人美版美术六年级上册《保护我们的精神家园》教案2

《保护我们的精神家园》教案

教学目标：

1、能辨认出联合国环境规划署和中国环境保护标志。

2、能说出我国主要的保护环境的法律、法规和标准。

3、能举例说明有哪些监测环境状况的方法。

4、能具体说明每一种环境监测方法的作用。

教学重点：

是保护环境的重要性

教学难点：

意识到环境保护工作防重于治的意义。

教学准备：

多媒体课件。课前学生收集关于环保的材料

教学过程：

一、创设情境，引入新课

同学们，你们听过《地球的孩子》这首歌吗？“只有一个天，只有一个地，只有一个地球只有一个家……”地球是我们赖以生存的家园，如果我们的家园被破坏了，我们就面临着无家可归，可见环境保护是多么重要啊！

二、自主探究，学习新课

1、汇报收集资料

（1）交流收集到得关于环保的资料，包括图片、文字等。

（2）教师可提供一些资料。

师：我国有13亿人口，人口的增长形成了对自然环境的巨大压力。多年来，我国的环境保护工作取得了很大的成绩，但是，环境问题仍然非常严重。

2、活动：环境保护组织体系及法律保护体系

（1）组织学生汇报关于当地环境问题的调查结果

（2）介绍联合国环境规划署标志，以及中国环境保护徽。（多媒体课件出示）

（3）学生观看后小组讨论、交流，以上介绍的一系列措施对环境保护有什么作用？

（4）学生汇报交流

（5）小结：1989年我国颁布实施了《中华人民共和国环境保护法》之后，又陆续制订了一系列保护资源和防止污染的法律、法规及标准，组成了环境保护法体系，从而有效地控制了环境的破坏。（出示多媒体:图书《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华任何过大气污染防治法》）

3、活动：环境监测

师：我们生存的环境一旦被破污染，很难恢复治理的事实，说明防重于治、防治结合的意义。环境状况的监测，是保护环境的重要环节。

（1）以当地的具体实例，向学生介绍环境一旦被破污染很难回复的事实。

（2）学生小组讨论交流。

（3）结合图介绍噪声、空气、水体监测的装置和检测方法。

（4）师：保护环境，人人有责，作为小学生的我们应该为保护环境做贡献。

（5）学生自由谈怎样为环保做贡献。

师小结：同学们，我们应该从小做起做环保的小主人，保护我们的地球，保护我们的家园，使天常蓝，水常清，山常绿，，让我们永远生活在美好的环境中。

三、巩固练习，拓展视野

1、同学们，通过本科的学习，你有哪些收获？

2、拓展活动：

写一个关于做个环保小卫士的倡议书。目前环境保护工作已列入世界、国家法律保护的范畴，为了进一步理解环境保护的重要意义，努力为学生创设轻松愉快的学习氛围，在教学过程中，充分利用多媒体资源，让学生了解关于环保的重要意义。在教学中，为学生提供独立思考的空间，也为学生创设小组交流的机会，突出自主学习与合作学习的新理念，为更好地学习科学课打下坚实的基础。