西方经济学课后答案
西方经济学课后习题答案-第十三章
西方经济学课后习题答案-第十三章第十三章失业、通货膨胀和经济周期1.西方经济学是如何解释失业的?失业的影响表现在哪些方面?【参考答案】西方经济学家对失业的原因做出了不同的解释。
主要有：（1）古典经济学失业理论以“萨伊定律”为核心，认为供给能够创造需求，不会出现生产过剩，且每一个商品生产者都是理性的，都会尽力扩大生产、销售，这样社会的生产、销售就能达到最高水平，从而实现充分就业。
（2）凯恩斯提出了“非自愿失业”理论，认为有效需求是由消费需求与投资需求构成的，它是决定社会总就业量的关键性因素。
当“有效需求”不足时充分就业就无法实现。
凯恩斯提出边际消费倾向递减、资本边际效率递减和流动性偏好三个基本心理规律，使得经济中消费需求和投资需求不足，从而导致非自愿失业。
（3）新凯恩斯主义经济学以不完全竞争和不完全信息为前提，通过论证工资和价格黏性进而解释非自愿失业存在的原因，认为工资在短期内具有黏性，失业率并不会随劳动需求的变动做出充分调整。
对存在工资黏性的解释主要有劳动工资合同论、隐含合同论、“局内人-局外人”理论和效率工资理论。
（4）现代货币主义的失业理论可以简单归结为“自然失业率”假说，其否认菲利普斯曲线，认为，如果政府用增加货币量来刺激就业，而雇员没有预见到实际收入下降时，就愿意增加劳动供给。
但从长期看，不仅失业没有减少反而物价会持续上涨。
失业对经济和社会的影响主要有：一是给个人和家庭带来物质和精神的负面影响；二是影响社会稳定；三是增加经济运行成本，带来产出损失以及影响社会经济的信心从而加重整个经济的不景气，对经济运行产生不利影响。
2.新凯恩斯主义经济学是如何解释工资黏性的?【参考答案】西方经济学对于工资黏性的原因主要有以下解释：（1）劳动工资合同论。
在一些行业中，由于工会的力量，往往可能签订较有利于雇员的工资合同。
这些合同通常附加工资随生活费上涨而增加，而当经济衰退时工资率并不随之削减的条款。
（2）隐含合同论。
西方经济学课后习题参考答案
西⽅经济学课后习题参考答案《西⽅经济学简明教程》参考答案习题⼀1.简释下列概念：稀缺答：指相对于⼈的⽆穷⽆尽的欲望⽽⾔，“经济物品”以及⽣产这些物品的资源总是不充分的或者说不⾜的。
微观经济学答：西⽅经济学的两⼤组成部分之⼀，它以单个经济单位（居民户、⼚商以及单个产品市场）为考察对象，研究单个经济单位的经济⾏为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定。
宏观经济学答：西⽅经济学的两⼤组成部分之⼀，以整个国民经济活动作为考察对象，研究社会总体经济问题以及相应的经济变量的总量是如何决定的及其相互关系。
总体经济问题包括经济波动、经济增长、就业、通货膨胀、国家财政、进出⼝贸易和国际收⽀等。
存量答：是⼀定时点上存在的变量的数值。
流量答：是⼀定时期发⽣的变量变动的数值。
2.你认为研究⼈们的消费问题是属于微观经济学还是宏观经济学的对象？答：微观经济学和宏观经济学不是仅从概念上就可简单加以区分的。
消费这个概念和问题，微观经济学和宏观经济学中都有，但含义和研究的⾓度不⼀样。
在微观经济学中，研究消费主要是研究消费者⾏为（选择），即根据预算约束，消费者如何按⾃⼰的偏好选购消费品以实现效⽤极⼤化；⽽在宏观经济学中，研究消费主要是研究社会的总消费⽀出⽔平如何决定，及如何影响总需求⽔平等。
习题⼆需求答：是指在某⼀特定时期，对应于某⼀商品的各种价格，⼈们愿意⽽且能够购买的数量。
需求规律答：⼀种普遍经济现象的经验总结，指在影响需求的其他因素既定的条件下，商品的需求量与其价格之间存在着反向的依存关系，即商品价格上升，需求量减少；商品价格下降，需求量增加。
需求的变动答：指当商品本⾝的价格不变时，由于其他因素的变动引起的需求数量的变化。
供给答：是指⽣产者（⼚商）在⼀定时期和⼀定价格⽔平下愿意⽽且能够提供的某种商品的数量。
供给规律答：⼀种普遍经济现象的经验总结，指：在影响供给的其他因素既定的条件下，商品的供给量与其价格之间存在着正向的依存关系，即商品价格上升，供给量增加；商品价格下降，供给量减少。
西方经济学第六章-完全竞争市场课后习题答案
第六章完全竞争市场1。
假定某完全竞争市场的需求函数和供给函数分别为D＝22－4P，S＝4＋2P。
求：(1）该市场的均衡价格和均衡数量。
（2）单个完全竞争厂商的需求函数。
解答：(1）完全竞争市场的均衡条件为D（P)＝S（P),故有：22－4P＝4＋2P 解得市场的均衡价格和均衡数量分别为:P e＝3,Q e＝10（2)单个完全竞争厂商的需求曲线是由给定的市场价格出发的一条水平线，于是，在P＝3是单个完全竞争厂商的需求函数，需求曲线如图d.2.请区分完全竞争市场条件下,单个厂商的需求曲线、单个消费者的需求曲线以及市场的需求曲线。
解答：单个厂商的需求曲线是用来表示单个厂商所面临的对他产品的需求情况的。
单个完全竞争厂商的需求曲线是由市场均衡价格出发的一条水平线,如图D F直线,而市场的均衡价格取决于市场的需求D M与供给S,单个完全竞争厂商只是该价格的接受者。
单个消费者的需求曲线产生于消费者追求效用最大化的行为。
利用单个消费者追求效用最大化行为的消费者的价格—消费曲线可以推导出单个消费者的需求曲线D C，单个消费者的需求曲线一般是向右下方倾斜的。
把单个消费者的需求曲线水平加总，便可以得到市场的需求曲线，市场需求曲线一般也是向右下方倾斜的。
单个厂商的需求曲线和单个消费者的需求曲线，两者之间没有直接的联系。
PSD MP0 D FD C3.请分析在短期生产中追求利润最大化的厂商一般会面临哪几种情况？解答:在短期生产中，厂商根据MR＝SMC这一利润最大化或亏损最小化的原则进行生产。
在实现MR＝SMC原则的前提下，厂商可以获得利润即π>0,也可以收支平衡即π＝0，也可以亏损即π<0，其盈亏状况取决于厂商的生产技术、成本以及市场需求情况。
当π>0和π＝0时，厂商会继续进行生产,这是毫无问题的。
但是,当π<0时，则需要进一步分析厂商是否应该继续生产这一问题。
需要指出的是，认为在π〈0即亏损情况下，厂商一定会停产以避免亏损，是错误的判断.其关键是，在短期生产中厂商有固定成本。
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名词解释（5,15）需求：一种商品的需求是指消费者在一定时期内在各种可能的价格水平愿意而且能够购买的该商品的数量。
（需求必须是指消费者既有购买欲望又有购买能力的有效需求）供给：一种商品的供给是指生产者在一定时期内在各种可能的价格下愿意而且能够提供出售该种商品的数量。
（需求是指生产者既有出售的愿望又有出售的能力的有效供给）消费者剩余：是消费者在购买一定数量的某种商品时愿意支付的最高总价格和实际支付的总价格之间的差额。
生产者剩余:指厂商在提供一定数量的某种产品时，实际接受的总支付和愿意接受的最小支付之间的差额。
机会成本：是指生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所能获得的最高收入。
边际效用：是指消费者在一定时间内增加一单位商品的消费所得到的效用量的增量边际替代率：在维持效用水平不变的前提下，消费者增加一单位某种商品的消费数量时所需要放弃的另一种商品的消费数量，被称为商品的边际替代率。
垄断市场：是指整个行业中只有唯一的一个厂商的市场组织。
（垄断厂商可以控制和操纵市场价格）寡头市场：寡头市场又称为寡头垄断市场。
它是指少数几家厂商控制整个市场的产品生产和销售的这样的一种市场组织。
垄断竞争：垄断竞争市场是这样一种市场组织，一个市场中有许多厂商生产和销售有差别的同种产品。
均衡价格：一种商品的均衡价格是指该种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。
边际技术替代率：在维持产量不变的条件下，增加一单位某种生产要素的投入量时所减少的另一种要素的投入数量，被称为边际技术替代率。
二、简答（3,16）完全竞争市场形成的条件市场上有大量的买者和卖者（每一个消费者和每一个厂商对市场价格没有任何的控制力量，他们每一个人都只能被动地接受既定的市场价格，他们被称为价格接受者）市场上每一个厂商提供的商品都是完全同质的所有资源具有完全的流动性（这意味着厂商进入或退出一个行业是完全自由的和毫无困难的）信息是完全的（由于每一个买者和卖着都知道既定的市场价格，都按照这一既定的市场价格进行交易，这也就排除了由于信息不畅通而可能导致的一个市场同时按照不同的价格进行交易的情况）无差异曲线形成的特征函数是连续的，有无数条离原点越远的无差异曲线代表的效用水平越高，离远点越近的无差异曲线代表的效用水平越低。
西方经济学课后练习题答案
西方经济学课后练习题答案(总10页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--习题十二1.简释下列概念：均衡产出或收入答：是和总需求相一致的产出，此时经济社会的收入正好等于包括全体家庭和企业在内的各个经济部门想要有的支出，或者说计划或意愿的投资正好等于计划或意愿的储蓄。
消费函数答：指关于消费和收入的依存关系的函数，其图形表示即消费曲线。
凯恩斯认为，随着收入的增加，消费也会增加，但消费的增加不及收入增加的多。
边际消费倾向和平均消费倾向答：边际消费倾向指增加的消费与增加的收入之比率，也就是增加1单位收入中用于增加消费部分的比率。
平均消费倾向指任一收入水平上消费在收入中的比率。
边际储蓄倾向和平均储蓄倾向答：边际储蓄倾向指储蓄增量对收入增量的比率。
平均储蓄倾向是指任一收入水平上储蓄在收入中所占的比率。
投资乘数答：指收入的变化与带来这种变化的投资支出变化的比率。
直接税答：是对财产和收入征税，其特点是纳税人就是负税人，无法转嫁税收负担。
间接税答：是对商品和劳务征税，其特点是纳税人并不是负税人，税收负担转嫁的方式包括向前转嫁和向后转嫁。
政府购买答：是指政府在商品和劳务上的支出，它包括政府在教育、卫生、防务、警察和公共投资方面的支出及其他经常性支出，它是一种实质性支出，有着商品和劳务的实际交易，因而形成社会需求和购买力。
政府转移支付答：是指政府在社会福利保险、贫困救济和补助等方面的支出，它是一种货币性支出，政府在付出这些货币时并无相应的商品和劳务的交换发生，因而是一种不以取得本年生产出来的商品和劳务作为补偿的支出。
政府支出乘数答：是指收入变动对引起这种变动的政府购买支出变动的比率。
税收乘数答：是指收入变动对引起这种变动的税收变动的比率。
转移支付乘数答：是指收入变动对引起这种变动的政府转移支付变动的比率。
通货紧缩缺口与通货膨胀缺口答：通货紧缩缺口是指实际总支出低于充分就业收入所要求的总支出之间的缺口，它测度着达到充分就业均衡所需要增加的总支出量。
西方经济学第二版课后题答案
第三部分习题解答第一篇概论一、思考题1. 经济学是科学，但经济学家的政策见解很少完全一致。
这是为什么？[答]经济学家的政策见解不一，至少有以下几种可能的原因：（1）政治思想不同。
经济学属于研究意识形态的社会科学，马克思主义者与非马克思主义者的政策主张不同。
（2）经济思想不同。
主张自由放任的新自由主义与主张国家干预的新凯恩斯主义，在政策主张上也会不同。
（3）经济理论不同。
同一经济思想的不同经济理论，在政策主张上也会有所不同。
（4）经济信息不同。
即使同一学派、观点相同的经济学家，由于各自掌握的经济信息不同，政策主张也不会完全相同。
2. 有人说：“微观经济学研究企业经济管理，宏观经济学研究国民经济管理。
”请对此试加评论。
[答] 微观经济学和宏观经济学的研究对象，都是一国的经济运行，只是研究方法不同：微观经济分析从个量入手，宏观经济分析从总量入手。
这就是说，微观经济学与宏观经济学是以研究方法而不是研究对象来划分的。
因此，说“微观经济学研究企业经济管理，宏观经济学研究国民经济管理”是不确切的。
3. 某君曰：“我这个人，宏观上还可以，微观上有不足。
“这种说法对吗？[答]这种说法不对。
某君的原意是：自己整体上还可以，局部上有不足。
但这不是宏观、微观的原意：宏观指总量、总体，微观指个量、个体。
从经济学上说，无论从整体上还是局部上看，个人都是个体。
4. “经济人”都是利己主义者，但为什么国内外都有人助人为乐，舍己救人？[答] 这个问题可从以下几个方面加以分析：（1）作为假说，“经济人”是对人性的一种抽象，并不是现实中的具体人。
具体人多种多样，不一定都是利己的，但撇开非本质属性，“经济人”假定抽象人的本质属性是利己的。
（2）“经济人”追求的不仅仅是个人的利益，也包括个人的安乐。
也就是说，既有物质利益，也有精神安乐。
“人人为我，我为人人”，对某些人来说，助人为乐，舍己为人，可能得到精神上的满足，也可以利己。
（3）“经济人”假说是实证结论，不是道德规范。
西方经济学课后习题及答案
随堂练习西方经济学第一章导言一．填空题：1 ．生产可能线又称（生产可能性边界线），它是一条表明在（资源）即定的条件下，社会所能达到的两种产品最大组合的曲线。
2 ．选择包括（生产什么）、（如何生产）、（为谁生产）这样三个问题，这三个问题被称为（资源配置）问题。
3 ．当前世界上解决资源配置和资源利用的经济制度基本有两种，一种是（市场经济制度），一种是（计划经济制度）。
4 ．微观经济学的研究对象是（单个经济单位），解决的问题是（如何解决资源配置），中心理论是（价格理论），研究方法是（个量分析）。
5．微观经济学的基本假设条件有（市场出清）、（完全理性）（完全信息）。
6．宏观经济学的研究对象是（整个国民经济），解决的问题是（资源如何才能得到充分利用），中心理论是（国民收入），研究方法是（总量分析）。
7．宏观经济学的基本假设是（市场机制是不完善的，政府有能力调节经济纠正市场机制的缺点）。
8．是否以一定的（价值判断）为依据，是实证经济学要与规范经济学的重要区别之一。
9．实证经济学要回答的问题是（什么），规范经济学要回答的问题是（应该是什么）。
10．经济学根据研究对象的不同，可分为（微观）和（宏观）；根据其研究方法的不同，可分为（实证经济学）和（规范经济学）。
11．一个完整的经济理论包括（定义）、（假设）、（假说）和（预测）。
12．理论的表述方式有（叙述法）、（列表法）、（图形法）、（模型法）。
二、选择题：1 ．在任何一个经济中：（ C ）A 、因为资源是稀缺的，所以不会存在资源的浪费B 、因为存在资源浪费，所以资源并不稀缺C 、即存在资源稀缺，又存在资源浪费2 ．资源的稀缺性是指：（ B ）A 、世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光B 、相对于人们无穷的欲望而言，资源总是不足的C 、生产某种物品所需资源的绝对书数量很少3 ．生产可能线以内的任何一点表示：（ B ）A 、可以利用的资源稀缺B 、资源没有得到充分利用C 、资源得到了充分利用4 ．作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是：（ C ）A 、互相对立的B 、没有任何联系的C 、相互补充的5 ．微观经济学解决的问题是（ A ）A 、资源配置B 、资源利用C 、单个经济单位如何实现最大化6．宏观经济学的基本假设是：（B）A、市场出清B、市场失灵C、完全理性7．宏观经济学的中心理论是：（B）A、失业与通货膨胀理论B、国民收入决定理论C、经济周期与经济增长理论8．实证经济学与规范经济学的根本区别是：（A）A、研究方法的不同B、研究对象的不同C、研究范围的不同9．在研究消费与收入的关系时，内生变量是：( C)A政府政策的变动B人口的变动C收入的变化10．在研究投资与利率和产量的关系时，外生变量是：（B）A、利率的变动B、产量的变动C、政府政策的变动三．判断正误题：1 ．如果社会不存在资源的稀缺性，也就不会产生经济学。
西方经济学课后答案第一,二章
第一章绪论一、思考题1.西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的，如何看待这一问题？2.西方经济学的理论体系是由哪两部分构成的？它们之间的关系怎样？3.经济学能否利用自然科学的研究方法？谈谈你对这一问题的看法。
4.经济学研究能否保持“价值中立”原则？经济研究是否需要价值判断？5.西方经济学的价值取向能否妨碍西方经济学家正确认识经济规律？参考答案：一、思考题1.答：西方经济学的研究对象是稀缺性问题引起的，没有稀缺性，就没有经济学存在的理由和必要。
稀缺性是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。
稀缺性是指经济生活中存在的这样一个基本事实：“社会拥有的资源是有限的，因而不能生产人们希望所拥有的所有物品和劳务。
”稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的。
人的欲望具有无限增长和扩大的趋势，而为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源。
但在一定时期内，可用于生产物品和提供劳务的资源与人们的欲望相比总是远远不够的。
这就是稀缺性。
由稀缺而产生的第一个基本问题是：社会如何将稀缺性的、竞争性的和生产性的资源在现在和将来、在生产各种商品和劳务之间做出选择，以决定生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产等问题。
这是关于稀缺资源配置问题。
第一，生产什么和生产多少?这就是说，在可供选择的各种各样的物品和劳务中，生产哪些种和生产的数量是多少?由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多，其他产品的生产数量必然会减少。
社会是以怎样的次序和什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要？第二，如何生产?即应用何种技术来生产物品?是用蒸汽还是用水力或原子能发电?多用劳动少用资本和土地，还是恰恰相反?生产是大规模还是小规模?怎样区别一种生产方法是高效率的还是低效率的?第三，为谁生产?即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人和家庭?谁得什么得多少？为什么穷人仅有一点__________点，而富人拥有的太多? 这种分配是公平的吗? 由稀缺性而引起的另一个基本问题是，社会能否最好地利用其有限的资源，在资源、需要和技术的约束条件下，最大限度地生产尽可能多的产品和劳务？这是关于经济效率问题。
西方经济学 课后习题答案1
第2章需求、供给与价格1、经过市场研究，巧克力的需求函数为Ｑｄ＝1600－300P，供给函数为Ｑｓ＝700P－1400。
试求巧克力的市场均衡价格和均衡数量。
解：在市场均衡时有Q d=Q s故1600－300P＝700P－1400解得：P= 3Q=7002、某小家电的需求曲线为Ｑｄ＝１０－２Ｐ，供给曲线为Ｑｓ＝Ｐ／２，（Ｑ以万台为单位，Ｐ以百元／台为单位）试求：（１）该家电的均衡价格和均衡销售量各为多少？（２）若生产这种小家电的行业主管部门规定价格不能高于３００元／台，则这种小家电的供求关系会发生什么变化？（３）若政府对这种小家电增加税收，税额为１００元／台，征税后均衡价格和均衡数量有何变化？各为多少？解：市场均衡时有Q d=Q s10－2P＝P/2可得P=4 Q=2(2) 若此时主管部门规定价格不能高于300元，则生产商回按照300元得价格销售，此时得供给量为：Qs＝300/2＝150此时得供给将下降。
（3）政府对其收税此时得需求不变供给变为：Q d=10-2*(p+1)10-2*(p+1)=P/2可得：P= 3.2Q=1.6答：征收后的价格为320元/台，数量为160。
3、假设某种杂志原价为每册２．５０元，发行量为４万册，现提价为每册３.00元，发行量减少为２万册，问：（１）该杂志的需求价格弹性是多少？（２）提价后该杂志的总收入增加了，还是减少了？说明其原因。
(1) 解：弹性公式可知△Q/Q*P/△P20000/40000*2.5/0.5=2.5故ed p=2.5(2) 解:由需求弹性和收入的关系可知：由于该商品的需求价格弹性为2.5故当提高价格时收入会下降4、甲、乙两个司机，开车至加油站。
两个人均不看价格，甲说“请给我加２０升汽油”；乙说“请给我加６０元的汽油”。
问两个司机的需求价格弹性各是多少？提示（用定义区想）甲的需求弹性为零，已的需求弹性为无穷。
5、某商品的需求函数为Ｑ＝５００－１００Ｐ，试求：（１）Ｐ＝２元时的需求点弹性；（２）价格在２元和４元之间的需求弧弹性。
《西方经济学(微观)》课后作业答案
第二章课后作业答案第7题7. 假定需求函数为Q ＝MP －N ，其中M 表示收入，P 表示商品价格，N(N ＞0)为常数。
求：需求的价格点弹性和需求的收入点弹性。
解答：由已知条件Q ＝MP －N ，可得e d ＝－d Q d P ·P Q ＝－M·(－N)·P －N －1·P MP－N ＝N e M ＝d Q d M ·M Q ＝P －N ·M MP－N ＝1由此可见，一般地，对于幂指数需求函数Q(P)＝MP －N 而言， 其需求的价格点弹性总等于幂指数的绝对值N 。
而对于线性需求函数Q(M)＝MP －N 而言，其需求的收入点弹性总是等于1。
第9题9.假定某消费者的需求的价格弹性e d ＝1.3，需求的收入弹性e M ＝2.2。
求：（1）在其他条件不变的情况下，商品价格下降2%对需求数量的影响。
（2）在其他条件不变的情况下，消费者收入提高 5%对需求数量的影响。
解答：（1）由于e d ＝PPQ Q∆∆- ，于是有 ΔQ Q＝ed ×P P ∆＝－(1.3) ×(－2%)＝2.6%即商品价格下降2%使得需求数量增加2.6%.（2）由于e M ＝ MMQ Q∆∆ ，于是有 ΔQ Q ＝e M ·ΔM M＝2.2×5%＝11%即消费者收入提高5%使得需求数量增加11%。
第三章课后作业答案第5题5. 已知某消费者每年用于商品1和商品2的收入为540元，两商品的价格分别为P 1＝20元和P 2＝30元，该消费者的效用函数为U＝3X 1X 22，该消费者每年购买这两种商品的数量应各是多少？每年从中获得的总效用是多少？解答：根据消费者的效用最大化的均衡条件MU 1MU 2＝P 1P 2其中，由U ＝3X 1X 22可得MU 1＝d TU d X 1＝3X 22 MU 2＝d TU d X 2＝6X 1X 2于是，有3X 226X 1X 2＝2030整理得 X 2＝43X 1 (1) 将式(1)代入预算约束条件20X 1＋30X 2＝540，得20X 1＋30·43X 1＝540解得 X 1＝9将X 1＝9代入式(1)得X 2＝12将以上最优的商品组合代入效用函数，得U *＝3X *1(X *2)2＝3×9×122＝3 888它表明该消费者的最优商品购买组合给他带来的最大效用水平为3 888。
西方经济学第二版课后题答案
西方经济学第二版课后题答案1）供求关系并非静态的，而是动态的。
市场需求和供给的变化是不可预测的，商家需要预留一定的存货以应对市场的变化。
2）商家需要保持货架上的商品的品质和新鲜度，因此不能让商品长时间停留在货架上。
商家需要定期更新货品，而不能等到所有商品都卖光了再进货。
因此，商店货架上总有一定的存货是合理的。
答]首先，根据家庭A、B、C对鸡蛋的需求量依次增加6千克、4千克、3千克，可以得到新的市场需求方程式为Qd=100-10P。
将Qd和Qs相等，解得均衡价格为P=5元/千克，均衡数量为Q=50千克。
接下来，我们分别计算各种可能的市场价格下，市场需求和市场供给的变化情况：当市场价格为6元/千克时，市场需求为Qd=94，市场供给为Qs=70，存在供过于求的现象，市场价格将下降。
当市场价格为4元/千克时，市场需求为Qd=82，市场供给为Qs=94，存在供过于求的现象，市场价格将下降。
当市场价格为3元/千克时，市场需求为Qd=73，市场供给为Qs=103，存在供过于求的现象，市场价格将下降。
综上所述，市场需求方程式变化为Qd=100-10P，市场均衡价格为5元/千克，均衡数量为50千克。
在不同的市场价格下，市场供求情况不同，价格也会随之变动。
2.假设鸡蛋生产成本下降，导致养鸡场A、B、C对鸡蛋的供给量分别增加2吨、5吨、6吨。
那么市场供给方程式会发生变化，新的市场需求方程式为Qd' = 90 - 7P，而市场供给方程式变为Qs' = -1 + 6P。
将两个方程联立可得到新的均衡价格为8元，均衡数量为34吨，相较于原有的均衡价格7元和均衡数量28吨，价格和数量都有所增加。
3.如果政府规定鸡蛋市场价格上限为每千克6元，那么将这个价格代入原有的市场供求方程式中，可得到市场需求量为35吨，市场供给量为22吨，存在13吨的供需差距，因此市场将出现短缺。
西方经济学第三版课后答案(第一至第九章)
西经课后答案第二章一、思考题1.什么是需求和供给？影响需求和供给变化的因素有哪些？1.答：（1）需求(Demand)是指消费者在某个价格水平下愿意并且能够购买的商品或劳务的数量，它以消费者的支付能力为基础。
对某种商品的需求是受很多因素影响的，如该商品本身的价格高低，与该商品相关商品的价格高低，消费者的收入水平，市场流行的时尚和消费者的偏好，人口以及由此决定的市场范围，历史传统、民族风俗、社会风尚、地理气候、文化习惯、消费示范和攀比、广告的影响，等等。
消费者的收入水平是影响商品需求的一个重要因素。
对多数商品来说，如果消费者的收入提高，即使价格不变，消费者也有能力在每一个价格水平上购买更多的商品。
因此，收入提高将增加对商品的需求量。
然而，对某些商品来说，情况恰好相反。
这些商品主要是穷人赖以为生的食品，如土豆、面包等等。
收入水平提高后，对这些物品的需求量反而会下降，因为当穷人变得更有钱时，他们将会更多地消费更有营养的食品，而相应地减少对价格低廉且营养较差的食品的消费。
如果一种商品的需求随着收入的增加而增加，随着收入的减少而减少，那么我们就称这种商品为正常品（normal good），如果这种商品的需求随着收入的增加而减少，随着收入的减少而增加，那么我们就称这种商品为低档品（inferior good）。
当一种商品本身的价格保持不变，而和它相关的其他商品的价格发生变动时，这种商品本身的需求量也会发生变化。
西方经济学把相关商品分为两种：替代品（substitutes）和互补品（complements）。
一种商品的替代品是指可以替代这种商品消费的另外一种商品，如茶是咖啡的替代品，猪肉是牛肉的替代品，等等。
一种商品的互补品是指必须和该商品一起消费的另外一种商品，如汽油是汽车的互补品，显示器是电脑主机的互补品，左手套是右手套的互补品，等等。
如果某种商品的替代品价格上升，那么该商品的需求增加；如果某种商品的替代品价格下降，那么该商品的需求减少。
西方经济学课后答案第一,二章
第一章绪论一、思考题1.西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的，如何看待这一问题？2.西方经济学的理论体系是由哪两部分构成的？它们之间的关系怎样？3.经济学能否利用自然科学的研究方法？谈谈你对这一问题的看法。
4.经济学研究能否保持“价值中立”原则？经济研究是否需要价值判断？5.西方经济学的价值取向能否妨碍西方经济学家正确认识经济规律？参考答案：一、思考题1.答：西方经济学的研究对象是稀缺性问题引起的，没有稀缺性，就没有经济学存在的理由和必要。
稀缺性是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。
稀缺性是指经济生活中存在的这样一个基本事实：“社会拥有的资源是有限的，因而不能生产人们希望所拥有的所有物品和劳务。
”稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的。
人的欲望具有无限增长和扩大的趋势，而为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源。
但在一定时期内，可用于生产物品和提供劳务的资源与人们的欲望相比总是远远不够的。
这就是稀缺性。
由稀缺而产生的第一个基本问题是：社会如何将稀缺性的、竞争性的和生产性的资源在现在和将来、在生产各种商品和劳务之间做出选择，以决定生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产等问题。
这是关于稀缺资源配置问题。
第一，生产什么和生产多少?这就是说，在可供选择的各种各样的物品和劳务中，生产哪些种和生产的数量是多少?由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多，其他产品的生产数量必然会减少。
社会是以怎样的次序和什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要？第二，如何生产?即应用何种技术来生产物品?是用蒸汽还是用水力或原子能发电?多用劳动少用资本和土地，还是恰恰相反?生产是大规模还是小规模?怎样区别一种生产方法是高效率的还是低效率的?第三，为谁生产?即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人和家庭?谁得什么得多少？为什么穷人仅有一点__________点，而富人拥有的太多? 这种分配是公平的吗? 由稀缺性而引起的另一个基本问题是，社会能否最好地利用其有限的资源，在资源、需要和技术的约束条件下，最大限度地生产尽可能多的产品和劳务？这是关于经济效率问题。
西方经济学(上下册)书后习题参考答案
导论1.如何界定西方经济学? 试述西方经济学的研究对象和研究方法。
西方经济学的界定。
（1）时间上，20世纪30年代以来的理论；（2）地位：流行于西方国家学术界并影响着政府经济政策的理论；（3）立场上：与马克思主义政治经济学相对立的；（4）内容上：微观经济学与宏观经济学；（5）理论来源：新古典经济学为主的微观经济学，新古典主义和新凯恩斯主义并立的宏观经济学；（6）方法上：主要以方法论个人主义的方法根据理性与自利假设展开演绎分析。
研究对象。
（1）研究由稀缺性所引起的资源配置与利用问题。
（2）具体问题有：微观层面的市场运行、价格决定和调节、资源配置问题，包括生产什么、如何生产、为谁生产；宏观层面的收入与就业决定理论，也就是资源利用理论，包括：经济波动与增长问题、失业问题、通货膨胀问题、宏观经济政策等。
研究方法。
研究方法要从三个方面来理解。
（1）根本研究方法：从方法论个人主义出发对个体行为展开研究，假设个体行为是理性的和自利的，通过研究最优化或均衡实现的条件和特征来对现实进行解释，对未来进行预测。
（2）具体研究技术包括：演绎法和归纳法；建立模型；利用数学工具。
（3）根据研究问题的性质而选择不同的技术方法：静态分析、比较静态分析和动态分析；局部均衡分析和一般均衡分析；实证分析与规范分析；边际分析。
2.西方经济学是如何产生、发展和演变的？（1）西方经济学经历了重商主义、古典学派、新古典学派和当代西方经济学四个大的阶段；（2）西方经济学的演变与资本主义生产方式的确立和发展有关；（3）西方经济学的演变也与资本主义经济的矛盾发展有关。
3. 为什么和如何了解和研究西方经济学?为什么要学习西方经济学？（1）西方经济学研究市场经济的运行，我国实行社会主义市场经济，因此西方经济学中的有用成分有助于我们理解、解释和解决中国经济改革与发展中出现的问题。
（2）西方经济学在分析市场经济的运行过程形成了一套完善的研究方法和分析工具。
(完整版)西方经济学课后练习题答案
1．假定某商品的需求函数为P＝100—5Q，供给函数为P=40+10Q。
(1)求该商品的均衡价格和均衡产量；(2)由于消费者收入上升导致对该商品的需求增加15，则求新的需求函数；(3)由于技术进步导致对商品的供给增加15，则求新的供给函数；(4)求供求变化后新的均衡价格与均衡数量；(5)将(4)与(1)比较，并说明结果。
2.某市的房租控制机构发现，住房的总需求是Qd=100—5P，其中数量Qd以万间套房为单位，而价格P（即平均月租金率）则以数百美元为单位。
该机构还注意到，P较低时，Qd的增加是因为有更多的三口之家迁入该市，且需要住房。
该市房地产经纪人委员会估算住房的供给函数为Qs=50+5P。
(1)如果该机构与委员会在需求和供给上的观点是正确的，那么自由市场的价格是多少？(2)如果该机构设定一个100美元的最高平均月租金，且所有未找到住房的人都离开该市，那么城市人口将怎样变动?(3)假定该机构迎合委员会的愿望，对所有住房都设定900美元的月租金。
如果套房上市方面的任何长期性增长，其中的50%来自新建筑，那么需要新造多少住房?3．在某商品市场中，有10000个相同的消费者，每个消费者的需求函数均为Qd=12-2P；同时又有1000个相同的生产者，每个生产者的供给函数均为Qs=20P。
(1)推导该商品的市场需求函数和市场供给函数；(2)求该商品市场的均衡价格和均衡数量；(3)假设政府对售出的每单位商品征收2美元的销售税，而且1000名销售者一视同仁，这个决定对均衡价格和均衡数量有什么影响?实际上是谁支付了税款？政府征收的税额为多少？(4)假设政府对产出的每单位商品给予1美元的补贴，而且1000名生产者一视同仁，这个决定对均衡价格和均衡数量又有什么影响？该商品的消费者能从中获益吗?4．某君对商品x的需求函数为P＝100-，求P＝60和P=40时的需求价格弹性系数。
5．假定需求函数Qd＝500一lOOP，试求：(1)价格2元和4元之间的弧弹性；(2)分别求出价格为2元和4元时的点弹性。
西方经济学课后答案
西方经济学基础第一章:导论（经济学的十大原理）•一、为什么要学习西方经济学•二、什么是经济、经济学，经济学研究什么问题?•1、人们如何做出决策? （个体）•2、人们如何相互交易?（市场机制）•3、整体经济如何运行? （国民经济）•三、如何学经济学研究什么问题•稀缺性: 社会资源的有限性•经济学: 研究社会如何管理自己的稀缺资源, 比如：–人们决定购买什么（收入与财富的有限性）, 工作多长时间（生命的有限性），储蓄多少，消费多少–企业决定生产多少，雇佣多少工人（市场有限性和生产能力有限性、资本有限性）–社会决定如何在国防，消费物品，环境保护和其他需求之间分配资源（自然资源有限性，社会资源有限性）人们如何做出决策所有决策都面临着权衡取舍。
比如:•参加期中考试前一天晚上的聚会意味着更少的时间学习•想要更多的收入需要工作更长时间，这就使得休息时间减少•保护环境意味着生产消费物品的资源减少•社会面临一种重要的权衡取舍:效率vs. 平等•效率: 社会能从其稀缺资源中得到的最大利益•平等: 经济成果在社会成员中平均分配•权衡取舍：为使社会更加平等, 需要在富人与穷人之间重新分配收入。
但这会减少工作与生产的激励，并缩小经济“蛋糕”的规模人们如何做出决策•人们做出决策时需要比较可供选择行动方案的成本与利益•任何一种东西的机会成本是为了得到这种东西所放弃的东西•这是人们做决策的相关成本例如：上一年大学的机会成本不仅仅是学费，书籍，住房和伙食的钱全部加起来，还包括由于没有工作而损失的工资看一场电影的机会成本不仅是票价，还包括你呆在剧院的时间的价值理性人（经济人）：–系统而有目的地尽最大努力实现其目标的人（追求利益最大化的人）–通过比较成本与利益的边际变动来做出决策（不仅是比较成本与收益，还要比较边际成本与收益）边际变动–对现有行动计划的微小增量调整例如:•当一个大学生考虑是否要多上一年学时，他会比较学费加上损失的工资和多上一年学所增加的额外收入•当一个经理在考虑是否要增加产出时, 她会在增加的劳动力与原材料的成本和额外的收益之间进行比较人们如何做出决策•激励：引起一个人做出某种行为的某种东西，诸如惩罚或奖励的预期•理性人会对激励做出反应例如：–当汽油价格上涨时, 消费者会更多的购买混合动力汽车，更少购买耗油的越野车–当烟草税上升时，青少年吸烟人数会下降主动学习1原理的应用分析长途车站外带客，中途带客的经济现象人们为什么要进行交换，如何相互交易人们如何相互交易•人们可以专门生产一种物品或劳务并用来交换其他物品或劳务，而不必自给自足•国家之间也能从贸易与专业化中受益–将他们生产的物品出口而得到一个更好的价格–从国外进口更便宜的物品而不用在国内自己生产•市场: 大量的买者与卖者(不必要在同一个地点)•组织经济活动意味着需要决定–生产什么–怎么生产–生产多少–谁将得到它们•市场经济：许多企业和家庭在物品和劳务市场上相互交易，通过他们的分散决策来配置资源的经济（不是通过政府或外在力量）•亚当.斯密在《国富论》（1776）中的著名观察结果：个人与企业都是从自身利益最大化出发而在市场上交易，而家庭和企业仿佛被一只“看不见的手”所指引，在市场上相互交易，并增进整体经济的福利•“看不见的手”通过价格体系来发挥作用:–买者与卖者之间的相互作用决定市场价格–每个价格即反映了物品对于买者的价值，也反映了生产物品的成本–在许多情况下，价格引导自利的家庭与企业做出使社会经济福利最大化的决策•政府的重要作用: 保护产权(通过警察，法庭)•如果人们的财产存在很大的被侵犯的风险，那么他们便不愿意工作，生产，投资或者购买物品（移民和资本外逃）•市场失灵：市场本身不能有效配置资源的情况•原因：–外部性：生产或消费一个物品影响到旁观者的福利（比如：污染）–市场势力：单个买者或卖者有能显著影响市场价格的能力（比如，垄断）•在这些情况下，公共政策能增进效率•政府可以改变市场结果以促进公平（不是实现公平）•如果经济福利的市场分配结果不是合意的，税收或福利政策能改变经济“蛋糕”的分配方式（可以改变而不是决定分配）主动学习2问题讨论政府在下述情形中发挥何种作用？政府的干预有助于结果的改善吗？a. 大学的收费问题b.工作环境安全的监管c.公共高速公路及其收费d.专利法允许制药公司对急救药索取高价整体经济如何运行•各国不同时期生活水平的巨大差异：–发达国家的平均收入是发展中国家平均收入的十倍以上–今天美国的生活水平比100 年以前大约增长了八倍•决定生活水平的最重要因素：生产率，即每一单位劳动投入所生产的物品与劳务数量•生产率取决于设备，劳动者的技能以及可用的技术•其它因素（比如，工会组织，国外的竞争）对于生活水平的影响远远小于生产率•通货膨胀：物价总水平的上升•长期而言，通货膨胀总是由于货币数量的过度增长而导致货币价值的下降所引起•政府创造货币的速度越快，通胀率越高•短期内（1-2年），许多经济政策朝相反的方向推动通货膨胀与失业（08金融危机的四万亿救市行动）•其它因素使这种权衡取舍不那么明显，但这种权衡取舍一直都存在内容提要关于个人做出决策的基本结论是：•人们面临不同目标之间的权衡取舍•任何一种行为的成本可以用其所放弃的机会来衡量•理性人通过比较边际成本与边际利益做出决策•人们根据他们所面临的激励改变自己的行为关于人们之间相互交易的基本结论是：•贸易可以是互利的•市场通常是协调人们之间经济活动的一种好方法•通过纠正市场失灵或提高经济中的平等程度，政府可以潜在地改善市场结果关于整体经济的基本结论：•生产率是生活水平的最终根源•货币量的增长是通货膨胀的最终根源•社会面临着通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍像经济学家一样思考2本章将探索这些问题的答案：•经济学家的两种角色是什么？它们有什么不同？•什么是模型？经济学家怎么使用它们？•循环流量图的构成要素有哪些？流量图想要说明什么问题？•生产可能性边界与机会成本有什么联系？它还表示了什么其他概念？•微观经济学与宏观经济学有什么不同？实证经济学与规范经济学呢？作为科学家的经济学家•经济学家扮演的两种角色：科学家：试图解释世界政策顾问：尝试改善世界•作为科学家，经济学家使用科学方法—冷静地建立并检验有关世界如何运行的各种理论假设与模型•假设可以简化复杂的世界，使之更容易理解•比如：为了研究国际贸易，假设世界上只由两个国家组成，而且每个国家只生产两种产品。
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第一章绪论参考答案：一、思考题1.西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的，如何看待这一问题？答：西方经济学的研究对象是稀缺性问题引起的，没有稀缺性，就没有经济学存在的理由和必要。
稀缺性是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。
稀缺性是指经济生活中存在的这样一个基本事实：“社会拥有的资源是有限的，因而不能生产人们希望所拥有的所有物品和劳务。
”稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的。
人的欲望具有无限增长和扩大的趋势，而为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源。
但在一定时期内，可用于生产物品和提供劳务的资源与人们的欲望相比总是远远不够的。
这就是稀缺性。
由稀缺而产生的第一个基本问题是：社会如何将稀缺性的、竞争性的和生产性的资源在现在和将来、在生产各种商品和劳务之间做出选择，以决定生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产等问题。
这是关于稀缺资源配置问题。
第一，生产什么和生产多少?这就是说，在可供选择的各种各样的物品和劳务中，生产哪些种和生产的数量是多少?由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多，其他产品的生产数量必然会减少。
社会是以怎样的次序和什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要？第二，如何生产?即应用何种技术来生产物品?是用蒸汽还是用水力或原子能发电?多用劳动少用资本和土地，还是恰恰相反?生产是大规模还是小规模?怎样区别一种生产方法是高效率的还是低效率的?第三，为谁生产?即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人和家庭?谁得什么得多少？为什么穷人仅有一点点，而富人拥有的太多? 这种分配是公平的吗?由稀缺性而引起的另一个基本问题是，社会能否最好地利用其有限的资源，在资源、需要和技术的约束条件下，最大限度地生产尽可能多的产品和劳务？这是关于经济效率问题。
“经济”这一词的最初含义就是效率、节约和避免浪费。
作为一门研究经济的学问，经济学研究以尽可能小的代价获得同样的满足，或以同样的代价获得更大的满足。
如果社会能以更便宜的方法生产，这意味着这个社会将生产更多的产品和劳务，从而得到更大的满足。
西方经济学认为，稀缺性是人类社会产生以来就一直困扰人类的一个难题，是人类面临的永恒的问题。
每个经济社会都面临很多经济问题，但西方经济学认为，任何社会——不论它的社会经济制度如何，也不论它处在什么历史年代——的经济问题都导源于一个基本的经济事实或矛盾，即人类需要的无限性和满足需要的资源的稀缺性。
正是由于这样的一个基本矛盾，因此便产生了社会的基本经济问题，产生了研究经济问题的经济学。
从根本上说，经济学是与稀缺性进行斗争的一门学问。
人类社会迄今为止并没有摆脱稀缺性，这是事实。
但是，稀缺性是人类面临的永恒的问题吗？第一，事实上，自然科学已经证明，潜在的自然资源是无限的。
自然资源的稀缺实际上反映了人还没有充分利用无限的自然资源，就是说到目前为止人还不具备利用无限资源的充分知识。
第二，不能把人类历史的特定时期(商品经济)的特定阶级(资产阶级)的欲壑难填的贪婪之心当作既定存在的事实，或者当作自然的合理的现象，而以各种手段刺激或助长其无限膨胀。
人的需要不仅仅是个生理的范畴，还具有社会的内容。
道德、理想追求、教育、文化素质等因素都会影响和制约人的需要。
因此，解决资源稀缺性与人的欲望无限性矛盾的关键在人本身，在于人的智慧、能力的解放。
2.西方经济学的理论体系是由哪两部分构成的？它们之间的关系怎样？答：西方经济学根据它所研究的具体对象、范围的不同，可以分为微观经济学和宏观经济学两个组成部分。
微观经济学(Micro-economics)是研究构成整个经济制度的各个经济决策单位的经济行为，研究这些单个单元如何做出决策以及影响这些决策的因素。
由于这些决策是市场上或通过市场进行的，各种商品和劳务的市场价格及其变动对各个单位的经济决策会产生决定性的影响，所以微观经济学主要研究市场的价格机制、供求机制和竞争机制的作用，通过分析各种商品市场和要素市场的价格决定过程，考察各种经济变量之间的关系和相互影响，找到实现稀缺资源最佳配置的方法和途径。
宏观经济学(Macro-economics)研究经济作为一个整体的运行，分析的是经济总量之间的关系和相互作用。
宏观经济学所要解决的是经济稳定和经济增长问题，它主要研究整个经济的价格和产出水平的决定过程，分析经济不稳定的原因，探索实现整个社会生产能力长期稳定增长的方法和途径。
微观经济学和宏观经济学的目标都是为了实现稀缺资源的节省和提高经济效率，达到社会福利最大化，区别主要在观察同一事物的角度不同。
微观经济学代表由下而上的视角，而宏观经济学代表由上而下的视角。
西方经济学家认为，宏观经济学和微观经济学的关系，就好象森林和树木之间的关系一样。
宏观经济学好比研究一片森林的构成、性质和变化，而不去考虑一棵棵树木。
而微观经济学则是考察森林中的个别树木的性质和特点，在考察时以森林的状态不变为假定前提。
如果要对整片森林有充分的认识，则这两方面的研究缺一不可。
尽管西方经济学强调微观经济学和宏观经济学之间的联系，但目前西方经济学理论体系中的矛盾、不一致性是相当明显的。
首先，这一理论体系中的两个组成部分缺乏有机的联系。
微观经济分析是以价格理论为核心而展开，而宏观经济分析是以收入决定理论为核心而展开的，这两个核心理论没有内在联系，这就是说，这两个组成部分是互相脱离的：价格理论不能运用于宏观，而宏观分析则缺乏它的微观基础。
其次，这两个组成部分的结论是互相矛盾和互相否定的。
微观经济学强调通过市场价格机制自发地调节经济活动，可以达到社会福利最大化，因此政府对经济的过分干预是不必要的。
宏观经济学强调国家对经济生活的直接干预，否则自发的市场调节不能有效运转。
西方经济学理论体系是由两个针锋相对的学说体系拼凑而成的。
微观经济学的理论基础是以马歇尔为代表的新古典经济学，其核心是市场有效性和自由放任。
宏观经济学的理论基础是凯恩斯主义经济学，其核心是市场失效和国家干预。
3.经济学能否利用自然科学的研究方法？谈谈你对这一问题的看法。
解答提示：西方经济学在研究方法上表现为直接模仿自然科学的研究方法。
当然可以利用自然科学的研究方法和工具分析经济变量之间的关系，但问题是经济学是一门自然科学吗?从资产阶级庸俗经济学开始，西方经济学一直存在着一种企图，即企图把经济学变成一门像力学一样的超阶级、超现实、超历史、超社会的“纯粹的科学”。
这种将经济学与自然科学完全混同的做法遭到非主流经济学家的批判。
奥地利经济学家哈耶克认为，无批判地将物理学的方法应用于社会科学现象是不适当的，他用“科学主义”一词去形容经济学对物理科学方法的盲目模仿，将其称之为经济科学的“弄虚作假主义”，认为它不可避免地忽视了社会现实的一些关键因素，诸如感觉、目的和预期。
4.经济学研究能否保持“价值中立”原则？经济研究是否需要价值判断？解答提示：当西方经济学家试图按照自然科学的模式建立经济学体系时，他们很快就发现，经济学面临着一个在自然科学中通常不会遇到的问题，即人们对各种社会现象，特别是对涉及人们切身利益的经济问题，往往会做出好坏或应该与否的判断。
由于这种判断与人们的价值观直接发生关系，所以被称之为价值判断。
西方经济学家认为，经济学与自然科学一样，都是一门实证的科学。
经济学的首要任务是描述经济中的事实、情况和关系。
科学性和客观性要求经济学超脱和排除一切价值判断，就经济事物的本来面目进行客观的描述，这就是所谓的“价值中立”(Value Free)原则。
价值中立原则在经济学中的运用，是将经济学划分为实证经济学和规范经济学。
目的在于了解经济是如何运行的分析叫做实证经济学，它力求回答经济现象是什么的问题；规范经济学以一定的价值判断为出发点，提出行为标准，探讨如何才能符合这样标准的理论和政策，它力求回答经济现象应该是什么的问题。
区分实证分析和规范分析对科学研究当然是很重要的，但把这两者区分开来是一回事，要求把价值判断完全从科学研究中摈弃是另一回事。
一方面，科学与价值判断是不能分割的，因为“无论我们做什么，总是关系到事实和价值这两个方面。
在确定的意义上，价值的纬度是人类特有的纬度；把它拿走，你就消灭了人类的存在”；另一方面，科学也需要价值判断。
当物理学家发现通过原子核的裂变可以释放一种巨大的能量时，他们考虑的一种非常重要的问题是：如何和平地利用这种能量？科学只是发现和解释世界，而问题在于改变世界。
西方经济学一面高唱科学的客观性的论调，一面把资产阶级的意识形态暗中塞入经济学的假定中。
5.西方经济学的价值取向能否妨碍西方经济学家正确认识经济规律？解答提示：西方经济学的发展是一个累积性过程，它代表了世代经济学家为认识经济现象在心智方面所做的努力的。
另一方面，西方经济学是资产阶级意识形态在经济理论上的反映和概括，它具有双重性质：科学性和有用性与庸俗性和辩护性。
西方经济学是资产阶级意识形态在经济理论上的反映和概括。
因此，西方经济学的价值取向是非常明显的，即在意识形态上，宣布资本主义制度的合理性和优越性，从而强化对该制度永恒存在的信念。
这种价值取向贯穿于西方经济学的始终，贯穿于资产阶级经济学家研究立场、方法和观点之中。
西方经济学只关心和研究一种经济制度，即资本主义市场经济制度，它重点研究私有制度是如何解决资源配置问题的，以及解决的效率如何。
这当然是无可厚非的，这正像熊彼特说的那样：“想要为自己的时代和国家服务的经济学家，是把他们时代和他们国家的制度视为当然的——并且根据这种制度来进行推理。
”然而，把现存的当作合理的，在既定的制度下研究既定的“客观”事实，这本身就暗含着保守的意识形态，既目前流行的经济制度是最好的，这显然代表那些在这种制度下生活得最舒服的既得利益者的观点。
应该指出，资本主义的种种经济问题根源于资本主义经济制度本身，它充分暴露了这个制度的不合理性。
但是，西方经济学只是在运行层次上研究问题，而把问题归结为引起人们诸如投资、储蓄、消费等经济行为的普遍心理倾向。
这种学说具有明显的为资本主义制度辩护的性质。
它主要表现为：（1）西方经济学把经济学作为关于人与物之间的技术问题来处理，它从分析物与物的关系开始，只是揭示物与人之间的关系。
（2）西方经济学有意或无意回避了资本主义的矛盾，无视或抹煞了资本主义社会由此引发的一系列经济、政治和社会问题，从而粉饰和美化资本主义。
这个世界没有阶级矛盾和对抗，没有罢工和反罢工，没有人对人的剥削和压迫，没有危机的爆发和股市的崩盘，没有贫富差距的扩大和权力集中在少数人手中，没有种族歧视和性别歧视，没有帝国主义和战争，没有对人的本质的异化和物化……总之，资本主义社会是美好、和谐和均衡的世界，这个世界通过交换，达到均衡和协调，获得最大限度满足。