自闭症日主题班会反思总结

世界自闭症日主题班会反思总结

世界自闭症日，每年4月2日。自闭症的概念由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳于1943年首次提出。自闭症，医学上也称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合征等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。为了提高人们对自闭症的意识，争取早期治疗改善患者的状况，2007年12月联合国大会通过决议：从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。

今年是第七个世界孤独症日，第七届世纪自闭症日于2014年4月2日，由上海爱好儿童康复培训中心发起的“爱，让星空蓝起来”系列公益活动在沪举办。

据全国残疾人普查情况统计，儿童孤独症已占我国精神障碍首位，目前在中国，孤独症儿童约180万人，患病的儿童发育受到阻碍，缺乏正常的语言沟通和社会交往能力，专家指出，孤独症治疗必须走进社会和走入人群。为了提高人们对孤独症的意识，争取早期治疗改善患者的状况。

今年世界孤独症日的主题为：科学干预、合理治疗、平等发展。主办方上海爱好儿童康复培训中心希望在此主题的影响下，继续通过蓝丝带这个载体，呼吁社会更加深入认识孤独症、了解孤独症，给与孤独症儿童提供一个公平、包容、关爱的社会环境，并能积极参与共同传递蓝色正能量。

4月2日当天，我校师生在校共同开展了关爱自闭症儿童为主题的班会活动，通过此次活动更进一步了解自闭症儿童关注自闭症儿童的生活和教育问题，我校师生表示关爱自闭症群体，对其提供力所能及的帮助义不容辞。通过本次主题班会向中小学生介绍儿童自闭症的相关知识、如何正确的对待自闭症儿童以及呼吁中小学生加入到关爱自闭症儿童的队伍之中。在此次主题班会上既详细的介绍了当今中国自闭症患儿的基本情况，也通过事例了展现了自闭症患儿父母的伟大和无私，同时对于随班就读工作和活动进行了简单介绍。此次主题班会的PPT，从专业角度为同学们介绍了自闭症儿童的症状、自闭症儿童康复训练要求以及对待自闭症儿童的原则，同时通过一个自闭症患儿视频，使同学们更加生动详细的了解了自闭症患儿的一些特殊情况以及告诉同学们应该如何正确的对待身边同龄的自闭症患儿。随后，进入到了此次活动的感想体会，来自二（2）班的哈族同学说出了自

己对于自闭症儿童的想法，他觉得应该把自闭症儿童当成我们的朋友，像正常人一样去对待，而不是把他们看成问题群体。随后其他同学也都积极支持该同学的想法，虽然同学们的话语中还略显童真和稚嫩，但是能深切的感受到他们对于自闭症患儿的关爱之心。

作为一名特殊教育随班就读培训的老师，应该认识到要保护自闭症儿童这一社会群体的利益，要提高自己的认识，正确对待自闭症患儿，在接触自闭症儿童时坚决做到不嘲笑、不抱偏见，同时要积极参加有关关爱自闭症儿童的活动，以自己力的力量去帮助那些需要帮助的自闭症患儿。其次，要主动发出号召，呼吁全社会加入到关爱自闭症儿童的行列里来。通过开展类似的宣传活动可以使正常人认识到自闭症患儿的痛苦，认识到作为自闭症患儿家长的困难，以此可以防止自闭症患儿受到来自社会的歧视和偏见，这对于自闭症儿童的康复是十分有帮助的。所以，以后这样的活动十分有必要继续做下去的，对于社会和那些自闭症儿童也是十分有必要的。我们要让星星的孩子不再孤单，让自闭症儿童多一分快乐多一点笑容。