旅游景区投诉处理教案
景区投诉处理应急预案演练
摘要:为提升景区服务质量,提高游客满意度,确保景区运营的顺畅,特制定本景区投诉处理应急预案演练。
本次演练旨在检验景区各部门在处理游客投诉时的响应速度、处理效率和团队协作能力。
一、演练背景随着旅游业的发展,游客对景区服务的要求日益提高。
景区投诉处理工作直接关系到游客的满意度,也关系到景区的品牌形象。
为此,景区特制定投诉处理应急预案,并通过定期演练,确保各部门在应对游客投诉时能够迅速、高效地处理。
二、演练目的1. 提高景区各部门对投诉处理工作的重视程度。
2. 检验投诉处理应急预案的可行性和有效性。
3. 增强各部门在处理游客投诉时的协调配合能力。
4. 提升景区整体服务质量,提高游客满意度。
三、演练时间与地点时间:2024年5月20日地点:某景区游客服务中心四、演练组织1. 演练领导小组:负责整个演练的组织、协调和监督。
2. 演练执行小组:负责具体实施演练任务。
3. 观察组:负责对演练过程进行观察和评估。
五、演练内容1. 情景设定:模拟游客在景区游玩过程中,因服务质量问题向景区投诉。
2. 投诉处理流程:从游客投诉到问题解决的全过程。
3. 各部门协作:检验景区各部门在处理投诉过程中的沟通、协作能力。
六、演练步骤1. 投诉接收:游客服务中心工作人员接收游客投诉,记录投诉内容。
2. 初步核实:游客服务中心工作人员对投诉内容进行初步核实。
3. 分级处理:根据投诉性质,将投诉分给相关部门处理。
4. 协调处理:各部门负责人协同解决问题,确保游客满意。
5. 回访反馈:游客服务中心工作人员对处理结果进行回访,收集游客反馈意见。
6. 总结评估:演练结束后,对演练过程进行总结评估,提出改进措施。
七、演练预期效果1. 提高景区各部门对投诉处理工作的重视程度。
2. 优化投诉处理流程,提高处理效率。
3. 加强各部门之间的沟通协作,形成合力。
4. 提升景区整体服务质量,提高游客满意度。
八、演练总结演练结束后,演练领导小组将对演练过程进行总结评估,针对存在的问题提出改进措施,并定期组织类似演练,确保景区投诉处理工作的持续改进。
旅游投诉及处理教案
《旅游投诉及处理》教案
1、学习任务分析
旅游投诉在旅游活动中常有发生,当旅游产品和服务质量同游客的期望不符时,游客常以投诉表示不满。
当然,有的投诉发生在旅游活动之后,有的则发生在旅游活动进行过程之中。
后一种情况如果得不到及时处理,会对旅游活动形成障碍,甚至引起更加严重的后果。
因此,在导游服务中,导游人员对来自游客的投诉应认真对待,使之得到及时、妥善的处理。
2、学生分析
对我们学生而言,社会实践经验比较少,大家在工作岗位上还不知道如何处理各种问题,在这堂课上,假设自己是一名导游,如果碰到游客投诉,你应该如何处理。
投诉的原因很多,我们要针对每一个游客投诉的问题,采取不同的处理方式。
相信通过此堂课的学习,同学们在将来的工作中会做得更好的。
3、教学目标
知识目标:(1)了解旅游投诉的含义与内容
(2)掌握旅游投诉产生的原因
(3)学会旅游投诉的处理方式
能力目标:通过学习,让学生能正确掌握处理旅游投诉的要点
情感目标:提高学生自身的素质,以免下次再发生投诉问题
4、教学重点与难点
该如何处理旅游活动过程中出现的投诉
5、教学准备
多媒体教室
6、教学设计过程。
《旅游者投诉的处理作业设计方案-旅游心理学》
《旅游者投诉的处理》作业设计方案一、课程背景随着旅游业的快速发展,旅游者投诉的情况也逐渐增多。
旅游者投诉的处理不仅关乎旅游企业的声誉,也直接影响到旅游者的观光体验。
因此,针对旅游者投诉的处理,培养学生的处理投诉能力以及解决问题的能力显得尤为重要。
二、课程目标1. 了解旅游者投诉的类型和常见原因;2. 掌握处理旅游者投诉的基本流程和技巧;3. 提高学生解决问题的能力和沟通技巧;4. 培养学生的客户效劳认识和责任感。
三、课程内容1. 旅游者投诉的类型及常见原因- 旅游产品或效劳质量不符合预期- 行程安排出现问题- 旅游费用不明确或存在争议- 效劳态度不佳等2. 处理旅游者投诉的基本流程和技巧- 接受投诉并表达理解- 分析问题并寻找解决方案- 主动沟通和诠释- 及时处理并跟进投诉结果3. 解决问题的能力和沟通技巧- 进修如何岑寂应对投诉- 学会倾听和理解投诉者的需求- 提高解决问题的能力和应变能力4. 培养客户效劳认识和责任感- 强调效劳至上的理念- 培养学生对客户需求的敏感度- 提倡责任心和团队合作精神四、教学方法1. 理论讲解:通过教室讲解,介绍旅游者投诉的类型、原因以及处理流程和技巧。
2. 案例分析:结合真实案例,让学生分析并提出解决方案,锻炼解决问题的能力。
3. 角色扮演:安排学生分组进行模拟投诉和处理,提高沟通能力和应变能力。
4. 实地考察:组织学生到旅游企业实地考察,了解实际投诉处理情况,培养实践能力。
五、评估方式1. 教室表现:包括参与讨论、思维活跃度、表达能力等。
2. 作业考核:安置相关作业,如解决旅游者投诉的方案设计、案例分析等。
3. 期末考试:考核学生对课程内容的掌握水平和应用能力。
六、教学资源1. 教材:选用相关旅游管理专业教材或案例分析资料。
2. 网络资源:结合网络平台提供的相关资讯和案例,增加学生进修的广度和深度。
3. 实地考察资源:与当地旅游企业合作,提供实地考察机缘。
七、课程总结通过本课程的进修,学生将能够掌握处理旅游者投诉的基本流程和技巧,提高解决问题的能力和沟通技巧,培养客户效劳认识和责任感,为将来从事旅游管理工作打下良好的基础。
景区投诉处置应急预案
一、编制目的为提高景区服务质量,保障游客合法权益,规范景区投诉处理流程,确保景区投诉事件得到及时、有效、合理的处理,特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于景区内游客对服务质量、设施设备、安全管理等方面的投诉处理。
三、组织机构1. 成立景区投诉处置领导小组,负责统筹协调投诉处理工作。
组长:景区负责人副组长:景区分管领导组员:景区相关部门负责人2. 设立景区投诉处置办公室,负责投诉受理、调查、处理和反馈等工作。
主任:景区投诉处置领导小组指定人员成员:景区相关部门工作人员四、工作原则1. 以游客为中心,以人为本,确保游客合法权益。
2. 及时、公正、公开、透明地处理投诉。
3. 预防为主,强化服务意识,提高服务质量。
4. 调查准确,处理合理,责任明确。
五、投诉处理流程1. 投诉受理(1)游客投诉可通过电话、网络、现场等多种方式向景区投诉处置办公室提出。
(2)投诉处置办公室接到投诉后,应立即记录投诉内容,包括投诉人姓名、联系方式、投诉时间、投诉事项等。
2. 投诉调查(1)投诉处置办公室对投诉事项进行调查,包括查阅相关资料、询问相关人员、实地考察等。
(2)调查过程中,应保持客观、公正,确保调查结果的准确性。
3. 投诉处理(1)根据调查结果,对投诉事项进行分类处理。
(2)针对不同投诉事项,采取相应措施,包括:a. 服务质量投诉:要求相关部门改进服务,提高服务质量。
b. 设施设备投诉:对损坏设施设备进行维修或更换。
c. 安全管理投诉:加强安全管理,消除安全隐患。
4. 投诉反馈(1)投诉处理完毕后,投诉处置办公室应及时向投诉人反馈处理结果。
(2)投诉人如对处理结果不满意,可向景区投诉处置领导小组提出申诉。
六、应急处理措施1. 发生重大投诉事件时,景区投诉处置领导小组应立即启动应急预案,成立应急处理小组,负责现场处置工作。
2. 应急处理小组应迅速了解投诉情况,采取有效措施,防止事态扩大。
3. 根据投诉性质,及时联系相关部门,协助处理。
第四章旅游景区投诉处理教案教程文件
4.3投诉处理服务教学目标:了解:旅游投诉在景区的地位熟悉:旅游投诉的原因、旅游投诉心理掌握:旅游景区受理办法难点:旅游景区受理办法课时: 2学时回顾上一节课内容:入口排队的行进队形有哪些?单人单列型多人单列型单人多列型多人多列型主题队列型回顾结束后,通过视频“游客投诉轿子雪山景区”,进入今天的主题:游客投诉受理服务。
4.3.1对游客投诉的正确认识投诉反映出游客对景区工作的期望投诉可作为景区建立游客忠诚的良机统计调查数据表明:有问题但没有提出抱怨的游客,有再来惠顾意愿的占9%,提出抱怨但不管处理结果如何的游客,愿意再来惠顾的占19%,提出抱怨并获得圆满解决的游客,又再度惠顾意愿的占54%,提出抱怨并迅速获得圆满解决的游客,愿意再度惠顾的高达82%。
4.3.2 旅游投诉的原因分析人员服务方面服务产品方面硬件环境方面案例1 小投诉避免大隐患一个旅游区经过重新规划和建设,在景区内的小溪上新建了一座竹制的小桥。
小桥古朴而别致,作为一道亮丽的风景线,吸引了众多的游客驻足拍照留念。
一天,一位游客来到景区的投诉中心,原因是,他在景区内刚健的这座小桥上经过时,被一颗突出在外面的竹楔子绊倒了,人摔在地上不说,牛仔裤被磕破,手掌被划破了,游客要求景区对此负责。
服务人员在了解情况后,立刻向该游客道歉,并带他到景区医疗服务中心进行处理,同时派人去竹桥检查。
在医务人员检查后发现,事实确实如游客所说,牛仔裤被划破,腿上和手上有多出擦伤,但是并无大碍。
同时竹桥检查发现,由于小桥建造的比较独特,吸引了很多游客来拍照和专门从上面经过。
由于路过的游客过多,超出了小桥的承载量,使得竹楔子突出,整个竹桥松动,如果不及时发现,很可能会因为过度超载而使竹桥发生断裂,从而引发更加严重的后果。
有惊无险,幸好情况发现的早。
景区管理人员听了这一汇报,认为投诉虽小,隐患很大。
马上决定,赔偿游客的损失,并对投诉游客进行物质奖励,给了一个丰厚的红包,同时吩咐工作人员对小桥进行封闭完善,并于改建后对上桥游客人数进行了控制。
旅游投诉及处理教案
《旅游投诉及处理》教案
1、学习任务分析
旅游投诉在旅游活动中常有发生,当旅游产品和服务质量同游客的期望不符时,游客常以投诉表示不满。
当然,有的投诉发生在旅游活动之后,有的则发生在旅游活动进行过程之中。
后一种情况如果得不到及时处理,会对旅游活动形成障碍,甚至引起更加严重的后果。
因此,在导游服务中,导游人员对来自游客的投诉应认真对待,使之得到及时、妥善的处理。
2、学生分析
对我们学生而言,社会实践经验比较少,大家在工作岗位上还不知道如何处理各种问题,在这堂课上,假设自己是一名导游,如果碰到游客投诉,你应该如何处理。
投诉的原因很多,我们要针对每一个游客投诉的问题,采取不同的处理方式。
相信通过此堂课的学习,同学们在将来的工作中会做得更好的。
3、教学目标
知识目标:(1)了解旅游投诉的含义与内容
(2)掌握旅游投诉产生的原因
(3)学会旅游投诉的处理方式
能力目标:通过学习,让学生能正确掌握处理旅游投诉的要点
情感目标:提高学生自身的素质,以免下次再发生投诉问题
4、教学重点与难点
该如何处理旅游活动过程中出现的投诉
5、教学准备
多媒体教室
6、教学设计过程。
景区投诉处理教案
景区投诉处理教案教案标题:景区投诉处理教案教案目标:1. 了解景区投诉处理的重要性和必要性;2. 掌握景区投诉处理的基本原则和步骤;3. 培养学生解决问题的能力和沟通技巧。
教案内容:一、导入(5分钟)1. 引入话题:你们是否曾去过景区旅游?在旅游过程中是否遇到过不满意的情况?2. 讨论学生在旅游过程中遇到的问题和不满意的情况,并引导学生思考如何解决这些问题。
二、理论讲解(15分钟)1. 介绍景区投诉处理的重要性和必要性,包括保护游客权益、提高景区服务质量等方面的作用。
2. 解释景区投诉处理的基本原则,如及时响应、公正公平、保护游客隐私等。
3. 分步骤介绍景区投诉处理的基本流程,包括接受投诉、调查核实、协商解决、跟进反馈等。
三、案例分析(20分钟)1. 提供几个真实的景区投诉案例,让学生分组讨论并提出解决方案。
2. 每个小组选择一位代表分享他们的解决方案,并进行讨论和反馈。
四、角色扮演(15分钟)1. 将学生分成小组,每个小组扮演不同的角色,如游客、景区工作人员、投诉处理人员等。
2. 设定一个景区投诉案例,让学生进行角色扮演,并模拟投诉处理的过程。
3. 角色扮演结束后,进行讨论和总结,评价各组的表现以及投诉处理的效果。
五、总结与拓展(10分钟)1. 总结景区投诉处理的重要性、基本原则和步骤。
2. 引导学生思考如何在实际生活中应用所学的投诉处理技巧,提高解决问题的能力。
3. 鼓励学生积极参与社会实践活动,提高对景区服务质量的监督和改善意识。
教案评估:1. 学生在案例分析和角色扮演环节的表现和参与度;2. 学生对景区投诉处理的理解程度和掌握情况;3. 学生在总结与拓展环节的思考和回答。
教案拓展:1. 邀请景区工作人员或投诉处理人员来学校进行讲座,分享他们的经验和案例;2. 组织学生实地参观景区,观察和记录可能引发投诉的问题,并提出改进建议;3. 开展关于消费者权益保护和投诉处理的主题班会或讲座,提高学生的法律意识和维权意识。
旅游景区投诉处理教案
三、客人投诉时的表达方式
3、失望痛心型 情绪起伏较大,时而愤怒,时而遗憾,时而 厉声质询,时而摇头叹息,对景区或事件深 深失望,对自己遭受的损失痛心不已是这类 客人的显著特征。这类客人投诉的内容多是 自以为无法忍耐的,或是希望通过投诉能达 到某种程度的补偿。
四、处理投诉的原则和方法
四、处理投诉的原则和方法
三、客人投诉时的表达方式
1、理智型 这类客人在投诉时情绪显得比较压抑,他们 力图以理智的太度、平和的语气和准确清晰的 表达向受理投诉者陈述事件的经过及自己的看 法和要求,善于摆道理。这类人的个性处于成 人自我状态。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、客人投诉时的表达方式
2、火爆型 这类客人很难抑制自己的情绪,往往在产生 不满的那一刻就高声呼喊,言谈不加修饰,一 吐为快,不留余地。动作有力迅捷,对支吾其 词、拖拉应付的工作作风深恶痛绝,希望能干 脆利落地彻底解决问题。
一、正确认识游客投诉行为
1、投诉是基层管理工作质量和效果的晴雨表, 是提高基层管理质量的推动力。 2、宾客直接向景区投诉,给景区提供了挽回 自身声誉机会。
二、基层管理中的投诉类型
就客人投诉内容不同,可分为: 对景区某工作人员服务态度的投诉; 对景区某项服务效率低下的投诉; 对景区设施设备的投诉; 对服务方法欠妥的投诉; 对景区违约行为的投诉; 对商品质量的投诉; 其他。
旅游景区投诉处理
一、正确认识宾客投诉行为
客人投诉不仅仅意味着客人的某些需要未能得到满足, 实际上,投诉也正是客人对景区、对景区员工服务工 作质量和管理工作质量的一种劣等评价。任何景区任 何员工都不希望有客人投诉自己的工作,这是人之常 情。然而,即使是世界上最负盛名的景区也会遇到客 人投诉。成功的景区善于把投诉的消极面转化成积极 面,通过处理投诉来促动自己不断工作, 防止投诉的 再次发生。正确认识宾客的投诉行为,就是不仅要看 到投诉对景区的消极影响,更重要的是把握投诉所隐 含的对景区的有利因素,变被动为主动,化消极为积 极。
《旅游者投诉的处理作业设计方案-旅游心理学》
《旅游者投诉的处理》作业设计方案一、背景介绍旅游者投诉是旅游行业中常见的问题,处理不当会影响旅游者的体验和口碑,甚至会影响整个旅游行业的形象。
因此,进修如何妥善处理旅游者投诉是每个旅游从业者都应该具备的基本能力。
二、目标通过本次作业设计,学生将进修如何有效处理旅游者投诉,提升自己的效劳认识和解决问题的能力,为将来的旅游从业者岗位做好准备。
三、作业内容1. 学生分组,每组选择一个真实的旅游者投诉案例进行分析,包括投诉的内容、原因、解决方案等。
2. 每组根据分析结果,设计一份投诉处理方案,包括处理流程、处理人员分工、沟通方式等。
3. 每组根据设计的方案,模拟进行投诉处理过程,其中包括模拟旅游者投诉、接待员处理投诉、解决问题等环节。
4. 每组完成模拟投诉处理后,进行总结和反思,包括处理过程中遇到的困难和挑战,以及如何改进和提升效劳水平。
四、作业要求1. 每组成员分工合作,确保每个环节都得到充分的训练和准备。
2. 每组需要准备相关的资料和道具,以便更真实地模拟投诉处理过程。
3. 每组需要在规定的时间内完成模拟投诉处理,并进行现场展示和评审。
4. 每组需要提交一份完备的投诉处理方案和总结报告,包括投诉案例分析、处理方案设计、模拟投诉处理过程记录等内容。
五、评分标准1. 投诉案例分析的深度和透彻水平。
2. 投诉处理方案的合理性和可操作性。
3. 模拟投诉处理的真实性和流畅度。
4. 总结报告的逻辑性和反思深度。
六、作业效果展示1. 每组进行模拟投诉处理的现场展示。
2. 每组提交的投诉处理方案和总结报告将在教室上展示和评审。
3. 最优秀的作业效果将被评选为本次作业的优秀作品,并给予奖励。
七、总结通过本次作业设计,学生将能够深入了解旅游者投诉处理的重要性,掌握处理投诉的技巧和方法,提升自己的效劳水平宁解决问题的能力,为将来的旅游从业者岗位做好准备。
希望同砚们能够认真对待本次作业,取得优异的成绩。
景区游客投诉预案模板
一、预案背景随着旅游业的发展,游客对景区服务质量的要求日益提高,投诉事件也时有发生。
为了提高景区服务质量,维护游客合法权益,保障景区和谐稳定,特制定本预案。
二、预案目标1. 及时、有效地处理游客投诉,保障游客合法权益。
2. 提高景区服务质量,提升游客满意度。
3. 预防和减少投诉事件的发生。
三、组织机构及职责1. 景区投诉处理领导小组:负责组织、协调、监督投诉处理工作。
2. 景区投诉处理办公室:负责投诉接待、调查、处理、反馈等工作。
3. 景区各部门:配合投诉处理办公室做好相关工作。
四、投诉处理流程1. 接待投诉(1)游客向景区投诉处理办公室或相关部门提出投诉。
(2)接待人员应热情接待,认真记录游客投诉内容,包括投诉时间、地点、投诉人信息、投诉事项等。
2. 调查核实(1)投诉处理办公室根据游客投诉内容,对相关人员进行调查核实。
(2)调查核实过程中,应保持客观、公正,确保调查结果真实可靠。
3. 处理措施(1)根据调查核实结果,采取相应处理措施,如:道歉、赔偿、整改等。
(2)处理措施应合法、合理,确保游客合法权益得到保障。
4. 反馈结果(1)将处理结果及时反馈给游客,确保游客对处理结果满意。
(2)对游客提出的合理建议,景区应予以采纳,不断改进服务质量。
5. 后续跟进(1)对投诉处理情况进行跟踪,确保问题得到彻底解决。
(2)对处理过程中存在的问题进行总结,提出改进措施,防止类似事件再次发生。
五、应急预案1. 发生重大投诉事件时,景区投诉处理领导小组应立即启动应急预案。
2. 采取有效措施,确保游客生命财产安全,稳定游客情绪。
3. 加强与相关部门的沟通协调,共同处理投诉事件。
4. 事件处理后,对应急预案进行总结,完善应急预案内容。
六、培训与宣传1. 定期对景区工作人员进行投诉处理培训,提高工作人员的业务水平。
2. 通过多种渠道,向游客宣传景区投诉处理流程,提高游客对投诉处理的知晓率。
3. 加强景区内部宣传,提高员工对投诉处理工作的重视程度。
《旅游者投诉的处理作业设计方案》
《旅游者投诉的处理》作业设计方案一、作业背景:旅游行业是一个充满挑战和机遇的行业,随着人们生活水平的提高,旅游已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而,随之而来的投诉问题也日益增多。
如何有效处理旅游者的投诉,提升效劳质量,已成为旅游行业亟需解决的问题。
二、作业目标:本作业旨在培养学生对旅游者投诉问题的处理能力,提高学生的效劳认识和沟通能力,为将来从事旅游行业的学生打下坚实的基础。
三、作业内容及要求:1. 学生需要选择一个真实的旅游者投诉案例,对其进行分析和处理。
2. 学生需要撰写一份投诉处理报告,包括投诉内容、处理过程、解决方案等。
3. 学生需要模拟与旅游者进行沟通,提出解决方案,并进行实际操作。
4. 学生需要结合理论知识,分析投诉案例的原因,并提出改进措施。
四、作业步骤:1. 选择投诉案例:学生可以选择真实的旅游者投诉案例,也可以根据自己的想象编造一个投诉案例。
2. 分析投诉案例:学生需要对投诉案例进行详细的分析,包括投诉内容、投诉原因、投诉对象等。
3. 提出解决方案:学生需要根据分析结果,提出解决方案,并撰写一份投诉处理报告。
4. 模拟沟通:学生需要模拟与旅游者进行沟通,诠释处理方案,并尝试解决问题。
5. 总结反思:学生需要总结本次作业的收获和不足的地方,提出改进意见。
五、作业评分标准:1. 投诉案例选择是否合理,分析是否透彻。
2. 解决方案的实用性和可操作性。
3. 沟通能力和效劳认识的表现。
4. 报告的撰写和逻辑性。
5. 总结反思的深度和广度。
六、作业参考资料:1. 《旅游者投诉处理指南》2. 《旅游行业效劳质量管理》3. 《旅游行业投诉处理案例分析》七、作业设计方案总结:本作业旨在培养学生对旅游者投诉问题的处理能力,提高学生的效劳认识和沟通能力。
通过选择真实的案例进行分析和处理,学生可以更好地理解旅游行业的特点和挑战,为将来从事旅游行业的学生提供实践经验和知识支持。
希望学生们在完成本作业的过程中,能够不息提升自己的专业素养和能力水平,为未来的职业发展打下坚实的基础。
《旅游者投诉的处理作业设计方案-旅游心理学》
《旅游者投诉的处理》作业设计方案第一课时一、课程背景随着旅游业的蓬勃发展,旅游者投诉问题也日益突出。
作为旅游从业者,了解如何处理旅游者投诉是至关重要的。
本课程将帮助学生掌握投诉处理的基本原则和技巧,提高他们在旅游服务行业中的服务素质和职业能力。
二、课程目标1. 了解旅游者投诉的种类和原因;2. 掌握处理旅游者投诉的基本原则和技巧;3. 培养学生处理问题的能力和沟通技巧;4. 提高学生的服务意识和职业素养。
三、教学内容1. 旅游者投诉的种类和原因;2. 投诉处理的基本原则;3. 投诉处理的技巧和方法;4. 案例分析及讨论;5. 角色扮演练习。
四、教学方法1. 理论讲授结合实例分析;2. 小组讨论和案例分析;3. 角色扮演练习;4. 实地考察和实操操作。
五、评估方式1. 课堂表现评分;2. 课程论文撰写评分;3. 作业和小组项目评分;4. 考试成绩评分。
六、课程安排第一周:旅游者投诉的定义和种类第二周:投诉原因分析及案例研讨第三周:投诉处理的基本原则第四周:投诉处理的技巧和方法第五周:案例分析和讨论第六周:角色扮演练习第七周:实地考察和实操操作第八周:课程总结及考核七、参考教材1. 《旅游服务质量管理》2. 《旅游者投诉处理手册》3. 《服务营销与管理》八、教学团队本课程由资深旅游从业者和服务管理专家组成的教学团队共同授课,以保证教学内容的权威性和实用性。
九、结业证书学生完成课程并通过考核后将颁发《旅游者投诉处理》结业证书,证明其在本课程中所学的知识和技能。
十、总结通过本课程的学习,学生将能够全面了解旅游者投诉问题的种类和原因,掌握处理投诉的基本原则和技巧,提高他们在旅游服务行业中的服务素质和职业能力,为未来的工作做好充分准备。
第二课时一、课程背景旅游管理是一个蓬勃发展的行业,旅游者投诉管理是旅游企业必须重视的一环。
旅游者投诉的处理对于提高企业形象、保持客户忠诚度、提升服务质量具有重要意义。
因此,本课程旨在帮助学生了解旅游者投诉的特点、处理方式以及如何有效预防投诉的发生。
景区游客投诉处理流程讲课教案
景区游客投诉处理流
程
景区游客投诉处理流程
游客投诉处理的处理流程:收到游客投诉→工作人员做好记录(立即解决,并致歉意)→不能立即解决的,应安慰客人并留下联系方式→或转由相关部门调查处理→质检部跟进处理情况,并将处理结果反馈给游客→按照规定做好投诉记录。
1、投诉电话保持畅通和专人值守,必要地点有专人值班,接受游客现场投诉。
2、投诉处理人员做好处理投诉事项的准备工作,纸、笔和必要的录音等设备,重要地段监控保持正常状态。
3、接到游客投诉时,应当首先安抚其情绪,耐心倾听其投诉事项,并记录投诉要点。
4、受理员要表达对其投诉的重视,认真做好记录,记录下对方的联系方式。
5、根据游客投诉事项,深入了解投诉对象或事实依据,与主要人员取得联系,掌握游客投诉的第一手资料。
6、根据了解具体情况,分析其为有效或无效投诉,主动向上级汇报情况,并与负责人达成投诉的基本处理意见。
7、主动联系投诉的游客,对投诉事由进行解释,并向游客回复处理结果;游客不满意再进行协商,有效投诉达到基本满意,无效投诉要解释清楚、明了。
8、不能处置时,由部门负责人是行处理;部门负责人不能处理时,由景区管理处出面,最后由公司领导出面解决。
9、在处理投诉过程中,要对投诉处理进行风险评估,做好应对策略,以及向上级汇报相关情况。
10、关注网络舆情,负责任地提出回复意见,向上级汇报回复意见后,由授权人员进行回复。
11、做好各个时段内投诉处理的资料备份,定期形成报告及分析,提出整改措施。
旅游投诉处理预案
旅游投诉处理预案第一章:投诉处理总则 (3)1.1 投诉处理原则 (3)1.1.1 客户至上原则 (3)1.1.2 迅速补救原则 (3)1.1.3 持续改进原则 (3)1.1.4 接收投诉 (3)1.1.5 分析投诉 (3)1.1.6 制定处理方案 (3)1.1.7 实施处理措施 (3)1.1.8 反馈处理结果 (4)1.1.9 归档与总结 (4)1.1.10 投诉处理监督与评估 (4)第二章:投诉接收与登记 (4)1.1.11 电话投诉 (4)1.1.12 网络投诉 (4)1.1.13 现场投诉 (4)1.1.14 书面投诉 (4)1.1.15 第三方投诉平台 (4)1.1.16 投诉信息登记内容 (5)1.1.17 投诉信息登记流程 (5)1.1.18 投诉信息登记注意事项 (5)第三章:投诉分类与评估 (5)1.1.19 引言 (5)1.1.20 投诉分类标准 (5)1.1.21 投诉分类的意义 (6)1.1.22 引言 (6)1.1.23 投诉严重程度评估指标 (7)1.1.24 投诉严重程度评估方法 (7)1.1.25 投诉严重程度评估的意义 (7)第四章:投诉调查与核实 (7)1.1.26 投诉调查的目的和意义 (7)1.1.27 调查方法 (8)1.1.28 调查流程 (8)1.1.29 证据收集 (8)1.1.30 证据核实 (8)第五章:投诉处理措施 (9)1.1.31 耐心倾听 (9)1.1.32 及时回应 (9)1.1.33 调查核实 (9)1.1.34 责任认定 (9)1.1.35 整改措施 (9)1.1.37 重大投诉 (10)1.1.38 群体投诉 (10)1.1.39 恶意投诉 (10)1.1.40 跨部门投诉 (10)1.1.41 突发事件投诉 (10)1.1.42 历史遗留问题投诉 (10)第六章:投诉处理协调 (10)1.1.43 建立协调机制 (10)1.1.44 明确责任分工 (11)1.1.45 强化协调沟通 (11)1.1.46 建立有效的沟通渠道 (11)1.1.47 采取积极沟通态度 (11)1.1.48 提供个性化解决方案 (11)第七章:投诉处理结果反馈 (12)1.1.49 反馈对象 (12)1.1.50 反馈方式 (12)1.1.51 反馈内容 (12)1.1.52 反馈时效 (13)第八章:投诉处理后续跟进 (13)1.1.53 跟进措施 (13)1.1.54 跟进期限 (13)1.1.55 评估指标 (14)1.1.56 评估方法 (14)1.1.57 评估周期 (14)第九章:投诉处理培训与宣传 (14)1.1.58 培训目的 (14)1.1.59 培训内容 (14)1.1.60 培训形式 (15)1.1.61 宣传活动 (15)1.1.62 教育活动 (15)第十章:投诉处理应急预案 (15)1.1.63 合法性原则 (15)1.1.64 及时性原则 (16)1.1.65 全面性原则 (16)1.1.66 有效性原则 (16)1.1.67 协同性原则 (16)1.1.68 预案实施 (16)1.1.69 预案演练 (16)第十一章:投诉处理案例分析 (17)1.1.70 小红书会员自动续费投诉案例 (17)1.1.71 汽车仪表盘黑屏投诉案例 (17)1.1.72 加强客服渠道建设 (18)1.1.73 重视消费者权益 (18)1.1.75 加强部门协同 (18)1.1.76 积极与消费者沟通 (18)第十二章:投诉处理改进与优化 (18)1.1.77 问题分析 (18)1.1.78 改进措施 (18)1.1.79 改进效果评估 (19)1.1.80 持续优化 (19)第一章:投诉处理总则1.1 投诉处理原则1.1.1 客户至上原则投诉处理过程中,始终将客户利益放在首位,以客户的需求和满意度为导向,全力以赴为客户解决问题,维护客户合法权益。
旅游景区活动投诉应急预案
一、编制目的为规范和加强旅游景区活动投诉处理工作,保障游客合法权益,提高旅游景区服务质量,预防和减少投诉事件的发生,特制定本预案。
二、编制依据1. 《中华人民共和国旅游法》2. 《中华人民共和国消费者权益保护法》3. 《旅游景区质量等级的划分与评定》4. 《旅游景区投诉处理规范》三、适用范围本预案适用于旅游景区内发生的各类游客投诉事件,包括但不限于旅游产品、服务质量、安全保障等方面。
四、组织机构及职责1. 成立旅游景区活动投诉处理领导小组,负责组织、协调、指导、监督投诉处理工作。
2. 设立投诉处理办公室,负责投诉接待、调查、处理、反馈等工作。
3. 设立投诉处理专员,负责具体投诉事项的接待、调查、协调和处理。
五、投诉处理流程1. 接待投诉(1)游客投诉时,投诉处理专员应热情接待,认真记录投诉内容。
(2)向游客说明投诉处理流程,告知游客投诉处理所需时间和可能产生的结果。
2. 调查核实(1)投诉处理专员对投诉内容进行调查核实,收集相关证据。
(2)必要时,可邀请相关部门或第三方参与调查。
3. 处理方案(1)根据调查结果,制定合理的处理方案。
(2)与游客协商,达成一致意见。
4. 处理执行(1)按照处理方案,落实整改措施。
(2)对游客进行回复,告知处理结果。
5. 反馈与总结(1)对投诉处理结果进行跟踪,确保游客满意度。
(2)对投诉处理工作进行总结,不断优化处理流程。
六、应急处理措施1. 重大投诉事件:立即上报领导小组,启动应急预案,迅速采取措施,确保游客权益。
2. 紧急情况:如游客生命安全受到威胁,立即启动应急救援预案,保障游客生命安全。
3. 舆情监测:密切关注投诉事件进展,及时应对舆论压力,维护景区形象。
七、预案管理1. 定期组织预案培训和演练,提高投诉处理人员的业务能力和应急处理能力。
2. 根据实际情况,适时修订和完善预案内容。
3. 加强与相关部门的沟通协作,形成合力,共同维护旅游景区秩序。
八、附则1. 本预案自发布之日起实施。
旅游景区投诉处理教案
三、客人投诉时的表达方式
2、火爆型 这类客人很难抑制自己的情绪,往往在产生不 满的那一刻就高声呼喊,言谈不加修饰,一吐 为快,不留余地。动作有力迅捷,对支吾其词、 拖拉应付的工作作风深恶痛绝,希望能干脆利 落地彻底解决问题。
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三、客人投诉时的表达方式
3、失望痛心型 情绪起伏较大,时而愤怒,时而遗憾,时而 厉声质询,时而摇头叹息,对景区或事件深 深失望,对自己遭受的损失痛心不已是这类客人的显著特征。这类客人投诉的内容多是 自以为无法忍耐的,或是希望通过投诉能达 到某种程度的补偿。
旅游景区投诉处理
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一、正确认识宾客投诉行为
客人投诉不仅仅意味着客人的某些需要未能得到满足, 实际上,投诉也正是客人对景区、对景区员工服务工作 质量和管理工作质量的一种劣等评价。任何景区任何员 工都不希望有客人投诉自己的工作,这是人之常情。然 而,即使是世界上最负盛名的景区也会遇到客人投诉。 成功的景区善于把投诉的消极面转化成积极面,通过处 理投诉来促动自己不断工作, 防止投诉的再次发生。正 确认识宾客的投诉行为,就是不仅要看到投诉对景区的 消极影响,更重要的是把握投诉所隐含的对景区的有利 因素,变被动为主动,化消极为积极。
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四、处理投诉的原则和方法
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四、处理投诉的原则和方法
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四、处理投诉的原则和方法
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四、处理投诉的原则和方法
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五、案例分析
案例一:游客王某一家自驾车在黄金周期间, 到我市某景区游玩,由于游客较多,导致停车 较难,根据景区的安排,将车子停在了距离景 区大门约2公里的地方,王某步行20分钟才到 达景区大门,让王某一家感到十分不愉快,从 而对景区进行投诉,要求景区给予一定形式的 补偿。
景区投诉处置应急预案
一、编制目的为规范景区投诉处置工作,确保游客权益得到及时有效的保障,维护景区良好形象,特制定本预案。
本预案旨在提高景区应对游客投诉的能力,确保投诉处理迅速、公正、高效,最大限度地减少游客不满,提升游客满意度。
二、适用范围本预案适用于景区内游客对景区服务、设施、环境等方面提出的投诉。
三、组织机构1. 景区投诉处置领导小组(1)组长:景区总经理(2)副组长:景区副总经理(3)成员:景区各部门负责人2. 景区投诉处置办公室(1)主任:景区客服部经理(2)副主任:景区客服部主管(3)成员:景区客服部全体员工四、工作原则1. 以游客为中心,尊重游客合法权益。
2. 及时、公正、高效处理投诉。
3. 加强沟通,确保游客投诉得到妥善解决。
4. 分析投诉原因,持续改进景区服务质量。
五、投诉处置流程1. 接到投诉(1)景区投诉处置办公室负责接收游客投诉,包括电话、邮件、现场等方式。
(2)对投诉内容进行登记,包括投诉时间、投诉人信息、投诉内容等。
2. 初步调查(1)景区投诉处置办公室对投诉内容进行初步调查,了解情况。
(2)如需进一步调查,可指派相关人员前往现场或联系相关部门。
3. 处理方案(1)根据调查结果,制定投诉处理方案。
(2)对投诉事项进行分类,如服务质量问题、设施设备问题、环境卫生问题等。
4. 执行处理方案(1)景区投诉处置办公室根据处理方案,联系相关部门或人员执行。
(2)对投诉事项进行整改,确保问题得到解决。
5. 处理结果反馈(1)景区投诉处置办公室将处理结果反馈给投诉人。
(2)对投诉人进行回访,了解满意度。
6. 归档总结(1)将投诉处理过程、结果进行归档。
(2)对投诉原因进行分析,总结经验教训,持续改进景区服务质量。
六、应急措施1. 突发事件投诉:景区投诉处置办公室应立即启动应急预案,快速处理突发事件投诉。
2. 跨部门投诉:景区投诉处置办公室应协调相关部门,共同处理跨部门投诉。
3. 上级部门投诉:景区投诉处置办公室应按照上级部门要求,及时汇报投诉处理情况。
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小王很意外,说:“不会的,我点了15件,你也看到的啊。”游客着急说:“但是我拿回去发,一人一件,最后还缺一个人没有。肯定是你少给了我一件。”此时越来越多的游客来买雨披,小王急不可待的解释:“可是我清点的时候,你也看到的,是15件,您那走了以后现在又来说少了,我也没有办法。”
游客说:“那我们一共15个人,拿回去一人一件发下去了,差一个人没有,肯定是少了一件,大家可以作证的。”
此时有一个15人的旅游团队,也来排队体验。他们中的一位中年女游客来到小王面前,告诉小王说:“我们要买15件一次性雨披。”小王说:“好的。”小王当着女游客的面数了15件雨披,在得到女游客的确认后,收了15件雨披的钱,然后交给了女游客。
可是过了一会,女游客急匆匆的赶过来说:“服务员,你怎么少给了我一件雨披”
“那你掉了也有可能的。”小王一边忙着应付别的客人一边回答。“怎么会呢这么近的距离怎么会掉呢再说即使掉了也可以看到的。肯定是你少给了我一件,你应该再补给我一件!”此时,该女游客的同伴过来喊她,说游戏马上要轮到他们了,要她赶紧回去。
对游客投诉的正确认识
投诉反映出游客对景区工作的期望
投诉可作为景区建立客忠诚的良机
统计调查数据表明:有问题但没有提出抱怨的游客,有再来惠顾意愿的占9%,提出抱怨但不管处理结果如何的游客,愿意再来惠顾的占19%,提出抱怨并获得圆满解决的游客,又再度惠顾意愿的占54%,提出抱怨并迅速获得圆满解决的游客,愿意再度惠顾的高达82%。
试分析:作为游客,在景区内遇到权益受损时,你的心理是怎么样的
旅游投诉心理分析
求受人尊重
求心态平衡
求物质补偿
案例2你就是少给了一件雨披
在某游乐场的激流勇进项目钱,很多游客正在排队等待体验一下从半空中漂下的感觉。服务员小王是该项目组附近小卖部的营业员。他正在有序地为游客服务。这个小卖部除提供给一些旅游纪念品和游客必需品外,还为激流勇进的游客提供一次性雨披。
有惊无险,幸好情况发现的早。景区管理人员听了这一汇报,认为投诉虽小,隐患很大。马上决定,赔偿游客的损失,并对投诉游客进行物质奖励,给了一个丰厚的红包,同时吩咐工作人员对小桥进行封闭完善,并于改建后对上桥游客人数进行了控制。投诉人对此次事件处理结果非常满意,并在游客中产生了良好的反响。
管理中心举一反三,决定对景区内其他设施进行全面检查,查出隐患两起,并及时得到了解决。从此,该景区积极鼓励游客投诉,并认真对待游客的每一次投诉,因为他们知道,游客投诉可以帮助管理人员发现他们无法发现的一些隐患问题,并及时解决,避免事态进一步发现,管理者说“小投诉避免大隐患,何乐而不为呢”
旅游投诉的原因分析
人员服务方面
服务产品方面
硬件环境方面
案例1小投诉避免大隐患
一个旅游区经过重新规划和建设,在景区内的小溪上新建了一座竹制的小桥。小桥古朴而别致,作为一道亮丽的风景线,吸引了众多的游客驻足拍照留念。一天,一位游客来到景区的投诉中心,原因是,他在景区内刚健的这座小桥上经过时,被一颗突出在外面的竹楔子绊倒了,人摔在地上不说,牛仔裤被磕破,手掌被划破了,游客要求景区对此负责。
旅游景区投诉处理教案
投诉处理服务
教学目标:
了解:旅游投诉在景区的地位
熟悉:旅游投诉的原因、旅游投诉心理
掌握:旅游景区受理办法
难点:旅游景区受理办法
课时:2学时
回顾上一节课内容:入口排队的行进队形有哪些
单人单列型
多人单列型
单人多列型
多人多列型
主题队列型
回顾结束后,通过视频“游客投诉轿子雪山景区”,进入今天的主题:游客投诉受理服务。