气道梗阻急救法
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气道梗阻急救法
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气道梗阻急救法
学习目标
（1）知道气道异物梗阻发生的原因。 （2）掌握气道异物梗阻的预防。 （3）熟悉气道异物梗阻的表现。 （4）掌握解除气道异物梗阻的方法。
学习重点
（1）气道异物梗阻的表现。 （2）解除气道异物梗阻的方法。
旅客在出行的过程中会出现饮食不慎等 导致的突发气道异物阻塞。气道异物梗 阻是导致窒息的紧急情况，如不及时解 除，旅客在数分钟内即可死亡。
学习评价
学习完本节后，请根据自己的学习所得， 结合表4-2所列内容进行打分评价。
思考与练习
1.填空题 （1）易导致气道异物梗阻的诱因有：吞食大块_____、饮酒后、 老年人戴义齿或吞咽困难、儿童口含小颗粒状食品或物品。 （2）异物可造成呼吸道部分或完全梗阻， _____是及时抢救的 关键。 （3）对气道完全梗阻的患者，救护者必须争分夺秒地_____ 。 2.简答题 （1）预防气道异物梗阻需要注意哪些事项？ （2）成人气道异物的清除方法有哪些？
1.3 解除气道异物梗阻的方法
对气道完全梗阻的患者，救护者必须争分夺秒地解除气道异物 梗阻。救护者可通过迫使气道内压力骤然升高的方法引起人为 咳嗽，把异物从患者的气道内排出。 解除气道异物梗阻的具体 方法如下：
1.成人气道异物的清除方法
（1）腹部冲击法（Heimlich法）。腹部冲击法可用于有意识 的站立或坐位患者。救护者站在患者身后，双臂环抱患者的腰 部，一只手握拳，握拳手拇指侧紧顶住患者的腹部，即剑突与 脐间的腹中线部位，用另一只手握紧拳头，快速向内、向上使 拳头冲击腹部，反复冲击直至把异物排出，如图4-12所示。如 患者意识丧失，即应开始实施心肺复苏术。采用此法后，救护 者应注意检查患者有无危及生命的并发症，如胃内容物反流造 成误吸、腹部或胸腔脏器破裂。除必要时，此法不宜随便使用。
气道梗阻的急救
张德佳
一、气道梗阻的原因
中、老年人: 进食时说话 体内酒精浓度过高，进食时咳嗽反射动作迟缓 吃大块硬质食物如鸡块、排骨时速度太快，咀
嚼不全，吞咽过猛，实物卡在喉部
气道梗阻的原因
婴幼儿童: 尤其以三岁以下小儿，因其会厌软骨发育不成
熟,功能不健全， 口含物品时说话、哭笑、打闹 剧烈活动时，容易将口含物吸入气管引起气管
1、尽早识别气道异物梗塞的表现，作出判断。
2、实施腹部冲击，定位要准；不要把手放在胸骨的剑 突下或肋缘下。
3、腹部冲击要注意胃反流导致误吸。
4、预防气道异物的发生，如食物切成小条，缓慢完全 咀嚼，儿童有食物在口中时，不要跑步或玩耍等。
第一目击者，观察现场
特殊表现：“V”字手势，意识清楚
观察病人是否能大声咳嗽、能否说话
（三）气道完全阻塞： 较大的异物堵住喉部、 气管处，病人面色灰暗 青紫，不能说话、咳嗽 及呼吸，最后窒息，呼 吸停止。
三、急救方法
(一) 气道不完全梗阻急救法 如呼吸道部分阻塞而气体交换良好时，
救护员不要做任何处理，应尽量鼓励伤 病员咳嗽。
如病人不能说话、咳嗽或呼吸道部分堵 塞而气体交换欠佳时，实施上腹部冲击 法。
5.腹部冲击5次
6.检查异物是否排 出如已排出用食指 钩取异物
(二) 儿童气道异物梗塞救治图解
打开气道,检查口腔 异物,判断呼吸
如无呼吸,口对口人工 腹部冲击部位定脐 吹气2次,如胸部无起伏 上二横指
腹部冲击5次
检查异物是否排出,如 已排出用食指钩取异物
(三) 婴儿气道异物梗塞救治图解
4、胸部快速冲击4次 3、将婴儿翻转为仰卧位
•操作方法与成人相同
婴儿气道梗阻急救
海姆立克急救法
------婴儿救治法
主讲：李天天
01 02 03 04定义
诱因
急救方法注意事项
目录页
海姆立克（Heimlich ）急救法简称海氏手法，一种主要针对气道异物或卡喉的急救方法。
食物或是异物嵌顿于声门或落入气管，造成病人窒息或严重呼吸因难，严重者可迅速出现意识丧失，甚至呼吸心搏停止而导致死亡。
定义
诱因
基
本
手
法
婴儿海姆立克急救法---包括：背部叩击法、胸部冲击法
体位：倒立抱起、一只手臂贴着孩子
的前胸，用手捏住孩子颧骨两侧，脸朝下的趴在救护人膝盖上。
头部低于
躯干、头部轻度后仰，打开气道
叩击方法：另一只手掌根向内、向上
叩击婴儿背部两肩胛骨之间4-6次
检查口腔：观察是否有异物排出
背部
叩击法
体位：仰卧位
冲击方法：快速冲击性按压婴儿两
乳头连线下方水平4-6次
检查口腔：若已排出，迅速用手取
出异物，若未排出，重复进行背部
叩击和胸部冲击
胸部
冲击法
注意事项
•要随时观察孩子嘴里有无异物出来，如果异物已经出来，救护应该用手指将异物勾取出来，千万不要用手指抠喉咙，否则异物会使越来越深。
•千万不能用力过猛，以免伤了宝宝的内脏，这个动作可以重复做，直到宝宝把异物排出。
重点回顾
婴儿海姆立克急救法---包括：背部叩击法、胸部冲击法
请牢记基本手法！
传递下去，普及给你身边的人！！
演示视频
54秒到2分20秒
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感谢您的聆听。
海姆立特急救法
海姆立特急救法
海姆立特急救法(HemlichManeuver)是一种广泛应用于突发呼吸道阻塞的紧急救助方法，是由美国医生Henry Heimlich在1974年发明的。
该方法一般用于突发性的气道梗阻，如吞咽异物、食物卡在气管等情况。
急救步骤:
1. 站在受害者背后，双脚分开与肩同宽，用一手握拳，拇指向内，放在受害者肚脐上方，另一手抓住握拳的手，向自己拉，使受害者背部贴近自己的胸部。
2. 用力向内上方拉动手，使受害者腹部产生压力，这样能够使气流排出，将异物吹出。
3. 如果受害者不能呼吸或不能自行排出异物，可以考虑进行人工呼吸和心肺复苏。
需要注意的是，海姆立特急救法只适用于成年人和儿童，不适用于婴儿。
此外，如果突发情况需要应用该方法，应立即呼叫急救电话或送受害者到附近的医院急救室。
总之，熟悉海姆立特急救法是非常重要的，因为在紧急情况下，它可以帮助救助人员迅速对突发情况进行处理，减少生命危险。
- 1 -。
海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)课件
2010年大年初八的下午14时16分，深圳急救中心中心接报在红 桂路一位老人因进食致窒息急需救护车。5分钟后救护车赶到，此时 老人因窒息致呼吸、心跳骤停约10分钟了。经过急救医生和护士45分 钟的抢救，患者黄老伯虽然恢复了生命体征，但一直没有醒来。医生 在气管插管时还取出了致其窒息的罪魁祸首——
• 海姆立克急救法四——儿童腹部冲击法
• 海姆立克急救法五——婴儿拍背、胸部快速按压法
海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)
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一、什么是“海姆立克急救”？
是海姆立克教授于1974年 发明的，它是一种运用于呼吸 道异物窒息的快速急救手法。
海姆立克教授
海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)
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海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)
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海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)
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海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)
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海姆立克急救法 - 原理
冲击腹部、抬高膈肌
肺内气体排出形成气流
人工咳嗽驱除异物
海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)
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如果卡住怎么办？ 我顶你个肺啊！
海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)
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哪些人容易发生气道梗阻？
海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)
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海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)
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二、呼吸道梗阻表现：
1.呼吸道部分阻塞：憋气、呼吸困难、呛咳不止、反射性呕吐、紫绀
2.呼吸道完全阻塞：
不能说话 不能咳嗽
“V”形手势
不能呼吸
颜面青紫，肢体抽搐，昏迷倒地，继之
呼吸心跳停止
海姆立克急救法培训图文(气道梗阻急救)
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三、呼吸道梗阻急救：
【干货】气道梗阻急救方法—海姆立克急救法
【干货】气道梗阻急救方法—海姆立克急救法“海姆立克急救法”也叫腹部冲击法。
当有人发生异物窒息时，身边的人先从背后环抱患者，握拳抵住其肋骨下缘与肚脐之间，再向上推压以增加气管，利用冲击产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流，这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物排出，使人获救。
临床表现如果我们发现有人突然面色青紫、口唇发绀，昏迷倒地，尤其是这个人在进餐时发生状况，我们就应该立刻想到他很可能发生了气道异物阻塞。
如果这个人神志清楚，他会感到极度痛苦，常常不由自主地将手呈现“V”字形紧紧抓住自己的喉咙，这个姿势在急诊医学领域中非常着名，称为“海姆立克征象”。
简言之，哈姆力克征象的快速简易识别：三不能+V型手。
三不能是：异物阻塞气管后，患者不能说话、不能呼吸、不能咳嗽。
V型手就是当患者出现“三不能”时。
双手不由自主呈现V型紧紧抓住自己的喉咙。
识别出海姆立克征象，请立即使用“海姆力克”手法进行急救。
如何正确的急救呢？孕妇急救对于极度肥胖及怀孕后期发生呼吸道异物堵塞的患者，应当采用胸部冲击法，姿势不变，只是将左手的虎口贴在患者胸骨下端即可，注意不要偏离胸骨，以免造成肋骨骨折。
其他四个版本的急救措施Version 1. 加拿大院前急救手册版有反应的成人或1岁及以上的儿童：5次拍背，5次腹部冲击，5次胸部冲击有反应的肥胖成人或孕妇：5次拍背+5次胸部冲击，反复进行，直到开始呼吸或咳嗽，或变成无反应。
有反应的儿童(矮小者)：5次拍背，然后5次胸部冲击或5次腹部冲击，以此重复。
自己一人，如何自救？靠在安全的椅子上进行腹部冲击：1岁以下婴儿：5次拍背+5次胸部按压，反复进行，直到开始咳嗽、哭泣、呼吸、或无反应。
一旦变为无反应(注意，无需再判断有无呼吸)，派人拨打120，如果没有其他人在场，首先应将患者置于坚硬平面上开始心肺复苏，应首先进行30次胸外按压，结束后打开气道，如果看到异物则进行移除，如果看不到，不要伸手指进患者咽喉，这个操作可能会使得异物掉的更深。
气道梗阻急救法实训报告
气道梗阻急救法实训报告实训指导—气道梗阻急救法气道梗阻急救法是用海氏手法冲击伤病员腹部及膈肌下软组织,产生向上的压力,压迫两肺下部,从而驱使肺部残留气体形成一股气流,长驱直入气管,将堵塞住气管、咽喉部的异物驱除,畅通呼吸道,挽救气道梗阻伤病员的生命。
【素质要求】1.仪表庄重、态度认真。
2.动作迅速、熟练,有抢救意识。
【操作前准备】用物准备:心肺复苏模拟人、婴儿气道梗阻急救模拟人、一次性纱布。
【操作与配合】体位:患者仰卧位在硬质的平面上,头偏一侧,救护人员骑跨在患者髋部两侧。
冲击:两手掌根相叠置于患者胸骨中部,快速有节奏向内向上冲击5次,重复操作若干次,检查异物是否排出。
检查呼吸心跳,如呼吸心跳停止,立即CPR。
1.评估伤者有无严重的气道梗阻征象:剧烈咳嗽,呼吸困难,面色青紫、发绀,极度不适,常常以一手呈“V”字状,紧贴于颈前喉部。
2.询问:是不是有东西呛进去了?如患者不能说话(或无法发声),用点头表示时,表明是严重气道梗阻。
患者轻度气道梗阻:会咳嗽及发声。
3.及时呼救,寻求帮助。
4.急救：(1)梗阻较轻:嘱患者用力咳嗽。
(2)梗阻严重:或胸部冲击1)腹部冲击①体位:患者站立位,略弯腰,头部前倾,低头张口,救护人员站在患者背后,双臂环绕患者腰部。
②冲击:一手握空心拳,拳眼置于患者脐上两横指处,另一手抓住握拳手,使用快速向内向上的力量冲击患者腹部,连续5次。
重复冲击直至异物排出或患者转为昏迷(转为昏迷按昏迷患者处理)。
胸部冲击适用于晚期妊娠或肥胖者①体位:患者站立位,略弯腰,头部前倾,低头张口,救护人员站在患者背后,用双臂绕过患者腋窝,环绕其胸。
②冲击:一手握空心拳,拳眼置于患者胸骨中点,避免压于剑突或肋缘上,另一手抓住握拳手向内向上快速冲击,连续5次,重复直至异物排出或患者转为昏迷(转为昏迷按昏迷患者处理方法)。
（3)昏迷患者：①体位:患者仰卧位在硬质的平面上,头偏一侧,救护人员骑跨在患者髋部两侧。
气道梗阻的的应急预案与处理流程
气道梗阻的的应急预案与处理流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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急性气道梗阻应急预案演练
为了提高我院医护人员对急性气道梗阻的应急处置能力，确保患者生命安全，提高医疗服务质量，特制定本应急预案演练。
二、演练时间2022年X月X日三、演练地点我院急诊科、门诊部、病房四、演练参与人员1. 医生：急诊科、门诊部、病房等相关科室医生；2. 护士：急诊科、门诊部、病房等相关科室护士；3. 其他相关人员：院感科、护理部、医务科、设备科等。
五、演练内容1. 情景设定：一名患者在医院就诊过程中突然出现急性气道梗阻症状。
2. 演练步骤：（1）患者就诊时，出现呼吸困难、咳嗽、面色苍白等症状。
（2）接诊医生立即判断患者可能存在急性气道梗阻，立即通知护士。
（3）护士迅速评估患者病情，准备抢救物品。
（4）医生和护士立即对患者进行心肺复苏（CPR）和海姆立克急救法。
（5）同时，护士立即通知抢救室、呼吸科等相关科室。
（6）抢救室人员接到通知后，迅速准备好呼吸机、气管插管等设备。
（7）呼吸科医生接到通知后，迅速赶到现场协助抢救。
（8）医生和护士对患者进行气管插管，确保气道通畅。
（9）患者生命体征平稳后，将其送往病房进行进一步观察和治疗。
（10）演练结束后，组织人员对整个抢救过程进行总结和评估。
1. 评估内容：（1）医护人员对急性气道梗阻的应急处置能力；（2）抢救流程的规范性和准确性；（3）各部门之间的协作配合程度；（4）演练过程中的不足之处。
2. 评估方法：（1）现场观察；（2）询问参与人员；（3）查阅相关资料。
七、演练总结1. 总结优点：（1）医护人员对急性气道梗阻的应急处置能力较强；（2）抢救流程规范，各部门协作配合默契；（3）演练过程中，参与人员态度认真，积极参与。
2. 总结不足：（1）部分医护人员对急性气道梗阻的应急处置流程不够熟悉；（2）演练过程中，部分环节存在延误；（3）演练设备准备不够充分。
八、改进措施1. 加强医护人员对急性气道梗阻的应急处置培训，提高应急处置能力；2. 优化抢救流程，缩短抢救时间；3. 完善演练设备，确保演练顺利进行；4. 定期组织演练，提高医护人员对应急预案的熟悉程度。
气道梗阻急救法
气道梗阻急救法气道梗塞易发生于：儿童尤其是3岁以下儿童;成人尤其是老年人身上。
下面就是为大家整理的关于气道梗阻方面的急救法，供大家参考。
儿童气道梗塞急救法气道梗塞异物进入气道导致气道受阻或气道肌肉痉挛，无法进行正常呼吸。
表现不能说话，不能咳嗽，不能呼吸，面部充血、并逐渐青紫色，患者可能会指着喉咙或抓着颈部。
急救目标清除阻塞物，设法恢复正常呼吸，必要时呼叫120,或安排送医院。
儿童气道梗塞急救措施海氏手法是冲击伤病员腹部及膈肌下软组织，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留气体形成一股气流，长驱直入气管，将堵塞住气管、咽喉部的异物驱除。
家庭备用气道梗塞急救法1.海氏手法①成人互救法：站在患者背后，一手握空心拳，拇指侧放在患者肚脐上两横指处，另一手重叠在握拳的手上，快速向内向上冲击6～10次，让患者弯腰、低头、张嘴，以利于异物脱出。
反复上述步骤，直到将异物冲出。
②成人自救法：如果没有其他人在场，自救方法可采用上述方法，或将腹部(脐上2横指)顶在椅子背、桌子边、床沿上，向下挤压，直到将异物冲出。
③儿童救治法：与成人方法相同。
或者让儿童趴在大人腿上，用腿顶住儿童的腹部，头低脚高。
用手掌根向前向下拍击儿童背部(两肩胛骨之间)6～10次，反复这个动作，直到异物脱出。
④婴儿救治法：首先将婴儿身体骑跨在一侧前臂上(仰卧位)，头低脚高。
然后将婴儿身体翻成俯卧位，用掌根向前向下叩击婴儿两肩胛之间4～6次，再将婴儿翻过来，用两个手指按压婴儿两乳头连线中点下一横指处4～6次。
反复这个动作，直到异物脱出。
2.海姆立克法①选定位置：脐上二横指。
②腹部冲击：救护员手握空心拳，拳眼置于伤病员脐上二横指处，另一手紧握此拳，快速有力、有节奏地向内向上冲击6-10次，反复操作至异物排出。
(如病人怀孕或过度肥胖，则实施立位胸部冲击法，冲击部位在胸骨中部)。
③如病人意识不清、窒息昏迷倒地，先进行口对口吹气2次，如果无效，将病人平放在坚固平坦的地板上，救护员骑跨在伤病员两大腿外侧，一手掌根平放于脐上二横指处，另一掌根与之重叠，两手合力，向内向上冲击6-10次，反复操作，至异物排出。
气道梗阻急救法
气道梗阻急救法：1.气道梗阻及病人表现气道梗阻常见于婴幼儿，尤其以刚学会走路至3岁最为多见。
小儿会厌软骨发育不成熟、功能不健全，口中含物说话、哭笑、打闹和剧烈活动时，容易将口含物吸入气管内引起气管阻塞，导致窒息，即气道梗阻。
生活中，成年人及老年人发生气管异物梗阻的状况明显多于儿童。
主要原因是，在吃大块硬质食物如鸡块、排骨时，速度太快，咀嚼不全，吞咽过猛，以致食物被卡在喉部造成呼吸道梗阻窒息。
常见引起梗阻的物体有：糖果、花生、葡萄、果冻、黄豆、玩具、硬币、纽扣等。
需要注意的是，较大的表面不光滑的或植物性异物（花生、黄豆等）对气管黏膜刺激性强，存留时间长，气管受异物刺激，黏液分泌增加，植物性物质因受浸泡而膨胀等，加剧病情。
发生气道梗阻时，识别是抢救成功的关键，异物可以引起部分或完全梗阻。
病人表现为突然的刺激性剧烈咳嗽，反射性呕吐，声音嘶哑，呼吸困难。
（1）由于异物吸入气管，病人感到极度不适，常常不由自主地以手呈“V”字状紧贴于颈前喉部。
（2）气道不完全阻塞时，病人可以有咳嗽、喘气或咳嗽微弱无力、呼吸困难等表现。
病人张口吸气时，可以听到异物冲击性的高啼声，皮肤、口腔黏膜、面色青紫，发绀。
（3）气道完全阻塞时，病人面色灰暗青紫，不能说话，不能咳嗽，不能呼吸，失去知觉，窒息，很快呼吸停止2、救助方法第一目击者必须能识别气道梗阻的表现，特别是在没有明显原因的情况下。
如在就餐过程中，病人突然面色发绀，意识不清、停止呼吸，容易误认为是心脏病发作。
这时，目击者应及时询问病人，“是否气道内有异物？”，清醒的病人会点头告知。
（1）成人救治法a.自救腹部冲击法(海姆立克Heimlich法)适合不完全气道堵塞的病人，意识清醒，不能说话呼救、且无人在场的情况下，所采用的自救方法。
·一手握空心拳，拇指侧置于腹部脐上两指、剑突下处·另一手紧握住此拳，双手同时快速向内、向上冲击5次，每次冲击动作要明显分开·或者将上腹部压在坚硬物上，如桌边、椅背或栏杆处，连续向内、向上冲击5次·重复操作步骤若干次，直到异物脱出.b.互救腹部冲击法用于意识清醒的病人·救护人站在病人的背后，双臂环绕病人腰部，令病人弯腰，头部前倾·一手握空心拳，并将拇指侧顶住病人腹部正中线脐上方两横指处，剑突下方。
海姆立克急救法
• 海姆立克急救法即海姆立克腹部 冲击法，是美国医生海姆立克先 生发明的。急性呼吸道异物堵塞 在生活中并不少见，由于气道堵 塞后患者无法进行呼吸，故可能 致人因缺氧而意外死亡。1974年 他首先应用该法成功抢救了一名 因食物堵塞了呼吸道而发生窒息 的患者，从此该法在全世界被广 泛应用，拯救了无数患者，其中 包括美国前总统里根、纽约前任 市长埃德、著名女演员伊丽莎 白·泰勒等等。因此该法被人们 称为“生命的拥抱”。
呼道异物窒息发生在我们每个人的身边！
• 我国每年有大量的呼吸道异 物窒息导致死亡的病例，根 据中国资料分析，有意外损 伤造成的死因中主要为意外 窒息，占婴儿意外死亡率中 的90%，而导致意外窒息的 主要原因就是气道异物阻塞 ，使孩子的呼吸完全不能进 行。因此，意外一旦发生几 乎没有入院急救的机会！
•仰卧位胸部冲击法操作方法
V
型
海姆立克急救法——儿童
手
势
•操作方法与成人相同
•检查口腔，如异物排除，迅速采取手取异物法处理
询
•若阻塞未能咯出，重复操作步骤1—3次
问
病
•如有呼吸心跳停止，立即CPR
人
立 位 腹 部 冲 击 仰卧位腹部冲击
海姆立克急救法----婴儿
• 救护人将婴儿的身体骑跨在 一侧的前臂上，同时手掌将 后头颈部固定，头部低于躯 干
第一目击者，观察现场
特殊表现：“V”字手势，意识清 楚
观察病人是否能大声咳嗽、能否说话
不
能
能
询问：“是否有异物梗塞？” “我能帮您吗？”
鼓励病人咳嗽
如咳嗽无效，帮助病人 实施海氏手法（立位），直到异物排出 检测意识、呼吸、循环体征 若病人意识不清
表明自己的身份，帮助病人 实施海氏手法,(方位方法)，直到异物排出 检测意识、呼吸、循环
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气道梗阻急救法
1、气道异物梗阻的原因及预防
任何人突然呼吸骤停都应考虑气道异物梗阻，成人通常在进食时易发生，肉类食物是造成气道异物梗阻最常见的原因。
易导致气道异物梗阻的诱因有：吞食大块难咽食物、饮酒后、老年人戴义齿或吞咽困难、儿童口含小颗粒状食品或物品。
预防气道异物梗阻需要注意以下事项：
（1）进食切碎的食物要细嚼慢咽，尤其是戴义齿者。
（2）咀嚼和吞咽食物时避免大笑或交谈。
（3）避免酗酒。
（4）阻止儿童口含食物时在列车内行走、跑或玩耍。
（5）将易被误吸入气道的异物放在婴幼儿拿不到的地方。
（6）不宜给婴幼儿及儿童需要仔细咀嚼或质韧而滑的食物（如花生、坚果、玉米花、果冻等）。
2、气道异物梗阻的表现
异物可造成呼吸道部分或完全梗阻，识别气道异物梗阻是及时抢救的关键。
1.气道异物梗阻的特殊表现
当异物吸入气管时，旅客会感到极度不适，常常不由自主地以手呈“V”字状紧贴于颈前喉部，表情痛苦。
2.气道部分梗阻的表现
患者有通气，能用力咳嗽，但咳嗽停止时出现喘息声。
此时，救护者不宜妨碍患者自行排除异物，应鼓励患者用力咳嗽，并自主呼吸，但应守护在患者身旁，并监视患者的情况，如不能解除梗阻，则救护者应立即向急救医疗服务体系求救。
气道异物梗阻患者可能一开始就表现为通气不良；或开始通气好，但逐渐恶化，
表现为乏力、无效咳嗽、吸气时有高调噪声、呼吸困难加重、发绀。
对待这类患者，救护者要与对气道完全梗阻患者一样争分夺秒地抢救。
3.气道完全梗阻的表现
患者不能讲话，呼吸或咳嗽时双手抓住颈部，无法通气。
救护者对此征象必须能立即明确识别，马上询问患者是否被异物噎住，如果患者点头确认，则必须立即施救，解除异物梗阻。
由于气体无法进入肺内，如不能迅速解除气道梗阻，患者将很快出现意识丧失，甚至死亡。
如果患者已丧失意识、猝然倒地，救护者应立即实施心肺复苏术。
3、解除气道异物梗阻的方法
对气道完全梗阻的患者，救护者必须争分夺秒地解除气道异物梗阻。
救护者可通过迫使气道内压力骤然升高的方法引起人为咳嗽，把异物从患者的气道内排出。
解除气道异物梗阻的具体方法如下：
1.成人气道异物的清除方法
（1）腹部冲击法（Heimlich法）。
腹部冲击法可用于有意识的站立或坐位患者。
救护者站在患者身后，双臂环抱患者的腰部，一只手握拳，握拳手拇指侧紧顶住患者的腹部，即剑突与脐间的腹中线部位，用另一只手握紧拳头，快速向内、向上使拳头冲击腹部，反复冲击直至把异物排出。
如患者意识丧失，即应开始实施心肺复苏术。
采用此法后，救护者应注意检查患者有无危及生命的并发症，如胃内容物反流造成误吸、腹部或胸腔脏器破裂。
除必要时，此法不宜随便使用。
（2）自行腹部冲击法。
气道梗阻者本人可一手握拳，用拳头拇指侧顶住腹部，部位同上，用另一手握紧拳头，用力快速向内、向上使拳头冲击腹部，如图4-13所示。
如果不成功，患者应快速将上腹部抵压在一个硬质的物体上，如椅背、桌沿、走廊护栏，用力冲击腹部，直至把气道异物排除。
（3）胸部冲击法。
如患者是妊娠末期的孕妇或过度肥胖者，救护者双臂无法环抱其腰部，则可用胸部冲击法代替腹部冲击法。
救护者站在患者身后，把上肢放在患者腋下，将其胸部环抱住。
一只手握拳，拇指侧放在胸骨中线，避开剑突和肋骨下缘，另一只手握住拳头，向后冲压，直至把异物排除。
2.小儿气道异物的清除方法
怀疑有气道异物梗阻时，如患儿咳嗽有力，救护者应鼓励其连续自主咳嗽，以咳出异物；如患儿咳嗽无力或呼吸困难明显，并出现意识丧失，则应立即采取解除气道梗阻的措施。
对婴儿推荐使用拍背法或冲胸法；对1岁以上的儿童推荐使用腹部冲击法及卧位腹部冲压法，操作与成人相同。
拍背或法冲胸法：救护者取坐位，将患儿俯卧位置于前臂上，前臂放于大腿上，用手指张开托住患儿的下颌并固定其头部，使患儿保持头低位；用另一只手的掌根部在患儿背部肩胛区用力叩击5次。
拍背后，救护者将空闲的手放于患儿背部，手指托住其头颈部，小心地将患儿翻转过来，使其仰卧于另一只手的前臂上，将前臂置于大腿上，仍维持头低位。
救护者实施5次快速胸部冲压，位置与胸外按压相同。
冲压与按压的不同之处在于冲压时间短促，可利用突然增高的肺内压力将异物排出。
如能看到患儿口中或鼻中的异物，救护者可将其取出；如不能看到异物，则应继续重复上述动作，直至把异物排除。
3.意识丧失者气道异物的清除方法
（1）对在解除气道异物梗阻过程中丧失意识者，救护者应立即实施心肺复苏术，若经反复通气后其仍无反应，则应继续实施心肺复苏术，按30∶2的按压与通气比例进行操作。
（2）若发现患者时其已无反应，救护者初始可能不知道患者发生了气道异物梗塞，在反复通气数次后患者仍无反应，则应考虑为气道异物梗阻。
此时可采取以下措施：
①在心肺复苏过程中，如有第二名救护者在场，一名实施救助，另一名向急救医疗服务体系求救。
②救护者应使患者保持平卧，如果可看见口内异物，则可试用手指清除。
③如通气时患者胸部无起伏，则救护者应重新摆放患者头部的位置，注意开放气道，再尝试通气。
④如果异物清除困难，经通气仍未见胸廓起伏，则应考虑采取进一步的抢救措施（如环甲膜穿刺、气管切开术等）开通气道。
⑤如异物去除、气道开通后患者仍无呼吸，则需继续缓慢人工通气。
再检查脉搏、呼吸、反应，无脉搏时需行胸外心脏按压。