学校体育场地器材管理制度
体育教学场地设施器材管理制度(三篇)
体育教学场地设施器材管理制度一、体育教学场地设施器材的分类和管理体育教学场地设施器材主要包括体育馆、球场、操场、游泳池等，以及球类、田径器材等各类设备。
1. 体育馆设施器材管理：体育馆设施器材包括场地、看台、篮球架、排球网、健身器材等。
体育馆设施器材应定期检查，确保使用安全，如有损坏应及时维修或更换。
2. 球场设施器材管理：球场设施器材包括场地、围网、球门、球筐等。
球场设施器材的使用应有专人负责，定期检查，保持良好的使用状态。
3. 操场设施器材管理：操场设施器材包括场地、跑道、健身器材等。
操场设施器材的管理包括清洁、维护、安全检查等方面，保持设备的完好和使用安全。
4. 游泳池设施器材管理：游泳池设施器材包括泳道、起跳台、游泳艇、浮板等。
游泳池设施器材的管理包括清洁、维护、消毒等方面，确保水质清洁并定期检查设备的安全性。
5. 球类、田径器材管理：球类、田径器材包括篮球、足球、排球、田径设备等。
球类、田径器材的管理包括分类存放、定期检查、维护等，确保器材的完好和使用安全。
二、体育教学场地设施器材管理的流程和责任分工1. 设施器材的购置和配备：由学校体育教学部门根据实际需要制定购置计划，并通过相关部门采购设施器材。
根据不同的设施器材种类，设立专人负责管理和维护。
2. 设施器材的登记和管理：购置后，设施器材应进行登记，包括器材名称、数量、购买时间、使用地点等信息。
并制定相应的管理制度，明确责任人。
3. 设施器材的维护与保养：设施器材的维护保养工作由专人负责，包括定期检查、维修、更换等。
定期检查设施器材的安全性，如有损坏及时维修或更换。
4. 设施器材的使用与借用：设施器材的使用应按照规定的流程和程序进行，学生和教师应按照规定的方式使用设施器材。
借用设施器材时，应经过审批，并签订借用协议。
5. 设施器材的报废与更新：设施器材使用寿命到期或损坏无法维修时，应及时报废。
并及时更新设施器材，确保设施器材的质量和性能。
学校运动场管理制度范文(四篇)
学校运动场管理制度范文为了加强学校运动场地管理，充分发挥运动场地的功能和作用，避免运动场的设施、设备给学生造成身体伤害，特制定以下管理规定：1、学生上体育课或到操场活动要求不穿皮鞋。
2、体育组定期对运动场上的器材检查、维修，避免器材的问题给学生造成人身伤害。
3、在有安全隐患的地方设立警示牌，提醒学生玩耍时注意安全。
4、学生休息时间校警加强巡视，引导学生正确参加活动，不做有危险性的游戏，不到健身路径前追逐。
5、禁止学生在没有任何保护措施下参加竞技性强(存在一定危险性的体育活动)运动场地的安全排查区域防火工作由政教处组进行，在运动场地发生的所有安全事故由学校政教主任、副主任及体育教师负责。
管理范围：体育器材室、田径场、乒乓球场、篮球场等。
第二篇：学校塑胶运动场使用与管理制度塑胶运动场是我院开展体育教学、体育活动、体育竞赛和运动队训练的特殊场所。
爱护运动场地人人有责，凡进入塑胶运动场活动者，应自觉爱护场内设施设备，遵守相关要求，服从管理。
为了保证体育教学、训练比赛的正常进行，维护保养好运动场地，延长使用寿命，提供良好的服务条件，共建和谐升达校园，特制定塑胶运动场使用管理办法如下：1、进场人员必须穿软底鞋，穿高跟鞋、皮鞋者严禁入场活动。
禁止穿钉鞋在场内跑动，如运动员训练或比赛确需穿钉鞋、跑鞋，请使用短钉鞋，跑鞋钉子长度不得超过7mm，跳鞋不得超过9mm(须报体育部认可)。
2、运动场应优先保证体育课教学及学院运动队训练使用，上课期间严禁无关人员入场活动，避免影响正常体育教学。
其他校内单位活动需提前一周向学院体育部申请，批准后方可使用。
校外单位使用须报经学院同意。
3、在田径场跑步时请沿逆时针方向跑动，请尽量使用四、五、六、七、八道，内跑道应尽量少使用，以延长场地的使用年限。
4、严禁在塑胶跑道上踢足球或进行其它球类活动，草坪只允许开展类似足球这样的体育运动，严禁开展对人工草场有害的运动。
人工草坪遇到积雪时停止使用。
学校体育器材管理制度范文（4篇）
学校体育器材管理制度范文一、总则为了保障学校体育器材的正常使用和管理，提高体育课程的教学效果，确保师生的身体健康和安全，特制定本管理制度。
二、器材借用与归还1. 学生及教职工应凭借有效的借用证、学生证或教职工证进行器材的借用。
未办理借用手续者不得借用器材。
2. 学生个人借用体育器材的期限最长不超过3天，如有特殊需求需续借，须提前一天以上提出申请并获得批准。
3. 学生团体借用体育器材的期限最长不超过一周，如有特殊情况需要延长使用时间，须提前三天以上提出申请并获得批准。
4. 借用器材的人员应当按期归还，如需延长使用时间，须提前一天以上提出申请并获得批准。
5. 借用器材的人员应妥善保管器材，如有损坏或丢失，应负责修理或赔偿。
6. 学生团体借用器材需有指导教师陪同使用，并负责监督学生妥善使用和归还器材。
三、器材使用场地1. 学生及教职工必须在指定的体育场地内使用器材，严禁擅自将器材带离校园。
2. 学生团体借用器材举办活动时，必须提前向体育教师申请使用场地。
3. 使用场地时应注意保护场地设施，不得随意更改设施布局，如有损坏或污染应及时报告教师并负责修复或清理。
四、器材检查与维护1. 每次借用器材前应进行必要的检查，确保器材的完好性和安全性。
2. 器材使用结束后应进行清洁，并按照要求放回指定位置，方便下次使用。
3. 维修人员应按照规定对器材进行定期维护和保养，确保器材的正常使用。
4. 如发现器材有损坏或不安全的情况，应立即停止使用并报告维修部门。
五、奖惩制度1. 违反器材管理制度的行为，将受到纪律处分，轻者警告，重者取消借用资格，并承担相应的经济赔偿责任。
2. 严重违反器材管理制度的行为，将按照学校相关规定进行处理。
六、其他事项1. 本管理制度的解释权归学校所有。
2. 本管理制度自颁布之日起执行，如有修改，将提前通知相关人员。
以上为学校体育器材管理制度的范文，可根据实际情况进行适当修改和完善。
学校体育器材管理制度范文（2）一、总则为了保护和合理使用学校体育器材，提高体育设施的利用率，制定本管理制度。
学校体育器材管理制度十篇
学校体育器材管理制度十篇学校体育器材管理制度【精选十篇】制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，你知道学校器材管理制度有哪些吗？下面是我整理的关于学校体育器材管理制度的内容，欢迎阅读借鉴！学校体育器材管理制度精选篇1一、登记造册制度1、建立总务处体育器材财产帐和体育器材明细帐。
2、财产帐由总务处负责登记和保管，明细帐由器材室负责登记保管。
3、凡新添器材，先由总务处验货登记，后交器材室登记保管。
4、二册均应做到帐物相符，帐帐相符。
二、出借制度1、凡体育器材出借，一律办理出借归还手续。
2、本校师生借用器材，需经体育器材管理教师批准；校外单位或个人借用器材，需经总务处批准。
3、借用器材若不及时归还，由批准老师负责追回。
三、赔偿制度1、凡属器材遗失或人为损坏，由借用单位或个人负责赔偿。
2、赔偿金额由总务处核定，并由财务开具有关收款票据；同时，总务处将会同有关人员按有关规定办妥财产帐户核销手续。
3、凡借用单位或个人不执行赔偿的，出借批准人将承担相关责任。
四、报损制度1、器材室每学期整理器材一次，认真填写好报损单，报总务处核批。
2、总务处根据器材室报损单，从严审核，严把报损核批关。
3、凡经总务处核批同意的报损器材，器材室方可从帐册中注销，器材管理人与核批人分别签字。
学校体育器材管理制度精选篇2为使学校体育器材得到合理充分的利用,更有效地服务体育教学,制定如下制度:1、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，由专人负责。
未经许可，其他人员不得擅自进入体育器材室。
2、建立体育器材的总帐和明细帐，做到帐物相符，如有变动及时做好记录，每学期期末核对一次，做到帐物相符。
新添置的体育器材先入册登记后再使用。
3、室内各类体育器材应分类存放，做到整齐、有序，登记注册，便于借取使用。
4、体育器材是为本校教学、训练、活动服务的。
未经学校批准，不得随意外借。
为保证活动时间，器材的借、还必须在课前课后进行，不在上课中进行，否则不予办理。
小学体育器材、场地管理制度（三篇）
小学体育器材、场地管理制度是为了规范小学体育教学和体育活动，保证学生的安全和健康，促进体育教育的有效开展而制定的管理制度。
具体内容如下：1.器材管理：（1）学校应购置符合体育教学和活动需要的器材，并进行定期检查和维护。
（2）器材存放应有专门的储存处，保持整洁、安全，并分类储存。
（3）学生在使用器材前，应接受相关器材的安全使用教育，了解使用方法和注意事项，切忌乱用、损坏或私自带出校外。
2.场地管理：（1）学校应提供适当的体育场地，保证面积、硬度和平整度符合相关标准。
（2）场地应保持清洁、整齐，保证无障碍和安全。
（3）场地使用时应有专门负责人进行管理和监督。
3.安全管理：（1）学校应制定安全教育计划，定期进行安全教育培训，指导学生正确使用器材和遵守规则。
（2）小学体育教师要严格把好安全关，对学生的体育技能、体力状态进行评估，切勿强行安排超出学生能力的活动。
（3）学生在进行体育活动时，应穿着合适的运动服装和鞋子，禁止戴有硬物的饰品。
4.监管和责任：（1）学校应指定专门的体育教师负责器材、场地的管理，定期检查和维护情况。
（2）教师应监管学生在体育活动时的安全情况，及时发现和处理问题，防止事故发生。
（3）家长在签署学生体育活动同意书时，应了解和接受学校的器材、场地管理制度，共同保护学生的安全。
通过制定和贯彻小学体育器材、场地管理制度，可以提高学生体育活动的安全性和有效性，保证健康发展。
同时，还可以增强学生体育意识和责任感，培养良好的体育习惯和行为规范。
小学体育器材、场地管理制度（二）主要包括以下内容：1. 器材管理：- 对体育器材进行分类、编号并建立器材清单，定期进行盘点及检查。
- 确保器材的完好无损，如有损坏或无法使用的器材应及时报修或更换。
- 对易损耗的器材进行合理使用和储存，以延长器材的使用寿命。
- 确保器材的安全性，注意防滑、防护装置等安全设施。
2. 场地管理：- 对体育场地进行规划、划定标志，并确保场地清晰可见。
2024年学校体育器材室管理制度范文（四篇）
2024年学校体育器材室管理制度范文体育器材室是学校体育教育活动的重要支持部门，负责保障体育课堂教学、课外体育活动及各类体育竞赛的顺利进行。
安全的体育器材是防止和减少伤害事故的关键保障。
因此，建立并执行严格的器材室管理制度，对于提升器材使用效率和延长其使用寿命至关重要。
一、器材验收入库管理1. 新器材需核对相关凭证以确保准确无误。
2. 检查器材数量和质量，发现任何问题应立即与总务部门沟通。
3. 所有器材应登记在册，以备后续管理。
二、器材帐务操作1. 确保入库器材登记入账，保持账务准确无误。
2. 对破损或报废的器材，应及时记录并备案。
3. 实行常规盘点与定期盘点相结合，学期结束时全面盘点器材并更新账目。
三、器材保管与维护1. 器材应分类存放，保持秩序，便于计数、借还和管理。
2. 每周检查器材，发现异常立即通知体育教研组和总务部门。
3. 定期进行保养维护，如防潮处理、器械防锈等。
四、器材的借出与回收1. 借用者需填写借条并由使用者签字，方可领取器材。
2. 体育课和训练由任课教师和带队教师负责借还，记录使用情况。
3. 体育锻炼活动课，由带班教师确定所需器材数量，填写借条并签字后领取。
4. 课后应立即收回并核对账目。
5. 长期使用者需经体育教研组长批准，借用期限不超过一学期，损坏需照价赔偿。
学期结束时必须归还。
6. 发放给班级的器材需做好记录，应在学期结束前收回。
五、保管员职责1. 遵守学校规定，敬业尽责，不得无故离岗。
2. 器材室应由专人管理，进出时确保门窗关闭。
3. 严格遵守借还制度，确保器材的合理使用。
4. 定期检查器材，确保教学安全和使用效率，发现问题及时上报。
5. 妥善管理器材室，保持账目清晰，账物相符，每学期与财产管理员核对账物。
2024年学校体育器材室管理制度范文（二）体育器材室是学校体育教育活动的重要支持部门，负责保障体育课堂教学、课外体育活动及各类体育竞赛的顺利进行。
安全的体育器材是防止和减少伤害事故的关键保障。
学校体育场地器材安全管理制度
一、总则为加强学校体育场地器材安全管理，保障师生安全，提高学校体育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》和《学校体育场地器材设施规范》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、管理原则1. 安全第一，预防为主。
学校体育场地器材管理必须坚持安全第一的原则，将安全工作放在首位，预防安全事故的发生。
2. 全员参与，责任明确。
学校体育场地器材安全管理涉及全校师生，各部门、各班级应积极参与，明确各自职责，形成齐抓共管的工作格局。
3. 科学管理，规范操作。
学校体育场地器材管理应遵循科学、规范的原则，确保场地器材安全、有效、合理使用。
三、管理职责1. 学校体育部门负责全校体育场地器材的安全管理工作，制定相关管理制度，组织实施安全管理措施。
2. 各部门、各班级负责人对本部门、本班级的体育场地器材安全负直接责任，确保场地器材安全使用。
3. 体育教师负责体育课场地器材的使用、维护和管理，确保教学过程中场地器材的安全。
4. 学生应遵守体育场地器材使用规定，爱护场地器材，发现安全隐患及时报告。
四、安全管理措施1. 定期检查。
学校体育部门应定期对体育场地器材进行检查，确保场地器材安全、完好。
2. 安全教育。
学校应加强对师生的安全教育，提高安全意识，普及安全知识。
3. 人员培训。
体育教师应参加学校组织的体育场地器材安全培训，提高安全管理能力。
4. 防灾减灾。
学校应制定应急预案，定期组织防灾减灾演练，提高应急处置能力。
5. 紧急处置。
发现安全隐患，应立即采取措施排除，确保师生安全。
五、奖惩制度1. 对在体育场地器材安全管理工作中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成安全事故的单位和个人，依法依规追究责任。
六、附则1. 本制度由学校体育部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
小学体育器材管理制度(4篇)
小学体育器材管理制度第一章总则第一条为了加强小学体育器材的管理，保护和维护器材，促进学生健康成长，制定本管理制度。
第二条小学体育器材由学校统一负责管理，保管和维护。
第三条小学体育器材的使用范围包括教学活动，体育比赛以及其他体育活动。
第四条小学体育器材的管理原则是公开透明，节约合理，科学安全。
第五条小学体育器材管理工作由学校体育教师具体负责实施，相关部门和人员协助配合。
第二章器材的分类和保管第六条小学体育器材分为室内器材和室外器材两大类。
室内器材包括篮球，足球，排球，乒乓球等；室外器材包括跳绳，网球，田径器材等。
第七条学校应配备相应的器材保管室，保证器材的安全存放和合理利用。
第八条器材保管室应设有专门的器材管理员，负责器材的分类、清点、保养和维护工作。
第九条学校应制定器材保管室的使用规范，保证器材的安全保管和定期清点。
第十条器材管理员应做好器材清点工作，确保器材的数量和质量。
第三章器材的借用和归还第十一条小学体育器材的借用主要以教学活动和体育比赛为主。
第十二条学生和教师借用器材时需填写借用申请单，并在申请单上注明借用的器材种类、数量和借用的时间。
第十三条器材借用时间以一周为单位，如需要延长借用时间需提前申请，并经相关负责人批准。
第十四条器材借用时应当注意保护器材，使用完毕后应及时归还。
第十五条归还器材时，应当经过器材管理员的清点，确认器材的数量和质量。
第四章器材的保养和维护第十六条器材保养和维护工作是保证器材安全和持久使用的重要环节。
第十七条器材管理员应定期检查器材的使用状况，及时发现问题并解决。
第十八条学生和教师使用器材时应当注意保护器材，不能进行损坏和乱丢等行为。
第十九条学校应制定器材保养和维护计划，定期对器材进行保养和维护。
第二十条学校应定期对器材进行检测和维修，确保器材的安全和可靠。
第五章监督与处罚第二十一条学校应建立健全监督机制，保证器材管理工作的有效实施。
第二十二条器材管理员在工作中有失职行为的，学校应给予相应的警告或者处分。
中小学校体育器材场地管理制度
中小学校体育器材场地管理制度第一章总则第一条为了加强学校体育器材场地的管理，确保体育教学、训练和比赛的安全、有序进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》等相关法律法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有体育器材场地的管理。
第三条学校体育器材场地的管理应遵循安全第一、规范使用、节约资源、提高效益的原则。
第二章管理职责第四条学校体育部门负责体育器材场地的规划、建设、维护和管理，制定相关管理制度和操作规程。
第五条体育教师、教练员负责体育器材场地的日常使用和监管，确保器材场地的安全、卫生和正常使用。
第六条学生会、体育社团等组织应积极参与体育器材场地的管理和维护，发挥自我管理、自我服务、自我教育的作用。
第七条全体师生应爱护体育器材场地，遵守管理制度，合理使用器材，自觉维护场地卫生和秩序。
第三章使用管理第八条体育器材场地的使用应遵循教学、训练、比赛、课外活动等不同用途的合理安排，确保满足学校体育工作的需要。
第九条体育器材场地的使用需提前向体育部门申请，经批准后方可使用。
未经批准，不得擅自使用。
第十条使用体育器材场地时，应按照操作规程进行，严格遵守安全规定，确保自身和他人的安全。
第十一条使用体育器材场地后，应及时清理场地，归还器材，保持场地卫生和器材完好。
第十二条体育器材场地维修、保养应由专业人员进行，禁止非专业人员擅自拆卸、修理器材。
第四章安全管理第十三条学校应定期对体育器材场地进行安全检查，发现问题及时整改，确保场地和器材的安全。
第十四条体育器材场地的安全设施应齐全，包括安全警示标志、防护器材等，定期检查更新。
第十五条体育器材场地的使用过程中，如发生安全事故，应立即启动应急预案，采取措施，及时报告学校领导和相关部门。
第十六条学校应建立健全体育器材场地安全管理制度，加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护能力。
第五章奖惩措施第十七条对违反本制度规定的师生，学校将视情节轻重给予批评教育、责令改正、通报批评等处理。
学校体育场馆器材管理制度
一、总则为了规范学校体育场馆器材的管理和使用，确保师生安全，提高体育教学质量，特制定本制度。
二、管理机构1.成立学校体育场馆器材管理小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，体育处、后勤处等部门负责人为成员。
2.体育处负责体育场馆器材的日常管理工作，后勤处负责场馆器材的维护和保养工作。
三、管理职责1.体育场馆器材的采购、验收、登记、保管、使用、维修、报废等工作由体育处负责。
2.体育场馆器材的维护、保养、清洁、消毒等工作由后勤处负责。
3.体育教学、课外体育活动、体育竞赛等使用的器材由体育教师负责。
四、管理制度1.采购制度（1）根据学校体育教学和课外体育活动的需要，制定年度器材采购计划。
（2）严格按照国家有关法律法规和学校财务制度进行采购。
2.验收制度（1）采购的器材必须符合国家规定的技术标准，保证质量和安全。
（2）验收人员对采购的器材进行严格检查，确保器材完好无损。
3.登记制度（1）建立器材管理台账，详细记录器材的名称、规格、数量、购置日期、使用情况等信息。
（2）定期对器材进行盘点，确保账实相符。
4.保管制度（1）体育场馆器材应分类存放，明确标识，便于查找和使用。
（2）指定专人负责保管，确保器材安全。
5.使用制度（1）体育教学、课外体育活动、体育竞赛等使用的器材，由体育教师负责安排和分配。
（2）使用器材前，教师应向学生讲解器材的正确使用方法和注意事项。
6.维修制度（1）发现器材损坏，应及时报修。
（2）维修人员应尽快修复，确保器材的正常使用。
7.报废制度（1）器材达到使用寿命或损坏严重无法修复时，应予以报废。
（2）报废的器材应进行清理，不得随意丢弃。
五、奖惩措施1.对在体育场馆器材管理工作中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。
2.对违反本制度，造成器材损坏、丢失或安全事故的，依法依规追究责任。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校体育场馆器材管理小组负责解释。
体育器材、场地管理制度
体育器材、场地管理制度
（一）健全体育器材的账目。
购进器材要按规定登记，报废的器材要批准。
（二）体育活动课由班级体育委员凭上课老师的借条借物，体育课运动队训练，由体育教师登记借物，借出物品，保管均应登记，归还后立即注销。
（三）体育器材借出后一律在校内活动，不准携带出校。
非体育活动的班级和个人不得借出器材，占用场地。
（四）外单位商借体育器具和场地时，一般器材及短时间使用场地由教研组批准。
贵重器材及使用场地半年以上均由学校批准。
（五）本室器材凡属非正常损坏、遗失，一律按原价赔偿。
（六）不准在跑道上进行投掷和训练。
（七）操场上安装的一切球类、体操、田径设施，不得进行任何破坏性的攀、坐、摇晃。
违者处以一定的罚款赔偿外，还要视情节予以教育与处理。
（八）保管员要提前做好体育课、体育活动器材的准备工作。
中学体育运动场地、体育器材管理制度范文(4篇)
中学体育运动场地、体育器材管理制度范文第一章总则第一条为规范中学体育运动场地、体育器材的管理，保障师生的体育活动权益，提高体育运动的质量，特制定本管理制度。
第二章管理机构第二条学校设立体育运动场地、体育器材管理委员会，负责体育运动场地、体育器材的管理和协调。
第三条管理委员会由体育教师、行政人员和学生代表组成，学校领导为管理委员会主任，负责具体管理工作。
第四条管理委员会根据实际需要可设立片区管理员，负责具体场地、器材的使用和维护。
第三章场地管理第五条学校体育运动场地主要是用于体育课程的教学和学生体育活动的开展。
第六条计划使用学校体育运动场地的单位和个人，应提前向管理委员会申请，经批准后方可使用。
第七条学校体育运动场地按照场地使用规定，按时承办公共竞赛、锻炼等活动。
第八条使用学校体育运动场地的单位和个人，应遵守规定的使用时间、使用范围和场地秩序等规章制度。
第九条使用学校体育运动场地时，必须保证场地的整洁、有序并做好场地维护工作。
第十条禁止在学校体育运动场地内吸烟、喧哗、擅自篡改设施、设备等行为。
第十一条对于擅自占用学校体育运动场地或者违反规定进行场地活动的单位和个人，管理委员会有权采取相应措施进行制止。
第四章器材管理第十二条学校配备的体育器材主要是用于体育课程的教学和学生体育活动的开展。
第十三条使用学校体育器材的单位和个人，应提前向管理委员会申请，经批准后方可使用。
第十四条使用学校体育器材时，必须按照规定的使用方法和使用时间进行操作。
第十五条使用学校体育器材后，应及时归还并做好清洁工作。
第十六条禁止私自借用学校体育器材用于其他场所和活动。
第十七条对于私自借用学校体育器材或者毁损器材的单位和个人，管理委员会有权采取相应措施进行制止，并要求赔偿损失。
第五章七项管理制度第十八条对于体育运动场地和器材的使用，学校将制定更加具体的管理实施细则。
第十九条学校将定期对场地和器材进行维护检查，确保其正常使用和安全。
2024年学校体育器材室管理制度例文（三篇）
2024年学校体育器材室管理制度例文一、体育器材室管理制度1. 器材室由专门的体育教师负责管理，管理员需积极学习政治理论与业务知识，力求思想端正、业务精湛。
2. 实行严格的器材登记制度，确保账目清晰、账物相符。
3. 器材管理人员需根据体育教师提供的上课所需器材清单，及时提供所需器材，以保障教学活动的顺利进行。
4. 学生体育活动所需器材，应与学生班级器材员当面交接清楚，并填写器材使用单。
活动结束后，器材需如数收回。
若发生损坏或遗失，将按照相关规定及时处理。
5. 器材室应保持清洁，器材需分类放置，确保整齐有序。
6. 对于报损的器材，需及时填写报损单，并经校长核准批准后，报总务处进行注销处理。
7. 管理员应秉持勤俭节约的原则，尽可能自己动手修理和制作简易器材，全心全意做好本职工作。
二、英才体育器材借用制度1. 上课时，教师需提前到岗登记所需器材数量，并由体委签名领出和交还。
2. 在规定的课外活动时间内，学生可凭学生证借用器材，且需当天借用、当天归还。
3. 对于非规定时间的课外锻炼，借用器材需由班级体委或指导教师填写借物单，统一借用。
活动结束后，由体委收齐后集中归还。
4. 为加强保管、避免丢失，学生借用器材不得自行保管留用。
凡隔日不还者，每天将收取一定额度的使用费；超过三天者，费用加倍，并暂停其借用资格一个月。
5. 学生外出活动需借用器材时，应由体育委员填写借物单，并经系部主管教师签字、体育部主任审批同意后方可借用。
活动结束后，需在约定时间内归还。
逾期不还者，每天每件器材将收取一定额度的使用费。
6. 假期留校学生活动需借用器材时，应由学生会体育部长或团委指定的负责同学填写物单，并经团委负责同志签字、部领导审批后方可借用。
其他要求同第5条。
7. 无论个人或集体借用器材，均应爱护使用。
若因使用不当导致损坏或丢失者，一律照价赔偿。
并由丢失者写出报告，经领导核对所赔价格后到器材室交款销账。
8. 秒表、皮尺等比赛贵重物品原则上不予借用。
学校体育器材管理制度(5篇)
学校体育器材管理制度体育器材必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自进入体育器材室按配备标准和教学要求及时申购器材及设备，保证教学正常进行。
体育器材及设备入库要凭单据及时登记。
做好账册管理，每年年底调整一次，做到账物相符。
体育器材及设备原则上不向校外出借。
特殊情况必须经学校主管部门批准办理手续，并按时归还。
日常管理中，做好防潮、防霉工作。
做到定期保养，及时维修。
如有损坏，及时填写体育器材及设备损坏报告单，按有关规定报损。
保持常用器材、设备完好无损。
根据教学安排，及时做好准备工作。
师生借用做好借用记录。
保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。
体育保管员必须保持室内卫生，器材室干净明亮。
宋家沟小学体育器材管理员职责建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
熟悉各年级的教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课正常使用。
课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏，及时处理。
经常打扫器材室，保持室内整洁。
器材存放要得当、有序、搬运方便。
并备有灭火器材。
经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存放位置。
定期清点器材，做到账物相符，对损坏而无法修好的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度，提出维修和购置计划。
体育器材报损制度教师或学生使用体育器材，属正常损坏的要及时填写报废单。
如果是人为损坏的，要给予批评并视情况按原价或高出原价的数额赔偿。
学校体育器材管理制度（2）是指学校为了有效管理和保护体育器材资源，进行器材借用、归还、维护和更新等方面的规章制度。
以下是一个典型的学校体育器材管理制度的内容：1. 器材借用流程：a. 学生申请借用器材需要提前向体育部门提交书面申请。
b. 申请书中需包括借用器材的种类、数量、借用时间等信息。
c. 体育部门审批通过后，学生可前往指定地点借用器材。
2. 器材归还流程：a. 学生在借用期满后，需将器材按时归还到指定地点。
学校体育器材室管理制度（5篇）
学校体育器材室管理制度体育器材室是学校正常开展体育课堂教学、课外体育活动、学校各项体育竞赛的后勤保障部门。
安全可靠的体育器材是在体育活动中杜绝和避免伤害事故发生的有力保障。
因此制定器材室管理制度，加强体育器材管理对提高器材利用率和使用寿命具有着重要意义。
一、体育器材验收入库1、对新进的器材要核对凭证。
2、检查器材的数量与质量，发现问题及时与总务处联系。
3、登记入册。
二、体育器材帐务管理1、做到入库登记，帐务相符。
2、器材损坏、报废及时登记备案。
3、经常清点与定期清点相结合。
学期结束清点器材，做好帐面记录。
三、器材的保管与维护1、合理分类、存放整齐，便于器材计算清点与借还。
2、每周检查器材，发现问题及时通知体育教研组长及总务处。
3、要进行维护与保养。
(海面垫的防潮、器械的防锈)四、体育器材的出借与回收1、借用者必须填写借用单，使用人签名，才可发放器材。
2、体育课教学、运动训练有任课教师和带队教师负责借还，做好使用记录。
3、体育锻炼活动课，有带班教师确定使用器材的数量到器材室填写借用单并签名，才可领取。
4、课后立即收回清帐。
5、如借用者长期使用，期限为一学期，须有体育教研组长批准方可借出，并做好记录，学期结束必须收回。
如损坏照价赔偿。
6、发放班级的器材必须做好记录，学期结束前收回。
五、保管员岗位职责1、遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，坚守自己的岗位，不得擅自离开岗位。
2、器材室要有专人管理，进出必须随手关好门窗。
3、严格按照出借制度借、收器材。
4、定期检查器材，保证教学的使用安全和使用率。
发现问题及时通知体育教研组长及总务处。
5、做好器材室管理工作，做到帐目清楚、帐物相符。
每学期要与财产保管员核对帐物。
学校体育器材室管理制度（2）是为了保护、维护和管理学校体育器材的使用和安全而制定的规定。
以下是一个可能的学校体育器材室管理制度的内容：1. 开放时间：体育器材室的开放时间应符合学校体育课程和运动员训练的需要，具体开放时间由学校安排。
学校体育器材使用管理制度
学校体育器材使用管理制度•相关推荐学校体育器材使用管理制度（精选12篇）在发展不断提速的社会中，需要使用制度的场合越来越多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的学校体育器材使用管理制度（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校体育器材使用管理制度1一、任何人借用器材，必须经器材管理员批准后填写借出登记表。
二、非教学借用器材，需经校领导批条后填写借出登记表。
三、学生借用的.器材，由本班体委负责填写借出登记表。
四、借出的器材必须按期归还，交器材管理员验收后填写归还登记表。
五、逾期不归还的视情节轻重酌情罚款。
六、无特殊情况体育器材一律不许带出校门。
七、为了保证教学和训练需要，体育器材一般情况下不得外借，特别是易损物品和器材，钉鞋、服装。
学校体育器材使用管理制度2上课前，任课教师应将所需器材开一清单交或提前十分钟和保管员联系。
保管员应在课前准备好所用器材，任课教师或体育委员一次领出，课中学生不得再领器材。
课结束后，教师应积极组织学生将器材清点好，及时、如数归还器材室。
一、借体育器材时间：1、在体育课中，以任课教师安排的活动内容为准。
2、每天下午课外活动。
二、借器材手续：必须签有班级、姓名。
三、准时归还：如超时或不归还，根据实际情况器材保管员有权取消该学生借器材或停借一段时间。
四、损坏体育器材照实际价格的2倍进行赔偿。
五、借与归还体育器材时，要讲文明礼貌;必须听从器材保管员的安排。
六、遇雨天场地潮湿，出于学生安全考虑，器材室不出借任何球类(足球、篮球等)器材。
以上学生必须要遵守，解释权学校体育组。
学校体育器材使用管理制度3一、使用体育器材，必须遵守借用制度。
二、体育器材专供师生教学与锻炼使用，原则上不借给私人使用。
每次课前须由教师本人与器材保管员完成器材借用手续。
教师须在“器材借还使用记录”签字后方可领取借用器材。
体育教学场地设施器材管理制度(5篇)
体育教学场地设施器材管理制度一、加强安全教育。
体育教师在体育课、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。
二、加强运动技术指导和安全保护工作。
要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。
教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。
教师要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。
三、加强教学组织。
严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。
四、对于有病与体弱的学生，指导他们进行适当的体育活动(保健课)，增强体质，提高他们战胜疾病的信心。
五、体育场地和器材等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。
体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地，并根据具体情况，制定进行何种运动项目和运动场地管理的秩序和制度。
场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患。
六、进行铅球、链球、铁饼等投掷运动时，特别要加强组织、严格纪律、认真保护。
七、学生参加体育活动的衣着应符合安全要求，一般要求穿运动服和无跟软底鞋。
衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带任何金属物质或硬质物体等。
八、课内外体育活动要严密组织，严格纪律。
体育设施必须安装牢固。
学生不得攀爬有关体育设施，如：篮球架、护栏等。
体育教学场地设施器材管理制度（2）是指学校或机构为了保证体育教学场地设施器材的正常使用和维护管理，制定的一系列管理规定和制度。
这些规定和制度旨在保护设施器材的安全和完好，提高体育教学的质量和效果。
具体的管理制度可以包括以下内容：1. 使用规定：明确各类体育设施器材的使用方法和注意事项，确保使用者安全，防止设施器材的损坏和浪费。
2. 预约制度：学生和教师需提前预约使用体育场地，避免资源浪费和时间冲突。
学校体育设施管理制度(3篇)
学校体育设施管理制度（3篇）学校体育设施管理制度（精选3篇）学校体育设施管理制度篇1一、学校校长要加强对学校安全的领导，经常教育体育教师要本着“安全重于泰山”的原则上好体育课，避免学生上体育课时因不正确使用体育器材而造成危险。
二、学校要强化使用体育器材的安全管理制度，实行严格的岗位责任制，建立领导小组，领导、指导学校体育器材、体育设施等的安全正确使用。
三、建立检查制度，对体育器材、设备设施要经常检查；体育器材要由专人管理，体育设备设施要由专人负责检查，发现问题及时报告，坚决消除体育器材、体育设备设施的安全隐患。
四、要进一步严明体育教师的职业纪律，切实加强体育教师职业道德教育，保证上体育课时师生的'人身安全。
五、学校要积极营造良好的安全环境，加强学生的安全教育和正确使用体育器材设备设施的教育，使学生养成安全正确使用体育器材、设备设施的好习惯，培养学生体育自护能力。
学校体育设施管理制度篇2一、学校教育资源对外开放目前仅限于体育场地、设施等。
二、学校教育资源对外开放以限时、限场地为原则，校外进校锻炼人员务必遵守。
1、开放场地：田径运动场开放形式：免费2、开放对象、时间：（一）本校师生：周一——周五六月至十月：下午至6：00十一月至五月：下午至5：00（二）社区居民（含学生）：双休日、节假日、寒暑假六月至十月：上午7：00——10：00下午4：00——7：00十一月至五月：上午8：00——11：00下午1：00——4：003、组织形式：本校体育场地设施向学生体育俱乐部会员和社区体育俱乐部会员开放，本校师生和社区居民须加入体育俱乐部成为会员后，凭健身卡在规定时段内进入学校参加体育锻炼，基本流程如下：（一）学生向学校体育俱乐部、社区居民向社区体育俱乐部申请会员资格；（二）俱乐部根据一人一卡的原则向申请者发放健身卡；（三）会员在规定时间内经实名登记后入校锻炼三、运动队训练及场地保养时间，不对外开放。
特殊情况下不对外开放，学校拥有最终解释权。
中学体育运动场地、体育器材管理制度范本
中学体育运动场地、体育器材管理制度范本第一章总则第一条为规范中学体育运动场地、体育器材的管理，保障师生的体育活动权益，提高体育运动的质量，特制定本管理制度。
第二章管理机构第二条学校设立体育运动场地、体育器材管理委员会，负责体育运动场地、体育器材的管理和协调。
第三条管理委员会由体育教师、行政人员和学生代表组成，学校领导为管理委员会主任，负责具体管理工作。
第四条管理委员会根据实际需要可设立片区管理员，负责具体场地、器材的使用和维护。
第三章场地管理第五条学校体育运动场地主要是用于体育课程的教学和学生体育活动的开展。
第六条计划使用学校体育运动场地的单位和个人，应提前向管理委员会申请，经批准后方可使用。
第七条学校体育运动场地按照场地使用规定，按时承办公共竞赛、锻炼等活动。
第八条使用学校体育运动场地的单位和个人，应遵守规定的使用时间、使用范围和场地秩序等规章制度。
第九条使用学校体育运动场地时，必须保证场地的整洁、有序并做好场地维护工作。
第十条禁止在学校体育运动场地内吸烟、喧哗、擅自篡改设施、设备等行为。
第十一条对于擅自占用学校体育运动场地或者违反规定进行场地活动的单位和个人，管理委员会有权采取相应措施进行制止。
第四章器材管理第十二条学校配备的体育器材主要是用于体育课程的教学和学生体育活动的开展。
第十三条使用学校体育器材的单位和个人，应提前向管理委员会申请，经批准后方可使用。
第十四条使用学校体育器材时，必须按照规定的使用方法和使用时间进行操作。
第十五条使用学校体育器材后，应及时归还并做好清洁工作。
第十六条禁止私自借用学校体育器材用于其他场所和活动。
第十七条对于私自借用学校体育器材或者毁损器材的单位和个人，管理委员会有权采取相应措施进行制止，并要求赔偿损失。
第五章七项管理制度第十八条对于体育运动场地和器材的使用，学校将制定更加具体的管理实施细则。
第十九条学校将定期对场地和器材进行维护检查，确保其正常使用和安全。
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钢技校体育场地器材管理制度
体育场地、器材是学校体育工作的物质基础，为了保证学校体育工作的有序运行；管好、用好体育场地、器材，特制定本制度，具体内容如下：
一、体育教研组要在校长领导下，对全校所有体育场地和器材负责统管，要设立体育场地、器材保管员，上报校长室和总务处，建立相应的保管员责任制。
二、建立体育器材总帐和分类明细帐，分门别类，编号登记造册，所有体育用具需分类存放
整齐。
三、体育器材室只能有体育教师、学生体育委员或体育教师指定的学生领取活动用具，其他
人员不得随便进入器材室。
四、随时巡查体育器材使用情况，发现问题及时分析和处理。
对失职或无故损坏者，应根据
情节轻重给予批评教育，照价赔偿。
五、场地、器材要保持清洁，符合一定的规格和卫生要求。
六、爱护场地上的设施，不得随意损坏。
七、凡确定需要报废的器材，须经有关领导批准，方可办理注销手续。
八、贵重器材，设专人保管。
九、体育器材一般不外出，如遇到特殊情况需经同意后登记出借，办理手续，进行登记，按
时归还。
十、做好场地器材的维修和保养工作，延长使用年限，提高利用效益，要经常检查，发现隐
患，立即停止使用，及时予以维修。
十一、要发扬艰苦创业的精神，自己动手，自制体育器材和教具。
十二、抓好场地器材管理中的思想工作，进行爱护公物的教育，表扬关心集体、爱护公物的好人好事，提倡“爱校如家”，批评不良现象，把管理和育人结合起来。