【精品课件】细菌生理生化反应

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细菌生理(共22张PPT)

细菌生理(共22张PPT)
一定数量的纯种细菌接种于液体培养基,其生长过程表现一定的规律性--细菌生长曲线。 toxins and invasive enzymes
特性 耐高热,高压蒸气灭菌(121.
代谢产物 products of metabolism 专性需氧菌 obligate aerobe
➢ (3)色素 pigment
(chemical test for bacteria)。生化试验大多利用化学
指示剂以便观察。
第11页,共22页。
常用的生化试验
❖ 糖发酵试验(sugar fermentation test)
❖ 吲哚试验 (indol test)
❖ 硫化氢试验 (H2S test ) ❖ 尿素酶试验 (urase test ) ❖ VP试验 (VP test)
细菌的生理 Physiology of Bacteria
细菌的理化性状
Physical and Chemical Property of Bacteria
1. 细菌的化学组成 2. 细菌的物理性状
半透明、表面积大、渗透压高等。
第1页,共22页。
比浊法
第2页,共22页。
细菌的营养与生长繁殖
Nutrition and Propagation of Bacteria
第3页,共22页。
细菌的营养类型及营养物质
Nutritional Type and Substance of Bacteria
自养菌 autotroph 以简单的无机物为原料,利用CO2等作为碳源, 利用 N2 、NH3等作为氮源,合成菌体成分。为自然界正常菌群。
异养菌 heterotroph 只能以有机物为原料,如蛋白质、糖类等合成
菌体成分获得能量。

细菌的生化反应实验ppt课件

细菌的生化反应实验ppt课件
菌名imvic试验伏吲哚试验甲基红试验伏普试验柠檬酸试验大肠杆菌未知菌对照大肠杆菌未知菌对照三金黄色葡萄球菌的生化鉴定?以以16种生化鉴定管检测金黄色葡萄球菌对各种物质的利用情况每组一套种生化鉴定管检测金黄色葡萄球菌对各种物质的利用情况每组一套尿素蔗糖精氨酸水溶液木糖乳糖甘露糖木糖醇麦芽糖蕈糖甘露醇乙酰葡胺硝酸盐蜜二糖果糖葡磷胨水山梨醇尿素蔗糖精氨酸水溶液木糖乳糖甘露糖木糖醇麦芽糖蕈糖甘露醇乙酰葡胺硝酸盐蜜二糖果糖葡磷胨水山梨醇将实验结果记入表格中
反应结束加试剂0.5ml 两液面接触处出现红色为阳性,无色为阴性
.
4
甲基红实验(M.R实验)
微生物进行混合酸发酵,产生各种有机酸—— pH下降——加入指示剂甲基红——红色
.5V.P实验原理 Nhomakorabea.
6
三、实验材料
菌 种:大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、未知菌斜面 培养基:葡萄糖发酵培养基试管、乳糖发酵培养基试管、
实4 2 1 4 2 1 4 2 1 4 2 1 4 2 1 1
验尿蔗精木乳甘木麦蕈甘乙硝蜜果V 山
项 目







芽 糖


酰 葡

二 糖

P


结 果
总 值
.
17
.
13
.
14
(4)柠檬酸盐试验:培养48h后观察柠檬酸盐 斜面培养基上有无细菌生长和是否变色,蓝色 为阳性,绿色为阴性。
菌名
大肠杆菌 未知菌 对照
吲哚试验
IMViC试验
甲基红试验 伏-普试验
柠檬酸试验
.
15
(三)金黄色葡萄球菌的生化鉴定

《细菌的生化反应》PPT课件

《细菌的生化反应》PPT课件
❖ 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉 、心、肺、肾等多脏器严重损害 的,全身性疾病,而且不少患者 同时伴有恶性肿瘤。它的1症状表 现如下:
❖ 1、早期皮肌炎患者,还往往伴 有全身不适症状,如-全身肌肉酸 痛,软弱无力,上楼梯时感觉两 腿费力;举手梳理头发时,举高 手臂很吃力;抬头转头缓慢而费 力。
V-P试验
反应生成红色化合物
培养基变红
9
[方法]
取出试管培养物,加入等量的李氏试剂,摇匀后 不加塞,静置30分钟观察结果。
阴性
阳性
[结果]
VP 试肠杆菌:— 产气杆菌:+
无红色为阴性,-
10
枸橼酸盐利用试验
[原理]
某些细菌能力利用培养基中的枸橼酸盐作为唯一的碳源, 也能利用其中的铵盐作为唯一氮源,细菌生长过程中分解枸 橼酸盐产生碳酸盐和分解铵盐生成的氨,使培养基变碱性, 使指示剂呈碱性反应,指示剂由绿色变为深蓝色是枸橼酸盐 利用试验阳性(产气杆菌),反之培养基不变色是为阴性( 大肠杆菌)。
细 菌 生 化 反 应
1
细菌的生化反应
❖ 概念:用生化的方法来检测细菌对各种基质的 代谢作用及代谢产物,借以鉴别细菌种类,这 种生化试验称为细菌的生化反应试验。
❖ 意义:是鉴别细菌的重要依据。
2
糖发酵试验
碳水化合物 代谢试验
甲基红试验 V-P试验
生 化
碳源和氮源 利用试验

IMViC试验
枸橼酸盐利用试验
[原理]
❖ 产气杆菌利用葡萄糖时产生中性物质之一就是乙酰甲基甲醇, 它在碱性溶液中被空气中的分子氧氧化生成二乙酰,二乙酰 与培养基中的含胍基的化合物反应,生成红色化合物,是VP 试验阳性;而大肠杆菌不能产生乙酰甲基甲醇,为阴性。

《细菌生理生化反应》课件

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细菌的应激反应
适应机制
细菌在面对环境压力时,会通过 改变基因表达、改变细胞膜组成
或产生抗性酶来适应。
抵抗力增强
某些细菌在长期暴露于抗生素后, 会发展出抗药性,使抗生素失效。
群体感应
某些细菌通过释放化学信号来感知 周围细菌的数量,以调节群体行为 。
03
细菌的生化反应
糖代谢
糖酵解
糖异生
糖酵解是细菌获取能量的主要方式, 通过糖的氧化磷酸化作用将糖分解为 丙酮酸,并释放能量。
抗菌药物的种类与作用机制
青霉素类
通过抑制细菌细胞壁合成起作 用,对大多数革兰氏阳性菌有
强大的抗菌活性。
头孢菌素类
通过抑制细菌细胞壁合成起作 用,对革兰氏阳性菌和革兰氏 阴性菌均有抗菌活性。
大环内酯类
通过抑制细菌蛋白质合成起作 用,对革兰氏阳性菌和部分革 兰氏阴性菌有抗菌活性。
氨基糖苷类
通过抑制细菌蛋白质合成起作 用,对革兰氏阴性菌有强大的
毒素的作用机制
毒素可干扰细胞代谢、破坏细胞结构,导致疾病的发生。
细菌感染的症状与治疗
症状
01
细菌感染可引起不同的症状,如发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮
疹等。
诊断方法
02
通过临床表现、实验室检查和病原学诊断等方法确诊。
治疗
03
针对不同细菌感染,选择合适的抗生素进行治疗,同时注意提
高免疫力。
05
抗菌药物与耐药性
生长条件
温度、pH值、氧气和营养物质的 浓度等环境因素影响细菌的生长 。
细菌的代谢与能量转换
分解代谢
细菌通过分解大分子物质 ,如糖类、蛋白质和脂肪 ,来获取能量。
合成代谢
细菌合成细胞成分,如氨 基酸、核苷酸和脂肪酸, 以维持细胞功能。
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糖发酵试验
一.在肠道细菌的鉴定上尤为重要 二.细菌可发酵的基质
糖(葡萄糖、蔗糖、乳糖) 醇(甘露醇) 糖苷(甘油) 发酵后产生的有机酸 乳酸、醋酸、丙酸等 发酵后产生的气体 甲烷、氢、二氧化碳等
葡萄糖发酵试验 乳糖发酵试验
乳酸、醋酸、丙酸
葡萄糖/乳糖
pH<5.2, 溶液由清亮紫色变为浑浊黄色
甲烷、氢、二氧化碳
细菌生理生化反应
一.目的要求
学习并掌握细菌分类鉴定中常用的 生理生化反应。
实验原理
细菌的代谢与呼吸,主要取决于酶的催化作 用,各种细菌具有不同的酶系统。
一.不同的细菌分解大分子碳水化合物、蛋白 质和脂肪的能力不同,所能发酵的类型和 终产物也不一样。
二.细菌代谢类型的多样性,具体表现在生化 反应多样性,因此在细菌分类鉴定中,常 利用其生理生化反应作为重要依据。
1)蛋白胨培养基:
一.蛋白胨
4.0 g
二.NaCl
2.0 g
三.H2O
400 mL
调pH 7.6,分出2管,然后加0.5ml 1.6
% 溴甲酚紫乙醇溶液,溶液呈浅紫色;
分装到装有倒立的德汉氏小管的试
管中(6管)
2)10%葡萄糖溶液,10%乳糖溶液各 20ml 112度,30分钟灭菌
3支德汉氏管中加葡萄糖溶液各1ml 3支德汉氏管中加乳糖溶液各1ml
徳汉氏小管内有气泡,产气漂浮
指示剂:溴甲酚紫(变色范围pH5.2-6.8, pH<5.2黄色,pH>6.8紫色)
安装倒立的徳汉氏氏小管(内充满液体)
乙酰甲基甲醇试验(V.P.试验) 甲基红试验(M.R.试验)
一.细菌在糖代谢过程中,分解葡萄糖, 所产生的丙酮酸,可被进一步代谢。
二.细菌体内丙酮酸代谢途径的不同, 可通过V.P. 和M.R. 这一对实验进行 鉴别。
3)葡萄糖蛋白胨培养基:
一.葡萄糖
0.5 g二.蛋白胨 Nhomakorabea0.5 g
三.K2HPO4
0.2 g
四.H2O
100 mL
分装2管
试验名称
(二)接种培养
被接菌种1(管数) 被接菌种2(管数)
1.葡萄糖发酵 2.乳糖发酵 3. VP试验
大肠杆菌 大肠杆菌 大肠杆菌
普通变形杆菌 普通变形杆菌 产气肠杆菌
4.吲哚试验
V.P.反应阳性途径:
吲哚产生试验
判断细菌是否(含色氨酸酶)能利用 色氨酸。
实验材料
1. 大肠杆菌 (Escherichia coli)
2. 产气肠杆菌
(Enterobacter aerogenes ) 3. 普通变形杆菌(Proteus vulgaris)
实验方法与步骤
(一)液体培养基的制备与灭菌
大肠杆菌
产气肠杆菌
对照 (管数)
不接种
不接种
(三)反应结果鉴定
葡萄糖/乳糖发酵试验
直接观察。
VP试验:去塞,加40%KOH 10滴,再加
等量5%α-奈酚,用力振荡,37℃培养 30min,观察。
吲哚试验:加1ml乙醚(作用是萃取出吲
哚)。振荡,静止片刻使分层,沿管壁慢 慢加入吲哚试剂10滴,观察。
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