大班科学：海底世界 PPT

欢迎大家到海底世界做客！
这是海底的什 么生物？ 它喜欢吃什么？
这是什么？它是动物还是植物？
它是什么海底生物？ 喜欢吃什么？
带鱼是一种比较凶猛的肉食性鱼类，牙齿发达且尖利，经 常捕食毛虾、乌贼及其他鱼类。带鱼食性很杂而且非常贪吃， 有时会同相残。
海底生物可真多， 你能给它们进行
分类吗？
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下
鱼类
贝 类
藻 类
海底有没 有声音？
海面波涛汹涌 海底依然宁静
海底动物常常在窃窃私语： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，
有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。 它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音， 遇到危险还会发出警报。
海底的动 物怎么活
动？
海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米
海底真是个景色奇异、物产丰 富的世界。
螃蟹和企鹅 身上颜色怎
么变了？
海水怎么 变红了？
鱼儿都怎 么了？
欢迎大家再来海底世界！
科学：神奇的海底世界
活动目标： 1、走进海底世界，认识鱼类、贝类、藻类等海底生物。
2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性，并对它们进行分类。 3、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。 活动准备： 《绚丽的海底世界》精彩视频片段，课件PPT 活动过程： 一、导入活动，激发兴趣。 出示海绵宝宝图片。师：在浩瀚无边、深不可测的大海里，蕴藏着无穷无尽的奥秘。海绵宝 宝的家就在海底。今天海绵宝宝邀请我们到它的家——海底世界去做客。让我们随着海绵宝 宝一起去感受这神奇的海底世界吧！ 二、认识各种海生物。 观看介绍海底生物和海底世界的影像资料《绚丽的海底世界》，了解各类生物的生活习性和 活动方式，丰富幼儿的感性经验。师一一出示图片，引导幼儿观察海底世界里有些什么海洋 动物和植物，同时引导幼儿说出其名称、特征和生活习性。如：带鱼，提问：这是海底的什 么生物？它长什么样？喜欢吃什么？……
梭子鱼每小时能游几 十公里，攻击其他动 物的时候比火车还快
乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推 我是 力迅速后退。
章鱼
我是 乌贼
有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
直立游泳的海马
海马体型奇特， 头和身体成直角， 象马头一样，它 在海里的游泳速 度很慢，它游泳 的姿态非常特别， 头部向上，体稍 斜面直立于水中， 依靠背鳍运动在 水中游行自如百度文库 若游累了，就用 具有弯曲功能的 尾部缠卷在海藻 的茎枝上休息 。