《液压传动》课程实验教学大纲
《液压传动》实验教学大纲
《液压传动》实验教学大纲课程名称：液压传动英文名称：Hydraulic pressure transmission课程编号：B05054 实验课性质：非独立设课课程负责人：罗中平开放实验项目数：4大纲主撰人：罗中平大纲审核人：一、学时、学分课程总学时：46 实验学时：6课程总学分： 3 实验学分：二、适用专业及年级机械设计制造及其自动化、机械电子工程等专业三年级三、实验教学目的与基本要求本课程是机械类各专业的专业基础课。
要真正掌握该技术，在加强理论学习的同时，必须增强其感性知识，增强学生实际实践操作技能的训练。
本课程实验的目的是帮助学生掌握基本的实验方法及实验技能，学习研究方法以及帮助学生提高处理实际问题的能力。
同时也是验证、消化和巩固所学理论知识的重要环节。
理论教学同实践教学相辅相成，共同担负着培养学生智能的任务。
四、主要仪器设备雷诺实验仪、QCSOO3B型液压教学实验台等。
五、实验课程内容和学时分配六、实验技术、方法、手段1．实验的组织实验项目以及每项实验的内容，学生可以在教师指定的范围内选择，但必须完成规定的数量。
实验时间比较灵活，可以由学生实验组预约时间，若有矛盾，经实验室调整后通知该组。
也可以在实验室公布的若干时间单元中，由学生实验组选择。
2．实验的教学方法采取“两头严中间放”的做法，即对实验准备和实验报告严格要求，从中把住实验质量关，而具体实验过程则放手由学生独立完成，从中培养学生智能和独立操作能力。
必须纠正和杜绝学生实验中一些违反科学的作法，如实验前不重视个人准备，心中无数；实验中“照方抓药”，很少动脑；实验后不尊重实验数据，擅自涂改拼凑，对实验报告草率从事，甚至互相抄袭。
学生必须完成实验准备报告，经指导老师审批或提问，符合要求者才准进入实验岗位。
七、考核方式1、考核方式：以现场检查、实验报告或作业形式和出勤情况进行多种形式考核2、考核成绩：实验成绩占课程总成绩的10%3、实验报告要求：实验报告应包含以下内容：本次实验项目的内容要求、目的意义、实现方案和需要的实验条件、操作过程和实验结果、对关键性的实验步骤及实验现象的分析以及对本次实验操作方法与内容作进一步改革与扩充的设想。
液压传动教学大纲.
液压传动教学大纲四年制本科 52学时 3学分长安大学工程机械学院机械电子工程系二零零四年十月一、本课程的性质和任务《液压传动》是机械工程及自动化专业重要的基础课程之一。
学生通过本课程的学习后，能够深入了解机械设计制造所用的主要传动技术--液压传动。
本课程以液压传动为主，着重讲述液压传动元件及系统的工作原理及其性能特点，并了解液压流体力学基本知识。
二、本课程的基本要求要求学生了解液压流体力学基本知识。
深入了解液压元件结构、工作原理及其性能特点，通过讲课及实验对常用液压元件、典型液压系统分析，进一步让学生掌握液压元件、液压系统工作原理，从而了解工程机械液压系统。
三、课程内容1.教学基本内容第一章绪论§１-1液压传动工作原理§１-2液压传动的组成部分§１-3液压油§１-4液压传动优缺点§１-5液压传动发展史第二章液压流体力学基础§２-1液压流体静力学§２-2液压流体动力学第三章圆管流动§３-1雷诺数§３-2沿程能量损失§３-3局部能量损失第四章孔口出流和缝隙流动§４-1孔口流动特性§４-2缝隙流动§４-3静压支承和液压卡紧§４-4液压冲击§４-5气穴第五章液压泵和液压马达§５-1液压泵和液压马达概述§５-2齿轮泵和齿轮马达§５-3叶片泵和叶片马达§５-4柱塞泵和柱塞马达第六章液压缸§６-1液压缸的类型和特点§６-2液压缸的典型结构§６-3液压缸的设计和计算第七章辅助装置§７-1蓄能器§７-2滤油器§７-3油箱§７-4密封件§７-5热交换器§７-6管件第八章压力阀§８-1溢流阀§８-2减压阀§８-3顺序阀§８-4压力继电器第九章方向阀§９-1单向阀§９-2换向阀§９-3 多路换向阀第十章流量阀§10-1节流阀§10-2调速阀§10-3其他流量阀第十一章其他液压阀§11-1电液伺服阀§11-2电液比例阀§11-3电液数字阀§11-4叠加阀§11-5插装阀第十二章液压传动基本回路I§12-1 压力控制回路§12-2方向控制回路第十三章液压传动基本回路II§13-1流量控制回路§13-2其他回路第十四章典型液压系统§14-1外圆磨床液压系统§14-2装载机液压系统§14-3汽车起重机液压系统§14-4挖掘机液压系统§14-5压路机液压系统§14-6转向液压系统第十五章液压传动系统的设计§15-1分析系统设计要求及工况§15-2设计液压系统原理图§15-3液压系统设计计算及液压元件选型§15-4绘图及编写技术文件2．课外作业安排5～6次作业，每次2～3题。
《液压传动》课程教学大纲机械专业.doc
《液压传动》课程教学大纲适用专业：三年制机械制造及自动化专业、工业工程专业总学时数：45学时、48学时其中：理论讲授学时：41学时实验实践学时：8学时（其中：4学时课内，4学时课外）学分数：2机械制造教研室执笔者：简引霞编写日期：2003年5月20日一、课程的性质、目的和任务《液压传动》是机械制造及自动化专业的一门必修业课，工业工程专业的一门指定性选修课，具有实践性较强，与生产实际联系紧密的特点。
本课程的任务是：使学生在学习液压传动基本原理的基础上，掌握常用液压元件的功用、组成、工作原理和图形符号、应用和选用方法，熟悉各类液压基本回路和典型设备液压传动系统的组成、工作原理和应用场合，了解国内外先进技术成果在机械设备中的应用。
学生学完本课程后，应达到下列目标：1能较好的掌握液压传动的基本概念和基础知识。
2能较好的掌握各类液压元件的功用、组成、工作原理和应用。
3具有阅读并分析典型液压传动系统组成、工作原理及特点的能力。
4根据设备要求，合理选用液压元件，并进行简单液压传动装置验算。
5具有初步的液压传动系统调试和排故的能力。
二、程教学的教学内容（含实验实践内容及类型等）、基本要求、学时分配等序号教学内容基本要求学时备注1绪论了解液压传动的应用、发展和优缺点理解并掌握液压传动定义、原理、组成和作用22液压油液体静力学了解液压油性质、静压特性传递规律，理解并掌握粘性、静力学方程、压力表达式和结2论3液体动力学了解液体流动过程的特性和传递规律理解并掌握流速和流量关系、动力学三大方程24液体流动时的压力损失了解压力损失的类型和产生原因，理解并掌握液体流态、雷诺数、压力损失定义和减小措施25小孔和缝隙流量液压冲击和空穴现象了解流量公式、特点、两种现象产生原因及危害理解并掌握薄壁小孔流量公式和流量通用方程26液压泵和液压马达概述齿轮泵了解液压泵主要性能参数和分类理解并掌握工作原理、必要条件、排流量计算27叶片泵了解叶片泵的分类和结构，理解并掌握叶片泵工作原理、计算、限压式变量叶片泵原理和特性38柱塞泵、各类液压泵性能比较和应用了解柱塞泵的分类、结构、各类液压泵区别理解并掌握柱塞泵原理、计算性能、液压泵选用29液压马达了解液压马达的作用、分类和结构理解并掌握液压马达工作原理和参数计算1 10液压缸了解液压缸结构型式和分类理解并掌握液压缸参数计算特点2n液压控制阀概述方向控制阀了解液压控制阀作用、分类和结构，理解并掌握换向阀位、通、滑阀机能、控制方式、符号含义312 13压力控制阀了解压力控制阀作用、分类、组成、特点，理解并掌握压力阀区别、先导式溢流阀结构、原理314流量控制阀了解流量控制阀作用、分类、组成、特点，理解并掌握调速阀组成、原理、特性215比例阀、插装阀和数字阀了解新型液压控制阀的分类、组成和特点理解并掌握作用、工作原理、与普通阀区别应用216液压辅助元件了解液压辅助元件的分类和结构理解并掌握辅助元件作用、原理、符号和应用217方向控制回路压力控制回路了解回路的组成、类型和特点理解并掌握回路作用、工作原理和应用218速度控制回路了解速度控制回路组成、类型和特点理解并掌握调速、增速、换速回路原理和应用219多缸工作控制回路了解多缸工作控制回路分类、组成和特点理解并掌握多缸工作控制回路作用、工作原理220组合机床动力滑台液压系统了解组合机床动力滑台液压系统的组成、特点理解并掌握其工作原理及阅读液压系统图方法221 22液压元件拆装训练液压传动实验课内外各23总复习224机动2三、课程与其它课程的联系本课程与《高等数学》、《机械制图》、《机械设计基础》、《工程材料及热加工基础》、《工程力学》、《机械控制工程基础》等课程有密切联系。
液压传动与控制实验教学大纲
液压传动与控制实验教学大纲01.教学单位名称：机械科学与工程学院02.实验中心名称：液压基础实脸中心03.课程名称：液压传动与控制04.课程代码：41240105.课程类别：专业课06.课程性质：必修07.课程学时：40学时，其中含实验8学时08.课程学分：2.509.面向专业：机械工程、机械工程（卓越工程师教育培养计划）、车辆工程、车辆工程（卓越工程师教育培养计划）、交通工程、农业机械化及其自动化。
10 .实验课程的教学任务、要求和教学目的《液压传动与控制》课程为机械类及近机类专业必修的一门重要的专业基础课，也是一门实践性课程。
由于工作介质是在密闭的、不透明的管路中流动，且液压元件内部的运动也无法看到，因此学生对液压元件及液压系统的工作原理很难理解。
实验课是本课程中重要的教学环节，通过实验，使学生加深对液压传动与控制系统及元件的理解，巩固课堂教学内容，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。
其目的是使学生了解典型液压元件（泵、阀、缸及辅件等）结构工作原理及装配程序；了解液压元件的性能参数；掌握液压元件和回路之间关系，能够独立地把元件组成回路；拟定基本的实验方案，并对实验结果进行分析和处理，能够运用所学知识，组成常用基本回路，接受实验基本技能的训练，使学生具有独立完成回路设计的能力，培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题与实际动手的能力。
11 .学生应掌握的实验技术及实验能力掌握各种液压泵的结构与工作原理。
熟悉液压泵主要零部件的结构特点、相互之间的连接关系以及工作原理。
掌握各种液压控制阀的具体结构与工作原理。
熟悉各种液压控制阀主要零部件的结构特点、相互之间的连接关系以及工作原理。
了解液压泵的主要性能和小功率液压泵的测试方法。
熟悉液压泵的压力一流量特性、容积效率、总效率等性能参数的测试方法与步骤。
了解溢流阀主要性能的测试方法。
熟悉溢流阀的启闭特性等性能参数的测试方法与步骤。
液压传动教学大纲
液压传动教学大纲液压传动教学大纲液压传动技术是一种广泛应用于工程领域的先进技术，它利用液体的力学性质来传递能量和控制运动。
在现代工程中，液压传动已成为各种机械设备中不可或缺的一部分。
为了培养学生对液压传动技术的理解和应用能力，制定一份完善的液压传动教学大纲是非常重要的。
一、课程简介本课程旨在介绍液压传动技术的基本原理、工作原理和应用。
通过理论讲解和实践操作，学生将了解液压传动的基本概念、工作原理、元件结构和系统设计方法。
二、课程目标1. 理解液压传动的基本原理和工作原理；2. 掌握液压传动系统的元件结构和功能；3. 能够进行液压传动系统的设计和调试；4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
三、课程内容1. 液压传动的基本概念- 液压传动的定义和分类- 液压传动的优点和应用领域2. 液压传动的工作原理- 压力传递原理- 流量控制原理- 力的传递原理3. 液压传动系统的元件结构和功能- 液压泵和马达- 液压阀和控制阀- 液压缸和执行器- 液压油箱和管路4. 液压传动系统的设计和调试- 系统设计方法和步骤- 系统性能参数的计算和评估- 系统故障排除和维护五、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，介绍液压传动的基本原理和工作原理。
2. 实验操作：通过实验操作，让学生亲自操纵液压传动系统，加深对液压传动的理解。
3. 实践项目：组织学生进行液压传动系统的设计和调试，培养学生的实际操作能力。
4. 小组讨论：鼓励学生在小组内进行讨论和合作，解决液压传动相关问题。
六、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告和小组讨论等。
2. 期末考试：对学生的理论知识进行综合考核。
3. 实践项目评估：对学生的设计和调试能力进行评估。
七、教材和参考书目1. 教材：《液压传动技术导论》2. 参考书目：- 《液压传动技术手册》- 《液压传动系统设计与调试》- 《液压传动系统故障排除与维护》八、结语通过本课程的学习，学生将获得液压传动技术的基本知识和实践操作能力。
液压实验大纲
「液压与气压传动」实验教学大纲
一、制定大纲的依据
本大纲根据「液压与气压传动」教学大纲，对学生实验研究与实验能力的培养要求而制定。
二、对本门课程的实验具体安排
三、本实验课在该专业人才培养中的地位与作用
液压传动课程实验的目的在于使学生掌握基本的实验方法及实验技能，学习科学研究的方法，帮助学生学习和运用理论处理实际问题，验证消化和巩固基础理论的重要环节。
通过液压传动实验使学生初步具备液压元件、液压回路的调整和测试的综合能力。
正确处理实验数据和分析实验结果的能力，运用所学的理论解决实际问题的能
力，提高学生的综合素质。
四、学生应达到的实验能力与标准
1.通过对液压元件的拆装、性能测试、原理结构、工艺材料等方面知识了解、实践。
消化和巩固了基础理论。
2.学会操作液压实验台，熟悉掌握各种仪器仪表的使用方法。
3.学会和掌握小功率液压元件、系统的测试方法。
4.认真研究实验结果，对实验项目能够正确分析和得出定性、定量的实验结论。
5.学会撰写实验报告的能力。
五、讲授哪些基本理论与实验技术知识
液压传动讲授液压元件的原理、分析其品质，液压传动系统的组成，特性。
测试系统中的测试点的选择与标准等基本理论，正确操作实验台的方法，各种仪器仪表的校正、标定、参数的确定及分析判断测试系统的误差环节等实验技术知识。
六、实验成绩的考核与评定办法
根据学生的实验预习、实验纪律、实验动手能力及实验报告的结果，进行综合评定，给出优、中、及格。
2。
《液压传动技术课程设计》教学大纲
《液压传动技术课程设计》教学大纲适用于机械设计及其自动化、机械电子工程等专业教学周数：一周一、课程的性质和任务液压传动课程设计是在学习完液压传动课程之后进行的一个重要的实践教学环节，它是在教师指导下由学生独立完成的。
学生通过课程设计对所学内容能够灵活掌握，融会贯通，并获得综合运用所学知识进行液压系统设计的基本能力。
通过课程设计，应达到以下目的：1.巩固和深化已学的液压传动的理论知识，掌握液压系统设计计算的一般方法和步骤；2.训练机械制图、结构设计和工程运算的能力；3.熟悉液压缸的结构设计以及液压元件的选择方法；4.学会使用有关国家标准、液压手册及产品样本等有关技术资料。
二、教学内容及要求（一）准备分析设计任务书，明确设计任务。
要求每个学生都应明确课程设计的任务和要求，拟定设计计划，保证设计进度、设计质量，按时完成课程设计。
（二）液压系统设计计算1.根据设计要求，进行工况分析，确定主要参数。
2.拟订液压系统原理图。
3.选择有关液压元件，验算系统性能。
4.设计液压缸。
在设计过程中，提倡独立思考、深入钻研，主动地、创造性地进行设计工作。
要求设计态度严肃认真，并在设计思想、方法和技能等方面得到良好的训练和提高。
（三）绘制图纸1.液压系统工作原理图。
要求图中附有液压元件明细表，各执行元件的动作顺序工作循环图和电器元件动作顺序表等。
2.液压缸的装配图。
要求符合国家制图标准。
（四）编写技术文件编写技术文件1份，内容主要包括：（1）设计计算说明书；（2）零部件目录表；（3）标准件、通用件及外购件总表；（4）液压系统使用及维护技术说明书等。
三、时间安排序号项目内容时间（天）备注1准备1包括讲课2液压系统设计计算23绘制图纸14编写技术文件1合计5四、考核课程设计结束后，由教研室组织学生答辩。
课程设计成绩应根据学生的设计态度、设计质量及答辩情况综合评定，应着重考察学生的分析问题与解决问题的能力。
设计成绩分为优、良、中、及格、不及格五级。
《液压传动》课程教学大纲
《液压传动》课程教学大纲一、课程的基本情况课程中文名称：液压传动课程英文名称：Hydraulic Fluid Power Transmission课程代码：0305013课程类别：专业基础课课程性质：必修课课程学分：3总学时：54 讲课学时：42 实验学时：12授课对象：机械电子工程专业，机械工程及自动化专业前导课程：机械原理、流体力学、电工学和自动控制原理等。
二、教学目的通过学习本课程，掌握液压传动中常用液压元件的原理与结构、液压系统的基本构成、基本原理和液压系统常见回路的分析方法；能读懂常见工业设备的液压传动系统原理图；具备进行液压传动系统回路设计与调试的基本能力。
三、教学基本要求第1章液压传动概述1.1液压传动定义与发展概况1.2液压传动的工作原理及系统构成1.3液压传动的优缺点1.4液压传动的工作介质基本要求：掌握液压传动的基本工作原理，了解工作介质的分类。
重点与难点：液压传动的基本工作原理。
第2章液压泵和液压马达2.1液压泵、马达2.2 齿轮泵2.3 叶片泵2.4 柱塞泵2.5 液压马达2.6 液压泵及液压马达的工作特点基本要求：(1) 掌握泵马达的基本原理及效率计算；(2) 了解叶片泵及叶片马达、齿轮泵及齿轮马达的基本结构与工作原理；(3)掌握柱塞泵及柱塞马达基本结构与工作原理；(4) 掌握分析马达产生输出扭矩的方法。
重点与难点：(1) 泵马达的基本原理及效率计算；(2) 柱塞泵及柱塞马达基本结构与工作原理；(3) 分析马达产生输出扭矩的方法。
第3章液压缸3.1 液压缸的类型及特点3.2 液压缸的设计计算3.3 液压缸的结构设计基本要求：了解液压缸、摆动缸的基本结构、工作原理和分类；掌握液压缸基本参数计算。
重点与难点：(1) 液压缸的基本结构；(2) 常用密封件密封原理；(3) 液压缸基本参数计算。
第4章液压辅助元件4.1 滤油器4.2 蓄能器4.3 油箱4.4 管件4.5 热交换器基本要求：掌握油液污染的防治和过滤器的原理；了解密封件密封原理；了解管件、管接头、蓄能器、油箱的功用及基本结构。
《液压传动》课程大纲
《液压传动》课程教学大纲一、课程名称（中英文）中文名称：液压传动英文名称：Hydraulic Transmission二、课程编码及性质课程编码：0800021课程性质：必修课三、学时与学分总学时：24学分：1.5四、先修课程流体力学、机械原理与机械设计、机械制图、工程控制基础等五、授课对象本课程面向材料成型及控制工程专业学生开设。
六、课程教学目的本课程是本专业的学科基础课，课程的主要目标包括：1、系统掌握液压传动的基本原理和结构组成，了解各主要元件（动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件）的结构特征及液压传动基本控制回路的作用，为专业核心课程《材料成形装备及自动化》等的学习奠定基础；2、了解常见的液压驱动的材料成型及控制工程专业（行业）设备、实验仪器的工作原理及结构，具备调控常用设备及仪器参数，进行测控和维护的能力；3、掌握材料成型及控制工程专业（行业）装备的液压系统传动特点，掌握复杂工程设备的液压系统的设计方法；4、具备进行材料成型及控制工程专业（行业）复杂设备的液压驱动及控制系统设计的能力。
表1 课程目标对毕业要求的支撑关系七、教学重点与难点：（1）对液体压力的形成、液压传动原理（帕斯卡原理）及组成的理解；（2）液压泵的工作原理及其工作的三个必要条件，液压泵的性能参数；（3）齿轮泵的工作原理、困油现象及消除措施，齿轮泵的特点及提高效率齿轮泵工作效率的方法；叶片泵的种类、工作原理及特点；柱塞泵的种类、工作原理及特点；（4）液压泵与液压马达在结构及性能上的区别；常用液压缸的结构组成、特征及其参数计算；（5）常用液压控制阀（压力控制阀、流量控制阀、方向控制阀）的种类与作用、工作原理及特点，表示符号；（6）电液比例阀的原理、特点及种类；逻辑阀的组成、种类及特点；电液数字阀和电液伺服阀的种类、特点；（7）液压基本回路（压力控制回路、速度控制回路、方向控制回路、多缸工作控制回路）的工作原理，各工作阀的作用，典型回路的工作压力、运动速度等主要参数计算。
《液压传动》教学大纲
《液压传动》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、目的与任务本课程是机械、机电类专业必修的技术基础课。
通过本课程的学习，使学生熟悉液压与气压传动的基础知识及各类液压基本回路的功能，组成和应用。
掌握各种液压元件结构原理、特点，熟悉其应用。
能看懂典型的液压系统图，独立分析典型的液压系统，并了解液压伺服系统及液压新技术。
为达到以上目的，从高等职业教育特点出发，在讲授过程中，突出该课程的概念性、实践性都很强的特点，注意课堂讲授和实验密切结合。
二、与其他课程的关系此课程的先修课为《大学物理》、《高等数学》、《机械制图》、《机械原理》、《机械设计》。
三、课程的教学要求基本概念：流量压力、理想液体、稳定流动、压力稳定性、平衡回路、绝对湿度、露点。
基本知识：流体力学基础、液压元件、各种控制回路。
基本技能：简单液压系统的设计计算，液压系统的使用与维护。
重点：液压传动基础、液压元件、液压控制阀及液压回路。
难点：液压传动系统的设计与现代化改装。
四、课程的教学方法和教学形式建议本课程概念多、较抽象、涉及面广，因此教学形式以讲授为主。
五、教学要求的层次课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。
了解即能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活运用。
第二部分教学媒体与教学过程建议一、课程的总学时数课程教学总学时数为64学时。
其中理论教学44学时，课内实践20学时。
二、教材与教学环节1、参考教材：《液压与气压传动》,屈圭主编,机械工业出版社;《液压与气压传动》, 姚新刘民钢主编,中国人民大学出版社;2、授课内容以教材为主，教材担负起形成整个课程体系系统性和完整性的任务，是学生学习的主要媒体形式。
因此教材要概念清晰、条理分明、深入浅出、便于自学，在内容上要紧密围绕培养目标，突出重点，兼顾一般，反映当代最新技术及应用。
3、教师讲授时应围绕教材突出讲授课程的重点、难点以及问题的分析方法和思路。
《液压传动》教学大纲(120课时)
《液压传动》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务《液压传动》是机械制造及自动化专业的一门必修业课，工业工程专业的一门指定性选修课，具有实践性较强，与生产实际联系紧密的特点。
内容：液压传动的工作原理，流体力学基础知识，液压元件及辅件，液压传动中常用液压元件的原理与结构、液压系统的基本构成、基本原理、液压系统常见回路的分析方法。
二、教学基本要求本课程的任务是：使学生在学习液压传动基本原理的基础上，掌握常用液压元件的功用、组成、工作原理和图形符号、应用和选用方法，熟悉各类液压基本回路和典型设备液压传动系统的组成、工作原理和应用场合，了解国内外先进技术成果在机械设备中的应用。
通过本课程的学习，使学生能够掌握以下内容：（1）基本掌握液压元件的结构原理以及性能和正确选用；（2）通过实践，具有阅读一般液压系统图的能力，能对一般液压传动系统进行分析和设计；（3）能分析排除生产中液压系统中的常见故障；（4）为深入研究液压新技术提供一定的基础。
三、教学内容及要求第一章绪论教学要求：1、明确液压传动的工作原理。
2、了解液压传动系统的组成。
3、掌握压力和流量的两个重要概念4、液压油液的特性及其选择。
教学内容：§1－1液压传动的工作原理§1－2液压传动实例及液压传动系统的组成§1－3液压传动的优缺点§1－4液压油液的特性和选择教学建议：1、应用日常生活中的实例来讲解液压传动的工作原理。
2、如有条件，采用教学课件或录像片。
第二章液压传动的流体力学基础教学要求：1、掌握静压力基本方程、连续性方程、伯努利方程的应用。
2、了解压力损失的计算公式。
3、了解液流通过薄壁小孔的流量公式。
教学内容：§2－1流体静力学基础§2－2液体动力学基础§2－3管道压力损失计算§2－4液体流经孔口及缝隙的特性§2－5液压冲击和气穴现象教学建议：1、重点讲解静压力基本方程、连续性方程、伯努利方程以及其应用。
《液压传动》实验教学大纲.
《液压传动》实验教学⼤纲.本⽂由/doc/2df2a092c950ad02de80d4d8d15abe23492f037a.html 【中⽂word⽂档库】收集《液压与⽓压传动》课程实验指导书（草）吴海荣编聊城⼤学汽车与交通⼯程学院2007年3⽉22⽇⽬录实验⼀液压元件结构观察及⽅向控制回路实验 (2)实验⼆液压传动节流调速回路性能实验 (9)实验三⽓压传动多缸顺序动作回路演⽰实验 (13)实验⼀液压元件结构观察及⽅向控制回路实验⼀、实验⽬的1、液压元件是液压系统的重要组成部分，通过对各类液压元件的拆装可加深对液压元件结构及⼯作原理的了解。
并能对液压元件的加⼯及装配⼯艺有⼀个初步的认识。
2、进⼀步理解⽅向控制回路的组成、原理及应⽤。
3、结合液压课所学知识学会系统设计、元件选择、安装、调试液压基本回路。
⼆、实验⽤⼯具及材料QCS014A装拆式液压教学实验台、各类液压泵、液压阀及其它液压元件。
三、实验内容及步骤（⼀）液压元件结构观察观察及了解各零件在液压元件中的作⽤，了解各种液压元件的⼯作原理，并按⼀定的步骤装配各类液压元件。
Ⅰ.齿轮泵齿轮泵具有结构简单，体积⼩，重量轻，⼯作可靠，制造容易、成本低以及对液压油的污染不太敏感，维护与修理⽅便等优点，因此已⼴泛地⽤在压⼒不⾼的液压系统中。
齿轮泵的缺点是漏油较多，轴承上载荷⼤，因⽽压⼒较低，流量脉动和压⼒脉动较⼤，噪⾳⾼，并只能作定量泵使⽤，故使⽤范围受到⼀定限制，齿轮泵在结构上采取措施后可以达到较⾼的⼯作压⼒。
CB型齿轮泵在我国⾃⾏设计制造的产品，为了适应⾼压系统的需要，在结构上稍加改进（采⽤了浮动轴套结构即可⽤齿轮端⾯间隙⾃动补偿装置），可使油泵的额定压⼒达到10～16MPa，容积效率不低于0.9。
CB型齿轮油泵在结构上考虑并较好地解决了轴向间隙、径向压⼒不平衡、困油问题等。
型号：CB---B型齿轮泵，结构图见图1—1：图1-1CB---B型齿轮泵1.⼯作原理：在吸油腔，轮齿在啮合点相互从对⽅齿⾕中退出，密封⼯作空间的有效容积不断增⼤，完成吸油过程。
液压传动课程教学大纲
液压传动课程教学大纲课程名称：液压传动课程名称：Fluid drive课程编号：061820课程类型：专业选修课学时：36适用专业：材料成型及控制，金属材料工程等专业本科先修课程：机械原理和机械零件一、课程的性质、目的与任务本课程是材料成型及控制，金属材料工程本科专业选修课。
通过本课程的学习，使学生掌握液压传动的基础理论、液压系统的构成，液压元件的基本结构和性能，常见基本液压环节和使用液压系统的分析，基本掌握液压系统设计与计算，相关液压元件的选择。
以达到能在实际工作中使用、管理轧钢厂液压设备的目的。
二、课程的内容及学时分配1 绪论（建议学时数：2学时）目的要求：本部分首先从与液压传动系统构成的基本内容开始，将学生带入近代冶金机械中一个重要分支，来分析液压系统的构成，特点和在机械领域中应用普遍性。
液压介质的种类及其应用条件，液压传动所涉及到的压力流体力学基本概念，液压传动式压力损失。
为学生近一步学习打下基础。
重点难点：实际流体的伯努利方程的应用。
液体流动时候的水锤效应和液体流动态概念的建立及其判断。
2 液压泵和液压马达（建议学时数：4学时）目的要求：本部分是液压传动技术最基础的内容之一。
主要介绍了液压泵和液压马达的构成条件，排量、流量的概念，泵与马达的功率、效率的计算。
常见的齿轮泵，叶片泵和柱塞泵的基本结构，工作原理，调整方法合使用条件。
重点难点：重点是泵的排量、流量计算，各类泵的使用条件及其参数选择；难点是泵与马达机械效率和容积效率计算。
3 液压缸（建议学时数：4学时）目的要求：本部分主要介绍了液压缸的分类，各类液压缸的特性，结构及其装配方式。
了解活塞缸、柱塞缸、摆动缸的异同点，液压缸参数选择。
分析液压缸缓冲装置，放气装置结构特点。
介绍差动液压缸，增压缸，增速缸的构造及其工作原理。
重点难点：重点是各类液压缸的使用条件，差动液压缸，增压缸，增速缸的工作原理即其适用条件；本章无难点。
4 液压阀（建议学时数：6学时）目的要求：液压阀是构成液压系统和决定液压系统品质的核心元件，为了确保学生在工作中能科学的、正确的选择阀类元件这章内容是十分必要的。
《液压传动实验》教学大纲
《液压传动实验》教学大纲Hydraulic Experiment课程编号：课程类别：专业基础课适用专业：机械自动化学时：8 学分：一、本实验课的性质、任务与目的性质：性质：液压传动实验是液压传动课程中一个重要的教学环节。
液压传动理论通过实验得以验证和检验。
任务：使学生掌握液压传动基本概念、基本理论和解决液压传动问题的基本方法，具备一定的实验技能，培养分析和解决工程实际中有关液压传动问题的能力。
目的：1、认识掌握液压元件的原理和结构；2、在实验中观察压力流量的变化，增强感性认识，巩固理论知识的学习；3、通过实验验证所学液压传动原理，提高理论分析能力；4、学会基本仪器的使用方法，掌握一定的实验技能，了解现代测量技术；5、养严谨踏实的科学作风和融洽合作的工作作风。
二、本实验课的基本理论液压传动的理论、液压元件的工作原理及性能、液压基本回路的设计、液压系统的设计、液压系统的维护和常见故障诊断。
三、实验内容和基本要求四、器设备配置压力形成实验台（1台）液压泵性能实验（1台）、液压教学实验台（16台）、微机（16台）多媒体教学系统一套、液压系统设计软件Automation Studio、液压元件（泵、马达、阀、油缸及液压附件）五、学文件与教学形式《液压传动实验报告》2005（修订）自编实验课前预习、课中提问、实际操作。
CAI课件（液压传动演示课件）六、考核方式及成绩评定办法实验成绩先按百分制考核，后折算成优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制。
90~100为优秀、80~89良好、70~79中等、60~69及格、60以下不及格。
每个实验分值等于100/实验个数，无故不参加的实验为0分，因病、事请假的实验要补做，不补做的实验成绩为0分，缺做的实验超过实验个数的1/3以上，该门实验课成绩为不及格；因违章操作或擅自动其他仪器设备造成损失的，视情况扣分。
七、其他必要的说明实验5、6、7、8任选做一个，实验方式为分组进行，每组不超过15 人。
《液压传动》课程教学大纲
《液压传动》课程教学大纲一、教学对象本教学大纲适用于机械设计及自动化、机电传动及控制和矿山机电专业的本科大学生。
二、教学目的《液压传动》课程是工科机械类专业的一门应用性很强的主要技术基础课，它以机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、公差与技术测量和流体力学等课程为理论依托。
本课程的任务是使学生掌握液压传动的基本工作原理、液压元件的结构、工作原理、性能特点及应用，掌握液压辅件的类型、工作原理与应用，掌握液压系统的类型与性能，具有一般液压系统与液压元件的分析与设计能力，具有一般液压设备的分析与应用能力。
三、教学要求（一）明确本课程的研究对象，了解本课程的应用现状与发展前景。
（二）了解和掌握液压传动的基本知识、基本理论和基本技能。
（三）了解和掌握各类液压元件、液压辅件的组成结构、工作原理、性能特点和应用。
（四）了解和掌握液压传动系统的类型及系统的性能特点。
（五）使学生能正确认识、分析和使用一般液压传动装置，具有一般液压设备和液压元件的使用、管理能力，具有一般液压设备传动系统和某些非标准液压元件的设计能力。
四、教学内容与学时安排（一）学时安排：本课程理论教学总学时为72学时，其中课内实验教学8学时。
理论教学结束后，进行二周的课程设计（课程设计教学大纲另行制定）。
（二）课堂讲授内容第一章液压传动概述（ 3学时）1．液压技术的应用和发展2．液压传动的工作原理3．液压系统的组成及图示方法4．液压传动的优缺点重点：液压传动的工作原理与液压系统的组成。
第二章液压传动工作介质（ 2 学时）1．工作介质的主要物理性质2．液压传动对工作介质的基本要求3．工作介质的类型、性能和选用重点：工作介质的主要物理性质，各类工作介质的性能和选用。
第三章液压泵（ 14学时）第一节概述液压泵的工作原理、结构要素、分类和基本性能参数。
第二节齿轮泵齿轮泵的类型与应用，外啮合齿轮泵的工作原理、流量计算及结构与性能特点分析。
内啮合齿轮泵的工作原理与特点。
《液压传动》课程教学大纲
《液压传动》课程教学大纲一、课程简介课程名称液压传动英文名称 Hydraulic transmission课程代码 0100076课程类别学科基础课学分 2.5总学时40先修课程高等数学、画法几何与机械制图、机械原理等考核方式及各环节所占比例考试课；期末考试占80％，平时成绩占20％课程概要液压传动是高等学校机械类专业的一门必修课，它研究的是以液压流体为传动介质，实现各种机械传动及控制的主干学科基础课。
教学目的及要求使学生掌握液压传动与控制技术的基础知识，胜任一般液压系统的分析及设计工作，为学习其它专业课程和从事机械设计制造，使用维修等各个方面的工作打下基础。
教材及主要参考书教材：[1]何存兴，张铁华.《液压传动与气压传动》（第二版），华中科技大学出版社，2000.8参考书：[1] 杨文生，沈兆奎等.《液压与气压传动》，电子工业出版社，2005[2] 曹玉平，阎祥安.《液压传动与气压传动》，天津大学出版社，2003.8[3] 阎祥安，曹玉平.《液压传动与控制习题集》修订版，天津大学出版社，2004.4[4] 黄宜、章宏甲.《机床液压传动习题集》，机械工业出版社，1990.10二、课程章节主要内容及学时分配第一章绪论（2学时）掌握液压传动的研究对象，工作原理、组成、特点及应用。
重点：液压传动的工作原理。
第二章液压流体力学（6学时，含习题课）掌握液压油的特性，了解液压油的选择。
掌握静力学基本方程及应用，动力学三大方程：连续性方程、伯努利方程、动量方程和应用，理解流态、雷诺数，阻力损失的计算，了解孔口及缝隙的流量公式，液压冲击与空穴现象。
重点：粘性的定义，牛顿内摩擦定律，粘性的表示方法及影响因素。
静力学基本方程及应用，连续性方程、伯努利方程和应用。
第三章液压泵（6学时）掌握液压泵的工作原理及特性参数、效率的计算。
重点：齿轮泵、叶片泵、柱塞泵的工作原理及结构特点。
第四章液压执行元件（4学时）掌握液压马达的工作原理和性能参数、效率的计算。
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2
现有台数 1
备注
2
秒表、量杯等
2
1
九、实验课考核方式：
（1）实验报告：实验课的考核方式；拟定实验原理图, 列入所需的实验记录，结果整
理及分析图表，编写实验报告。
（2）考核方式：实验课考核成绩确定，做实验报告；实验课成绩占课程总成绩的 25% 。
七、实验教学的目的和要求：
液压传动实验是液压传动课程教学必不可少的实践性环节。本实验旨在加深学生对液压
传动基本工作原理了解，提高实践动手能力，使学生对液压传动中常用的液压泵、马达、液
压阀的基本工作原理和结构有一个比较清楚地认识，为将来的研究、使用和维修打下基础。
八、单项实验的内容和要求
1． 实验项目名称：液压泵马达拆装实验
（1）实验内容：设计组装溢流阀、减压阀、节流阀、顺序阀、调速阀、换向阀等。
（2）实验要求：本项实验为综合性实验，通过实验要求学生了解液压阀内部结构，
能够设计组装溢流阀、减压阀、调速阀、换向阀。
Байду номын сангаас
（3）应配备的主要设备名称和台件数：
序号 1
设备名称 溢流阀、减压阀、节流阀、 顺序阀、调速阀、换向阀等
每组应配台件数 2
六、实验项目名称和学时分配：
序
号
实验项目名称
学时 分配
实验 属性
实验 实验者 每组 必开/ 类型 类别 人数 选开
1 液压泵马达拆装实验 2 液压阀拆装实验 3 液压泵性能测试实验 4 液压阀性能测试实验
2
专业 综合 本科 5 必开
2
专业 综合 本科 5 必开
2
专业 综合 本科 5 必开
2
专业 综合 本科 5 必开
1
QCS003 实验台
2
现有台数 1
备注
2
秒表、法码等
2
1
1． 实验项目名称：液压阀性能测试实验
（1）实验内容：溢流阀的静、动态测试
（2）实验要求：本项实验为综合性实验，要求学生溢流阀的静、动态特性,自己设
计实验回路
（3）应配备的主要设备名称和台件数：
序号
设备名称
每组应配台件数
1
QCS003 实验台
现有台数 1
备注
2
搬手等工具
1． 实验项目名称：液压泵性能测试实验
（1）实验内容：测试液压泵的总效率、机械效率、容积效率
（2）实验要求：本项实验若为综合性实验，要求学生了解液压泵的总效率、机械
效率、容积效率的概念和影响因素，设计实验回路。
（3）应配备的主要设备名称和台件数：
序号
设备名称
每组应配台件数
《液压传动》课程实验教学大纲
一、实验课名称：中文名称：液压传动
英文名称：Hydraulic Power
二、实验课性质：非独立设课
三、适用专业：机械电子工程、机械工程、机械设计制造及自动化
四、采用教材：张奕主编，液压与气压传动，电子工业出版社，北京，2011
五、学时学分：课程总学时：44 ；课程总学分： 2 ；实验课总学时：8 ；
（1）实验内容：齿轮泵、叶片泵、柱塞泵等
（2）实验要求：本项实验为综合性实验，通过实验要求学生熟悉液压泵马达结构、
功能并设计组装。
（3）应配备的主要设备名称和台件数：
序号
设备名称
每组应配台件数
1
齿轮泵、叶片泵、柱塞泵等
2
2
齿轮马达、柱塞马达
2
3
搬手等工具
2
现有台数 1 1 1
备注
1． 实验项目名称：液压阀拆装实验