游戏概念设计文档.doc
游戏场景概念设计课程教案
游戏场景概念设计课程教案教案标题：游戏场景概念设计课程教案教案目标：1. 培养学生对游戏场景概念设计的理解和创造能力。
2. 通过实践活动，提高学生的团队合作和沟通能力。
3. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
教学目标：1. 学生能够理解游戏场景概念设计的基本概念和原则。
2. 学生能够运用设计工具和技巧，进行游戏场景概念设计。
3. 学生能够与团队成员合作，共同完成游戏场景概念设计项目。
教学重点：1. 游戏场景概念设计的基本概念和原则。
2. 设计工具和技巧的应用。
3. 团队合作和沟通能力的培养。
教学难点：1. 如何将游戏场景概念设计理论与实践相结合。
2. 如何引导学生进行创新思考和问题解决。
教学准备：1. 计算机和投影仪。
2. 游戏场景概念设计案例和素材。
3. 设计软件和工具的安装和调试。
教学过程：第一课时：游戏场景概念设计基础1. 导入：通过展示一些著名游戏的场景设计案例，激发学生对游戏场景的兴趣。
2. 介绍游戏场景概念设计的基本概念和原则，包括场景的功能性、美观性和可玩性等要素。
3. 分析和讨论一些经典游戏场景的设计特点和成功之处。
4. 练习：要求学生选择一个游戏场景，进行简单的概念设计，并展示给全班。
第二课时：游戏场景设计工具和技巧1. 回顾上节课的内容，对学生的练习作品进行点评和讨论。
2. 介绍一些常用的游戏场景设计工具和技巧，如设计软件的使用、场景布局和细节设计等。
3. 指导学生使用设计工具进行游戏场景概念设计，并提供实时的指导和帮助。
4. 练习：学生根据老师的要求，使用设计工具完成一个小型游戏场景的概念设计。
第三课时：团队合作与项目实践1. 学生将分成小组，每个小组选择一个游戏场景概念设计项目。
2. 每个小组成员分工合作，共同完成项目的概念设计。
3. 老师提供项目指导和反馈，鼓励学生进行创新思考和问题解决。
4. 学生展示和讨论各小组的设计成果，分享经验和感悟。
第四课时：项目展示与评价1. 学生将自己小组的游戏场景概念设计成果进行展示。
游戏设计文档范文
游戏设计文档范文一、游戏概述本游戏是一款冒险类游戏，基于中世纪神秘的魔法世界背景，玩家将扮演一位英勇的冒险者，去完成各种任务和挑战。
游戏采用第三人称视角，玩家可以探索大型开放世界，并与其他NPC角色进行互动。
二、游戏玩法1.角色创建玩家可以自定义角色的外观、性别、职业和技能。
不同的职业有不同的技能和能力，玩家可以根据自己的喜好选择。
2.任务系统游戏中设有主线任务和支线任务，玩家通过完成任务可以获得奖励和经验值。
主线任务贯穿整个游戏剧情，每个任务都有特定的目标和要求，玩家需要与NPC角色进行对话、收集物品、探索地图等。
支线任务则是额外的任务，玩家可以选择性地完成。
任务的完成将推动游戏剧情的进展。
3.地图探索游戏中有多个地图区域，包括城镇、森林、山脉、河流等。
玩家可以自由选择探索不同的地图区域，发现隐藏的宝藏、遇到各种NPC角色，并进行交流互动。
4.战斗系统游戏中包含各种敌人和怪物，玩家需要通过战斗来击败它们。
战斗可分为近战和远程两种方式，不同职业的角色拥有不同的技能和武器，玩家可根据情况选择合适的战斗方式。
5.装备系统玩家可以通过购买或探索获得新的装备，包括武器、护甲、饰品等。
装备可以提升角色的属性和能力，玩家可以根据自己的需求进行装备选择和升级。
三、游戏画面和音效1.画面设计游戏采用高品质的3D画面，包含丰富的细节和特效。
地图区域包括城镇、森林、山脉等，每个区域都有独特的风景和建筑物。
角色的建模和动画将力求逼真，以提供更好的游戏体验。
2.音效设计游戏配有丰富的音效，包括背景音乐、角色对话、战斗音效等。
背景音乐将根据游戏场景的变化而改变，以增加游戏的氛围和沉浸感。
四、游戏平衡与进度为了保证游戏的平衡性，游戏系统会根据玩家的等级和装备自动调整敌人的难度。
随着游戏进程的推进，敌人将变得越来越强大，玩家需要不断提升自己的能力来应对挑战。
同时，游戏提供多种途径来获取装备和经验值，玩家可以选择完成任务、击败敌人或者购买装备等。
小游戏策划书
小游戏策划书一、游戏概述。
本游戏是一款休闲益智类小游戏，主要面向年龄段在15-35岁之间的玩家群体。
游戏以简单的操作和有趣的关卡设计为特点，旨在为玩家提供放松身心，锻炼大脑的游戏体验。
二、游戏特色。
1. 简单易上手，游戏操作简单易上手，适合不同年龄段的玩家。
2. 丰富多样的关卡设计，游戏设有多种不同类型的关卡，包括解谜、消除、跑酷等，让玩家在游戏中享受不同的挑战乐趣。
3. 社交互动，玩家可以通过游戏内置的社交功能与好友进行互动，分享游戏心得和成就。
三、游戏内容。
1. 游戏类型，休闲益智。
2. 游戏模式，单人模式、多人对战模式。
3. 游戏关卡，设有100多个不同类型的关卡，玩家可根据自己的兴趣选择不同的关卡进行挑战。
4. 游戏道具，游戏中设有各种道具和奖励，玩家可以通过游戏内的活动或者充值获得。
四、游戏推广。
1. 线上推广，通过各大应用商店和游戏平台进行游戏推广，增加游戏的曝光度和用户下载量。
2. 社交媒体宣传，利用社交媒体平台进行游戏宣传和推广，吸引更多玩家关注游戏。
3. 活动合作，与其他游戏或品牌进行合作活动，增加游戏的知名度和用户参与度。
五、游戏运营。
1. 更新维护，定期对游戏进行更新和维护，增加新的关卡和游戏内容，保持玩家的兴趣和参与度。
2. 社区管理，建立游戏社区，与玩家进行互动和反馈，及时解决玩家遇到的问题和困惑。
3. 数据分析，通过对玩家数据的分析，了解玩家的喜好和需求，为游戏的优化和改进提供参考。
六、游戏收益。
1. 广告收入，通过游戏内嵌广告获取收益。
2. 游戏内购，通过游戏内的虚拟道具和奖励进行销售，获取收益。
3. 合作推广，与其他品牌或游戏进行合作推广，获取合作收益。
七、游戏发展。
1. 持续更新，不断更新游戏内容，增加新的玩法和功能，保持游戏的新鲜度和吸引力。
2. 扩大用户群，通过不同的推广渠道和合作方式，吸引更多不同类型的玩家群体参与游戏。
3. 国际化发展，将游戏推广至国际市场，拓展游戏的用户群和影响力。
游戏概述优秀教案设计模板
一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解游戏的概念、种类和发展历程。
（2）掌握游戏的基本规则和玩法。
（3）能够分析游戏中的角色、情节和主题。
2. 过程与方法：（1）通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察力和分析能力。
（2）通过合作学习，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对游戏的热爱和兴趣，激发学生的创造力和想象力。
（2）引导学生认识到游戏中的正能量，培养积极向上的价值观。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）游戏的概念、种类和发展历程。
（2）游戏的基本规则和玩法。
2. 教学难点：（1）游戏中的角色、情节和主题分析。
（2）游戏中的正能量挖掘。
三、教学过程1. 导入新课教师通过提问、展示游戏图片等方式，引导学生关注游戏，激发学生对游戏的好奇心和兴趣。
2. 新课讲授（1）介绍游戏的概念、种类和发展历程。
（2）讲解游戏的基本规则和玩法。
（3）分析游戏中的角色、情节和主题。
3. 案例分析教师选取具有代表性的游戏案例，引导学生分析游戏中的角色、情节和主题，挖掘游戏中的正能量。
4. 实践活动（1）学生分组，选择自己喜欢的游戏进行实践。
（2）学生分享游戏体验，交流心得体会。
5. 总结与反思教师引导学生总结游戏概述的知识点，反思自己在学习过程中的收获。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的发言、参与度等，评价学生的积极性、主动性。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业，评价学生的知识掌握程度。
3. 游戏实践：评价学生在游戏实践中的表现，如角色扮演、情节分析等。
4. 评价方式：采用自评、互评、教师评价相结合的方式，全面评价学生的学习成果。
五、教学资源1. 教学课件：包括游戏概念、种类、发展历程、基本规则、玩法等内容。
2. 游戏图片：展示不同类型、不同时期的游戏图片，帮助学生直观了解游戏。
3. 游戏案例：选取具有代表性的游戏案例，供学生分析、讨论。
4. 游戏实践：提供游戏实践机会，让学生亲身体验游戏，提高学习效果。
游戏设计方案范文
游戏设计方案范文一、项目概述本游戏是一款角色扮演类的动作冒险游戏，以希腊神话为背景，玩家将扮演主角，通过完成各种任务与挑战来推动剧情的发展。
游戏采用3D画面风格，丰富的动作设计和可自由探索的开放世界场景将为玩家带来极佳的游戏体验。
二、游戏玩法1.角色选择与进阶玩家可以选择不同的角色进行游戏，每个角色拥有独特的技能和特点。
玩家通过完成任务和击败敌人可以获得经验值，提升角色等级，解锁更多的技能。
角色的进阶还需要特定的道具或任务完成。
2.任务系统游戏中将设计丰富多样的任务，包括主线任务和支线任务。
主线任务将推动游戏剧情的发展，而支线任务则为玩家提供额外的探索和奖励。
任务完成后将获取经验值、金币和道具奖励。
3.战斗系统游戏中将有大量的敌人和BOSS角色，玩家需要通过战斗来击败他们。
战斗将采用实时动作模式，玩家可以使用角色的技能和武器进行攻击，并通过连续攻击来组合出更强大的技能组合。
玩家需要合理运用技能和躲避敌人的攻击，才能获得胜利。
4.装备系统玩家可以通过完成任务和击败敌人来获取装备，装备可以提升角色的属性。
装备分为普通、稀有和传说三个等级，越高级的装备属性越强大。
玩家可以通过合成、强化和提升星级来提升装备品质。
5.社交互动游戏中将设置多人在线模式，玩家可以与其他玩家组队进行任务共同挑战，也可以进行竞技对抗，体验团队合作和PK的乐趣。
玩家还可以加入公会，与公会成员一起完成更高难度的任务和探索公会地图。
三、游戏特色1.精美的画面和特效：游戏采用最先进的图形引擎和特效技术，打造出逼真绚丽的游戏画面和流畅的动作效果。
2.开放世界自由探索：游戏场景将设置成一个开放世界，玩家可以自由探索各种地形和场景，发现隐藏的宝藏和任务。
3.策略性的战斗系统：游戏中的战斗系统将设计多样的敌人和BOSS，玩家需要根据敌人的特点和行动规律，制定不同的战斗策略。
课程游戏化的理念设计
课程游戏化的理念设计课程游戏化的理念设计游戏化学习是近年来教育领域的一个新概念，它将游戏元素引入课堂教学，提高学生的参与度和学习动力。
设计一个课程游戏化的理念需要考虑以下几个方面：1. 设定明确的目标：设计一款游戏之前，首先要确定教育目标。
通过游戏，学生可以更好地理解和掌握课程知识，同时培养他们的合作与竞争精神、问题解决能力和创新思维等方面的能力。
通过明确目标，可以更好地设计游戏规则和激励机制。
2. 设计游戏化的学习环境：创造一个沉浸式的学习环境是游戏化学习的关键。
通过提供多样的任务、关卡和挑战，可以激发学生的兴趣和思维。
同时，可以利用游戏中的角色扮演、任务系统和积分制度等机制，增加学生的参与度和互动性。
3. 提供反馈和挑战：在游戏化学习中，提供及时而有针对性的反馈是非常重要的。
学生可以通过对自己的表现进行评估和调整，以提高学习效果。
同时，设定适度的挑战和困难，可以激发学生的学习动力和自主学习的能力。
4. 制定奖励机制：游戏化学习可以通过设定奖励机制，鼓励学生积极参与和学习。
通过设立排行榜、奖励关卡、勋章和解锁新内容等方式，可以帮助学生建立学习目标和提高学习动力。
5. 提供实践和应用机会：游戏化学习要强调实践和应用能力的培养。
通过在游戏中设计实际场景和问题，激发学生主动思考和解决问题的能力。
同时，可以设计游戏任务让学生主动参与，从而增强他们的实际操作和应用能力。
6. 灵活运用多种游戏元素：游戏化学习并不是简单地将游戏引入到课程中，而是要根据不同学科的特点和学生的需求，灵活运用各种游戏元素。
可以根据情境进行角色扮演、解谜、模拟实验等活动，使学生能够在游戏中体验学科知识的乐趣和应用场景。
总而言之，课程游戏化的理念设计需要考虑明确的目标、沉浸式的学习环境、及时的反馈和挑战、奖励机制、实践与应用机会以及多样的游戏元素等因素。
通过有效的设计和引导，可以提高学生的学习动力和兴趣，提升他们的学习效果和能力。
游戏设计方案
游戏设计方案游戏设计方案一、游戏概述：该游戏以科幻题材为基础，设定在未来科技高度发达的世界中。
玩家将扮演一名冒险者，在未知的星球上探索，挑战各种科技怪物和难题。
通过解谜、打怪、升级装备等方式，最终达到胜利。
二、游戏特色：1.创新的科技题材：将未来科技元素融入游戏中，提供引人入胜的玩点。
2.多样化的玩法：除了主线任务，还有支线任务、副本、PVP对战等多样化的游戏内容。
3.真实的游戏体验：通过使用高品质的画面和音效，给玩家带来身临其境的感觉。
4.社交互动：玩家可以与其他玩家组队进行冒险，也可以进行交易、切磋技艺等社交活动。
三、游戏流程：1.创建角色：玩家可以自定义角色的外貌、技能、装备等属性。
2.主线任务：玩家将跟随剧情引导，完成一系列任务，并解锁新的地图和功能。
3.支线任务：玩家可以自由选择支线任务完成，获得丰厚奖励。
4.副本挑战：玩家可以组队进行副本挑战，合作击败强力的怪物，获取稀有装备和道具。
5.装备强化：玩家可以通过收集资源、打造装备和强化装备来提升角色属性和战斗力。
6.PVP对战：玩家可以与其他玩家进行实时对战，展示自己的实力，争夺排名和荣誉。
四、游戏系统及要素：1.角色属性系统：包括血量、攻击力、防御力等，以数字形式显示玩家角色的实力。
2.技能系统：玩家可以在游戏中学习和升级各种技能，提升战斗能力。
3.装备系统：玩家可以获得各种装备，包括武器、防具、饰品等，提升角色属性。
4.任务系统：包括主线任务和支线任务，通过完成任务获得经验和奖励。
5.社交系统：玩家可以添加好友、组队冒险，与其他玩家进行交流互动。
6.商城系统：玩家可以使用游戏内货币购买道具和装备。
五、游戏运营：1.推广宣传：通过各种渠道进行宣传推广，包括网络广告、社交媒体等。
2.收益模式：游戏设置部分免费玩法和收费项目，通过道具、VIP等获取收益。
3.活动举办：定期开展丰富多样的游戏活动，吸引玩家参与并提供奖励。
六、游戏预期效果：1.提供新奇的科技题材，吸引玩家的兴趣并保持游戏的持续性。
游戏概念设计文档
课程设计作业1游戏概念设计文档1 课程设计基本要求每个设计团队将完成游戏概念设计、游戏详细设计两个设计文档；每个设计团队应该每周召开设计工作会议，讨论游戏设计的进展和任务分工；设计的目标游戏必须有一定的新意，可以借鉴其他游戏的元素，但不能照抄；工作量适中，设计和原型系统可以在2个月之内完成，避免选择例如MMORPG类游戏的设计；游戏原型的开发平台为Unity3D;游戏原型必须有单人模式，可以发布达到PC平台直接运行；2 游戏概念设计内容这个报告的正文不能超过5页A4纸，最小5号字。
以下是一个推荐的提纲，你可以按照具体情况修改和取舍。
2.1 核心概念请用一段话总结这个游戏的核心概念，解释这是一款什么游戏。
2.2游戏故事梗概故事内容?主要角色是谁？描述一下。
角色遇到的主要问题是什么？游戏的反派是什么样的？玩家最后如何胜利？2.3 游戏类型目标游戏属于何种类型的游戏？是否有与这类游戏不同点？2.4玩家描述和动机游戏的目标人群是什么样的人？什么因素吸引玩家一直玩下去？列出几个特色。
2.5游戏的挑战和规则玩家需要克服何种挑战？如何克服？玩家是否有多种方法赢得胜利？玩家如何影响游戏世界？玩家如何学会游戏规则？如果是多人游戏，有多少玩家可以参加？他们是什么关系，竞争？合作？2.6竞争分析目标游戏的亮点和特色？这类游戏目前最好的有哪几款？目标游戏比这几款游戏优势在哪里？2.7 项目开发计划（时间表和成员分工）2.8 项目风险评估2.9 其他需要考虑的因素3 作业提交：请认真阅读以下要求，任何一个要求没有满足都可能导致作业提交失败！交作业时间：2015年10月28日晚12：00PM之前；文档格式：WORD格式文档;文件命名：游戏概念设计文档-组名-日期.doc提交方式：邮件提交，将完成的文档以附件形式发至bitss.igd.ta@；邮件主题格式：游戏概念设计文档-组名-第N次提交；作业迟交：每晚一天扣20%的该作业分数，扣完为止。
小游戏策划书
小游戏策划书一、游戏概述。
本游戏是一款休闲益智类小游戏，旨在提供给玩家们一个轻松愉快的游戏体验。
游戏以简单的操作和有趣的游戏玩法为特点，适合各个年龄段的玩家。
二、游戏内容。
1. 游戏名称，快乐连连。
2. 游戏玩法，玩家需要在游戏界面上找到相同的图案并进行连接，连接成功后图案将消失，直到清空所有图案为止。
3. 游戏关卡，游戏设有多个关卡，每个关卡难度逐渐增加，玩家需要在规定时间内完成目标才能过关。
4. 游戏特色，游戏设置了各种特殊道具和奖励，例如炸弹道具可以清除周围的图案，时间奖励可以延长游戏时间等。
1. 提供一个轻松愉快的游戏体验，让玩家在忙碌的生活中放松心情。
2. 培养玩家的观察力和反应能力，让玩家在游戏中得到一定的益智锻炼。
3. 通过游戏奖励系统，激发玩家的竞争欲望，增加游戏的趣味性和可玩性。
四、游戏开发。
1. 游戏平台，本游戏将首先在手机端上线，后续考虑在其他平台上推出。
2. 开发团队，我们拥有一支专业的游戏开发团队，具有丰富的开发经验和创新意识。
3. 开发周期，预计开发周期为3个月，包括游戏策划、美术设计、程序开发、测试等环节。
1. 推广渠道，我们将通过各种渠道进行游戏推广，包括社交媒体、应用商店、游戏论坛等。
2. 推广活动，我们将举办一系列的线上线下推广活动，吸引更多玩家参与游戏。
3. 用户反馈，我们将定期收集玩家的反馈意见，不断优化游戏内容，提升游戏体验。
六、游戏收益。
1. 广告收益，游戏将设置适量的广告位，通过用户点击广告获取收益。
2. 付费道具，游戏将设置一些付费道具和特权，玩家可以通过购买获取，为游戏带来一定收益。
七、总结。
本游戏将以简单、有趣、益智的玩法吸引玩家，通过精心的策划和开发，为玩家们带来一款轻松愉快的游戏体验。
我们将不断优化游戏内容，努力打造一款受欢迎的小游戏。
三子棋文档
一、总体设计（一）设计思路1.三子棋的游戏概念（1）三子棋为3 X 3的九格棋盘，由人机对弈，其中任一方先三子联成一条直线为则视为胜出，如九格下满双方都未有三子成线则为平局。
对弈过程由玩家点击鼠标操作完成，根据鼠标单击的位置来确定棋子的位置。
（2）通过鼠标单击就可以玩这个游戏，操作很简单几乎每个群体都能玩这个游戏，都可以通过这个游戏进行娱乐。
（3）在这个游戏中玩家是对弈双方中的一方，也就是玩家与计算机进行对弈来玩这个游戏，即玩家是一名对弈者。
（4）玩家在这个游戏过程中可以体验对弈的过程以及对弈过程中的乐趣，可以体现出玩家的挑战精神和不服输的精神。
（5）想法来源：假想实现“三子棋”游戏的这个想法首先是由任课教师提出来的，是仿照熟为人之的五子棋的规则，从而衍生出了三子棋的一些规则。
（6）游戏规则：这是一个不算太难的游戏，只有一些方格与双方棋子，不需要有过多的思考，玩家与电脑对弈则由玩家先落子，因此先下旗子的玩家有着充分的主动权。
玩家代表喜洋洋这个角色与游戏代码（灰太狼）进行对弈，若任何一方先使三子连成线，则那一方获胜。
如果到九格都下满尚未有一方玩家三子成线则视为平局。
因为玩家与计算机对弈即是玩家选择对弈模式先下棋子者仍是占有主动权。
（7）游戏的种类：属于策略游戏。
（8）设备要求：一般电脑均可运行，不需要特殊的设备。
（9）竞争模式：此游戏为单人游戏。
进入到游戏界面后，即可开始游戏，界面上有具体的开始按钮，如果想详细了解游戏规则的话，可以点击“规则”按钮进行阅读，游戏中无关卡限制，直到玩家退出游戏结束。
2.目标人群目标人群：大多数人都玩过五子棋游戏，对于三子棋很少有人去玩，原因很简单，就游戏本身来说，五子棋的个数相对较多，所以据需要玩家多思考几步，而三子棋则可以很容易让人看清战况如何，不具有挑战性，三子棋的这个特点，也为其招来了一定的忠实玩家。
三子棋游戏主要适合儿童和只是为了简单打发时间或需要放松的人们。
游戏设计概述范文
游戏设计概述范文游戏设计是指设计师通过一系列的规则、机制和内容来创建一个娱乐或教育目的的游戏。
游戏设计可以包括游戏的故事情节、关卡设计、角色设计、游戏机制、系统设计等方面。
一个成功的游戏设计可以使得玩家沉浸其中，获得乐趣和满足感。
在游戏设计中，最重要的是要有一个吸引人的故事情节。
故事情节是游戏中吸引玩家的主要元素之一，它可以包括一个有趣的背景故事、引人入胜的剧情发展和扣人心弦的角色人物。
一个好的故事情节可以激发玩家的兴趣，推动游戏的发展，并增加游戏的可玩性。
关卡设计也是游戏设计中的重要组成部分。
关卡是游戏中玩家需要通过的一系列挑战。
关卡设计需要考虑到玩家的技能水平、游戏的难度和节奏，以及游戏的整体平衡性。
一个好的关卡设计可以让玩家在游戏中保持挑战和兴奋感，并保持他们的参与度。
角色设计也是游戏设计中的关键要素之一、角色设计需要考虑到角色的特点、能力和成长过程。
一个好的角色设计可以使得玩家能够与角色产生共鸣，并享受到角色成长所带来的满足感。
游戏机制是指游戏中的各种规则和玩法。
游戏机制可以包括游戏中的战斗系统、解谜系统、经济系统等等。
游戏机制需要设计师精心考虑，以确保游戏的流畅性和平衡性。
系统设计是游戏设计中的另一个重要方面。
系统设计可以包括游戏中的升级系统、装备系统、技能系统等。
一个好的系统设计可以使得玩家在游戏中有更多的自由度和选择，增加游戏的可变性和持久性。
在进行游戏设计时，设计师还需要考虑到用户界面设计、音效设计、美术设计等方面，以创造一个完整的游戏体验。
总结来说，游戏设计是一个综合性的过程，需要设计师在规则、机制和内容等方面进行综合考虑。
一个成功的游戏设计能够吸引玩家，提供给他们乐趣和挑战，并留下深刻的印象。
在未来，随着技术的不断进步和游戏市场的扩大，游戏设计将会越来越重要，也将会带来更多的创新和发展。
游戏概论与概念设计基础教案大纲.doc
课程编码：游戏概论与概念设计课程性质：专业基础课适用专业：动漫游戏专业学时分配：课程总学时32 （其中：讲课学时：12 实训学时：12 实验学时：0 ）先行、后续课程情况：《动画概论》《动画造型基础》《场景效果图》一、课程的目的与任务游戏设计概论与概念设计是游戏系列课程中最重要的一门基础理论课。
让学生了解游戏概论和游戏设计的各个组成部分。
包括游戏的定义、分类、历史以及创造虚拟世界、编写剧本、设计角色、场景、核心机制、娱乐性和用户界面等。
让学生了解游戏并了解游戏策划。
二、课程的基本要求通过《游戏概论与概念设计》的学习使学生对游戏本身与游戏行业有一定程度的了解，并能分析游戏案例及策划简单的游戏项目。
三、课程教学内容第一章游戏的定义第一节玩的历史第二节古老游戏的核心第三节玩出新意第四节游戏的定义1.该章的基本要求与基本知识点；2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理；游戏的定义3.教学重点与难点；4.实验或习题课安排；第二章游戏的历史第一节计算机游戏的历史第二节游戏机游戏的历史第三节手机游戏的历史1.该章的基本要求与基本知识点；2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理；游戏的历史3.教学重点与难点；4.实验或习题课安排；第三章游戏的分类第一节按运行平台分类3.1.1电视游戏3.1.2 街机游戏3.1.3 便携式游戏3.1.4 手机游戏3.1.5 PC游戏第二节按内容架构分类3.2.1角色扮演类3.2.2 动作类3.2.3 射击类3.2.4 冒险类3.2.5 策略类3.2.6 模拟类3.2.7 体育类1.该章的基本要求与基本知识点；2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理；游戏的两种分类3.教学重点与难点：4.实验或习题课安排：每个同学分析自己喜欢的类型游戏及原因第四章游戏策划第一节游戏设计的定义第二节认识策划第三节游戏设计的基本元素第四节游戏策划文档1.该章的基本要求与基本知识点；2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理；3.教学重点与难点：4.实验或习题课安排：游戏策划书的撰写第五章游戏美术第一节游戏美术基础第二节游戏美术原画设计第三节3D游戏美术介绍1.该章的基本要求与基本知识点；2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理；游戏美术的分类3.教学重点与难点：4.实验或习题课安排：绘制自己喜欢的游戏中的美术设计第六章游戏行业发展现状及趋势第一节游戏产业三大阵营第二节中国游戏市场的独特性第三节中国网络游戏产业链和收费模式第四节游戏在其他行业中的应用第五节游戏的未来展望1.该章的基本要求与基本知识点；2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理；游戏行业的现状3.教学重点与难点：中国网游的产业链与收费模式4.实验或习题课安排：四、课程学时安排：内容课堂教授习题课实验小计课外学时第一章 4 4 8第二章 4 4 8第三章 4 4 8第四章16 8 24第五章 4 4 8第六章 4 4 8合计36 28 64五、教学大纲编制说明（一）课程设置定位本课程是动漫游戏专业方向系列基础课程中的理论课程，本课程需要动画专业必修课程《动画造型设计基础》、《场景效果》支撑，同时，本门课程对游戏策划的入门起到重要作用。
游戏需求文档
游戏需求文档游戏需求文档1：引言本文档旨在定义并说明游戏需求，以便开发团队全面了解游戏的功能和特性。
本文档适用于游戏开发团队的所有成员，包括设计师、程序员、艺术家和测试人员。
请仔细阅读本文档，并确保理解并遵守所提及的所有需求。
2：游戏概述2.1 游戏背景在这个章节中，述说游戏的故事背景。
介绍游戏的世界观设定、主角个人信息等。
2.2 游戏目标在这个章节中，明确游戏的主要目标。
描述主要任务、要素和难度。
2.3 游戏玩法在这个章节中，详细描述游戏的玩法机制。
包括用户输入方式，角色的移动方式等。
3：游戏环境3.1 游戏平台在这个章节中，列出游戏支持的平台，如PC、移动终端、主机等。
3.2 游戏画面在这个章节中，描述游戏的画面风格和质量要求。
包括分辨率、画面效果等。
3.3 游戏音效在这个章节中，说明游戏的音频需求。
包括背景音乐、音效等。
4：游戏功能4.1 角色系统在这个章节中，详细描述游戏的角色系统。
包括角色属性、技能系统等。
4.2 物品系统在这个章节中，说明游戏的物品系统。
包括收集和使用不同类型的物品。
4.3 关卡设计在这个章节中，描述游戏的关卡设计。
包括地图布局、敌人位置和行为等。
4.4 多人模式在这个章节中，介绍游戏的多人模式。
包括合作或竞争模式，网络对战等。
5：用户界面5.1 主菜单在这个章节中，描述游戏的主菜单界面。
包括开始游戏、选项设置和退出游戏等。
5.2 游戏界面在这个章节中，说明游戏的游戏界面。
包括角色状态、地图和任务等。
5.3 战斗界面在这个章节中，描述游戏的战斗界面。
包括血量显示、技能使用和目标选择等。
6：故事剧情在这个章节中，详细描述游戏的故事情节。
包括主线剧情和支线任务等。
7：测试要求在这个章节中，列出游戏测试需要完成的任务。
包括每个功能的测试项和测试方法。
8：附件本文档所涉及的附件包括游戏设计稿、角色角色属性表、技能设计文档等。
9：法律名词及注释9.1 版权根据版权法，原创游戏内容受版权保护，禁止任何非法复制、传播和修改。
游戏概念设计文档
游戏概念设计文档——EXIT小组1.核心概念这款游戏以北京理工大学为背景，以身边的猫猫狗狗和食堂为主要元素，玩家通过每关给流浪猫狗喂食，使其饥饿值达到一定数值，防止它们进攻食堂，达到我们保卫食堂的目的。
其核心概念是类似于“植物大战僵尸”的塔防类游戏，但又在形式上有所改变，具有一定的创新性。
2.游戏故事梗概2.1故事内容故事的主人公（我）是个十分有爱心的同学，在校园里看到流浪猫和流浪狗，总会对它们伸出援助之手，给它们弄点吃的什么的，但最近经常发生流浪猫狗袭击食堂的事情，我们的主人公决定拯救那些饥饿发狂的流浪猫狗，保卫食堂。
2.2主要角色以玩家为第一视角，玩家所扮演的是校园里一个普通同学。
2.3角色遇到的问题开始，游戏会给主人公一些启动资金，主人公要学会使用这些资金，如果使用不当，会导致后边的关卡没有足够的资金，而导致游戏失败。
游戏中会设立“基金会”这一组织，会根据主人公每次过关的情况给予资助，所以玩家要研究如何使用资金，以达到最终的胜利。
2.4游戏的反派这款游戏没有绝对的反派，只有“潜藏”的反派——流浪猫和流浪狗。
当玩家没有使这些小动物的饥饿值达到某种数值，它们便会对食堂进行进攻，导致的游戏结果就是失败。
2.5胜利条件游戏会设置不同的关卡，难度点主要在于资金越来越少，而流浪猫狗越来越多，玩家要学会运用资金，组织所有关卡的流浪猫狗的进攻，达到游戏胜利。
3.游戏类型3.1目标游戏类型本款游戏本质上属于塔防类游戏，借鉴了当下流行的“植物大战僵尸”，游戏内容却又十分轻松有趣。
3.2与这类游戏的不同点○1背景不同：本款游戏以北京理工大学校园为故事背景，以校园里的事物——流浪猫狗和食堂为主要元素。
○2游戏形式不同：本款游戏不是以大规模武器性进攻和防守的塔防类游戏为基准，也不同于植物大战僵尸中，游戏已经预先设定好某些植物对抗某些僵尸，我们没有固定的方法去阻止流浪猫狗的进攻，玩家要通过不同形式筹集资金。
4．玩家描述和动机4.1游戏的目标人群本款游戏主要面对学生一族，特别是我们北京理工大学的学生，因为这款游戏体现了我们的地方特色，另一方面，其他学校的同学也可以通过这个小游戏了解北京理工大学。
游戏的概述教学设计方案
一、教学目标1. 让学生了解游戏的概念、起源和发展历程。
2. 培养学生对游戏文化的兴趣，提高审美情趣。
3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 培养学生创新思维和问题解决能力。
二、教学对象本课程面向初高中学生，适用于信息技术、美术、历史等相关课程。
三、教学重点与难点1. 教学重点：游戏的概念、起源和发展历程，游戏文化特点。
2. 教学难点：游戏与生活、教育、社会的关系。
四、教学过程1. 导入新课通过展示经典游戏画面，激发学生的兴趣，引出游戏概述这一主题。
2. 课堂讲解（1）游戏的概念：讲解游戏的基本定义，让学生了解游戏的基本特征。
（2）游戏的起源：介绍游戏的历史背景，讲述游戏的起源和发展历程。
（3）游戏的发展：分析游戏在不同时期的特点，如古典游戏、电子游戏、网络游戏等。
（4）游戏文化特点：探讨游戏与生活、教育、社会的关系，让学生认识到游戏文化的丰富内涵。
3. 案例分析选取具有代表性的游戏案例，分析游戏中的艺术表现、技术特点、故事情节等，引导学生深入理解游戏文化。
4. 互动讨论组织学生进行小组讨论，让学生结合自身经验，谈谈自己对游戏的看法，分享游戏中的趣事。
5. 总结与拓展（1）总结游戏概述课程的主要内容，强调游戏文化的重要性。
（2）拓展延伸：引导学生关注游戏产业的发展，了解游戏产业的现状和未来趋势。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 案例分析：评价学生对游戏案例的分析能力。
3. 互动讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如沟通能力、团队协作能力等。
4. 拓展延伸：评价学生对游戏产业现状和未来趋势的了解程度。
六、教学反思1. 优化教学设计，提高课堂效果。
2. 注重学生个体差异，因材施教。
3. 加强与学生的互动，激发学生的学习兴趣。
4. 关注游戏产业的发展，不断更新教学内容。
游戏策划文档目录模板
游戏策划文档目录模板一、文档介绍二、项目概述1. 项目背景2. 项目目标3. 项目范围三、游戏概念1. 游戏类型2. 游戏主题3. 游戏故事背景4. 游戏世界观设定四、游戏机制1. 游戏规则2. 操作方式3. 游戏流程4. 游戏难度设定五、游戏角色1. 主要角色介绍2. 支持角色介绍3. 敌对角色介绍4. 角色关系图六、游戏关卡设计1. 关卡数量及顺序2. 每个关卡的设定3. 难度曲线设计七、游戏系统1. 功能系统2. 界面系统3. 进度系统4. 奖励系统5. 游戏商店八、用户界面设计1. 游戏开始界面2. 设置界面3. 暂停界面4. 游戏界面九、美术需求1. 角色设计2. 场景设计3. UI设计4. 动画效果十、音效需求1. 背景音乐2. 游戏音效十一、开发计划与进度安排1. 开发流程2. 里程碑安排3. 人力资源分配4. 开发周期与进度安排十二、测试与调优1. 测试计划2. 测试用例3. 调优计划4. 游戏性能优化十三、市场推广策略1. 目标用户群2. 游戏宣传方案3. 发布渠道与时间4. 用户反馈与维护十四、项目风险与风险应对策略1. 项目风险分析2. 风险应对策略3. 防范措施十五、参考文献十六、附录以上为《游戏策划文档目录模板》的内容。
根据不同的游戏项目，具体内容和章节的顺序可能会有所调整和增减。
相关内容可以进行详细的描述和解释，确保游戏策划文档的完整性和准确性。
请根据项目需求自行填充和调整每个章节的内容，确保文档能够提供清晰而全面的信息，以便开发团队按照文档内容进行开发和实施。
游戏策划文档的编写对于一个游戏项目的成功非常重要，希望以上模板能够为您的游戏策划工作提供一定的帮助。
游戏策划文档 (4)
游戏策划文档1. 引言本文档为游戏策划文档，主要描述了一个全新游戏的概念、核心玩法、游戏功能、角色设计等内容。
该游戏的目标是提供一种刺激、有趣、具有挑战性的游戏体验，以吸引更多的玩家。
2. 游戏概念该游戏的概念是一个冒险解密类的游戏。
玩家将扮演一位探险家，通过解谜、战斗和探索来完成各种任务。
游戏背景设定为一个神秘的古老文明遗迹，玩家需要解开这个文明的谜团，揭示隐藏在其中的秘密。
3. 游戏目标玩家需要完成各种任务和关卡，包括解谜、找到隐藏的物品、击败敌人等。
完成这些任务有助于玩家逐步解开游戏背后的故事情节和世界观。
4. 游戏玩法4.1 解谜游戏中的解谜环节是游戏的核心玩法之一。
玩家需要观察周围环境，寻找线索，解开各种难题和谜题，以进一步推动游戏进程。
4.2 战斗游戏中的战斗也是一项重要的玩法。
玩家将会遇到各种敌人和怪物，需要运用各种武器和技能来击败它们。
战斗过程需要玩家的反应速度和战略思维。
4.3 探索玩家可以在游戏中自由探索各个场景和区域。
每个区域都可能隐藏着宝藏或隐藏的秘密，玩家需要通过探索来发现并获得更多的奖励和成就。
5. 游戏功能5.1 角色系统游戏中将会有多个可选角色供玩家选择，每个角色拥有独特的技能和属性。
玩家可以根据自己的喜好和游戏需求来选择和切换角色。
5.2 道具系统游戏中将提供各种道具，如武器、装备、药物等。
玩家可以通过探索和战斗来获得这些道具，并使用它们来提升自己的实力。
5.3 关卡系统游戏将设有多个关卡，每个关卡都有不同的难度和目标。
玩家需要逐一完成这些关卡，才能解锁下一个更具挑战性的关卡。
5.4 社交系统游戏中将有社交系统，玩家可以通过添加好友、组队合作等方式和其他玩家互动。
这样不仅可以增加游戏的乐趣，还可以提升游戏的竞争性和社交性。
6. 角色设计游戏中的角色设计将遵循一个原则，即独特性。
每个角色都应该有自己的故事背景、外貌特征、技能和个性。
这样可以增加玩家的代入感和角色的可玩性。
游戏设计文档范本
游戏设计文档范本一、引言游戏名称：XXX游戏类型：XXX游戏平台：XXX游戏目标受众：XXX二、概述本文档旨在详细描述游戏XXX的设计要素，包括游戏背景、游戏机制、游戏关卡等内容。
通过本文档，读者将能够全面了解游戏的核心特点和玩法。
三、游戏背景1. 故事背景游戏XXX设定在一个神秘的幻想世界中，玩家将扮演一个勇敢的冒险者，踏上探索未知的旅程。
在这个世界中，充满了各种魔法和怪物，玩家需要通过完成任务和战斗来提升自己的实力。
2. 角色设定玩家可选择不同种族和职业的角色，每个角色都有独特的技能和属性。
种族包括人类、精灵、兽人等，职业包括战士、法师、盗贼等。
玩家可以根据自己的喜好来选择角色，每个角色都有不同的成长路径和技能树。
四、游戏机制1. 游戏操作游戏XXX采用第三人称视角，玩家通过键盘和鼠标来控制角色的移动和攻击。
游戏操作简单直观，适合不同年龄段的玩家。
2. 游戏进程玩家通过完成主线任务和支线任务来推动游戏进程。
主线任务是游戏的核心剧情，玩家需要完成一系列任务来解锁新的地图和故事情节。
支线任务则是额外的任务，玩家可以选择完成以获取额外的奖励和经验值。
3. 战斗系统游戏XXX的战斗系统采用实时战斗和策略相结合的方式。
玩家可以使用各种武器和技能来与怪物战斗，战斗中需要灵活运用技能和躲避怪物的攻击。
同时，玩家还可以与其他玩家组队进行合作战斗，增加游戏的社交互动性。
五、游戏关卡设计1. 地图设计游戏XXX包含多个地图，每个地图都有独特的场景和怪物。
地图的设计需要考虑玩家的可探索性和挑战性，同时要保证地图之间的连贯性和流畅性。
2. 关卡设计游戏XXX的关卡分为主线关卡和副本关卡。
主线关卡是游戏的核心进程，玩家需要完成一系列任务来解锁新的关卡。
副本关卡则是额外的挑战，玩家可以组队进入副本来获取珍稀装备和道具。
六、游戏美术设计1. 角色设计游戏XXX的角色设计需要注重角色的形象和特点，通过精美的模型和贴图来展现角色的个性。
游戏策划范文
游戏策划范文一、项目背景。
随着移动互联网的快速发展，手机游戏已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了满足玩家对于高质量游戏的需求，我们决定开发一款以动作冒险为主题的手机游戏。
这款游戏将采用3D画面，丰富的剧情和刺激的游戏玩法，力求给玩家带来全新的游戏体验。
二、游戏概述。
本游戏以一个年轻的冒险家为主角，他在一个神秘的岛屿上展开了一场充满挑战和冒险的旅程。
玩家需要帮助主角解开岛屿上的谜题，战胜各种怪物和敌人，最终达到目的地。
游戏的背景故事丰富多彩，玩家在游戏过程中将会体验到不同的场景和情节，同时还可以通过收集道具和升级装备来提升主角的能力。
三、游戏特色。
1. 3D画面，游戏采用最新的3D技术，打造出精美细腻的游戏画面，让玩家身临其境地感受到游戏世界的真实性。
2. 自由探索，游戏地图设计开放式，玩家可以自由探索岛屿的每一个角落，发现隐藏的宝藏和秘密。
3. 刺激战斗，游戏中设有各种各样的怪物和敌人，玩家需要运用不同的战术和技能来战胜它们，体验刺激的战斗快感。
4. 丰富剧情，游戏设有丰富的剧情和任务，玩家在游戏过程中将会经历不同的故事情节，增加游戏的可玩性和趣味性。
5. 多样玩法，游戏中设有多种不同的游戏玩法，包括解谜、探险、战斗等，满足不同玩家的游戏需求。
四、游戏设计。
1. 角色设计，主角是一个年轻的冒险家，拥有勇敢和智慧的个性，玩家可以通过不同的装备和技能来提升主角的能力。
2. 地图设计，游戏地图包括森林、沼泽、山脉等多种不同的地形，每个地图都设有丰富的游戏元素和挑战。
3. 怪物设计，游戏中设有各种各样的怪物和敌人，它们的外观和攻击方式各不相同，玩家需要运用不同的策略来对付它们。
4. 关卡设计，游戏设有多个关卡，每个关卡都设有不同的任务和挑战，玩家需要完成任务和击败敌人才能通关。
5. 道具设计，游戏中设有各种各样的道具和装备，玩家可以通过收集和升级来提升主角的能力和战斗力。
五、游戏开发。
游戏将由一支经验丰富的开发团队负责开发，团队成员包括程序员、美术设计师、音效设计师等，他们将会共同努力，保证游戏的质量和完成度。
游戏开发文档
游戏开发文档一、引言游戏开发文档是游戏开发过程中必不可少的一部分，它是游戏开发团队共同协作的基础，用于记录游戏的设计、功能、流程和其他相关要素。
本文档旨在详细描述游戏开发的各个方面，确保团队成员在开发过程中有一个明确的目标和方向。
二、背景游戏开发文档的编写是为了确保游戏开发过程的顺利进行。
在开始编写文档之前，开发团队应该对游戏的整体概念和目标有一个清晰的认识。
这包括游戏的题材、玩法、目标受众等方面的确定。
三、游戏概要1. 游戏名称：（填写游戏的名称）2. 游戏类型：（填写游戏的类型，如角色扮演、射击、益智等）3. 游戏背景故事：（填写游戏的背景故事，包括时间、地点、主要角色等）4. 游戏目标：（填写游戏的主要目标，如通关、获得最高分等）四、游戏设计1. 游戏界面设计：（描述游戏的界面设计，包括主菜单、游戏界面、设置界面等）2. 角色设计：（描述游戏中的主要角色，包括外观、能力、特点等）3. 场景设计：（描述游戏中的主要场景，包括地图、背景等）4. 物品设计：（描述游戏中的主要物品，包括道具、装备等）5. 关卡设计：（描述游戏中的关卡设计，包括难度、任务等）五、游戏功能1. 游戏操作：（描述游戏的操作方式，包括键盘、鼠标、手柄等）2. 游戏系统：（描述游戏中的系统功能，包括存档、设置、商城等）3. 游戏机制：（描述游戏中的主要机制，如战斗系统、升级系统等）4. 游戏互动：（描述游戏中的互动方式，如多人游戏、排行榜等）六、游戏流程1. 开始界面：（描述游戏开始界面的流程，包括开始游戏、加载存档等）2. 游戏流程：（描述游戏的整体流程，包括关卡切换、任务完成等）3. 结束界面：（描述游戏结束界面的流程，包括重新开始、返回主菜单等）七、开发计划1. 开发周期：（填写游戏的开发周期，包括预计开始时间、预计结束时间）2. 开发人员：（列出游戏开发团队的成员及其职责）3. 里程碑：（列出游戏开发过程中的重要里程碑，包括设计完成、编码完成等）八、测试与优化1. 测试计划：（描述游戏的测试计划，包括测试的内容、测试的方法等）2. 问题修复：（记录游戏测试过程中发现的问题，并描述修复的方法）3. 性能优化：（描述游戏的性能优化计划，包括提高帧率、减少内存占用等）九、上线与推广1. 上线准备：（描述游戏上线前的准备工作，包括服务器搭建、域名注册等）2. 推广计划：（描述游戏的推广计划，包括线上推广、线下宣传等）十、总结游戏开发文档的编写对于游戏开发团队来说是至关重要的。
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游戏概念设计文档
——EXIT小组
1.核心概念
这款游戏以北京理工大学为背景，以身边的猫猫狗狗和食堂为主要元素，玩家通过每关给流浪猫狗喂食，使其饥饿值达到一定数值，防止它们进攻食堂，达到我们保卫食堂的目的。
其核心概念是类似于“植物大战僵尸”的塔防类游戏，但又在形式上有所改变，具有一定的
创新性。
2.游戏故事梗概
2.1故事内容
故事的主人公（我）是个十分有爱心的同学，在校园里看到流浪猫和流浪狗，总会对它
们伸出援助之手，给它们弄点吃的什么的，但最近经常发生流浪猫狗袭击食堂的事情，我们的主人公决定拯救那些饥饿发狂的流浪猫狗，保卫食堂。
2.2主要角色
以玩家为第一视角，玩家所扮演的是校园里一个普通同学。
2.3角色遇到的问题
开始，游戏会给主人公一些启动资金，主人公要学会使用这些资金，如果使用不当，会
导致后边的关卡没有足够的资金，而导致游戏失败。
游戏中会设立“基金会”这一组织，会
根据主人公每次过关的情况给予资助，所以玩家要研究如何使用资金，以达到最终的胜利。
2.4游戏的反派
这款游戏没有绝对的反派，只有“潜藏”的反派——流浪猫和流浪狗。
当玩家没有使这
些小动物的饥饿值达到某种数值，它们便会对食堂进行进攻，导致的游戏结果就是失败。
2.5胜利条件
游戏会设置不同的关卡，难度点主要在于资金越来越少，而流浪猫狗越来越多，玩家要学会运用资金，组织所有关卡的流浪猫狗的进攻，达到游戏胜利。
3.游戏类型
3.1目标游戏类型
本款游戏本质上属于塔防类游戏，借鉴了当下流行的“植物大战僵尸”，游戏内容却又十分轻松有趣。
3.2与这类游戏的不同点
○1 背景不同：本款游戏以北京理工大学校园为故事背景，以校园里的事物——流浪猫
狗和食堂为主要元素。
○2 游戏形式不同：本款游戏不是以大规模武器性进攻和防守的塔防类游戏为基准，也
不同于植物大战僵尸中，游戏已经预先设定好某些植物对抗某些僵尸，我们没有固定的方法去阻止流浪猫狗的进攻，玩家要通过不同形式筹集资金。
4．玩家描述和动机
4.1游戏的目标人群
本款游戏主要面对学生一族，特别是我们北京理工大学的学生，因为这款游戏体现了我们的地方特色，另一方面，其他学校的同学也可以通过这个小游戏了解北京理工大学。
4.2游戏特色
○1 游戏画面清新自然，由于以流浪猫和流浪狗为主要元素，所以美工方面会在这方面
着重刻画这些可爱的小动物，同时色调的选择也主要以暖色调为主。
○2 玩家发挥的空间更加大了，游戏只提供最基本的元素，玩家需要自己组合各个元素，
来通过游戏的一个个关卡，就像搭积木，游戏提供的只是最基本的积木，而最后搭成什么样，完全是玩家自己来设计。
5.游戏的挑战和规则
5.1玩家需要克服的挑战
游戏需要玩家分配好自己的金钱，前期过度的浪费可能会导致后期金钱不足而导致闯关
失败，如何分配金钱，如何使用有限的金钱成为游戏的一大挑战。
5.2玩家如何克服困难
玩家需要学会“花最少的钱，办最多的事”，即在开始关卡中学会省钱，为后续的关卡
节省金钱，因为前几个关卡并不需要玩家花费太多的金钱，同时玩家每完成一关，游戏中的“基金会”便会根据玩家这一关完成的情况进行一定的资金支持。
5.3玩家是否有多种方法赢得胜利
玩家可以通过不同的方式通过关卡，但是会有不同的奖励，这会对今后的关卡产生影响。
5.4玩家如何影响游戏世界
玩家通过阻止流浪猫狗对食堂的进攻，既保卫了食堂，又保护了那些小动物。
5.5玩家如何学会游戏规则
游戏会事先设计好一个游戏规则，以文字或者动画的方式教会玩家如何玩游戏。
5.6单人游戏？多人游戏？
本款游戏为单人游戏。
6.竞争分析
6.1游戏的亮点和特色
○1 游戏画面清新自然，由于以流浪猫和流浪狗为主要元素，所以美工方面会在这方面
着重刻画这些可爱的小动物，同时色调的选择也主要以暖色调为主。
○2 玩家发挥的空间更加大了，游戏只提供最基本的元素，玩家需要自己组合各个元素，
来通过游戏的一个个关卡，就像搭积木，游戏提供的只是最基本的积木，而最后搭成什么样，完全是玩家自己来设计。
6.2这类游戏目前最好的有哪几款
植物大战僵尸
Defense Grid: The Awakening< 防御觉醒>
Fieldrunners
Empires 3
Bloons TD 3
Warzone Tower Defense
Mushroom Revolution
Gem Craft
Gem Tower Defense
Element TD 2
Desktop TD 1.9
6.3目标游戏优势
本款游戏更加贴近学生实际，有些情节能够引起同学们的共鸣，那些可爱的小动物也会激起同学们的同情心，在一定程度上起到了教育作用——关爱身边的小动物。
7．项目开发计划
时间计划安排
(以教学计划周为准)
第四周小组的成立、小组基本信息的完善、大体人员的分工。
第五周小组讨论。
分配任务、每个人都出不了解Unity3D 和3dsMax(后来更
改为Maya)，并布置作业。
第六周确定游戏项目，学习Unity3D 和Maya、制作一些基本的场景来熟悉
这两款软件。
第七周放假、完成游戏设计概念文档、各自学习Untity3D 和Maya、提交成
果并检查(组内自定义作业)。
第八周初步完成校园建模，进行游戏场景的设计和游戏的编程。
第九周完成校园建模，初步完成游戏场景的设计和游戏的编程、以及相关文
档的完成。
第十周进行的游戏的测试和改进、并完成相应的文档。
第十一周机动时间
项目开发进度计划 1
8. 项目风险评估
○1 需求：需求还在继续变化；
需求定义欠佳，而进一步的定义会扩展项目范畴；
添加额外的需求；
○2 技术：人员对于技术掌握的不够熟练；
技术存在一定难度；
○3 进度：作为先决条件的任务不能按时完成；
某些人员需要更多的时间适应还不熟悉的软件工具和环境；
由于项目组成员之间发生冲突，导致沟通不畅，设计欠佳，接口出现错误和额外
的重复工作；
没有找到项目继续的具有特定技能的人；
9.其他需要考虑的因素
游戏在短短几周内不能全部完成，只能完成部分功能。
小组成员有男有女，不方便沟通。
项目实施过程中有突发事件。