部编版传统节日PPT课件

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部编版二年级语文下册《2 传统节日》第二课时教学课件

傣族的泼水节
节日气氛
yí
彝族的火把节
一、根据拼音写词语。
chuán tǒnɡ yuán xiāo
qǐ qiǎo
（传统）（元宵）（乞巧）
yuè bǐnɡ
（月饼）
shǎnɡ jú
rè nao
（赏菊）（热闹）
二、连线。
吃赛看贴
花灯窗花月饼龙舟
三、连线。
传统节日
第二课时
【学习目标】
1.熟读并背诵课文，积累相关节日文化。 2.以传统节日为载体，初步了解并热爱中华民族的传统文化及常识。
【学习重点】
指导朗读，在积累韵文的过程中，理解运用。
【学习难点】
了解传统节日的特点及风俗，培养对传统文化和常识的热爱之情。
我会读
节日春节花灯先人龙舟清明节中秋转眼团圆热闹
农历七月初七（也叫七夕节）
鹊桥会
乞巧
中秋月圆
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
农历八月十五
吃月饼
赏月
交流汇报
1.讲讲你们家是怎么过中秋的？ 2.朗读本小节时要充满深情、快乐的感觉。
重阳பைடு நூலகம்高
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
农历九月初九
赏菊
登高踏秋
敬老
交流汇报
你还知道哪些关于重阳节的习俗？
zhū yú
中国人要过自己的“中国节”。所以，我们以后要在这些节日中多参与，多体验，细细感受中华民族的伟大与优秀。
自由读古诗，体会古人过传统节日时的情景和心情。
元日
[宋] 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

部编版二年级《识字2 传统节日》一等奖课件

— 节日名称过中秋，吃﹏月﹏饼，
传统习俗十五圆月当空照。
日期农历八月十五
—— 节日名称重阳节，要敬﹏老﹏，
传统习俗﹏踏﹏秋﹏赏﹏菊去登﹏高﹏。
日期农历九月初九
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
这句和前面哪一句写的是同一个节日呢？
读一读，想一想。
不同的节日，不同的心情。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
传（传统）转（转眼）
站（站立）战（战士）贴（贴上）
堂（课堂）
郎（牛郎）朗（晴朗）
消（消息）悄（悄悄）宵（元）宵
赏（观赏）
多音字
chuán（传说）传 zhuàn（传记）
sǎo（扫地）扫
sào（扫帚）
zhuàn（转椅）转
zhuǎn （转身）
chónɡ（重新）重 zhònɡ（重要）
说一说：学了课文，你知道了哪些传统节日呢？春节（正月初一）
元宵节（正月十五）清明节（四月五日）【公历】端午节（五月初五）七夕（七月初七）中秋节（八月十五）重阳节（九月初九）
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的
。端午节
清明节
元宵节
春节
重阳节
中秋节
春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节
— 节日名称过端午，赛﹏龙﹏舟，
传统习俗﹏粽子﹏艾﹏香﹏满堂飘。
日期农历五月初五
吃粽子
挂艾草
赛龙舟
艾草艾叶苦艾艾香
你还记得端午节的来历吗？
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。

部编教材二年级下册语文《传统节日》ppt精讲课件

（清明节）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
——王维《九月九日忆山东兄弟》
（重阳节）
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》
（中秋节）
传统节日歌
正月初一是新年，饺子吃得笑容满。正月十五元宵节，花灯元宵庆团圆。清明时节雨纷纷，先人墓前寄思念。五月初五是端午，粽子飘香赛龙舟。七月初七乞巧节，牛郎织女鹊桥会。八月十五中秋节，家家团圆月饼甜。九月初九重阳节，踏秋赏菊登高去。
2、传统节日
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猜一猜：
苗头不对
（打一字）
ài
艾
艾香
táng

shǎng
堂
赏
qǐ qiǎo
乞巧
láng
牛郎
bǐng
月饼
饭、馒、饺
jú
菊
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（春节—）—王安石《元日》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
—— 杜牧《清明》
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部编教材二年级下册语文《传统节日》ppt精讲课件
自读要求：
1、读准字音，读通句子，不会认的字借助拼音多读几遍。

部编版传统节日ppt课件完美

春节的习俗贴春联放鞭炮放烟花
端午ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的习俗
吃粽子赛龙舟
挂艾草与菖蒲
元宵节的习俗
吃汤圆
放花灯
重阳节的习俗
登高望远
赏菊
想一想：我们为什么能一下子就猜出了各个节日呢？
因为大家都抓住了各个传统节日的特点：春节：放鞭炮贴春联元宵节：放花灯吃元宵端午节：赛龙舟吃粽子中秋节：吃月饼赏月重阳节：赏菊登高望远
2.观察节日，感悟氛围。
在了解节日习俗的基础上，还要指导学生细致观察不同节日中的人、事、景、物，品出不同节日不同的味道、不同的氛围：春节――喜庆、吉祥；清明节――缅怀、激励；做到情景交融。
3.参与节日，写出过程、感受。
写节日话题作文，要特别注意写出自己的独特感受，比如亲手包饺子、元宵、粽子；亲自放鞭炮、做花灯……选取自己从节日中获取的美好、独特的感受，并把这些感受恰当地表达出来。
这就是我的端午节，一个不一样的端午节。
习作总结
中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久的历史文化的组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。我们要继承和弘扬民族传统节日文化。
这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有 100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况， “住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“ 休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。

部编版语文三年级下册综合性学习：中华传统节日说课课件(共23张PPT)

七、说活动反思
总之，我的预设是通过传统节日综合实践活动，让学生了解传统节日的文化与习俗，传承优秀传统文化，发扬中华民族精神。让学生牢记自己是中国人，过好中国节，做好中国人。
过好中国节做好中国人
四、说活动重难点
通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。
五、说活动方法
搜集资料法、实地采访法、成果汇编法等。
六
、
说
春节
பைடு நூலகம்
农历正月初一
活
动
过
程
除夕农历尾月底
元宵节农历正月十五
清明节 4月5日前后
端午节农历五月初五
重阳节农历九月初九
中秋节
一、说教材
这次综合实践活动主要环绕生活中的传统节日展开，这个活动课不仅是一个综合实践活动课又和部编版语文三年级下册第三单元的单元主题紧紧相随，足以说明传统节日的重要性。
二、说学情
三年级的孩子自我意识已经开始觉醒，存在很大的自主性，我们需要让他们在活动中找到自己，认识传统文化的重要性。在日常生活中，学生只知道过洋节，却对中国传统节日的热情却不高。为了让学生了解中国的传统节日，通过组织《我们的传统节日》综合实践活动，引导学生过好中国节，传承发扬中华优秀传统文化。
七夕节
农历八月十五农历七月初七
六、说活动过程
八个研究小组：春节组、元宵节组、清明节组、端午节组、七夕节组、中秋节组、重阳节组、除夕组。
（研究内容小组成员调查方法组员分工
）小组
第一阶段：传说由来
第二阶段：风俗习惯
活动过程第三阶段：诗词文化
第四阶段：动手操作

人教部编版七年级下册第22课中国传统节日的起源课件(41张PPT)(精品)

19
三·重阳节的习俗
1·登高
2·吃重阳糕
与登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
3·赏菊
重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。在汉族古俗中，菊花象征长寿。
——于坚《节日是一个民族的根基》
3
一．年的含义《尔雅释天》：夏曰岁，商曰祀，周曰年，
唐虞曰载。《说文解字》：年，谷熟也。二.春节习俗（１）忙年 1.腊八农历十二月初八是腊八节。腊八节是春节的前
奏。“老婆老婆你莫谗，过了腊八就是年。”
4
腊八粥
腊八粥的传说：
纪念佛祖成道:释迦牟尼（Sakyamuni）
南瓜藤下听声（在绍兴农村，这一夜会有许多少女一个人偷偷躲在生长得茂盛的南瓜棚下，在夜深人静之时如能听到牛郎织女相会时的悄悄话，这待嫁的少女日后便能得到这千年不渝的爱情）
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穿针乞巧
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• 瓜果乞巧
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巧果
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吃巧巧饭
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剪纸彩绣
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为牛庆生
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文化节到了，为了促进校园文化建设，能让更多的学生了解中国的传统文化，我们决定尝试制作一期校园展板，来激发学生的爱国情怀。
北京：荸荠（必齐）。
南方：年糕（年高），北方：饺子（更岁交子，新年大发财，元宝滚进来）
7
8
２·压岁钱３·守岁放爆竹（年的传说）年关讨债年廿七，勿着急；年廿八，我想法；年廿九，
有有有；三十不见面，元旦碰面拱拱手。除夕夜，有寺庙通宵演戏，称为“避债戏”。

(人教部编版)小学语文《传统节日》全文课件1

节日就是这样一个平台，它让一家人一起，幸福永相伴。
乞巧
[唐] 林杰七夕今宵望碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。
七夕节乞巧节
②传统节日
春节到，人欢笑，
七月七，来乞巧，贴窗ຫໍສະໝຸດ ，放鞭炮。牛郎织女会鹊桥。
元宵节，看花灯，
过中秋，吃月饼，
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节，雨纷纷，
重阳节，要敬老，
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午，赛龙舟，
转眼又是新春到,
粽子艾香满堂飘。
全家团圆真热闹。
七夕节乞巧节
②传统节日
táng
shǎng
堂赏
ài
jú
艾菊
端阳
粽子香，香厨房。叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳，处处吉祥！
端阳
粽子香，香厨房。叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳，处处吉祥！
我的家乡龙泉，也会举办赛龙活动。端午
春节到，人欢笑，
七月七，来乞巧，
贴窗花，放鞭炮。
牛郎织女会鹊桥。
元宵节，看花灯，
过中秋，吃月饼，
大街小巷人如潮。
十五圆月当空照。
清明节，雨纷纷，
重阳节，要敬老，
先人墓前去祭扫。
踏秋赏菊去登高。
过端午，赛龙舟，
转眼又是新春到,

三年级下册(部编)传统文化鉴赏：中华传统节日(共17张ppt)

走近中华传统文化
中华传统节日
今天，就让我们一起走进我们中华民族的传统节日吧！
节日小故事：“年”的传说
我国的传统节日
清明节元宵节端午节中秋节七夕节重阳节春节
春秋时晋文公重耳流亡又累又饿，介子推从大
腿上割下一块肉为重耳煮汤，重耳得知后感激涕零。
晋文公即位后，介子推则隐居绵山。重耳火烧绵山以寻找，事后却发现他死在一棵枯柳下，并留下遗言：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。” 为纪念介子推，晋文公将当天定为寒食节，并
春节
燃放烟花注意安全
你想选择哪个节日来写呢？
清明节元宵节端午节中秋节七夕节重阳节春节
你想选择节日中的那件事来写呢？
开始写作
比一比，谁最棒。
写作小提示
加入学过的古诗更精彩。加入学过的修辞更生动。
加入你的心情更真实。
谢谢观赏!
•
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据说，屈原投汨罗江后，为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，后来就成了吃粽子的习俗。看来，
端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文
秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
中秋节的由来较多，例如：相传后羿娶了
嫦娥并成为帝王，可是他却成了暴君。有一天，后羿从王母娘娘的手中求得到一包不死药。嫦娥为拯救苍生免受后羿永远的统治，就把不死药全部吞下，然后往月宫飞去。百姓们得知嫦娥奔月后，纷纷在月下向嫦娥祈求平安吉祥，由此便逐渐形成了中秋节拜月的风俗。

部编版二年级语文下册第三单元识字2《传统节日》(教学课件)

与第一句相呼应
春节
朗读指导
重读佳节名称，声音要欢快，传递出期盼全家团聚的急切和喜悦之情。
按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。（课后第二题）
④端午节 ③清明节 ②元宵节 ①春节 ⑥户贴对联，
放鞭炮，晚上一家人坐在一起吃团圆饭。大年初一拜访亲朋好友，互送祝福，相互祝贺。
课文小结
本文按时间顺序讲述了我国七个传统节日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂的民族文化，增强了民族自信心和自豪感。
课堂演练
一、把对应的节日习俗连一连。
清明节
贴窗花
端午节
吃月饼
中秋节
踏秋赏菊
春节
赛龙舟
重阳节
祭扫
二、说一说：你和家人年年都过哪些节日？你们是怎么过节的？
示例：我和我的家人每年都过春节、元宵节、端午节、中秋节。春节的时候，我们一家人贴对联，放鞭炮，吃饺子，去给爷爷奶奶拜年。
大街宽
小巷窄
看看花花灯灯
想一想，看花灯的人们挤满了大街小巷是什么样的场面呢？除了可以说“人如潮”，还可以怎么形容呢？
人山人海水泄不通人头攒动
除了看花灯，你们家还会怎样过元宵节？
吃元宵
猜字谜逛庙会
春节贴窗花、放鞭炮，元宵节吃元宵、看花灯，人们的心情怎样？带着感情读一读。
朗读指导
每个节日的习俗。
互动课堂
朗读课文1-5句，画出句中提到的传统节日和习俗。
正月初一
春节到了，人们喜欢做些什么呢？
做做贴窗花这个动作，说说你还贴过什么。
贴创可贴贴福字
贴贴画
除了贴窗花、放鞭炮，春节还有哪些习俗？
贴春联

部编版小学语文三年级下册综合性学习《中华传统节日》教学课件

板书设计
中华传统节日展示方式补充材料张贴习作
第三单元·综合性学习
中华传统节日
第三课时
新知讲解
过节过程
新知讲解
组内分享习作
习作评价
组内习作评价
习作评价
个人习作展示互评表：
内容
过节的过程
评价标准
能写清楚一家人一起过节的过程
节日的习俗能写清楚过节的习俗
印象深刻的事所写的事与过节联系紧密
作业布置
把你们小组最受欢迎的作品以实物、图片等合适的形式展示到我们班的展示墙上吧！
板书设计
中华传统节日小组展示互动评价展示赏析
综合性学习中华传统节日
活动指导
1.自由组成小组，确定了解哪些传统节日，怎么了解，用什么方式记录，然后各小组分别展开活动。
2.整理搜集到的资料，小组内交流活动成果，确定好小组准备展示的活动成果。
新知讲解
了解方式
询问长辈图书馆看影视片民俗展览馆收集制作实物
记录方式
摘记拍照画图写文章
布置作业
1.小组确定所要调查的传统节日及时间安排。
2.分工搜集资料。 3.确定记录方式。 4.总结节日习俗。
板书设计
中华传统节日传统节日公历、农历学习小组节日习俗
第三单元·综合性学习
习作例文
妈妈这时会为我们做上一桌子的大餐，每年都比往年更丰富。年年妈妈都会做鱼，因为表示“年年有余”；饭桌上不只要有鱼还要有猪蹄，猪蹄表示“有抓头”；过年包的饺子里，还要放一枚硬币，吃到这个硬币饺子的人，来年一切事都会顺顺利利的，我们都抢着吃呢。
吃饭之前一定要先放一阵鞭炮，相传这样能够驱除“年兽”，来年保安全。到了晚上睡觉时，灯也不能关，这样来年能够光明无阻。半夜12点前后每家每户都又燃起了鞭炮，因为12点后为新年，放鞭炮是喜庆新年，这个时间放鞭炮表示万象更新，大吉大利，也代表着辞旧迎新之意。

部编版六年级语文下册第一单元《走进中国传统文化：我国的民风民俗》PPT课件

会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式。风俗的多样性，是以习惯上，人们往往将由自然条件的不同而造成的行为规范差异，称之为“风”，而将由社会文化的差异所造成的行为规则之不同，称之为“俗”。
传统节日：春节
春节是中国民间最隆重盛大的传统节日，其历史悠久，由上古时代岁首祈年祭祀演变而来，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。新春贺岁围绕祭祝祈年为中心，以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年等活动形式展开，内容丰富多彩，热闹喜庆，年味浓郁，凝聚着中华文明的传统文化精华。它不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理，而且还是祈福攘灾、饮食和娱乐活动的狂欢式展示。
端午节
端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。
少数民族的民俗
德昂族
德昂族是西南边疆现有居民中最古老的民族之一。主要聚居于云南省潞西县三台山和镇康县军弄等地。
德昂族绝大多数以大米为主食，部分地区杂以苞谷和薯类为主食。均以蒸焖而食，擅长制作各种粮食制品，如: 豌豆粉、豆腐、米粉、年糕、粑粑、汤圆等。蔬菜种类繁多，竹笋是四季不断的蔬菜之一，除鲜吃外，多加工成酸笋或干笋食用。
你还知道哪些民风民俗？
《北京的春节》
《北京的春节》描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。
《腊八粥》
提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！