小学生小古文100课 (音频同步资料)
2020年小学生小古文100篇课件
52. 女娲补天
往古之时,四极废,九州裂,天 不兼覆,地不周载。火爁焱而不灭, 水浩洋而不息,猛兽食颛民,骘鸟攫 老弱。女娲炼五色石以补苍天,断 鳌足以立四极， 杀黑龙以济冀州, 积芦灰以止淫水。苍天补,四极正; 淫水涸,冀州平;狡虫死,颛民生。
小古文一百篇
53. 精卫填海
又北二百里，曰发鸠( jiū)之山， 其上多柘木，有鸟焉。其状如鸟， 文首，白喙(huì)，赤足，名曰“精 卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女， 名曰女娃。女娃游于东海，溺(nì) 而不返，故为精卫。常衔西山之木 石，以堙(yīn)于东海。
• 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” • 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” • 子曰：“君子泰而不骄，小儿骄而不
泰。” • 子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”
小古文一百篇
39. 意志和品质
• 子曰：“譬如为山未成一篑止，吾止也。 吾譬如平地，虽覆一篑，进，吾 往也。”
• 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志 也。”
小古文一百篇
33. 怀素写字
• 怀素居零陵时，贫无纸可书，乃 种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒， 名其庵曰“绿天” 。书不足， 乃漆一盘书之，又漆一方板，书 之再三，盘板皆穿。
小古文一百篇
34. 王冕好学
• 七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍， 听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘 其牛，父怒挞之。已而复如初。母 曰:“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因 去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执 策映长明灯读之，琅琅达旦。
• 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
小古文一百篇
40. 孝
• 孟懿子问孝。子曰：“无违。” • 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。” • 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。
(完整版)小学生小古文100课(上)
听孔夫子讲课
学习
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
“由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
道与德
子曰：“朝闻道，夕死可矣。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
君子与小人
意志和品质
破瓮救友
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，
孔融让梨
,与诸兄同食梨,融独择小者,父问故,融曰,儿年幼,当取小
寓言故事
守株待兔
田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，
揠苗助长
宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日
狐假虎威
“子无敢食我也。天帝使我长百
,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”白笑其拙。老妪曰：
智慧少年
称象
曹操得巨象。欲知其轻重, 不能将他物积载船中,使水及原痕。复称
, 则象重可知矣。”
道边李苦
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，
“树在道边而多子，此必苦李。”取之，
子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
孝
孟懿子问孝。
孟武伯问孝。
子游问孝。
小故事里的大智慧
叶公好龙
,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是夫龙
100课
放风筝
乡 村
芦 花
荷
菊
天的魔术
雨
今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止，风吹云散，明月初出。
朱文君小古文100课上下册
小学生小古文100课上册:第一组乡村即景1、《放风筝》:青草地,放风筝。
汝前行,我后行。
2、《乡村》:乡间农家,竹篱茅屋,临水成村。
水边杨柳数株,中夹桃李,飞燕一双,忽高忽低,来去甚捷。
3、《芦花》:水滨多芦荻(dí)。
秋日开花,一片白色,西风吹来,花飞如雪。
4、《荷》:池中种荷,夏日开花,或红或白。
荷梗(gěng)直立。
荷叶形圆。
茎横泥中,其名曰藕。
藕有节,中有孔,断之有丝。
5、《菊》:菊花盛开,清香四溢。
其瓣如丝,如爪。
其色或黄、或白、或赭(zhě)、或红。
种类繁多。
性耐寒,严霜既降,百花零落,惟菊独盛。
第二组天的魔术6、《雨》:今日天阴,晓雾渐浓,细雨如丝。
天晚雨止,风吹云散,明月初出。
7、《雪》:冬日严寒,木叶尽脱,阴云四布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未暮归林。
夜半,北风起,大雪飞。
清晨,登楼远望,山林屋宇,一白无际,顿为银世界,真奇观也。
8、《日月星》:日则有日,夜则有月,夜又有星。
三者之中,日最明,月次之,星又次之。
9、《日时》:一日有夜,分为十二时。
子丑寅卯,辰已午未,申酉戌亥,是也。
夏日长而夜短,冬日短而夜长。
夜半为子,日中为午。
午前曰上午,午后曰下午。
第三组别样的争和辩10、《猫捕鱼》:缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。
11、《猫斗》:黄白二猫,斗于屋上,呼呼而鸣,耸毛竖尾,四目对射,两不相下,久之,白猫稍退缩,黄猫奋起逐之,白猫走入室,不敢复出。
12、《龟兔竞走》:龟与兔竞走, 兔行速,中道而眠, 龟行迟,努力不息。
及兔醒,则龟已先至矣。
13、《五官争功》:口与鼻争高下。
口曰:“我谈古今是非,而何能居上我?”鼻曰:“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰:我近鉴毫端,远观天际,唯我当先。
“又谓眉曰:“尔有何功居上我?”眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益主人?无即不成礼仪。
若无眉,成何面目?”第四组读书要得法14、《读书》:飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。
(完整版)小学生小古文100课(下)
小学生小古文100课（下册）目录第一组动人的名字 (1)第二组可笑之人，可笑之事 (2)第三组英雄的本色 (3)第四组聆听诸子的声音 (4)第五组重温儿时的故事 (5)第六组爱上四季 (6)第七组学习这件事儿 (7)第八组智慧小故事 (9)第九组颜氏家训 (10)第十组明清小说 (11)第一组动人的名字51.大禹治水尧舜时，九河不治，洪水泛滥。
尧用鲧治水，鲧用雍堵之法，九年而无功。
后舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂九泽，度九山。
疏通河道，因势利导，十三年终克水患。
一成一败，其治不同也52．女娲补天往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载。
火爁焱而不灭,水浩洋而不息,猛兽食颛民,骘鸟攫老弱。
女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。
苍天补,四极正;淫水涸,冀州平;狡虫死,颛民生。
53．精卫填海又北二百里，曰发鸠(jiū)之山，其上多柘木，有鸟焉。
其状如鸟，文首，白喙(huì)，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺(nì)而不返，故为精卫。
常衔西山之木石，以堙(yīn)于东海。
54．牛郎织女天河之东有织女,天帝之女也。
年年机杼劳役,织成云锦天衣。
天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎。
嫁后逐废织纫。
天帝怒,责令归河东，许一年一度相会。
涉秋七日,鹊首无故皆髡,相传是日河鼓舆织女会于汉东,役乌鹊为梁以渡，故毛皆脱去。
55．后羿射日逮至尧之时,十日并出，焦禾稼,杀草木,而民无所食。
猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖希、修蛇，皆为民害。
尧乃使后羿诛凿齿于畴华之野,杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射九日而下杀猰貐，斩修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。
万民皆喜，置尧以为天子第二组可笑之人，可笑之事56．性缓人性缓，冬日共人围炉，见人裳尾为火所烧，乃曰：“有一事，见之已久，欲言恐君性急，不言又恐伤君。
然而言是耶？不言是耶？”人问何事，曰：“火烧君裳。
小学生小古文100课
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分章
学习
知识
阅读
提高
100
古文
读者 帮助
能力
古文
小学生
100
古代
文化
内容
译文
内容摘要
内容摘要
《小学生小古文100课》是一本专为小学生设计的古文学习教材。本书精选了100篇短小精悍、易 懂易记的古文，按照主题和难度进行分类，适合小学生阅读和学习。
阅读感受
《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒也给我留下了深刻的印象。尽管她身 体残疾，但却凭借自己的毅力和智慧创造了奇迹。她的故事让我明白到，无论遇 到什么困难和挫折，只要我们勇敢面对并努力克服，就一定能够战胜困难并创造 属于自己的精彩人生。
阅读感受
《小学生小古文100课》这本书不仅让我领略了古文的魅力，还让我明白了许 多做人的道理和人生的真谛。通过这些小古文和感人的故事，我深刻认识到善良、 勇敢、坚持等品质的重要性。这本书不仅适合小学生阅读，也适合所有年龄段的 人阅读。它可以让我们了解古代文化，也可以让我们在个人成长和人生道路上获 得启示和鼓励。
目录分析
《小学生小古文100课》的目录设计合理、内容丰富，既适合课堂教学，也适 合学生自学。通过学习本书，学生可以初步了解和掌握古文的基础知识，提高阅 读和写作能力，同时培养对古代文学的兴趣和欣赏能力。
作者简介
作者简介
这是《小学生小古文100课》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
《小学生小古文100课》是一本内容丰富、生动有趣的学习教材，适合小学生阅读和学习。通过 本书的学习，小读者可以更好地了解古代文化，提高阅读和理解能力，同时培养对古代文化的兴 趣和热爱。
(完整)早读小古文100课上册50课
小学生小古文100课(上册）第一组乡村即景1、放风筝青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
2、乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村.水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低,来去甚捷。
3、芦花水滨多芦荻.秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
4、荷池中种荷,夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中,其名曰藕.藕有节，中有孔，断之有丝。
5、菊菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红.种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
第二组天的魔术6、雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出.7、雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半,北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
8、日月星日则有日，夜则有月，夜又有星.三者之中，日最明,月次之，星又次之。
9、日时一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也.夏日长而夜短,冬日短而夜长.夜半为子，日中为午。
午前曰上午,午后曰下午.第三组别样的争和辩10、猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
11、猫斗黄白二猫,斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下,久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
12、龟兔竞走龟与兔竞走，兔行速,中道而眠，龟行迟,努力不息。
及兔醒,则龟已先至矣.13、五官争功口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？"鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：我近鉴毫端,远观天际，唯我当先。
“又谓眉曰:“尔有何功居上我?"眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”第四组读书要得法14、读书飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。
其异者，能为人言。
惟不知读书，故终不如人.人不读书，则于禽兽何异？15、读书有三到读书须有三到：心到、眼到、口到。
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小学生小古文100课上册第一组乡村即景1、放风筝青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
2、乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
3、芦花水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
4、荷池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
5、菊菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
第二组天的魔术6、雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
7、雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
8、日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
9、日时一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
第三组别样的争和辩10、猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
11、猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
12、龟兔竞走龟与兔竞走, 兔行速,中道而眠, 龟行迟,努力不息.及兔醒,则龟已先至矣.13、五官争功口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
“又谓眉曰：“尔有何功居上我？”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”第四组读书要得法14、读书飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所.其异者,能为人言.惟不知读书,故终不如人.人不读书,则于禽兽何异？15、读书有三到读书须有三到：心到、眼到、口到。
小学生必背小古文100课目录
1.放风筝2.乡村3.芦花4.荷5.菊6.雨7.雪8.日月星9.日时10.猫捕鱼11.猫斗12.龟兔竞走13.五官争功14.松15.桂16.莲17.杨柳18.岁月三友19.读书20.读书有三到21.读书须有疑22.铁杵磨针23.曹冲称象24.道边李苦25.破瓮救友26.孔融让梨27.守株待兔28.揠苗助长29.狐假虎威30.南辕北辙31.盘古开天地32.夸父逐日33.共工触山34.刑天舞干戚35.舜耕历山36.欧阳苦读37.推敲38.怀素写字39.王冕好学40.宋濂嗜学41.母鸡42.义鹊43.鹦鹉灭火44.义犬救主45.已死的母熊46.叶公好龙47.郑人买履48.买椟还珠49.自相矛盾50.滥竽充数51.山川之美52.春日寻芳53.苏堤杂花54.浙江之潮55.湖心亭看雪56.大禹治水57.女娲补天58.精卫填海59.牛郎织女60.后羿射日61.性缓62.性急63.性刚64.北人不识菱65.刺猬与橡斗66.李广射虎67.卧薪尝胆68.祁黄羊举荐69.公仪休拒收鱼70.曾参教子71.学而时习之72.上善若水73.北冥有鱼74.国之器用75.得道者多助76.狐与葡萄77.鸦狐78.豺烹羊79.鹿照水80.杉苇刚柔81.春82.夏83.秋84.冬85.雪86.晏子使楚87.破釜沉舟88.惊弓之鸟89.塞翁失马90.扁鹊见蔡桓公91.活见鬼92.鬼见鬼93.鬼误94.荆人畏鬼95.宋定伯捉鬼96.学弈97.纪昌学射98.蜀鄙二僧99.师旷论学100.教学相长。
小学生小古文100课 (上)精编版
小学生小古文100课上册第一组乡村即景1.放风筝青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
2.乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
3.芦花水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
4.荷池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
5.菊菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
第二组天的魔术6.雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
7.雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
8.日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
9.日时一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
第三组别样的争和辩10.猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
11.猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
12.龟兔竞走龟与兔竞走, 兔行速,中道而眠, 龟行迟,努力不息.及兔醒,则龟已先至矣。
13.五官争功口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
“又谓眉曰：“尔有何功居上我？”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”第四组读书要得法14.读书飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。
其异者,能为人言.惟不知读书,故终不如人.人不读书 ,则于禽兽何异？15.读书有三到读书须有三到：心到、眼到、口到。
(完整版)小学生小古文100课(上)
(完整版)小学生小古文100课(上)第一课昔我往矣，杨柳依依。
自古以来，中国文化积淀深厚，其中古文的地位不可忽视。
古文是一种优秀的文化遗产，也是借以理解中国传统文化的一扇窗口。
小学生学习小古文，不仅有助于提高语文素养，还能培养良好的审美情操。
本套小古文100课（上）将精选一些经典的小古文，向小学生们介绍中华优秀传统文化，令他们在快乐学习中感受中国的博大精深。
第一课昔我往矣，杨柳依依《春江花月夜》是唐代文学家张若虚的作品。
这首诗以写意的手法，描绘出了江南春景，给人带来了美的享受。
全诗以“昔我往矣，杨柳依依”开篇，立即勾勒出了诗人过去的一段往事，在读者心中激发起了对诗人情感的共鸣。
诗中的“杨柳依依”形象生动地描绘出了江南地区独特的景色。
在春风的吹拂下，杨柳低垂的枝条轻轻摆动，仿佛在向人们述说一个美丽的故事。
这个景象让我想起了我小时候的家乡，那里也有很多婀娜多姿的杨柳树，每到春天，它们便在微风中抖动，如同舞蹈一般，给人一种宁静和温馨的感觉。
本课古文的学习，让我感受到了中国古代文化的独特魅力。
古文深深扎根于华夏大地，是中华民族的精神财富。
通过学习小古文，我们可以领略到中国文化的博大精深，同时也培养了我们的审美情操。
希望我们能够继续努力，通过学习小古文，更好地了解和传承中国的传统文化。
第二课明月几时有，把酒问青天《静夜思》是唐代文学家杜甫的名篇。
这首诗以平和、深沉的笔调，表达了作者深夜思念家乡的心情。
全诗以“床前明月光，疑是地上霜”开篇，通过对月亮和床前景物的描绘，营造出了寂静、恬淡的夜晚氛围。
诗中的“把酒问青天”表达了诗人对于无尽归程的思考。
在深夜的沉思中，杜甫拿起酒杯，凝视着天空，向青天诉说心中的疑惑。
这里，青天象征着高远、澄明、无私的境界，杜甫通过对青天的询问，表达了他对人生、社会的思考和追求。
学习古文《静夜思》，让我感受到了诗人深沉的情感和思考。
这首诗虽然只有简短的四句，但内涵丰富，意境深远。
通过学习小古文，我们有机会品味古人的智慧和情感，同时也能够提高我们的语文素养和审美能力。
小学生小古文100课上册
小学生小古文100课上册第一组乡村即景1、放风筝青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
2、乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
3、芦花水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
4、荷池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
5、菊菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
第二组天的魔术6、雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
7、雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
8、日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
9、日时一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
第三组别样的争和辩10、猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
11、猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
12、龟兔竞走龟与兔竞走, 兔行速,中道而眠, 龟行迟,努力不息.及兔醒,则龟已先至矣.13、五官争功口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
“又谓眉曰：“尔有何功居上我？”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”第四组读书要得法14、读书飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所.其异者,能为人言.惟不知读书,故终不如人.人不读书,则于禽兽何异？15、读书有三到读书须有三到：心到、眼到、口到。
2024版年度《小古文100课》精讲第10课《猫捕鱼
01课程介绍与背景Chapter《小古文100课》简介深入浅出讲解精选古文篇章以通俗易懂的语言，深入剖析古文篇章中的思想内涵和艺术特色。
辅助学习材料第10课《猫捕鱼》背景作者介绍本课选自《小古文100课》，作者为清代文学家蒲松龄，其作品以志怪传奇为主，具有独特的艺术风格。
篇章背景《猫捕鱼》是一篇富有生活情趣的小品文，通过描绘猫捕鱼的场景，展现了生活中的小趣味。
文化内涵该文以猫捕鱼为引子，引申出人们对生活的热爱和对自然的向往，具有深厚的文化内涵。
学习目标与要求掌握篇章内容赏析艺术特色领悟思想内涵提高古文素养02文本解读与赏析Chapter原文朗读与正音朗读要点正音示例翻译鱼缸里有一条金鱼，一只猫趴在鱼缸边，准备把金鱼吃掉，结果不小心掉到了水里，它赶紧跳了出来，但是全身都湿透了。
原文“缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
”解读这段小古文通过简洁生动的语言，描绘了一只猫捕鱼的有趣场景，展现了猫的机警和可爱。
逐句解读与翻译语言简练形象生动富有童趣030201文本风格与特点03文学手法与表现技巧Chapter描写手法分析动作描写神态描写心理描写比喻、拟人等修辞手法运用比喻拟人通过对猫的动作和神态的拟人化描写，如“目似瞑，意暇甚”，使得猫的形象更加生动有趣，增强了文章的感染力。
情节安排与结构布局情节紧凑01结构清晰02详略得当0304主题思想与内涵探讨Chapter揭示生活哲理和人生智慧把握时机文章中猫趁鱼不备而捕之，告诉我们要善于把握时机，在合适的时间做合适的事情。
专注力猫在捕鱼时全神贯注，不受外界干扰，体现了专注力的重要性。
适者生存自然界中，动物为了生存必须掌握一定的技能，猫捕鱼正是其生存技能之一，体现了适者生存的自然法则。
体现作者对自然和动物的情感态度热爱自然同情弱者尊重生命引导学生思考人类与自然关系和谐共处关爱动物反思人类行为05知识拓展与延伸阅读Chapter相关文化背景介绍古代文学中的动物描绘古代寓言故事同类题材作品推荐《黔之驴》《永某氏之鼠》跨学科知识链接动物行为学01生态学02文学批评与赏析0306课堂活动与互动环节Chapter1 2 3分配角色朗读表演互相评价分角色朗读表演小组讨论：从《猫捕鱼》看生活哲理提炼主题分组讨论分享交流分享个人阅读心得和感悟准备心得分享交流总结提升THANKS。
小学语文-小学生小古文100课——第二十组
小学语文-小学生小古文100课——第二十组91、施则奢，俭则吝孔子曰：“奢则不孙，俭则固[1]；与其不孙也，宁固。
”又云：“如有周公[2]之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。
”然则可俭而不可吝已。
俭者，省约为礼之谓也；吝者，穷急不恤之谓也。
今有施则奢，俭则吝；如能施而不奢，俭而不吝，可矣。
92、人在少年人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举对，无心于学，潜移暗化，自然似之，何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
墨子悲于染丝，是之谓矣。
君子必慎交游焉。
孔子曰：“无友不如己者。
”93、古之学者古之学者为己,以补不足也;今之学者为人,但能说之也.古之学者为人,行道以利世也;今之学者为己,修身以求进也.夫学者犹种树也,春玩其华,秋登其实,讲论文章,春华也,修身利行，秋实也。
94、人生小幼人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。
吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。
然人有坎壈，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
95、名之与实名之与实，犹形之与影也。
德艺周厚，则名必善焉；容色姝丽，则影必美焉。
今不修身而求令名于世者，犹貌甚恶而责妍影于镜也。
上士忘名，中士立名，下士窃名。
忘名者，体道合德，享鬼神之福佑，非所以求名也；立名者，修身慎行，惧荣观之不显，非所以让名也；窃名者，厚貌深奸，干浮华之虚构，非所以得名也。
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小学生小古文100课上册第一组乡村即景1、放风筝青草地，放风筝。
汝前行，我后行。
2、乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
3、芦花水滨多芦荻。
秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
4、荷池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
5、菊菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
第二组天的魔术6、雨今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
7、雪冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
8、日月星日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。
9、日时一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
第三组别样的争和辩10、猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。
11、猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
12、龟兔竞走龟与兔竞走,兔行速,中道而眠,龟行迟,努力不息.及兔醒,则龟已先至矣.13、五官争功口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
“又谓眉曰：“尔有何功居上我？”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”第四组读书要得法14、读书飞禽走兽,饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所.其异者,能为人言.惟不知读书,故终不如人.人不读书,则于禽兽何异？15、读书有三到读书须有三到：心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记也不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂有不到者乎？16、读书需有疑读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。
过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
读书无疑者须教有疑,有疑，却要无疑,到这里方是长进。
17、铁杵磨针磨针溪,在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。
”白笑其拙。
老妪曰：“功到自然成耳。
”太白感其意，还卒业。
第五组智慧少年18、称象曹操得巨象。
欲知其轻重,不能称。
操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上,刻其水痕所至。
去象,将他物积载船中,使水及原痕。
复称他物,则象重可知矣。
”19、道边李苦王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰；：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
20、破瓮救友光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
21、孔融让梨孔融四岁,与诸兄同食梨,融独择小者,父问故,融曰,儿年幼,当取小者。
第六组寓言故事22、守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复得而身为宋国笑。
23、揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
24、狐假虎威狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也。
天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
25、南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚,将奚为北面？”曰:“吾马良。
”臣曰:“马虽良,此非楚之路也.”曰：“吾用多。
”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者善。
”此数者愈善，而离楚愈远耳。
第七组神话传说26、盘古开天地天地浑沌如鸡子，盘古生其中。
万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。
盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。
天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。
天数极高，地数极深，盘古极长。
……故天去地九万里。
27、夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
28、共工触山昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
29、刑天舞干戚刑天与帝争神,帝断其首,葬于常羊之野。
乃以乳为目,以脐为口,操干戚而舞。
30、舜耕历山舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽,雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦窳。
一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。
尧乃赐舜衣，与琴，为筑仓廪，予牛羊。
第八组那些勤奋的人儿31、欧阳苦读欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔一如成人。
32、推敲岛初赴举京师,一日驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。
”始欲着“推”字,又欲着“敲”，练之未定,遂于驴上吟哦,时时引手作推敲之势。
时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。
左右拥至尹前,岛俱对所得词句云云。
韩立马良久,谓岛曰: “作敲字佳矣。
”遂于并辔而归。
流连论诗，与为布衣之交。
33、怀素写字怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。
书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之再三，盘板皆穿。
34、王冕好学七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。
暮归,忘其牛,父怒挞之。
已而复如初。
母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。
夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。
35、宋濂嗜学余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余。
余因得遍观群书。
第九组听孔夫子讲课36、学习子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子曰：“由！诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”37、道与德子曰：“朝闻道，夕死可矣。
”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”子曰：“德不孤，必有邻。
”38、君子与小人子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
”子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”子曰：“君子泰而不骄，小儿骄而不泰。
”子曰：“君子欲讷于言而敏于行。
”39、意志和品质子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”40、孝孟懿子问孝。
子曰：“无违。
”孟武伯问孝。
子曰：“父母唯其疾之忧。
”子游问孝。
子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”子夏问孝。
子曰：“色难。
有事，弟子服其劳。
有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”第十组小故事里的大智慧41、叶公好龙叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。
于是夫龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。
叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。
是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
42、郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
至之市,而忘操之。
已得履,谓曰:“吾忘持度”。
反归取之,及反,市罢,遂不得履。
人日:“何不试之以足?”曰:“宁信度，无自信也。
”43、买椟还珠楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。
44、自相矛盾楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利,於物无不陷也。
”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
45、滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人,南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。
宣王死。
缗王立,好一一听之,处士逃。
第十一组我们是山川大地的孩子46、山川之美山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时具备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
47、春日寻芳时芳草鲜美,儿童放纸鸢于村外,春花绚烂,妇女戏秋千于杏园,小姊妹或三三五五踏青陌上,寻芳水滨,桃红柳绿,日丽风和,一年节令此为最佳时也。
48、苏堤杂花苏公堤,春时晨光初起,宿雾未散,杂花生树,飞英蘸波,纷披掩映,如列锦铺绣。
览胜者咸谓四时皆宜，而春晓为最。
49、浙江之潮浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
50、湖心亭看雪余在西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更(gēng)定矣,余挐(r áo)一小船,拥毳(cuì)衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕⑧,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”下册第一组动人的名字51、大禹治水尧舜时，九河不治，洪水泛滥。
尧用鲧治水，鲧用雍堵之法，九年而无功。
后舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂九泽，度九山。
疏通河道，因势利导，十三年终克水患。
一成一败，其治不同也52、女娲补天往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载。
火爁焱而不灭,水浩洋而不息,猛兽食颛民,骘鸟攫老弱。
女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。
苍天补,四极正;淫水涸,冀州平;狡虫死,颛民生。
53、精卫填海又北二百里，曰发鸠(jiū)之山，其上多柘木，有鸟焉。
其状如鸟，文首，白喙(huì)，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺(nì)而不返，故为精卫。
常衔西山之木石，以堙(yīn)于东海。
54、牛郎织女天河之东有织女,天帝之女也。
年年机杼劳役,织成云锦天衣。
天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎。
嫁后逐废织纫。