名著阅读专项复习修订版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（2016·海南）下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）（2分） A.《西游记》中“三打白骨精”“真假美猴王”“三借芭蕉扇”等 故事家喻户晓。 B.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型 创作的自传体小说。 C.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅《社戏》 中的一句名言。 D. 《变色龙》刻画了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、趋炎附势、媚上欺 下的忠实走狗形象。
真题演练
（2018内江）名著阅读（4分）
从他住进医院的那个晚上到现在，已经一年半过去了。这十八个月里他所遭受
的痛苦是难以用言语表达的。在医院，教授直截了当地告诉他，恢复视力已不可能。
在希望渺茫的将来，如果炎症能够消失，可以试试做瞳孔手术。
当他躺在手术台上，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他，然而他的生命力非常顽
手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止，我可够了。我已经向科学献出了我的一部
分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
上面的文字节选自《
》，文中的“他”是 。请从选文中概括出
“他”的性格特点。（至少两点）
智慧加油站
1、【文学常识类】对课标推荐的文学作品的名称、作家、朝代及国别等可采用 列表记忆。
2、【名著人物类】名著中的主要人物以及一些性格鲜明广为流传的人物，可以 拟一则主要人物图表。
考题回顾
（2018·海南）阅读下面的名著选段，按要求答题。（2分）
忽一日，开炉取丹。那 A 双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉
头声响。猛睁睛看见 光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一
声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、
看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂
的独角龙。老君赶上 抓一把，被他一捽（zuó），捽了个倒栽葱，脱身
考点指要
《义务教育语文课程标准》附录2 关于课外读物的建议
《义务教育语文课程标准》要求9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包 括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》 等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。 故事，如神话故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等 诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》《艾青诗选》、《革 命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等 长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、罗 广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏洛 蒂勃朗特《简爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等 科普科幻作品、各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识 的普及性读物等，可以有选择地阅读。
百度文库
强。他的爱人焦急不安的守候在外面，几个小时后，她看见丈夫的脸色像死人一样
苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存。
冬天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫
无血色，他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、
哀号之中生活了这么长时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。医生建议他再做一次
作业布置
请从你手中的名著中认真选取一个精彩语段，自主命题并与小 组成员交换作答。
考题回顾
（2017·海南）下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）（2分） A.《水浒传》以农民起义为题材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的 社会现实。 B.安徒生的《皇帝的新装》是一则童话故事，启示我们要无私无畏， 敢于说真话。 C.“三顾茅庐”“草船借箭”“刘姥姥进大观园”等故事都选自经典 小说《三国演义》。 D.《范进中举》塑造了一位热衷功名、懦弱无能而又圆滑世故的旧社 会知识分子形象。
题型演变：文学常识选择题语段阅读
考点指要
《义务教育语文课程标准》附录2 关于课外读物的建议
《义务教育语文课程标准》要求9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包 括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》 等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。 故事，如神话故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。 诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》《艾青诗选》、《革 命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。 长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、罗 广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏洛蒂 勃朗特《简爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。 科普科幻作品、各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识 的普及性读物等，可以有选择地阅读。
自主命题
命题注意事项
命题要结合语段（或全篇）来命题； 题干要表述清楚； 命题要紧扣得分点； 命题后要出示标准答案。
真题演练
真题演练
（2018重庆B卷）名著阅读（4分） 李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：
“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。罢 罢，我饶了你这厮性命！”放将起来。 （1）这段文字出自《水浒传》中的哪一个情节？（2分） （2）《水浒传》中“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样 的性格？（2分）
考试说明
2019年海南省中考语文试卷由“基础知识与运用、古诗文积累 与阅读、名著阅读、现代文阅读、写作与表达”五个部分构成。
“名著阅读”的考察范围为课程标准附录2《关于课外读物的 建议》中所推荐的篇目，主要考察学生对名著的阅读和理解情况， 涵盖作品内容、主要人物、语言风格、思想意义和艺术价值等。
“名著阅读”分值约5分。
走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，
不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜（yào）星闭门闭户，四大王无
影无踪。
（1）选段中的 A 所指的人物是
。（1 分）
（2）本名著中，与人物 A 有关的故事还有
（写出一
个即可）。（1 分）
考点归纳
考点归纳
1、文学常识类（作品的名称、体裁、作者及作者的基本情 况（如生活时代、国籍等） 2、名著人物类（人物名字、称号、性格特点） 3、故事情节类（名著中相对著名的人物和与之对应的主要 故事） 4、体验评价类（对作品主题、人物形象、艺术特点及文学 价值等的感悟、评析）
3、【故事情节类】熟记名著中相对著名的人物和与之对应的主要故事，精彩情 节。
4、【体验评价类】走进名著，走进作品中去，与作品主人公一起喜怒哀乐，写 好自己的读书札记。
亲爱的孩子们，语文是流向生活的河流，而阅读便是这条河流上最动人的 风景，每一次阅读都是一次心的光合作用。中考是我们人生中的一个驿站，但 人生路漫漫，若能以书点染，用书浸润，人生必定更加熠熠生辉。愿我们在今 后的岁月里，每一次捧读名著，皆是源于热爱。
古今中外，名著灿若星河，是人类文化的精 华。经典文学名著，是不受时代的局限，经过时 间的洗练，依然熠熠生辉的作品。阅读名著如同 与名人对话，与大师交心，与圣哲论道，是提高 语文能力和人文素养，拓宽视野，陶冶情操的最 佳途径。
一书一世界
—名著阅读专项复习 孩
海口江东枫叶国际学校 李芬
考题回顾
考题回顾
真题演练
（2018内江）名著阅读（4分）
从他住进医院的那个晚上到现在，已经一年半过去了。这十八个月里他所遭受
的痛苦是难以用言语表达的。在医院，教授直截了当地告诉他，恢复视力已不可能。
在希望渺茫的将来，如果炎症能够消失，可以试试做瞳孔手术。
当他躺在手术台上，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他，然而他的生命力非常顽
手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止，我可够了。我已经向科学献出了我的一部
分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”
上面的文字节选自《
》，文中的“他”是 。请从选文中概括出
“他”的性格特点。（至少两点）
智慧加油站
1、【文学常识类】对课标推荐的文学作品的名称、作家、朝代及国别等可采用 列表记忆。
2、【名著人物类】名著中的主要人物以及一些性格鲜明广为流传的人物，可以 拟一则主要人物图表。
考题回顾
（2018·海南）阅读下面的名著选段，按要求答题。（2分）
忽一日，开炉取丹。那 A 双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉
头声响。猛睁睛看见 光明，他就忍不住将身一纵，跳出丹炉，唿喇一
声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、
看炉与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，疯狂
的独角龙。老君赶上 抓一把，被他一捽（zuó），捽了个倒栽葱，脱身
考点指要
《义务教育语文课程标准》附录2 关于课外读物的建议
《义务教育语文课程标准》要求9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包 括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》 等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。 故事，如神话故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等 诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》《艾青诗选》、《革 命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等 长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、罗 广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏洛 蒂勃朗特《简爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等 科普科幻作品、各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识 的普及性读物等，可以有选择地阅读。
百度文库
强。他的爱人焦急不安的守候在外面，几个小时后，她看见丈夫的脸色像死人一样
苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存。
冬天过去了，窗外已春意盎然。他动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫
无血色，他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、
哀号之中生活了这么长时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。医生建议他再做一次
作业布置
请从你手中的名著中认真选取一个精彩语段，自主命题并与小 组成员交换作答。
考题回顾
（2017·海南）下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）（2分） A.《水浒传》以农民起义为题材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的 社会现实。 B.安徒生的《皇帝的新装》是一则童话故事，启示我们要无私无畏， 敢于说真话。 C.“三顾茅庐”“草船借箭”“刘姥姥进大观园”等故事都选自经典 小说《三国演义》。 D.《范进中举》塑造了一位热衷功名、懦弱无能而又圆滑世故的旧社 会知识分子形象。
题型演变：文学常识选择题语段阅读
考点指要
《义务教育语文课程标准》附录2 关于课外读物的建议
《义务教育语文课程标准》要求9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包 括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：
童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》 等。
寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。 故事，如神话故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。 诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星春水》《艾青诗选》、《革 命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。 长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、罗 广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏洛蒂 勃朗特《简爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。 科普科幻作品、各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识 的普及性读物等，可以有选择地阅读。
自主命题
命题注意事项
命题要结合语段（或全篇）来命题； 题干要表述清楚； 命题要紧扣得分点； 命题后要出示标准答案。
真题演练
真题演练
（2018重庆B卷）名著阅读（4分） 李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：
“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。罢 罢，我饶了你这厮性命！”放将起来。 （1）这段文字出自《水浒传》中的哪一个情节？（2分） （2）《水浒传》中“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样 的性格？（2分）
考试说明
2019年海南省中考语文试卷由“基础知识与运用、古诗文积累 与阅读、名著阅读、现代文阅读、写作与表达”五个部分构成。
“名著阅读”的考察范围为课程标准附录2《关于课外读物的 建议》中所推荐的篇目，主要考察学生对名著的阅读和理解情况， 涵盖作品内容、主要人物、语言风格、思想意义和艺术价值等。
“名著阅读”分值约5分。
走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，
不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜（yào）星闭门闭户，四大王无
影无踪。
（1）选段中的 A 所指的人物是
。（1 分）
（2）本名著中，与人物 A 有关的故事还有
（写出一
个即可）。（1 分）
考点归纳
考点归纳
1、文学常识类（作品的名称、体裁、作者及作者的基本情 况（如生活时代、国籍等） 2、名著人物类（人物名字、称号、性格特点） 3、故事情节类（名著中相对著名的人物和与之对应的主要 故事） 4、体验评价类（对作品主题、人物形象、艺术特点及文学 价值等的感悟、评析）
3、【故事情节类】熟记名著中相对著名的人物和与之对应的主要故事，精彩情 节。
4、【体验评价类】走进名著，走进作品中去，与作品主人公一起喜怒哀乐，写 好自己的读书札记。
亲爱的孩子们，语文是流向生活的河流，而阅读便是这条河流上最动人的 风景，每一次阅读都是一次心的光合作用。中考是我们人生中的一个驿站，但 人生路漫漫，若能以书点染，用书浸润，人生必定更加熠熠生辉。愿我们在今 后的岁月里，每一次捧读名著，皆是源于热爱。
古今中外，名著灿若星河，是人类文化的精 华。经典文学名著，是不受时代的局限，经过时 间的洗练，依然熠熠生辉的作品。阅读名著如同 与名人对话，与大师交心，与圣哲论道，是提高 语文能力和人文素养，拓宽视野，陶冶情操的最 佳途径。
一书一世界
—名著阅读专项复习 孩
海口江东枫叶国际学校 李芬
考题回顾
考题回顾