社会发展的动力,它推动了社会的进步和发展。
而社会发展规律则告诉我们,社会的发展是有一定规律可循的,只有把握社会发展的规律,才能更好地推动社会的发展。
最后,社会意识形态和社会革命也是马克思主义基本原理概论的重要内容。
社会意识形态是社会发展的重要表现形式,它反映了社会的发展水平和社会的发展方向。
而社会革命则是推动社会发展的重要手段,只有通过社会革命,才能推动社会的进步和发展。
综上所述,马克思主义基本原理概论自考重点涵盖了历史唯物主义、辩证唯物主义、社会基本矛盾和社会发展规律、社会意识形态和社会革命等内容。
只有深刻理解和掌握这些内容,才能更好地理解和运用马克思主义的基本原理,推动社会的进步和发展。
希望广大自考学员能够认真对待这些重点内容,深入学习,掌握好这些内容,取得优异的成绩。
自考马克思主义哲学基本原理重点(精心整理)
自考马克思主义哲学基本原理重点(精心整理)本文整理了自考马克思主义哲学基本原理的重点内容。
1. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
它认为历史是由生产力和生产关系的发展决定的,驱动历史发展的主动力是阶级斗争。
历史唯物主义强调经济基础对上层建筑的影响,并强调人类社会的发展是一个辩证过程。
2. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学的另一重要原理。
它强调世界的发展是由矛盾的斗争推动的,矛盾是事物内部的对立统一。
辩证唯物主义认为一切事物都处于不断变化、发展和演变的过程中,通过矛盾的斗争才能推动事物的发展。
3. 社会历史发展规律马克思主义哲学还总结出了社会历史发展的一些规律。
其中,生产力和生产关系的矛盾是社会变革的基本矛盾;阶级斗争是推动社会变革的动力;生产力的发展是社会变革的物质基础;阶级斗争的斗争形式与社会制度有关。
4. 实践是认识的来源和检验标准马克思主义哲学强调实践是认识的来源和检验标准。
只有通过实践才能获取真知,并使之不断得到验证和发展。
实践是理论的基础,只有将理论与实践相结合,才能推动社会变革和进步。
5. 社会主义本质和建设路径马克思主义哲学认为社会主义是人类社会发展的必然趋势,社会主义本质是解放生产力,消除剥削,最终实现共产主义社会。
社会主义建设的路径是无产阶级领导下的人民大众共同奋斗,通过社会主义革命和社会主义建设,逐步实现社会主义制度的巩固和完善。
以上是自考马克思主义哲学基本原理的重点内容的精心整理。
深入研究这些基本原理,对于理解马克思主义哲学,认识社会历史发展规律以及推动社会变革和进步具有重要意义。
马克思主义基本原理概论-自考重点笔记
绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学马克思主义科学体系: 马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学, 是包括了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
德国古典哲学:18世纪下半期至19世纪上半期德国资产阶级在其形成壮大和准备资产阶级革命的哲学, 包括康德、费希特、谢林、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学。
英国古典经济学: 资本主义生产方式已经建立而无产阶级和资产阶级之间的斗争尚未发展时期的代表新兴资产阶级利益的经济理论。
英法两国的空想社会主义学说: 19世纪上半叶以圣西门、傅里叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。
自然科学的三大发现: 细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论。
马克思主义的直接理论来源: 德国古典哲学、英国古典经济学和19识记的英法两国的空想社会主义学说。
马克思主义是时代的产物:资本主义发展及其内在矛盾的尖锐化, 为马克思主义的产生提供了客观条件;而工人阶级作为一直独立的政治力量登上历史舞台, 进行反对资本主义制度和资产阶级斗争, 则为马克思主义产生准备了基础。
马克思主义的产生是历史时代提出的一项伟大任务。
时代的需要本身即孕育着马克思主义产生的可能性, 又包含着是这周可能变为现实的各种物质条件和因素。
马克思主义是在实践中不断发展的:马克思主义: 由马克思、恩格斯创立的, 为他们的后继者所发展的, 以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系, 或者简要的说, 它是关于工人阶级和人类解放的科学。
1、马克思主义的理论特征: 以实践为基础的科学性和革命性的统一。
2、马克思主义的革命性, 集中表现为它的彻底的批判精神。
马克思主义的批判精神不仅适用对资本主义制度的批判, 也适用于社会主义社会的自我反思、自我审视。
马克思主义的革命性, 还表现在他具有鲜明的政治立场上。
马克思主义是工人阶级的意识形态, 他以科学的理论形式反映了工人阶级和广大人民群众的利益、愿望和要求。
马克思主义基本原理概论自考重点
马克思主义基本原理概论自考重点马克思主义基本原理概论是政治学、哲学和经济学等相关专业的一门重要课程,也是对马克思主义基本理论的系统概括和总结。
在自考过程中,我们需要重点掌握一些关键内容,以便顺利通过考试。
下面就马克思主义基本原理概论自考的重点内容进行介绍和总结。
首先,我们需要深入理解马克思主义的世界观和方法论。
马克思主义的世界观是辩证唯物主义和历史唯物主义,它强调对世界的全面、历史性的认识,以及对事物发展的辩证法。
马克思主义的方法论是实事求是、辩证唯物主义和历史唯物主义的方法。
这些都是我们在学习马克思主义基本原理时需要重点掌握的内容。
其次,我们需要了解马克思主义的基本原理和核心观点。
马克思主义的基本原理包括社会历史发展规律、生产力与生产关系的矛盾、阶级斗争和社会革命等内容。
而马克思主义的核心观点包括剩余价值理论、社会主义革命和建设的基本原则、无产阶级专政等。
这些都是我们在自考中需要重点理解和掌握的内容。
此外,我们还需要深入学习马克思主义的历史渊源和发展轨迹。
马克思主义是在19世纪中叶产生的,经过马克思、恩格斯等人的不懈努力,逐渐形成了科学的社会主义理论体系。
在20世纪,马克思主义在世界范围内得到了广泛传播和应用,成为了无产阶级和劳动人民的思想武器。
了解马克思主义的历史渊源和发展轨迹,有助于我们更好地理解和把握马克思主义的基本原理。
最后,我们需要认真学习马克思主义在中国的传播和发展。
自19世纪末马克思主义传入中国以来,经过了鸦片战争、辛亥革命、五四运动等一系列历史事件,马克思主义在中国得到了广泛传播和应用。
特别是在新中国成立以后,马克思主义成为了中国共产党的指导思想,对中国社会主义建设产生了深远影响。
了解马克思主义在中国的传播和发展,有助于我们更好地理解和把握马克思主义的基本原理。
综上所述,马克思主义基本原理概论自考的重点内容包括马克思主义的世界观和方法论、基本原理和核心观点、历史渊源和发展轨迹,以及在中国的传播和发展等内容。
自学考试马克思主义基本原理概论(综合整理版)
马克思主义基本原理概论绪论:马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展一、马克思主义是时代的产物1.马克思主义产生于19世纪40年代2.马克思主义作为工人阶级和人类解放科学,其科学体系内容包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义1.简述马克思主义是时代的产物(简单应用)①资本主义社会化大生产成为主导趋势。
②资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化,为马克思主义的产生提供了客观条件。
③工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台,进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争,为马克思主义的产生准备了阶级基础。
二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新1. 马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义学说2. 德国古典哲学的代表人物有康德、谢林、黑格尔、费尔巴哈、费希特。
3.德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
4.黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节是费尔巴哈。
在马哲产生以前的哲学存在两个分离,马哲使两个分离得以统一:一是唯物主义和辩证法相分离,二是唯物主义自然观和唯物主义历史观相分离。
5.英国古典政治经济学它产生于17世纪后半期,完成于19世纪初,创始人是威廉·配第,中间经过亚当·斯密的发展,到大卫·李嘉图结束。
6.英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以傅立叶(实业制度)、圣西门(和谐制度)、欧文(公有制)为代表的三大空想社会主义者的学说。
除上述理论外马克思主义的产生也与自然科学的进步密切相关7.19世纪自然科学三大发现的有细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的生物进化论三、马克思主义在实践中不断发展(综合应用)1.马克思主义既然是时代的产物、实践经验的总结、科学成果的升华,它就必然会随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展其自身。
2.马克思、恩格斯:不仅是马克思主义的创立者,也是其发展者。
自考马克思主义基本原理概论必备要点总结
自考马克思主义基本原理概论必备要点总结自考马克思主义基本原理概论知识点汇总1、马克思主义哲学、哲学、世界观的概念解释:哲学、世界观、方法论的含义及其关系(1)哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观是哲学的内容,哲学是世界观的理论体系。
世界观亦称宇宙观,是人们关于整个世界以及人和世界关系的总的根本看法和观点。
哲学作为世界观的理论体系是采用最一般的概念和逻辑形式进行理论加工而建构起来的知识体系。
(2)哲学是世界观,又是方法论。
哲学是关于世界的本质和一般规律的学说,是对整个世界以及人和世界关系的总体性反映和把握,因此,它对一切具体科学和实践活动有普遍方法论的指导作用。
方法论是认识和改造世界的普遍的根本方法。
哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统一。
(3)哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
具体科学为哲学的产生提供实证知识和基础。
哲学从具体科学中概括出一般结论。
哲学与具体科学是普遍与特殊的关系。
2、马克思主义提出的哲学基本问题:思维和存在的关系哲学的基本问题又称哲学的根本问题、哲学的最高问题,是指思维和存在、意识和物质的关系。
恩格斯在1886年写的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中第一次对此做出了明确表述。
3、物质观:列宁的物质定义及其意义:1)列宁的关于物质的定义:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感知感觉的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”2)列宁物质定义的意义列宁对哲学物质的科学规定,在理论上具有重大意义,集中表现在三个方面:(a) 它与唯心主义和二元论划清了界限(b) 它与不可知论划清了界限(c) 它克服了旧唯物主义观的缺陷(d) 它是马克思主义理论体系的基石哲学物质观的演进:古代,以朴素唯物主义为代表;近代,以形而上学为代表,马克思主义物质观,恩格斯的,列宁的。
5、物质的存在形态:运动和时空。
马克思主义哲学的运动观。
马克思主义基本原理概论自考重点笔记
马克思主义基本原理概论自考重点笔记一、马克思主义的含义马克思主义是马克思和恩格斯创立的,代表了先进生产力的广大人民群众的根本利益,揭示了自然、社会和思维发展一般规律的科学的、完整的、革命的、与时俱进的理论体系。
二、马克思主义的创立和发展1、马克思主义的创立马克思主义的创立经历了从哲学、政治经济学和科学社会主义三个方面的融合,以及在实践中不断发展和完善的过程。
2、马克思主义的发展马克思主义在实践中不断发展和完善,形成了列宁主义、思想、理论等重要理论成果。
三、马克思主义的基本原理1、物质第一性原理物质第一性原理是指物质是世界的本原,先有物质后有意识,物质决定意识。
2、意识反作用原理意识反作用原理是指意识能够反作用于物质,正确的意识能够促进事物的发展,错误的意识能够阻碍事物的发展。
3、矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理是指矛盾存在于一切事物之中,贯穿于每一事物发展过程的始终。
4、矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理是指不同事物矛盾具有不同的特点,同一事物不同矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
5、质量互变规律质量互变规律是指事物的发展是由量变到质变,又由质变到新的量变的循环往复的过程。
6、否定之否定规律否定之否定规律是指事物在发展过程中,新事物替代旧事物,但新事物又保留了旧事物的某些方面。
7、实践和认识的关系实践和认识的关系是指实践是认识的基础,认识又反作用于实践。
8、人民群众创造历史的作用人民群众创造历史的作用是指人民群众是历史的创造者,是社会发展的决定力量。
马克思主义是由马克思和恩格斯创立的、由其后继者发展的、以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学理论体系。
马克思主义的内涵:马克思主义是一种科学理论体系,包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三部分。
马克思主义的外延:马克思主义包括许多流派,主要有科学社会主义、共产主义、工联主义、实用主义等等。
自考马克思主义基本原理概论重点
自考马克思主义基本原理概论重点马克思主义基本原理概论是自考政治学专业的重点内容之一,它对于理解和掌握马克思主义的基本原理具有重要意义。
本文将重点介绍自考政治学专业中关于马克思主义基本原理概论的重点内容,希望能够对广大自考学子有所帮助。
首先,马克思主义基本原理概论的核心内容包括马克思主义的世界观、方法论和基本原理。
马克思主义的世界观是唯物史观和辩证唯物主义,它强调物质决定意识,历史的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
马克思主义的方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义,它强调对事物的分析要善于辩证地看待问题,要站在阶级斗争的角度去观察和分析历史和现实。
马克思主义的基本原理包括剩余价值理论、社会历史发展规律、阶级斗争理论等,这些原理是马克思主义理论体系的基石,是我们理解和运用马克思主义的重要工具。
其次,马克思主义基本原理概论的重点还包括马克思主义的历史地位和作用。
马克思主义是无产阶级的科学,是无产阶级的思想武器,是指导无产阶级革命和建设事业的科学理论。
马克思主义的历史地位是世界历史发展的产物,是人类认识历史和改造历史的产物,是无产阶级的产物。
马克思主义在现实中的作用是指导无产阶级和广大劳动人民进行革命和建设事业,是推动人类社会向共产主义社会过渡的重要力量。
最后,马克思主义基本原理概论的学习方法和技巧也是自考政治学专业学习者需要重点掌握的内容。
学习马克思主义基本原理概论,首先要深入学习马克思主义的经典著作,包括《资本论》、《共产党宣言》等,要善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法去分析和理解问题。
其次要善于运用马克思主义的基本原理去观察和分析现实社会,要善于结合实际去理解和运用马克思主义的理论。
总之,马克思主义基本原理概论是自考政治学专业学习的重点内容,它对于理解和掌握马克思主义的基本原理具有重要意义。
希望广大自考学子能够认真学习,深入理解马克思主义的基本原理,不断提高自己的马克思主义理论水平,为将来的工作和学习打下坚实的理论基础。
全国自学考试马克思主义基本原理概论试题知识点
202X年1月高等教育自学考试马克思主义根本原理概论卷子(课程代码03709)一、单项选择题(本大题共30小题,每题I分,共30分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.以下选项属于马克思主义三个组成局部之一的是A.马克思主义政治学B.马克思主义哲学C.马克思主义伦理学D.马克思主义社会学2.划分可知论和不可知论的标准是A.是否成认世界的统一性B.是否成认运动的绝对性C.是否成认世界的物质性D.是否成认思维和存在具有同一性3.有的哲学家认为,天地万物都是元气构成的,一切有形物体的生长消灭都是元气聚散的结果。
这是—种A.朴素唯物主义观点C.主观唯心主义观点4.以下各项比喻新事物必定战胜旧毋物的是A.黄河之水天上来,奔流到海不复回C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村5.矛盾的斗争性是指A.矛盾双方相互依存C.矛盾双方相互排斥6.揭示事物的开展状态和形式的规律是A.对立统-规律C.否认之否认规律7.以下各项属于因果联系的是A.风来雨至,电闪雷鸣C.摩擦生热,热胀冷缩B.机械唯物主义观点D.客观唯心主义观点B.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波D.高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪B.矛盾双方相互渗透D.矛盾双方在肯定条件下相互转化B.质量互变规律D.本质决定现象规律B.冬去春来,夏尽秋至D.夜尽昼至,昼尽夜来8.“从本质上看,认识是主体对客体的能动反映。
”这是一种A.辩证唯物主义认识论观点C.主观唯心主义认识论观点B.形而I:学唯物主义认识论观点D.客观唯心主义认识论观点9. 以下各项属于感性认识根本形式的是A.感觉B.概念C.推断D.推理10. 把实践证实的理论看成是永恒不变的绝对真理,并当成检验其他-切认识是否正确的标准,这是•种A. 唯物辩证法观点B.唯理论观点C.相对主义诡论辩观点 D.形而上学观点11. 按照辩证唯物主义一元论的根本要求,在工作中必须坚持A. 一切从人的需要出发 C. 一切从客观实际出发 12. 以下选项属于意识形态的是A.言语学 B,逻辑学 C.数学 13. 在生产关系体系中,起决定作用的是A. 生产资料全部制形式C. 人们在生产中的地位B. 一切从主观心愿出发 D. 一切从理论原则出发D.哲学B. 产品的分成分法 I).人们在生产中的相互关系14. 既成认社会开展的客观规律,又成认土体选择的作用,这种观点属于A. 折中主义观点 C. 历史唯物主义观点15. 杰出人物在历史上的作用表现为A. 肯定程度上推进社会的开展 C. 改变历史开展的规律16. 商品生产者要获得更多收益,必须使生产商品的A. 个别劳动时间等于社会必要劳动时间 C. 个别劳动时间高于社会必要劳动时间17. 从较长时期看,再生产劳动力所必需的消费资料的物质内容 A.不会有很大变化 B.会不断扩大 C.会不断缩小D.只能有小幅度微调18. 资本的价值构成是指A.固定资本和流动资本的比例 B.所用资本和所费资本的比例C.生产资料和劳动力的比例 D,不变资本和可变资本的比例19. 资本主义民主制的核心和主要标志是B.相对主义观点 D.历史唯心主义观点B.摆脱历史条件的制约 D.决定历史时代的特点 B.个别劳动时间低于社会必要劳动时间 D.个别劳动时间低于必要劳动时间A.议会制B.君主立宪制C.民主共和制D.普选制20.超额利润是A.个别价值低于社会价值的差额B.个别价值低于社会生产价格的差额C.个别生产价格低于社会市场价格的差额D.个别生产价格低「社会生产价格的差额21.商业资本家对商业店员的剥削主要表达在无偿占有A.店员销售商品的劳动所制造的全部价值B.店员销售商品的劳动所完成的全部价值C.店员必要劳动完成的价值D.店员剩余劳动完成的剩余价值22.利息的本质是A.剩余价值的特别转化形式B.平均利润的特别转化形式C.使用借贷资本支付的酬劳D.使用产业资本支付的酬劳23.土地价格是A. 土地价值的货币表现B.级差地租的货币表现C.利息的资本化0.地租的资本化24.在资本主义社会,垄断组织销售产品时多采取A.垄断高价B.垄断低价C.社会生产价格D.市场价格25.私人垄断资本同资产阶级国家政权相结合形成A.垄断资本主义B.国家资本主义C.国家垄断资本主义D.金融资本主义26.以下不属于当代资本主义国家经济结构新变化的是A.高科技产业的大开展B.产业工人的大幅增加C.第三产业的大开展D.信息产业的兴起27.马克思主义认为,垄断资本主义开展的历史趋势是A.生产资料公有制替代生产资料私有制B.生产资料私有制替代生产资料公有制C.全世界实行垄断资本主义D.全世界实行自由竞争资本主义28.社会主义革命胜利以后,首先要经过A.从资本主义向社会主义过渡的阶段B,社会主义初级阶段C.共产主义第一阶段D.战时共产主义阶段29.马克思主义政党的X纲领和奋斗目标是A.解放生产力,开展生产力B.建设高度兴旺的社会主义精神文明C.建设富强、文明、民主的社会主义国家D.完成共产主义30.阶级消灭和国家消亡是在A.社会主义革命中完成的B.社会主义初级阶段觌的C.无产阶级专政建立后完成的I).共产主义社会完成的二、多项选择题〔本大题共10小题,每题2分,共20分〕在每题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,清将其选出并将“答题卡"的相应代码涂黑。
03709马克思主义基本原理概论自考知识点汇总
03709马克思主义基本原理概论-目录绪论1.马克思主义科学体系的内容2.马克思主义的直接理论来源3.结合实际说明马克思主义是时代的产物4.结合实际说明马克思主义在实践中不断发展5.马克思主义6.马克思主义的理论特征7.理想8.马克思主义的社会理想9.马克思主义的革命性10.马克思主义的科学性11.马克思主义的科学性和革命性在实践基础上的统一12.结合实际说明马克思主义理论的品质13.马克思主义的最高理想与全国各族人民的共同理想的关系14.学习马克思主义的目的15.理论联系实际是学习马克思主义的根本方法16.在新的历史条件下车富和发展马克思主义第一章物质世界及其发展规律17.世界观18.哲学19.一元论20.二元论21.主观唯心主义22.客观唯心主义23.可知论和不可知论24.运动和静止25.时间和空间26.实践的本质27.唯物主义的三种基本形态28.哲学基本问题29.世界的物质统一性原理30.运动是物质的根本属性31.绝对运动和相对静止的关系32.承认事物相对静止的意义33.时间和空间是运动着的物质的存在方式34.时间和空间的绝对性与相对性的关系35.实践的基本特点36.实践的基本形式37.我们所把握的物质世界是与人的实践相联系的物质世界38.列宁的物质定义及其现实意义39.联系40.新事物和旧事物41.矛盾的同一性和斗争性42.内因和外因43.矛盾的普遍性和特殊性44.主要矛盾和次要矛盾45.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面46.质47.量48.度49.量变和质变50.肯定和否定51.原因和结果52.必然性和偶然性53.可能性和现实性54.内容和形式55.本质和现象56.联系的客观性57.联系的普遍性58.联系的多样性59.世界是过程的集合体60.新事物必然战胜旧事物61.辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观62.对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心63.矛盾的统一性和斗争性的相互关系64.肯定和否定的辩证统一65.矛盾的特殊性原理及其方法论意义66.掌握事物的度的意义67.原因和结果关系的原理及其意义68.必然性和偶然性关系的原理及其意义69.可能性和现实性关系的原理及其意义70.内容和形式关系的原理及其意义71.本质和现象关系的原理及其意义72.内因和外因辩证关系的原理及其现实意义73.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及其现实意义74.主要矛盾和次要矛盾关系的原理及其现实意义75.矛盾主要方面和次要方面关系的原理及其现实意义76.两点论和重点论统一的原理及其现实意义77.量变和质变辩证关系的原理及其现实意义78.辩证否定观的内容及坚持辩证否定观的意义79.事物的发展是前进性和曲折性统一的原理及其现实意义80.规律81.意识82.意识的能动性83.规律的特点84.意识的起源85.意识的本质86.意识能动性的表现87.物质和意识关系的原理及其意义88.尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一的原理及其现实意义89.解放思想和事实求是90.党的思想路线91.结合实际说明事实求是是马克思主义哲学的精髓92.结合我国改革开放的实际说明解放思想与事实求是是辩证的统一第二章认识的本质及其规律93.认识主体的含义94.认识客体的含义95.实践对认识具有决定性的作用96.实践是认识的来源97.实践是认识发展的动力98.实践是检验认识真理性的唯一标准99.实践是认识的目的100.认识主体的特点101.认识主体的结构102.认识客体的特点103.认识客体的性质104.认识主体和认识客体的关系105.认识的本质106.唯物论的反映论和唯心论的认识论的对立107.可知论和不可知论的对立108.辩证唯物主义的能动的反映论和旧唯物论的机械的反映论的对立109.认识的本质及其理论意义110.感性认识的含义111.感性认识的形式112.理性认识的含义113.理性认识的形式114.感性认识的特点115.理性认识的特点116.感性认识和理性认识的辩证关系117.反对经验主义和教条主义118.由感性认识到理性认识的飞跃119.从理性认识到实践的飞跃120.整个人类的认识是有限与无限的统一121.一个正确的认识需要经过多次反复才能完成122.真理123.谬误124.真理的绝对性125.真理的相对性126.价值的含义127.社会主义核心价值观128.真理和谬误的关系129.真理的客观性130.逻辑证明在认识和探索真理中的作用131.实践标准的确定性和不确定性及其相互关系132.真理与价值的对立统一133.真理的价值表现在它的功能上134.社会主义核心价值观的含义和内容135.实践是检验真理的唯一标准的观点及其现实意义136.真理的绝对性和相对性辩证关系的原理及其现实意义137.思想路线138.党的思想路线的内容139.党的群众路线的内容140.马克思主义认识论与党的群众路线的一致性141马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础第三章人类社会及其发展规律142社会基本矛盾143.社会存在144.地理环境145.人口因素146.生产方式147.社会意识148.社会心理149.思想体系150.意识形态151.非意识形态152.个体意识153.群体意识154.生产力155.生产关系156..经济基础157.上层建筑158.经济社会形态169.技术社会形态160.地理环境在社会发展中的作用161.人口因素在社会发展中的作用162.生产方式在社会发展中的作用163.社会意识的相对独立性164.社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题165.生产力系统的要素166.生产关系体系167.三种社会形态划分法和五种社会形态划分法的关系168.社会形态的发展是自然历史过程169.社会存在和社会意识的关系的原理及其现实意义170.生产资料所有制形式是整个生产关系的基础的观点及其现实意义171.生产力和生产关系之闻的辩证关系的原理及其现实意义172.政治上层建筑与观念上层建筑的关系的原理及其现实意义173.经济基础与上层建筑之间的辩证关系的原理及其现实意义174.科学技术是第一生产力175.生产关系必须适合生产力性质的规律及其现实意义176.上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律及其现实意义177.社会历史发展的决定性与选择性关系的原理及其历史和现实意义178.社会形态发展的统一性和多样性关系的原理及其意义179.阶级的实质180.社会革命181.社会改革182.群众观点和群众路线的内容183.我国全面深化改革的总目标184.两对社会基本矛盾之间的关系185.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力186.社会革命的根源187.社会革命的类型188.社会革命的形式189.社会革命在社会发展中的作用190.社会革命与社会改革的区别191.社会改革在社会发展中的作用192.当前中国改革的全面性193.结合我国实际证明社会主义社会改革的特点194.结合我国改革的实际说明改革是社会主义制度的自我完善195.结合我国当前改革的实际说明改革、发展、稳定的关系196.人的自然属性197.人的社会属性198.马克思对人的本质的三个界定199.人民群众的含义和构成200.普通个人201.历史人物202.杰出人物203.劳动是人的本质204.人的本质是一切社会关系的总和205.人的需要即人的本质206.人与社会的关系207.在历史创造者问题上两种根本对立的观点208.历史唯心主义的两个主要缺点209.结合实际说明人民群众推动历史发展的作用210.结合实际说明无产阶级领袖的历史作用211.无产阶级政党的群众观点及其现实意义212.坚持无产价级政党的群众路线及其工作方法的现实意义213.正确认识和评价无产阶级领袖的作用214.正确评价杰出人物在历史上作用215.在改革开放的新形势下坚持党的群众路线的现实意义第四章资本主义的形成及其本质216.使用价值217.价值218.具体劳动219.抽象劳动220.货币221.价值规律222.资本原始积累223.产业革命224.商品经济产生的条件225.商品二因素226.劳动二重性227.货币的产生238.货币的本质229.货币的职能230.私人劳动与社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾231.资本主义经济制度的产生232.商品二因素与劳动二重性的关系233.货币的本质和职能的发展变化234.价值规律的内容和要求235.商品价值量的决定及其与劳动生产率的关系236.在私有制商品经济中价值规律的作用237.资本总公式238.劳动力商品239.资本主义劳动过程240.价值形成过程241.价值增殖过程242.绝对剩余价值243.相对剩余价值244.超额剩余价值245.不变资本246.可变资本247.剩余价值率248.资本有机构成249.资本积累250.相对过剩人口251.资本总公式的矛盾252.劳动力商品的价值和使用价值253.资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一254.资本的本质255.资本积累的必然性256.资本积累的历史作用和历史趋势257.劳动力商品的特点258.划分不变资本和可变资本的意义259.剩余价值两种生产方法的联系与区别260.资本积累的实质与后果261.相对剩余价值生产与超额剩余价值生产及其相互关系262.货币资本263.生产资本264.商品资本265.资本周转266.周转时间267.周转速度268.固定资本269.流动资本270.单个资本271.社会资本272.社会总产品273.利润274.平均利润275.商业资本276.商业利润277.借贷资本278.利息279.银行资本280.银行利润281.地租282.产业资本循环的三个阶段283.产业资本的三种职能形式284.生产时间和流通时间285.生产资本的构成286.社会总产品及其分类287.社会总产品的构成288.资本主义再生产的比例关系289.资本主义经济危机与周期290.剩余价值转化为利润291.商业资本的本质和职能292.借贷资本的形成293.借贷资本的本质294.利息的本质和来源295.资本主义农业中剩余价值分配的特点296.资本循环与价值增殖297.影响资本周转速度的因素298.社会资本再生产的实现问题299.资本主义经济危机的实质和根源300.部门之间的竞争形成平均利润301.平均利润率水平的决定302.资本主义银行及其职能303.资本周转速度对生育价值生产的影响304.平均利润的形成与本质305.商业利润的来源306.君主立宪制307.民主共和制308.资本主义政党制度309.资本主义的普选制度310.立法权311.司法权312.行政权313.资本主义的政治制度的内容314.资本主义的国家制度315.资本主义的民主制度316.资本主义的意识形态及其本质317.资本主义的“三权分立”制度318.资产阶级的人生观、价值观和道德观319.利己主义是资本主义意识形态的核心320.资本主义的政治制度及其本质321.资本主义意识形态的历史进步性和阶级局限性第五章资本主义发展的历史进程322.垄断的形成323.金融资本324.金融寡头325.资本输出326.国际垄断组织327.国家垄断资本主义328.垄断和竞争329.垄断利润及其来源330.垄断组织的形成与发展331.国家垄断资本主义的实质332.私人垄断资本主义的基本特征333.战后以来国家垄断资本主义大发展的原因334.国家垄断资本主义的基本形式335.垄断资本主义基本经济特征的发展变化336.国家垄断资本主义条件下的宏观经济调控337.垄断资本主义在世界范围的扩展338.经济全球化339.生产全球化340.贸易全球化341.金融全球化342.经济全球化的原因343.经济全球化的主要内容344.经济全球化在当代的发展345.当代资本主义的新变化346.资本主义新变化的原因和实质347.人类社会经济形态的发展和更替的规律348.资本主义的基本矛盾349.资本主义的历史地位350.资本主义生产方式的历史过渡性质351.资本主义为社会主义代替的历史必然性352.资本主义向社会主义的过渡是一个复杂的、曲折的、长期的历史过程第六章社会主义社会及其发展353.无产阶级革命354.无产阶级专政355.社会主义从空想到科学的发展356.社会主义从理论到实践的发展357.社会主义制度的建立358.列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索359.斯大林领导下的苏联对社会主义的探索360.无产阶级革命是人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命361.社会主义从一国到多国的发展362.无产阶级专政是新型国家政权363社会主义从一国到数国发展的历史贡献和教训364.社会主义民主是新型民主365.社会主义实践366.马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述367.社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因368.社会主义发展道路多样性的原因369.经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性370.不断探索和深化对社会主义本质和基本特征的认识371.社会主义的自我发展和完熟372.马克思主义政党373.马克思主义政党是社会主义革命的领导核心-57374.马克思主义政党是社会主义建设的领导棱心375.马克暴主义政党是新型的革命政党376.坚持和改善马克思主义政党的领导377.马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用第七章共产主义社会是人类最崇高的社会理想378.社会主义社会379.共产主义社会380.社会生产力高度发展和物质财富极大丰富381.经济的计划调节管理和商品经济的消失382.阶级的消灭和国家自行消亡383.精神境界极大提高384.实行社会公有制和按需分配385.人的自由而全面发展386.马克思主义经典作家对共产主义社会的展望387.全人类的彻底解放388.共产主义社会的两个阶段389.经济落后国家实现共产主义需经更长的实践过程390.从社会主义过渡到共产主义的特点391.实现共产主义是一个不断实践的长期过程392.共产主义在世界范围的实现是长期、曲折、复杂的历史过程393.人类社会历史必然发展到共产主义394.中国特色社会主义395.为实现共产主义创造条件396.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想397.社会主义是走向共产主义的必由之路398.树立共产主义远大理想399.积极投身中国特色社会主义事业。
自考马克思主义基本原理概论重点复习资料
自考马克思主义基本原理概论重点复习资料1、(简)从不同的角度对马克 (3)这种品质是理论创新一规律之所以是唯物辩证法化,事物的质变创造条件。
思主义作出诠释和回答:(1)的内在要求。
创新就要不断解体系的实质和核心的原因: (2)矛盾双方的斗争,是一从它的创造者、继承者的认识放思想、实事求是、与时俱进。
(1)对立统一规律揭示了种矛盾统一体向另一种矛盾成果讲,马克思主义是由马克实践基础上的理论创新是社事物普遍联系的根本内容和统一体过渡的决定力量。
思恩格斯创立的,而由其后各会发展和变革的先导。
因此我永恒发展的内在动力。
13、(选)矛盾群中存在着个时代、各个民族的马克思主们要坚持马克思主义基本原 (2)对立统一规律是贯穿根本矛盾和非根本矛盾、主要义者不断丰富和发展的观点理,要发扬革命传统,又要创质量互变规律、否定之否定规矛盾和次要矛盾。
和学说的体系。
(2)从它的阶级造新鲜经验,善于在解放思想律以及唯物辩证法基本范畴矛盾的性质主要是由矛属性讲,马克思主义是无产阶中统一思想,用发展的马克思的中心线索。
盾的主要方向决定的。
只有如级争取自身解放和整个人类主义指导新的实践。
(3)对立统一规律提供了实地分析矛盾的特殊性,方能解放的科学理论,是关于无产 5、(单选)世界观:人们对人们认识世界和改造世界的认清事物的本质和发展规律,阶级斗争的性质、目的和解放整个世界的总体看法和根本根本方法——矛盾分析法。
才能采取正确的方法和办法条件的学说。
(3)从它的研究对观点。
12、矛盾:反映事物内部去解决矛盾。
象和主要内容讲,马克思主义方法论:人们认识和改造和事物之间对立统一关系的 14、(选)事物的联系和发是无产阶级的科学世界观和世界所遵循的根本方法的学哲学范畴。
展都采取量变和质变两种状方法论,是关于自然、社会和说和理论体系。
矛盾的同一性:指矛盾双态和形式。
思维发展的普遍规律的学说,哲学:系统化、理论化的方相互依存、相互贯通的性质量变是事物数量的增减是关于资本主义发展和转变世界观,又是方法论。
自考马克思主义基本原理概论重点
自考马克思主义基本原理概论重点马克思主义基本原理概论是自考政治学专业的一门重要课程,也是对马克思主义基本原理的系统学习和全面掌握。
本文将重点介绍自考马克思主义基本原理概论的重点内容,帮助学习者更好地理解和掌握这门课程。
首先,马克思主义基本原理概论是马克思主义理论的基础课程,它主要包括马克思主义的世界观、方法论和基本原理。
马克思主义的世界观是关于世界的根本观点和看法,它包括唯物主义和历史唯物主义。
唯物主义是指世界的本质是物质的,意识是物质的产物;历史唯物主义是指社会的发展是由生产力和生产关系的变革推动的。
马克思主义的方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义,它强调对事物的全面、系统的认识,反映了事物发展的辩证法和历史的发展规律。
马克思主义的基本原理包括劳动价值论、剩余价值理论、阶级斗争理论、社会革命理论等,这些原理是马克思主义理论的核心内容,也是马克思主义分析和解决社会问题的基本工具。
其次,马克思主义基本原理概论的重点内容还包括马克思主义的历史地位和现实意义。
马克思主义是19世纪产生的一种新的科学思想,它是对人类社会发展规律的深刻认识和揭示,是人类认识和改造世界的有力武器。
马克思主义是当代中国的指导思想,它是中国共产党的指导思想,是中国人民实现民族独立、人民解放、国家富强的科学理论。
马克思主义是世界各国人民的共同财富,它是人类社会发展的必然选择,是人类追求自由、平等、民主、和平的崇高目标。
最后,学习马克思主义基本原理概论,要全面理解和把握其基本原理,要深刻认识和把握其历史地位和现实意义,要运用马克思主义的世界观、方法论和基本原理分析和解决实际问题,要不断加强对马克思主义的学习和研究,不断提高对马克思主义的理论水平和实践能力。
只有这样,才能更好地运用马克思主义的理论武器指导实践,更好地推动中国特色社会主义事业不断向前发展,更好地实现中华民族伟大复兴的中国梦。
总之,马克思主义基本原理概论是自考政治学专业的一门重要课程,它是对马克思主义基本原理的系统学习和全面掌握。
2022年马克思主义基本原理概论自考重点笔记
马克思主义科学体系:马克思主义作为工人阶级和人类解放旳科学,是涉及了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内旳统一整体。
德国古典哲学:18世纪下半期至19世纪上半期德国资产阶级在其形成壮大和准备资产阶级革命旳哲学,涉及康德、费希特、谢林、黑格尔、费尔巴哈等人旳哲学。
英国古典经济学:资本主义生产方式已经建立而无产阶级和资产阶级之间旳斗争尚未发展时期旳代表新兴资产阶级利益旳经济理论。
英法两国旳空想社会主义学说:19世纪上半叶以圣西门、傅里叶、欧文为代表旳三大空想社会主义者旳学说。
自然科学旳三大发现:细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论。
马克思主义旳直接理论来源:德国古典哲学、英国古典经济学和19识记旳英法两国旳空想社会主义学说。
马克思主义是时代旳产物:资本主义发展及其内在矛盾旳锋利化,为马克思主义旳产生提供了客观条件;而工人阶级作为始终独立旳政治力量登上历史舞台,进行反对资本主义制度和资产阶级斗争,则为马克思主义产生准备了基本。
马克思主义旳产生是历史时代提出旳一项伟大任务。
时代旳需要自身即孕育着马克思主义产生旳也许性,又涉及着是这周也许变为现实旳多种物质条件和因素。
马克思主义是在实践中不断发展旳:马克思主义:由马克思、恩格斯创立旳,为她们旳后继者所发展旳,以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目旳旳科学旳理论体系,或者简要旳说,它是有关工人阶级和人类解放旳科学。
马克思主义旳理论特性:以实践为基本旳科学性和革命性旳统一。
1、马克思主义旳革命性,集中体现为它旳彻底旳批判精神。
马克思主义旳批判精神不仅合用对资本主义制度旳批判,也合用于社会主义社会旳自我反思、自我审视。
马克思主义旳革命性,还表目前她具有鲜明旳政治立场上。
马克思主义是工人阶级旳意识形态,她以科学旳理论形式反映了工人阶级和广大人民群众旳利益、愿望和规定。
2、马克思主义旳科学性,一方面在于她不带任何偏见,清除一切狭隘性和片面性旳弊端,力求按照世界旳本来面目去如实地结识世界,揭示自然界和人类社会发展旳客观规律,并根据对客观规律旳结识去能动旳改造世界。
自考马克思主义基本原理概论重点
自考马克思主义基本原理概论重点马克思主义基本原理概论是自考学习中的一门重要课程,它系统地阐述了马克思主义的基本原理和基本观点,对于理解和掌握马克思主义的基本内容具有重要意义。
在学习这门课程时,我们需要重点关注一些核心内容,以便更好地理解和掌握马克思主义基本原理概论。
首先,我们需要重点关注马克思主义的基本原理。
马克思主义是关于人类社会发展规律的科学,它包括唯物史观、辩证唯物主义和历史唯物主义等基本原理。
唯物史观是马克思主义的世界观和方法论基础,它强调一切的存在和发展都有其客观的规律性。
辩证唯物主义是马克思主义的认识论基础,它强调对事物的认识必须以辩证的观点来看待,不能片面地看待问题。
历史唯物主义是马克思主义的社会发展理论基础,它强调社会发展的根本动力是生产力的发展,生产关系和生产力之间的矛盾推动着社会的发展。
其次,我们需要重点关注马克思主义的基本观点。
马克思主义包括关于社会的基本矛盾、社会的基本结构和社会的基本制度等基本观点。
马克思主义认为,社会的基本矛盾是生产关系和生产力之间的矛盾,这是推动社会发展的根本动力。
社会的基本结构是指经济基础和上层建筑,经济基础决定上层建筑,上层建筑又反作用于经济基础。
社会的基本制度是指生产关系和所有制形式,它决定着社会的性质和发展方向。
再次,我们需要重点关注马克思主义的基本原则。
马克思主义的基本原则包括解放生产力、发展生产力、实现共同富裕、实现共产主义等原则。
解放生产力是指要解放生产力,推动生产力的发展,使社会生产力不断提高。
发展生产力是指要不断发展生产力,提高生产效率,满足人民日益增长的物质和文化需求。
实现共同富裕是指要实现全体人民共同富裕,消除贫富差距,促进社会公平正义。
实现共产主义是指要最终实现共产主义,建立一个没有阶级和剥削的社会制度。
总之,马克思主义基本原理概论是一门重要的自考课程,我们在学习这门课程时需要重点关注马克思主义的基本原理、基本观点和基本原则,以便更好地理解和掌握马克思主义的基本内容。
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最新自考马克思主义基本原理概论笔记第一节马克思主义的产生和发展(单选)马克思主义产生于19世纪40年代中期。
一、马克思主义是时代的产物(多选)马克思主义产生于近代自然科学取得三大发现新成就以及资本主义社会化大生产已经成为主导趋势,资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾弃分显露,无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。
(多选)马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学,是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新(多选)对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的,是德国古典哲学英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说,它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就,是马克思主义的直接理论来源。
(单选)黑格尔最卓越的贡献是辩证法,他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。
(单选)费尔马哈是德国古典哲学的最后一位代表,是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。
(单选)马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔巴哈的哲学思想,只是吸收了他的唯物主义的基本思想,同时摒充了他的抽象的人本主义和自然主义,清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。
(单选)马克思主义哲学的理论来源,包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容,其中德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
(多选)在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离:一是唯物主义和辩证法相分离,二是唯物主义自然马和唯物主义历史观相分离。
(单选)英国古典经济学产生于17世纪后半期即英国资产阶级革命时期,完成于英国工业革命后的19世纪初,创始人是威廉。
配第,中间经济亚当。
斯密的发展,到大卫。
李嘉图结束。
(多选)英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以对西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。
(多选)细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现,为整个马克思主义的形成提供了坚定的自然科学基础。
三、马克思主义在实践中不断发展(多选)马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者,而且也是马克思主义的发展者。
马克思1845年春天写作的《关于费尔马哈的提纲》和马克思、恩格斯1845-1846年合写的《德意志意识形态》一书,是标志马克思主义基本形成的著作。
(多选)1847年7月发表的马克思的《哲学的贫困》和1848年2月发表的马克思、恩格斯合车的《共产党宣言》,则标志着马克思主义的公开问世。
(多选)列宁的(论欧洲联帮口号)和《无产阶级革命的军事纲领》两篇论文,提出了在特定的历史条件下,社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利的思想。
(单选)马克思主义在19世纪末20世纪初传入中国,在指导中国革命和建设的过程中,逐渐形成了中国化的马克思主义,即具有中国特点、中国风格和中国气派的马克思主义。
(多选)中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
第二节马克思主义科学性与革命性的统一一、马克思主义的科学内涵(单选)马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。
(简答)如何正确理解马克思主义的科学内涵?(1)马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。
(2)马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论,而且包括它的继承人的理论,特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
(3)列入马克思主义范畴的理论,必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承,在本质上相一致的。
(4)马克思主义的各个组成部分,不是彼此孤立、互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思义的理论基础,处于核心地位的则是科学社会主义理论。
二、马克思主义的理论特征(单选)马克思主义的根本理论征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
(单选)马克思主义的革命性,集中表现为它的彻底的批判精神。
(单选)马克思主义的革命性,还表现在它具有鲜明的政治立场上。
(单选)马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。
(单选)实践的观点是马克思主义的基本观点。
是马克思主义的出发点和归宿。
三、马克思主义的理论品质(简答)与时俱进的含义及意义?与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创新性。
(1)坚持先进性和增强创造力的决定性因素。
(2)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永保生机的源泉。
(3)实践基础上的与时俱进、理论创新,是社会发展和变革的先导。
四、马克思主义的社会理想(多选)就理想的内容来划分,有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。
(单选)社会理想是最根本的,是全部理想的核心,它贯穿于生活理想、职业理想、道德理想之中,决定和制约着它们的发展和实现程度。
(单选)马克思主义最高的社会理想,就是推翻资本主义、实现共产主义。
(单选)共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。
(单选)实现共同理想,必须坚持以最高理想为根本方向。
(简答)为什么科学的人生理想对于人的现实活动具有重大的指导和推动作用?首先,理想是人生航程的灯塔。
其次,理想是人生前进的动力。
再次,理想是人生的精神支柱。
第三节学习、运用和发展马克思主义一、马克思主义是行动的指南(单选)把马克思主义作为行动的指南,就必须从客观存在的实际情况出发,而不能从马克思主义的一般原理出发。
二、学习马克思主义的目的和根本方法(简答)学习马克思主义的目的1. 树立正确的世界观、人生观、价值观。
(多选)(单选)马克思主义的价值观以全心全意为人民服务为取向,以是否能推动生产力的发展,是否符合广大人民群众的根本利益、得到人民群众的拥护为价值评价标准。
2. 掌握认识世界和改造世界的伟大工具。
3. 全面提高人的素质(单选)理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。
(单选)我国今天所面临的最大的社会实际,就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(多选)要做到理论联系实际,在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。
第一章物质世界及其发展规律第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在(一)世界是统一的物质世界(单选)世界观,就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。
(单选)思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。
(多选)哲学的基本问题包括两个方面的内容。
第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。
这在哲学上属于本体论的问题,是最重要的方面。
如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
第二方面是思维和存在的同一性问题,主是指思维能否认识存在的问题,即世界可不可以认识的问题,这在哲学上属于认识论问题。
(单选)与哲学基本问题相一致,社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。
如何回答社会存在和社会意识哪个是第一性的问题,是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。
凡是认为社会存在决定社会意识的,是历史唯物主义;凡是认为社会意识决定社会存在的,是历史唯心主义。
(单选)世界的本质问题,实质上是世界的统一性问题。
(单选)否认世界的统一性,认为世界上的万事万物有物质和精神这两个相互平行,各自独立的本原,这种哲学就是二元论。
(单选)笛卡尔是二元论的著名代表。
他认为,物质实体是有广延性的、被动的、不能思想的。
心灵是没有广延性的、能动的、能思想的。
物质和心灵是各自独立的。
(单选)在世界的统一性问题上,唯物主义和唯心主义共同之处在于二者分别认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原。
(单选)贝克莱提出的“存在就是被感知”、“物是感觉的集合”,我国宋代哲学家陆九渊提出的“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,明代哲学家王守仁提出的“心外无物”,“天地万物皆在吾心中”等,都是主观唯心主义的观点。
(多选)唯物主义哲学随着社会实践和科学的发展,经历了三种基本形态:古代的朴素唯物主义,近代的形而上学唯物主义,现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。
(单选)古代朴素唯物主义把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。
(多选)古代朴素唯物主义的最高成就,是古希腊德谟克利特的“原子论”和中国的“元气说”(单选)近代形而上学唯物主义以当时在自然科学中占主导地位的原子论为依据,把原子看成是世界的本原,认为原子是构成世界万物的最小物质单位。
(多选)形而上学唯物主义四个明显的局限性:一是机械性,它把一切运动都归结为机械运动,企图用力学原理解释一切现象,甚至把人和动物都看成受力学规律支配的机器,因为形而上学唯物主义也称机械唯物主义;二是形而上学性,它把一切事物都看作是彼此孤立的、在本质上是不发展变化的,三是直观性,它对待世界、认识都缺乏实践的观点;四是不彻底性,它只在自然观上坚持唯物主义,在历史观上则陷入唯心主义,把精神看成是社会发展的决定力量。
(单选)辩证唯物主义和历史唯物主义,是唯物主义哲学的第三个历史形态,是唯物主义哲学的最高形态。
(多选)辩证唯物主义和历史唯物主义是彻底的唯物主义一元论,其基本思想是:第一,承认世界的统一性,坚持一元论,反对二元论。
第二,认为世界统一于物质,坚持唯物主义一元论,反对唯心主义一元论。
第三,认为世界是运动发展的、无限多样性的统一,克服了旧唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的局限性。
(多选)自然界、人类社会和人本身构成了整个世界。
(多选)人和人类社会是客观的。
首先,人和人类社会的形成是客观物质过程;其次,社会存在和发展的基础――生产方式是客观的。
(二)物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。
(单选)物质的唯一特性是客观实在性。
(三)运动是物质的根本属性(简答)运动和静止的含义及二者之间的关系运动是物质的根本属性和存在方式。
运动囊括宇宙中发生的一切变化和过程。
(单选)物质是运动的承担者,是运动的主体,一切运动都是物质的运动。
(单选)形而上学和唯心主义的运动观,都是把物质和运动相割裂,前者主张没有运动的物质,后者主张没有物质的运动。
相对静止,是标志物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴。
相对静止主要有以下两种情形:第一,一个事物对另一个事物来说没有发生位置的移动。
第二,事物的质没有发生根本变化,即事物质的相对稳定性。
(单选)(2)世界上的事物都是绝对运动和相对静止的统一,是动中有静,静中有动。
(四)时间和空间是物质运动的存在方式(单选)时间的特点是一维性,即时间总是朝着一个方向向前发展。
即不是循环,更不是倒退,也就是具有不可逆性。
(单选)通常说的“光阴好比河中水,只能流去不流回”、“失落黄金有分量,错过光阴无处寻”、“盛年不重来,一日难再晨”、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“少壮不努力,老大徒伤悲”、“机不可失,时不再来”等谚语,都说的是时间的一维性特点。