汉语拼音的学习方法
汉语拼音快速学习方法
汉语拼音快速学习方法拼音是学习汉语的基础，正确使用汉语拼音不仅可以帮助我们准确地读写汉字，还能够提高我们的听说能力。
在本文中，我将分享一些汉语拼音快速学习方法，帮助您更有效地掌握拼音知识。
1. 拼音表的学习首先，我们需要熟悉汉语拼音表。
拼音表列出了所有汉字的拼音发音，对于初学者来说是一个很好的参考工具。
您可以通过在网上搜索或购买一本拼音表来学习。
在学习拼音表时，可以根据字母顺序逐一学习，并多次反复朗读。
这样做有助于巩固发音，并提高记忆效果。
2. 声母和韵母的分辨汉语拼音由声母和韵母组成。
声母是指拼音的起始辅音音素，而韵母是指拼音的韵部。
为了准确发音，我们需要能够正确分辨声母和韵母。
一种简单有效的方法是分开学习和练习声母和韵母，然后逐渐将它们合并起来。
可以找一些练习资料，如拼音课本、拼音练习册等，进行系统性地学习。
3. 练习声调汉语拼音的声调是非常重要的，它对于准确表达汉字的意思至关重要。
声调的掌握不仅需要听力准确，还需要口腔肌肉的控制。
可以通过模仿母语人士的发音，结合对照母语人士的录音进行练习，以提高自己的发音准确性。
4. 词语的拼音练习学习汉语拼音时，我们可以选择一些常用的词语进行练习。
在练习过程中可以用手指点读或跟读，逐渐加快速度，增加记忆难度。
同时也可以通过朗读、听写等方式提高拼音的熟练度。
这样的练习可以帮助我们在实际交流中更快速、准确地运用拼音。
5. 应用拼音学习工具现代技术为学习汉语拼音提供了更多便利。
我们可以利用汉语拼音输入法软件来提高我们的拼写和拼读能力。
在使用过程中，可以多加练习，同时注意纠正输入错误的发音。
6. 多听、多读、多写最后，要想快速掌握汉语拼音，还需要多听、多读、多写。
多听汉语发音可以提高听力能力，多读可以帮助我们培养正确的语感，多写可以加强对拼音的记忆。
通过与母语人士的交流互动，不断运用和实践，才能真正做到拼音熟练、准确无误。
总结起来，汉语拼音的学习需要持之以恒，多实践、多运用。
汉语拼音学习方法技巧
汉语拼音学习方法技巧
学习汉语拼音是掌握汉语发音和拼写的基础，以下是一些学习汉语拼音的方法和技巧：
1. 学习声母和韵母：拼音由声母和韵母组成，学习时可先分别掌握声母和韵母的发音
规则和实际发音。
2. 参考拼音表：拼音表是学习拼音的重要工具，可以查看拼音的发音和拼写，更好地
理解和记忆。
3. 练习发音：反复练习声母和韵母的发音，可以通过听音辨音、模仿练习和口头朗读
来提高发音准确度。
4. 练习拼写：通过练习拼写单词和句子来熟悉和掌握拼音的拼写规则，可以使用拼音
输入法或拼音卡片进行练习。
5. 听力训练：通过听汉语音频材料，尝试辨别和理解不同音节的发音，加强对拼音的
听觉记忆和辨别能力。
6. 联想记忆：使用联想记忆法，将拼音和相关的词汇、图像或场景联系起来，帮助记
忆拼音的发音和拼写。
7. 多读多写：多读多写可以帮助巩固拼音的发音和拼写，可以选择阅读简单的汉语文
章或练习册，并时常写下练习拼音的单词和句子。
8. 利用学习资源：利用手机应用、电子词典、学习网站等学习资源，例如有关拼音的
练习材料、练习软件和在线学习工具。
9. 多维度学习：除了学习拼音的发音和拼写，可学习拼音的声调、变调规律和常见的
拼音变体，全面掌握拼音知识。
10. 反复巩固：学习拼音需要一定的时间和坚持，建议在日常学习中反复巩固拼音知识，通过听说读写等多种方式进行练习。
记住，学习汉语拼音是为了更好地学习和使用汉语，应将拼音与汉字和语言知识结合
起来，进行有目的的学习和实践。
汉语拼音的快速学习方法
汉语拼音的快速学习方法家长检查孩子读拼音的时候，可以听孩子的声音是否大声是否圆润。
如果声音细小，一般来说他是没有掌握好，还不肯定怎么读。
下面是店铺分享给大家的汉语拼音快速学习方法的资料，希望大家喜欢!汉语拼音快速学习方法1、大声朗读。
告诉孩子学习汉语拼音，重要的是看老师的嘴形，大声地跟着读。
每天在家跟着录音机的汉语拼音磁带(学校没有统一订购的话，新华书店有配套磁带购买)，并且用手指着该拼音朗读。
如果家长读拼音也不准确，还可以让孩子跟着录音带朗读，并采用复读机用对比的方式检查是否读准确了。
2、不管是记不住还是读不准的拼音，家长均可以采取过关斩将的形式帮助他。
也就是让他读所有的拼音，把不会的拼音写在小卡片上，每天拿出5分钟，分早中晚三次，反复循环读这些不会的拼音。
把立刻读出来的拼音，放在一边，这样慢慢就都会读了。
我不赞成次次都是把所有的拼音读一遍，这样效率不高，孩子没兴趣。
你还可以在闲暇时间，随时问孩子不熟悉的拼音怎么写，怎么读，可以用手指互相写在手心上哦，就像玩游戏，还可以增进你们的感情呢。
当然，掌握了声母和韵母后，拼读也是很重要，老师会教方法的。
对于不会拼读的一些音节，家长仍然可以采取过关斩将的形式帮助他。
还可以用孩子认识的汉字读音来记忆拼音的读音。
双拼音节：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
三拼音节：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
3、手指操练法手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。
如：左手拇指和食指一弯就成o。
松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。
可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
4.游戏法可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。
学习拼音的好方法
学习拼音的好方法
学习拼音的好方法有以下几点：
1. 划分音节：将每个词的音节划分清楚，有助于正确发音。
拼音可以按照声母和韵母
的组合来划分音节。
2. 学习拼音表：通过学习拼音表，熟悉每个拼音的发音规则和对应的汉字。
可以分阶
段进行学习，从最基础的声母和韵母开始，逐渐扩大到全拼音。
3. 多听多读：多听、多读能够帮助你熟悉每个拼音的发音。
可以听录音或者看拼音标
注的儿童故事书，模仿读出每个拼音，并将其与对应的汉字进行关联。
4. 练习口语：通过模仿和练习口语，能够更好地掌握拼音的发音。
可以参加拼音口语班，或者与语言伙伴进行口语对话练习。
5. 制定学习计划：合理地制定学习计划，每天安排一定的时间进行拼音的学习和练习。
坚持每天学习，保持积极的学习态度，你的拼音水平会逐步提高。
6. 多用拼音输入法：在电脑或手机上使用拼音输入法，可以提高你对拼音的熟悉程度
和打字速度。
7. 练习听力：通过听力练习，可以提高你对拼音的听辨能力。
可以选择一些拼音听力
测试或者录音材料进行练习。
总之，拼音的学习需要通过多种途径进行，包括划分音节、学习拼音表、多听多读、
练习口语等。
只有坚持不懈地学习和练习，才能够掌握拼音，并将其应用到实际生活中。
学好汉语拼音的方法与技巧
学好汉语拼音的方法与技巧汉语拼音是学习汉语的基础，掌握好拼音是学好汉语的第一步。
对于非母语为汉语的学习者来说，学好汉语拼音并不是一件容易的事情。
本文将分享一些学好汉语拼音的方法和技巧，帮助大家更有效地掌握拼音知识。
一、了解拼音的基本规则学习汉语拼音的第一步是了解拼音的基本规则。
拼音的核心是声母、韵母和声调，学习者需要掌握这些基本元素。
声母是汉语音节的起始音，韵母是汉语音节的核心部分，声调则表示发音的音高和声调的变化。
通过了解这些基本规则，学习者能够更准确地拼读汉字。
二、学习常用的拼音音节汉语拼音共有23个声母、24个韵母和4个声调，学习者可以通过逐个学习这些音节来掌握拼音。
在学习的过程中，可以借助拼音表来反复练习，通过模仿和朗读来提高发音准确度。
此外，还可以通过比较相似音节的差异性来加深记忆。
三、多听多读多练习学好拼音的关键是多听、多读、多练习。
通过大量听汉语的正确发音，学习者可以培养自己的听觉感知能力。
在听的过程中，可以边听边模仿，尝试复述所听到的内容。
此外，多读多练习也十分重要，可以通过朗读课文、练习册和外语教材等方式来提高自己的发音和拼读能力。
四、注意发音的细节学好汉语拼音需要注意发音的细节。
一些常见的细节问题包括：清音和浊音的区别、舌尖音和舌面音的区别、送气音的发音等。
在发音的过程中，学习者需要细致观察和模仿，不断纠正自己的发音错误。
五、利用工具和资源学习汉语拼音的过程中，可以利用各种工具和资源来提高学习效果。
例如，可以借助汉语拼音输入法来练习拼音输入，这样可以同时提高拼音和汉字的记忆能力。
此外，还可以使用拼音学习软件、在线课程和学习社区等资源，与其他学习者交流和分享学习心得。
六、与母语为汉语的人交流与母语为汉语的人交流是提高拼音水平的有力途径。
通过与母语为汉语的人进行口语交流，学习者可以更好地掌握拼音的发音和语调。
可以利用学习伙伴、语言交换等方式来提高自己的汉语口语水平，增强对拼音的理解和运用能力。
如何学习汉语拼音
如何学习汉语拼音如何学习汉语拼音孩子对拼音还是一头雾水，在学校老师教过，回来就忘了，应该如何学习汉语拼音呢，以下是小编为大家整理的学习汉语拼音的方法，仅供参考，希望能够帮助大家。
如何学习汉语拼音篇1第一招：家族成员要记牢声母：指音节开头的辅音，共计23个。
分别是：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母：一个音节中声母后边的部分，共计24个。
单韵母6个：ɑ o e i u ü复韵母8个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe特殊元音韵母1个： er鼻韵母9个：ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ整体认读音节：共 16 个，不分声、韵母，不用拼读，作为整体记住，可以直接给汉字注音。
zhi chi shi ri 翘舌音 zi ci si 平舌音yi wu yu ye yue yin ying yun yuɑn特别要注意以y、w 开头的音节，除了上面的9 个音节外，其它以y、w 开头的音节，都不属于整体认读音节。
如：yɑ、yɑo、yɑn、yonɡ、wɑ、wo、wɑnɡ、wenɡ 只能看作是由声母 y、w 与韵母相拼的音节。
整体认读音节的巧记，自编顺口溜来引导学生进行记忆，如下：翘舌音（zhi 、chi、shi、ri）平舌音（zi、ci、si），因（yin）一（yi)夜（ye）雨（yu），无（wu）云（yun）映（ying）圆（yuɑn）月（yue）。
《汉语拼音字母表》规定了汉语拼音的形体、名称和排列顺序，同时它也是按音序查字典的依据。
熟记《汉语拼音字母表》有两点要注意：一是严格按顺序记忆 26 个字母，二是要牢记字母的大小及其对应关系。
可以通过查字典比赛等在应用中熟练掌握。
26 个字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz第二招：标调小口诀声调：普通话声调有四类，即阴平、阳平、上声、去声，也被称作一声、二声、三声、四声，统称为“四声”。
汉语拼音学习方法
汉语拼音学习方法汉语拼音作为汉字拼读的重要工具，在汉语学习中扮演着重要的角色。
掌握汉语拼音能够帮助学习者正确发音、记忆词汇和提高口语表达能力。
下面将介绍一些有效的汉语拼音学习方法，帮助大家更好地掌握这一技能。
一、了解拼音规则掌握汉语拼音的基本规则是学习的关键。
首先要了解拼音的音标，包括声母、韵母和声调。
接着，学习各个拼音的发音方法和读音规律，比如清音浊音的区分、双音母和鼻音的发音等。
在学习过程中，可以参考拼音教材和字典，或寻求老师和朋友的帮助，提高对拼音规则的理解和掌握。
二、刻意训练发音正确发音是学习汉语拼音的关键，需要进行刻意的训练。
可以通过大量听力练习来熟悉和模仿标准发音。
可以使用相关的应用程序或学习网站来练习拼音的发音，比如“汉语拼音标准化训练”等。
此外，可以逐个拼读汉字、单词和句子，不断纠正发音错误，加强口语表达能力。
三、多读多写多记读、写和记忆是学习拼音的重要环节。
通过大量的练习来巩固已学习的拼音知识和技能。
可以选择一些拼音练习册或练习软件进行练习，如《拼音宝典》、《汉字拼音游戏》等。
在读写过程中，可以重点记忆一些常用的汉字、词汇和句子，扩大词汇量和语言表达能力。
四、应用于实际情境将学到的拼音知识应用于实际情境中，可以提高学习效果。
可以尝试用拼音注释和写出一些简单的日常用语、句子等，与他人进行口语交流。
在实际使用中，不断纠正自己的发音错误，增加对汉语的自信和流利度。
五、培养良好学习习惯学习汉语拼音需要良好的学习习惯。
可以每天安排一定时间进行拼音学习，比如每天通读一段拼音教材、听写汉字、朗读练习等。
在学习过程中，可以积极记录学习进展，总结学习心得，及时解决学习中的困惑和问题。
通过持续、有计划地学习，能够更好地掌握汉语拼音。
六、多样化学习资源汉语拼音学习的资源丰富多样，可以根据自身需求选择适合的学习资源。
除了教材和辅助资料，还可以利用互联网上的学习平台、电子课件和学习软件等，寻找更多的学习资源。
如何学习汉语拼音
如何学习汉语拼音学习汉语拼音是学习中文的重要一步。
汉语拼音是一种拼写中文音节的方法，可以帮助学习者正确发音和记忆汉字。
下面我将分享一些有效的学习汉语拼音的方法。
一、了解汉语拼音的基本规则学习汉语拼音之前，我们需要了解拼音的基本规则。
汉语拼音由23个声母、40个韵母以及4种声调组成。
熟悉这些规则并掌握它们的发音是学习汉语拼音的首要任务。
二、使用拼音表进行学习拼音表是一个重要的学习工具，它列出了所有的汉语拼音字母及其发音和组合规则。
学习者可以通过认识和记忆拼音表上的音节来逐步熟悉拼音的发音规律。
三、多听、多模仿在学习汉语拼音的过程中，多听多模仿是非常重要的。
可以通过听汉语课程、跟着录音或者教师的发音进行模仿，提高自己的发音准确性。
同时，可以尝试和说母语为汉语的人交流，学习他们的发音技巧。
四、切分音节和拼读单词学习者可以将汉语词汇切分成音节并逐一拼读。
这样做有助于加深对拼音的记忆，并帮助学习者在拼读时更加准确。
五、使用汉语拼音输入法使用汉语拼音输入法是一个练习拼音的好方法。
将手机或电脑的输入法切换成汉语拼音输入法，通过打字来熟悉拼音的发音和拼写。
在实践中不断提高拼音的熟练度。
六、结合练习通过拼音练习册、拼音游戏或者在线练习来巩固所学的拼音。
这些练习可以帮助学习者逐渐提高拼音的熟练度和准确性。
同时，可以结合课文或中国文化来进行拼音练习，提高对语言的综合运用能力。
七、多听多读多听多读是学习任何语言的有效方法，学习汉语拼音也不例外。
多听正宗的汉语发音，多读经典的汉语文章或练习材料，使自己对汉语的语音感有更深的了解。
总之，学习汉语拼音需要耐心和坚持。
通过以上方法的实践和练习，相信每个学习者都能够逐渐提高汉语拼音的准确性和流利度。
学汉语拼音最快的方法
学汉语拼音最快的方法学汉语拼音最快的方法汉语拼音用处大，识字读书需要它，那有什么方法学习拼音呢？下面是小编为大家收集整理的学汉语拼音最快的方法，欢迎阅读。
学汉语拼音最快的方法一、框架法外国学生在学习任何东西的时候，都希望有一整套逻辑和框架作为知识的基础，学习语言也一样，所以我们在给他们讲解语音的时候，一定要把基本的大框先给他们，然后再慢慢地扩展成具体的内容，这样学生在一开始就会觉得老师很专业，心理上比较信服。
比如，我在讲课的时候，往往以“你好”作为引入，先告诉学生汉语分为拼音和汉字（同时把拼音写在黑板上），然后拼音呢，也分为三部分，左边的是声母，一共21个，右边是韵母，一共39个，上边的叫声调，一共四个。
接下来再具体的讲解每一个发音部位对应的声韵母。
二、体验法在教学生最初几个声母的时候，我会先告诉学生这个音的发音部位在哪儿，比如 bpm 都是双唇音，所以我就把他们放在一起教，然后让他们自己体验从双唇发出来的音，发mnlr时，把手放在声带上去感受震动，mn时把手放在鼻孔处感受气息的流动等三、观察法语音教学要形象化，多用一些直观的手段来教学，比如六个基本的单元音可以通过正面的口型图来展示，让学生带一个小镜子，一边看老师的示范和图片，一边模仿，这种直观的方法，可以帮助学生把握嘴巴的靠口服，嘴唇的.收拢，牙齿露出的尺度以及是否圆唇。
四、带音法有的学生发v有困难，那我们可以让他先发i，然后保持舌位不变，嘴唇拢圆就是v了，学会发sh后，保持发音部位不变，震动声带就能发出r了。
五：手势法比如在练习声调的时候，老师在用五度标记法展示了声调音高的变化之后，在练习时可以用手势起一个强调的作用，就像指挥一样，而且还可以用手势去模拟舌位的变化，比如发zcs和zhchsh 平翘舌音的时候，手势的演示会让学生觉得简单很多。
还有发jqx的时候，舌尖要下垂，而学生发这几个音时，舌尖常常碰到上齿背，发不准，教师可以用左手直立，比作下门齿，右手背隆起，指下垂，比作舌面，舌尖，这样示意，可以很形象的模拟发音并纠正错误六、对比法通过对比，让学生掌握不同的发音特点，o的圆唇和e的展唇的对比，前鼻音韵母和后鼻音韵母口形对比，送气与不送气音bp的对比，当然，必要的时候可以准备一些纸片，然后放在自己的嘴前，通过纸片的颤动来体会送气和不送气音气流的强弱。
怎么学拼音最快的方法
怎么学拼音最快的方法
学习拼音最快的方法是通过多听、多读、多练的方式。
以下是一些具体的学习方法：
1. 多听汉语拼音的发音：可以通过听汉语拼音的录音、观看拼音教学视频等方式，熟悉汉语拼音的发音规则和音调。
2. 多读拼音文字：可以通过阅读汉语拼音标注的课文、短文等，边读边听，加深对拼音的理解和记忆。
3. 多练习拼音输入法：使用拼音输入法进行汉字输入，通过不断输入拼音来锻炼对拼音的掌握和熟练度。
4. 制定学习计划：合理安排学习时间，每天固定一段时间学习拼音，保持持续性的学习。
5. 创造语境：通过与他人练习对话，使用拼音进行交流，将拼音应用到实际生活中，加深对拼音的记忆和运用能力。
6. 多做拼音练习题：选择适合自己水平的拼音练习题，进行反复的练习，巩固对拼音的掌握。
7. 利用互联网资源：使用拼音学习App、网上教学资源等，辅助学习拼音。
8. 注意正确发音：在学习拼音的过程中，时刻注意正确的发音，对比标准发音，纠正自己可能出现的发音错误。
总之，学习拼音需要不断地听、读、练，结合实际应用，通过长期的坚持和反复练习，可以提高学习拼音的速度和准确度。
汉语拼音教学的教学方法有
汉语拼音教学的教学方法有汉语拼音教学的教学方法有很多，本文将介绍几种常见的教学方法，以帮助学生更好地掌握汉语拼音。
一、自然拼读法自然拼读法是最常见的一种汉语拼音教学方法。
它通过对汉字的读音进行分析和比较，让学生根据拼音规则正确发音。
这种方法重视音素的辨析，注重发音和字母的对应关系。
学生可以通过逐字拼读，逐句拼读，逐段拼读等方式进行练习。
这种方法既注重了汉字的音形联系，又能够帮助学生培养正确的发音习惯。
二、课文朗读法课文朗读法是通过朗读汉语拼音的课文来进行教学。
学生通过课文的朗读来熟悉和掌握汉语拼音的发音规则，并且能够提高他们的朗读能力和语音语调的准确性。
在教学中可以结合练习发音和读音的技巧，如正确的连读、泛音等，使学生在朗读中感受到拼音的韵律美。
三、游戏教学法游戏教学法是一种趣味性教学方法，通过游戏来帮助学生学习和记忆汉语拼音。
例如可以进行拼音接龙游戏、拼音拼图游戏、拼音大挑战等，通过游戏的方式提高学生对汉语拼音的兴趣，并激发他们主动学习的积极性。
四、多媒体教学法多媒体教学法是利用现代多媒体技术来进行汉语拼音教学的一种方法。
通过使用电脑、投影仪、音频设备等工具，将拼音教学内容以图文、声音等多种形式呈现给学生，使学生可以直观地了解和掌握汉语拼音的发音规则。
同时，多媒体教学法也能够提供丰富多样的教学资源，如汉字动画、拼音歌曲、语音对话等，使学生在学习中更寓教于乐。
五、口语对话法口语对话法是一种通过对话的方式来进行汉语拼音的教学方法。
学生可以通过模拟真实生活中的对话场景，进行拼音的对话练习。
这种方法能够帮助学生运用汉语拼音进行日常交流，提高他们的口语表达能力和理解能力。
以上是几种常用的汉语拼音教学方法，不同的教学方法适用于不同的学生，教师可以根据学生的具体情况和学习需求选择合适的教学方法。
通过创造性的教学方式，提高学生对汉语拼音的兴趣和积极性，帮助他们准确、流利地掌握汉语拼音。
汉语拼音教学的有效方法
汉语拼音教学的有效方法
汉语拼音是学习汉语的基础，掌握好拼音对于学习汉语发音和阅读是非常重要的。
以下是一些有效的汉语拼音教学方法：
1. 听音练拼：让学生通过听音辨音的方式学习拼音。
可以使用录音机、多媒体等设备播放汉语拼音的声音，让学生根据听到的声音拼写相应的拼音。
2. 母语对比：对于一些困难的音素，可以让学生将其与自己的母语相对比。
对于英语学生来说，拼写声母“x”的时候可以让他们想象一只喷嚏的声音。
3. 动手练习：让学生通过书写来巩固拼音的学习。
可以使用练字帖或者给学生发放印有拼音的习题作业，要求学生按照习题上的要求书写拼音。
4. 练习口语：让学生通过模仿和朗读来练习拼音。
可以进行课堂上的口语练习，逐个拼读单词或句子，老师和学生可以一起朗读。
5. 拼音游戏：通过一些有趣的游戏来巩固拼音的学习。
可以制作一个拼音卡片，学生抽取相应的卡片后要快速拼读出对应的拼音。
6. 讲解规则：在教学过程中，重点讲解拼音规则，帮助学生理解音节拼写和读音之间的关系。
介绍清音和浊音、韵母的组合等等。
7. 培养阅读习惯：让学生多进行阅读，提高他们对汉语拼音的熟悉程度。
可以选择一些适合学生阅读的拼音书籍或文章，帮助他们在阅读中巩固和运用拼音知识。
8. 多角度练习：在教学中，要通过多种方式来让学生练习拼音。
可以让学生进行听力练习、口语练习、书写练习和阅读练习，全方位地提高学生的拼音能力。
汉语拼音的教学方法及技巧，老师需要知道的拼音教程
汉语拼音的教学方法及技巧，老师需要知道的拼音教程汉语拼音是学习文字的基础，在汉语拼音的教学过程中，老师需要知道哪些教学方法？今天小编分享一些有关汉语拼音的教学方法及技巧，老师需要知道的拼音教程，希望对你有帮助。
汉语拼音的教学方法1：一、适度要求，静心等待面对孩子们，老师心中要有一把合适的尺子。
这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。
新课标指出学会汉语拼音要做到：(一)读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
(二)准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
(三)认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
对刚入学，刚接触拼音的孩子，不要拔高要求，急于求成。
如果孩子有了一定的拼音基础则可针对孩子的实际情况适当提高要求。
老师保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。
刚入学的孩子仅仅只有七、八岁，刚从幼儿园迈进小学的大门。
井然有序的学生生活是横在孩子们面前的第一到坎。
稚气的孩子们还没来得及熟悉新环境、亲近老师、适应小学生一日常规，一道拼音难关又横在孩子们面前。
所以，我们要遵循孩子们身心发展规律，给孩子们一点时间来适应，给一个过程让孩子们发展。
“急于求成”“拔苗助长”是切忌要不得的。
老师要想孩子所想，急孩子所急。
这样，我们就能静心守候，耐心辅助，帮助孩子进步。
二、耐心细致，教给方法入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此。
学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。
比如：发aoe 的音时，虽然孩子们会背“张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee”,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。
发ai音时，是先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。
发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。
其实有一个a到i滑动的过程。
只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。
所以要叮嘱孩子专心学习，学会发音的正确方法，特别要提醒那些似懂非懂的孩子。
学习汉语拼音的方法有哪些
学习汉语拼音的方法有哪些
1.学习声母和韵母：汉语拼音由声母和韵母组成，学习者首先需要熟
悉并理解声母和韵母的组合规则和发音要点。
可以通过学习拼音表、听音频、观看视频等方式来掌握。
2.分类记忆：将所有的声母和韵母按照自己的方式进行分类记忆，例
如按照声母的发音部位、韵母的韵尾等进行分类。
这种方法可以帮助学习
者更好地理解和记忆拼音的规则。
3.练习发音：学习汉语拼音最重要的一步是练习正确的发音。
可以通
过模仿老师或者标准的发音视频来进行练习，同时结合自己的感觉和反馈
进行调整和改进。
5.制作学习工具：学习者可以制作一些拼音学习工具，例如拼音卡片、折纸、拼图等，通过实际操作和互动来巩固和记忆拼音。
6.练习听力：在学习拼音的同时，可以进行一些听力练习，例如听录
音并写下听到的拼音、听音频并进行模仿发音等，这样可以提高听辨能力
和准确度。
7.阅读拼音书籍：可以选择一些适合自己水平的拼音书籍进行阅读，
通过读拼音文章来提高对拼音的理解和运用能力。
8.参加语音课程：如果有条件，可以参加一些专门的汉语拼音课程或
者语音训练班，通过专业的指导和训练来提高发音技巧和口语表达能力。
9.频繁使用拼音输入法：在使用电脑或者手机时，可以选择使用拼音
输入法，这样可以通过频繁输入汉字的方式来加深对拼音的印象和记忆。
10.听歌学拼音：可以选择一些简单而有趣的中文歌曲，通过听歌学习歌词的拼音，既可以娱乐，又可以锻炼听力和记忆拼音。
总之，学习汉语拼音需要有耐心和坚持，并结合不同的方法和工具进行练习和巩固。
只有持之以恒，才能在学习中获得更好的效果。
一年级语文之汉语拼音的学习方法
1.师生互动教学法：老师可以用生动有趣的方式进行教学，比如通过图片、单词卡片等来激发孩子的学习兴趣。
同时，老师可以设计一些游戏来巩固拼音的学习，比如拼音接龙、找拼音等等。
这样的互动教学不仅能让孩子更好地理解和记忆拼音，还可以促进孩子的积极参与和学习动力。
3.听、说、读、写相结合：在学习汉语拼音的过程中，注重培养孩子的听、说、读、写能力的综合应用。
老师可以通过口头教学帮助孩子正确发音，然后进行听写和读写练习，巩固孩子对拼音的记忆和运用能力。
同时，孩子也可以通过朗读、模仿等方式来提高自身的发音和语调。
4.分组教学法：在教授汉语拼音的过程中，根据字母的发音特点和组合规律，将拼音分为几大组别，比如：声母、韵母、声调等。
然后，按照这些组别进行系统的教学和学习。
这样可以帮助孩子更好地理解和掌握拼音的规律，有助于培养孩子分析和归纳问题的能力。
5.反复训练与巩固：汉语拼音的学习需要反复训练和巩固，孩子在一年级学习拼音时，需要进行大量的听写、朗读等练习，以便更好地记忆和掌握。
同时，家长也可以在家给孩子提供一些额外的练习材料，比如卡片、练习册等，帮助孩子巩固拼音的学习。
6.创设情境与实践运用：在教学中，老师可以创设一些情境，让孩子在实际生活中运用拼音，比如在食物、动物、家庭成员的命名中加入拼音。
这样可以让孩子从实际中理解和应用拼音，加强对拼音的记忆和运用。
7.相关阅读与游戏：除了正式的教学，孩子还可以通过阅读与游戏来巩固和拓展对拼音的学习。
家长可以选购一些适合孩子阅读的拼音故事书，让孩子在阅读中学习和运用拼音。
同时，还可以利用一些拼音游戏软件或卡片游戏等进行拼音的练习和巩固。
总之，一年级孩子学习汉语拼音需要注重培养其对拼音的理解、记忆、运用和应用能力。
通过多种教学方法的结合，将拼音教学贯穿在孩子的日常生活和学习中，可以提高孩子的学习兴趣和主动性，帮助孩子迅速掌握和运用汉语拼音。
汉语拼音学习方法
汉语拼音学习方法学习汉语拼音是打好汉语基础的重要步骤。
拼音作为中文语音的书写方式，是汉字学习和汉语口语训练的重要环节。
对于学习汉语的中国学生来说，掌握拼音是很自然的；但对于非汉语母语的外国学生来说，掌握拼音则显得尤为重要。
那么，如何有效地学习汉语拼音呢？以下是一些汉语拼音学习方法供大家参考。
一、了解汉语语音和音素学习拼音前，我们需要了解汉语的语音特点和音素，只有了解了音素再去学习拼音，才能更快更准地掌握各个音素在拼音中的表现形式。
比如，学习“j、q、x”这三个同属浊音、清音对应的辅音时，我们需要知道这三个音节与“zh、ch、sh”这三个较为熟悉的音节相似，但又不能混淆。
因为“j、q、x”实际上是在“zh、ch、sh”音节的基础上分别加上了一点气息，也就是所谓的半元音。
“r”在拼音中虽然表示一个单独的音节，但它实际上是由“y+i”组合而成的，要注意它的发音方法，不要与英语或者法语中的“r”音混淆。
二、边听边练学习拼音最好在听力练习的基础上来进行。
当你听到一个汉字时，应该立即联想到它对应的拼音，特别是一些生僻字或者容易混淆的拼音，应该多加练习，这样可以加深记忆。
在听汉语时，可以利用一些软件或者网站来辅助学习，如“汉语拼音输入法”，或是不同口音的中文新闻广播。
同时，我们要尽可能多地练习口语，用正确的拼音来发音，这样才能够更好地巩固所学内容。
三、结合生活实际在学习拼音时，我们可以结合日常生活实际，比如在购物时可以将所购买物品的拼音拼写出来，或者在朋友圈发布的动态中尝试用拼音来表达自己的心情和想法。
还可以使用手机上的语音提醒来进行学习，或是用拼音输入法来联系拼音打字。
这些可以帮助我们把学习拼音与日常生活联系起来，潜移默化地提高我们的汉语水平。
四、扩充词汇学习拼音时，除了掌握拼音的方法和技巧外，还需掌握中文词汇的意义和使用方法，丰富和扩充自己的词汇量。
新词汇可以通过阅读中文文章、听中文广播、看中文电影等途径来获取。
简述几种常见的汉语拼音教学方法
简述几种常见的汉语拼音教学方法汉语拼音是学习汉语的重要基础，也是汉字学习的必备工具。
针对汉语拼音的教学方法有很多种，下面将简要介绍几种常见的汉语拼音教学方法。
一、自然拼读法自然拼读法是一种基于儿童自然语言习得规律的教学方法。
该方法强调模仿和语音语调的训练，在学习汉语拼音时重点注重音节的发音和组合，让学生通过不断模仿教师的发音，从而达到正确准确的拼读。
这种方法适用于初学者和儿童，能够帮助他们迅速掌握汉语拼音规则，减少音节和声调的错误。
二、基础教学法基础教学法是一种以音节、音调、拼读规则为基础的教学方法。
该方法通过系统有序地教授汉语拼音的基础知识，重点讲解声母、韵母和声调的组合规则，通过大量练习巩固学生的拼音能力。
基础教学法能够帮助学生掌握汉语拼音的发音规则和技巧，提高拼读准确度。
三、声母韵母法声母韵母法是一种将声母、韵母分开教学的方法。
该方法先教授声母的发音规则和技巧，学生掌握声母发音后再逐步学习韵母的发音规则。
通过分开教学，帮助学生更好地理解和掌握声母和韵母的组合方式，从而提高拼音准确度。
四、多媒体教学法多媒体教学法是一种运用多媒体技术辅助教学的方法。
该方法通过配备语音、音频、图片等多种媒体资源，帮助学生直观地理解和感知汉语拼音的发音规则。
通过多媒体教学，学生可以听到标准的发音示范，并可以通过视觉效果更好地理解拼音的构造和规则。
五、游戏教学法游戏教学法是一种通过游戏方式来教授汉语拼音的方法。
该方法通过设立拼音比赛、拼音接龙等游戏，激发学生的兴趣和积极性。
通过游戏的参与，学生可以在轻松愉快的氛围中学习汉语拼音，使学习更加活泼有趣。
六、分级教学法分级教学法是一种根据学生学习水平和能力的不同，设置不同难度的教学内容的方法。
该方法通过分层次、渐进式的教学，使学生逐步掌握汉语拼音的发音规则和技巧。
通过分级教学，学生可以按照自己的能力和学习进度进行学习，提高学习效果。
以上是几种常见的汉语拼音教学方法的简要介绍。
如何有效的学习汉语拼音
如何有效的学习汉语拼音学习汉语拼音是学习汉语的基础，掌握拼音对于正确发音和准确拼写是非常重要的。
下面是一些建议，可以帮助你有效地学习汉语拼音。
1.了解拼音的基本结构和规则汉语拼音包括声母、韵母和声调三个要素。
了解每个拼音的构成以及声母和韵母的组合规则是学习拼音的基础。
2.大量听读拼音拼音不仅仅是一种书写标记，更是一种发音方法。
通过大量的听读拼音，可以培养正确的发音习惯。
可以借助教材、录音和语音识别软件等资源进行听读。
3.跟读练习通过模仿标准的发音并进行跟读练习，可以加强发音的准确性。
可以选择一些拼音教学视频或者找一个懂拼音的人来纠正你的发音。
4.注意声调汉语拼音中的声调是一个重要的发音要素。
虽然对于一些母语没有声调的学习者来说，掌握声调可能会有一定的困难，但是通过大量的听读和模仿，可以逐渐提高自己的声调准确度。
5.练习拼音声母和韵母的组合声母和韵母的组合是拼音的基本构成，通过大量的练习可以熟练掌握各种组合。
可以编写练习字母的练习本，每天花一些时间进行练习。
6.多读单词和句子将拼音运用到实际的词汇和句子当中，通过不断的练习，可以加深对拼音的理解和灵活运用。
7.找到合适的学习方法每个人的学习方法不同，可以尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。
可以通过创造游戏、制作拼音卡片等方式，使学习过程更加有趣。
8.参加拼音学习班或者课程参加专门的拼音学习班或者课程可以得到系统的指导和练习机会，可以有老师帮助纠正发音和提供专业的教学材料。
9.多练习拼音是一个不断练习的过程，只有通过反复的练习才能记住和掌握。
在学习拼音的过程中，不断地练习是非常重要的。
10.利用多媒体资源可以使用一些多媒体资源，如手机应用程序、在线课程等，这些资源可以为你提供丰富的练习机会和拼音学习材料。
总的来说，学习汉语拼音需要通过大量的听读、模仿和练习，掌握基本结构和规则，并注重细节的发音要素。
重要的是要保持持续的学习和练习，才能在汉语拼音中取得有效的进展。
汉语拼音的学习方法有哪些
汉语拼音的学习方法有哪些学习汉语拼音是学习汉语的第一步，对于母语非汉语的学习者来说尤为重要。
以下是一些学习汉语拼音的方法，帮助初学者掌握拼音系统。
1. 学习声母(shēngmǔ)：声母是汉语拼音的第一个音节，代表汉字的声音开头。
有一些辅音是与英语发音相似的，可以借助这个知识点来记忆。
例如，b、p、m和f的发音在很多语言中都存在。
2. 学习韵母(yùnmǔ)：韵母是汉语拼音的第二个音节，代表了汉字的音调和结尾的声音。
有些韵母在英语中不存在，所以初学者可能需要花一些时间来熟悉这些音。
例如，ao、ou、ei和ui的发音会有一些难度。
3.练习拼读：练习读拼音是掌握汉语拼音的关键。
拿出拼音表，通过反复朗读声母和韵母的组合来熟悉它们的发音。
逐渐地，学习者可以试着把它们组合起来发音完整的音节。
可以通过朗读词语、句子和短文来提高自己的发音准确度和流利度。
4.听力练习：除了读拼音，听力也是学习拼音的重要方面。
通过听汉语口语、歌曲和录音来熟悉拼音的声音和音调。
可以使用线上资源和手机应用来练习听力，并尝试模仿发音。
5.练习口语：学习汉语拼音的最终目标是用拼音正确地发音汉字。
花时间练习口语，尤其是口头表达和对话。
可以与汉语母语人士交流或参加语言学习班和会话实践小组。
6.刻意练习：刻意练习是指有计划地重复练习特定的技能。
可以选择一些词语和短语，反复朗读它们来加强对拼音的掌握。
同时，注重练习那些容易混淆的音节，如d和t、j和q等。
7.使用学习工具：网络上有许多汉语拼音学习工具，如拼音输入法，拼音识别软件等。
这些工具可以帮助学习者更快地输入汉字，并提供拼音的读音提示，提高学习效率。
8.扩展词汇：学习者可以逐渐增加词汇量，通过阅读和听力来增强对拼音的熟悉程度。
可以利用词汇书、词汇卡片和语言材料来扩充词汇量。
9.独立学习：在学习拼音的过程中，独立学习非常重要。
制定学习计划，安排每天一定的学习时间，并坚持下去。
可以寻找一些练习册、学习网站和学习资源，进行自主学习。
如何才能最快学习汉语拼音
如何才能最快学习汉语拼⾳ 拼⾳是拼读⾳节的过程，也就是按照普通话⾳节的构成规律，想要学好普通话⾸先就是学好拼⾳，那么如何才能最快学习汉语拼⾳?以下是店铺分享给⼤家的最快学习汉语拼⾳的⽅法，希望可以帮到你! 最快学习汉语拼⾳的⽅法 1.观察法 ⼩学语⽂课本中，每篇课⽂都配有⽣动有趣的插图。
教师可在拼⾳教学时，抓住教材插图“图表⾳”“图表形”的特点，让学⽣直观、形象地学习拼⾳。
⽐如：在教学c时，插图⼩刺猬的“刺”读⾳提⽰了“c”的⾳，⽽它蜷曲⾝⼦的样⼦就和“c”的形相似。
这时给学⽣⾜够的时间仔细观察插图，从⽽发现其中的奥秘，这样便可为学⽣读准⾳、记准形留下深刻的印象。
2.⼉歌法 让学⽣对学习汉语拼⾳充满兴趣是整个教学的关键。
教学中我们可以根据字母的形和⾳，编出学⽣朗朗上⼝、乐于背诵的顺⼝溜、⼩⼉歌等，把抽象的符号变成鲜活的形象，使学⽣在浓厚的兴趣中掌握拼⾳。
这些⼉歌、顺⼝溜形象直观地帮助学⽣牢记了每个字母的字形与各种拼读规则。
3.体验法 语⾔源于⽣活，并⽤于⽣活。
要把拼⾳教学与课外实践结合起来，边学边⽤，学以致⽤。
⽤拼⾳拼写全班同学姓名，做成卡⽚，⼀⾯写汉字，⼀⾯写拼⾳，让学⽣在拼拼读读中认识新同学，⼜可以练习拼⾳拼读。
可以在教室⾥⾯⽤拼⾳拼写“⿊板、讲台、窗户”等实物名称，让学⽣拼⼀拼、贴⼀贴。
还可以针对⼀些⽐较容易写错的拼⾳，让学⽣⽤⽑线或者胶泥来动⼿摆⼀摆、捏⼀捏拼⾳的形状，这样可以改变死记硬背、抄抄写写的笨⽅法，⼤⼤激发孩⼦们学习拼⾳的兴趣。
4.游戏法 游戏是⼉童的天性。
游戏在低年级教学中具有独特的功效，可以为学⽣创设愉快的学习氛围，让孩⼦们在游戏中学习、掌握拼⾳。
如：《找朋友》——声母、韵母和声调做成卡⽚，⽼师拿出字卡“拉”并⼤声读出字⾳，这时候⼿⾥拿有声母“l”、韵母“a”、声调“¯”的同学们就来到讲台上，迅速组合成“拉”字的⾳节，说到：“声母‘l’,韵母‘ā’，拼成⾳节‘lā’”。
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拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点，由于不少幼儿不能很好地掌握，结果为入学后的拼音学习带来困难。
但父母们不必为此着急，教孩子学习是不能急躁的，如果父母不掌握方式方法，一味笼统地、大而全地教孩子，肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。
如何学好汉语拼音
1、观图法。
语文课本上由许多情景图，如教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。
整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。
在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。
通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e”。
所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法。
用实物来记忆某些字母的音和形。
例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
又如，在区分“ b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一薄纸做为学具。
把这薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
3、学动物鸣叫法。
有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。
还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。
同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
汉语拼音字母表
单韵母6个：a o e i u ü
复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韵母5个 an en in un vn
后鼻韵母4个ang eng ing ong
整体认读：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue
yuan yin yun ying（整体认读发音与不整体发音不同）
23个声母：
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z
c s
第一课时
一、复习
1、抽读字母卡片。
2、听写a o e 。
3、说说这三个字母叫什么。
二、引出新授容
1、指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？
2、教学语境歌，出示：
小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。
三、教学īūǖ读音和写法
1、教学ī。
（1）读音。
出示蚂蚁图，告诉学生，蚂蚁的“蚁”变成第一声就是ī的读音。
教师读三遍。
然后讲述发音方法。
教学顺口溜：牙齿对齐īīī。
学生个别读、开火车读。
（2）ī的书写。
看笔顺图，说说先写什么，再写什么。
教师写一遍，学生跟着书空。
（3）在书上描红两遍。
2、教学ū。
教学方法同上。
读音与“乌龟”的“乌”相似。
顺口溜：嘴巴突出ūūū。
3、教学ǖ。
教学方法同上。
读音与“小鱼”的“鱼”相似，把第二声变成第一声。
顺口溜：嘴巴翘起ǖǖǖ。
四、巩固练习
1、告诉学生īūǖ也是单韵母。
2、看口型，拿卡片。
拿对了，齐读三遍。
五、作业
抄写īūǖ各一行。
第二课时、
一、复习
指读卡片：a o e īūǖ.
二、教学īūǖ的四声。
1、教学ī的四声。
（1）讲述书写规则：ī加声调时要省写一点。
（2）出示ī的四声。
（3）教师领读：
第一声：yi 衣服。
第二声：yi 阿姨。
第三声：yi 椅子。
第四声：yi 注意。
（4）指名读ī的四声
2、教学ū的四声。
（1）教师在四线格上写ū的四声，指出ū的中格，声调符号写在上格。
（2）指名读ū的四声。
（3）引导用ū的四声组词。
3、教学ǖ的四声。
（1）写ǖ的四声。
（2）学生自由练读。
（3）指名试读，教师相机纠正读错的音。
（4）引导用ǖ的四声组词。
（5）开火车读ǖ的四声。
三、比较单韵母的不同形体。
1、出示：a—o，然后指名读。
2、指名说说a 和o形体有什么不同。
3、齐读，体会形体的不同。
4、其余几组方法相同。
四、比较带调韵母的读音。
1、出示：ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ。
（1）指名读。
（2）说说横线两边的单韵母读音有什么不同。
（3）齐读。
ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ
2、出示：ó-òé-èǘ-ǜ。
（1）指名读。
（2）说说横线两边的单韵母分别怎么读。
（3）齐读ó-òé-èǘ-ǜ。
五、作业、
拼音教学教案一：
第一课：汉字与拼音（一）
学习容：声母：b p m f 韵母：a o 声调：一声平，二声扬，三声拐个弯，四声往下降。
学习准备：
思考：你在前一阶段的识字、阅读中最大的苦恼是什么？
教学准备：《汉字与拼音》课件
教学设计：
活动1：
1、通过一年的语文学习你认为学习中最大的困难是什么？
2、你最需要学习什么知识？
3、在你的汉字学习中，你发现了那些读音上的规律？
4、小结：汉字的发音是有规律可循的，这就是我们要学的汉语拼音，学会了它，就能帮我们解决字音问题，那时，离开了家长、学校老师只要有本字典，我们可以自己学习，再也不用发愁了。
现在开始吧！祝你成功！
活动2：
看课件《汉字与拼音》学习声母：b p m f 韵母：a o
活动3：
书写练习：
1、讲解拼音笔画，练习书写。
2、学习四线三格，观察字母位子，正确书写。
第二课：汉字与拼音（二）
学习容：声母：d t n l g k h 韵母：e 正确书写这些字母
学习准备：试背声母表第一行
教具准备：有关的字母图片、卡片。
教学设计：
活动1：
1、找朋友：
妈妈爸爸摸佛发怕波坡
baba mo po fa bo mama fo pa
2、开火车读字母，复习上一课所学字母
活动2：
1、下列汉字你认识吗？读一读，你发现他们在读音上有什么共同点？
的特呢勒哥科喝
2、学习韵母：e
3、韵母相同发音确不一样,是什么原因呢?学习声母: d t n l g k h
活动3：
1、看字拼音，看看谁读的又准又快：
da ta na la ke he
打他那拉可和
2、下列音节，请根据四声的手势，读出来，比比谁的反应快：
da ta na la
ge ke he ha
你在哪里用过这些音节？
活动4：
书写练习（略）。