有关雷雨的资料
雷雨剧情简介
《雷雨》故事情节20年代一个夏天，气候闷热逼人，室外没有阳光，天空昏暗,暴风雨即将来临。
周公馆的老爷周朴园由于处理矿工罢工，一直忙于公务，回到家里没有看到太太蘩漪。
客厅里使女四凤正在滤药，她的父亲鲁贵昨天连喝带赌，欠了别人的债，正厚着脸皮向女儿要钱呢,“如果你不给,我就要把你和大少爷之间的私情张扬出去.”四凤无奈，只得给他钱打发他走，鲁贵一高兴,告诉四凤大少爷周萍和他的继母蘩漪有乱伦关系，正在这蘩漪走进客厅，向四凤打听大少爷周萍的消息。
太太这么一问,她心里更紧张了，太太又请她母亲来，不知安的什么心。
这时,蘩漪的亲生儿子周冲蹦蹦跳跳地跑进来，他对母亲说，他想把自己的学费分一半给四凤，好让她去上学,因为她正热恋关四凤。
正当此时，周萍走进了客厅，他说他明天休离家到矿上去，找父亲谈一谈. 周萍是周朴园同他家的一个侍女生的孩子，那时候，他还是个封建官僚家庭的大少爷,与仆人梅妈的女儿梅侍萍相爱，侍萍为他生了两个儿子，因周家老太爷不同意这门亲事，所以在侍萍生下第二个孩子第三天，大年夜的晚上被赶出家门，她抱着孩子冒着暴风雪投河自尽。
后周家几次搬家. 蘩漪是周朴园的第二个太太，她只比周萍大7岁,她脸色苍白,面部轮廓很美，眉目间显出忧郁，她有些神经症，得不到任何温情，因而爱上软弱的周萍。
蘩漪让四凤的母亲鲁妈来,就是要让她把四凤带走，重新得到周萍。
午饭后天气更加阴沉郁闷。
周萍走进客厅，打了个暗号，四凤从外面跑了进来，他们约定晚上11点到四凤的屋子相会。
蘩漪希望周萍留下陪陪他，她指责周萍当初引诱她，使她现在母亲不像母亲，情妇不像情妇。
周萍冷漠地说：“如果你以为你不是父亲的妻子,我自己还承认我是我父亲的儿子。
”“我盼望这一次的谈话是我们最后一次.”她对周萍说：“你不能就这么抛弃我,我不能受周家两代人的欺负。
我要让你尝尝一个女人受伤害时的力量。
” 鲁妈在四凤的陪同下来到了客厅，她就是当年投河自尽的梅侍萍，当年她并没有死，被人救了,后来又嫁了两次，都是下等人。
雷雨文学体裁
雷雨文学体裁雷雨，指的是大自然的天空中雷声隆隆、电光闪烁的景象。
而雷雨文学体裁，则是一种以雷雨为背景的文学作品，通过描绘雷雨的壮丽景象以及其中蕴含的深刻情感，来展现人类在面对自然力量时的无奈、敬畏和反思。
雷雨，是大自然的表演，也是人类的心灵之源。
当天空中黑云密布，电光交闪，雷声隆隆，整个世界仿佛都被雷雨所笼罩。
这时，人们不禁会感叹大自然的伟力，体会到自己的渺小与无力。
在雷雨的笼罩下，人们的欢笑、喧嚣、忧愁、不安都被淹没，只剩下一种敬畏和恐惧。
雷雨之下，人们的情感也得到了释放和升华。
有的人在雷雨中感叹生命的短暂和脆弱，思考人生的意义；有的人在雷雨中找到了自己的力量和勇气，敢于面对困难和挑战；还有的人在雷雨中感受到了对亲人的思念和爱意。
雷雨给予了人们一种内心的慰藉和启示，使他们更加珍惜眼前的一切，更加热爱生活。
雷雨的景象也给了文学创作以极大的启发。
作家们通过描绘雷雨的景象，抒发自己的情感，表达自己对生活的思考和感悟。
在雷雨的背景下，人们的内心矛盾、挣扎、坚持和追求都得到了充分的展现。
雷雨文学作品让读者感受到了生活的荡气回肠，感受到了作者对生活的热爱和思考。
雷雨文学体裁可以包括小说、散文、诗歌等多种形式。
无论是小说中的情节，散文中的描写，还是诗歌中的抒情，都可以借助雷雨的气氛来营造出一种独特的情感和氛围。
作家们通过对雷雨的描写和借用雷雨的象征意义，来展现人类的情感和命运。
在雷雨的背景下，人类的生活显得更加微不足道，同时也更加珍贵和宝贵。
我们可以从雷雨中感受到自然的力量和伟大，感受到自己的渺小和无力。
我们可以思考生命的意义和价值，思考人类与自然的关系。
雷雨文学体裁通过描绘雷雨的景象和借用雷雨的象征意义，让读者体会到人类与自然的对话，感受到生命的脆弱与坚强。
雷雨文学体裁的创作需要用心去感受雷雨的气息和情感，需要用词准确、形象生动地描写雷雨的景象，同时还需要通过人物的思想、情感和行动来展现人类在雷雨面前的无奈、敬畏和反思。
《雷雨》(完整版)PPT课件
……渐渐地，_渐__渐__地___，雷声小了，雨声也小了…… 雨停了。
16 雷 雨
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1. 正确、流利地朗读课文.背诵课文。(重点) 2. 能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化，能在
“坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉 快生动地表现出来。
蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里
的水满了，青蛙也叫起来了。 雨后的景物和下雨前有什么不同呢？
下雨前，“满天的乌云”，树上的叶子“一动不动”，蝉“一 声也不出”， 蜘蛛仓皇“逃走了”，感觉很压抑、惊恐；下雨后， “天亮起来了”“彩虹挂在天空”，蝉“叫了”，蜘蛛“又坐在网 上”，感觉非常愉悦、清新。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
chán
联
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
忽然一阵大风，吹得• 树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下
来，逃走了。
děi （就得） 得 dé （心得）
注意加点字 的读音！
读一读:你就得（děi）把心得（dé）体会写具体、详细些。
雷雨前—乌云—大风—闪电、雷声
雷
认真观察
雷雨中—雨下起来—越下越大—渐渐小了 乐趣无穷
雨
雷雨后—空气—太阳—彩虹—池塘水满了
课文主旨
本文抒发了作者怎样的思想感情？(核心问题) 这篇课文按照时间顺序描写了雷雨前、雷雨
中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然 的思想感情。
课文雷雨知识点归纳总结
课文雷雨知识点归纳总结一、雷雨的形成1. 温度和湿度：雷雨天气通常出现在高温高湿的环境中。
当空气中的水蒸气充分饱和时，就会出现降水，也就是雷雨天气。
2. 云层的形成：在雷雨天气中，通常会有大量的积雨云。
积雨云是由于暖湿空气上升到较高高度时冷却结露形成的云层，其中含有不稳定气流，容易形成雷雨。
二、雷雨的危害1. 电闪雷鸣：雷雨天气中，天空中常常会出现闪电和打雷，这对人们的生命安全造成威胁。
2. 强降雨：雷雨天气通常伴随着强降雨，如果降雨量过大，就有可能造成洪涝灾害，对人们的生活造成严重影响。
3. 阵风和冰雹：在雷雨天气中，有可能出现阵风和冰雹，对农作物和建筑物造成破坏。
三、雷雨的预警与防护措施1. 关注天气预报：雷雨天气属于极端天气，预测难度大，但是通过天气预报可以提前做好防范措施。
2. 室内避雷：当雷雨天气临近时，尽量避免在室外活动，选择在室内避雷，减少被雷击的风险。
3. 防范洪涝：在雷雨天气中，密切关注降雨情况，特别是在低洼地区居住的人们，要做好洪涝预防措施，确保自己的安全。
四、雷雨与人们的生活1. 交通运输：雷雨天气对交通运输造成严重影响，可能会导致交通拥堵和事故发生。
在雷雨天气中，要尽量避免外出，选择安全的交通工具出行。
2. 农业生产：雷雨天气会对农作物造成一定的影响，特别是冰雹天气更是对农作物造成巨大破坏。
农民们可以通过加固农田，选择抗旱、抗灾的品种来应对雷雨天气的影响。
3. 生活安全：雷雨天气对人们的生活安全造成了一定的影响，因此要学会正确的防护措施，保障自己和家人的安全。
五、雷雨与自然界的联系1. 生态平衡：雷雨天气有利于植物生长，也有利于土壤的湿润和生态环境的平衡。
2. 气候调节：雷雨天气对大气环境的影响很大，有利于降低温度，对大气环境有一定的调节作用。
3. 地质变化：雷雨天气对地质环境也有一定的影响，例如在雷雨天气中会引发泥石流等自然灾害。
六、雷雨的文化意义1. 神话传说：在很多文化中，雷雨都有神话传说，它代表着神灵的力量，也被一些民族视为吉祥的符号。
雷雨天气的注意事项
雷雨天气的注意事项雷雨天气的注意事项-资料 11.切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙等带电设备或其他类似金属装置，2.不要或减少使用电话和手提电话。
不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁轨附近。
切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。
不宜进入和靠近无防雷设施的建筑物、车库、车棚、临时棚屋、岗亭等低矮建筑。
3.切勿游泳或从事其他水上运动或活动。
不宜停留在游泳池、湖泊、海滨、水田等地和小船上。
不宜进行室外球类运动。
在空旷场地不宜打伞。
不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼杆、高尔夫球杆等扛在肩上。
4.当感觉到身体有电荷时，如头发竖起，或者皮肤有显著颤动感时，要明白自己可能就要受到电击，应立刻倒在地上，等雷电过后，呼叫别人救护。
5.雷雨天气应该留在室内，关好门窗;在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，千万不要在离电源、大树和电杆较近的.地方避雨;6.尽量降低身体的高度，以减少直接雷击的危险，双脚要尽量靠近，与地面接触越小愈好，以减少“跨步电压”。
野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷或高大树丛下面的林间空地;7.不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，8.不宜骑马、骑自行车、驾驶摩托车和敝蓬拖拉机。
汽车往往是极好的避雷设施，因有屏蔽作用。
即使闪电击中汽车，也不会伤人。
单位应该怎样进行雷电灾害防范1.单位应定期由有资质的专业防雷检测机构检测防雷设施，评估防雷设施是否符合国家规范要求;2.单位应设立防范雷电灾害责任人负责防雷安全工作，建立各项防雷安全工作规范，建立各项防雷设施的定期检测制度。
雷雨后要进行安全检查，做好设施的日常维护工作。
如雷雨过后，应检查安装在电话程控交换机、电脑等电器设备电源和信号线上的过压保护器有无损坏，发现损坏时应及时更换;3.建设单位在防雷设施的设计和建设时，应根据地质、土壤、气象、环境、被保护物的特点以及雷电活动规律等因素综合考虑，采用安全可靠、技术先进、经济合理的设计施工方式;4.应采用技术和质量均符合国家标准的防雷设备、器件、器材，避免使用非标准防雷产品和器件;5.新增加建设和新增加安装设备应同时对防雷系统进行重新设计和建设，如重新铺设电脑网络线、室外天线的移位和加高等都应该重新设计和建设防雷设施;.6.雷灾发生时应及时向__上报情况，以便及时处理，避免再次遭受雷击。
雷雨故事梗概
雷雨故事梗概《雷雨》是中国现代戏剧史上的经典之作，由曹禺创作于20世纪30年代。
故事发生在上海，以家庭矛盾和社会风云为背景，展现了当时中国社会的种种弊病和人性的扭曲。
主要人物有周朝宗、春香、雷达、雷峰等。
整个故事情节错综复杂，充满了悲剧性的冲突和人性的挣扎，引人深思。
故事一开始，周朝宗和春香因为家庭矛盾而陷入了婚姻危机。
周朝宗是一个传统的中国丈夫，对妻子有着严格的要求，而春香则是一个受过西方教育的女性，她追求自由和平等。
两人的价值观和生活方式产生了严重的冲突，最终导致了他们的感情危机。
在这个家庭矛盾的背后，是当时中国社会的种种弊病和传统观念的束缚。
周朝宗和春香的矛盾不仅是个人问题，也反映了当时社会的种种矛盾和问题。
与此同时，雷达和雷峰这对兄弟也在故事中扮演着重要的角色。
雷达是一个具有政治抱负的年轻人，他渴望改变中国社会的种种弊病，但在现实面前却显得力不从心。
他和春香之间有着微妙的感情纠葛，这使得整个故事更加扑朔迷离。
而雷峰则是一个受尽挫折的青年，他在家庭和社会中都承受着巨大的压力，最终走上了一条不归路。
雷达和雷峰的命运也反映了当时中国青年一代的困境和挣扎。
整个故事情节充满了悲剧性的冲突和人性的挣扎。
周朝宗和春香的家庭矛盾、雷达和雷峰的命运，都展现了中国当时社会的种种弊病和人性的扭曲。
《雷雨》不仅是一个家庭悲剧，更是中国现代社会的一面镜子，通过对人物命运的描写，反映了当时中国社会的种种问题和困境。
总的来说，《雷雨》是一部充满现实主义色彩的现代戏剧作品，它通过对家庭矛盾和社会风云的描写，展现了当时中国社会的种种弊病和人性的扭曲。
故事情节错综复杂，充满了悲剧性的冲突和人性的挣扎，引人深思。
这部作品对中国现代戏剧产生了深远的影响，也成为了中国现代文学史上的经典之作。
打雷闪电的原理
打雷闪电的原理
雷电是一种自然现象，是在大气中发生的一种放电现象。
它的
产生与大气中的水汽、云层、气温等因素密切相关。
下面我们来详
细了解一下打雷闪电的原理。
首先，雷电的产生与云层中的水汽密不可分。
在大气中，水汽
会逐渐凝结成水滴，形成云层。
当云层中的水滴在上升过程中遇到
冰晶时，会发生冰雹的形成。
在云层中，上升和下降的气流形成了
静电场，使云层带正电和负电。
这时，云层内部的正负电荷会不断
积累，形成电场，当电场强度达到一定程度时，就会发生放电现象，也就是我们所说的闪电。
其次，雷电的产生还与大气中的气温和气压有关。
在炎热的夏季，大气中的水汽含量会增加，云层也会更加厚密。
这时，云层中
的正负电荷的分布会更加明显，电场强度也会增加，从而增加了雷
电的发生几率。
此外，雷电的产生还与大气中的气流有关。
当冷暖气流相遇时，会产生大气的不稳定性，形成了云层内的对流运动，使得云层内部
的正负电荷更加分明，电场也更加强烈，从而促进了雷电的产生。
总的来说，雷电的产生是由大气中的水汽、云层、气温、气压和气流等多种因素共同作用的结果。
当这些因素达到一定条件时，就会引发雷电的产生。
因此，我们在雷电天气时要尽量避免在露天活动，以免受到雷电的伤害。
以上就是关于打雷闪电的原理的详细介绍，希望能够帮助大家更好地了解这一自然现象。
雷雨简介文档
雷雨简介雷雨是中国现代戏剧作家曹禺的一部经典作品，该剧于1934年首次演出，被广大观众和评论家誉为中国话剧史上的经典之作。
雷雨以其深刻的社会洞察力和独特的创作手法，展现了上世纪30年代中国社会政治、经济和文化诸多问题，并引发了强烈的社会反响。
本文将针对雷雨的创作背景、剧情概要和主要人物进行介绍。
创作背景雷雨是曹禺创作生涯中的代表作之一，也是他表演生涯的转折点。
曹禺在创作这部戏剧之前曾从事过演艺界的工作，他的目击和亲身经历使得他能够深入了解旧社会的种种问题。
雷雨创作于上世纪30年代，正值中国处于战乱年代，社会动荡不安，政治腐败盛行。
这一时期对于中国社会发展产生了巨大影响，而雷雨正是在这个背景下诞生的。
剧情概要雷雨的故事发生在一个位于中国南部的小城市。
主要情节围绕着王思泉一家展开，王思泉是一个中等地主家庭的大儿子，他拥有一份相对舒适的生活。
然而，他与自己的父母和弟弟之间的关系却非常紧张。
在这个家庭里，丈夫和妻子之间的矛盾和不满迅速加剧。
王思泉的妻子周红蕉极度不满自己的生活状况，然而，她也深爱着丈夫。
同时，王思泉的母亲王夫人也是一个非常复杂的角色，她对儿子的期望和对女儿的嫉妒心使得家庭关系变得复杂。
随着剧情的发展，周红蕉和王思泉的婚姻矛盾越发加深，周红蕉逐渐产生了对王思泉的厌恶和背叛的想法。
她和自己的情人连友信勾结，计划谋杀王思泉。
而与此同时，家族中的一些旁系亲戚也有所插手，他们利用这个机会试图夺取家产。
最后，王思泉在一次家庭聚会中被杀，整个家庭陷入了混乱之中。
众人对王夫人、周红蕉和连友信等各怀鬼胎之人进行了抨击和谴责。
这样一个悲剧结局，揭示了整个社会的黑暗和道德沦丧。
主要人物王思泉王思泉是该剧的男主角，也是王家的儿子。
他本质上是一个善良和忠诚的人，但是他在家庭压力下逐渐变得软弱和没有原则。
他与周红蕉的关系经历了许多曲折和紧张，在剧中他被害死，成为这场家庭悲剧的牺牲品。
周红蕉周红蕉是王思泉的妻子，她是一个中等地主家庭出身并嫁入王家。
二年级语文雷雨知识点
二年级语文雷雨知识点
1. 雷雨是由大气中的水蒸气在不稳定的条件下快速冷凝形成云，并产生强烈的电荷，在云与地面或云与云之间产生放电现象。
2. 雷雨的主要特点是有雷声和闪电。
3. 雷声是由于闪电迅速加热空气，使空气迅速膨胀，产生震动，形成声波。
4. 闪电是由于云内部的电荷不平衡，产生电流，并通过大气中的空气分子产生强烈的电流放电现象。
5. 雷雨时应远离高大的物体，以避免被雷击。
6. 雷雨过后要注意避免接触带电物体和水源，以防止触电危险。
7. 雷雨也是大气环境中一种自然的净化方式，能够清洗空气中的尘埃和有害物质。
8. 雷雨还会产生一些自然景观，如彩虹、雷暴云、风暴等。
9. 雷电作为一种自然现象，人们在实际生活和文学艺术中常常用来形容力量强大、威力巨大的事物。
10. 雷雨也可以引发山洪、泥石流等自然灾害，对人们的生活和财产造成威胁。
雷雨简介及主要内容
雷雨简介及主要内容
雷雨是中国现代戏剧家曹禺创作的一部话剧作品。
该剧于1934年在上海首演，是曹禺最著名的作品之一。
《雷雨》的故事发生在20世纪20年代的中国，主要围绕着一个富裕家族展开。
剧中的主要角色包括何许人、何美人、孟文田等。
何许人是一个贪婪而冷酷的土豪，一心追逐财富。
何美人是一个美丽而痴情的女子，她与孟文田矛盾重重，却又深深相爱。
在剧中，雷雨来临象征着命运的转折点，也意味着悲剧的开始。
雷雨这个自然现象成为了剧中人物内心情感的映射。
剧中的雷雨不仅仅是象征着悲剧的开始，更是象征着社会的动荡和人性的扭曲。
通过这个象征意象，曹禺展现了人性的复杂性和社会的黑暗面。
他以犀利而深刻的笔触刻画了各个人物的内心世界和命运的纷争。
《雷雨》呈现了一个家庭的崩溃与重建的过程。
何许人和何美人之间的纠葛、孟文田对于家族的欲望和恶行以及其他家庭成员的角色转变等，都构成了剧中的重要情节。
他们之间的矛盾、冲突和欲望在剧中得到了生动的展现，揭示了人性中的贪婪、欲望和虚伪。
通过《雷雨》，曹禺深刻地揭示了当时社会的黑暗和人性的扭曲。
他通过剧中人物的命运和悲剧命运的融合，对社会作了深刻的思考和反
思。
这部作品不仅仅是一部话剧，更是一个社会的写照和对人性的探索。
总的来说，《雷雨》是一部带有深刻社会意义的话剧作品。
通过雷雨
这一自然现象，曹禺揭示了人性的复杂性和社会的黑暗面。
该剧不仅在当时引起了广泛的关注和讨论，也被视为中国现代戏剧的经典之作。
初中资料雷雨课文原文
雷雨课文原文
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也
不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的树叶一动不动，蝉一声也
不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面伸手来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在
网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
《雷雨》是四幕悲剧(初版本有“序幕”和“尾声”)。
它通过周、鲁两个家庭，8个人物，前后30年间复杂的纠葛，写出旧家庭的悲剧
和愚昧。
在作者看来，这场和罪恶的制造者正是那些威严体面、道貌
岸然的封建和不动产。
当时作者虽还不能属性从理论上清楚认识他的
人物的类别和特性，但具体描写上，已经接触到了现实关系的某些本
质方面。
周朴园与侍萍矛盾有别带有对立的性质，周朴园与鲁原野的
冲突，更译者可看出社会斗争对作者的直接影响。
剧本虽然从性爱血
缘关系的角度写了一出家庭的悲剧，但客观上也反映出中国半封建半
殖民地社会的某些侧面。
二年级语文雷雨常用知识点
二年级语文雷雨常用知识点
1. 雷雨: 雷雨是一种天气现象，指的是在大雨中伴随着闪电和雷声的情况。
雷雨是由
云层内产生的静电释放引起的。
2. 雷声: 雷声是雷电在空气中传播时产生的声音。
由于电流瞬间通过大气，使周围空
气受到加热，空气迅速膨胀和振动，形成声波，从而产生雷声。
3. 闪电: 闪电是雷电产生的结果，是一种极高温的气体放电现象。
当云层中的正电和
负电之间形成巨大的电位差时，就会产生闪电。
4. 安全避雷: 在雷雨天气中，我们要注意安全避雷。
避雷的方法包括尽量不要站在开
阔的场地和高的建筑物附近，不要在开放水域游泳和垂钓，不要站在高大的树木下，
也不要使用带有金属材质的伞等。
5. 警戒雷雨: 当天空中有乌云密布，且有闪电和雷声时，我们应该立即停止户外活动，寻找安全的避雷地点，如室内、雷雨棚等地方待过了雷雨过后再出门。
6. 判断雷雨距离: 判断雷雨的距离可以根据闪电和雷声之间的时间差来确定。
根据声
音传播速度大约为340米/秒，可以通过计算时间差来估算雷雨的距离。
7. 雷雨故事：雷雨是文学中常常出现的主题之一，有很多与雷雨相关的故事。
如《雷雨》是中国现代戏剧作家曹禺创作的一部具有社会批判意义的话剧作品。
8. 描写雷雨的诗句：在古代诗词中，也有很多描写雷雨的诗句。
如《江雨词》中有“江水忽东逝，李花遭雨秋”；《定风波》中有“欲知松高洁，待到雷霆日”的描写。
以上是二年级语文中关于雷雨常用的知识点。
雷雨故事简介
雷雨故事简介《雷雨》是中国现代戏剧的代表作品之一，由曹禺创作于1934年。
该剧以上海滩的一户富贵人家为背景，描写了当时社会上层人物的生活和道德沦丧。
故事中，周朴和刘二妈为了争夺家产和地位，展开了一场你争我斗的家族恩怨。
周朴的弟弟周作人和刘二妈的女儿吕颂如之间的爱情纠葛也成为了故事的一大亮点。
整个故事发生在一个雷雨交加的夜晚，暴风雨的外界环境与人物内心的矛盾、纠葛相互映衬，使得故事情节更加扣人心弦。
周朴和刘二妈为了争夺家产，不择手段地对抗，最终导致家族的破裂和悲剧的发生。
同时，周作人和吕颂如的爱情也受到了周朴和刘二妈的阻挠，最终以悲剧收场。
整个故事以雷雨为象征，表现了人物内心的矛盾和社会的黑暗。
雷雨的狂暴与人物的冲突、矛盾相互呼应，使得故事更加扣人心弦。
在这场雷雨中，人物的内心矛盾和对抗不断升级，最终导致了家族的破裂和悲剧的发生。
除了家族内部的恩怨纠葛，故事中还描绘了上层社会的腐败和虚伪。
周朴和刘二妈为了争夺家产，不择手段地对抗，展现出了他们内心的贪婪和冷酷。
而周作人和吕颂如的爱情也受到了家族的阻挠，最终以悲剧收场。
《雷雨》以其深刻的社会寓意和生动的人物形象，成为了中国现代戏剧的经典之作。
通过对家族恩怨和爱情纠葛的描写，展现了当时社会上层人物的生活和道德沦丧，呈现出了一幅社会黑暗的画面。
同时，雷雨的狂暴也象征着人物内心的矛盾和对抗，使得故事更加扣人心弦。
总的来说，《雷雨》是一部具有深刻社会寓意和生动人物形象的现代戏剧，其故事情节扣人心弦，让人印象深刻。
透过雷雨的狂暴，故事展现了人物内心的矛盾和社会的黑暗，使得这部作品成为了中国现代戏剧的经典之作。
雷雨(相关资料)
为什么“急雨易晴，慢雨不开”？雨滴较大，下降速度快的雨，称为“急雨”，如我们常见的阵雨或雷阵雨。
雨点小到中等，下降速度也均匀，往往是连绵不断地下，这称为“慢雨”。
那么，为什么“急雨易晴，慢雨不开”呢？因为下“急雨”的是积雨云和浓积云，是呈块状的，水平范围一般不大，约十几公里到几十公里，而且在高空和地面的风速较大时，它的移动速度较快，所以会快速移出本地，移出后，便很快转晴。
下“慢雨”是高层云和雨层云所致，它们的水平范围一般很大，约有几百公里，又因为这种云比较稳定，移动速度较慢，所以下雨的时间较长，往往是阴雨连绵不断。
雨的形成云滴怎样长成雨滴？大雨滴掉下来，小雨滴升上去。
我们已经知道，云是由许多小水滴和小冰晶组成的，雨滴和雪花就是由它们增长变大而成的。
那么，小水滴和小冰晶在云内是怎样增长变大的呢?在水云中，云滴都是小水滴。
它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大的。
因此，在水云里，云滴要增大到雨滴的大小，首先需要云很厚，云滴浓密，含水量多，这样，它才能继续凝结增长；其次，在水云内还需要存在较强的垂直运动，这样才能增加多次碰撞并合的机会。
而在比较薄的和比较稳定的水云中，云滴没有足够的凝结和并合增长的机会，只能引起多云、阴天，不大会下雨。
在各种不同的云内，其云滴大小的分布是各不相同的，造成云滴大小不均的原因就是周围空气中水汽的转移以及云滴的蒸发。
使云滴增长的因素是凝结过程和碰撞并和过程，在只有凝结作用的情况下，云滴的大小是均匀的，但由于水汽的补充，使某些云滴有所增长，再加上并和作用的结果，就使较大的云滴继续增长变大成为雨滴。
雨滴受地心引力的作用而下降，当有上升气流时，就会有一个向上的力加在雨滴上，使其下降的速度变慢，并且一些小雨滴还可能被带上去。
只有当雨滴增大到一定的程度时，才能下降到地面，形成降雨。
为什么雨后的天空会出现彩虹？夏天的雨后，天空常常出现半圆形的彩虹，这是因为在雨后，空气中会有大量的小水滴悬浮在空中，当光线经过这些水滴时，光就会出现折射现象，又因为在光的折射过程中，红橙黄绿蓝靛紫等色光的折射角度不相同，就形成了我们所看到的彩虹。
《雷雨》简介
《雷雨》简介《雷雨》是中国现代著名戏剧家曹禺创作的一部话剧。
该剧于1934年首次公演，至今已经成为中国戏剧史上的经典之作。
它以深刻的社会分析和精准的人物塑造，揭示了20世纪20年代上海市民社会的黑暗面，展现了人性的复杂和社会现实的冷酷。
剧情发生在上海的凤凰城，主要围绕着一个上海富商家庭展开。
故事开始于一场雷雨的夜晚，上海市中心的富商家庭雷家正在庆祝雷子鸣（雷家长子）的婚事。
雷子鸣是一个放荡不羁的富家子弟，他与雷家的女家庭教师兰香有染。
然而，雷家的次子雷达却爱上了兰香，并决心娶她为妻。
雷家的老爷雷宝森则对雷达的行为感到愤怒，因为他认为兰香只是一个低贱的教师，不配成为雷家的儿媳。
雷宝森对兰香展开了一系列的排斥和迫害，最终导致兰香不堪忍受，选择了自杀。
雷达得知此事后悲愤交加，决意寻求报复。
他找来了模仿雷子鸣声音的侯宝林，在雷子鸣结婚的豪华别墅中进行了一场刺激的对决。
在这场对决中，雷达击败了雷子鸣，揭示了雷子鸣的真实面目，使得雷宝森对雷子鸣感到极度失望和愧疚。
整个剧中，曹禺通过雷家富商家庭的故事，展现了上海市民社会的种种问题。
他以细腻的笔触描写了雷家家庭的悲欢离合，呈现了人性的复杂性。
雷宝森和雷达代表了传统封建道德和新时代进步思想之间的冲突，他们之间的对抗既是家庭内部矛盾的具体体现，也是整个社会矛盾的缩影。
此外，《雷雨》还包含了一些社会议题，如贫富差距、爱情与婚姻的束缚以及女性地位的问题等。
剧中的兰香是一个坚强而又受压迫的女性形象，她的命运成为人们深思和讨论的对象。
《雷雨》以其深刻的思想和出色的艺术表现形式，展现了作者对当时社会问题的敏锐触觉和对人性的深刻洞察力。
它不仅是一部具有时代特色的中国话剧，也是世界戏剧宝库中的一颗璀璨明珠。
《雷雨》资料
《雷雨》
标题：雷雨
一、引言
《雷雨》是中国现代文学大师曹禺的代表作，创作于1934年。
这部作品以独特的艺术手法，揭示了封建家庭的黑暗与罪恶，反映了社会的矛盾和冲突，被誉为中国现代戏剧的经典之作。
二、剧情概述
《雷雨》的故事发生在20世纪初的中国北方城市。
剧本以周朴园的家庭为背景，通过两代人的爱恨情仇，揭示了封建家庭的悲剧。
故事围绕着周朴园和他的两个儿子——大儿子周萍和小儿子周冲展开，以及他们的爱情纠葛和命运悲剧。
在剧中，曹禺巧妙地运用了雷雨这一自然现象作为象征，暗示了人物内心的痛苦挣扎和社会的动荡不安。
三、主题思想
《雷雨》的主题思想主要体现在对人性的深刻剖析和对社会现实的犀利批判上。
曹禺通过描绘周家家族的衰败和毁灭，展现了人性的复杂性和矛盾性，同时也揭示了封建社会的腐朽和没落。
此外，剧中的雷雨象征着社会变革的到来，预示着旧秩序的崩溃和新世界的诞生。
四、艺术特色
《雷雨》的艺术特色主要体现在其丰富的人物性格塑造、紧张激烈的戏剧冲突和深沉厚重的情感表达上。
曹禺以精湛的笔触，刻画了一群鲜活的人物形象，他们各自的性格特点和内心世界都得到了深入的挖掘和展现。
同时，剧中的冲突设计巧妙而富有张力，使得整个剧情充满了悬念和冲击力。
最后，曹禺通过细腻的情感描绘，赋予了角色们深深的人文关怀，使观众对他们产生了强烈的共鸣。
五、结语
《雷雨》以其深刻的主题思想和卓越的艺术成就，成为了中国现代戏剧的一座丰碑。
它不仅展示了曹禺的独特艺术才华，也为我们提供了一种理解和反思社会现实的新视角。
雷雨简介及人物关系
雷雨简介及人物关系
《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月的《文学季刊》。
此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。
剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人繁漪，对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯着爱与被爱的四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，反映了更为深层的社会及时代问题。
该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色。
人物关系如下：
周朴园和鲁侍萍是旧情人关系。
周朴园和繁漪是夫妻关系。
周朴园和周萍是父女关系。
周朴园和周冲是父子关系。
鲁侍萍和周萍是母女关系。
鲁侍萍和四凤是母女关系。
周萍和鲁大海是兄妹关系（同父异母）。
周萍和周冲是兄妹关系（同父异母）。
曹禺《雷雨》的主要内容讲了什么简介
曹禺《雷雨》的主要内容讲了什么简介（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如诗歌散文、原文赏析、读书笔记、经典名著、古典文学、网络文学、经典语录、童话故事、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as poetry and prose, original text appreciation, reading notes, classic works, classical literature, online literature, classic quotations, fairy tales, experience, other sample essays, etc. if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!曹禺《雷雨》的主要内容讲了什么简介【导语】：《雷雨》是曹禺创作的一部经典的作品，关于《雷雨》的主要内容是什么一直受到大家的关注，本店铺来给大家介绍一下吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
多变的天气”主题日记选登(2009-04-11 18:19:20)转载标签：杂谈刚刚教学完《雷雨》，本课的教学目标是：1、会认、会写文中的生字。
2、有感情地朗读课文，读懂课文意思，想象雷雨前后的景象。
3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
春季来临，春雨连绵的现象时有发生，为增强学生观察天气的兴趣，我采用先说后学的方法进行教学，期盼收到良好的效果。
《雷雨》描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。
我在《雷雨》一课的教学设计中，巧妙地运用多媒体组合课堂教学环境，创设生动、形象、多有感染力的课文情境，在强化语言能力训练的过程中，结合进行观察能力、想象能力、思维能力的训练，激发了学生的学习兴趣和主动学习的积极性，有效地提高了课堂教学质量。
一、说“雷雨”由于在执教《雷雨》之前，或春光明媚，或阴雨连连，或倾盆大雨，授课前我让学生说“多变的天气”。
二、学《雷雨》在教学中，我让学生自主学习，通过两幅图的比较感受雷雨中和雷雨后的变化。
让学生选择最喜欢的段落进行朗读，勾画出自己认为写得好的词语，在读中体会词语的意思。
并让学生展开丰富的想象，享受雷雨为我们的生活增添的乐趣。
学习中，让生明确观察自然现象要有一定的顺序，并且抓住景物的特点。
三、写“雷雨”学完本课，正逢清明时节，我让学生利用周末观察天气的变化，把它写在日记里。
每个同学各自写了一篇内容丰富，语言生动、条理清楚的观察日记。
学生作品如下：清明节的奇妙天气小作者：郭子英“清明时节雨纷纷”。
果然今年清明节的天气真是变化无常啊！那天早晨，天空上飘着薄薄的雾。
我想，等一下会不会下雨呢？如果真是这样，那路可就不好走了！我刷完牙洗了脸以后，换上了一件非常漂亮的衣服。
准备好了以后，我就上了车。
车到半路时，就开始下起了小雨。
从窗户往外看，都看不清路了。
突然，雷声大作，紧接着，下起了倾盆大雨。
雨点打到挡风玻璃上，砸出了一朵朵的水花。
雨刷飞快地在窗玻璃上扫来扫去，雨水也不停地摔出一串串雨花......终于，经过三个小时的路程，终于到达了目的地——临澧。
雨越下越大，雷声越来越响。
渐渐得，渐渐得，雷声小了，雨声也小了，天亮起来了。
到了晚上，我在淅淅沥沥的小雨声中进入了梦乡......天刚蒙蒙亮，我就醒了。
我拉开窗帘一看，啊！阳光灿烂！我高兴得手舞足蹈。
你们看，清明节的天气是不是变化无常呢？一日多变的天气小作者：肖沛桉今天的天气真怪，天老爷一会儿哭，一会儿笑。
早晨，下起了蒙蒙细雨，我走在路上，树哇，房子啊，都隐隐约约展现在眼前，哦！这是天老爷在哭脸吧！第三节课下课后，我走出教室，清新的空气迎面扑来，我抬头往天上一看，哇！没有下雨了!我马上向大操场跑去，跟同学一起玩游戏。
放学回家的路上，天上虽然没有出现太阳，但是非常的亮，难怪我头上冒出了汗珠。
今天的天气一会儿雨，一会儿阴，一会儿晴，真是一日多变啊！雷雨小作者：刘祖瑜光线暗淡下去,好像不小心打翻了墨汁瓶,天幕染上一层黑色.树上的叶子一动不动,地上的蚂蚁不停地在搬家.忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一个鸟窝从树上掉下来了,里面的鸟蛋都碎了.闪电越来越大,雷打着,风卷着云,雨乘着风,哗,哗,哗,雨越下越大.往窗外看去,树哇,房子啊!都看不清了.渐渐地,雷声小了,雨声也小了.雨停了,天亮了,打开窗户,透过清新的空气.小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着.鱼儿在水中欢快地游来游去.雨小作者：周子润今天，满天的乌云，风吹得树上的叶子在摇摆。
先下小毛毛雨，慢慢地下大毛毛雨。
树上的叶子被雨水打湿了，好像很重。
雨停了，地上湿湿的，有很多落叶，感觉很冷。
观天气小作者：阳炳基今天是清明节，一大早我和爸爸、妈妈去山上祭祖。
山上蒙着一厚厚的雾，什么都看不见。
两个小时后，雾渐渐地散开了。
天气的变化小作者：杨一帆我觉得今天的天气有一点奇怪，一下子下雨，一下子出太阳，幸好没有下大雨，要不然我的鞋子就又得打湿了。
下午我很开心，因为出太阳了。
今天虽然下了蒙蒙细雨，但是我也很喜欢。
天气变化小作者：谭柏渊早上，呼呼的大风东吹西吹，忽然，下起了小雨点，渐渐的雨停了，地也干了，打开窗户新的空气迎面扑来，中午池塘里水满了，下午太阳高照，整个长沙都出太阳了，到了晚上，天冷了，又开始刮风了。
春天的天气说变就变。
春雨沙沙小记者：晏铭智一阵春风吹来，樟树上落下了几片叶子，紧接着下起了濛濛细雨，好像牛毛也好像细针扎进土不见了。
慢慢的，慢慢的，小雨变成了大雨，大雨下得越来越大，忽然一道闪电划过天空，又响起了一声春雷，闪电越来越亮，雷声越来越响，一片片叶子从树上被雨点打落下来。
第二天太阳出来了，打开窗户，新鲜的空气冲进房里，小鸟在树上开心地叫着“喳喳，喳喳”，好像在说：“美好的一天又开始了！”天气的变化小作者：邵心怡昨天，早上的天气是小雨，中午出太阳，下午的太阳很炎热，晚上的天气是很冷。
今天，早上是出的太阳，中午是有点热，下午的天气又热又冷，慢慢的晚上冷了起来。
天气的变化真大呀！不同的季节有不同的天气。
火辣辣的太阳小作者：周卓尔今天上午，我和爸爸去烈士公园玩，我看到几片蝴蝶花，它被火辣辣的太阳照得特别美；我还见到了杜鹃花，它也被火辣辣的太阳照得特别美。
我又到游乐园去玩，我玩了一个叫“打炮”的游戏，我打了一个枪：我还玩了一个叫“疯狂乐园”的游戏，我在里面玩了三个小时，我玩得真疯狂，太阳真大，我都满头大汉了。
玩完后，我到了我爸爸的单位去了，我一到爸爸的办公室，我就开始洗澡，这一次的水温最好了，我在里面洗了好久，真舒服！我又玩了一下电脑游戏，看了一下班级博客。
我又去吃中饭，吃的面，哇！面真好吃，你知道为什么这么好吃吗？因为我放了醋和酱油，所以这么好吃。
虽然现在是春天，但热得像夏天，今天的天气真热啊！春雨小作者：唐宇轩天空中乌云密布，电闪雷鸣，忽然一阵狂风吹得树枝乱摆。
雨点儿像断了线的珠子从天而降，“刷！刷！刷！”雨点冲刷着街道。
春天的天气，说变就变，不一会儿，雨停了。
太阳公公露出了笑脸。
清明的雨小作者: 林湘祺今天，我起得很早，因为我要去烈士公园。
我一起床就赶紧到窗前看天气，不好！可能会下雨！不过，我还是去了烈士公园。
刚到公园的大门，天空就飘起了毛毛细雨，果真是清明时节雨纷纷啊！幸好我们带了雨伞。
我们划船的时候，雨越下越大。
为了挡雨，我们一家人做了分工。
爸爸和妈妈负责打雨伞挡雨，我负责开船。
雨时而前时而后时而左时而右地飘向我们。
爸爸和妈妈都手忙脚乱了。
我们划完船只好赶紧回家。
下午，雨越下越大，妈妈打了伞衣服都淋湿了。
这场雨可真大！雨小作者：谌瑞佳昨天是清明节，我和妈妈要到烈士公园去纪念烈士们。
一出门就下起了牛毛细雨，妈妈赶忙拿出雨伞和我一起走向公交车站。
到了烈士公园，雨停了，我有时候会看见一两只小鸟在天上飞。
走着走着雨又下起来了，小鸟也不见了。
到了烈士纪念塔，我们祭拜完烈士后又开始下雨了。
我和妈妈玩完打气球的游戏之后就打着雨伞回家了。
在回家的路上，雨又变大了，风也变大了，吹得我都有点发抖了。
一会儿风停了，雨丝也不乱飞了，我和妈妈这才回到了家。
这场雨就像一个爱哭的小姑娘，一会哭，一会又好了。
我观看的天气小作者：李玮佳前天下着小雨，大地就好像披上了轻纱，山顶就像在和我们捉迷藏一样，一团雾围绕着山顶，美丽极了．可是，没过多久就下起了大雨．大雨在哗啦啦地唱歌，唱得可欢了！他不理我们，只顾唱歌，结果他的喉咙冒烟了，后来天上又下起了小雨．中午，大雨喝足了水，把小雨赶走了，天上又下起了大雨．小雨很生气，她让云公公打败了大雨，雨衣大雨第二天又要来，可是太阳公公早就出来了，再说，大雨，小雨都会被太阳蒸发掉的！大雨第三天还是来了，可是太阳公公还是比大雨快一步．大雨只好认输了．春雨龚可嘉今天，我去上画画课，天上下起了小雨。
雨丝斜斜的，落在人们的脸上痒痒的，真舒服。
没过多久，就下起了倾盆大雨。
大雨滴在了叶子上和房顶上，人们打伞也会滴在衣服上，雨还把叶子洗得滑嫩嫩的，连老叶子也被洗得干干净净的，叶子越变越翠绿，慢慢的雨声小了，雨停了，太阳出来了，人们收起了雨伞，高高兴兴地回家了。
快乐的一天张子颀今天是快乐的一天，我们家来了很多的客人。
今天的天气终于好转了，连续几天下雨，早晨我打开窗户一看，空气好清新呀！路上干干净净的，树叶绿绿的，我们一家人决定带上客人们去桔子洲头玩。
我们高兴的来到桔子洲头，公园可真大！里面有很多很多的树：有桂花树、有柳树、有梅树、有梧桐树、有樟树、有红枫……里面还有很多很多的花：有茶花、有月季花、有桃花、有杜鹃花……我们游着公园，太阳不知道什么时候露出了笑脸？雨小作者：张佳淇清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
今天是清明节，我说会下雨，可妈妈不信，害得我们全家去jiē外公和妹妹的时候全家人的衣fú都shī了。
雨细细的，我最讨厌下雨天了，因为到处都是滴滴dādā的声音，吵sǐ人了。
雨停了，我说：“终于安静了”。
春雨小作者邹诗睿今天，我看天上满天的乌云，黑沉沉地压下来。
一阵春风吹过，树上的叶子发出了沙沙沙的响声。
突然吹来一阵北风，我冷极了，就象冬天似的，我赶紧批上一件外套。
我听见雨声哗哗哗的，听起来很有节奏，一个小时后，渐渐的，雨声小了，天亮起来了，打开窗户，清新的空气迎面扑来。
观天气小作者: 龙思涵今天,我们去扫墓,天灰蒙蒙的,天上飘着毛毛细雨。
雨点直直地落下来,突然一阵大风把雨都吹斜了。
等我们吃完午饭的时候，雨比以前下得更密了，天也比以前更黑了。
毛毛细雨周家禹昨天，我刚起床就发现天空阴沉沉地下起了毛毛细雨。
下午，我和妈妈还有爸爸一起去常德去扫墓，在去常德的路上，哗.哗.哗.阵雨下起来了。
我们到临澧，慢慢地雨停了，我还看见远山上的山顶上有一片白白的雾，天空也明亮起来啦！天气的变化小作者：马文轩清明时节雨纷纷，街道上一个人也没有，人都呆在自己的家里。
雨越下越大，到了下午雨停了，太阳出来了，暖暖地照着大地，人们走出家门，明媚的春光人们都露出了高兴的笑容。
天气的变化小作者:王雅婷妈妈，你瞧！太阳公公笑红了脸。
太阳公公神气地挂在天空中，照着我们可爱的小脸，这个脸蛋红扑扑地像个红苹果呢！忽然，下起了蒙蒙细雨，雨越下越大，好像是天空破了半个大洞，倾盆大雨从大洞撒来，雨滴像我们小女孩生气，说变就变。
有许许多多的大人，打着一把小巧的伞，伞好像一朵朵盛开的花儿。
天气的变化小作者: 徐佳睿4月4日小雨转中雨4月5日多云转晴4月6日晴4月4日的清晨，我在滴滴答答的雨声中醒来了，往窗外望去，远处雨雾中的房子好像蒙上了一层轻纱，到了下午，春雨下得更欢了，地面上湿漉漉的，都有水洼了。
4月5日，雨终于停了，太阳公公时而钻出云层，时而又像害羞的小姑娘躲了起来。
4月6日，温暖的阳光照耀着我们，和煦的春风抚摸着我的脸颊，花儿开得更鲜艳了，桃花妹妹把脸都羞红了，鸟儿欢快地唱着动听的歌曲。
春天的雨小作者：刘嘉磊今天，爸爸妈妈带我去外公外婆家的路上下起了毛毛雨，但准备回来时就下起了蒙蒙细雨，走到半路时下起了倾盆大雨，然后雨越下越大了，路上的行人又的打伞，有的穿雨衣，回到家来了都还能听见大雨哗哗的声音。