学校卫生综合评价检查表
学校卫生检查记录表
8.贮水设备(水箱或储水池)定期清洗消毒,并且有清洗消毒记录。
1.供、管水人员是否持有有效健康合格证明和卫生知识培训合格证明。
2.是否设专兼职卫生管理人员负责落实各项饮用水管理制度。
3.是否制定饮用水突发污染事故和水源性传染病应急处理预案。
2.传染病防治工作是否纳入年度工作计划。
3.健康教育是否年度工作教学计划。
4.是否制定学校传染病突发事件应急预案。
5.是否建立学生健康管理制度,是否每年对学生进行体检,是否建立学生健康档案。
是否建立健全传染病疫情报告制度,报告的内容、方式、时限是否正确(甲类2小时,乙丙类24小时),是否有卡、本。(查文件,疫情报告人,疫情报告电话、询问)
涉水产品索证符合要求。
1.学校饮用水是否按规定进行水质卫生检验;检验频次;水质卫生指标是否符合《生活饮用水卫生标准》要求。
2.学生饮水是否提供开水、桶装水或直饮水,提供开水的开水桶要加锁,有定期清洗、消毒记录。
学校传染病
1.600名以上学生的非寄宿制学校按600:1配备专职卫生专业技术人员,不足600人的非寄宿制学校配备专兼职保健老师。
宿舍
男女生宿舍应分区,门窗,应设置安全防护设施
1.人均面积≥3 m2
2.2.学生应保证一人一床,上铺必须设有符合安全要求的防护栏
1.宿舍应保证通风良好,宿舍是平房的,厕所距离宿舍不超过30米,并设有路灯。
2.卫生环境整洁,定期开展消毒,有消毒记录。
厕所
1.独立设置的厕所于生活饮水水源和食堂相距30米以上。
5.是否对学生进行健康知识和传染病知识的宣传。
医务室(保健室)
学校卫生检查表
摆放整齐合理、桌面无刻痕、无杂物
2.地面
无果皮纸屑、无污迹、暖气片后面无杂物
3.墙壁
无蜘蛛网、无灰尘、无涂画、无污迹、电风扇无灰尘
4.卫生角
器材齐(拖把、笤帚、矬子)、清洁、无损坏
5.特色
至少摆放一至两盆鲜花和绿色植物
6.楼道
无杂物、无灰尘、地面明亮
学校卫生检查表
类别
检查项目
检查要求
分值
得分
存在问题
室外卫生
1.四化标准
净化、硬化、绿化、美化
2.地面
无果皮纸屑、废弃物和积水、无树枝、无杂草
3.墙面
无乱写、乱画、乱张贴;制度牌、画像等上面无灰尘
4.垃圾箱
垃圾存放不裸露,并及时清理5.景点绿化花坛、草坪无践踏痕迹;无垃圾
6.公物
有效使用;无损坏
室内卫生
中小学(幼儿园)校园卫生管理工作检查评估表
中小学(幼儿园)校园卫生管理工作检查评
估表
学校基本信息
- 学校名称:
- 学校地址:
- 校长姓名:
- 联系
校园卫生管理情况
1. 是否建立了校园卫生管理机构?(是/否)
2. 校园卫生管理机构的成员及职责:
3. 是否建立了校园卫生管理制度和工作规范?(是/否)
4. 校园卫生管理制度和工作规范的主要内容:
学校环境卫生情况
1. 学校内部环境卫生的状况:
- 教室卫生:
- 图书馆卫生:
- 实验室卫生:
- 食堂卫生:
- 保健室卫生:
- 公共卫生间卫生:
- 学生宿舍卫生:
- 操场及运动场卫生:
- 其他:
2. 学校外部环境卫生的状况:
- 校园周边的卫生情况:
- 学校周边的环境卫生情况:
学生卫生保健工作情况
1. 是否开展了学生卫生保健宣教活动?(是/否)
2. 主要的宣教内容:
3. 是否建立了学生健康档案?(是/否)
4. 学生健康档案的内容:
5. 是否配备了专职医护人员?(是/否)
6. 学校医务室的运作情况及配备设施:
建议和改进措施
请根据以上评估情况,提出学校卫生管理工作的改进建议和具体的改进措施。
评估人:
- 姓名:
- 职务:
- 日期:。
学校卫生工作检查考核表
学校卫生工作检查考核表考核信息- 学校名称:- 检查日期:- 考核人员:- 当前卫生状况评分:一、环境卫生1. 教室卫生- 书桌椅整洁- 地面清洁干净- 墙面无污渍- 窗户玻璃清洁透明- 环境保持通风良好2. 楼道卫生- 楼道地面清洁干净- 墙面无污渍- 扶手、栏杆无污垢- 灯光正常运行- 安全出口明显3. 厕所卫生- 厕所整洁干净- 卫生间无异味- 水龙头、马桶等设施完好- 卫生纸、肥皂等生活用品齐全- 定期清洁消毒4. 食堂卫生- 食堂环境整洁明亮- 餐具、桌椅清洁干净- 食材储存合理有序- 食品加工区域整洁无杂物- 饭菜质量安全无问题二、学生个人卫生1. 个人卫生惯- 勤洗手- 剪指甲整齐- 个人服饰整洁- 佩戴校徽或胸卡- 文明用餐2. 卫生用品携带- 携带纸巾- 携带手帕- 携带水杯- 携带水果或小零食- 携带个人垃圾袋3. 课堂卫生- 保持教室整洁有序- 不乱扔纸屑- 不在桌面乱画乱写- 不将垃圾留在教室- 定期整理个人物品三、学校卫生管理1. 卫生巡查制度- 是否定期进行卫生巡查- 巡查记录是否完备- 是否有整改措施2. 学校卫生宣传- 是否开展卫生宣传活动- 是否定期进行卫生教育- 是否有饮食健康指导3. 垃圾分类管理- 是否实行垃圾分类- 分类垃圾桶是否设置明显- 是否有定期清运垃圾计划四、总结与建议总结:::在环境卫生、学生个人卫生和学校卫生管理方面,我们对学校进行了综合考核。
整体来说,学校在某些方面做得不错,但还存在一些问题。
建议:::- 加强教室、楼道、厕所和食堂的日常清洁工作。
- 提升学生个人卫生意识,加强卫生惯培养。
- 完善学校卫生管理制度与宣传活动,增加卫生宣传力度。
- 加强垃圾分类管理,促进环保意识培养。
以上是我们对学校卫生工作的检查考核表,希望能够对学校的卫生管理提供参考和改进的方向。
感谢您的合作!。
学校卫生检查表
(1)年内发生过食物中毒事件。(2)学校卫生工作受到市通报批评
2.有专门校医室,室内设备基本齐全,环境整洁干净,制度上墙,(3分)
3。卫生档案资料齐全,分类明确,管理规范。(3分)
了解情况,查证书,查培训通知
健康教育
15分
1.开设健康教育课,学生健康知晓率达80%。(8分)
2.利用宣传栏,家长会。班队会,广播,卫生小报等多种形式向学生,家长开展卫生宣传活动,不少于每月一次,并有记录。(4分).
3.学生近视新发率低于全市平均水平(3分)
查资料
卫生安全8分
1。建立特殊病症学生家长联系制度,确保不发生疾病安全责任事故。(3分)
2。建立学校疫情报告制度,在发生疫情时,反映迅速,处理得当,确保不发生隐瞒、延误以致造成扩散的责任事故。(5分)
查资料
,
其它卫生工作4分
注:
1。加分:
(1)积极开展创建健康促进校活动,并通过市级验收合格加5分。(2)学校卫生工作受到市级以上部门表彰加5分.
3。学生坚持做眼保健操,并手法穴位正确。(3分)
抽查学生问卷,查记录。
师生个人卫生
3分
师生个人卫生做到头发整洁,无异味,无头屑,手洁,指甲勤剪,面,耳,颈,干净;衣服,鞋帽整洁,无异味,(3分)
实地检查,参考平时检查结果
学校环境卫生
8分
1.教学用房与宿舍地面无烟头,无纸屑,墙壁无污迹,窗明,桌椅净;(2分)
查文件,调查了解。
硬件建设
10分
1。学校能为学生提供符合卫生标准的饮用水或要求学生自带饮用水,平均每一个班有一个水龙头,寄宿制学校能为学生提供洗漱,洗澡等卫生设施(5分)
学生校园环境卫生情况排查登记表(样表)
学生校园环境卫生情况排查登记表(样表)
学校名称:
登记日期:
登记人员:
一、基本信息
1. 学生总人数:
2. 学生宿舍人数:
3. 学生公共活动区域面积(平方米):
二、校园环境卫生情况
1. 学生宿舍清洁情况:
(以下根据实际情况勾选)
- [ ] 整洁,无异味
- [ ] 一般,有轻微异味
- [ ] 脏乱,有明显异味
2. 学生公共活动区域清洁情况:(以下根据实际情况勾选)
- [ ] 整洁,无异味
- [ ] 一般,有轻微异味
- [ ] 脏乱,有明显异味
3. 学生厕所清洁情况:
(以下根据实际情况勾选)
- [ ] 整洁,无异味
- [ ] 一般,有轻微异味
- [ ] 脏乱,有明显异味
4. 学生食堂/餐厅清洁情况:(以下根据实际情况勾选)
- [ ] 整洁,无异味
- [ ] 一般,有轻微异味
- [ ] 脏乱,有明显异味
5. 学生垃圾分类情况:
(以下根据实际情况勾选)
- [ ] 学生普遍积极主动分类
- [ ] 学生一般积极分类
- [ ] 学生较少分门别类
- [ ] 学生不分类
6. 其他校园环境卫生问题与建议:
三、整改计划
1. 学生宿舍清洁整改计划:
2. 学生公共活动区域清洁整改计划:
3. 学生厕所清洁整改计划:
4. 学生食堂/餐厅清洁整改计划:
5. 学生垃圾分类整改计划:
6. 其他整改计划:
四、登记人员意见:
五、学校主管负责人审批:
六、备注:。
学校卫生工作检查表
学校名称:
检查人
检查日期:
工作要点
检查情况
存在问题
一、学校卫生综合管理
1、成立学校卫生工作领导小组
有领导小组负责防病工作
有无
领导小组成员随时调整
有无
职责分工明确、要求责任到人
有无
2、学校卫生制度健全
学校卫生人员工作职责
有无
卫生/保健室管理制度
有无
学校突发公共卫生事件应急管理制度
有无
教室有采暖、降温设施,冬季温度不低于 16℃
是否
采暖季节教室内二氧化碳浓度不超过 0.15%
是否
厕所设有洗手设施,蹲位数女生每蹲位≤15,男生每蹲是 否 位≤30,蹲位不得见于蓄粪池之 上,并与之有隔断; 蓄粪池加盖。每 40 人设 1 米长的小便槽,厕所内配 有洗手设施,厕所结构安全、完整,有顶、墙、门和
是否
学生健康知识知晓率和健康行为形成率达标
是否
4、心理卫生工作
设有心理咨询室、心理咨询电话、心理信箱等
有无
有活动记录
有无
5、深入开展学校控烟工作
有专人负责控烟工作。
有无
不设立吸烟区、不摆放烟具,有禁烟标志。
是否
控烟制度、奖惩措施。
有无
八、艾滋病防控、毒品预防、环境教育工作
1 制定年度艾滋病、毒品预防、环境教育健康教育计是 否 划;
有无
开展教学环境卫生自查工作,内容齐全(包括学校基 有 无 本情况、食品卫生、饮用水卫生、传染病管理、教学
环境和公共设施等);
学校教室、宿舍、食堂、生活饮用水、厕所、卫生(保 是 否
健)室等设施达到教育部、卫生部、财政部制定的《国
家学校体育卫生条件试行基本标准》。
学校卫生检查记录表模板(含评分扣分标准总分100)
10
黑板、讲台卫生整洁,讲台柜内不得留粉笔头、纸屑等,讲台摆放整齐
发现一处不合格扣2分,扣完为止
门窗玻璃
10
门窗玻璃光亮、洁净、无尘,时刻保持洁净
发现一处不合格扣2分,扣完为止
劳动纪律
10
未按规定时间清扫卫生,卫生不合格,不服从分配,迟到、早退、串岗,不安规定履行职责
每次扣5分
校园
室内
卫生
道路广场
发现一处不合格扣2分,扣完为止
校园秩序
10
维持良好校园秩序,无乱搭乱建,私拉乱扯,乱摆摊点、乱写乱换,乱贴广告和乱拉条幅等。
发现一处不合格扣2分,扣完为止
其他
10
明渠无垃圾、无杂物以及本表未包含项。
发现一处不合格扣2分,扣完为止
总分
检查日期: 检查人员:
10
校园内道路、广场、桥梁等责任区域干净整洁,无明显尘土,无杂物、废纸、果皮、烟蒂等遗弃物。
发现一处不合格扣2分,扣完为止
绿地
10
绿地内保持整洁,无枯枝、废砖、石块、烟蒂、纸屑、无乱堆杂物。
发现一处不合格扣2分,扣完为止
游园设施
10
园林设施(休闲桌椅、标示牌、路灯、垃圾桶等)无灰尘、污迹、蜘蛛网、无小广告;花园水池清洁卫生,无漂浮物。
学校卫生大检查记录表
通用模板(含评分扣分标准总分100分)
被检查区域:责任单位:
序号
项目
分数
评分标准
扣分标准
得分
校园
室外
卫生
地面墙壁
10
地面无杂物、无污渍,天花板、墙壁、墙裙、开Байду номын сангаас上每周清扫一次积尘,无蛛网、灰吊
发现一处不合格扣2分,扣完为止
学校卫生检查表
学校卫生检查表一、学校基本信息•学校名称:[填写学校名称]•学校地址:[填写学校地址]•学校类型:[填写学校类型,如小学、中学、高中等]•检查日期:[填写检查日期]•检查人员:[填写检查人员姓名]二、学校环境卫生1. 教学楼•教室清洁卫生:[填写教室清洁情况,如座位、黑板、地板的清洁程度]•教室卫生设施完好:[填写是否存在损坏的桌椅、窗户等情况]•走廊通道清洁:[填写走廊通道的清洁程度]•垃圾收集和分类:[填写是否有垃圾桶和正确分类的垃圾袋]•公共区域清洁:[填写如厕所、休息室、饮水区的清洁情况]2. 食堂•食堂卫生状况:[填写食堂的整洁程度、食品摆放和存储情况]•食品卫生安全:[填写是否有食品安全证件、食品保存情况]•餐具消毒情况:[填写餐具的消毒方式、餐具的存放情况]3. 操场和运动场所•场地清洁情况:[填写操场和其他运动场所的清洁程度]•设施完好:[填写是否存在损坏的器械和设施]•垃圾分类收集:[填写是否提供垃圾桶和分类垃圾袋]三、学生个人卫生1. 学生个人卫生•学生穿着整洁:[填写学生的衣着是否整洁]•学生着装卫生:[填写学生是否按规定穿制服,是否携带白色手帕] •学生头发整洁:[填写学生的头发是否整齐、干净]•学生指甲清洁:[填写学生的指甲是否修剪整齐、清洁]2. 学生个人卫生习惯•手部卫生:[填写学生洗手的频次和正确洗手的方式]•饮食卫生:[填写学生的饮食习惯,如是否携带个人饭盒、是否有随食具等情况]•牙齿卫生:[填写学生刷牙的频次和正确刷牙的方式]•体育锻炼:[填写学生的体育锻炼习惯和运动量]四、总结和建议根据以上检查情况,总体上对于学校的卫生状况可以给予如下评价:•教室和教学楼的清洁程度较好,卫生设施较为完好。
•食堂的食品卫生和餐具消毒情况需要引起关注。
•操场和运动场所的设施需要维护和修缮。
•学生个人卫生习惯整体较为良好。
为了提升学校的卫生状况和学生个人卫生习惯,建议:•食堂加强食品卫生管理,定期进行检查和培训。
学校卫生综合评价检查表
★学校卫生综合评价检查表
填表说明:
1、各地将所选出的综合评价学校按照管理评分表和监测评分表内容如实填报每个项目的真实分数和学校的基本情况以及教学环境监测机构。
2、实际得分、合理缺项总分和标化后得分由系统自动生成。
3、*项目为否,本项目不得分;“因校方责任发生校内生活饮用水污染事故”项目为“是”和“独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上”项目为“否”,该学校综合评价直接评价为不合格。
4、综合标化得分:(管理标化得分+监测标化得分)/(80分-管理合理缺项分+90分-监测合理缺项分)。
(完整版)学校卫生检查表
1
7、公物
有效使用,无损坏
1
8、厕所
地面干净无水迹、墙面无乱写乱画、小便池无尿碱、大便池无溢出
4
9、传达室
物品摆放整齐、室内无异味
2
10、大门口
干净整洁、有专人打扫
1
小计:
27
教室、办Hale Waihona Puke 室、专用教室卫生检查表类别
检查项目
检查要求
分值
得分
存在问题
室
内
卫
生
1、桌椅橱柜
摆放整齐合理、桌面无刻痕、无杂物
通风、空气清新、无异味
3
8、楼道、厕所
无杂物、无异味
2
9、发热观察室
床、被褥、体温计等必备用品
3
小计:
19
食堂卫生检查表
类别
检查项目
检查要求
分值
得分
存在问题
食
堂
1、餐具
定位定点摆入整齐、清理干净、已消毒
3
2、灶具
清理干净、无油垢
2
3、餐厅
清理干净、摆放整齐、地面明亮、有电视
4
4、员工形象
工作服穿戴整齐、不能戴首饰
3
2、地面
无果皮纸屑、无泥粉、无污迹、暖气片后无杂物
4
3、门窗
通风、玻璃洁净无灰尘、窗帘悬挂整齐无损坏
3
4、墙壁
无蜘蛛网、无灰尘、无涂画、无污迹、电风扇无灰尘
5
5、卫生角
器材齐(扫帚、簸箕、)摆放整齐、清洁、无损坏
3
6、楼厅、道
无杂物、污迹、地面明亮、制度牌、画像等上面无灰尘、
4
7、实验室
教学仪器摆放整齐、洁净
(完整版)学校卫生检查表
类别
检查项目
检查要求
分值
得分
存在问题
室
外
卫
生
1、四化标准
净化、硬化、绿化、美化
4
2、地面
无果皮纸屑、烟头、痰迹、废弃物和积水、无枝叶、无杂草
6
3、墙面
无乱写、乱画、乱张贴;制度牌、画像等上面无灰尘
4
4、垃圾箱
垃圾存放不裸露,并及时清理
2
5、交通工具
自行车、机动车有序停放在规定地点
2
6、景点绿化
花坛、草坪无践踏痕迹
1
7、公物
有效使用,无损坏
1
8、厕所
地面干净无水迹、墙面无乱写乱画、小便池无尿碱、大便池无溢出
4
9、传达室
物品摆放整齐、室内无异味
2
10、大门口
干净整洁、有专人打扫
1
小计:
27
教室、办公室、专用教室卫生检查表
类别
检查项目
检查要求
分值
得分
存在问题
室
内
卫
生
1、桌椅橱柜
摆放整齐合理、桌面无刻痕、无杂物
通风、空气清新、无异味
3
8、楼道、厕所
无杂物、无异味
2
9、发热观察室
床、被褥、体温计等必备用品
3
小计:
19
食堂卫生检查表
类别
检查项目
检查要求
分值
得分
存在问题
食
堂
1、餐具
定位定点摆入整齐、清理干净、已消毒
3
2、灶具
清理干净、无油垢
2
3、餐厅
清理干净、摆放整齐、地面明亮、有电视
4
学校卫生检查表模板
精品文档
. 学校卫生检查表
班级
教室卫生(80分)清洁区(20分)
合计得分地面、墙顶干净,
用拖把清洗(20),
地面有垃圾或污迹
每处扣2分,墙顶
有蜘蛛网每处扣2
分。
门窗、讲台、墙壁
干净(20),讲台
摆放不整齐扣5
分,门窗没擦洗每
处扣3分,墙壁有
污迹、灰尘每处扣
2分。
桌椅整齐、桌面干净
(10)桌椅不齐整每
张扣1分,桌面摆放不
齐整每张扣1分。
卫生角干净,工具
摆放整齐(10)
教室物品摆放无序
每处扣5分。
室外走廊、楼梯干净、
拖洗(20)
没拖洗扣10分,不干
净每处扣3分。
卫生区干净无杂
物、纸屑(20),
有垃圾、石块每处
扣2分。
一年级二年级三年级四年级五年级。
学校卫生检查表模版
学校卫生检查表模版
学校卫生检查表模板
该文档为学校卫生检查表的模板,旨在帮助学校进行卫生检查,并确保学校环境的清洁与健康。
一、基础信息
- 学校名称:
- 检查日期:
- 检查人员:
二、教室及公共区域
1. 教室
- 教室整洁干净,无明显污染:
- 教室地板清洁:
- 教室墙壁干净,无污渍:
- 窗户、窗框清洗干净:
- 桌椅干净整齐:
- 教室内设施完好:
2. 图书馆
- 图书馆整洁干净,无明显污染:- 图书摆放整齐,位置标示清晰:- 桌椅干净整齐:
- 空气流通、无异味:
- 阅览室和借阅区域有良好照明:3. 食堂
- 食堂整洁干净,无明显污染:- 餐桌、餐椅清洁:
- 餐具、餐盘洁净:
- 食品摆放整齐有序:
- 空气流通、无异味:
三、宿舍区
- 宿舍楼整洁干净,无明显污染:
- 宿舍床铺干净整洁:
- 宿舍地板、墙壁、窗户清洁:
- 桌椅、衣柜清洁:
- 厕所、洗手间清洁,有足够卫生纸:四、厕所及洗手间
- 厕所区域整洁干净,无明显污渍:- 厕所内设施完好:
- 水槽、镜子清洁:
- 洗手液、肥皂可用:
- 卫生纸充足、垃圾桶清洁:
五、其他区域
- 操场无明显脏乱现象:
- 校园道路整洁无杂物:
- 植物园绿化良好:
- 不同垃圾分类设置合理:
- 学生活动区域干净整洁:
六、备注
(此区域用于填写其他需要注意的事项)
---
以上为学校卫生检查表的模板,可根据实际情况进行适当修改。
请检查人员严格按照表格要求进行检查,并记录相关情况,以便及
时采取措施改进学校的卫生状况。
学校卫生监督检查评价表.doc(14年用)
附表1
学校卫生监督检查评价表
学校名称:负责人:联系电话:在校学生总数:
本次现场卫生监督累积完成时间:(小时)
监督检查人员:(签名)、监督检查日期:年月日
附表2
学校卫生监测评价表
学校名称:负责人:联系电话:在校学生总数:
本次现场采样与检测时间:(人,实验室检测时间(人
检测人员(签名):、评价日期:年月日
填表说明:
1.学校卫生监督、检测结果以记分的形式,综合评价学校卫生状况。
实际得分占总分85%以上,为卫生示范学校;60—85%为卫生合格学校(不含85%);60%(不含60%)以下为卫生待改进学校。
2.综合评价采用记分制,按照评分标准判定应得分数,即实际得分;填写数值保留小数点后2位。
3.卫生专业技术人员(或保健教师)配比和保健室或卫生室设置要达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺〔2008〕5号)要求。
4.无害化卫生厕所包括:完整下水道水冲式、三格化粪池式、粪尿分集式、沼气池式4种形式。
5.★直接认定为卫生待改进学校。
6.※如本项指标没有或不达标,本项目不得分;如有本项指标或达到标准,按本项目其他指标判定得分。
7.卫生检测评价应为抽样检测平均分,一般抽检有代表性的教室6间、宿舍3间。
8.合理缺项时,应在总分中减掉该项分值,为应得分。
即:应得分=100-合理缺项分。
如学校不设游泳场馆,总分值中应减掉游泳场馆的单项分值,标化后得分=(各项实际得分的总和/应得分)×100。
9.学校综合评价判定得分=(监督实得分+检测实得分)/(监督应得分+检测应得分)×100。
小学卫生检查表
小学卫生检查表
学校信息
- 学校名称:
- 学校地址:
- 负责人姓名:
- 联系
检查日期:
- 年:
- 月:
- 日:
卫生检查内容
教室
- 教室地面清洁情况:
- 教室墙面清洁情况:
- 教室窗户清洁情况:
- 教室黑板清洁情况:
- 教室桌椅清洁情况:
卫生间
- 卫生间地面清洁情况:
- 卫生间墙面清洁情况:
- 卫生间马桶清洁情况:
- 卫生间洗手池清洁情况:
- 卫生间手纸、肥皂供应情况:
餐厅
- 餐厅地面清洁情况:
- 餐厅桌椅清洁情况:
- 餐厅餐具清洁情况:
- 餐厅食品储存情况:
- 餐厅饮用水情况:
操场
- 操场地面清洁情况:
- 操场器械清洁情况:
- 操场草坪绿化情况:
- 操场垃圾桶清理情况:
- 操场安全设施情况:
医务室
- 医务室地面清洁情况:
- 医务室床铺清洁情况:
- 医务室卫生用品供应情况:
- 医务室急救设备情况:
- 医务室医生值班情况:
总结和建议:
- 对学校的卫生状况进行总结,并给出改进建议。
检查人:
- 姓名:
- 职务:
注意:以上表格为示例,请根据实际情况修改和完善。
学校卫生检查表
查资料
卫生安全8分
1.建立特殊病症学生家长联系制度,确保不发生疾病安全责任事故。(3分)
2。建立学校疫情报告制度,在发生疫情时,反映迅速,处理得当,确保不发生隐瞒、延误以致造成扩散的责任事故。(5分)
查资料
,
其它卫生工作4分
注:
1.加分:
(1)积极开展创建健康促进校活动,并通过市级验收合格加5分。(2)学校卫生工作受到市级以上部门表彰加5分。
2.校园无乱丢废弃物,无痰迹,无污水洼,无乱写乱画(3分)
3。厕所清洁,有清洁措施,无乱写乱画,无异味,无粪便外溢。(3分)
实地调查。参考平时检查结果
师生宿舍卫生
8分
1.室内通风良好,无异味。地面整洁,窗户明亮,无乱写乱画乱挂。(3分)
2。桌椅床铺及被褥干净整齐。衣服鞋袜及洗漱用品洁净,存放有序。(3分)
3.灯光明亮,无乱接电源,无其它安全隐患。(2分)
实地检查参考平时检查结果
学校食堂卫生
15分
另外制定百分评估细则.年终求取平均分,并折合卫生得分。
学生体质监测
9分
1.认真组织学生每年一次体质健康检查,并对学生体质健康检查资料进行统计分析,写出分析报告。(3分)
2.针对一两种学生常见病和流行病防治计划采取防治措施具体措施,有工作记录(3分)
查文件,调查了解。
硬件建设
10分
1.学校能为学生提供符合卫生标准的饮用水或要求学生自带饮用水,平均每一个班有一个水龙头,寄宿制学校能为学生提供洗漱,洗澡等卫生设施(5分)
2。平均每40名男生,每25名女生有一个厕所蹲位,男厕小便池配套(5分)。
实地考查
校医室与保健教师
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xxxx年学校卫生综合评价检查表
填表说明:
1、各地将所选出的综合评价学校按照管理评分表和监测评分表内容如实填报每个项目的真实分数和学校的基本情况以及教学环境监测机构。
2、实际得分、合理缺项总分和标化后得分由系统自动生成。
3、*项目为否,本项目不得分;“因校方责任发生校内生活饮用水污染事故”项目为“是”和“独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上”项目为“否”,该学校综合评价直接评价为不合格。
4、综合标化得分:(管理标化得分+监测标化得分)/(80分-管理合理缺项分+90分-监测合理缺项分)。