创新创业者的能力分析31页PPT
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创新创业PPT演示课件
创新创业未来发展的趋势预测
跨界融合
跨界融合将成为创新创业的重要趋势，不同行业 之间的合作将催生更多新业态。
绿色可持续发展
随着环保意识的提高，绿色、可持续发展的创新 创业项目将受到更多关注。
体验经济
以用户为中心，注重产品或服务的体验感，将成 为创新创业的重要方向。
06
如何激发全社会的创新创业活 力
THANKS
感谢观看
关注市场
在创新创业之前，需要充分了解 市场需求和竞争情况，制定合适 的商业计划和营销策略。
01 02 03 04
持续学习
在创新创业过程中，需要不断学 习和积累经验，不断提高自己的 能力和素质。
注重细节
在创新创业过程中，需要注重细 节和用户体验，不断提高产品质 量和服务水平。
04
创新创业的挑战与机遇
加强创新创业教育体系建设
完善课程体系
将创新创业教育纳入国民教育体系，开发针对不同年龄段和需求的 课程体系，提高创新创业教育的系统性和针对性。
加强师资队伍建设
培养具备创新创业意识和实践经验的教师队伍，提高教师教学水平 和指导能力。
推动实践教学
通过实践课程、实习实训等方式，让学生在实际操作中了解创新创业 的过程和要求，提高实际操作能力。
创新创业ppt演示课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 创新与创业的定义与重要性 • 创新思维与创业能力的培养 • 创新创业的实践与案例分析 • 创新创业的挑战与机遇 • 创新创业的未来发展趋势 • 如何激发全社会的创新创业活力
01
创新与创业的定义与重要性
Chapter
创新与创业的基本概念
培养创新与创业精神有助 于提高国家整体创新能力 ，促进国家发展。
创新创业分析PPT课件
采取措施降低风险发生的概率和影响 程度，如优化产品设计、加强内部管 理等。
风险转移
通过购买保险、签订合同等方式将风 险转移给第三方承担。
风险接受
在充分评估风险后，认为可以接受该 风险并承担相应后果。
07
CATALOGUE
创业实践案例分析
成功创业案例分享与启示
案例一：阿里巴巴
创业背景：互联网兴起，电子商务市场潜力巨大 。
探索新的商业模式
根据市场需求和技术发展趋势，探索新的商业模式，如平台化商业模式、生态化商业模式 等。
跨界融合创新商业模式
通过跨界融合不同产业、不同领域，创造全新的商业模式，如“互联网+”、产业互联网 等。
商业模式设计的实践案例
亚马逊的商业模式创新
从最初的在线书店到全球领先的综合性网上零售商，亚马逊通过 不断创新商业模式，实现了持续高速增长。
维方式。
通过实践项目锻炼员工的创新 能力和团队协作能力。
创业机会的识别与评估
识别方法 关注行业趋势和市场需求，寻找未被满足的痛点。
分析竞争对手的优劣势，发现市场空白和差异化机会。
创业机会的识别与评估
• 利用社交媒体、行业展会等渠道获取信息和灵感。
创业机会的识别与评估
评估标准 市场规模及增长潜力。
团队激励
设定合理的激励机制，激 发团队成员的积极性和创 造力，提高团队整体绩效 。
资源的获取与整合策略
资源识别
识别创业过程中所需的各类资源 ，包括资金、技术、市场、人才
等。
资源获取
通过自筹、融资、合作等方式获取 所需资源，确保创业项目的顺利推 进。
资源整合
对获取的资源进行有效整合，实现 资源的最优配置和高效利用。
风险转移
通过购买保险、签订合同等方式将风 险转移给第三方承担。
风险接受
在充分评估风险后，认为可以接受该 风险并承担相应后果。
07
CATALOGUE
创业实践案例分析
成功创业案例分享与启示
案例一：阿里巴巴
创业背景：互联网兴起，电子商务市场潜力巨大 。
探索新的商业模式
根据市场需求和技术发展趋势，探索新的商业模式，如平台化商业模式、生态化商业模式 等。
跨界融合创新商业模式
通过跨界融合不同产业、不同领域，创造全新的商业模式，如“互联网+”、产业互联网 等。
商业模式设计的实践案例
亚马逊的商业模式创新
从最初的在线书店到全球领先的综合性网上零售商，亚马逊通过 不断创新商业模式，实现了持续高速增长。
维方式。
通过实践项目锻炼员工的创新 能力和团队协作能力。
创业机会的识别与评估
识别方法 关注行业趋势和市场需求，寻找未被满足的痛点。
分析竞争对手的优劣势，发现市场空白和差异化机会。
创业机会的识别与评估
• 利用社交媒体、行业展会等渠道获取信息和灵感。
创业机会的识别与评估
评估标准 市场规模及增长潜力。
团队激励
设定合理的激励机制，激 发团队成员的积极性和创 造力，提高团队整体绩效 。
资源的获取与整合策略
资源识别
识别创业过程中所需的各类资源 ，包括资金、技术、市场、人才
等。
资源获取
通过自筹、融资、合作等方式获取 所需资源，确保创业项目的顺利推 进。
资源整合
对获取的资源进行有效整合，实现 资源的最优配置和高效利用。
创业创新能力ppt课件30页PPT
创业创新能力ppt课件
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来脚能 够再往 上登。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来脚能 够再往 上登。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
创新创业者的能力分析
25
06说板书
各位老师，当前教学还使用黑板的请举手。
关于板书问题，个人看法：在保证基本知识要点详 列的情况下，尽可能显示出：知识结构、重点难点， 务求内容清楚、简明扼要、字迹工整。 关于多媒体课件，一是主题内容突出，二是手段手 法多样，三是版面清爽简洁，四是材料生动直观， 五是设计合理科学。
26
小结
20
03说学法
线上线下互动：
1，要求每一个学生必须进入微信群或者QQ群，并建 立群管理，定出相应规则。不入群者视为此项考核 为0分。 2，每一个学生都必须对每一章的线上线下进行互动， 参与有效互动（指与话题有关的互动）积极者给以 分值奖励。每月互动不参与者由群管理员给予预警 提示。老师也必须及时了解动态情况，便于促进线 上线下的互动教学。
11
02说教法
总体建议
课上：第一、四章概念性的理论内容比较多，学生不容易接 受，因此可以考虑采取多种教法相结合的方式组织教学，形 成学生分组讨论、分组辩论、师生互动、情景模拟等多手段 应用。由于课时比较紧，因此就要把握知识要点，难以面面 俱到。
课下：线上与线下互动。建立班级微信群或者QQ群，在课余 时间里进行线下交流互动。即组织学生用一句话说说对线上 材料的看法或认识，每个人的发言将成为学生线下互动的绩 点，参与者每人每次1个绩点。
10
01说教材
课程教学存在的问题
关于创新创意教育，目前教育部还没明确课程设置（课程名 称、学期安排）、学时总数以及教学要求（必修或选修课、 教学内容等）。这就使得这门课的教学存有悬念：安排在那 个学期更好，课时数多少为合适、教学要达到怎样的目标等。
教学建议：结合教育部对职业生涯规划与就业指导课的要求， 可以安排在第二学年，上学期安排生涯规划与就业指导，下 学期安排大学生创新创业教育课程。全学年总学时数保持在 32-36课时或者稍多，以每周1节进行课时安排。还可以适当 安排讲座或者实践。教学目标就是增强学生创新创业能力。
创业者的创新能力SYB创业培训全课件解析
资源整合能力
1 2 3
资源识别与获取能力
创业者需要具备识别和获取各种资源的能力，包 括资金、人才、技术、市场等方面的资源。
资源整合与优化能力
将获取的资源进行有效整合和优化配置，提高资 源利用效率，是创业者实现创新发展的重要手段 。
资源拓展与合作能力
创业者需要不断拓展资源网络，与合作伙伴建立 良好的合作关系，实现资源共享和优势互补。
创新思维与创意能力
突破性思维
创业者需要具备突破性思维，敢 于挑战传统观念和规则，寻求新
的解决方案和创新点。
创意激发能力
创业者需要善于激发创意，能够从 不同的角度和层面思考问题，产生 多样化的创新想法。
创新实践能力
将创新思维转化为实际行动是创业 者的关键能力，包括产品设计、服 务创新、营销策略等方面的创新实 践。
产品与服务创新
教授创业者如何进行产品与服务创新，包括产品设计、功能优化、服 务升级等方面的内容，提升产品的市场竞争力。
SYB创业培训中的创新能力培养方法
案例分析法
角色扮演法
通过分析成功与失败的创业案例，引导创 业者总结经验教训，培养其对市场机会的 敏锐洞察力和风险防控意识。
让创业者模拟扮演不同角色，在模拟的商 业环境中进行实战演练，提高其应对复杂 情况的能力。
小组讨论法
导师辅导法
鼓励创业者分组讨论，分享彼此的想法和 见解，激发集体智慧，促进创新思维的碰 撞与融合。
邀请经验丰富的企业家或行业专家担任导 师，为创业者提供一对一的辅导和指导， 帮助其解决创业过程中的实际问题。
案例分析：成功创
04
业者的创新能力表
现
案例一：市场洞察力的运用
01
02
创新创业PPT演示课件
寻求合作伙伴和投资者
寻找合适的合作伙伴和投资者，能够提供资 源和支持，加速创新创业进程。
06 创新创业的未来展望
未来创新创业的热点领域
人工智能与机器学习
区块链技术
随着技术的不断进步，人工智能和机器学 习将在各个领域发挥重要作用，如自动驾 驶、智能制造、医疗诊断等。
区块链技术将在金融、供应链管理、物联 网等领域展现出巨大的潜力，实现数据的 安全、透明和不可篡改。
05 创新创业的挑战与机遇
创新创业面临的挑战与困难
市场竞争激烈
当前市场上的产品和服 务竞争激烈，新进入者 往往需要面对强大的竞
争对手。
资源有限
初创企业通常资源有限 ，包括人力、规限制
在某些行业和地区，创 新创业可能受到法律法
规的限制和约束。
技术更新迅速
在科技领域，新技术不 断涌现，创新创业者需
创业
指通过创建新企业或开展新业务来实 现商业价值创造的过程。创业的本质 是实现商业价值，而创新则是实现商 业价值的重要手段。
创新与创业的关系
创新是创业的基础
创业需要创新作为驱动力，通过 创新来创造新的商业机会和竞争 优势。
创业是创新的载体
创新需要通过创业来实现商业化 ，将创新转化为实际的产品或服 务，创造商业价值。
成功的创新创业案例介绍
01
案例一：Airbnb
02
案例二：Uber
03
案例三：特斯拉
04
案例四：阿里巴巴
05
这些案例都是成功的创 新创业典范，通过介绍 它们的创始人、产品、 市场定位、商业模式和 竞争优势等方面的信息 ，展示它们如何在竞争 激烈的市场中脱颖而出 。
创新创业实践经验分享
经验一：创新是关键
寻找合适的合作伙伴和投资者，能够提供资 源和支持，加速创新创业进程。
06 创新创业的未来展望
未来创新创业的热点领域
人工智能与机器学习
区块链技术
随着技术的不断进步，人工智能和机器学 习将在各个领域发挥重要作用，如自动驾 驶、智能制造、医疗诊断等。
区块链技术将在金融、供应链管理、物联 网等领域展现出巨大的潜力，实现数据的 安全、透明和不可篡改。
05 创新创业的挑战与机遇
创新创业面临的挑战与困难
市场竞争激烈
当前市场上的产品和服 务竞争激烈，新进入者 往往需要面对强大的竞
争对手。
资源有限
初创企业通常资源有限 ，包括人力、规限制
在某些行业和地区，创 新创业可能受到法律法
规的限制和约束。
技术更新迅速
在科技领域，新技术不 断涌现，创新创业者需
创业
指通过创建新企业或开展新业务来实 现商业价值创造的过程。创业的本质 是实现商业价值，而创新则是实现商 业价值的重要手段。
创新与创业的关系
创新是创业的基础
创业需要创新作为驱动力，通过 创新来创造新的商业机会和竞争 优势。
创业是创新的载体
创新需要通过创业来实现商业化 ，将创新转化为实际的产品或服 务，创造商业价值。
成功的创新创业案例介绍
01
案例一：Airbnb
02
案例二：Uber
03
案例三：特斯拉
04
案例四：阿里巴巴
05
这些案例都是成功的创 新创业典范，通过介绍 它们的创始人、产品、 市场定位、商业模式和 竞争优势等方面的信息 ，展示它们如何在竞争 激烈的市场中脱颖而出 。
创新创业实践经验分享
经验一：创新是关键
创业者的素质与能力PPT课件
3. 获取资源的能力
第二十一页，编辑于星期五：点 四十三分。
2.2.2 创业技能
1. 控制内心冲突的能力 2. 发现因果关系的能力 3. 应变能力 4. 洞察力 5. 销售技巧
第二十二页，编辑于星期五：点 四十三分。
2.2.3 中国大学生的创业能力
2009届大学毕业生自主创业者和受雇就业者基本工作能力水平比较（前10位）
拥有的是资本
获取收益
• 个人特质：
1. 思维方式易按习惯的方式 2. 领军人物
3. 学习力减退
4. 企业文化的创立者
管理者
• 开拓、增值等目标的执行人 坐江山 拥有知本 获薪水、工资、报酬
• 个人特质：
1. 思维采用科学的方式 2. 辅助性人物 3. 带来新东西 4. 关注实施和落实
第十四页，编辑于星期五：点 四十三分。
利益而去寻找风险，但是有证据表明创业者们对风险有更多的包容性并且 在找到方法减轻风险方面更具有创造性。 6.对不确定性的包容。创业者们总是比其他人对待动态变化的且不是特别明确的情况
更加适应。
第九页，编辑于星期五：点 四十三分。
本杰明 •富兰克林（BENJAMIN FRANKLIN）
• 本杰明·富兰克林（1706～1790）是美国最有名的开国之父之一。他是一位 科学家、政治家、商人和作家。作为美国殖民和革命战争时期的最著名的领 导人，他的业绩和作品至今仍被作为美国精神的最佳代表而广受推崇。
间的差异主要表现在哪些方面？你是否赞同施先生的观点，为 什么？
第十二页，编辑于星期五：点 四十三分。
测试结果
• 43人回答了该问题 其中： 赞同施先生观点：31人 不赞同施先生观点：2人 中间：10人
第十三页，编辑于星期五：点 四十三分。
第二十一页，编辑于星期五：点 四十三分。
2.2.2 创业技能
1. 控制内心冲突的能力 2. 发现因果关系的能力 3. 应变能力 4. 洞察力 5. 销售技巧
第二十二页，编辑于星期五：点 四十三分。
2.2.3 中国大学生的创业能力
2009届大学毕业生自主创业者和受雇就业者基本工作能力水平比较（前10位）
拥有的是资本
获取收益
• 个人特质：
1. 思维方式易按习惯的方式 2. 领军人物
3. 学习力减退
4. 企业文化的创立者
管理者
• 开拓、增值等目标的执行人 坐江山 拥有知本 获薪水、工资、报酬
• 个人特质：
1. 思维采用科学的方式 2. 辅助性人物 3. 带来新东西 4. 关注实施和落实
第十四页，编辑于星期五：点 四十三分。
利益而去寻找风险，但是有证据表明创业者们对风险有更多的包容性并且 在找到方法减轻风险方面更具有创造性。 6.对不确定性的包容。创业者们总是比其他人对待动态变化的且不是特别明确的情况
更加适应。
第九页，编辑于星期五：点 四十三分。
本杰明 •富兰克林（BENJAMIN FRANKLIN）
• 本杰明·富兰克林（1706～1790）是美国最有名的开国之父之一。他是一位 科学家、政治家、商人和作家。作为美国殖民和革命战争时期的最著名的领 导人，他的业绩和作品至今仍被作为美国精神的最佳代表而广受推崇。
间的差异主要表现在哪些方面？你是否赞同施先生的观点，为 什么？
第十二页，编辑于星期五：点 四十三分。
测试结果
• 43人回答了该问题 其中： 赞同施先生观点：31人 不赞同施先生观点：2人 中间：10人
第十三页，编辑于星期五：点 四十三分。
创新创业者的能力分析课件
02
创新创业者的专业能力
商业策划
商业洞察力
风险管理能力
创新创业者需具备敏锐的商业洞察力 ，能够准确把握市场趋势和客户需求 ，为产品或服务的定位和推广提供有 力支持。
创新创业者需具备风险意识和管理能 力，能够辨认和评估潜伏风险，并采 取有效的应对措施，确保企业的稳健 发展。
策划与组织能力
创新创业者需要具备出色的策划与组 织能力，能够制定有效的商业计划和 实施方案，公道配置资源，确保项目 的顺利推动。
1 2
拓展人脉
通过参加社交活动、行业会议等方式，创新创业 者可以结识更多的人，拓展自己的社交圈。
寻找合作伙伴
寻找合适的合作伙伴是创新创业者成功的关键之 一，能够帮助他们共同分担风险、共享资源。
3
建立品牌形象
通过与其他成功人士和企业的合作，创新创业者 可以提升自己的品牌形象，提高市场认知度。
媒体公关
沟通能力是创新创业者与团队成员、合作伙伴和客户之间 建立良好关系的基础，它包括有效沟通、倾听、表达和谈 判的能力。
要点二
详细描述
沟通能力是指能够清楚、准确地表达自己的观点和需求， 并倾听他人的意见和建议。对于创新创业者来说，与团队 成员、合作伙伴和客户之间的有效沟通至关重要。同时， 沟通能力还包括表达和谈判的能力，能够就商业合作、产 品推广等方面进行有效的沟通和协商。良好的沟通能力有 助于建立良好的人际关系，促进团队合作和业务拓展。
媒体关系管理
与媒体建立良好的关系，能够让创新创业者更好地宣传自己的产品 和服务，提高市场影响力。
危机公关能力
在面对危机时，创新创业者需要具备快速应对和解决问题的能力， 以维护企业的名誉和形象。
新闻发布能力
通过定期发布新闻稿和其他宣传资料，创新创业者可以向公众传递企 业的最新动态和成果。
第四章创新创业者的能力分析PPT课件
25
• 传说古代有位残暴的国王，有一次抓到一个反对他 的人，一定要将这个人处死。国 王虽然心里要将反 对者处死，但表面上还装出仁慈的样子：“让上帝来 决定这个可 怜人的命运吧，我允许他在临刑前说一 句话，如果他讲的是真话，那么他将受刀斩 ；如果 他讲的是假话，那么他将被绞死；只有他的话使我 缄默不言，那才是上帝的 旨意让我赦免他。” 在国 王这番冠冕堂皇的话语背后，有他的如意算盘；尽 管话是由你说的，但判定真 假还是由我，所以，该 刀斩还是绞死不就是凭我一句话嘛。
思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。 立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。 立体农业、间作：如玉米地种绿豆、高粱地里种花生等 立体森林：高大乔木下种灌木、灌木下种草，草下种食用菌。 立体渔业：网箱养鱼充分利用水面、水体
立体开发资源：煤、石头、开发产品
• （2）平面思维(A B)
1
• 热身练习——脑筋急转弯
2
3
4
5
6
打开心智枷锁
7
• 练习 • 1．你最近一次脑中有新创意是什么时候? • 今天早上 • 昨天 • 上周 • 上个月 • 去年 • 2．那是个什么创意? • 3．是什么动机激发了你的创意？
8
• 有一位禅师请一位弟子到他房中饮茶。他们先寒喧 了一会儿，就开始用茶。这位禅师替弟子倒茶，茶 杯已满了，禅师仍继续倒，终于茶水满溢出来，并 且把地上溅湿了。
贷款部营业员的心头立刻高速运转起来，这人穿戴如此阔 气，为什么只借1美元？他是 在试探我们的工作质量和服务效 率吧？便装出高兴的样子说：“当然，只要有担保，无论借多 少，我们都可以照办。”“好吧。”犹太人从豪华的皮包里取出 一大堆 股票、债券等放在柜台上：“这些做担保可以吗？” 营 业员清点了一下，“先生，总共50万美元，做担保足够了，不 过先生，你真的只借1美元吗？”“是的，我只需要1美元，
• 传说古代有位残暴的国王，有一次抓到一个反对他 的人，一定要将这个人处死。国 王虽然心里要将反 对者处死，但表面上还装出仁慈的样子：“让上帝来 决定这个可 怜人的命运吧，我允许他在临刑前说一 句话，如果他讲的是真话，那么他将受刀斩 ；如果 他讲的是假话，那么他将被绞死；只有他的话使我 缄默不言，那才是上帝的 旨意让我赦免他。” 在国 王这番冠冕堂皇的话语背后，有他的如意算盘；尽 管话是由你说的，但判定真 假还是由我，所以，该 刀斩还是绞死不就是凭我一句话嘛。
思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。 立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。 立体农业、间作：如玉米地种绿豆、高粱地里种花生等 立体森林：高大乔木下种灌木、灌木下种草，草下种食用菌。 立体渔业：网箱养鱼充分利用水面、水体
立体开发资源：煤、石头、开发产品
• （2）平面思维(A B)
1
• 热身练习——脑筋急转弯
2
3
4
5
6
打开心智枷锁
7
• 练习 • 1．你最近一次脑中有新创意是什么时候? • 今天早上 • 昨天 • 上周 • 上个月 • 去年 • 2．那是个什么创意? • 3．是什么动机激发了你的创意？
8
• 有一位禅师请一位弟子到他房中饮茶。他们先寒喧 了一会儿，就开始用茶。这位禅师替弟子倒茶，茶 杯已满了，禅师仍继续倒，终于茶水满溢出来，并 且把地上溅湿了。
贷款部营业员的心头立刻高速运转起来，这人穿戴如此阔 气，为什么只借1美元？他是 在试探我们的工作质量和服务效 率吧？便装出高兴的样子说：“当然，只要有担保，无论借多 少，我们都可以照办。”“好吧。”犹太人从豪华的皮包里取出 一大堆 股票、债券等放在柜台上：“这些做担保可以吗？” 营 业员清点了一下，“先生，总共50万美元，做担保足够了，不 过先生，你真的只借1美元吗？”“是的，我只需要1美元，
创新创业职业核心能力课件精品PPT资料
• 怎样使焊接处更牢固？
特性列举法的一般过程：
• 第二步，从各个特征出发，通过提问诱发出革新的创新性 设想。比如：通过名词特征可提出：
• 除了上述材料外，是否 • 还有更廉价的材料？
• 冒出的蒸汽太烫手、 蒸汽孔能否放到别处？
特性列举法的一般过程：
• 第二步，从各个特征出发，通过提问诱发出革新 形容词特性：的颜色创、形新状、大性小等设。 想。比如：从形容词上下功夫，也会 有创新的设想： 动词特征：有关功能及作用的性质，特别是那些使事物具有存在意义的功能。
头脑风暴：如何改进一辆新自行车？
头脑风暴：如何改进这只闹钟？
头脑风暴：如何改进这只闹钟？
头脑风暴：如何改进这只闹钟？
头脑风暴：如何改进中华牌铅笔？
头脑风暴：如何改进体温计
25
五、如何培养我们的创新能力
改进式创新——边做边改
发现某个产品的缺陷，就是一个好项目。不满意的事情：不 方便，不完善，不安全，不环保，不简洁，不牢靠，不便 宜，不适宜，不必要，不够，不及，不爽，不足，社会生 活中的困难，问题，矛盾。
有存在意义的功能。
按照特性列举法将水壶的特征分别列出：
• 名词特性： • 整体：水壶； • 部分：壶口、壶柄、壶盖、壶身、壶底、 蒸汽孔； • 材料：铝、铁皮、铜皮、搪瓷等； • 制造方法：冲压、焊接。
按照特性列举法将水壶的特征分别列出：
• 形容词特性： • 颜色：黄色、白色、灰色； • 重量：轻、重； • 形状：方圆、椭圆、大小、高低； • 动词特征：装水、烧水、倒水、保温等。
• 在什么情况下、多大型号的壶烧水最适合？
特性列举法的一般过程：
• 第二步，从各个特征出发，通过提问诱发出革新 的创新性设想。比如：从形容词上下功夫，也会 有创新的设想：
特性列举法的一般过程：
• 第二步，从各个特征出发，通过提问诱发出革新的创新性 设想。比如：通过名词特征可提出：
• 除了上述材料外，是否 • 还有更廉价的材料？
• 冒出的蒸汽太烫手、 蒸汽孔能否放到别处？
特性列举法的一般过程：
• 第二步，从各个特征出发，通过提问诱发出革新 形容词特性：的颜色创、形新状、大性小等设。 想。比如：从形容词上下功夫，也会 有创新的设想： 动词特征：有关功能及作用的性质，特别是那些使事物具有存在意义的功能。
头脑风暴：如何改进一辆新自行车？
头脑风暴：如何改进这只闹钟？
头脑风暴：如何改进这只闹钟？
头脑风暴：如何改进这只闹钟？
头脑风暴：如何改进中华牌铅笔？
头脑风暴：如何改进体温计
25
五、如何培养我们的创新能力
改进式创新——边做边改
发现某个产品的缺陷，就是一个好项目。不满意的事情：不 方便，不完善，不安全，不环保，不简洁，不牢靠，不便 宜，不适宜，不必要，不够，不及，不爽，不足，社会生 活中的困难，问题，矛盾。
有存在意义的功能。
按照特性列举法将水壶的特征分别列出：
• 名词特性： • 整体：水壶； • 部分：壶口、壶柄、壶盖、壶身、壶底、 蒸汽孔； • 材料：铝、铁皮、铜皮、搪瓷等； • 制造方法：冲压、焊接。
按照特性列举法将水壶的特征分别列出：
• 形容词特性： • 颜色：黄色、白色、灰色； • 重量：轻、重； • 形状：方圆、椭圆、大小、高低； • 动词特征：装水、烧水、倒水、保温等。
• 在什么情况下、多大型号的壶烧水最适合？
特性列举法的一般过程：
• 第二步，从各个特征出发，通过提问诱发出革新 的创新性设想。比如：从形容词上下功夫，也会 有创新的设想：