习作观摩课心得体会

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------习作观摩课心得体会习作观摩课心得体会本次小学教师培训，非常感谢县教育局为我们搭建如此好的学习平台。

特别是对于刚入职不久的我有机会与其他优秀教师相互讨论、学习，能从各个方面提升自己且在观念上得到了洗礼。

就本次培训，我就对滕云教师的习作课谈谈自己的心得体会。

作为语文教师我深刻感受到小学作文是小学语文教学的重难点。

是小学语文教师感到十分棘手头疼的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。

大部分孩子观察能力低，更没组织和驾驭语言的能力。

作文时经常是无话可写，或者是茶壶煮饺子——有话说不出。

即使是东拼西凑勉强完成一篇习作，也是内容空洞，条理不清，让教师无法修改，苦不堪言。

今天来到县一小听了滕云老师的这堂习作课让我受益匪浅，在习作方面也找到了一些方向和灵感，下面是我获得的点滴感悟。

一、课堂上的感受回顾课堂上的一幕幕，每一个片段深深印入我的脑海，有很多方面值得我学习：首先，这次习作的题目是写人们相互关爱的事。

在选择材料方面滕老师花费的时间最多。

先以各种关爱的图片导入让学生定位主题，再让学生学校、家庭其他方面从自己印象最深最感动的事来引导学生，拓展学生思维；其次，老师简单讲述了在学校里发生的一个事件，巧妙的引导学生从细节中加入了对人物的描写；最后，以自1 / 12己写的一篇文章作为范文。

课堂氛围也十分活跃，再经过老师几个环节的引导，每个学生脑海都有了思路，愿意主动起来表达自己的所见所感，同时滕老师还在学生的表达上作了指导，既给孩子树立细心和表达能力，又为习作作了铺垫。

听了这堂课让我在今后的课堂教学中有一定思路与借鉴。

二、课后的对话在课后的互动环节，几位老师与滕老师互动中提出几个问题都深入到了我的内心，也是我所困惑的：如”平时善于说话，性格活泼的学生，在写作文时却没话可写”;”给学生念了例文，怕学生又只跟着老师的思路走”;”好多学生在写作文时，不是引用而是简单抄袭作文，该怎么办？”;”不是内容很单一，就是会写有一天放牛、采猪食等这些内容，该如何引导？”,这一系列问题也许是乡村老师的共鸣吧！但是作为老师就应解决学生所遇到的问题，做到”师者传道受业解惑也”.只有自己主动去弄清楚，去找方法，去反思，才能正真帮助学生，从而提高自身。

所以经过今天滕老师、陈老师、范老师三位老师的解答与提示，使我得出了最后一点个人感悟。

三、反思与感悟1、滕老师说的这句话”急学生之所急，想学生之所想”说的很好，就是让我们从学生的角度去思考。

去想一想符合学生实际的问题，融入学生生活实际。

2、拓展思维，观察周围事物。

“真正的学校应该是一个积极思考的王国”（前苏联教育家苏霍姆---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 林斯基语），教师应该引导学生多善于观察周围事物，正如法国雕像家罗丹曾说：”美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”一些学生作文时，往往千人一面、空洞乏味，写不出一点儿心意来，所以应让学生多读书，多观察，这样对于素材的选择就会有很大的帮助。

3、作为语文老师，自身的语文教学能力也是事关教学成败的重要因素，因此，应加强自身学习和修炼，不断增强自身的教学能力以提升自己。

首先，要丰富自身的文化底蕴，让自己不在浅薄。

其次，要拓宽自身的知识视野，让自己不在闭塞。

最后，要陶冶自身的情感，让自己不在简单粗俗。

最后在今后的教学中，我将会扬长避短、汲取精华、厚积薄发，努力将这次的学习落实到课堂教学中去，在实践中获得成长。

参观爱尔眼科医院有感3月20日是一个春暖花开的日子。

上午，xx小记者们来到了石家庄市爱尔眼科医院，参加”我是小小眼科医生”的社会实践活动。

做为记者团队的一员，我既兴奋又紧张。

兴奋的是，我可以学到更多的眼科知识；紧张的是，做医生的尝试是否能够成功。

一身雪白的医生服装和鲜红的十字标志让我感觉到了做医生的神圣感。

在一片欢笑声中，我们来到了医院六楼的会议大厅，在医院叔叔阿姨的指导下开启了美好的采访旅程。

3 / 12首先，医院王阿姨向大家介绍了活动安排，我们的小眼睛都亮了起来。

在阿姨的讲解下，我知道了一些知识，比如我知道了另一个”眼保健操”,也就是爱眼操，就把手指摆在眼前一厘米的距离，然后在上下移动，直到眼睛看不见；王阿姨说了：”这爱眼操可以让眼珠活动。

”这时，我们也学会了一项技能。

接下来，我们参与了有奖问答活动我回答了一个问题可惜错了，不过，我还会努力的。

老师又跟我们说：”我们一定要少吃糖，多吃胡萝卜，多出去走走。

”把大人的”苹果”平板称为”毒苹果”要爱护自己的眼睛，不要得白内障、近视眼、弱视；我们还得了小小医生的奖状，我们都很高兴。

最后，我们参观了医院，坐在了模拟机器上，让另一位小护士看我的眼睛，我们大家都很兴奋。

我们也知道了护士阿姨为大家付出的一切。

我们也向那些病人道一声平安。

自我介绍大家好！我叫xxx，是石家庄市实验小学（阿卡校区）的小学生。

我很荣幸地成为了燕都小记者团队中的一员，可以和小朋友们一起参加生动活泼、丰富多彩的社会实践活动，不仅增长见识、开阔视野，也使我养成了勤观察勤写作、多接触多积累的好习惯。

”重实效、重细节、突出重点、直抒胸意，把灵魂系在作品里”是爸爸经常传授给我的”记者经”.为此，我将活动记在了珍贵的小本本里，把习作发帖当成自己的思想交流，真是有趣极了！来吧，小伙伴们，让我们把xx小记者的成长经历与进步、快乐紧紧相连。

在花的年纪里、春的阳光中张扬着童真，分享着童趣，唱响起---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 美妙的乐曲！2018学年小学第二学期工作计划一、指导思想紧紧围绕青浦区教育综合改革的总体目标和任务，以为了每个学生的健康、快乐成长为核心理念，以提升学校发展品质、稳步提高教育质量为目标，以课程教学改革为抓手，全面实施素质教育。

坚持凝心聚力、攻坚克难，有效破解课程教学改革及学校发展进程中的新情况、新问题，促使我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标1、做好”十三五”规划，明确学校发展目标。

2、加强师资队伍建设，创建文明和谐校园。

3、注重行为规范训练，落实行规常态建设。

4、完善课程教学管理，提升学校教学水平。

5、加强教育教学研究，提高教师科研水平。

6、改进教辅后勤工作，强化服务保障意识。

三、主要工作及措施（一）做好”十三五”规划，明确学校发展目标。

1、按照青浦教育事业”十三五”发展规划所提出的有关目标、任务以及教育综合改革的要求，围绕小学教育”十三五”期间”提升发展品质，促进高质量的优质均衡”的目标，突出年度工作重点，落实工5 / 12作推进的相关措施与策略，不断提升学校教育发展品质。

2、学校要按照教育局提出的综合改革的目标要求，全面梳理发展基础，找到最近发展区，推进学校自主发展。

3、要围绕学校发展总体目标，分解阶段目标，明确年度推进重点及相关任务；要进一步理清发展思路，坚持以学生发展为本的理念，紧紧围绕立德树人，促进学生全面发展的要求，深化课程教学改革，着力培养学生的综合素养；要用心谋划发展策略，要在队伍建设、课程建设、课堂改进、特色创建、文化打造、管理创新等方面进行积极探索。

（二）加强师资队伍建设，创建文明和谐校园。

1.实施精细管理。

推行落实”五、四、三、二、一”的精细化管理要求：即”五个明确”:明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准；”四个到位”:布置到位，执行到位，指导到位，检查到位；”三个及时”:及时反馈，及时督促，及时改进；”两个注重”:注重分析，注重总结；”一个创新”:遇到难题，先转变观念再进行方法创新。

2.切实加强师德建设。

组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，学习教书育人楷模事迹，从小事做起，从身边事做起，进一步强化责任意识。

扎实开展”争做四有好老师”等主题教育活动，进一步和谐师生关系；激励教师爱岗敬业，让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。

3.发挥区级”名优教师”、校级”骨干教师”的引领、示范与辐射---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 作用，提升学校教师的教育教学整体水平。

要围绕促进学科建设、提高教学质量的要求，创新青年教师培养机制，以提高学科素养和教育境界为核心，以提升教学能力为重点，分层次分阶段逐级培养，促进青年教师尽快成长成熟，提升青年教师队伍专业化水平。

4.树立优秀群体典型，凝聚教师人心。

充分利用教师集中学习时间，大力宣传身边的感人事迹，以点带面，挖掘优秀教师群体的教育品质，并用此精神凝聚人心，传递正能量，引导教职员工用此精神塑造自我，熏陶学生，创造良好的育人氛围和人文生态环境。

（三）注重行为规范训练，落实行规常态建设。

1.要树立”全面德育，全员德育，全程德育”的”三全”观念，积极探索研究学校德育工作新模式，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

以扎实开展践行社会主义核心价值观为载体，进一步落实行为规范养成教育，营造学校良好的校风、学风。

2.开展行规养成教育。

要以巩固、提高行为规范”三星级”评估为契机，把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把行规养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的常态化。

3.多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育，整合与之配套的社会实践活动基地，培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。

7 / 124.加强家委会建设，完善家委会机制，发挥家长资源，通过各种方式，鼓励家长了解学校管理，积极参与学校活动，形成教育合力。

5.根据学校德育工作总体要求，结合少先队工作特点，开展形式活泼、多样的主题活动。

加强少先队阵地建设，继续做好鼓号队的训练、队室建设等工作。