部编版三年级上册语文《第二单元综合测试卷》带答案
(示范)三年级上册语文单元检测—第二单元综合测试卷(含答案)人教部编人教版
部编版三上语文第二单元综合测试卷一、读拼音，写词语。
（9分）guī zé liánɡ shi yóu piàopái liè túàn chí dàoliánɡ shuǎnɡ zēng tiān bō luó二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
（4分）度假．（jiǎ jià）华．灯（huá huà）转．眼（zhuǎn zhuàn）湖泊．（bó pō）似．乎（sì shì）山岭．（lǐng lǐn）掠．过（luè lüè）仿佛．（fó fú）三、比一比，再组词（6分）杨（）波（）逢（）扬（）菠（）峰（）摇（）倍（）晶（）遥（）陪（）品（）四、写出下列词语的近义词、反义词。
(4分)近义词：依然_________ 寻找_________凉爽_________ 精心_________反义词：希望_________ 羞耻_________丰收_________ 加紧_________五、下列词语你能归类写一写吗？（6分）伤心打量高兴注视橙黄翠绿观察难过桃红（1）表示心情的词：____________________________________（2）表示颜色的词：___________________________________（3）表示看的词：_____________________________________六、按要求写句子。
（4分）（1）老师批改作业。
（扩句）（2）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
（缩句）（3）太阳从东方升起。
改为拟人句（4）我的家乡是济宁人。
（修改病句）七、选择合适的词。
（4分）提醒醒悟（1）警察叔叔（）我们，在人多的时候看好自己的东西。
部编版三年级上册语文第二单元综合检测题(含答案)
部编版三年级上册第二单元测试卷、将下面的诗句工整地抄写下来。
(2 分)一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( ) 。
(2 分)A.犹．有( yóu)橘．绿(j ú)水洼．( wā)凌．乱(l ín)B.靴．子( xuē)抖．抖( dǒu)喇．叭(l ǎ)钥．匙( yào)C.增．添( zēn)蟋．蟀( xī)掠．过(l üè)傲．霜枝( ào)D.辽阔．(kuò)振．动( zèn)歌韵．( yùn)缤．纷( bīn)、结合语境看拼音写字词。
(9 分)1. 秋天是农人们最欢喜的季节, 家家都迎来了大f ēnɡ sh ōu( ) 。
你看, 这里全是美味的水果: 散发着淡淡清香的l ízi ( ), 诱人的ch énɡ zi ( ), 还有红红的苹果、弯弯的香蕉⋯⋯可真是处处ɡu ā ɡuǒpi āo xi ānɡ( )啊!2. 深秋时节的景色很迷人,在宽阔的shuǐ n í( )路上, 你可以看到p ái li è() 不ɡuī z é( ), 却有种凌乱美的黄叶; 沿着xi ǎo j ìnɡ( ) 爬上山坡, 你可以看到j īnɡ shu ānɡ( ) 的枫叶红艳似火。
四、运用多种方法理解词语。
(5 分)A. 听了老师的这番话, 我对即将到来的一天充满了憧憬．．, 期待着在活动中有出色的表现。
B. 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了, 课堂里霎时变得鸦．雀．无．声．。
1. 运用“联系上下文理解词语”的方法来理解“憧憬” , 根据句中、等词句, 我知道“憧憬”的意思是。
2. 根据拆词法来理解“鸦雀无声” ,就是连都没有声音了, 即形容先将词语补充完整 , 再按要求完成练习。
(11 分) ()( ) 缤纷 ( )( ）丰登 你挤 ( )( ) 舒（ ) 服( ) ( )(）云淡 频频 ( )( ) ()( ) 累累 ( )( ）发光 1. 用“ ”画出其中的两个 AABC 式词语 ,我还能再写出两个这样的词 语 : 、 。
部编版三年级语文下册《第二单元》综合测试试卷及答案
部编版三年级语文下册《第二单元》综合测试试卷及答案一、用“——”画出加点字的正确读音。
1.秋天的雨，带给大地的是一曲（qū qǔ）丰收的歌。
2.落叶一直铺（pù pū）到很远很远的地方。
3.知有儿童挑（tiāo tiǎo）促织。
二、比一比，再组词。
三、从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。
平展凌乱干燥凉爽赶紧愉快难过加紧潮湿杂乱温暖平整1.近义词：（）——（）（）——（）（）——（）2.反义词：（）——（）（）——（）（）——（）四、连一连，读一读。
五、按要求，写词语。
1.描写春天的词语：2.描写夏天的词语：3.描写秋天的词语：4.描写冬天的词语：六、给句中加点字选择正确的解释。
1.听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。
A.美好的景色。
B.向往。
C.惊喜。
2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
（）A. 心神不定。
B.别人怎么做自己也怎么做。
C.害怕，胆怯。
3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
A. 把衣物烫平。
B. 平坦；平静。
C. 紧贴。
七、按要求写句子。
1.一把秋天雨是的钥匙（重新组合词语，将它们连成一个完整的句子）2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
（改为“把”字句）3.你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）4.黄叶掉了。
（扩句）八、学习古诗，完成后面的题。
夜书所见萧萧梧叶送寒声，。
知有儿童挑促织，。
1.将古诗补充完成。
2.本诗的作者是代诗人。
3.诗的前两句渲染了一种的氛围。
4.“动客情”在此处有两层意思，分别是（）A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B.勾起诗人的思乡之情。
C.引起诗人对童年往事的回忆。
D.勾起诗人对梧桐树的怀念。
九、阅读天地。
我爱秋天我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。
我爱秋天，因为它是瓜果飘香的季节，红彤彤的苹果成熟了，梨成熟了，黄黄的，像一个个个灯笼；石榴也成熟了，因为秋天的到来，他咧开嘴笑了。
部编版三年级语文上册第一至四单元 达标测试卷
三年级上册语文第一单元达标检测卷一、基础训练营(37分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(4分)(1)摔跤．(jiāo jiǎo)(2)挨．打(āiái)(3)放假．(jiǎjià) (4)衣裳．(shɑng sháng)2．选字组词。
(6分)【装妆】服()化()()扮红()【带戴】()领爱() 拥() 彩()【荒慌】()张()地()忙()废3．读拼音，写词语。
(8分)róng qiúzǎo chen cāi xiǎng dúshū4．仿照例词的结构方式写词语。
(6分)摇头晃脑______________ ______________ ______________急急忙忙______________ ______________ ______________ 5．给不是同一类的词语画“——”。
(2分)(1)蝴蝶猴子小鸟课堂(2)做饭拍球跳绳做操(3)鞋子裤子帽子服装(4)傣族阿昌族布依族少数民族6．按要求完成句子练习。
(6分)(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
(修改病句)________________________________________________________(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(仿写拟人句)________________________________________________________(3)从飘着朵朵白云的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了(排列词语成句，并加上标点)________________________________________________________7．给下面的句子排队。
(5分)()蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。
它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
()而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
三年级语文下册第二单元测试卷及答案(部编版)
三年级语文下册第二单元测试卷及答案(部编版)三年级语文第二单元测试卷一、基础训练营（34分）1.读拼音，写词语。
（10分）奇事新上耕下蚕绵绸灰心丧气象提饼软弱2.把词语补充完整。
（9分）掩（耳）盗（铃）窃（懒）辕（门）辙相（逢）并（蒂）春）风不断没（翅）打（哈）欠（虎）蛇（魔）足杯（水）蛇（影）刻（薄）求（全）名（闹）之蛙3.给下面的句子加上恰当的标点。
（9分）1)不敢，铁罐兄弟？陶罐谦虚地回答。
2)何必这样说呢？陶罐说，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？4.句子练。
（6分）1)扩句：陶罐不再理会铁罐，两个罐子之间的友谊因此破裂了。
2)缩句：北风急吹，行人受寒。
3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
二、综合展示厅（8分）5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。
（4分）1)好处：可以锻炼学生的管理能力，增强团队意识。
2)坏处：可能会导致班级管理不稳定，影响研究和生活秩序。
6．根据下面提供的信息写一份通知。
（4分）通知各中队中队长：5月20日下午1点，将在XXX召开“六一”联欢会的预备会，请各位中队长务必参加。
会议地点：XXX。
此致敬礼XXX出通知时间：5月15日三、课本直通车（10分）7．读《守株待兔》中的句子，完成练。
（8分）因释其耒而守株，冀复得兔。
1)解释加点的字。
（5分）因：由于；释：拿开。
耒：农具，指用来耕地的犁。
冀：希望；复：再次。
8．《狮子和鹿》的故事选自《伊索寓言》。
这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶XXX所著，里面搜集整理了很多古希腊民间故事，共三百五十七篇。
出自这本书的寓言故事还有：《乌鸦和狐狸》。
9．选择B。
因为陶罐不仅关心自己的安全，也关心铁罐的安全，说明陶罐胸怀宽广。
铁罐连影子也没有了，是因为③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。
陶罐的价值在于它的历史价值和文化价值，是一件古董，代表着古代的手工艺术和文化。
【部编版】语文三年级上册期中测试卷带答案
2023—2024第一学期三年级语文期中测试(完卷时间：80分钟)1. 看拼音写词语。
2. 把词语补充完整，再写一个同类型的词语，最后选择一个词语写一句话。
七( )八( )提( )吊( )五谷( )( )四( )八( )( )红( )赤一叶( )( )百( )百( )( )疾( )快春( )秋( )选择正确答案的序号，填入括号内。
3. 下列带点字读音错误的是( )A. 一骨．(ɡǔ)碌B. 挑．(tiǎo)灯夜读C. 即．(jí)将D. 窗明几．(jī)净4. 下列带点的字中，哪个字的意思与其他三个不同？( )A. 首．次B. 首．饰C. 首．播D. 首．创5. 下面词语中没有错别字的一组是( )A. 蝴蝶眼急手快B. 热列严严实实C. 融化五彩缤纷D. 打拆层林尽染6. 下列哪些词语填入句子中横线上最合适？( )东东激动地说：“我要成为______的射箭能手。
”大家听了，都______地议论起来。
A. 百发百中七嘴八舌B. 百发百中七手八脚C. 百战百胜七嘴八舌D. 百战百胜七手八脚7. 哪个关联词填入文中最恰当？( )学习______很辛苦，______只要努力一定会有收获。
A. 因为……所以……B. 虽然……但是……C. 不但……而且……8. 下列说法正确是( )A. 《花学校》作者是印度的泰戈尔，他是享誉世界的数学家。
B. 《山行》中作者杜牧最喜欢看清晨的枫林，那经霜的枫叶多么火红。
C. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把黄色给了银杏树；把红色给了枫树；把金黄色给了田野；把红色给了果树。
D. 《一块奶酪》中的蚂蚁队长很有威严，并且很自律，从来没有想过独吞奶酪。
9. 下列哪句诗句与其他句描写的季节不相同？( )A. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
10. 下列句子中，加点词运用不恰当的是哪一项？( )A. 画家用五彩缤纷．．．．的颜料，向人们展示秋天的美。
部编版三年级语文上册第二单元测试卷及答案
部编版三（上)第二单元测试卷（时间:90分钟满分:100分笔试分97分卷面分3分）[卷首语]亲爱的同学，下面我们将有一次美妙的知识旅行，来吧，小朋友，你还等什么呢？让我们一起走进试卷，感受成功，享受快乐吧！！一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A.水洼．(wā) 凌．乱(lín) 增．添(zēng) 振．动(zhèn)B.傲．然(ào) 辽阔．(kuò) 喇．叭(lǎ) 石径．(jīng)C.缤．纷(bīn) 掠．过(luè) 棕．红(zōng) 蟋蟀．(shuài)D.靴．子(xuē) 钥．匙(yào) 一枚．(méi) 争．着(zhēng)二、读句子，根据拼音写字词。
(6分)1.金秋时节yuàn qiáng（）外chéng（）黄橘绿，天空中飞过了一群群pái liè（）整齐的大雁，为人们sòng（）去fēng sh ōu（）的佳讯。
2.刚来实习的liú（）老师十分jǐn（）张地给我们讲解着游戏guī zé（）。
三、字词冲浪。
(10分)1.查字典。
(3分)如果不认识“憧”字，应该用查字法，先查部，再查画，最后翻到字典正文一页，知道这个字读作。
“憧憬”的意思是。
2.读词语，给加点字加偏旁变成新字，补全后面的词语。
(3分)名山．大川八( )过海春光( )烂雪兆．丰年 ( )三拣四活蹦乱( )斗．志昂扬 ( )风细雨难以预( )3.读诗句，给下列加点选择正确的解释。
(填序号)(4分)(1)停车坐．爱枫林晚( ) A.坐落 B.乘，搭 C.因为(2)荷尽已无擎雨盖( ) A.举，向上托 B.双手棒着 C.支撑(3)知有儿直挑．促织( ) A.用细长的东西按弄 B.选，练 C.拨开(4)白云生．处有人家( ) A.活的，有活力的 B.产生，生出 C.深四、补充词语并选择合适的词语填在句中的横线上。
部编版三年级下册语文第二单元测试卷含答案
部编版三年级下册语文第二单元测试卷含答案第二单元综合能力检测一、基础达标1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）A.匀称称重称心B.撒腿撒手撒欢C.禁止严禁情不自禁答案：A2.读拼音，写词语。
XXX答案：千里之堤，溃于蚁穴；大笔一挥，间不容发；坚守岗位，不辱使命。
3.把下列词语补充完整，并完成练。
相提并论、睦相处源源不断、没精打采奔腾不息、画龙点睛①与画线词语结构相同的有相提并论、相互协作、相辅相成。
②上面词语中源自寓言故事的成语是画龙点睛，我还能写出几个：守株待兔、杀鸡取卵、投石问路。
4.下列词语不是反义词的一组是（）A.朴素——华贵B.匀称——精致C.懒惰——勤劳D.懦弱——坚强答案：B5.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.痛痛快快地喝水B.无忧无虑地生活C.翻来覆去地遗落D.兴奋不已地叫喊答案：C6.按要求完成句子练。
1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他怒视着他们：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”②爷爷激动地说：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）天空湛蓝，像一块碧玉。
3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
7.按照课文内容填空。
1）XXX。
树高十丈，兔走其间，以为无障，投身而死。
耒而不织，冀复得兔。
空费精神，无益于事。
2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们不要过于追求眼前的利益，要有长远的眼光；《陶罐和铁罐》告诉我们不要嫉妒别人，要珍惜自己所拥有的。
3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《狐假虎威》、《乌鸦喝水》、《老鼠和青蛙》等故事。
8.阅读下文，回答问题。
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏观赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两柬美丽的珊瑚！”问题：鹿在做什么？他对自己的什么感到惊奇？答案：鹿在观赏自己在水中的倒影，并对自己的身段和角感到惊奇和欣赏。
部编版三年级上册语文第二单元综合测试卷附答案
精品语文单元测试卷一、基础题1.读拼音，写字词。
nítǔshuǐjīng jǐn zhāng jiǎo yìn________ ________ ________ ________chídào pái liè ɡuīzé yán liào________ ________ ________ ________ɡōu zhù hǎo wén fēnɡshōu________ ________ ________2.选出加下划线字的正确读音。
石径（jìn jìng）赠送（zèng zhèng）橙色（chén chéng）残月（cán chán）柑橘（jú jǘ）挑促织（tiāo tiǎo）3.填入恰当的量词。
查字典填空。
（1）“趁”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“衔”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4.形近字组词。
铺________ 泥________ 院________葡________ 尼________ 完________列________ 则________ 排________例________ 测________ 非________5.仿写句子。
①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
________________________________________________________________ ②你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……________________________________________________________________6.我能根据要求完成下列句子练习。
部编版语文三年级上册 第二单元测试卷(含答案)
三年级语文上册第二单元检测卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(35分)1. 下列加点字的读音有误的一项是()(2分)A. 挑．(tiāo)选挑．(tiǎo)促织B. 缤．(bīng)纷增．(zēng)加C. 歌曲．(qǔ) 弯曲．(qū)D. 雨靴．(xuē) 钥匙．(shi)2. 看拼音，写字词。
(10分)cán xiān zǐ秋天到了，公园里百花凋，菊花却降临人间，它们shuānɡfēnɡshōu纷纷傲绽放；果园里一派的景象，空气中弥漫着xiānɡtián qìwèi的。
3. 读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
(2分)【明朗】①明显；清晰。
②光线充足。
(1)啊！多么明朗．．的天空。
()(2)听了报告，他的心里明朗．．了。
()4. 下列加点字的解释不正确的一项是()(2分)A. 远上寒山石径斜．(歪斜，不正)B. 荷尽已无擎．雨盖(举，向上托)C. 知有儿童挑．促织(挑选)D. 白云生．处有人家(产生，生出)5. 补充下面的词语，再按要求完成练习。
(15分)秋()气()天()云()一叶()()金桂()() 层林()() 五谷()()春()秋() 果实()() 秋风()()(1)上面这些词语都是描写________季的。
描写季节的词语还有哪些？填一填。
(4分)春季：____________夏季：____________冬季：____________(2)选择其中的一个词语造句。
(2分)_______________________________________________________________ 6. 按要求完成句子练习。
(4分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_____________________。
(补充比喻句)(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里____________________________________________。
部编版三年级语文上册第二单元达标检测卷(附答案)
部编版三年级语文上册第二单元达标检测卷1时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．用“——”画出加点字的正确读音。
(4分)增．添(zēn zēng) 一曲．丰收的歌(qū qǔ)橙．黄橘绿(chén chéng) 挑．促织(tiāo tiǎo)2．加偏旁成新字，再组词。
(9分)甫：______( ) ______( ) ______( ) 见：______( ) ______( ) ______( ) 兆：______( ) ______( ) ______( ) 3．看拼音，写词语。
(4分)yán liào shíjìnɡ pái liè fēn ɡ shōu4．补充下面的词语。
(9分)秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( )金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( )春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( ) 5．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分)规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
(1)我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则．．。
( )(2)梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。
( ) 充满：①填满；布满。
②充分具有。
(3)我们精心做着，心中充满．．了憧憬和希望。
( )(4)欢呼声充满．．了会场。
( )6．根据要求写句子。
(6分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_____________________________________________________________。
(补充比喻句) (2)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________ B．_________________________________________________ (3) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
新部编版语文小学三年级下册第二学期第二单元测评卷(两套及答案)
部编版三年级语文下册第二单元综合测试卷（两套附答案）时间:80分钟（第一套）总分:100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、查漏补缺。
（把下面加点字的音节补充完整）（3分）s ù zh àn ch è饲．养覆．盖骤．降湛．蓝清澈．跋涉．二、我是拼写小能手。
（8分）wěi ɡǎn tè shū luǒ lù pí láofàn zhe zài kè dǒu qiào chuǎn qì三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。
（9分）( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 四、给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。
（4分）1．他们送的是一批特殊．．的客人——燕子。
（）2．它一动不动地注视．．着泛着微波的水面。
（）3．我家的书橱里有一只精美．．的布盒子。
（）4．一条宽阔．．的沥青公路从北方延伸到南方。
（）五、按要求写词语。
（8分）1．对对子。
（4分）奖对（）善对（）正对（）美对（）劣对（）懒对（）罪对（）饥对（）2．照样子，写叠词。
（4分）例：多少（多多少少）例：讨论（讨论讨论）干净（）商量（）（）（）秀包欠六、将正确答案的序号填在括号里。
（3分）①顶着②触犯③以假当真④往上升1．商店里有假冒．产品。
（）2．大量的树木随着屋顶冒．出的柴烟消失在天空了。
（）3．居民们冒．着严寒四处寻找冻僵的燕子。
（）七、拉拉手，成朋友。
（连一连）（5分）万壑树参天叶底黄鹂一两声穿花蛱蝶深深见阴阴夏木啭黄鹂漠漠水田飞白鹭千山响杜鹃雨里鸡鸣一两家点水蜻蜓款款飞池上碧苔三四点竹溪村路板桥斜八、按要求完成句子。
（8分）1．把句子补充完整。
（1）春风像，笑着，走着。
（2）圆圆的月亮挂在天空像。
2．翠鸟难道不是我们的朋友吗？改为陈述句：3．工程师把楔子打进了地里。
改为“被”字句：4．当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
部编版)三年级上册语文第二单元综合测试卷 ∣(含答案)
部编版)三年级上册语文第二单元综合测试卷∣(含答案)第二单元综合测试卷一、基础知识（42分）1.用“√”给加点字选择正确的读音。
（6分）挑促织(tiǎotiāo)赠送(zèngsòng)凌乱(língluàn)脚印(yìnjìng)钥匙(yàoshi)丰收(fēngshōu)2.读拼音，写字词。
（7分）他带上一盒(hé)眼药(yǎnyào)，沿着铺(pū)满水泥(shuǐní)的石径到山上，绘画着散发着淡淡(dàndàn)清香的菊花(júhuā)。
3.选择题。
（4分）1) 下列词语搭配不正确的是()A。
亮晶晶的水洼B。
湿漉漉的水泥道C。
清脆的水底D。
香甜的气味2) 下面哪首诗不是描写秋天景色的()A。
《山行》 B。
《赠刘景文》 C。
《夜书所见》 D。
《惠崇春江晓景》4.在括号里填上表示颜色的词语。
（6分）翠绿的叶子橙色的小喇叭粉红的小雨靴蓝色的颜料的菊花红色的枫叶5.按要求完成句子练。
（6分）1) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写拟人句）嫩绿的柳条在春风里轻轻摇曳。
2) 写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
停车坐下来，喜欢晚上在枫林里，霜叶像二月的花一样红。
3) 家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。
（写出对应的诗句）灯火阑珊处，人影在墙上。
6.根据课文内容填空。
（13分）1) 《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把“雨”当作一条线索，从秋天的开始写起，写了秋天的景色、收获和人们的生活，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者喜爱之情。
2)《夜书所见》描写的是秋季的景色，全诗内容是：夜书所见，秋景一派。
天高月朗，风清云淡。
枫叶红如火，菊花黄似金。
唯有那落叶声，敲击着我的思绪。
(改写后) 诗人在夜晚读书时，看到了秋季美丽的景色。
部编版三年级语文上册第二单元能力综合测试卷(二)(含答案-).doc
三年级（上）第二单元能力综合测试卷（二）（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、按注音写词语。
（8分）píng zhǎn chídào liúyì yóu piào（）（）（）（）júhuā yìn shuā pái liè yán liào（）（）（）（）二、比一比，组词。
（5分）郊（）惜（）诚（）秦（）社（）胶（）借（）城（）春（）杜（）三、加偏旁成新字，再组词。
（9分）甫：（）（）（）见：（）（）（）兆：（）（）（）四、补全成语.（6分）秋高气（）五（）丰登天高云（）层林尽（）果（）累累一叶知（）五、读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
(4分)规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。
1.我们建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则．．。
（）2.梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。
（）明朗：①明显；清晰。
②光线充足。
3.啊！多么明朗．．的天空。
（）4.听了报告，他的心里明朗．．了。
（）六、按要求写句子。
（8分）1.小虾游来游去。
（扩句）2.我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的箱子？(改为陈述句)3.这一连串实验结果是多么令人费解啊！(改为反问句)4.通过这次郊游，使我学到了不少知识。
（修改病句）七、语言交流：我心中的秋天。
（3分）提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收；有人觉得凄凉，有人觉得快乐。
说说你心中的秋天是怎样的。
八、阅读理解。
（27分）（一）课内阅读。
（12分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把( )给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把( )给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
【部编版】语文三年级上册第二单元综合测试卷含答案
三年级上学期语文第二单元测试题考试时间：90分1．补全下面生字拼音。
l________ y________ d________ ________uài ________èn y________ 掠吟抖蟀振韵2．写出屋子上写的词语。
3．根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容选择正确的词填上到下列各句。
（）一阵大雨过后，天渐渐________了，空气变得很_______，一些树叶_______地落在路边。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片________的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便________地粘在________的水泥道上了。
A. 潮湿、放晴、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉B. 放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉C. 放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；牢牢、湿淋淋4．比一比，组词语梧________ 离________ 异________ 偏________ 陪________ 语________ 篱________ 导________ 遍________ 倍________ 5．根据诗意写古诗、根据诗词写诗意。
①我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳课就加倍思念家乡的亲人。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
6．《赠刘景文》描写的是_______季节的景色，作者抓住了_______、_______、_______、_______四种景物来描写_______。
（）A. 秋末初冬；荷、菊、橙、橘；橙黄橘绿的时节B. 秋天；荷、菊、橙、橘；秋景C. 冬天；荷、菊、橙、橘；冬景7．品读句子，完成练习。
（1）①啊！多么明朗的天空。
②可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
句①中的“________”写出了一夜秋风秋雨后天空清亮、晴朗的景象，句②中的“亮晶晶的水洼”“________”等词句对此做了具体描写。
（2）一夜秋风，一夜秋雨。
①应该用怎样的语调来朗读这句话？（）A.轻快、急切。
三年级语文上册第二单元测试卷—基础知识与综合能力篇含答案部编版
三年级语文上册第二单元测试卷—基础知识与综合能力篇(考试时间:90分钟满分100分)一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)石径斜．(xiē xié) 挑．促织(tiǎo tiāo) 棕．色(zōng zhōng)辽．阔( liáo liǎo) 钥．匙(yào yuè) 振．动(chén zhèn)二、看拼音,写词语。
(10分)pū lù yóu piào shuāng yè yì hé yán liào( ) ( ) ( ) ( )jūn zǐ jú huā zèng sòng yí yè zhī qiū( ) ( ) ( ) ( )三、照样子,写词语。
(3分)1.亮晶晶(ABB式)2.闪闪发光(AABC式)3.秋风习习(ABCC式)四、把下列词语补充完整,并选词填空。
(6分)( )( )气爽春华( )( ) ( )( )累累( )( )丰登金桂( )( ) ( )( )缤纷1.今年风调雨顺,是一个的好年景。
2.秋日的果园，到处弥漫着丰收的气息。
3.十月，同学们准备组织一次郊游活动。
五、用括号里提示的方法解释下列句子中加点的词语。
(3分)1.他对自己的勇敢大为赞赏,说:“我原来是这样了不起的人,应该让全城的人都知．．道。
”(《勇敢的小裁缝》)赞赏(找近义词): 。
2.她替他们把房子收拾得井井有条．．．．。
(《白雪公主》)井井有条(联系生活实际): 。
3.岁月不居,时节如流②。
(《论盛孝章书》．．．．①【注释】①居:停留。
②如流:像流水一样消逝。
岁月不居(结合注释): 。
六、选择题。
(填序号)(6分)1.下列词语书写有误的一项是( )。
A.歌曲放晴B.仙子留意C.清凉明朗2.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是( )。
部编版语文三年级上册《期中测试卷》带答案解析
三年级上册语文期中测试卷1. 看拼音写词语。
zhuānɡ bàn huānɡ yě yán liào là zhú kǒu gān shé zàojiù mìnɡ róng qiú zhǔn bèi qiánɡ bì céng lín jìn rǎn2. 下列加点词语中，字音全对的一组是（）A. 缤．纷（bīn）吟．唱（yínɡ）B. 稍．息（shào）明晃．晃（huàng）C. 嘀．咕（dí）一骨．碌（gū）D. 喷．香（pēn）压．根（yà）3. 下列加点字读音不同的一项是（）A. 几．乎B. 茶几．C. 窗明几．净D. 几．个4. 下面词语不是用来描写秋天的词语是（）A. 橙黄橘绿B. 垂柳鸣蝉C. 天高云淡D. 五谷丰登5. 下面词语不属于同类的是（）A. 四通八达B. 七手八脚C. 摇头晃脑D. 百依百顺6. 下列带有口字旁的汉字中，完全是同一类的一项是（）A. 啪、哗、唤B. 吞、啃、咬C. 吐、吃、吵D. 呜、含、喊7. 下列说法不正确的是（）。
A. 校:木字旁:竖画挺拔是垂露。
B. 江:三点水:中间一点略靠内，提画向上要有力。
C. 花:草头竖画有开合，重心偏左钩右伸。
D. 青:上紧下舒左右对称，中间长横要写稳。
8. 下列诗句中的加点字，理解不正确的一项是（）A. 菊残犹．有傲霜枝（犹如）B. 白云生．处有人家（产生）C. 远上寒山石径．斜（小路）D. 知有儿童挑．促织（拨弄）9. 下列词语搭配不正确的一组是（）A. 湿润的东风百发百中的猎人B. 呼吸空气舒展身子C. 敬爱的妹妹常年积雪的雪山D. 搬运粮食集合队伍10. 下面句子没有把事物当作人来写一项是（）A. 种子一边想一边努力生长B. 一排排大雁追上白云，撒下一阵阵温暖的叮咛。
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部编版三年级上册第二单元测试卷
(时间：90分钟满分：100分)
一、用“____”画出下列带点字的正确读音。
(3分)
挑．弄(tiǎo tiāo)丰．收(fōng fēng) 钥匙．(chi shi) 凌．乱(líng lín) 雨靴．(xuēxüē) 增．添(zēn zēng)
二、写同音字。
(9分)
三、读拼音，写词语。
(8分)
四、比一比，再组词。
(4分)
五、按要求填量词。
(12分)
1．表示的数量少
一（把）钥匙一（盒）颜料一（个）巴掌一（块）地毯一（首）歌曲一（双）雨靴2．表示的数量多
一（枚枚）邮票一（片片）叶子一（阵阵）香味一（朵朵）小花一（颗颗）谷粒一（把把）扇子
六、读一读，连一连。
(4分)
七、按要求写句子。
(8分)
1．秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。
(缩句)
雨有颜料。
2．啊！多么
．．明朗的天空。
(用加点词写句子)
这里的景色多么美丽！
3．美丽的菊花在秋雨里摇摆。
(改成拟人句)
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
4．秋天，田野成了金黄色。
(改为比喻句)
秋天，田野里一片金黄，像金色的海洋。
八、古诗赏析。
(7分)
1．“一年好景君须记”的下一句是（①）
①最是橙黄橘绿时②霜叶红于二月花
2．“萧萧梧叶送寒声”中“萧萧”的意思是风声。
3．《赠刘景文》这首诗是宋代诗人苏轼写来送给刘景文的。
4．请你从下面的九宫格中识别一句描写秋天的诗句。
九、阅读理解。
(15分)
(一)秋天的雨(节选)
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家，冬天快要来了。
衔来树枝造房子，找来松果当粮食，在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
1．圈出本段话中所描写到的景物。
(2分)
2．这段话运用了拟人的修辞手法，主要描写的是在深秋中，各种动、植物准备过冬的情景。
(3分)
(二)北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着③。
小河清澈见底，如同一条①，静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶
子全都红了，红得像②，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
1．形象的比喻能使文章增色不少，请你选择恰当的词句填在文中的横线处，构成恰当的比喻。
(填序号)(3分)
①透明的蓝绸子②一团团火③五彩斑斓的锦缎
2．短文主要描写了北大荒天空、小河、原野的景色。
(3分) 3．用“”画出第四自然段的中心句。
(2分)
4．短文抒发了作者（②）之情。
(2分)
①对原野的赞美②对北大荒秋天的赞美
十、习作。
(30分)
同学们，在今天的学习生活中，有没有什么有趣的、令你难忘的事情发生呢？请你以日记的形式，把你精彩的一天记录下来吧！
提示：注意日记的格式哦！300字左右。