《学习英雄事迹——主题班会》
学习英雄主题班会
学习英雄主题班会班会是学校重要的活动之一，不仅是了解班级近况和交流学习情况的机会，更是培养学生的品德修养和价值观的主要途径之一。
本期班会的主题是“学习英雄”，通过学习英雄事迹，激励同学们勇敢追求梦想，培养良好的品格和积极的价值观。
一、引导语同学们，大家好！今天的班会主题是学习英雄。
英雄是社会的脊梁，他们用伟大的行为和高尚的品质影响着我们，值得我们学习和钦佩。
通过学习他们的事迹，让我们一起探讨如何成为有梦想、有担当、有责任感的英雄。
二、分享英雄事迹本次班会，我们选择了三位不同领域的英雄代表进行分享，他们分别是科学家爱因斯坦、运动员刘翔和医生白求恩。
让我们一起了解他们的事迹，从中汲取力量和教益。
1. 科学家爱因斯坦爱因斯坦是世界上最伟大的科学家之一，他的相对论理论彻底改变了人们对宇宙的认识。
他的聪明才智和对科学的热爱使他取得了巨大的成就。
同时，爱因斯坦也是一位热心公益的人，他倡导和平、合作，致力于推动世界的发展。
2. 运动员刘翔刘翔是中国的飞人，他在2004年雅典奥运会上获得男子110米栏金牌，成为中国田径史上首位奥运冠军。
他的毅力和坚持让他在运动生涯中克服了许多困难和伤病。
虽然面临挫折，但他从不放弃，一直努力追求卓越。
3. 医生白求恩白求恩是一位加拿大籍医生，他在中国进行抗日战争期间，奋不顾身地拯救了许多伤病员，用自己的实际行动践行了医生的誓言。
白求恩的无私奉献和对生命的珍视令我们深受感动。
三、讨论与反思通过了解这些英雄的故事，我们可以从他们身上汲取到很多的力量和启示。
接下来，我们进行讨论和反思，探讨如何将他们的品质和行为应用到我们的日常生活中。
1. 勇敢追求梦想英雄们都有一个共同点，那就是他们勇敢地追求自己的梦想。
无论是爱因斯坦的科学研究，刘翔的奥运梦想还是白求恩的医疗救助，他们都付出了巨大的努力和牺牲。
同学们，你们有何梦想？请勇敢追求，不要害怕失败，只要坚持努力，一定能实现自己的理想。
2. 培养良好的品格英雄们以其高尚的品格而受到尊敬。
崇尚英雄精忠报国班会记录三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动⽬的： 通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学⽣崇尚英雄、精忠报国的感情，激发学⽣热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的感情，勉励学⽣努⼒学习，珍惜今天的幸福⽣活的强烈愿望。
活动准备： 1．搜集关于英雄⼈物事迹的资料。
2．模仿英雄事迹排练演出。
活动过程： 主持⼈：“崇尚英雄精忠报国”主题班会现在开始。
主持⼈：同学们，在中国这块古⽼⽽⼜⽂明的⼟地上，中华民族英雄⼉⼥⼈才辈出。
你们都知道哪些英雄⼈物？ （指⽣回答。
） 主持⼈：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹⾄今能⿎舞我们前进。
曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。
请听隋⾦含同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。
（隋⾦含上台讲故事。
） 主持⼈：戚继光保卫国家，抵抗外敌令⼈敬佩，⽽同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。
下⾯请听第三⼩队的同学为⼤家介绍郑成功的故事。
（第三⼩队表演郑成功的故事。
） 主持⼈：⼀⽣忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。
岳飞这个名字⼀提起来就是那么响当当。
他⽤⽣命鉴证了“精忠报国”这四个字。
⾄今栖霞岭下前往拜祭的⼈仍然络绎不绝。
有请第4⼩队的同学为⼤家表演《英雄岳飞》的故事。
（三名同学上台。
旁⽩先介绍故事背景，强思睿（饰演岳飞）跪地，李泠苒（饰演母亲）在其背上刻“精忠报国”四个字。
最后全体同学诵读诗歌《满江红》。
） 主持⼈：“待重头收拾旧⼭河，朝天阕！”多么有⽓势的诗句呀！你们知道与岳飞在同⼀时代的还有⼀位爱国英雄，他是谁？ （⽣答：⽂天祥） 主持⼈：对，他就是⽂天祥。
学英雄事迹 向烈士致敬主题班会
陈红军 卫国戍边英雄
2009年，陈红军从西北师范大学心理学毕业， 本已通过公安特警招录考试，可听说要征兵就临 时“变卦”了，最终走进火热军营。
纪念他们。
播放歌曲 我和我的祖国
再见
• 危急时刻，他将马命猛地推向岸边：“你先上，如果我死了，照 顾好我老娘！”马命获救了，王焯冉则永远倒在了刺骨的激流中。
走上斗争一线前，王焯冉向党组织递交了入党申请书。他说： “这个时候递交入党申请书，就是希望组织能在任务中考察自己， 在斗争一线考察自己。
感想
• 学习英雄事迹，汲取前行力量。在英雄群体中，或指挥 军官，或普通一兵，他们都有一颗忠诚于党、为国流血 牺牲的心，他们都是边陲最闪耀的星。
• 陈祥榕（2001年12月-2020年6月），男，
福建省宁德市屏南县人，中国人民解放军 某机步营战士，一等功臣。2020年6月在中
国西部边陲喀喇昆仑高原加勒万河谷对外 斗争中毫不畏惧、英勇战斗，直至壮烈牺 牲。当月评定烈士 隆重迎回安葬，被中央 军委追记一等功。 2021年2月19日中国媒 体对英雄事迹进行公开报道。
祁发宝
事课目考试。
“卫国戍边英雄团长”
• 2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。按 照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈 判解决问题的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻 击。祁发宝组织官兵一边喊话交涉，一边占据有利地形，与数倍于 己的外军展开殊死搏斗。增援队伍及时赶到，官兵们奋不顾身、英 勇战斗，一举将来犯者击溃驱离。外军溃不成军，抱头逃窜，丢下 大量越线和伤亡人员，付出了惨重代价。
讲好英雄故事班会记录(3篇)
第1篇班级：八年级（2）班日期：2023年4月15日时间：下午14:00-16:00地点：学校多功能厅班主任：李老师参会人员：全体八年级（2）班学生及部分家长---一、班会主题本次班会的主题是“讲好英雄故事”，旨在通过分享英雄故事，激发同学们的爱国情怀，传承红色基因，弘扬民族精神。
二、班会流程1. 开场致辞2. 英雄故事分享3. 观看英雄纪录片4. 分组讨论5. 代表发言6. 总结发言7. 互动环节8. 班会结束---三、班会记录1. 开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调了英雄故事对于青少年成长的重要性，希望大家能够通过本次班会，更加深刻地理解英雄精神，将其内化为自己的行为准则。
2. 英雄故事分享班会进入第二个环节，由五位同学分别分享了自己心中的英雄故事。
- 小明同学分享了中国航天英雄杨利伟的故事，讲述了他在太空中的艰辛历程和对祖国的无限忠诚。
- 小红同学分享了抗美援朝战争中的英雄黄继光的故事，讲述了他在战斗中舍生忘死、英勇牺牲的壮举。
- 小刚同学分享了新中国成立初期，我国第一位女飞行员李芳的故事，讲述了她在艰苦环境下，刻苦训练，最终成为我国航空事业的佼佼者。
- 小丽同学分享了扶贫英雄黄大发的故事，讲述了他在脱贫攻坚战中，带领村民修建水渠，改变家乡命运的感人事迹。
- 小强同学分享了我国航天事业奠基人钱学森的故事，讲述了他在美国期间，为了祖国的发展，毅然回国，投身航天事业的爱国情怀。
3. 观看英雄纪录片为了进一步加深同学们对英雄故事的理解，班主任组织大家观看了《英雄赞歌》纪录片。
纪录片中，一个个英雄人物的故事令人感动，同学们在观看过程中，不禁为之动容。
4. 分组讨论观看完纪录片后，同学们分为五组，就英雄精神、爱国情怀等话题展开了热烈讨论。
每组选派一名代表进行发言，分享讨论成果。
5. 代表发言各组代表分别就讨论成果进行了发言，他们认为英雄精神是中华民族的宝贵财富，我们要向英雄学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
英雄的班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月20日地点：学校会议室主持人：班主任参会人员：全班同学一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，增强班级凝聚力，激发同学们的爱国热情，我校开展了“英雄”主题班会活动。
本次班会旨在通过讲述英雄故事，让同学们了解英雄的伟大事迹，传承红色基因，树立正确的人生观、价值观。
二、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 观看英雄事迹视频3. 同学们分享自己对英雄的理解和感悟4. 班主任总结发言5. 合影留念三、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题“英雄”，并阐述了举办本次班会的目的。
她说：“英雄是我们民族的脊梁，他们为了国家和民族的利益，付出了巨大的牺牲。
通过本次班会，希望大家能够了解英雄的伟大事迹，传承红色基因，树立正确的人生观、价值观。
”2. 观看英雄事迹视频在主持人的带领下，全班同学观看了英雄事迹视频。
视频中，同学们看到了一个个英勇无畏、无私奉献的英雄形象，他们分别是：抗美援朝英雄邱少云、焦裕禄、杨善洲、孔繁森、雷锋等。
视频中，英雄们的事迹让同学们深受感动，纷纷为之落泪。
3. 同学们分享自己对英雄的理解和感悟观看完英雄事迹视频后，同学们纷纷发言，分享自己对英雄的理解和感悟。
以下是部分同学的观点：（1）李明：“英雄是我们民族的骄傲，他们的事迹让我们明白，只要有信念，有勇气，就能战胜一切困难。
”（2）张慧：“英雄们为了国家和民族的利益，不惜牺牲自己的生命，他们的精神值得我们学习和传承。
”（3）王强：“英雄们的事迹让我明白了什么是真正的勇敢，什么是无私奉献。
我要以他们为榜样，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
”4. 班主任总结发言班主任对同学们的发言给予了高度评价，她说：“同学们的发言非常精彩，充分展现了大家对英雄的敬仰和热爱。
希望大家能够将英雄精神融入到日常生活中，做一个有担当、有责任的人。
”班主任还向同学们提出了几点要求：（1）要树立正确的人生观、价值观，向英雄学习，做一个有道德、有品质的人。
中小学历史英雄人物事迹学习主题班会——牢记历史 缅怀先烈 弘扬爱国主义精神 教育PPT课件
炸碉堡-董存瑞
第四部 分
王小二
中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县 上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路 军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”， 王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛， 一边给八路军放哨。
1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来 “扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在 山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子 走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进 了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声， 敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二 小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略 者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13 岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全 部敌人稍微过一点啊,原谅了!
著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和 领导人杨靖宇牺牲后，当残忍的日军割头剖腹， 发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一 粒粮食，也无不为之震惊。
杨靖宇，1905年生于河南省确山县。 1926年加入中国共产主义青年团。1927 年4月参与领导确山农民暴动，同年5月转 入中国共产党。大革命失败后，组织确山 起义，任农民革命军总指挥。1928年后， 在河南、东北等地从事秘密革命工作。曾 5次被捕入狱，屡受酷刑，坚贞不屈。
在西征队伍中，妇女团的战士们和男战士 一样跋山涉水，英勇作战。7月12日参加 了攻打楼山镇战斗。10月上旬，该部在牡 丹江地区乌斯浑河渡口与日伪军千余人遭 遇。已行至河边准备渡河的妇女团的上述 8名成员，为掩护大部队突围，毅然放弃 渡河，在冷云率领下，分成3个战斗小组， 与日伪军展开激战。
她们主动吸引日伪军火力，使部队主力得 以迅速摆脱敌人的攻击，但是她们却被敌 围困于河边。在背水作战至弹尽的情况下， 面对日伪军逼降，誓死不屈。冷云坚定地 对大家说:“同志们，我们是共产党员、抗 联战士，宁死也不做俘虏！为祖国的解放 而战死，是我们最大的光荣！”她们毁掉 枪支，挽臂涉入乌斯浑河，高唱着《国际 歌》:“……满腔的热血已经沸腾，要为真 理而斗争……”集体沉江，壮烈殉国。牺 牲时，她们年龄最大的冷云23岁，最小的 王惠民才13岁。
学习英雄主题班会
学习英雄主题班会亲爱的同学们：大家好！今天，我们开展了一场特殊的班会活动，主题为“英雄主题班会”。
通过这次班会，我们旨在培养同学们的爱国精神、责任感和勇敢精神，激发大家对英雄的敬仰和追求。
英雄是社会的精神标杆，是我们学习的榜样。
他们以日常生活中平凡而又伟大的行为展现出无私奉献和勇于担当的精神。
在我国的民族英雄中，有许多人用自己的生命和血肉之躯书写了革命的历史。
他们无畏地面对死亡，捐躯赴国难，为保卫国家和人民的利益付出了巨大的牺牲。
他们的事迹激励着我们，使我们在面对困难和挑战时能够坚定信心，勇往直前。
同学们，作为当代学生，我们应该认识到自己的责任和义务。
我们是国家和社会的未来，我们肩负着去实现民族复兴的重任。
只有承担起自己的责任，认真学习，努力奋斗，才能为国家的繁荣和人民幸福做出贡献。
正如我们曾经的英雄一样，他们在面对残酷的现实和艰难的困境时没有退缩，而是坚持到底，不屈不挠。
我们应该在学习上勤奋努力，在困难面前勇往直前，不怕失败，追求卓越。
同时，英雄的精神也包括了保护他人、关爱弱者的责任感。
在我们的日常生活中，我们应该关心他人，积极帮助那些需要帮助的人。
只有善待他人，我们才能建立一个和谐的社会，让更多的人感受到温暖和关怀。
就像我们所学习的英雄一样，他们不仅勇敢地面对危险，还在救援人员所到之处展现出仁爱和关怀。
我们应该从他们身上汲取力量，努力成为一个优秀的公民。
最后，我们还要明确，英雄不仅存在于历史上，也存在于我们身边。
每个人都有机会成为英雄，只要我们愿意为别人着想，去做一些微小的事情。
在我们的学校里，经常有一些老师、同学默默地为他人做出贡献，在他们眼中，没有平凡的人，只有平凡的事。
正是因为有他们的存在，我们的校园充满了爱和温暖。
同学们，英雄主题班会给了我们一个机会，让我们更好地了解英雄、学习英雄，也激发了我们的责任感和勇敢精神。
让我们珍惜这次活动，将英雄的精神融入到我们的日常行为中，努力成为一个有担当、有责任感、有勇敢精神的人。
致英雄主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会的不断发展，英雄主义精神愈发受到人们的关注。
为了弘扬英雄精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感，我们班级决定开展以“致英雄”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过讲述英雄事迹，让同学们深刻理解英雄精神的内涵，学习英雄品质，树立正确的人生观和价值观。
二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X时X分三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、各班学生代表、家长代表五、班会流程1. 开场致辞2. 英雄事迹分享3. 英雄精神讨论4. 诗歌朗诵5. 互动环节6. 总结发言7. 合影留念六、班会内容1. 开场致辞班主任首先上台致辞，对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了英雄精神的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中积极传承和发扬英雄精神。
2. 英雄事迹分享（1）学生代表分享：同学们依次上台，讲述自己心目中的英雄事迹。
有讲述革命先烈英勇斗争的，有讲述抗震救灾英雄无私奉献的，还有讲述身边榜样默默付出的。
一个个感人至深的故事，让同学们深受触动。
（2）家长代表分享：家长代表上台，分享了自己对英雄的理解，并结合自己的亲身经历，教育孩子们要学习英雄的品质，努力成为对社会有用的人。
3. 英雄精神讨论同学们围绕“什么是英雄精神”、“英雄精神对我们有什么启示”等问题展开了热烈的讨论。
大家纷纷表示，英雄精神是爱国、敬业、诚信、友善的集中体现，是我们应该学习和传承的宝贵财富。
4. 诗歌朗诵同学们纷纷上台，朗诵了以英雄为主题的诗歌，表达了对英雄的敬意和赞美之情。
5. 互动环节为了进一步激发同学们的爱国情怀，班主任组织了“寻找身边的英雄”互动环节。
同学们积极参与，纷纷分享了自己身边英雄的故事，展现了新时代青少年热爱祖国、积极向上的精神风貌。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，指出英雄精神是中华民族的传统美德，是我们应该传承和发扬的光荣传统。
同学们要时刻铭记英雄事迹，学习英雄品质，努力成为对社会有用的人。
缅怀革命先烈主题班会(精选5篇)
缅怀革命先烈主题班会(精选5篇)缅怀革命先烈主题班会精选篇1一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。
联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。
三、活动准备1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。
2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。
3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。
四、活动过程(一)影片导入，引出革命精神1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。
战争英雄主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX（班主任）参与人员：XX中学全体师生班会记录：一、开场致辞主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行的主题班会，是为了缅怀那些在战争中英勇牺牲的英雄们，传承他们的精神，激励我们奋发向前。
让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会正式开始！二、班会流程1. 观看战争英雄纪录片主持人：首先，让我们通过一段纪录片，回顾那些战争岁月中的英雄事迹，感受他们的英勇无畏。
（播放纪录片《英雄赞歌》）2. 主题演讲演讲者：XX（学生）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的主题是《战争英雄，永恒的丰碑》。
自古以来，英雄就是国家的脊梁，民族的灵魂。
在战争中，无数英雄用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的赞歌。
他们英勇无畏，视死如归，为国家的独立、民族的解放、人民的幸福付出了巨大的牺牲。
我想起了抗日战争时期的杨靖宇将军，他在冰天雪地中与日军展开了殊死搏斗，最终壮烈牺牲。
还有雷锋同志，他虽然生活在和平年代，但他的精神却永远激励着我们。
他们的事迹，是我们学习的榜样。
作为新时代的青年，我们应该铭记历史，传承英雄精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3. 视频分享分享者：XX（学生）大家好，今天我想分享一部关于战争英雄的纪录片——《抗战记忆》。
这部纪录片讲述了抗日战争时期，我国人民英勇抗击日本侵略者的感人故事。
让我们一起来观看。
（播放纪录片《抗战记忆》）4. 诗歌朗诵朗诵者：XX（学生）《英雄赞歌》英勇无畏，视死如归，血染沙场，为国捐躯。
岁月流逝，精神永存，英雄赞歌，千古传颂。
5. 互动环节主持人：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己心中的英雄，以及他们给我们带来的启示。
（学生互动）6. 总结发言主持人：今天的班会到此结束。
通过这次班会，我们缅怀了战争英雄，感受到了他们的伟大精神。
让我们牢记历史，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！三、班会结束主持人：谢谢第2篇时间：2023年3月25日地点：学校多功能厅主持人：张小明记录人：李丽一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，增强同学们的国防观念，激发同学们的爱国热情，我校决定开展以“战争英雄”为主题的班会活动。
英雄事迹主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会主题传承英雄精神，争做时代新人二、班会目的1. 增强学生的爱国主义情怀和社会责任感。
2. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 激励学生在学习和生活中勇往直前，争做时代新人。
三、班会内容（一）开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，他强调了英雄事迹的重要性，指出英雄是我们国家的骄傲，是民族的脊梁。
他希望全体同学能够通过本次班会，学习英雄精神，争做新时代的有为青年。
（二）英雄事迹分享1. 学生代表分享首先，由三位学生代表分别分享了三位英雄的事迹。
（1）学生甲分享了中国航天员杨利伟的事迹。
杨利伟是我国第一位进入太空的航天员，他勇敢地承担起探索太空的重任，为我国的航天事业做出了巨大贡献。
（2）学生乙分享了革命烈士董存瑞的事迹。
董存瑞在解放战争中，为了炸毁敌人的碉堡，英勇牺牲，为革命事业献出了宝贵生命。
（3）学生丙分享了抗疫英雄钟南山院士的事迹。
在新冠病毒疫情爆发之际，钟南山院士毅然决然地奔赴前线，为抗击疫情做出了卓越贡献。
2. 教师分享接着，三位教师分别分享了他们心目中的英雄事迹。
（1）语文老师分享了诸葛亮的事迹。
诸葛亮是我国历史上著名的政治家、军事家，他鞠躬尽瘁，死而后已，为蜀汉的繁荣做出了巨大贡献。
（2）数学老师分享了数学家华罗庚的事迹。
华罗庚是我国著名的数学家，他克服重重困难，为我国的数学事业做出了杰出贡献。
（3）英语老师分享了英国物理学家霍金的事迹。
霍金身患肌肉萎缩症，但他依然坚持研究物理，为人类探索宇宙奥秘做出了重要贡献。
（三）英雄精神讨论在分享完毕后，全体同学进行了热烈的讨论。
同学们纷纷表示，要学习英雄的爱国情怀、无私奉献、坚韧不拔的精神，将英雄精神融入到自己的学习和生活中。
（四）班会总结最后，张老师对本次班会进行了总结。
他强调，英雄事迹是我们学习的榜样，我们要以英雄为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
红色主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了弘扬爱国主义精神，加强学生的思想道德建设，增强学生的历史责任感和使命感，我校决定开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述红色故事、学习革命先烈事迹、开展互动讨论等形式，激发学生的爱国热情，引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 红色故事分享（1）张老师讲述了红军长征的故事，同学们被红军战士们英勇顽强的精神所感动。
（2）学生代表分享了革命先烈杨靖宇、刘胡兰等人的英雄事迹，大家纷纷表示要学习他们的革命精神。
3. 观看红色影片全体同学观看了红色影片《英雄儿女》，影片中英雄们为国家和民族付出的巨大牺牲，使同学们深受触动。
4. 互动讨论（1）张老师提出问题：“作为新时代的青少年，我们应该如何传承红色基因？”（2）同学们踊跃发言，提出自己的看法。
有同学认为，我们要树立正确的人生观、价值观，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；有同学表示，要关心国家大事，关注社会热点，积极投身社会实践。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调传承红色基因的重要性，并对同学们提出了希望：希望大家在今后的学习和生活中，时刻铭记革命先烈的英勇事迹，以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过学习红色故事、观看红色影片、互动讨论等形式，同学们深刻认识到传承红色基因的重要性，激发了他们的爱国热情。
在今后的学习和生活中，同学们将以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次红色主题班会，旨在传承红色基因，激发大家的爱国热情。
希望大家积极参与，共同学习。
学英雄主题班会
学英雄主题班会
《英雄主题班会》
今天，我们的班会主题是“英雄”，我们将一起探讨什么是英雄，英雄的品质以及如何成为一位英雄。
首先，我们要明确什么是英雄。
在我们心目中，英雄可能是战士、消防员、医生，也可能是那些为了正义而奋斗的人。
英雄是那些在困难面前依然勇敢、无私地奉献的人。
其次，我们要讨论英雄的品质。
英雄的品质包括勇敢、坚韧、诚实和正义感等。
勇敢是英雄最重要的品质之一，因为只有勇敢的人才能在困难面前毫不畏惧地前行。
坚韧是英雄品质中的另一个关键点，英雄需要有足够的毅力去战胜困难。
诚实和正义感也是英雄必备的品质，因为只有诚实和正义感的人才能被人们认可和尊重。
最后，我们要思考如何成为一位英雄。
首先，我们要树立正确的目标和价值观，努力学习，成为有知识的人。
其次，我们要培养勇敢精神，勇敢的去面对一切困难和挑战。
最后，我们要关心他人，乐于助人，为社会做出贡献，成为人们心中的英雄。
在这个班会中，我们一起学习了什么是英雄，英雄的品质以及如何成为一位英雄。
我们要铭记这些，努力成为有品质的人，成为社会的英雄，让我们的世界更美好，更和平。
让我们携手努力，成为英雄！。
爱国英雄主题班会教案
万里长征的奇迹，百团大战的炮火，横渡长江的声威......我们的先辈用他们如火如荼的人生，换来了高高飘扬在祖国上空的五星红旗！国英雄主题班会教案五篇，欢迎大家查阅！爱国英雄主题班会教案1主持人：阳春三月，鸟语花香；锦绣河山，国泰民安。
如今抗战胜利70周年，我们的祖国也走过70载春秋冬夏。
70年，中华儿女孜孜不倦；70年，华夏大地翻天覆地；70年，社会主义蒸蒸日上。
一路走来，筚路蓝缕，祖国母亲始终以一种勇敢崭新的姿态屹立于世界民族之林，始终以顽强的毅力、不甘落后的努力来告诉世人，中华民族会更加繁荣富强！然而，曾经的中国遭受多少凌辱与压迫，又有多少革命先烈抛头颅洒热血，用双脚踏平所有荆棘，用双手撑起中国的一片蓝天！下面我请几位同学来为我们介绍祖国的英雄们！同学一：虎门上空滚滚的浓烟是中华儿女向西方列强抗争吹响的号角，于是有了邓世昌勇撞日舰、义和团大刀长矛战洋枪洋炮的壮举。
为了追求民主独立，孙中山散财起义，屡败屡战，百折不挠;黄花岗七十二烈士惊天地、泣鬼神。
而为了新民主主义革命的胜利，中国共产党及其领导下的人民军队——一个铁一样的政党，一支铁一样的军队付出了巨大的牺牲：四·一二血染神州;湘江突围，惨不忍睹;爬雪山、过草地绝世仅有。
当日本侵略者的铁蹄踏入神州大地之时，中华儿女更是体现了大无畏的英雄气概——杨靖宇将军白山黑水斗日寇，弹尽粮绝终不屈，铁一样的壮举使日寇也俯首甘拜;“八女投江”更显示了中国女性的刚强，极大地震撼了敌人同学二：狼牙山五壮士”慷慨赴死则是中国抗日军队精神的写照。
三年解放战争，更是涌现了众多可歌可泣的群体形象：刘胡兰甘洒一腔热血，董存瑞哪怕粉身碎骨……几多风霜雨雪，几多烈火刀枪，你终于获得新生，您终于扬眉吐气，你终于可以在世界民族大舞台上一展风采。
建国后，70个春秋，神州大地，神采飞扬;70个春秋，江山如画，诗意浓浓;70个春秋，“两弹”的红云刺破苍穹;一颗颗卫星遨游太空，神五、神六更是向太空传去了您深情地问候;70个春秋，人民军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙，70个春秋，人民驾驭着改革的春风，正在实现着中华民族的伟大复兴。
2024年英雄主题班会活动教案
2024年英雄主题班会活动教案一、教学目标知识与理解：通过本次班会活动，使学生能够深入了解英雄的概念，认识到英雄在历史上的作用和影响，以及英雄精神在当今社会的价值和意义。
技能与能力：培养学生分析英雄事迹的能力，学习如何从不同角度评价英雄，并能够用恰当的语言表达自己对英雄的理解和崇敬之情。
情感态度与价值观：激发学生的爱国热情和社会责任感，引导学生树立积极向上的英雄观，形成崇尚英雄、学习英雄、争做时代新人的良好风尚。
二、教学重点和难点教学重点：理解英雄的定义和内涵，掌握评价英雄的标准和方法。
培养学生正确看待英雄和英雄行为，引导学生树立健康的英雄观。
教学难点：如何将英雄精神与当代学生的生活实际相结合，使之产生深刻的情感体验。
引导学生从多角度分析和评价英雄，避免简单模仿和刻板理解。
三、教学过程导入新课：通过展示一系列英雄图片和视频片段，激发学生兴趣，引发学生对英雄话题的思考。
深入探讨：分组讨论“什么是英雄？”和“英雄在我们生活中扮演着怎样的角色？”，每组选出代表汇报讨论成果。
案例分析：选取历史上或现实中的英雄人物案例，如抗疫英雄、卫国戍边英雄等，进行深入剖析，让学生了解英雄的行为和精神内核。
情感体验：设计角色扮演环节，让学生模拟英雄人物在关键时刻的抉择和行为，体会英雄的精神风貌。
总结提升：全班分享各自的体会和感悟，老师总结并强调英雄精神的时代价值，引导学生将英雄精神内化于心、外化于行。
四、教学方法和手段启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的主动思考和积极探索。
案例分析法：运用具体的英雄案例，帮助学生理解英雄精神的实质。
情感体验法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中感受英雄精神的力量。
多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和生动性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计几道与英雄主题相关的选择题和简答题，检验学生对课堂知识的掌握情况。
作业布置：要求学生写一篇关于“我心中的英雄”的作文，鼓励他们表达自己对英雄的理解和敬仰。
学习英雄事迹_树立崇高理想——“向英雄致敬”主题班会
新时代教育学习英雄事迹树立崇高理想———“向英雄致敬”主题班会文|石芳红【班会背景分析】学习了习近平总书记“七一”重要讲话的丰富内涵，作为一名普通的教师，我深刻认识到要从中不断汲取信仰的力量、思想的力量、奋进的力量，要毫不动摇坚持党对教育工作的全面领导，不忘立德树人的根本任务，牢记为党育人、为国育才的使命，更好地弘扬光荣传统、赓续红色血脉，牢记“国之大者”，为加快教育现代化、建设教育强国、努力开创第二个百年教育发展新局面、实现中华民族伟大复兴贡献个人微薄的力量。
青少年是祖国未来的建设者，他们要有爱国的精神，要勤奋学习，这样才能为祖国美好的明天作贡献。
因此，从小加强学生的爱国主义教育和理想信念教育势在必行。
【班会目标】1.通过展示、了解典型英雄人物事迹，使学生从小树立崇高的人生理想和正确的价值观。
2.让学生明确英雄离我们并不遥远，只要努力工作，奉献社会，每个人都可称之为英雄。
3.让学生从小事做起，从自身做起，做好自己的事，乐于帮助他人，做新时代的“小英雄”。
【班会过程】环节一：班主任主持导入亲爱的同学们，大家好！我们伟大的中国共产党已经走过了100多年的风雨历程，在这100多年中，我们的国家发生了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高，取得的一个个辉煌的成就让世界瞩目。
今天我们召开这次班会课，就是想让同学们知道，现在的幸福生活来之不易，是无数英雄前赴后继换来的。
作为一个中国人，我们要向他们学习，从小树立远大的理想，努力学习科学文化知识，长大以后建设家乡、建设祖国、造福社会，成为一名合格的社会主义建设者。
我宣布“向英雄致敬”主题班会现在开始。
（板书：向英雄致敬。
）（设计意图：明确班会主题，表明活动目的。
）环节二：唱国歌班主任宣布：请全体起立，奏唱国歌。
（课件播放国歌，全班齐唱国歌。
）环节三：讲英雄故事主持人（甲）：鸟儿选择了天空，因为它有一双凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条不断划水前行的尾巴；骏马选择了驰骋千里，因为它有勇往直前的脚步；历史选择了中国，因为中华民族有不屈不挠的精神。
致敬戍边英雄主体班会教案6篇
致敬戍边英雄主体班会教案6篇致敬戍边英雄主体班会教案（一）XXX小学XXX一、活动目标：为了弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育，引导学生学习身边的英雄模范，树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动准备关戍边英雄的事迹和视频三、活动过程1.走进戍边英雄，了解英雄事迹。
2020年6月，面对公然来犯、数倍于己的外军和钢管、棍棒、石块的攻击，陈祥榕突入重围、奋力反击，用身体和被砸坏的盾牌保护队友。
战斗结束清理战场时，战士王钰发现，陈祥榕紧紧趴在营长陈红军身上，永远定格在了保护住营长的姿势。
在边境冲突中，肖思远发现有战友被围攻，他数次冲向前去，拼死营救战友，用身体为战友遮挡石块、棍棒的攻击，这让他弟弟既难过又自豪。
“俺哥这人打小就仗义。
进入部队以后，他迅速实现了从热血青年到革命战士的转变。
”在战场上，23岁的王焯冉把生的希望留给战友。
那天，他和战友马命等连夜渡河增援一线，第4次蹚河时有人被激流冲散，王焯冉和马命拼尽全力将3名战友推上岸。
突然，王焯冉一只脚被卡在了水下巨石缝中。
他将马命猛地推向岸边：“你先上，如果我死了，照顾好我老娘！”马命获救了，王焯冉永远倒在了刺骨的激流中。
2、观看戍边英雄的照片详细了解英雄人物。
四、交流观后感听了戍边英雄的事迹，你有什么感受？五、向英雄致敬1、主持：让我们向英雄致敬。
2、全体起立敬礼。
六、班会总结1、今天我们能有这么幸福的生活，靠的是无数的革命先烈的英雄奋斗。
我们不能忘他们，不能忘记过去。
我们要牢记先辈的嘱托，努力学习，脚踏实地，全面发展自己，为将来打好扎实的基础，把祖国建设的更加繁荣富强。
这样才能告慰先烈在天之灵。
2、高歌《我们是共产主义接班人》3、结束。
致敬戍边英雄主题班会教案(二)XXX中学 XXX一、活动目标：1. 让学生了解戍边英雄的先进事迹，激发学生的爱国热情。
2. 让学生了解戍边战士的舍身守卫祖国的精神，舍小家为大家。
学习他们的奉献精神，珍惜现在的幸福生活。
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我爱我的红领巾
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成龙 狼牙山五壮士 刘翔 袁隆平 林则徐 董存瑞
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黄继光
பைடு நூலகம்
黄继光
事迹：1952年10月14日，上甘岭战 役开始。10月19日夜，黄继光所在的 二营奉命反击占领597．9高地表面阵 地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大 时，已任营通讯员的黄继光挺身而出， 主动请战，消灭敌人火力点。在战友 负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况 下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了 敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了 通路，牺牲时年仅22岁。