几种标点符号的用法讲解
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3、丁——冬——丁——冬……）
4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛 …… （）
他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他 还有宏伟设想，还要栽树……
每年——特别是水灾、旱灾的时候，总有一些人会 来。
孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张 罗。
我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有 的马草。
表示引文中的省略
引用别人的话，其中有省略时用省略号标明。例 如：
(1)列宁说了上面的话之后，接着说道：“这应该是 一般辩证法的……叙述（以及研究）方法。”（毛 泽东《矛盾论》）
（1）列举的省略。“侧耳细听，原来是亲昵得变 了调的地方话——‘独脚‘’灰头‘红嘴’‘老沙 ’‘公主’……”
(3)表示列举同类事物和序数词语的省略。如：
（ 场长）介绍给我们看董昆他们打 的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水 獭、野猫……种类实在不少。
(4)表示静默或思考。如：
何 为 ： 不 行 ！ 梅 伯 母 的 身 体已 经 经 不起路上的颠簸 了！
欧阳平：……
(5)表示说话断断续续。如：
他……直指着正北方向， “ 好，好 同志……你……你把它带给…… ”
《中国大百科全书•物理学》 《三国志•蜀志•诸葛亮传》 《红楼梦•林黛玉进贾府》
3. 诗律名或词牌名文题名之间的分界， 用间隔号。
你读过《沁园春•长沙》《七律•长征》吗?
4. 纪念日的月与日之间、朝代与作家姓名之间、 标题的几个词语之间、复式单位名词之间的分界， 用间隔号。
“一二•九”运动
“9 • 11”ຫໍສະໝຸດ Baidu件
(2)在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有 热，没有温情，没有希望……没有人道。（夏衍 《包身工》）
表示余意未尽，用以引发思考
(1)在人迹罕至的深山密林里，假如看见一缕炊 烟……在饥肠辘辘的旅途中，假如看见一缕炊 烟……（赵丽宏《炊烟》）
(2)父亲的功过是非终获公允的评价，使她甚为欣 慰。此刻，无尽的思念将她带进烽火的当年……
(3)用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话，所想 的内容或所作的分析。如：
我想：希望是本无所谓有，无所谓
无的。
标号
引号（“ ” ‘ ’ ）
(1)表示直接引用的话。例如：
它
一
下
子
就
令
人
记
起
杜
甫
的
诗
： “
群
山 万 壑 赴 荆 门 ， 生 长 明 妃 尚 有 村 。”
(2)表示突出强调。例如：
包身工没有 “ 做 ” 或 “ 不做 ” 的自
3、丁——冬——丁——冬……（ 4、表示语音的 延长 ）
4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛 …… （1、表示破折号后面是解释说明的部分。）
1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来， 从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦…… （ ）
2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一 缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。（ ）
5．书名号（《 》 < >）
书名号表示书籍、篇章、报刊、 剧作、歌曲等的名称。如：
《中学生》
《涛声依旧》
使用书名号应注意：
(1)书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。如：
《 读 < 石 钟 山 记 > 有感 》
(2)书名和篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号， 然后加上书名号。
《荀子 ·劝学》
我那时并不知道这所谓的猹是一件什么东西——便 是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而 很凶猛。
我摸了摸里衫上的衣袋——袋里只剩下一块多钱 ……
表示列举的省略
一般在列举多项以后再用省略号，以便读者据以联 想省略的内容。例如：
(1)对于政治的敏感，对于生活素材的敏感，对于人 物性格的敏感，……这都是作家必然要有的吧。 （秦牧《语言感受的灵感度》）
由。
(3)表示讽刺和否定。例如：
“ 还 要 让 它 ‘ 留 芳 ’ 百 世 吗 ？”
2．破折号（ —— ）
(1)表示破折号后面是解释说明的部分。 如：
带工老板或者打杂的拿着一叠叠 的 名 册 ， 懒 散 地 站 在 正 门 出 口 —— 好 像 火 车 站 剪 票 处 一 般 的 木 栅 子 前 面。
1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明
的东西有一千多种.
（）
2、指导员对我说：“你们要……好好……念……
书……将来……”
（）
3、大雨后，山更青，树更绿了……
4、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我 明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。
上超市买了牙刷、牙膏、毛巾……等生活必需品。
（
------------------------
）
句外括号内若是句子，后括号前应保留句末点号；后括 号外不能再加句末点号。
注解整个句子，括号放在 句末标点之后。
(
)
句外括号内若不是句子，而是词或短语，
后括号前不保留点号；后括号外不能再加句 末点号。
1.在说话之中插入动作神态，其后用逗号。
（ 场长）介绍给我们看董昆他们打 的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水 獭、野猫……种类实在不少。
冒号 （ ：）
(1)用在书信、发言稿开头的称呼语后 面，有引起他人注意的意思；用在“某 某说”之后，表示下面是引用的话。
(2)用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号 前面的话引起后面的话：如：
纺 线 有 几 种 姿 势 ： 可 以 坐 着 蒲 团 纺， 可以坐着矮凳纺，也可以把纺车 垫 得高高的站着纺。
6．间隔号（·）
又叫音界号或分读号，主要用在略写的月份和日期， 书名和篇名，诗体名（词牌名）和题目，某些民族的人名 内各部分间，以及其它需要隔开的词语的正中间。如：
“ 一二 ·九 ”
《沁园春 ·雪》
弗拉基米尔 ·伊里奇 ·列宁
野马 ·蘑菇圈 ·旱獭 ·雪莲
7．连接号（－）
连接号的作用是把意义密切相关的事连接成一个整体。 如：
1、提示语在前——xx说：“
”
2、提示语在中——“ ”xx说，“
”
3、提示语在后——“ ”xx说。
1、妈妈说 我把你的书放在桌子上了 2、 妈妈说 她把我的书放在桌子上了 3、 妈妈问我 你的作业做完了吗
做完了 我回答说 今天是中秋节 晚上要赏月 妈妈边干 活边说 你把我买的水果洗一洗 晚上拿来 吃
:“
。” ”。
“ ’
部分引用，错误标示:
“ ’
‘ ”。
‘ 。”
引文末是问号或感叹号的, 无论直引、夹引都放在引 号之内。 正确用法：
! !
整个句子有疑问才用问号,即需要人回答(或反问中) 才用问号。
问号的正确用法
，
？
问号的错误用法 ？
？
错误用法：
,
,
,
错误用法：
?
?
?
句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。
(2)表示语音延长。如：
我 们 在 天 安 门 前 深 情 地 呼 唤 ： 周 —— 总 —— 理 ——
1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来， 从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦…… （ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一 缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。（ 1、表示破 折号后面是解释说明的部分。 ）
(6)表示语言的中断。如：
“ 我并没有阔哩，我须卖了这些， 再去…… ” “ 啊呀呀，你放了道台了，还说不 阔？…… ”
(7)表示话未说完，语意未尽。如：
这么多年他老人家没有来得及听我 一次汇报，总理呀总理，现在我到 哪里去向您汇报呢？……
使用省略号应注意：
(1)省略号就表示“等”、“等等”，所以省略后后面不 必再用“等”、“等等”。 (2)省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省 略的是一大段或几段文字或诗行，可以用十二个圆点 表示，单独成行，不顶格。
中国－日本友好协会。
“ 济南
青岛” 豪 华列车。
连接号还有另外一种形式，即一个浪线（～），一 般用来连接相关的数字，表示数目的起止。如：
用 法 与 用 量 ： 口 服 一 次 2 片 ， 一日 2 ～ 3 次。
一、引号
·引号中的引号用法
：“ ，‘
’ ‘’
？”
全引的正确标示:
:“
全引的错误标示:
表示声音断断续续
(1)他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆。“他偷了 您的书，您没有打他……您自己付了书钱把书送给 他……还给他取了两块点心，是白皮的，一杯水， 放了糖……那时他很饿，很可怜……他的爸爸、妈 妈都死了……他受人欺负……”（仵从巨《卖书 的》）
(2)她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知 道……你一定认错了。”（莫泊桑《项链》）
我高兴地说 好 我现在就去洗水果
4、山是静的 海是动的 山是 壮观的 海是活泼的 5、我家种着许多花 有八月菊 紫 罗兰 石榴花 我最喜欢的是那株 八月菊 看着八月菊 我就想起陈 毅爷爷写的 秋菊 这首诗来
（ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。 （ ）春天，万物复苏。 （ ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿 佛一片火红的彩云在空中飘浮。 （ ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限 的生机。 （ ）花开花落，新叶抽出。 （ ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟， 吐出了洁白的杨花。 （ ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕 育新的生命。
句子内部，主语与谓语之间、谓语与宾语之间、状语 与后边如需停顿，用逗号。它的层级高于顿号低于分 号。
`
逗号的错误用法：
，
`
`
`
，
，，
，
，
正确
错误
、 、
正确
、 错误
、
连续几个并列词语都用了书名号或 引号,书名号与书名号之间、引号与
引号之间可以不用其它符号。
正确用法
、
、
错误用法
正确用法
3.你看过电影《一个独生女的故事》吗?
4.你喜欢听歌曲《涛声依旧》吗?你爱看明 代画家徐渭的《驴背吟诗》吗?
正确用法：
《
》
》
。
《
》《
19 81
“
”
〉 》。
《〈
正确用法：
“
”
“
”
错误用法：
《
》
《
》
《
》
1. 外国人和某些少数民族人名各部分的分
界，用间隔号。
列奥纳多•达•芬奇 爱新觉罗•努尔哈赤
2. 书名与篇(章、卷)名之间的分界， 用间隔号。
自觉•勤奋•踏实•创造
千克•米
“3 • 15 ” 唐•白居易
正确用法：
•
•
错误用法：
〈
•
〉
一些标点符号不能放在一 行第一格或一行最后一格
、
, ; :
。
? !
)
(
词一
写定
不 能 写 在 一 行 的 头 格
要 紧 跟 上 它 们 左 边 的 字
上它 字们
”
行一 》
错误用法
、
、
注解句子里的词语，括号 紧贴被注词之后。
（
-------------
）
句内括号中的内容末不用点号(只有问号、感叹号可 保留) ，若需加点号，点号应放在括号后。
注解整个句子，括号放在 句末标点之后。
-------------------------------------------------------------------------------------
（2）表示话未说完。如：“它去年没有来，今年 也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”“你看它 们那小模样！啧啧……”
（3）表示语意未尽。如：“听到这个消息，我们 仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们 把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边 。”
“春天在哪里？春天在哪里？……”这歌声不断在 我耳边响起。句中的省略号的作用
4．省略号（……）
(1)表示引文或引述的话里有所省略。如：
就在那 样 不平凡 的 时 刻 ， 在 那 个 纪念的 地 方，我 第 一 次 听 见 唱 ： 月里来 ， 好风光 ， 家 家 户 户 种 田
可 二 忙 ……
(2)表示重复词语的省略。如：
孔乙己低声说道
： “
跌断，跌、跌
…
…”
他 的 脸 色 ， 很 像 恳 求 掌 柜 ， 不 要 再 提。
,
°”
2.在话语的最后，用句号。 ——
3.在话语的最前，用冒号。
° :
书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、文 件名、 歌曲名等，并且都是已经存在的｡
报刊中的某个栏目，或将要写的文章题目，不能用 书名号，用引号。
1.他的文章在《中国青年报》上发表了。
2.他的书桌上时常放着一本《现代汉语词典》。
法国著名作家维克多。雨果，在写完《悲惨
世界》之后，将稿子寄给了出版社，过了一段时间， 他去信询问，整篇信纸上只有一个“？”，下面署 名“雨果”。他很快收到出版社的回信，信上也只 有一个标点符号“！”。可见标点符号的表达效果， 有时胜于文字。
顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列 的词语或词组之间，如：
4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛 …… （）
他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他 还有宏伟设想，还要栽树……
每年——特别是水灾、旱灾的时候，总有一些人会 来。
孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张 罗。
我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有 的马草。
表示引文中的省略
引用别人的话，其中有省略时用省略号标明。例 如：
(1)列宁说了上面的话之后，接着说道：“这应该是 一般辩证法的……叙述（以及研究）方法。”（毛 泽东《矛盾论》）
（1）列举的省略。“侧耳细听，原来是亲昵得变 了调的地方话——‘独脚‘’灰头‘红嘴’‘老沙 ’‘公主’……”
(3)表示列举同类事物和序数词语的省略。如：
（ 场长）介绍给我们看董昆他们打 的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水 獭、野猫……种类实在不少。
(4)表示静默或思考。如：
何 为 ： 不 行 ！ 梅 伯 母 的 身 体已 经 经 不起路上的颠簸 了！
欧阳平：……
(5)表示说话断断续续。如：
他……直指着正北方向， “ 好，好 同志……你……你把它带给…… ”
《中国大百科全书•物理学》 《三国志•蜀志•诸葛亮传》 《红楼梦•林黛玉进贾府》
3. 诗律名或词牌名文题名之间的分界， 用间隔号。
你读过《沁园春•长沙》《七律•长征》吗?
4. 纪念日的月与日之间、朝代与作家姓名之间、 标题的几个词语之间、复式单位名词之间的分界， 用间隔号。
“一二•九”运动
“9 • 11”ຫໍສະໝຸດ Baidu件
(2)在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有 热，没有温情，没有希望……没有人道。（夏衍 《包身工》）
表示余意未尽，用以引发思考
(1)在人迹罕至的深山密林里，假如看见一缕炊 烟……在饥肠辘辘的旅途中，假如看见一缕炊 烟……（赵丽宏《炊烟》）
(2)父亲的功过是非终获公允的评价，使她甚为欣 慰。此刻，无尽的思念将她带进烽火的当年……
(3)用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话，所想 的内容或所作的分析。如：
我想：希望是本无所谓有，无所谓
无的。
标号
引号（“ ” ‘ ’ ）
(1)表示直接引用的话。例如：
它
一
下
子
就
令
人
记
起
杜
甫
的
诗
： “
群
山 万 壑 赴 荆 门 ， 生 长 明 妃 尚 有 村 。”
(2)表示突出强调。例如：
包身工没有 “ 做 ” 或 “ 不做 ” 的自
3、丁——冬——丁——冬……（ 4、表示语音的 延长 ）
4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛 …… （1、表示破折号后面是解释说明的部分。）
1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来， 从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦…… （ ）
2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一 缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。（ ）
5．书名号（《 》 < >）
书名号表示书籍、篇章、报刊、 剧作、歌曲等的名称。如：
《中学生》
《涛声依旧》
使用书名号应注意：
(1)书名内还有书名时，外面用双书名号，内用单书名号。如：
《 读 < 石 钟 山 记 > 有感 》
(2)书名和篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号， 然后加上书名号。
《荀子 ·劝学》
我那时并不知道这所谓的猹是一件什么东西——便 是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而 很凶猛。
我摸了摸里衫上的衣袋——袋里只剩下一块多钱 ……
表示列举的省略
一般在列举多项以后再用省略号，以便读者据以联 想省略的内容。例如：
(1)对于政治的敏感，对于生活素材的敏感，对于人 物性格的敏感，……这都是作家必然要有的吧。 （秦牧《语言感受的灵感度》）
由。
(3)表示讽刺和否定。例如：
“ 还 要 让 它 ‘ 留 芳 ’ 百 世 吗 ？”
2．破折号（ —— ）
(1)表示破折号后面是解释说明的部分。 如：
带工老板或者打杂的拿着一叠叠 的 名 册 ， 懒 散 地 站 在 正 门 出 口 —— 好 像 火 车 站 剪 票 处 一 般 的 木 栅 子 前 面。
1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明
的东西有一千多种.
（）
2、指导员对我说：“你们要……好好……念……
书……将来……”
（）
3、大雨后，山更青，树更绿了……
4、当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我 明天再买吧……”“啊！请你现在就买吧！”男孩乞求说。
上超市买了牙刷、牙膏、毛巾……等生活必需品。
（
------------------------
）
句外括号内若是句子，后括号前应保留句末点号；后括 号外不能再加句末点号。
注解整个句子，括号放在 句末标点之后。
(
)
句外括号内若不是句子，而是词或短语，
后括号前不保留点号；后括号外不能再加句 末点号。
1.在说话之中插入动作神态，其后用逗号。
（ 场长）介绍给我们看董昆他们打 的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水 獭、野猫……种类实在不少。
冒号 （ ：）
(1)用在书信、发言稿开头的称呼语后 面，有引起他人注意的意思；用在“某 某说”之后，表示下面是引用的话。
(2)用在总括的话后面，表示后面要分项说明或表示冒号 前面的话引起后面的话：如：
纺 线 有 几 种 姿 势 ： 可 以 坐 着 蒲 团 纺， 可以坐着矮凳纺，也可以把纺车 垫 得高高的站着纺。
6．间隔号（·）
又叫音界号或分读号，主要用在略写的月份和日期， 书名和篇名，诗体名（词牌名）和题目，某些民族的人名 内各部分间，以及其它需要隔开的词语的正中间。如：
“ 一二 ·九 ”
《沁园春 ·雪》
弗拉基米尔 ·伊里奇 ·列宁
野马 ·蘑菇圈 ·旱獭 ·雪莲
7．连接号（－）
连接号的作用是把意义密切相关的事连接成一个整体。 如：
1、提示语在前——xx说：“
”
2、提示语在中——“ ”xx说，“
”
3、提示语在后——“ ”xx说。
1、妈妈说 我把你的书放在桌子上了 2、 妈妈说 她把我的书放在桌子上了 3、 妈妈问我 你的作业做完了吗
做完了 我回答说 今天是中秋节 晚上要赏月 妈妈边干 活边说 你把我买的水果洗一洗 晚上拿来 吃
:“
。” ”。
“ ’
部分引用，错误标示:
“ ’
‘ ”。
‘ 。”
引文末是问号或感叹号的, 无论直引、夹引都放在引 号之内。 正确用法：
! !
整个句子有疑问才用问号,即需要人回答(或反问中) 才用问号。
问号的正确用法
，
？
问号的错误用法 ？
？
错误用法：
,
,
,
错误用法：
?
?
?
句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。
(2)表示语音延长。如：
我 们 在 天 安 门 前 深 情 地 呼 唤 ： 周 —— 总 —— 理 ——
1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来， 从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦…… （ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一 缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。（ 1、表示破 折号后面是解释说明的部分。 ）
(6)表示语言的中断。如：
“ 我并没有阔哩，我须卖了这些， 再去…… ” “ 啊呀呀，你放了道台了，还说不 阔？…… ”
(7)表示话未说完，语意未尽。如：
这么多年他老人家没有来得及听我 一次汇报，总理呀总理，现在我到 哪里去向您汇报呢？……
使用省略号应注意：
(1)省略号就表示“等”、“等等”，所以省略后后面不 必再用“等”、“等等”。 (2)省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省 略的是一大段或几段文字或诗行，可以用十二个圆点 表示，单独成行，不顶格。
中国－日本友好协会。
“ 济南
青岛” 豪 华列车。
连接号还有另外一种形式，即一个浪线（～），一 般用来连接相关的数字，表示数目的起止。如：
用 法 与 用 量 ： 口 服 一 次 2 片 ， 一日 2 ～ 3 次。
一、引号
·引号中的引号用法
：“ ，‘
’ ‘’
？”
全引的正确标示:
:“
全引的错误标示:
表示声音断断续续
(1)他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆。“他偷了 您的书，您没有打他……您自己付了书钱把书送给 他……还给他取了两块点心，是白皮的，一杯水， 放了糖……那时他很饿，很可怜……他的爸爸、妈 妈都死了……他受人欺负……”（仵从巨《卖书 的》）
(2)她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知 道……你一定认错了。”（莫泊桑《项链》）
我高兴地说 好 我现在就去洗水果
4、山是静的 海是动的 山是 壮观的 海是活泼的 5、我家种着许多花 有八月菊 紫 罗兰 石榴花 我最喜欢的是那株 八月菊 看着八月菊 我就想起陈 毅爷爷写的 秋菊 这首诗来
（ ）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。 （ ）春天，万物复苏。 （ ）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿 佛一片火红的彩云在空中飘浮。 （ ）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限 的生机。 （ ）花开花落，新叶抽出。 （ ）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟， 吐出了洁白的杨花。 （ ）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕 育新的生命。
句子内部，主语与谓语之间、谓语与宾语之间、状语 与后边如需停顿，用逗号。它的层级高于顿号低于分 号。
`
逗号的错误用法：
，
`
`
`
，
，，
，
，
正确
错误
、 、
正确
、 错误
、
连续几个并列词语都用了书名号或 引号,书名号与书名号之间、引号与
引号之间可以不用其它符号。
正确用法
、
、
错误用法
正确用法
3.你看过电影《一个独生女的故事》吗?
4.你喜欢听歌曲《涛声依旧》吗?你爱看明 代画家徐渭的《驴背吟诗》吗?
正确用法：
《
》
》
。
《
》《
19 81
“
”
〉 》。
《〈
正确用法：
“
”
“
”
错误用法：
《
》
《
》
《
》
1. 外国人和某些少数民族人名各部分的分
界，用间隔号。
列奥纳多•达•芬奇 爱新觉罗•努尔哈赤
2. 书名与篇(章、卷)名之间的分界， 用间隔号。
自觉•勤奋•踏实•创造
千克•米
“3 • 15 ” 唐•白居易
正确用法：
•
•
错误用法：
〈
•
〉
一些标点符号不能放在一 行第一格或一行最后一格
、
, ; :
。
? !
)
(
词一
写定
不 能 写 在 一 行 的 头 格
要 紧 跟 上 它 们 左 边 的 字
上它 字们
”
行一 》
错误用法
、
、
注解句子里的词语，括号 紧贴被注词之后。
（
-------------
）
句内括号中的内容末不用点号(只有问号、感叹号可 保留) ，若需加点号，点号应放在括号后。
注解整个句子，括号放在 句末标点之后。
-------------------------------------------------------------------------------------
（2）表示话未说完。如：“它去年没有来，今年 也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”“你看它 们那小模样！啧啧……”
（3）表示语意未尽。如：“听到这个消息，我们 仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们 把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边 。”
“春天在哪里？春天在哪里？……”这歌声不断在 我耳边响起。句中的省略号的作用
4．省略号（……）
(1)表示引文或引述的话里有所省略。如：
就在那 样 不平凡 的 时 刻 ， 在 那 个 纪念的 地 方，我 第 一 次 听 见 唱 ： 月里来 ， 好风光 ， 家 家 户 户 种 田
可 二 忙 ……
(2)表示重复词语的省略。如：
孔乙己低声说道
： “
跌断，跌、跌
…
…”
他 的 脸 色 ， 很 像 恳 求 掌 柜 ， 不 要 再 提。
,
°”
2.在话语的最后，用句号。 ——
3.在话语的最前，用冒号。
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书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、文 件名、 歌曲名等，并且都是已经存在的｡
报刊中的某个栏目，或将要写的文章题目，不能用 书名号，用引号。
1.他的文章在《中国青年报》上发表了。
2.他的书桌上时常放着一本《现代汉语词典》。
法国著名作家维克多。雨果，在写完《悲惨
世界》之后，将稿子寄给了出版社，过了一段时间， 他去信询问，整篇信纸上只有一个“？”，下面署 名“雨果”。他很快收到出版社的回信，信上也只 有一个标点符号“！”。可见标点符号的表达效果， 有时胜于文字。
顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列 的词语或词组之间，如：