(人教版)_加减混合PPT优秀课件1
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《加减混合》PPT—人教版小学数学加 减混合 精品课 件2
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7．乐乐计划一天练习写 30 个字，实际上午完成 了计划的175，下午完成了计划的1151。乐乐全 天超额完成了计划的几分之几？ 175＋1115－1＝15 答：乐乐全天超额完成了计划的15。
《加减混合》PPT—人教版小学数学加 减混合 精品课 件2
《加减混合》PPT—人教版小学数学加 减混合 精品课 件2
三 剪纸中的数学——分数加减法(一)
第6课时 同分母分数的加减混合运算
QD 五年级下册
《加减混合》PPT—人教版小学数学加 减混合 精品课 件2
提示：点击 进入习题
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5
6
7
8
知 识 点 同分母分数加减混合的计算方法
1．填空。 (1)简便计算 2－194－154可以先计算( 194＋154＝1 )，
再计算( 2－1＝1 )。
(2)减数是112，差是1121，减数和差的和减去被减数，结果 是( 0 )
2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)ba＋ac－da＝b＋3ca－d(a≠0)
()
(2)分母相同的分数可以直接相加减。 ( )
(3)252＋151－252＋151＝0
()
3．直接写得数。
4．脱式计算。
3101＋370－310 ＝1370 178－158＋118 ＝16
1336－356＋376 ＝152 1－116＋1156 ＝178
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易 错 点 未掌握同分母分数加减混合运算的运
《加减混合》PPT—人教版小学数学加 减混合 精品课 件2
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8．五(1)班170的人订阅《趣味数学》，190的人订阅《趣味阅 读》，如果每人至少订阅一种刊物，那么这两种刊物都 订阅的人占五(1)班的几分之几？ 170＋190－1＝35 答：这两种刊物都订阅的人占五(1)班的35。
158＋178＝
2 3
25＋15＝
3 5
274＋2224＝
29 24
47－37＝
1 7
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5－29＝
7 49
150＋120＝
7 10
390－330＝
1 5
185－125＝
2 5
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算顺序
5．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)14＋34－34＋14＝0 (2)85－25＋35＝85－1＝35
() ()
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提 升 点 应用同分母分数加减混合计算解决问题
6．一项工程，甲队完成了38，乙队完成了18，丙队 完成的比甲、乙两队的总和少18，丙队完成了 工程的几分之几？ 38＋18－18＝38 答：丙队完成了工程的38。
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7．乐乐计划一天练习写 30 个字，实际上午完成 了计划的175，下午完成了计划的1151。乐乐全 天超额完成了计划的几分之几？ 175＋1115－1＝15 答：乐乐全天超额完成了计划的15。
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三 剪纸中的数学——分数加减法(一)
第6课时 同分母分数的加减混合运算
QD 五年级下册
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提示：点击 进入习题
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知 识 点 同分母分数加减混合的计算方法
1．填空。 (1)简便计算 2－194－154可以先计算( 194＋154＝1 )，
再计算( 2－1＝1 )。
(2)减数是112，差是1121，减数和差的和减去被减数，结果 是( 0 )
2．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)ba＋ac－da＝b＋3ca－d(a≠0)
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(2)分母相同的分数可以直接相加减。 ( )
(3)252＋151－252＋151＝0
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3．直接写得数。
4．脱式计算。
3101＋370－310 ＝1370 178－158＋118 ＝16
1336－356＋376 ＝152 1－116＋1156 ＝178
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易 错 点 未掌握同分母分数加减混合运算的运
《加减混合》PPT—人教版小学数学加 减混合 精品课 件2
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8．五(1)班170的人订阅《趣味数学》，190的人订阅《趣味阅 读》，如果每人至少订阅一种刊物，那么这两种刊物都 订阅的人占五(1)班的几分之几？ 170＋190－1＝35 答：这两种刊物都订阅的人占五(1)班的35。
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5－29＝
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150＋120＝
7 10
390－330＝
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2 5
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算顺序
5．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)14＋34－34＋14＝0 (2)85－25＋35＝85－1＝35
() ()
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提 升 点 应用同分母分数加减混合计算解决问题
6．一项工程，甲队完成了38，乙队完成了18，丙队 完成的比甲、乙两队的总和少18，丙队完成了 工程的几分之几？ 38＋18－18＝38 答：丙队完成了工程的38。