大班：自己的事情自己做(潘思羽)

大班社会：自己的事情自己做

淮阴师范学院第二附属小学幼儿园潘思羽

活动目标：

1.能主动地和教师、同伴交谈。

2.能用较清楚、连贯的语言表达自己的想法。

3.通过交谈，明白自己的事情要自己做,养成好习惯。

活动准备：

1.两组家庭事先为两位小朋友行为进行录像。

2.每位家长拍摄幼儿在家里自己做的“力所能及”的事情照片一张。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿谈话兴趣。

1.师：小朋友们，你们现在是大班的孩子？

2.师：大班的你们和小班中班的你有什么不一样？

3.小结：你们会自己吃饭、自己穿衣、自己擦桌子、自己收拾玩具。

4.师：那你们在家里都做了哪些“力所能及”的事情呢？

一、观察两位小朋友在家里不同行为的录像，使幼儿明白自己的事要自己做。

1.师：今天老师带来两段小朋友的视频，视频里红红和冬冬他们俩有什么不一样？

2.师：他们都做了哪些事情？他们是怎么做的？你愿意向谁学习？为什么？

二、围绕话题自由交谈。

1.师：哪些事情是自己的事呢？

2.师：自己的事情应该由谁来做呢？为什么？

小结：我们是大班的孩子了，要养成好习惯“自己的事情要自己做”。

三、引导幼儿拓展谈话范围。

1.师：自己的事情要是不会做怎么办？

2.师：爸爸妈妈要帮你做怎么办？

3.师：你可以做哪些事？

四、时间练习：在家里、在学校学习系鞋带、拉拉链。

1.幼儿将自己的鞋带解开、拉链拉开，多次联系。

2.教师个别指导，体验会自己的事情自己做的快乐。

五、完成调查表和反馈表，引导幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。

1.师：老师这里为大家准备了一张“调查表”，请小朋友们根据自己实际情况，把在家里会做的事情，请家长打“”以及新学会的事情画在表中。

2.幼儿介绍自己的调查表。