《体育测量与评价试卷
体育测量与评价作业04(答案)
《体育测量与评价》作业04第01章体育测量的基础理论第四节体育测验的编制与实施32、试述体育测验编排的主要方法及其特点。
主要包括三种编排法：（1）逐一测验编排法：是指受试者以整体为单位逐项完成测验的编排法。
它要求受试者统一完成一项测验后，才进入另一项测验。
这种编排法较耗时，但易组织。
适于人数少，项目少或条件简陋的测试。
（2）连续测验编排法：是指受试者各自或分批按一定次序逐项完成测验的编排法。
这种编排法耗时较短，也较易组织。
（3）循环测验编排法：是指受试者各自或分批，以不同的测试项目为起点，按一定次序逐项完成测试的编排法。
这种编排法最省时，但较难组织。
33、成套测验时，总体属性与各测验成分应高度相关，各成分测验之间应相互独立。
34、体育测验项目的难易度检验可通过计算成功率或失败率来实现。
35、成套测验中，某项目上位群合格率为78%，下位群合格率为43%，则该项目的区分度为0.35。
一般认为合适的区分度至少应达到0.20。
36、成套测验的项目数以3-5个为宜。
第02章体育评价的基础理论1、体育评价：是指评定事物的属性或特征的价值。
2、体育评价有条件评价、过程评价和效果评价三种形式。
3、体育评价有相对评价、绝对评价和动态评价三种类型。
4、相对标准：又称比较（现状、常模）标准，是反映个体在群体中具体位置的标准。
5、绝对标准：又称理想标准，是指根据各相关学科综合评估，能反映个体或群体在特定领域、特定状态的标准。
6、在实践中，所谓“理想标准”，通常也只是在较大样本数前提下的比较标准。
例如，通常以大群体第75-80百分位数值作其标准。
7、动态标准：又称个体标准、进步度标准，是指根据个体特点而制订的，能反映个体水平变化程度及状态的评价标准。
8、评价量表：指能辨别事物属性、特征价值的一种尺度。
9、评价量表分分值量表、等级量表两类。
10、分值量表：指以分值对事物属性或特征评价的量表，又称评分量表。
11、分值量表主要有标准分评分量表、百分位数评分量表和累进评分量表三种，其中只有百分位数评分量表适用于非正态分布的数据资料。
体育测量与评价复习资料全文
可编辑修改精选全文完整版体育测量与评价复习资料体育测量与评价一．选择题：1.体育测量是一种复杂的社会现象，下面不是物理性测量的是【D】A.跳高高度B. 跳远长度C.血压D. 疲劳程度.....................书上14页2.如有10名裁判和8名运动员运动员名次之和的离差平方和为3186根据一致性系数法，则客观性系数是【C】A.0.65B. 0.67C. 0.76D. 0.82 . .....................书上24页3.下面不属于身体测量成分的测量的方法是【A】A.呼吸测量发B.水下称重法C.超声波法D.皮褶厚度法. .....................书上88页4..在臀部形状测评中，上臂与前臂之间超过180°，前臂向下，肘关节凹陷称为【B】A.欠伸B.过伸C. 后伸D. 直伸.....................书上105页5.在足型测评中，下列图片中是中度扁平足的是？【C】A. B. C. D. ....书上106页6.在递增负荷试验中，同一心率水平负荷强度越高、复合量越大，则心血管机能【B】A.越差B.越好C.极差D. 极好.....................书上117页7.正常人安静时血压变动范围的收缩压是【D】A.90~130mmHgB.90~120mmHgC.60~90mmHgD. 90~120mmHg . ....................书上120页8.呼吸运动是【A】为主。
A.自主神经反射B.躯体神经反射C. 骨骼肌收缩D.被动神经反射.....................书上132页9.在足球比赛中，足球守门员的扑球和短跑运动员的起跑属于【C】A.动作速度B.位移速度C.反应速度D.速度素质.....................书上144页10.评价一个人体质好坏的主要依据之一是【B】A.体格和体型B.身体素质和运动能力C.机能和神经反应D.柔韧性和协调性.....................书上143页11.下列不属于爆发力的测量（D ）.....................书上155页A立定跳远B纵跳C原地纵跳摸高D400M跑12.按人体的生理系统分类耐力素质分为（A ）.....................书上158页A肌肉耐力和心血管耐力B动力性力量耐力和静力性力量耐力C有氧耐力和无氧耐力D速度耐力和一般耐力13.下列不属于灵敏性的测量内容有（ D ）.....................书上176页A10S立卧撑B象限跳C10M×4折返跑 D50M跑14.“十字”跳测验中，主要测量的是【A】A.灵敏性B.协调性C.柔韧性D. 平衡性....................书上181页15.墨渍测验和主题统觉测验属于【C】A.自陈量表法B.作业量表法C. 心理投射法D.心理实验法.....................书上206页16.下列不是社会适应评价模式的【B】A. 心理健康模式B.社会应对模式C.社会智力模式D. 社会胜任力模式....................书上236页17.下面中能直接反应柔韧性的是【C】A.穿梭往返跑B.仰卧起坐C.体前屈D. 立定跳远....................书上251页18.个人技术动作与该技术规范动作的接近程度称为【A】A. 技术效果B.技术容量C.技术学习能力D. 技术质量....................书上269页19.形态、机能、素质属于运动员竞技能力的【B】A.技能B.体能C.心理能力D. 智能...................书上285页20.根据社会体育评价目标的分类，下面不是其中的目标是【D】A.效果目标B.效率目标C.职责目标D. 分析目标....................书上312页二、判断题1.体育测量与评价的研究对象是体育各个领域中的各个要素、发展过程、系统整体的价值关系及其体育价值目标的实现程度、实现过程及其结果的解释、评估和判断。
体育测量与评价(精准版)
体育测量与评价名词解释：1.体育测量与评价:是用科学的方法和手段，对体育范畴内各种事物的属性或特征测量与价值判断的一门应用学科。
2、体育评价：是指以一定的价值准则对被测对象的相关测量信息进行分析、综合、并对其价值做出判断的活动过程。
2.测评:是指以测试者的主观经验为主,对被测对象的非物理拟测属性及其特征指派数字的过程。
3.连续性测量：是对固定的对象在一定的持续时间内，每隔一定时间进行的定期测量.4.测量的客观性：是指不同测试人员对同一批受试者实施同一测量时，其结果的一致程度。
5.平衡:是人体在某种状态下维持身体姿势及动作稳定性的能力。
6.鹤立测验：——测量平衡7.多人测量的客观性：是指多名测试者对同一受试者测量结果的一致程度。
8.测量的可靠性：又称信度、是指在相同测量条件下,使用相同的测量手段，对同一批受试对象重复测量时，测量结果的一致性程度（重点）9.力量素质：是指人的机体或机体的某一部分肌肉工作（收缩和舒张）时克服内外阻力的能力。
10.斯-布公式——考计算题11.影响可靠性的因素：（重点)①测量误差②受试者个体能力水平差异③测量的长度④重复测量间隔时间⑤测量容量与类型⑥成套测量中各单项可靠性水平12.体格测量:是指对人体整体及各部位的长度、宽度、围度、量度所进行的测量，是研究人体外部形态结构生长发育状况和体质水平等必不可少的方法手段。
13.身高测量:(保持耳、眼成水平位置）。
身高是人体生长发育过程中一个反映人体骨骼发育状况、身体纵向发育水平的重要指标-—三点靠立柱、两点呈水平(详细看70页)14.下肢长的测量方法:①身高一坐高。
②髂嵴点至地面的垂直距离,称为下肢长H③臀纹线至地面的垂直距离，称为下肢长C④髂前上点至地面的垂直距离，称为下肢长A⑤股骨大转子点至地面的垂直距离15.肩宽：是指两上肢自然下垂时，左右肩峰之间的直线距离。
注：（肩宽的测量工具是-—测径规）16.血压：是指血管内流动的血液对血管壁产生的侧压力，是心室射血和外围阻力共同作用的结果。
15春福师《体育测量与评价》在线作业二答案
15春福师《体育测量与评价》在线作业二答案XXX《体育测量与评价》在线作业二一、单选题（共2道试题，共4分。
）1.正常的胸廓横径应大于前后径，其比例为（），依次为标准可将胸廓的形状分为正常胸、扁平胸、圆柱胸等。
A。
3:4B。
3:2C。
4:3D。
2:1正确答案：C2.“X”型腿是指人立正时，两足跟之间的距离为（）。
A。
2-3厘米B。
2-2.5厘米C。
1.5-2厘米D。
0.5- 1厘米正确答案：CXXX《体育测量与评价》在线作业二二、多选题（共20道试题，共40分。
）1.根据肌肉的收缩形式，力量可以分为（）。
A.动态性B.动力性C.浓度D.静力性正确答案：BD2.如果要对心血管系统功能作出全面的评价，应当测量受试者在几种状态下的功能反应，这几种状态是（）。
A.相对安静状态B.定量负荷状态C.不定量负荷状态D.最强大负荷状态正确答案：ABD3.人体丈量的发展经历了的时期包括（）。
A.人类测定期B.循环性能测定时期C.肌力测定时期D.身体素质与运动能力测定时期正确答案：ABCD4.营养状况测定的方法（）。
A.皮褶法B.直尺法C.标准体重D.营养指数正确答案：ABCD5.胸部的大小主要反映以下（）部分的发育情况。
A.颈部B.呼吸器官C.胸部肌肉D.脂肪正确答案：BCD6.影响力量素养的因素有（）。
A.肌肉的温度B.肌肉的生理横断面C.肌肉的初长度D.参与活动的肌纤维数量正确答案：ABCD7.下列关于体质的概述正确的是（）。
A.指在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征B.体质在其形成和发展过程中具有明显的个体差异性和阶段性C.体质的范畴包括人体形态结构、生理功能和心理因素等方面D.体质决定人的性格正确谜底：ABC8.无论多么精确的测量，其结果存在的形式都会是（）。
A.真实的成绩B.误差C.虚假成绩D.零误差正确谜底：AB9.群体的测试工作大体包括（）。
A.准备B.现场测试C.数据处理D.总结正确答案：ABCD10.定量负荷试验的步骤有（）。
体育测量与评价2
一、名词解释1、测量的可靠性指同一测试者对同一测试对象重复相同内容测试所得结果的一致程度。
2、体质是人体的质量，它是在遗传和获得性基础上表现出来的身体形态、机能、素质、心理、适应、等方面综合的相对稳定的特征。
3、测量的有效性指测量结果真实反映测量目的程度。
4、静力性力量素质是静力性力量素质等长收缩产生的力量。
二、简答题1、简述体育测量的“三性”答题要点：体育测量的“三性”包括测量的可靠性、有效性、客观性。
测量的可靠性：指同一测试者对同一测试对象重复相同内容测试所得结果的一致程度。
可靠性系数也是一个相对数，反映测验误差相对个体差异的大小，取值范围在0—1之间，越接近1可靠性越高。
影响可靠性的因素：⑴受试者个体差异及能力水平⑵重复测量间隔时间⑶受试者能力发挥的水平。
此外，测验的长度、频数。
测试条件的规范化程度，测试人员的能力水平，测量手段的鉴别功能以及评分标准的适宜程度等，对测量的可靠性也有相当大的影响。
测量的有效性：指测量结果真实反映测量目的程度。
有效性包含两层意思，即测量结果与测量目的的一致性及测量结果的可靠性。
可靠性是有效性的必要条件，但可靠的测量不一定都有效。
有效性的类型：⑴内容有效性是指测量内容与拟测属性的一致性程度。
⑵结构有效性是指一组测量所包含的各种属性与总体属性各种拟测成分在结构上的一致性程度。
⑶相合有效性（效标有效性）是指运用一种测量手段所获得的测量结果与一个已被证明有效效标的相关程度。
影响有效性的因素：⑴测量的可靠性⑵效标有效性⑶受试者总体特征⑷测量指标的数量。
测量的客观性：指不同的测试者对同一测试对象进行相同内容的测量时，能取得一致结果的程度。
客观性系数介于0和1之间，最小值为0，最大值为1。
影响客观性的因素：⑴受试者水平⑵测验的规范化、标准化程度⑶测验的指标特征⑷测验的尺度。
客观性度量第Ⅰ过程中的误差，即测试者误差；可靠性测量第Ⅱ过程中的误差，即受试者误差；而有效性度量的是第Ⅱ和第Ⅲ过程中的合并误差。
体育测量与评价作业05(答案)
《体育测量与评价》作业05第03章身体形态的测量与评价1、人体形态：是指人体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势等。
2、在身体形态的重复测量时，较长部位测量误差不能超过0.5厘米，其它不能超过0.2厘米，体重测量误差不能超过0.1千克。
3、体格：指人体外部形态结构，包括人体量度、长度、宽度、围度等。
4、体重是反映人体骨骼、肌肉、脂肪和内脏器官发育状况的重量整体指标。
体重一般宜在上午十时左右测量。
5、身高是指头顶点至地面的垂直距离，是反映骨骼发育状况的长度指标，测身高时要求足跟、骶部及两肩胛间部与立柱相接触。
6、坐高是反映躯干长度的指标，测量时应使骶部、两肩胛间部紧靠立柱。
7、胸围是指平衡呼气时，经胸中点、肩胛下角点绕胸一周的长度，是反映呼吸器官、胸部肌肉和脂肪发育情况的围度指标。
8、男子腰围不宜超过85厘米，女子不宜超过80厘米。
9、形态指数：是指根据人体各部分的比例和相互内在关系，把两项或两项以上形态指标的测量值按照一定的数学方法计算得出的相对值。
10、腰围指数= 100 ×腰围/臀围。
男性超过100，或女生超过85为肥胖。
11、某成年男子身高170cm，体重80kg，胸围100cm，则其肥胖度为23.1%，BMI指数为27.68，维尔威克指数为105.88。
12、发育指数是由尺度指标和重量指标综合形成的指数，又称充实度指数或营养指数。
13、身体成分：指皮肤、脂肪、肌肉、骨骼及内脏器官等身体的组成成分。
14、通过体密度测量体脂率常采用水下称重法和皮褶厚度法。
若通过上述方法测得体密度为1.0786g/ml，则体脂率为9.50%。
15、成年女子正常体脂率范围是20%-25%，超过30%为肥胖。
成年男子正常体脂率范围是10%-15%，超过20%为肥胖。
16、人体三大发育指标是身高、体重、胸围。
17、体型：是指身体外部形态特征的类型，是对人体某阶段形态结构及组成成分的描述。
18、体型分内胚层型、中胚层型、外胚层型三类。
最新10月浙江自考体育测量与评价试题及答案解析
浙江省2018年10月自学考试体育测量与评价试题课程代码：00496一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在统计研究中随机事件需由数值来表示，我们把随机事件的数量表现称为( )A.随机事件B.可能变量C.随机变量D.可能事件 2.统计资料的_________是指按照分析的要求对数据资料进行审核和分类的过程。
( )A.搜集B.整理C.分析D.收集 3.不能反映一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标是( )A.方差B.算术平均数C.众数D.几何平均数4.正态分布曲线呈单峰型，在_________上方，在_________处有最大值，称峰值。
( )A.纵轴，均数B.横轴，均数C.横轴，标准差D.纵轴，标准差5._________是反映均数的抽样误差。
( ) A.X SB.SC.CVD.Sy6.在收集数据进行分析时，男女身体素质测试数据不能混用，这指的是_________原则。
( )A.准确性B.齐同性C.随机性D.完整性7.随机抽测篮球和排球运动员各12人，他们的纵跳成绩的数据分别为（x 1,x 2,x 3…x 12）、（y 1,y 2,y 3…y 12）,如果要检验篮球和排球运动项目运动员纵跳水平是否有差异，需用_________统计量进行检验。
( )A.t =n /s x 0μ-B.u =222121n n yx σσ+-C.t =)11)(2-)(-/)(-((2121222122n n n n n /y y n x x y x i i i i ++∑∑+∑∑-D.u=n /x σμ0-8.上题中，原假设(无效假设)为( )A.μ=μ0B.σ1=σ2C.μ1=μ2D.σ=σ09.在假设检验中，如果P>0.05，那么结论为( )A.肯定原假设B.否定原假设C.差异非常显著D.差异非常不显著10.在实际应用中，最简单的相关分析往往是通过反映两变量之间关系密切程度的_________来实现。
体育测量与评价作业答案
体育测量与评价作业答案The document was prepared on January 2, 2021体育测量与评价作业答案01绪论1、体育测量与评价是对体育范畴内现象身体综合能力及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科.2、运动人体测量的发展经历了人类学测量时期、肌力测量时期、循环机能测量时期、运动能力综合性测量时期和标准化测量时期五个阶段.第01章体育测量的基础理论第一节体育测量的基本概念1、测量：指用一定的法则给事物属性指派数字或符号的过程P15.2、测验：指为某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统P15.3、测量包括待测属性或特征、法测和数字符号三要素.4、测量量表：指测量所获数据属性的表述规则P16.5、测量量表实数列具有顺序、距离、原点三种特性.6、测量量表分名称量表、有序量表、等距量表和比例量表四类.其中名称量表和有序量表为低级量表,其余为高级量表.7、以下为两名运动员鹤立试验数据,试比较其平衡素质的稳定性.列表计算如下：8、误差可分随机误差、系统误差、过失误差、抽样误差四类.9、根据测量过程的分解,谈谈误差的主要来源及控制方法测量可分三过程：1测量第一过程误差即观测值与现象真值间的误差,此误差主要来源于测试者.控制测量第一过程误差的方法有：①提高测试者水平.包括熟练掌握测量技巧,端正工作态度等.②提高测验的规范化、标准化程度.规范化要求过程合理,如要求随机抽样,样本大小合适等；标准化要求过程统一,包括统一测试方法、仪器、指标、顺序、间隔时间、测试的练习次数、测试时间、测试细则、仪器的使用方法等.③尽量选择可以客观定量测量的指标.④提高测量尺度的测量精度.包括明确评分标准及实施细则等,以尽可能减少因测试者把握测量尺度不统一而导致的误差.⑤适当增加测试者人数,并以均值为最终成绩,以减少测试者的随机误差.2测量第二过程误差即现象真值与指标真值间的误差,此误差主要来源于受试者.控制测量第二过程误差的方法有：①提高受试者能力水平.受试者训练水平越高,运动成绩与技术水平也越稳定；样本的个体间差异越大,样本整体的可靠性水平越大.②选择适宜的重复测量间隔时间.重复测量的间隔时间应视具体的指标特点而定.例如,短跑的重复测量间歇时间可短些,长跑则要长些.③应尽可能选择简单易行的测试项目,而且在正式测定之前多给受试者以一定的练习机会,也可在测定过程中,采取适当的激励措施,以便使受试者发挥自己最好的能力水平.④适当增加重复测量的次数,并以均值为最终成绩,以减少受试者的随机误差.3测量第三过程误差即指标真值与待测属性间的误差,此误差主要来源于指标.控制测量第二、三过程综合误差,提高测验有效性的方法有：①选择可靠性高的测量指标.可靠性是有效性的必要条件,有效性系数上限为可靠性系数的平方根.②选择有效性高的指标为效标.③选择适宜于受试者总体特征的指标进行测量.例如,采用引体向上测上肢力量,男生的有效性要明显大于女生的有效性.④测量指标的数量要适宜.数量太少,无法反映测量属性全貌,测量有效性会偏小；数量太多,各指标间可能发生属性重叠,也会造成测量有效性下降.⑤测量指标与总体属性的相关性要大,测量指标间的独立性要强.⑥测量指标的难易度要适中之间,区分度要大>.10、测验的科学性主要体现为测验数据的客观性、可靠性和有效性.。
体育测量与评价练习题与试题
项目的区分度:也叫鉴别力，是指测验项目对被试的心理特性的区分能力测量:用一定的法则给事物属性指派数字或符号的过程即为测量。
成套测验:由多项指标来测量某个统一机能领域的测验。
体育评价:指依据一定的标准，判断体育测量结果，并赋予其价值或意义的过程。
测量的有效性:指测量的结果（成绩）真实地反映测量目的的程度。
测验客观性:间接衡量实验中测量误差大小的一种量度。
测量误差:指与测量目的的无关的变因产生效应，所引起的观察值与真值之间的变异。
体型:对人体某个阶段形态结构及组成成分的描述。
评价量表: 指能辨别事物属性，特征价值的一种标尺，它是统计方法把测量获得的实测值转换为一组导出数据所组成的参照标准。
效标：公认的最能反映测量属性的客观标准。
身体形态:身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势评价:评定事物的属性或特征的价值。
体育测量:指依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程。
测验 :为了某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统称为测验测量量表:指测量获得数据属性的表述规则。
测验可靠性:分值量表:是以分值对事物的属性或特征进行评价的量表。
耳眼平面:定量负荷试验:令受试者承受一定的定量负荷后，根据恢复期的脉率，血压等生理指标的不同变化，评定受试者心血管系统机能状况的机能实验，统称为定量负荷实验。
二、1．体育测量评价横跨自然科学和社会科学两大科学门类。
2．测量关心的是数量的多少，评价关心的是价值的高低3、体育测量评价研究的内容主要有理论、方法技术、实践三个部分4、有些待测属性或特征一次测量就可以完成；有些则需要多次甚至重复测量才能完成。
5、测量的三要素6、测量量表分为：名称量表、有序量表、等距量表、比例量表7、测量的类型按测量方法分为直接测量和间接测量8、体育测验的类型按测试者人数分单个测试者的测验和多个测试者的测验。
9、体育测验的类型按重复测量次数分一次测量的测验和多次测量的测验10、依据测量过程的分解，可以将总误差分解为测试者误差、受试者误差、指标误差三部分。
体育测量与评价复习题(2011-2012学期)
1、体育测量评价:是对体育范畴内的现象(身体综合能力)及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科,属于方法学范畴.2、身体姿势:是指身体各部分在空间的相对位置。
4、心理健康测量是采用某种被认为能反映人的心理健康状况的标准化尺度，对人的心理行为表现予以划分，以推断其心理特征结构在健康维度上所处位置的方法。
5、体型：是对人体某个阶段形态结构及组成成分的描述。
6、身体素质：也称身体适应性，是指人体在运动过程中所表现出来的力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性、协调性及平衡性等机能的总称，是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。
7、亚健康：是机体介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的特殊状态。
8、劳雷尔指数：反映了肌肉，骨骼，内脏器官及组织的发育状况，也是判断人体充实程度和营养状况的指数[体重(kg) / 身高^3 (cm)]×107二、简答题1、体育测验编制的基本程序？答：1）确定测验目的；2）分析拟测属性和选择测验指标；3）预备测验；4）科学性检验；5）编写测验实施细则：细则内容：（1）测验的目的；（2）测验对象的年龄与性别；（3）测验的有效性、可靠性和客观性；（4）测验的方法和要求；（5）记录、评分的方法和要求；2、柔韧性素质测量的注意事项？答：1）受试者在测量前应做好准备活动。
2）受试者在测量中应与测试者配合，当受试者身体处于最大伸展部位时要尽量稳定一定时间，以便测量。
3）评价时要注意，有些测值是越大越好，而有些值是越小了越好。
3、身体形态测量中，测试者的注意事项？答：（1）再未提出特殊测量要求时，测试者一般测量受试者的右侧肢体。
（2）测量仪器要保持清洁，测量前必须检验校正测量仪器。
（3）掌握测量方法，熟悉测量点，要求精度较高的小样本测量时，可由专人在受试者身体上标出测量点，以提高测量的准确性。
（4）测量仪器读数时，测试者的视线应垂直于测量仪器上的标度部分，不可斜视，避免产生测量误差。
《体育测量与评价》总复习(2015)
《体育测量与评价》总复习（2015.6）一、填空题1、运动人体测量的发展经历了人类学测量时期、肌力测量时期、循环机能测量时期、运动能力综合性测量时期和标准化测量时期五个阶段。
2、有效性的定性分析常采用逻辑分析法，定量分析常采用相关分析法。
3、测量包括待测属性或特征、法测和数字符号三要素。
4、评价标准的格式主要有描述式、数量式和隶属度式三种。
5、权重（W）一般应满足两个条件：一是0<W≤1，二是ΣW=1。
6、运动选材的目的是要选出专项运动竞技潜能优秀的运动员。
7、腰围指数男性超过100，或女生超过85为肥胖。
8、鹤立测验测静态平衡性素质，平衡木行走测验测动态平衡性素质。
9、柔韧性指关节在不同方向上的运动能力及肌肉、韧带的伸展能力。
10、耐力是指人体在较长时间内保持特定强度负荷或动作质量的能力。
11、我国《国家体育锻炼标准》的测验单项分五类，分别代表位移速度、一般耐力、下肢爆发力、上肢爆发力和力量耐力素质。
12、通常，运动员所掌握的运动技术种类越多，技术越全面；在同一项运动时，训练技术全面性要大于比赛技术全面性。
13、体质完好状态即理想或健康体质，通常以第75-80百分位数以上人群的体质资料建立评价标准。
14、心理健康测试目的可分发展性、教育性和治疗性三类。
15、从内容上讲体育工作评价指标可为条件指标、过程指标和成果指标三类，其核心是成果指标。
16、评价结果外延判断是利用评价结果对所涉及具体对象进行价值判断。
17、测验的科学性主要体现为测验数据的客观性、可靠性和有效性。
18、权重具有整体性、导向性、定量化、综合性和关联性等作用。
19、评价量表分分值量表、等级量表两类。
20、体质有健康、疾病、亚健康三种状态。
二、选择题1、属连续型测量值的是（BC）。
A人数。
B时间。
C长度。
D名次。
2、三性检验的样本数通常应大于（B）。
A30。
B100。
C200。
D1000。
3、用于诊断的测验样本数通常应大于（D）。
福师《体育测量与评价》在线作业一-0005.D6AEA2
B:正确
答案：A
皮脂厚度法中的皮脂厚等于动力性和动态性之和。
A:错误
B:正确
答案：A
斜身引体向上是爆发性肌力的测量方法。
A:错误
B:正确
答案：A
早熟型骨骼龄比实际年龄大一年以上。
A:错误
B:正确
答案：B
身高主要反映骨骼发育情况，同一人的身高在一天内，早晨最高，晚上最低，早晚相差２厘米左右。
A:错误
就骨龄而言，晚熟型指的是骨骼年龄比实际年龄小2年以上。
A:错误
B:正确
答案：A
受试者光脚踩粉，印在地上的小黑板上，当足弓空白区宽度与足印最窄区宽度（实心）之比1:2是时为正常足，1:1时为轻度扁平，2:1为中度扁平，无空白区则为重度扁平足。
A:位移速度
B:反应速度
C:动作速度
D:思考速度
答案：A,B,C
如果要对心血管系统功能作出全面的评价，应当测量受试者在几种状态下的功能反应，这几种状态是（）。
A:相对安静状态
B:定量负荷状态
C:不定量负荷状态
D:最强大负荷状态
答案：A,B,D
影响力量素质的因素有（）。
A:肌肉的温度
B:肌肉的生理横断面
B:日本
C:前苏联
D:英国
答案：A,B,C
定量负荷试验的步骤有（）。
A:测量相对安静状态下的脉率与血压等生理指标
B:严格按规定做定量运动
C:测量运动后的即刻脉率或恢复期的脉率与血压
D:计算评定指数或描记生理指标曲线图，并根据评定标准予以评定
答案：A,B,C,D
下列说法正确 的是（）。
A:800米距离以上的运动员多为外──中胚层型
答案：A,B,C
体育测量与评价复习题
体育测量与评价1体育测量与评价的定义：是对体育范畴内的现象（身体综合能力）及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科，属于方法学范畴。
2体育测量与评价研究的对象及任务：1对体育领域中的各个要素.发展过程.系统整体的价值关系及其体育价值目标的实现程度.实现过程及其结果的解释.评价和判断为研究对象的，从而揭示体育测量评价活动的规律性 2（1）有利于体育决策的科学化和正确性（2）推进学科体育管理工作的规范化和科学化（3）提高教师的评价能力，促进体育教学质量和科研水平的提高（4）强化学生评价的理念，提高学生自我评价的能力。
3体育评价的功能：导向功能，监督检查功能，激励功能，筛选择优功能，诊断改进功能4测量量表的分类：名称量表，有序量表，等距量表，比例量表5测量的特性：有效性，客观性，可靠性6体育测验应遵循的相关原则：科学性原则，可比性原则，适用性原则，相关.独立性原则7亚健康的定义及分类：1 是集体介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的特殊状态 2躯体亚健康状态，心理亚健康状态，人际交往亚健康状态，慢性疲劳综合征亚健康状态8心理健康的种类：发展性心理健康测量，教育心理，治疗性9身体形态：身体的概观性特征，包括器官的外形结构.体格.体型和姿势10 身体素质：也称身体适应性，是指人体在运动过程中所表现出的力量.速度.柔韧性.灵敏性.协调性及平衡性等机能的总称是人体各器管系统的机能在肌肉工作中的综合反映11 运动能力：人体运动中掌握并有效地完成专门动作的能力，这种能力主要体现在大脑皮质主导下的不同肌肉的协调性心理学认为，影响心理发展的原因和力量，有来自个体心理本身的因素称为内因，也有来自个体心理之外的因素（如社会环境、教育等）称为外因。
内因是心理发展的根据，外因是发挥作用的条件，外因通过内因起作用。
因此，提高社会适应能力，应当从自我调适入手。
所谓自我调适就是指：人为了不断地提高自身的社会适应能力，对自身的认识、情感、行为等心理因素进行调整的过程。
体育测量与评价
1.体育测量的概念：是对体育范畴内的现象及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科。
意义：①有利于体育决策的科学化和正确性②推进学校体育管理工作的规范化和科学化③提高教师的评价能力、促进体育教学质量和科研水平的提高④强化学生评价的理念提高学生自我评价的能力功能：①导向功能②监督检查功能③激励功能④筛选择优功能⑤诊断改进2.测量：依照一定的法则、对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程3.测验：为了某种测量目的所进行的一系列测量构成物系统称为测验4.测量的三要素：①待测属性或特征②法规③数学符号5.测量量表：是指测量所获得数据属性的表述规则。
分类：①名称量表②有序量表③等距量表④比例量表6.测量的分类：按测量方法：①直接测量②间接测量按测量属性：①物理量测量②非物理量测量按测量组织形式：①连续性测量②横断面测量7.测量误差：是指与测量目的的无关的变因产生效应所引起的观测值与真实值之间的差异8.体育测验的客观性：是间接衡量由测量值推测现象真值过程中测量误差大小的种量度分类：①单个测试者的测验②多个测验者的测验影响因素：①测试者的水平②测验者的规范化标准化程度③测量的指标特征④测量的尺度9.体育测验的可靠性：是间接衡量由现象真值推测指标真值过程中测量误差大小的一种量度分类：①频数等于1的测验②频数大于1的测验影响因数：①受试者个体差异及能力水平②重复测量间隔时间③受试者能力发挥的水平10．体育测验的有效性：是指测量的结果真实地反映测量目的的程度分类：①内容的有效性②结构的有效性③相合有效性检验：①效标的确定：a 专家法 b 总分法 c 正式比赛法②检验方法：a 逻辑分析法 b 相关法影响因素：①测量的可靠性②效标有效性③受试者总体特征④测量指标的数量11测量“三性”之间的关系①从本质上说测量的三个科学性因衡量测量误差的要求而产生而不是用来衡量测量误差大小的指标②从意义上说测量三性是统一的③从局部上来看它们分别衡量三个子过程中误差大小欲提高测量的科学性三性都必须提高三者缺一不可12.体育评价的基本形式：①诊断性评价②形式性评价③选转性评价体育评价的类型：①相对评价②绝对评价③进步度评价13.标准评价依据：应该根据评价的目的、指标和对象的特点选择适宜的评价标准进行科学性的评价14.身高：是指人体直立时支撑面至头顶点之间的垂直距离注意事项：身高坐高计应选择平坦靠墙的地方放置立柱的刻度尺应面向光源测量时应注意足跟、骨和两肩胛间是否靠紧立柱、水平压板与头顶接触时、松紧要适度、头发蓬松者要压平、头顶的发辫、发线要放开、饰物要取下、读书完毕后应立即将水平板轻轻推向安全高度以防碰撞。
最新1月浙江自学考试体育测量与评价试题及答案解析
浙江省2018年1月自学考试体育测量与评价试题课程代码：00496一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1._________指的是收集资料时要将资料进行分门别类地收集，防止不同类、不同质的资料混杂一起，给整理工作和分析工作带来不便。
( )A.准确性B.齐同性C.随机性D.完整性2.在奥运会女排小组赛上，中国女排2∶3不敌美国女排的事件为( )A.随机变量B.可能事件C.随机事件D.必然事件3.描述一群性质相同的观察值的离散程度的统计指标为( )A.平均数B.变异系数C.众数D.方差4.标准正态分布曲线关于_________对称。
( )A.y轴B.x轴C.方差D.标准差5.由于仪器不准使测试结果成倾向性的偏大或偏小。
这类误差为( )A.系统误差B.抽样误差C.随机误差D.过失误差6.一般的抽样方法都是以个体为抽样单位，只有_________以集体为抽样的单位。
( )A.简单随机抽样法B.整群抽样法C.分层抽样法D.随机数表法7.由回归方程对两变量或多变量的数量关系进行分析的方法称为回归分析方法。
回归分析方法在体育研究中主要有两方面的功能：_________功能与控制功能。
( )1A.制约B.预测C.测量D.调节8.某教师为研究短跑教法，设置了实验班与对照班，实验后测得50m行进间跑成绩，为了了解实验班与对照班学生50m行进间跑成绩有否差异，进行了t检验，这里的原假设指的是( )A.σ1=σ2B.σ=σ0C.μ=μ0D.μ1=μ29.t检验中，如果t<t0.05／2(n′)，那么结论为( )A.P>0.05B.P>0.025C.P<0.05D.P<0.02510.相关系数r=-1，表明自变量X与因变量Y关系为( )A.正相关B.不相关C.零相关D.完全相关二、多项选择题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
体育测量与评价试题
1.体育测量评价是对体育范畴内的现象及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用科学, 属于方法学范畴。
2.学校体育测量评价对象为：（1）每个学生（2）体育活动（3）直接制约体育活动的教师和体育活动计划（4）是影响学生成长发展的群体和学校整体（5）是学校体育活动物质的社会的环境条件（6）是以学校为构成要素的包括范围更广的体育体制3.马丁于1925年写出《人体测量学》一书，书中的测量方法在当时被广泛应用，该书主要简述了运动对人体形态的影响以及体形的分类。
4.体育测量学是指依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或者特征赋予数量的过程5.为了某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统称为测验。
6.测量的要素：（1）待测属性和特征（2）法则（3）数字符号7.实数列的三种特性：顺序距离原点8.量表分为四类：（1）名称量表（2）有序量表（3）等距量表（4）比例量表9.测量的类型：（一）按照测量方法分类：（1）直接测量（2）间接测量（二）按照测量属性分类：（1）物理量测量（2）非物理量测量（三）按照测量的组织形式分类：（1）连续性测量（2）横断面测量10.测量误差：是指与测量目的无关的变因产生效应，所引起的观测值与真实值之间的差异11.测试误差：（1）测试者误差（2）受试者误差（3）指标误差12.体育评价：是指依据一定的标准，判断体育测量结果，并赋予其价值或意义的过程13.体育评价的基本形式：（1）诊断性评价（2）形成性评价（3）终结性评价14.身体形态：是指身体的概观性特征，包括器官的外形结构体格体形和姿势15.颈点：指颈项背交界处的第七颈椎棘突的尖端16.肩峰点：指肩胛骨的尖峰上外侧缘向外最突出之点。
17.上臂长：指手臂自然下垂时肩峰点至中指点之间的直线距离18.中指间距：两上肢向左右做水平伸展时两侧中指尖点的直线距离。
19.胸围测量注意事项：测量时要注意受试者背部的皮尺是否折转，位置是否正确，最好二人测量，一人在后，一人在前。
体育测量与评价期末考试重点体育教育
体育测量与评价期末考试重点体育教育一、名词解释1、测量的客观性：指不同测试者或同一测试者对同一被测者测量结果的一致性程度。
2、可靠性：指同一批受试者在相同测量条件下，采用相同的测量手段进行测量时，其检测结果的一致性程度。
3、测量的有效性（即效度）：指某一测量指标、手段在测量某一特性时所具有的效果及准确程度。
4、评价：指评定事物的属性或价值特征。
5、跟腱长：小腿腓肠肌肌内侧肌腹下缘至跟点的垂直距离。
6、胸围：反映呼吸器官、胸部肌肉和脂肪的发育状况。
7、体型：指人体在某个阶段由于受遗传性体质、营养、环境或疾病等因素的影响而形成的身体外形特征。
8、身体素质：人体在运动过程中所表现出的力量、速度、耐力、柔韧、灵敏、协调及平衡机能能力的总称，是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。
9、运动能力：是指人体运动中掌握并有效地完成专门动作的能力，这种能力主要体现在大脑皮质主导下的不同肌肉的协调性。
10、体质：人体在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构，生理机能、身体素质、心理品质和适应能力等方面相对稳定的特征。
11、亚健康：是机体介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的特殊状态。
12、运动技术：指能充分发挥运动员能力合理、有效地完成动作的方法。
13、权重：又称权重系数，是指每项指标在指标体系中所占比重的大小。
14、力量素质：指人的机体或机体的某一部分肌肉工作时克服内外阻力的能力。
15、常模：是指一群类型相同的人在接受测量后所得到的结果的平均值和分布情况。
16、技术容量：指学生或运动员在训练或比赛中所完成技术动作行为的总数量。
17、指标体系：是对社会体育目标具体化、系统化后而形成的关于社会体育评价活动的一种有重点、有序列、有结构的量标系统。
18、体育评价：指依据一定的标准，判断体育测量的结果，并赋予其价值或意义的过程。
19、形态指数：根据人体各部分的比例和相互的内在关系，把两项或两项以上指标测量值按照一定的数学方法计算得出的相对值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《体育测量与评价》试卷一
一、简答题（每小题20分，共40分）
1、如何应用骨龄预测身高
一是可以通过骨龄评价比较精确的预测未成年人的最终身高，以大多数未成年人，预测精度可以达到差距在2公分以内。
二是通过骨龄检测确定影响受测人生长发育的主要因素。
三是骨发充水正常往往预示着某些疾病的存在，通过骨龄评价可筛选生长发育疾病，进行对症治疗。
四是预测女孩初潮骨龄和年龄，使家长和孩子做好迎接青春期的准备。
五是可预测少女初潮后的生长潜力。
六是可以作为艺术体育人才选拔的有力参考。
2、疲劳的一般表现有哪些
二、论述题（每小题30分，共60分）
1、试述项目分析中难易度与区分度的检验方法
2、试述体重的测量方法。