青春萌动习题集(含规范标准答案)

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部编2.2 青春萌动 测试卷(含解析)

部编2.2 青春萌动 测试卷(含解析)

第二课青春的心弦第 2 课时青春萌动测试时间:30 分钟一、选择题1.进入青春期,青少年出现了心理萌动。

以下属于青春期心理萌动的表现的是( )①在异性面前有自我表现的欲望②更加注重自己的外部形象③青春期出现萌动心理是正常的心理现象④渴望得到异性的肯定与接纳A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.正值青春期的初中生,与异性正常交往( )①可以相互学习,共同进步②可以发展纯洁的友谊③就能和对方形成一样的优秀品质④可以和异性的性格完全相同A.①②B.③④C.①③D.②④3.升入中学的小亮,总感觉自己的理解能力增强,学习成绩也不错,就是有时候莫名其妙地看到女生就脸红,而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。

对此,下列说法正确的是( )①这是一种特殊的情感体验,是青春期的心理萌动②这是一种不符合年龄特点的心理,不利于自己的健康成长③这表明青春期的小亮在异性面前有了自我表现的欲望④这种更加在意自己形象的行为是青春期的正常表现A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④4.男女生交往是中学生活的重要内容,也是人际交往的重要一课,异性之间的友谊是青春美好的见证。

你认为下列对此认识错误的是( )A.为避免说闲话,应不与异性来往B.对异性会萌发朦胧的情愫,这是正常的C.我们渴望在异性面前自我表现,更加在意自己的形象D.异性之间的友谊是美好的,只要我们内心坦荡,言谈得当5.进入青春期,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。

你认为下列说法正确的是( )A.只要认为两个人感情好,就可以更加亲密地接触B.这种想法是错误的,易导致早恋C.对于中学生来说这是一种不正常的情感D.这是一种正常的现象,但男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理6.“早熟就好像早开的玫瑰,美丽娇艳,也容易过早枯萎,年轻的朋友要经得住美丽的考验。

” 下列对青春期的情感理解正确的是( )A.男女同学不能交往,要拉开距离B.男女同学之间的感情要慎重对待、理智处理C.青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了D.不要萌发对异性的好感7.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感,但这并不是真正的爱情。

人教版七年级道德与法治 下册 第一单元 2.2 青春萌动 同步练习题(含答案)

人教版七年级道德与法治 下册 第一单元 2.2 青春萌动 同步练习题(含答案)

第二课成长的心弦第2课时青春萌动一、选择题(2*13=26分)1、男性和女性在心理发展方面存在着差异,男女同学的交往()①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②可以扩大交往范围,锻炼交往能力③可以学习对方身上的优秀品质,完善个性④可以消除双方的性格差异A.①②③ B.②③④C.①②③④D.②③2、进入青春期,对异性同学产生莫名的思慕之意,这是()A.不正常的,要隔绝异性之间的来往B.正常的,但要慎重对待、理智处理C.不正常的,是十分有害的 D.正常的,可以任其发展3、70余年前,“复旦才子”曹越华在缅甸密支那阵地的战壕里,向“交大佳人”王德懿写下最美的战地情书。

在两人共庆百岁生日的寿宴上,曹越华老人将脸轻轻贴在妻子的脸上,大声说道:“老都老了,但是越老越恩爱。

”从这对百岁老人身上,对于爱情,你体会到了()①爱情需要彼此深入了解,有共同的生活理想②爱情是一种高尚的情感③爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力④爱情就是患难与共,同生共死A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4、小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。

由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,下列观点正确的是()①男女生交往,要慎重对待,理智处理②男女生之间要少说话,保持一定的距离③早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对④异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长A、②③B、②③C、③④D、①④5、新学期开始,“全国中小学校园集体舞”在全国中小学全面推广。

跳集体舞需要男女生之间的默契配合,不少同学对此议论纷纷。

下列说法中,你比较赞同的是( )A.男女有别,手拉手在一起跳舞很别扭,很难为情B.男女生在一起跳舞久了,肯定会引发早恋C.中小学谈什么男女有别,怎么跳都没关系D.跳舞既能锻炼身体,又能增加男女生之间的友情6、有的同学渴望与异性同学交往,但又心存顾虑,害怕别人说他们。

2.2青春萌动课时训练(含答案)

2.2青春萌动课时训练(含答案)

七年级道法下第二课第2课时青春萌动课时训练一、单项选择题1.青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的,但男女同学间的友谊往往容易被人误解。

下列对男女同学之间交往的理解正确的有( )①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验③男女同学之间应该亲密无间④男女同学之间交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。

下列属于心理萌动的是( )①男女两性在语言表达、空间知觉都有发展②在异性面前有自我表现的欲望③更加在意自己的形象④渴望得到异性的肯定和接受A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.七年级(1)班的同学们在讨论男生女生青春期心理萌动问题时,形成了以下几种观点。

你认为正确的是( )①小美:我们有自我表现的欲望,这有助于让别人更多地了解自己②小丽:我们会更加在意自己的形象,提升内在品质,这能促使我们变得更优秀③小陕:我们要千方百计吸引异性注意力,多交异性朋友④小西:渴望得到异性的肯定和接受,这能促使我们主动去了解异性,取长补短A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.男女同学之间的交往应采取恰当的方式。

下列同学的交往方式值得提倡的是( )A.只埋头学习,从不与异性同学交往B.一男生经常给女生起绰号,还欺负女同学C.常避开集体活动,与异性单独交往D.班上同学经常开展男女生合唱、春游等活动5.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。

”这句话给我们的启示是( )①男女同学拥有各自的性别优势,应该学会大方交往②男女同学正常交往能培养和发展同学间的真挚友谊③异性之间的交往都是我们青春最美好的见证④我们不应只与同性同学交往,这样不利于我们的健康成长A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④6.青少年的感情像一片云,纯洁而缥缈,那是友情,是亲情,是走过共同岁月的默契,是彼此扶持的成长,但那不是爱情,它没有那么复杂也没有那么厚重。

七下道法 2.2 青春萌动 自我检测作业(含答案)

七下道法 2.2 青春萌动 自我检测作业(含答案)

七下道法 2.2青春萌动自我检测作业一、选择题1、好友告诉晓丽,她处于一段特殊的“感情”当中,有时高兴,有时烦恼,上课、写作业都“心不在焉”,很是苦恼。

此时,晓丽可以告诉好友( A )①青春期萌发对异性的好感,是正常现象②对于这种朦胧的情感,应该慎重对待,理智处理③把精力和时间放在学习上④拒绝与对方来往,学会保护自己A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2、我们仔细体会,就会发现青春是幸福的。

因为在青春期( D )①我们会有很多苦恼②我们不怕失败,相信一切可以从头再来③我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻④我们每天都站在新的起跑线上,迎接新挑战A、①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④3、七年级女生欣悦喜欢上了班里的一个男生。

周五下午,她收到了这位男生的纸条,约她周末去郊游。

她既高兴又不安,不敢告诉父母和老师,又不知该如何处理。

假如你是欣悦的好朋友,你会告诉她( B )A、答应这位男生的邀请,避开家长和老师B、慎重对待,理智处理,注意交往的尺度和原则C、要自尊自爱,最好是拒绝异性的一切邀请D、与这位男生断绝来往4、进入九年级了,男生小强的数理化在班级是最好的,而语文不好,他特别怕写作文;同桌女生小红语文特别好,但是数学物理成绩比较差。

为此,他们应该( D )A. 不需要别人的帮助,努力学习B. 自己学自己的,与他人无关C. 不能向同桌学习,以免被人瞧不起D. 相互帮助,相互学习,共同进步5、“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。

青苹果看上去虽美,吃起来却酸涩。

我们既然在春天,就不要去做秋天的事。

”这句话告诫我们( B )A. 不能对异性有好感,不然会陷入早恋的泥潭而不能自拔B. 异性交往是正常的,但要学会谨慎对待、理智处理可能出现的朦胧情感C. 不要与异性交往,因为青春期对异性产生情感是不正常的D. 青春期对异性的欣赏和向往是正常的现象,可以发展成为爱情6、男女生交往是中学生活的重要内容,也是人际交往的重要一课,异性之间的友谊是青春美好的见证。

2-2青春萌动(解析版)

2-2青春萌动(解析版)

2.2青春萌动基础知识小练1.青春期心理萌动的含义及主要表现(1)含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。

(2)表现:在异性面前我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。

2.与异性交往有什么重要意义?(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质。

(2)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。

异性之间正常的友谊会成为我们青春美好的见证。

3.怎样正确与异性交往?内心坦荡、言谈得当、举止得体。

4.什么是爱情?爱情是一种高尚的情感。

爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力。

5.正确认识和对待处于青春期的中学生对异性的情感(1)认识:①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。

这是青春成长中的正常现象。

②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。

其实,这并不是真正的爱情。

(2)态度:面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。

答案自查课后培优练培优第一阶——基础过关练1.学校心理老师最近收到了一些来信。

其中,小梅说:“我现在忽然变得愿意与男生交流了,总想在他们面前表现自己,引起他们的注意。

我变坏了吗?”对此,下列回复正确的是()A.这是可耻的,你要做到洁身自好B.这是正常现象,任其发展就可以C.青春成长的过程不需要异性朋友D.别担心,这是青春期的心理萌动【答案】D【详解】本题考查青春萌动。

D:题文材料反映的是青春期的心理萌动现象,这是一种正常的现象,关注异性、渴望得到他人的肯定和赞扬等,都是青春期心理萌动的表现,D正确;A:这是成长中的正常现象,A 排除;B:不能任其发展,要慎重对待,理智处理。

B错误;C:应该学会与异性正常交往,C错误;故本题选D。

2.早恋犹如一朵带刺的玫瑰,我们常常被其芬芳所吸引,然而一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。

(新)部编版七年级道德与法治下册2.2《青春萌动》练习题(带答案)

(新)部编版七年级道德与法治下册2.2《青春萌动》练习题(带答案)

第二课青春的心弦第二框青春萌动一、异性朋友1.青春期的心理萌动的含义及其表现:(1)含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种__特殊的情感体验__,这是青春期的__心理萌动__。

(2)表现:在异性面前,我们有__自我表现__的欲望,更加在意自己的__形象__,渴望得到异性的__肯定__和__接受__。

2.与异性相处:(1)与异性相处的作用①与异性相处,有助于我们了解异性的__思维方式__、__情感特征__。

②我们与异性交往,成为好朋友,能从对方身上看到和学习某些__优秀品质__。

③与异性交往是我们__成长__的一个重要方面,也是对我们的考验。

(2)与异性交往的正确态度异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们__内心坦荡__、__言谈得当__、__举止得体__,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

二、异性情感1.正确对待异性情感:(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。

这是青春成长中的__正常现象__。

(2)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的__欣赏__、对__美好__的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。

其实,这并不是真正的爱情。

(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该__慎重对待__,__理智处理__。

2.正确认识和理解爱情:爱情是一种高尚的情感。

爱情既意味着__欣赏__与__尊重__,更需要__责任__和__能力__。

★知识提升1.与异性交往时,我们要注意哪些内容?你认为男女同学之间的交往有何意义?(1)注意内容:与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。

异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。

(2)意义:男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进性别意识。

(新)人教版《道德与法治》七年级下册2.2《青春萌动》习题(含答案)

(新)人教版《道德与法治》七年级下册2.2《青春萌动》习题(含答案)

(新)人教版《道德与法治》七年级下册2.2《青春萌动》习题(含答案)一、单项选择题1.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往,那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。

”这启示我们( )A.男女同学应广泛交往B.男女同学应无原则地交往C.男女同学的交往是必不可少的D.男女同学交往就一定会获得真挚的友情【解析】选C。

本题主要考查学生对异性朋友的认识。

进入青春期,渴望与异性之间的交往是正常的,也是必要的,但要坚持一定的原则,因此B项说法错误,C项正确。

A项在材料中未体现;D项说法绝对化。

故选C。

2.在学校我们看到:运动场上,有女生加油,男生跑得更有劲了;在学习上,有女生的鼓励,男生的劲头更足了。

这些现象启示我们( )A.男生的表现欲太强B.男女生的正常交往是健康的、有益的C.应限制男女生的交往D.男生的潜力很大【解析】选B。

本题考查学生对青春期心理萌动的认识和理解。

进入青春期,渴望在异性面前表现自己,渴望得到异性的肯定和接受,这是青春期心理萌动的表现,男女同学之间的正常交往则会促进身心健康发展。

A、C、D三项理解错误。

故选B。

3.在中学校园里,男女同学交往仍是一个敏感话题。

某校就“男女生之间如何正常交往”这一话题进行了热烈讨论。

下列关于男女同学交往说法正确的是( )A.男女同学正常交往有益于我们的身心健康B.男女同学交往容易产生早恋,不利于青少年的发展C.男女同学交往应该男同学主动与女同学交往D.我们现在还小,只有到了成年才能进行男女同学交往【解析】选A。

本题主要考查学生对男女同学交往的理解。

男生女生正常交往具有重要意义,有益于我们的身心健康,锻炼交往能力。

A项符合题意,B、C、D的说法均是错误的。

【变式备选】(2015·邵阳学业考)男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容,以下行为属于男女同学正常交往的是( )①男女同学在一起勾肩搭背②集体活动,一男一女两个同学悄悄离开大家,单独在一起③足球比赛,女同学为本班男生加油④男女班干部在一起讨论班级事务A.①②B.③④C.①④D.②③【提示】选B。

2.2青春萌动 同步练习题(含解析)——2024年道德与法治统编版(五四制)七年级上册

2.2青春萌动 同步练习题(含解析)——2024年道德与法治统编版(五四制)七年级上册

青春萌动1.小华认为自己喜欢上了班级里一位品学兼优的男同学,很希望得到他的关注,为此很苦恼,不知道该怎么办。

你会告诉小华( )A.对异性的欣赏和向往才是真正的爱情B.我们渴望得到异性的肯定与接受,是青春期正常的心理萌动C.面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应平静而欣然地接受D.对性别角色的认识有助于了解自己与异性的不同特点2.某校报记者就“男女同学交往的问题”在学校进行了随机采访,下面几位同学的做法你认可的是( )A.小强:和女生走得太近会被同学们议论,我从不和女生接触B.小丽:参加远足活动时,我理所当然地让男生给我背包C.小刚:同桌小美英语成绩很好,我经常在课余时间向她请教学习方法D.小倩:有男同学写纸条说喜欢我,约我周末出去玩,我答应了3.著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱的。

但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。

人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。

”这教育我们( )①要慎重理智面对青春期朦胧情感②爱情不仅需要责任,还需要能力③欣赏和爱慕一定就是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.小璐和同桌小宇互相关心,互相帮助,关系很好,且经常一同进出教室。

于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,并反映到了老师那里。

小璐知道后,心里非常苦恼和困惑。

对此,我们的认识正确的是( )①男女生之间要少说话,保持一定的距离②异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长③异性交往,要内心坦荡、言谈得当、举止得体④早恋有坏处,也有好处,所以不应提倡也不必反对A.①②B.①④C.②③D.③④5.某中学教学楼黑板上写道:“如果你爱一个人,不是下课给人家买水,也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃饭,而是做一个出色的人……”这段文字告诉我们( )①青春期对异性萌发好感是正常的②爱情需要有爱他人的能力③爱情需要理智对待④只有强者才能拥有爱情A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.弗洛姆说过:“爱情是一门艺术。

七年级下册《道德与法治》第2课青春萌动练习题(含答案)

七年级下册《道德与法治》第2课青春萌动练习题(含答案)

青春萌动练习题1.“青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花园的馨香中。

”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊,这句诗情画意的话告诉我们()A.异性同学之间不会有真正的友谊B.异性同学之间不可能正常交往C.要珍爱青春年华和纯真美好的情感D.异性交往就一定是不正常现象2.最近小亮比较烦,他的目光总是落在班里一个漂亮而优秀的女孩身上。

小亮的情况是()A.青春萌动、朦胧情感,是不正常现象B.正常的青春期心理萌动C.青春期的不良心理,应立即停止与女生谈话和交往D.心理不健康的表现3.小萌和同学小刚互相关心、互相帮助,关系很好,而且经常一同进出教室。

于是班上开始有人悄悄议论他俩,小萌知道后心里非常苦恼和困惑。

对此,你认为()①异性交往要举止得体②男女生之间要少说话,保持一定的距离③与异性交往是我们成长的一个重要方面④与异性交往有百害而无一利A.①② B.①④C.②④D.①③4.七年级女生小刘收到一封男同学表示爱慕的信。

小刘理智的做法应该是()A.将信交给自己的好友处理B.置之不理,再也不和该男同学交往C.坦然接受,回信表示愿意交往D.坦诚交流,表示愿意保持纯洁的同学友谊5.一位父亲告诉自己上中学的儿子:“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。

你和班上的那名女同学既然都生活在春天,就不应该去做在秋天才能做的事。

”这告诉我们()①男女同学之间的情感需要慎重对待,理智处理②男女同学最好不要交往③我们要使自己的情感变得更加成熟④男女同学交往不利于身心健康A.①②B.③④C.①③D.②④6.下列属于不正常男女交往的有()①小明热衷于交异性朋友,闹得同学情绪很不稳定,不能安心学习②小丽和一个男生很要好,经常陪着这个男生去网吧打游戏③小燕发现班长小强一直在帮助有残疾的同学,决心向小强学习④小晶“爱”上了帅气的体育委员,给他写了一封表达爱慕的信A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.“如果你喜欢一个人,不是下课给人家买水,不是短信发来发去,也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃饭,而是做一个出色的人。

青春萌动习题集(含规范标准答案)

青春萌动习题集(含规范标准答案)

青春萌动习题(含答案)一、单选题1.“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。

”这句话告诉我们A.中学生还不成熟,不能过早地涉足爱河,否则不利于自己的健康成长B.进入青春期的中学生对异性产生好感或爱慕之情,是正常的C.中学生谈恋爱没有必要去管它,他们会自然认识其危害D.青少年的成长不是一帆风顺的,总会有失败和挫折【答案】A【解析】【详解】本题旨在考查青春期异性情感的相关知识。

从题文中的语句中我们可以看出,男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理,不能过早地涉足爱河,否则不利于自己的健康成长,A观点正确,C观点错误;随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事,B 观点正确,不合题意;人生难免有挫折,青少年的成长不是一帆风顺的,总会有失败和挫折,D观点正确,不合题意,所以本题选择A答案。

2.下列交往方式中,属于正常的男女同学交往的是①男女同桌时在课桌上划清“三八”线②课后,男女同学一起相约操场运动健身③傍晚,男女同学两人去僻静的小河边谈心④科学课上,男女同学一起进行实验操作A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查异性情感。

与异性交往是我们成长的一个重要方面,内心坦荡、言谈得当、举止得体。

男女同桌时在课桌上划清“三八”线不利于男女交往,因此①说法错误;课后,男女同学一起相约操场运动健身,是男女生正常交往,因此②说法正确;傍晚,男女同学两人去僻静的小河边谈心,不是正常异性交往方式,因此③说法错误;科学课上,男女同学一起进行实验操作,有利于男女生互补。

所以②④说法符合题意;故选D。

3.上了八年级后,小文悄悄喜欢上了班里的一个男生。

今天她收到了这位男生的纸条,约她周末去郊游,她既高兴又不安。

她不敢告诉父母和老师,又不知该如何处理。

假如你是小文的好朋友,你会告诉她A.答应这位男生的邀请,避开家长和老师B.慎重对待,理智处理,注意交往的尺度和原则C.要自尊自爱,最好是拒绝异性的一切邀请D.与这位男生断绝交往【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待男女同学之间情感问题。

青春萌动练习题有答案

青春萌动练习题有答案

《青春萌动》练习题一、选择题1.进入青春期由于心理和生理的发展,我们会对异性同学产生好感,愿意与异性同学交往。

对这种现象认识正确的是 ( C )A.这会带来不良影响B.这是一种不能说的苦恼C.这是一种正常的心理萌动D.这种现象会使我们学坏2.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。

”青春的校园洋溢着浓浓同学之情。

但中学阶段男女同学交往需要做到 ( A )①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.进人青春期,对异性同学产生朦胧的情感,这是 ( C )A.不正常的,要隔绝异性之间的来往B.不正常的,是十分有害的C.正常的,但要慎重对待、理智处理D.正常的,可以任其发展4.据报道,最近,深圳某高中有学生在网上发帖爆料,该校严管学生早恋并因此开除了一名女生。

事情的原委是学校的一对学生情侣,被学校监控拍到。

这对学生情侣应该认识到 ( D ) ①男女同学之间不能成为朋友②我们对异性的欣赏并不是真正的爱情③爱情需要具有爱他人的能力④爱情需要定的物质基础和共同的生活理想A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④5.爱情不是一种与人的成熟程度无关,只需投入身心的感情......如果没有爱他人的能力,如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。

下列对爱情认识正确的是 ( D )①对异性的欣赏、向往就是爱情②爱情需要有爱他人的能力③爱情需要一定物质基础和共同的生活理想④真正的爱情包含责任、珍惜、尊重和自律A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④二、简答题6.与异性交往的正确方式?内心坦荡、言谈得当、举止得体。

2.2 青春萌动 同步练习 (含答案)

2.2 青春萌动 同步练习 (含答案)

2.2 青春萌动课时训练一、单项选择题(本大题共15小题,共30分)1.男女同学在交往时应把握好“度”,下列对这个“度”的理解观点正确的是()①只要不把对方当异性即可②以群体交往为佳,保持适当距离③最好不要说话,保持较远距离④应互相尊重、内心坦荡、言谈得当A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③2.小青悄悄喜欢上了班上的体育委员,一想到他,她心里既甜蜜又自责。

你认为下列说法正确的是()①这是正常、自然而又美丽的事②男女同学之间的情感,要慎重对待,理智处理③这种行为是一种极端错误的行为,应予以严厉批评④可以尝试进一步发展两人的感情A. ①②③④B. ②③C. ①②D. ①②④3.男生女生和谐相处,是校园一道亮丽的风景线。

男生女生交往应该做到()①言谈得当,举止得体②亲密相处,不畏谣言③相互帮助,内心坦荡④朦胧情愫,顺其自然A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④4.“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。

错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳时间,我们将抱憾终生。

”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情感,我们应该()①慎重对待,理智处理②不予拒绝,顺其自然③尊重对方,自重自爱④勇敢接受,不计后果A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④5.2021年3月20日,阳光中学举行了女生青春期心理健康教育讲座。

以帮助同学们掌握青春期生理及心理的变化发展,化解心中的困惑和苦恼,正确处理与同学和异性的关系,做一个自信快乐的女生。

下列做法不正确的是()A. 男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步B. 与异性交往要内心坦荡,言谈得当,举止得体C. 慎重对待,理智处理青春期可能出现的朦胧情感D. 注意交往的方式,场合,时间和频率,形影不离6.阳光中学举行了女生青春期心理健康教育讲座,旨在帮助同学们掌握青春期生理及心理的变化发展,化解心中的困惑和苦恼,正确处理与同学和异性的关系,做一个自信快乐的女生。

初中道德与法治七年级下册《2.2青春萌动》课时练习(含答案)

初中道德与法治七年级下册《2.2青春萌动》课时练习(含答案)

七年级下册1单2.2——青春萌动一、选择题1.好友告诉晓丽自己处于一段特殊的“感情”当中,有时高兴,有时烦恼,上课写作业都“心不在焉”,很是苦恼。

此时,晓丽可以告诉好友①青春期萌发对异性的好感,是正常现象②对于这种朦胧的情愫,应该慎重对待,理智处理③把精力和时间放在学习上④拒绝与对方来往,学会保护自己A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④2.青春是美好的,每个人都要经历青春期,在这一时期青少年开始对异性产生情感的萌动。

你认为这一时期男女交往应该()A. 只和自己喜欢的异性交往B. 尽量避免与异性交往C. 互不理睬,井水不犯河水D. 互相尊重,取长补短3.我们仔细体会,就会发现青春是幸福的。

因为在青春期()①我们会有很多苦恼②我们不怕失败,相信一切可以从头再来③我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻④我们每天都站在新的起跑线上,迎接新挑战A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢,我们既然是在春天,就不要去做秋天的事”,这句话告诉我们( )A. 青春期之间的爱慕之情是不正常的B. 男女生之间的情感要慎重、理智处理C. 男女生之间不可交往,否则后果不堪设想D. 最好少与异性交往5.5.异性同学交往时注意:()(1)要内心坦荡,言谈得当(2)举止得体,自重自爱、掌握分寸(3)场合、时间和频率。

(4)注意场合A. (2).(3).(4)B. (1).(2).(3)(4)C. (1).(3).(4)D. (1).(2).(3)6.进入九年级了,男生小强的数理化在班级是最好的,而语文不好,他特别怕写作文;同桌女生小红语文特别好,但是数学物理成绩比较差。

为此,他们应该A. 不需要别人的帮助,努力学习B. 自己学自己的,与他人无关C. 不能向同桌学习,以免被人瞧不起D. 相互帮助,相互学习,共同进步7.与异性交往的好处不正确的是()A. 有助于我们了解异性的思维方式,情感特征B. 还能从对方身上学到某些优秀品质C. 利于我们的健康成长D. 与利于我们谈恋爱8.快要毕业了,晓军和小娜是同班同学,一直相处的很好,起初同学们还有些误会。

【五四制】2.2 青春萌动练习(含答案)

【五四制】2.2 青春萌动练习(含答案)

【五四制】2.2 青春萌动练习一、单项选择题1.在青春这个美丽的季节里,总有一种关注让我们心存感激,总有一种情愫让我们难以割舍。

面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感,做法可取的是()①慎重对待,理智处理②言谈得当,举止得体③内心坦荡,自尊自爱④拉开距离,避免交往A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学,同学们纷纷发言,以下观点正确的是()①与异性交往不可取,男女授受不亲②与异性交往是我们成长的一个重要方面③与异性交往,可以优势互补,取长补短④与异性交往,只会产生早恋,影响学习A.①③B.①④C.②③D.②④4.进入青春期,小海对自己发生的变化做出了以下判断,其中符合正确认识自己要求的是()①虽然胖了点,但也长高了——这是正常的②有解决不了的问题,不再去求助他人——我很独立③不再和异性同学交往——我很理智④不再人云亦云,勇于对不合理的事情说“不”——我思想更成熟A.①②B.①④C.②③D.③④5.著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱的。

但是,恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。

人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。

”这教育我们()①面对青春期朦胧情感要慎重理智②爱情不仅需要承担责任还需要具备能力③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.步入青春期,一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这就是青春期的心理萌动。

面对青春期的心理萌动,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。

因为,这样做有助于我们()①了解异性的思维方式②看到异性身上的优秀品质③学会换位思考,爱慕对方④完全顺利平安的渡过青春期A.①②B.①④C.②③D.③④7.某校拟制定这样的校规:男生女生不得成对出现在校园里;男生女生距离不能小于50厘米;男生女生不得同桌吃饭;男生女生不得……同学们对此议论纷纷,你赞同的是()A.异性交往是我们成长的一个重要方面,这样规定没有必要B.异性交往就会萌发朦胧情感,这样规定很有必要C.异性交往越密切越有利于健康成长,这样规定没有必要D.异性交往应该有严格的界限和分寸,这样规定很有必要8.初中生晶晶觉得自己可能“喜欢”上了班长。

部编版七年级下册道德与法治2.2青春萌动练习题

部编版七年级下册道德与法治2.2青春萌动练习题

部编版七年级下册道德与法治2.2青春萌动练习题一、选择题1.随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。

这是()①早恋的现象②正常的心理变化和情感体验③个人走向成熟过程中自然产生的情感④需要理智对待的情感A.①②④B. ②③④C. ①②③④D. ①③④2.小红进入初中后,母亲多次告诫小红不要和男同学交往,小红母亲的担心( )A.有道理,因为男女同学之间的交往必然导致早恋B.有道理,因为男女同学之间的交往影响学习C.无道理,因为男女同学之间的交往一定能使双方共同进步D.无道理,因为男女同学之间的正常交往会促进身心的健康发展3.观看下边漫画,面对同学的议论,小丽的做法错误的是()A.要有坦荡的胸襟B.以其人之道,还治其人之身C.检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处D.主动与议论自己的人多接触,多沟通4.下面漫画中的男女同学应该( )A.慎重对待,理智处理B.主动热情,开放自己C.冷淡对方,拒绝往来D.相互爱慕,频繁接触5.世间万物皆有时节,过早的成熟,就会过早的凋谢。

我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。

这给我们的启示是()A. 异性同学间的交往是生活的一个重要内容B. 初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应该交往C. 要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往D. 男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理6“世间万物各有时节,过早地成熟,会过早地凋谢。

我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。

”这说明()A.男女同学最好不要交往B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理C.男女同学交往时一定要有礼貌D.男女同学交往要保持距离7.最甜美的是爱情,最苦涩的也是爱情。

下列对爱情的认识不正确的是()A.爱情需要具有爱他人的能力B.爱情需要彼此深入了解C.爱情不需要物质基础D.爱情是强烈、稳定、专一的感情8.进入青春期以后,随着生理上的日益发育成熟,性意识的萌发,男女生都会对异性产生好感和爱慕,希望与有好感的异性相互接近、了解、交往,并结为朋友,这是非常正常的心理现象。

青春萌动 同步练习

青春萌动 同步练习

2.2青春萌动1. 小美苦恼道:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。

”这说明小美()A.心理不正常B.出现了青春期的心理萌动现象C.生理发育成熟D.出现了勇敢与怯懦的心理现象2. 女生雨薇和男生彬彬是同班同学,他们经常一起上下学,在学习上互相关心,互相帮助。

久而久之,班里有同学悄悄议论他俩“早恋”。

对此,他俩很苦恼。

假如你是他(她)的朋友,你会劝他(她) ()①与异性相处有助于我们了解异性的思维方式②与异性交往我们能从对方身上学到某些优秀品质③与异性交往是我们成长的一个重要方面④男生女生之间应该少说话保持距离,以免遭到议论A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3. [2021广东深圳龙华区期末]你认为下面漫画中的做法()A.正确,利于男生女生健康成长B.正确,营造异性交往的距离美C.错误,妨碍异性之间互相学习D.错误,一定会造成男女生对立4. “异性效应”是一种普遍存在的现象。

这种效应在青少年中更加明显,可以激发学生内在的积极性和创造力。

更重要的是,男生女生正常交往,可以淡化彼此对异性的好奇心,明白友谊与爱情的界限,对心理健康也有益处。

这说明与异性相处()A.是对我们的重大考验B.不需要我们坚持原则C.对我们的成长有积极意义D.不应该受到任何限制5. 男生小军和女生小茜同班三年,一直相处得很好,经常一起讨论学习中遇到的难题,为班级的发展出谋划策,设计制作板报,整理班务日志等,他俩的友谊从未遭到质疑,而是被大家赞美。

他俩被赞美的原因可能有()①互帮互助,共同进步②真诚相处,忽视其他同学③言谈得当,举止得体④把握原则,内心坦荡A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6. 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,对异性产生欣赏。

对这种现象认识正确的是()①这是一种不健康的想法②这种情感并不是真正的爱情③这是成长中的正常现象④这种现象会使我们误入歧途A.①②B.①④C.②③D.③④7. 杭州女生滕霏的命题作文《原来我们不懂爱》爆红网络,她从爷爷奶奶的日常生活入手,写道:“爱,是负责任,是长久,是忠诚。

《青春萌动》作业练习

《青春萌动》作业练习
活动建议:
①主要以邀请被访者讲述故事的方式完成。
②可以根据内容设计访谈提纲、确定访问时间等。
③可以利用网络、电话、书信,也可以面对面访谈。
活动记录:访谈结束后,完成一份访谈小结,与同学分享自己的收获。
【参考答案】
一、基础性作业1.A2.C
二、巩固性作业:
(1)在青春期的男孩用夸张的动作、言行吸引女生的注意。
A.可以发展,只要相互喜欢,就可以亲密接触
B.有点不正常,因为它容易导致早恋
C.是正常的,但要慎重对待,理智处理
D.应该愉快的接受,因为青春一去不复返
二、巩固性作业
阅读材料。小强平时是一个话不多的男孩,在参加暑期野营活动期间,面对许多陌生的女生,突然嗓门大起来,动作也变夸张了。在身边的小帅,对小强这些异常的举止,感到无法接受……
①青春期对异性萌发爱慕之情,这是正常现象
②面对朦胧的情感,需要慎重对待,理智处理
③现在的重要任务是努力学习,专注于提升内在品质
④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律等
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④
2.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑”。青春的校园里我们开始关注异性,甚至萌发对异生的好感和爱慕之情,你认为这种感情()
结合所学知识回答下列问题。
(1)你觉得小强为什么忽然会有这样的改变?
(2)在异性面前需要刻意表现自己吗?为什么?
(3)在异性面前,应如何克服自己的紧张情绪?
三、实践性作业
我是情感小记者
活动主题:异性情感我来谈
活动目的:了解他人对爱情的看法,加深对异性情感的体悟。
活动内容:
访问家人或其他比较熟悉的人,了解他们对爱情的看法,听听他们对处理青春期异性情感的建议。
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青春萌动习题(含答案)一、单选题1.“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。

”这句话告诉我们A.中学生还不成熟,不能过早地涉足爱河,否则不利于自己的健康成长B.进入青春期的中学生对异性产生好感或爱慕之情,是正常的C.中学生谈恋爱没有必要去管它,他们会自然认识其危害D.青少年的成长不是一帆风顺的,总会有失败和挫折【答案】A【解析】【详解】本题旨在考查青春期异性情感的相关知识。

从题文中的语句中我们可以看出,男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理,不能过早地涉足爱河,否则不利于自己的健康成长,A观点正确,C观点错误;随着青春期的到来,我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事,B 观点正确,不合题意;人生难免有挫折,青少年的成长不是一帆风顺的,总会有失败和挫折,D观点正确,不合题意,所以本题选择A答案。

2.下列交往方式中,属于正常的男女同学交往的是①男女同桌时在课桌上划清“三八”线②课后,男女同学一起相约操场运动健身③傍晚,男女同学两人去僻静的小河边谈心④科学课上,男女同学一起进行实验操作A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查异性情感。

与异性交往是我们成长的一个重要方面,内心坦荡、言谈得当、举止得体。

男女同桌时在课桌上划清“三八”线不利于男女交往,因此①说法错误;课后,男女同学一起相约操场运动健身,是男女生正常交往,因此②说法正确;傍晚,男女同学两人去僻静的小河边谈心,不是正常异性交往方式,因此③说法错误;科学课上,男女同学一起进行实验操作,有利于男女生互补。

所以②④说法符合题意;故选D。

3.上了八年级后,小文悄悄喜欢上了班里的一个男生。

今天她收到了这位男生的纸条,约她周末去郊游,她既高兴又不安。

她不敢告诉父母和老师,又不知该如何处理。

假如你是小文的好朋友,你会告诉她A.答应这位男生的邀请,避开家长和老师B.慎重对待,理智处理,注意交往的尺度和原则C.要自尊自爱,最好是拒绝异性的一切邀请D.与这位男生断绝交往【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待男女同学之间情感问题。

根据教材知识,男女生之间产生爱慕之情是正常的,但是我们要冷静对待,理智处理,所以题文中的小文要注意交往的尺度和原则,B符合题意。

A做法是错误的,会影响自己的学习。

C D说法太绝对,男女生应正常交往。

故选B。

4.玮玮是班里的文艺委员,她能歌善舞,性格开朗。

最近她收到了同班某位男生给她的信,信里表达了他对玮玮的爱慕之情,并希望能和玮玮“在一起”。

作为玮玮的同龄人,你给她提的建议是①当男孩子的面把信撕掉,批评他想法不成熟②回信拒绝男生,并鼓励他培养自己的兴趣爱好,以转移对自己的情感③把信交给老师,以后避免和该男生接触④爱情需要责任和能力,这一情感不是爱情A.①②B.③④C.②④D.①③【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性情感的认识,根据所学,进入青春期,我们对异性产生好感是正常的心理现象,但这并不是真正的爱情,我们要学会理性对待,慎重处理。

所以题文中的玮玮应该认识到这并不是真正的爱情,可以回信拒绝男生,并鼓励他培养自己的兴趣爱好,以转移对自己的情感等,①的做法会伤害男孩子的自尊心,是错误的;②④观点正确;③没有认识到男女同学之间正常交往的意义,观点绝对化,是错误的,所以正确答案选C。

5.最近,小童对班上一名女同学有了异样的感觉,见到她会脸红、心跳、耳根发热,学习注意力不集中。

因此他总是躲避那位女同学,不敢与其说话。

对此,认识正确的是①这是青春期萌发的对异性朦胧的情感②可以坦率地向其表白,这是爱情的魅力③这是青春成长中的正常现象④这不是真正的爱情,应慎重对待,理智处理A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查异性交往,题干“小童对班上一名女同学有了异样的感觉,见到她会脸红、心跳、耳根发热,学习注意力不集中”体现了这是青春期萌发的对异性朦胧的情感,观点①正确;萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象,观点③正确;对异性的欣赏和向往不是真正的爱情,应慎重对待,理智处理,观点④正确;观点②错误;观点①③④正确,所以选B。

6.在有异性共同参与的活动中,参与者在心理上会感到愉快,工作也干得起劲,这就是心理学上的“异性效应”。

这种效应给我们带来的启示是A.世界是由男女组成的B.男女同学应该有不超越友谊的正常交往C.要学会自重自爱D.欣赏对方的性别优势可以取长补短,让自己变得更优秀【答案】D【解析】【详解】本题考查异性交往,题干“在有异性共同参与的活动中,参与者在心理上会感到愉快,工作也干得起劲”说明在异性交往中要欣赏对方的性别优势可以取长补短,让自己变得更优秀,观点D错误;观点A没有涉及“异性效应”,与题干不符合;观点B涉及男女同学正常交往,与题干不符合;观点C涉及自重自爱,与题干不符合;所以选D。

【点睛】本题的基本定位是理解型,主要是考查学生对异性交往作用的理解,题目中的“在有异性共同参与的活动中,参与者在心理上会感到愉快,工作也干得起劲”等是解题的关键所在,根据题目可知,解答此题要从异性交往可以取长补短入手。

7.对下图漫画《新校规》认识错误的是①有利于杜绝中学生早恋。

②不利于男女生之间正常交往③有利于男女生之间相互学习,共同进步④便于把握男女生之间交往的尺度A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题主要考查学生对青春期异性交往的认识和理解。

男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。

与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。

异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证,②观点正确,不符合题意,排除。

①③④观点错误,符合题意。

故选A。

8.下列属于男女同学正常交往的是A.三班的男女同学经常在一起探讨问题B.李强和同桌王红在课桌上画“三八线”C.小芳和小刚晚上放学后经常单独去湖边散步D.王磊拒绝和女生一起参加文艺演出【答案】A【解析】【详解】本题考查异性培养。

异性朋友交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体;A说法正确,男生女生一起讨论问题,属于异性正常交往;B说法错误,“三八线”不利于异性朋友交往;C说法错误,异性朋友不能单独一起,这样容易让人产生误会;D说法错误,王磊拒绝女生一起参加演出,是不对的,不利异性交往。

故选A。

考点:异性朋友【点睛】解答此题关键在于理解异性交往的正确方法。

9.刘晓涵最近很苦恼,他发现自己喜欢上了班里的一名女同学,无论她走到哪里,他的目光总是追随着她,只要她不开心,刘晓涵就情绪低落。

几名男生发现了他的这个小秘密,经常取笑他,这让他更是无地自容,刘晓涵应该A.顺其自然发展下去B.转到其他学校,避免和这位女生见面C.慎重对待,理智处理D.勇敢地面对自己的感情,向她表白【答案】C【解析】【详解】本题考查如何对待青春期异性情感。

题干表述了刘晓涵出现了对异性的朦胧情感,正确的做法是慎重对待,理智处理,不能任由其发展下去。

C是正确的。

A是错误的,顺其自然的发展下去,就会误入早恋的误区,对自己的学习和身心健康都没有好处,排除。

B是错误的,面对可能出现的朦胧情感,理智对待就好了,不必转学,排除。

D是错误的,这是早恋的倾向,不可取。

故本题选C。

【点睛】爱情是一种高尚的情感。

爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。

面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。

10.小晴悄悄喜欢上了班里的一位男生。

今天她收到这位男生的纸条,约她周末去郊游。

她既高兴又不安,不敢告诉父母和老师,又不知如何处理。

假如你是小晴的好朋友,你会告诉她①答应这位男生的邀请,避开家长和老师②慎重对待,理智处理③要自尊自爱,注意交往的尺度和原则④异性同学之间不会有真正的友谊A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生对青春期异性情感的认识和理解。

在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。

其实,这并不是真正的爱情。

面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。

异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证,②③符合题意。

①④观点错误,排除。

故选B。

11.随着青春期的到来,初中生的生理和心理都发生了一系列的变化。

开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。

以下说法正确的是()①处于青春期的我们,喜欢在异性面前表现自己,渴望得到异性的肯定和接受②我们与异性交往,就是想引起异性的注意③与异性交往,我们应内心坦荡,言谈得当,举止得体④相遇青春,我们心中萌发一些对异性朦胧的情感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】【详解】随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。

我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。

这是正常、自然而又美丽的事。

但面对男女同学的感情问题,一定要记住:秋天才能成熟的果实,不要提前在春天采摘。

萌动的青春,需要理性的驾驭和意志的控制。

男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。

当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的情感选择。

在反思中学会选择,学会承担责任;选择中我们把握青春,在承担责任中我们长大成人。

所以①③④符合题意;我们与异性交往,就是想引起异性的注意,这是对异性交往的曲解,说法错误,故应排除;所以本题选择C。

12.小华性格总是大大咧咧的,所以无论是在学习上,还是在生活中,总会出现一些错误。

为了帮助小华改正这一缺点,老师安排小华和班上最细心的女生小玲同桌。

对此,小华应该()A.直接拒绝,因为和女同学接触会陷入“早恋”的误区B.唯命是从,因为违背老师的做法是不礼貌的行为C.欣然接受,学习对方的长处以不断完善自己D.借题发挥,争取收获友谊之外的情感【答案】C【解析】【详解】本题考查对男女生交往的正确认识,主要考查学生的理解运用能力。

依据教材知识,男生女生各自拥有自身的性别优势。

欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。

因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。

题文中,老师的安排是为了要小华学习小玲细心的长处,改正自己的不足,所以C符合题意;A是没有认识到异性交往意义的做法,说法错误,故应排除;B是传统师生关系在作怪,不利于我们的健康成长,说法错误,故排除;D是不能正确对待青春期情感的表现,说法错误,故应排除;所以本题选择C。

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