描述简单的路线图PPT课件
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1、想一想，在说台风移动路线时，应该要说明什么？
2、你能照样子完整的说一说台风移动的路线吗？ （两人小组互叙）
描述路线提示：台风生成后，先是怎样移动的？然后台风改变
了方向，又是怎样移动的？最后台风是怎样移动，到达了哪里？
交流二汇、报探：究新知
台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km， 然后改变方向，向西偏北30°方向移动了600 km，到达A市， 接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动200 km，到达B市， 最后又改变方向了，向正西方向移动100 km。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
复习引入：
北
西 200米
40º 灯塔
小岛 东
小岛在灯塔的（ ）偏（ 南）（ ）°方向，( ）米处。
北
小林家
300米
西
40° 学校
小林家在学校的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处。
探究新知：
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说 台风的移动路线吗？
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
应用反馈：
“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶 4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
北
30°
40°
1km
终点站
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方 向和路程。
能力提升：
根据同伴的描述，画出路线示意图。
注意：每移动一次，参照点都发生改变，要根据新的参照点 来描述台风的移动方向和距离。
巩固练习：
北偏西60° 南偏西45° 北偏东45° 南偏东60°
800米 400米 400米 800米 2400米
48分
Hale Waihona Puke Baidu
平均速度=总路程÷总时间 解：2400÷48=50（米/分）
答：小玲走完全程的平均速度是50米/分。
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课堂小结：
1. 这节课学习了什么？ 2. 在描述路线图时，要特别注意什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
2、你能照样子完整的说一说台风移动的路线吗？ （两人小组互叙）
描述路线提示：台风生成后，先是怎样移动的？然后台风改变
了方向，又是怎样移动的？最后台风是怎样移动，到达了哪里？
交流二汇、报探：究新知
台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km， 然后改变方向，向西偏北30°方向移动了600 km，到达A市， 接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动200 km，到达B市， 最后又改变方向了，向正西方向移动100 km。
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结束语
感谢聆听
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
复习引入：
北
西 200米
40º 灯塔
小岛 东
小岛在灯塔的（ ）偏（ 南）（ ）°方向，( ）米处。
北
小林家
300米
西
40° 学校
小林家在学校的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米处。
探究新知：
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说 台风的移动路线吗？
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应用反馈：
“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶 4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
北
30°
40°
1km
终点站
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方 向和路程。
能力提升：
根据同伴的描述，画出路线示意图。
注意：每移动一次，参照点都发生改变，要根据新的参照点 来描述台风的移动方向和距离。
巩固练习：
北偏西60° 南偏西45° 北偏东45° 南偏东60°
800米 400米 400米 800米 2400米
48分
Hale Waihona Puke Baidu
平均速度=总路程÷总时间 解：2400÷48=50（米/分）
答：小玲走完全程的平均速度是50米/分。
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课堂小结：
1. 这节课学习了什么？ 2. 在描述路线图时，要特别注意什么？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More