高中语文《雷雨》 PPT课件

此处实指剧本，是一种文学体裁。 在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的 总称，也常专指话剧。
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戏剧的种类
按照不同的标准，戏剧可以分为不
同种类：
（1）按艺术形式和表现手法分为话剧
(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、
舞剧( 如《丝路花雨》) ；
（2）按剧情繁简和结构分为独幕剧
（《等待戈多》）、多幕剧 ( 如《雷
周萍又勾引了婢女鲁四凤。出于嫉妒，繁漪通知鲁四凤
的母亲鲁侍萍把她领走。鲁侍萍正是三十年前被周朴园
引诱，而后又被遗弃的侍女，她是周萍的生身母亲，而
被她带走的儿子鲁大海又在周朴园的矿上做工，做为罢
工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争……这些
矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更炎热，
更潮湿，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番
思考并讨论
1. 两人相遇后是鲁侍萍的什么引起周朴园的注意 呢？
2. 找出周朴园问鲁侍萍身份的句子，体会人物心 理变化。
3. 周朴园认出鲁侍萍后对她是什么态度？
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（1）相遇诉旧怨
侍萍，是你？
姓鲁
四凤的妈
熟知旧衬衣？！
她没有死？！
姓鲁
修墓
熟知旧事？
无锡口音！ 关窗
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周朴园的心理变化过程
你，你贵姓？ ——似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静
子 父 后
情
兄
异父母兄妹敌
妹
单相思
女父
周冲
四凤
鲁贵
——父子（女） ——情人夫妻 ——母子（女） ——兄弟妹 ——情敌
人 物 关 系 一 览 表
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节选部分为第二幕，情节背景是： 繁漪因为四凤和周萍热恋，便通知四凤 的妈妈——在一个很远的学堂里做俑人 的侍萍来周家带走四凤。
在周家，侍萍意外地遇到了当年抛 弃她的周朴园。
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曹禺原名万家宝。
1910年生于天津
一个没落的官僚家庭，
原籍湖北潜江。他是
第二次国内革命战争
时期出现的有很大成
就和广泛影响的剧作
家。被称为“中国的
莎士比亚”。
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其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，
抑郁不得志。
曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性
苦闷而内向。三岁即随继
母看戏，是一个小戏迷。
1922年，入读南开中
戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典 型，更集中，更富于戏剧性。
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相关概念
台词：是剧中人物的语言。它是性格 化的，是富有动作性的，即人物的语 言是是同他的行动联系在一起的。
台词的表现形式有对话、独白、 旁白（登场人物离开，其他人物而向 观众说话）、内白（在后台说话）
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相关概念
舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧 情，为演出提示的一些注意之点的有 关说明的叙述和描写的语言。
学，并参加了南开新剧团。
导师张彭春对他格外器重，
他则以扮演娜拉等角色而
闻名，绽露表演才华。少
年时，喜写新诗，常吐露
着感伤和凄婉的调子。
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1929年，入南开大学政治系，第二年转入清华 大学外语系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中 外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲 剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后 的戏剧创作打下了坚实的基础。
用缓和的 语调稳住
1933年毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作 《雷雨》。继而又发表了《日出》 （1936）、《原野》（1937）。 他的三部曲，犹如一道道的丰碑， 矗立在中国的剧坛上，从而决定 了曹禺在中国话剧发展上的奠基 地位。
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5
戏剧的概念
是一种综合的舞台艺术。它是借助 文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑 造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会 生活的。
说明的内容是有关于时间、地点、 人物、布景，有关于登场人物的动作、 表情的，有关于登场人物上场、下场 等等。
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学习任务
把握戏剧冲突 探究舞台说明 揣摩人物语言 分析人物性格
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《雷雨》简介
❖ 雷雨反映的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周
朴园是个这个大家庭的统治者，其妻繁漪不堪他的专横，
与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的
复杂的矛盾冲突，周萍、四凤知道他们之间原来是同母
兄妹。于是一场悲剧发生了，鲁四凤触电而死，繁漪的
儿子周冲为救鲁四凤不幸也送命，周萍也开枪自杀……
这个罪恶的大家庭终于崩溃了。
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旧情人
父
母
周朴园
子
人
子
侍萍
夫
父妻
情 后
母
父
子 周萍
异
兄
母
弟子
母
பைடு நூலகம்
夫
子
母
繁漪 兄
母主 弟
子
仆
情 异父女子
人
兄 妹
妻
鲁大海
异 父
❖ 人物语言要符合人物身份，而且会随着剧情发展、 人物思想感情的变化而变化。
❖ 为了演出，剧本中往往有一些舞台说明，如布景的 设计，人物的服装、动作、表情和上下场等。
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戏剧的特点
戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的 制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：
第一，更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争。 地表现社会生活的冲突和斗争。
第二，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人 物也有一定数量的限制。
第三，人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言 来表现。
第四，故事情节的发展往往分幕分场。
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相关概念
矛盾冲突：是矛盾斗争的一种表现形 式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级 之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也 表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲 突。
课文内容就从这里开始。
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初读课文
找出本剧的矛盾冲突，划分文章的结构层次。
一 、周朴园同鲁侍萍的冲突。 （旧夫妻三十年的爱情恩怨）
第1层：周朴园和鲁侍萍相认；——（相遇述旧怨） 第2层：周朴园和鲁侍萍“交锋”——（相认生新恨）
二 、周朴园与鲁大海的冲突。 （资本家与工人阶级的劳资矛盾）
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细读课文
雨》) ；
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戏剧的种类
（3）按题材所反映的时代分为历史剧 ( 如《屈原》) 、现代剧 ( 如《雷 雨》 ) ； （4）按矛盾冲突的性质分为悲剧 ( 如《屈原》) 、喜剧 ( 如《威尼斯 商人》) 、正剧 ( 如《白毛女》) 。
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戏剧的三要素
❖ 戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过剧中人物的语 言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。
（抬起头来）你姓什么？ ——感到疑惑
（忽然立起）你是谁？ ——更加疑惑，有不祥之感，有点慌
（徐徐立起）哦，你，你，你是—— ——有些不知所措
哦，侍萍！（低声）是你？ ——不愿也不敢承认这是真实的。
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（2）相认生新恨 周朴园认出侍萍后的情态
言行
手段
你来干什么？谁指使你来的？ 厉声责问
你可以冷静点。 你我都是有子女的人了。