教师绩效工资发放方案
中小学教师绩效考核绩效工资发放方案
中小学教师绩效考核绩效工资发放方案绩效考核是对教师教育教学工作的结果进行评价的一种机制。
通过绩效考核，可以衡量教师的教育教学质量和绩效成果，为教师提供奖励和激励，并推动其不断提高教育教学水平。
制定科学合理的绩效考核方案和绩效工资发放方案，对于提高教师队伍整体素质和工作效能，具有重要意义。
一、绩效考核方案的制定1.绩效考核的目标和原则绩效考核的目标是评价教师的教育教学水平和绩效成果，激励教师提高教育教学质量，促进学校整体发展。
绩效考核应符合公平、公正、公开的原则，确保评价的客观性和公正性。
2.绩效考核内容和标准（1）教育教学质量：包括教学设计和准备、教学过程和方法、教学效果和评价等方面。
（2）教育教学创新：包括教育教学新理念和新技术的应用，教育教学和创新成果的贡献等方面。
（3）师德师风：包括师德教育和职业道德的履行，校风建设和教师形象的维护等方面。
（4）科研和著作：包括科研项目和成果、教材和教辅材料的编写等方面。
（5）学科竞赛和课外活动：包括指导学生参加各类竞赛和活动的成绩和奖项等方面。
3.绩效考核的评价方法（1）定性评价：通过校长、年级组长、评教专家等的实地观察和面谈，对教师的教育教学水平和绩效成果进行定性评价。
（2）定量评价：通过学生成绩、学科竞赛成绩、学生评价等数据，对教育教学效果进行定量评价。
4.绩效考核周期和频次绩效考核周期为一学年，每学年进行一次考核，以学年绩效为基础，进行绩效工资发放。
1.绩效工资的计算方式绩效工资按绩效考核结果进行评定，绩效优秀者可获得相应的绩效工资奖励；绩效较差者需降低绩效工资标准。
具体计算方式为绩效总分×基准工资。
2.绩效工资标准根据绩效评定结果，将教师划分为A、B、C、D四个等级，对应的绩效工资标准如下：（1）A级：绩效优秀，享受基准工资的120%。
（2）B级：绩效良好，享受基准工资的110%。
（3）C级：绩效一般，享受基准工资的100%。
（4）D级：绩效较差，享受基准工资的90%。
教师绩效工资发放方案
教师绩效工资发放方案一、背景和目的教师绩效工资是一种根据教师个人的工作表现和贡献来确定的工资制度，旨在激励教师积极工作、提高教育教学质量，进一步激发教师的工作热情和创造力。
该发放方案旨在建立一种公平公正、科学合理的教师绩效工资评价体系，并根据评价结果发放绩效工资。
二、评价体系1. 评价指标绩效工资评价指标应全面反映教师的工作表现和贡献，包括但不限于以下几个方面：(1) 教学工作：包括教学能力、课堂表现、教材选用和教学方法等。
(2) 科研工作：包括科研成果、科研项目和科研经费使用等。
(3) 教育管理工作：包括学生管理、班级管理和学校管理等。
(4) 师德师风：包括教育思想、教育理念、教育道德和教育情操。
(5) 学术和业务能力提升：包括参加培训、职称评定和自主学习等。
以上指标根据实际情况进行权重分配，确保评价结果客观公正。
2. 评价方式绩效工资的评价方式主要有定性评价和定量评价相结合。
(1) 定性评价：由学校相关部门或专家组织对教师进行定性评价，通过观察、访谈和评估等方式，对教师的工作表现和贡献进行评价，形成评价报告。
(2) 定量评价：根据绩效评价指标的权重和评价结果，进行定量计算，形成评价得分。
定性评价和定量评价的结果综合起来，作为教师绩效工资的依据。
三、发放流程1. 评价流程(1) 学校设立绩效评价委员会，由校领导和相关学科专家组成，负责绩效评价工作的组织、指导和监督。
(2) 绩效评价委员会组织定性评价工作，对每位教师的工作表现和贡献进行评价。
评价报告包括定性评价结果和评价意见，形成评价档案。
(3) 定量评价由绩效评价系统自动生成，根据评价指标的权重和教师的得分，计算出相应的评价得分。
(4) 定性评价和定量评价结果综合起来，形成最终的绩效评价结果。
2. 发放流程(1) 绩效评价结果报由绩效评价委员会审核，确保评价结果的准确性和公正性。
(2) 学校根据绩效评价结果确定教师的绩效工资档次和工资总额。
(3) 绩效工资按月发放，与基本工资合并发放。
2024年中学的“绩效工作”发放方案
2024年中学的“绩效工作”发放方案2024年中学的绩效工作发放方案如下：
为有效激励教职工的工作积极性和创造性，进一步提高学校教育教学质量，特制订了本年度绩效工作发放方案。
具体内容如下：
一、评定标准
1. 教学质量：包括教学效果、学生成绩等指标。
2. 教学能力：以教学反馈、学生评价等为主要评估依据。
3. 教学态度：包括教学态度、教师风范等方面的表现。
4. 教学科研：教师在教学科研方面的成果和贡献。
二、绩效奖金发放标准
1. 优秀教师：综合各项评定标准为优秀者，可获得年度绩效奖金的10%。
2. 科研能手：在教学科研领域表现突出的教师，可获得年度绩效奖金的5%。
3. 个人表现突出者：在某一方面表现出色的教师，可获得奖金的2%。
4. 其他教师：未达到绩效标准的教师，将得不到年度绩效奖金。
三、绩效工作发放时间
绩效奖金将于每年年底进行评定发放，以奖励上一学年表现突出的教职工。
四、发放方式
绩效奖金将通过银行转账的形式发放到教师的个人账户中，请教师们注意查收。
五、监督和检查
学校将建立健全的评定和发放制度，加强对绩效工作的监督和检查，确保绩效奖金的公平和公正分配。
六、其他事项
本发放方案为学校内部管理规定，不得外泄或擅自更改，违者将受到相应处理。
希望全体教职工能在本年度的绩效工作中取得优异成绩，共同努力，实现教学目标。
教师绩效工资实施方案(优秀10篇)
教师绩效工资实施方案（优秀10篇）教师绩效工资分配方案篇一为进一步规范我校教职工收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配制度，调动广大教职工的工作积极性，现根据《关于进一步做好中小学绩效考核和奖励性绩效工资分配工作的通知》(闽教人【20xx】50号)、《福建省义务教育学校绩效工资实施意见》(闽政办【20xx】1一三号)、《关于仙游县中小学绩效工资实施工作的通知》(仙人综【20xx】18号)及《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》(仙教〔20xx〕1号)，结合我校实际情况，提出奖励性绩效工考核分配方案。
一、指导思想为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，规范学校内部分配办法，在县人事、财政和教育主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考�二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。
同时，统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间绩效工资分配关系。
坚持“公开、公平、公正”原则。
充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。
三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。
奖励性绩效工资总额中，班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%、工作业绩津贴占50%。
A1、班主任津贴：班主任每班每月津贴标准为100元。
学校根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。
考核合格的按标准领取津贴。
A2、工作量(按下列四个项目的具体课时计算):1、管理职务职责工作量：年段长、教研组长工作量折算为每周1课时；中层副职工作量折合为每周2课时；中层正职工作量折合为每周3课时；校级副职、督导员工作量折合为每周4课时；教研员及财务人员工作量折合为每周2课时。
教师绩效工资分配方案 教师30%绩效分配方案范文(10篇)
教师绩效工资分配方案教师30%绩效分配方案范文（10篇）为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么方案应该怎么制定才合适呢？书读百遍，其义自见，本页是勤劳的小编阿青帮大伙儿收集的10篇教师绩效工资分配方案的相关范文，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。
教师绩效工资分配方案篇一根据市教育局《关于中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%。
本着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《吴庄小学教师奖励性绩效工资分配方案》，具体如下：一、指导思想和基本原则以提高教师队伍素质为核心，以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。
坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则，以责任和业绩为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。
二、基本情况我校岗位设置业经上级审批通过：全校在职教师83人，其中管理人员2个，专业技术人员83个（管理人员2个双项选择）。
现有人员情况：实有人数83人，管理人员1人（八级）；专业技术人员总数82人；其中副高级1人（六级）；中级38人（八级13人、九级16人、十级9人）；初级37人（十一级18人、十二级19人）；员级2人（十三级）；专业见习级3人。
全校奖励性绩效工资每月121773元，平均1467.15元，三、奖励性绩效工资分配（一）从奖励性绩效工资中每月提取740元×n（n指全校在编教职员工总数），作为学校统筹，其余部分在完成教育教学工作，经学校考核合格，作为基本的工作量奖励，按个人岗位津贴比例逐月发放。
2023年教师绩效奖金发放方案(通用5篇)
2023年教师绩效奖金发放方案（通用5篇）2023年教师绩效奖金发放方案（通用5篇）1一、指导思想按照《省政府办公厅转发省人事厅等部门江苏省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（苏政办发[]84号）、《南京市义务教育学校教师绩效工资实施办法》（宁政办[]109号）以及宁栖教字（）209号《关于进一步完善学校教职工绩效考核工作的实施意见的通知》等文件精神，通过建立适合教育事业特点和我校实际的收入分配制度，进一步深化学校内部管理体制改革，合理拉开绩效工资的档次，激发广大教职工的工作积极性和创造性，促进学校教育事业又好又快地发展。
（红色部分为区教育局最新下发文件精神）二、考核分配原则1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。
（拟修订为：爱岗敬业无私奉献优绩优酬）2.坚持“公正、公平、公开”的原则。
3.坚持“科学、规范、简约”的原则。
三、实施范围按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的'义务教育学校正式工作人员。
四、考核项目依据宁栖教字【】122号文件精神，奖励性绩效工资的70%用于学校教职工教育教学考核，按两块考核发放：月考核和学年度考核（500分考核）；奖励性绩效工资的18%用于区教育局统筹，考核发放项目有名优骨干教师津贴、班主任津贴、学校发展综合评估奖等；奖励性绩效工资的12%用于学校统筹，考核发放项目有中层以上人员管理津贴、教育教学成果奖、教龄津贴等。
拟修订为：按宁栖教字（）209号文精神，调整奖励性绩效工资切块方法。
即奖励性绩效工资的70%用于学校教职工教育教学考核；奖励性绩效工资的15%用于区教育局统筹，考核发放项目有班主任津贴、学校发展综合评估奖等；奖励性绩效工资的15%用于学校统筹，考核发放项目有中层以上人员管理津贴、教育教学成果奖、目标考核奖，超工作量（加班）津贴补贴等。
（一）月考核1.月考核津贴标准：人均800元。
（拟修订为：1000元，其中800元考核工作量和工作业绩，200元考核出勤）分为四项：①考勤奖200元；②师德奖200元；③教育教学常规考核奖250元；④安全卫生奖150元。
教师绩效工资分配方案
教师绩效工资分配方案一、分配原则1、公平公正原则绩效工资的分配应基于客观、公正的评价标准，对所有教师一视同仁，不偏袒、不歧视。
2、多劳多得原则鼓励教师承担更多的教学任务、参与学校的各项工作，根据工作量和工作成果给予相应的报酬。
3、优绩优酬原则对教学质量高、教育教学成果显著、对学校发展做出突出贡献的教师给予更高的绩效工资。
4、激励导向原则通过绩效工资的分配，激发教师的工作积极性和创新精神，促进教师的专业发展。
二、绩效工资构成教师绩效工资由以下几个部分构成：1、教学工作量绩效根据教师承担的课程数量、课时数、教学班级规模等计算教学工作量，按照一定的标准给予相应的绩效工资。
2、教学质量绩效通过学生成绩、学生评价、同行评价、教学督导评价等多种方式综合评估教师的教学质量，根据评估结果给予相应的绩效工资。
3、教育教学成果绩效对教师在教育教学研究、课程改革、教材编写、教学竞赛、指导学生获奖等方面取得的成果给予奖励性绩效工资。
4、班主任工作绩效担任班主任的教师，根据班级管理情况、学生表现、家校合作等方面进行考核，给予班主任工作绩效工资。
5、学校工作贡献绩效对积极参与学校管理、社团指导、课外活动组织、师德师风表现优秀等教师给予一定的绩效工资奖励。
三、教学工作量绩效计算方法1、课程系数不同学科的课程根据其难易程度、教学要求等设定不同的课程系数，例如，语文、数学、英语等主科课程系数为 12，音乐、美术、体育等副科课程系数为 1。
2、课时计算每节课按照 1 个课时计算，晚自习、辅导课等根据实际情况折算成相应的课时数。
3、教学班级规模系数班级学生人数在 30 人以下的，班级规模系数为 09；30 45 人的，系数为 1；45 人以上的，系数为 11。
4、教学工作量绩效计算公式教学工作量绩效＝（课程系数×课时数×班级规模系数）×单位课时绩效工资四、教学质量绩效评估方法1、学生成绩以学生的期末考试成绩、学业水平测试成绩等为依据，计算班级平均分、优秀率、及格率等指标，与同年级同科目进行比较。
2023年教师绩效考核奖发放方案范文(精选10篇)
2023年教师绩效考核奖发放方案范文（精选10篇）2023年教师绩效考核奖发放方案范文（精选10篇）1为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资顺利实施，维护我校广大教职工切身利益，充分发挥绩效工资的激励性和导向性，真正意义上实行多劳多得、少劳少得、干好干坏不一样，使教师们有个干事创业的良好氛围，促进我校教育事业的良好和谐发展，根据《河南省教育厅关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》精神，根据中心校指定的《义务教育学校绩效工资考核分配办法》，结合我校教育实际，特制定葛寨乡义葛寨小学教师绩效工资考核分配方案。
一、指导思想和原则以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观、价值观、质量观和评价观，着力构建长效竞争激励机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，实现制度管理与人文关怀的有机结合，坚持教书育人、管理育人、服务育人、注重工作过程，讲究工作效率和质量，全面准确地评价教职工工作实绩，努力推进我乡教育事业持续健康快速发展。
绩效考核要坚持实事求是、客观公正的原则；激励先进、促进发展的原则；以德为先、注重实绩的原则；方法恰当、定位准确的原则；突出重点、比重合理的原则；科学实用、简便易行的原则。
二、实施范围全校在编在岗教职工（校长支教教师）三、奖励性绩效工资的分配乡中心校分配办法是：奖励性绩效工资分两部分控制，中心学校掌握部分包括班主任费和乡组织的两次质量检测；学校掌握部分包括：师德、考勤、工作量和平时教研、竞赛、教学效果。
学校奖励性绩效工资总量按照全乡人数平均计算，不再涉及职称等问题。
学校格局乡中心校实情，如果乡中心校单独核算发放“班主任费和乡组织的两次质量检测依成绩发放费”，学校则不在考虑此两项内容；如果乡中心校把这两部分费用重新拨到学校有学校发放，则学校按照有关方案执行。
四、考核内容依据上级有关文件精神，考核内容共分为两大项：（一）基本目标考核（100分），分为五个小项，师德规范5分，考勤15分，工作量20分，教学成规20分，教育教学能力及教学效果40分。
教师绩效工资发放方案
教师绩效工资发放方案一、背景介绍二、目标与原则1.目标：通过教师绩效工资的发放，激励教师创新教学方式，提升教学水平；促进教师对学生的综合素质培养，积极参与学科建设。
2.原则：a.公平公正原则：教师绩效工资发放应确保公平公正，根据教师的工作表现和贡献来确定绩效工资水平。
b.激励鼓励原则：优秀教师可以获得相对较高的绩效工资，以激励其进一步提高工作水平和教学质量。
c.绩效评价原则：绩效工资发放应基于科学且全面的绩效评价，评价指标应具备客观性、可量化性和技术性。
三、绩效评价指标体系1.教学成果指标：包括教师的教学质量、教学效果等方面的指标。
如学生考试成绩、学生评价、教学反馈等。
2.教育教学指标：包括教师对学校教育教学的贡献度。
如教材编写、教育研究、教学方法创新等。
3.学生成就指标：包括学生的学术进步、科技竞赛成绩、社会实践表现等方面的指标。
4.学科建设指标：包括教师在学科建设中的贡献度、学科发展等方面的指标。
如科研项目、学科竞赛、学科论文发表等。
四、绩效工资发放比例1.绩效工资总额为教师总工资的10%-20%。
具体比例根据学校财务状况和教师总数确定。
2.根据教师的绩效评价结果，将教师划分为不同层次。
每个层次的绩效工资比例也不同，以激励优秀教师和鼓励一般教师提高。
五、绩效评价程序1.设立由教务处、教师代表、学生代表等组成的绩效评价委员会，负责制定评价标准、进行评价工作及审核。
2.绩效评价应定期开展，一般为每学期一次。
评价方式可以采用问卷调查、教学观摩、学生评价等多种方法。
3.教师需提供相应的证明材料，如教学设计、学生作品、教学研究成果等。
六、绩效工资发放流程1.评价结果公示：将评价结果公示，接受教师和学生的监督，并确保公正。
2.绩效工资计算：根据教师所在的层次和评价结果计算绩效工资。
3.绩效工资发放：将绩效工资与教师工资合并发放，确保教师及时领取工资。
七、评价和反馈机制1.对于教师绩效评价结果有异议的，可以申请复议，并提供相关证明材料。
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案
2024年小学教职工奖励性绩效工资考核发放方案如下：
一、绩效工资考核的目的是激励和表彰在教育教学工作中表现突出的教职工，促进教学质量的提升，推动学校的发展和进步。
二、绩效工资考核的标准包括教学水平、教学效果、教学态度、师德师风等方面的综合评价，以及学生评价、家长评价、同事评价等多方面的反馈。
三、绩效工资考核的程序包括教师个人申报、学校评审、教育部门审核等环节，确保考核的公正、客观和科学。
四、绩效工资发放的原则是按照绩效考核结果，综合考虑每位教职工的工作表现、教学业绩等因素，公平分配绩效奖金。
五、绩效工资发放的依据是根据绩效考核结果的等级划分，对不同等级的教职工分别给予相应的奖励金额，以激励教师不断提高自身素质和工作水平。
六、绩效工资发放的方式是将奖金直接发放到教职工的工资卡上，确保公开透明、及时有效，让每位教师都感受到自己努力工作的价值和成果。
七、绩效工资考核的周期是每年进行一次，及时总结经验，不断改进完善考核制度，使之更加科学、合理，更好地促进教育事业的发展。
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2024年教师绩效工资分配实施方案
2024年教师绩效工资分配实施方案
如下：
一、绩效考核对象范围包括全校所有教师，按照不同职务和教学科目划分不同考核标准。
二、教师绩效考核主要包括课堂教学质量、学生综合素质培养、科研成果和社会服务等方面的评价。
三、各类绩效指标的权重分配为：课堂教学质量占30%、学生综合素质培养占25%、科研成果占20%、社会服务占15%、其他绩效因素占10%。
四、根据绩效考核得分，将教师绩效等级划分为A、B、C、D四个等级，相应的工资提高比例分别为20%、15%、10%、5%。
五、绩效工资分配将根据教师绩效等级、教龄、学历等因素进行综合考虑，确保公平合理分配，激励教师提高教学水平和科研能力。
六、各校根据本方案制定绩效考核具体实施细则，并建立健全考核评价体系，严格按照规定执行，确保绩效工资分配公开透明、科学合理。
七、教师绩效工资分配实施方案将定期进行评估和调整，不断完善和优化制度，促进教师绩效提升和教育教学质量提高。
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2024年教师绩效工资发放方案
2024年教师绩效工资发放方案敬爱的领导、各位教师：大家好！在新的一年即将来临之际，我代表学校管理团队，向大家致以新年的祝福，并分享一下2024年教师绩效工资发放方案。
首先，我们要重申学校对教师们的高度重视和充分肯定，你们是推动学校发展的中坚力量，为学生的成长付出了辛勤的努力和智慧。
因此，我们在制定绩效工资方案时，秉持着公平、公正、公开的原则，旨在激励教师的积极性和创造力，促进教师个人的成长与发展。
一、绩效指标制定：为确保绩效工资的客观性和科学性，我们将根据教师的岗位职责和工作内容，制定相应的绩效指标。
绩效指标将涵盖教学工作、科研成果、教研活动、学生管理以及个人发展等多个方面，以全面评估教师的绩效表现。
绩效指标的具体制定将采取科学的方法，结合学校实际情况，参考相关规定和先进经验，确保制定的指标既符合学校发展需要，又兼顾教师个人特长和专业水平。
二、绩效评价流程：为保证绩效评价的公开、公正，我们将建立健全的绩效评价流程。
具体包括：1. 分别组建不同层次的评价小组，由校领导、学科带头人、班主任和评优教师组成。
2. 将绩效指标明确告知教师，确保大家对评价的方式和标准有清晰的认知。
3. 对教师的绩效进行定期评估，每半年进行一次全员评估，每年进行一次汇总评估。
4. 评估结果将以成绩单的形式反馈给教师，同时组织双向沟通和反馈会议，以便教师了解自己的优势和不足，并及时提出改进建议。
三、绩效工资发放：按照学校的财政情况和绩效评价结果，我们将制定绩效工资的发放标准。
发放标准将以评估等级为依据，根据教师的绩效表现，将教师分为优秀、良好、一般三个等级，分别对应不同的奖励金额。
在发放绩效工资时，我们将确保公平公正，遵循绩效评价结果为依据，不会因其他原因对教师进行歧视或偏袒。
四、个性化支持：我们将提供根据教师个人发展需求的个性化支持。
鼓励教师提出专业发展计划和培训需求，学校将为教师提供相应的培训机会和学习资源。
同时，我们鼓励和支持教师参与课题研究、教育教学研究和教学创新活动，为教师提供广阔的发展平台和展示空间。
教师绩效工资发放实施方案
教师绩效工资发放实施方案教师绩效工资发放实施方案模板教师绩效工资发放实施需要通过绩效量化考核来进行监督审核,从而作为岗位聘任、职务晋升、表彰奖励、发放奖励性绩效工资的重要依据。
下面是小编为大家整理的关于教师绩效工资发放实施方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师绩效工资发放实施方案（精选篇1）一、指导思想根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。
二、分配原则1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。
对教师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现多劳多得、优绩优酬的分配原则。
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”的原则。
绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。
三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
四、发放对象本校在编在岗教师。
五、工资构成根据现行有关政策，教师新增工资性津补贴中月人均400元作为绩效工资。
由工作量（任务）补贴、管理岗位（责任）补贴、业绩奖励三个部分构成。
其中工作量补贴占60%，管理岗位（责任）补贴占20%，业绩奖励占20%。
六、分配额度及办法（一）工作量（任务）补贴的分配：该项目的总金额为：400元×人数×60%×6个月1、出勤补贴：实行每天签到制，出满勤者每月补贴80元/人。
迟到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每节分别扣5元、10元，旷课每节扣20元；学校规定的'活动（政治、业务学习，学校、教研组会议，教研活动及其它集体活动等），迟到、早退扣5元，病假、事假分别扣5元、10元每缺席1次扣10元；导护迟到或早退（含人在校而不在岗）一次扣20元，请假一次扣20元，缺岗一天扣50元，并负当天该岗的一切责任（一天按上、下午二次计算）。
教师绩效工资分配方案(通用3篇)
教师绩效工资分配方案（通用3篇）教师绩效工资分配方案篇1根据教字〔〕8号《xx区义务教育学校教师绩效考核指导意见(试行)》的精神，结合学校实际，遵循公平公正、多劳多得、优绩优酬的原则，特制定本奖励性绩效工资实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,着力构建以激励教师爱岗敬业为导向, 根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性，促进全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。
二、实施原则1、“以德为先、注重实绩”的原则。
2、“多劳多得、优绩优酬”的原则。
3、“科学合理、公正公平”的原则。
三、领导机构学校成立绩效工资考核分配工作领导小组及工作专班(名单附后)，专班成员校长、各处室负责人、工会、教研组长、教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
附录1:涂店中学奖励性绩效工资分配工作领导小组组长:黄副组长:孟组员:周黄毛王黄附录2:涂店中学奖励性绩效工资考核分配工作小组组长:黄副组长:孟组员:毛周黄王黄周邬四、发放对象学校在编在岗教师五、绩效考核内容及量化方法考核共计100分，其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。
(一)、师德(5分)1、师德和德育工作经过学校考核合格者，每人每月记5分。
期末被评为区师德标兵，总分加5分。
期末被评为校级师德标兵，总分加2分。
2、违反师德十条禁令，被投诉(经查实被投诉事实成立)，或被学校发现有严重过错者，扣除当月全部绩效工资。
3、疏于安全管理，出现安全责任事故(在管理时段内)一次扣5分。
如造成重大安全事故，按照上级有关文件精神处理。
教师绩效工资考核发放方案
教师绩效工资考核发放方案一、考核指标的确定绩效考核的指标应既能全面反映教师教育教学工作的量化和质化成果，又能客观公正地评估教师的工作能力和教学水平。
具体可从以下几个方面进行考核：1.学生成绩表现：学生的学业成绩是衡量教师教学成果的重要指标之一、可以考虑学生的考试成绩、升学率、奖学金比例等因素。
2.教学质量：教师的教学质量是绩效考核的重要内容。
可以考察教师的备课质量、课堂教学效果、学生评教结果等。
3.教育教学科研成果：教师的科研成果也是评估绩效的一项重要指标。
可以考虑教师发表的论文、参与的科研项目以及获奖情况等。
4.学科建设和教材建设：教师还应在学科建设和教材建设上做出贡献，可以考察教师参与学科建设的情况、编写的教材情况等。
二、权重的确定考核指标的权重是衡量各项指标重要性的依据，合理的权重设计能够更好地体现绩效考核的科学性和公正性。
在确定权重时应综合考虑各项指标的重要性，根据实际情况进行调整。
可以参考如下权重设置：1.学生成绩表现：权重占40%。
学生成绩是教师教学成果的重要体现，占据较高的比重可以激励教师的教学积极性。
2.教学质量：权重占30%。
教师的教学质量是评估绩效的重要因素，体现了教师的专业水平和工作态度。
3.教育教学科研成果：权重占20%。
教师的科研成果能够提升学校的学术水平，对教师绩效具有一定的影响。
4.学科建设和教材建设：权重占10%。
学科建设和教材建设是学校发展的基础，也是衡量教师全面素质的重要指标。
三、考核结果的评定考核结果应通过多渠道收集相关数据，形成客观、全面的评定结果。
可以通过学生问卷调查、教师自评、同行评议等方式进行评定。
评定结果应进行定量化处理，根据每项指标的得分情况进行打分。
最后，根据各项指标的加权得分综合评定教师的绩效等级。
四、工资分配的确定教师绩效等级的确定直接关系到绩效工资的发放。
可以根据评定结果将教师绩效划分为五个等级，分别是优秀、良好、合格、基本合格和不合格。
教师绩效工资考核发放方案
教师绩效工资考核发放方案一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以提高教师业绩、工作实效为目标，以提升教师教育教学的积极性为核心，以教师工作实际业绩为基础，构建标准科学，体现教师绩效考核的评价制度，充分发挥绩效工资激励作用，增强教师爱岗敬业、勤奋工作、积极主动完成各项工作任务，推动我校教育和谐健康稳步发展。
二、考核对象符合“义务教育学校绩效工资实施方案”范围和对象的所有本校教师。
三、考核分配原则1、坚持“以人为本、多劳多得、优绩优酬”原则。
绩效工资以考核结果为分配依据。
2、坚持“激励先进、促进发展、公平、公开”原则。
绩效考核分配全过程公开。
3、坚持“科学合理、程序规范”原则。
绩效考核分配力求合理，差距适度。
第一部分考勤（20%）一、规范要求：1、严格执行学校的作息时间。
按时参加签到，严格履行请假、销假手续。
特殊原因请假需要提供相关证明。
2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效。
在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。
二、得分扣分标准1、一个月出满勤得20分。
以学校考勤统计数据为准。
周内迟到、早退、无故不参加例会、值班不到岗等累计3次扣1分。
一个月迟到早退累计5次本项得10分，2、教师因私请短假不超过一天，超过一天每天扣0.5分。
3、月累计因私请假达一个三天以上者按照请假时间与工作时间之比例进行绩效奖励考核。
依次每天递增扣分，扣完为止。
4、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定进行休假。
超出规定时间按照因私请假处理。
第二部分工作量（10%）一、规范要求主要考核教师周工作量多少，周工作量包括实际上课节数和兼职工作折算。
学校按实际确定平均工作量，满课时数分值为10分。
二、得扣分标准1、标准工作量，根据中心小学下发文件要求核定的教师工作量为标准工作量。
2、满工作量的得满分。
因学校安排造成工作量不足的，视达到工作量，因个人意愿与学校协商减少工作量的，则相应扣分。
教师绩效工资发放方案
教师绩效工资发放方案第1篇教师绩效工资发放方案一、总则1.1 为充分调动教师工作积极性，提高教育教学质量，根据国家相关法律法规及教育部门政策，结合本校实际情况，特制定本方案。
1.2 本方案适用于全校在职在编教师，包括教学、科研、管理及后勤保障等岗位。
1.3 教师绩效工资发放遵循公平、公正、公开、激励与约束相结合的原则。
二、绩效工资构成2.1 教师绩效工资由基础绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。
2.2 基础绩效工资：根据教师所聘岗位、职称、学历、教龄等因素确定，占绩效工资总额的60%。
2.3 奖励性绩效工资：根据教师工作质量、工作量、工作效果等因素确定，占绩效工资总额的40%。
三、绩效工资发放标准与办法3.1 基础绩效工资3.1.1 基础绩效工资按月发放，标准如下：（1）初级职称：2000元/月；（2）中级职称：2500元/月；（3）高级职称：3000元/月；（4）特级教师：3500元/月。
3.1.2 教师学历、教龄调整系数：（1）硕士及以上学历，系数为1.1；（2）本科及以下学历，系数为1.0；（3）教龄满10年及以上，系数为1.1；（4）教龄满5年不满10年，系数为1.05；（5）教龄不满5年，系数为1.0。
3.2 奖励性绩效工资3.2.1 奖励性绩效工资按学期发放，具体标准如下：（1）教学成果奖：根据教师所任课程教学质量、学生评价等因素，给予适当奖励；（2）科研成果奖：根据教师科研成果级别、数量等因素，给予适当奖励；（3）管理及后勤保障奖：根据教师管理工作实绩、服务质量等因素，给予适当奖励；（4）其他奖项：根据学校实际情况设立，如优秀班主任、优秀教师等。
3.2.2 奖励性绩效工资发放办法：（1）教学成果奖：由教务处组织评审，依据评审结果发放；（2）科研成果奖：由科研处组织评审，依据评审结果发放；（3）管理及后勤保障奖：由相关部门组织评审，依据评审结果发放；（4）其他奖项：由学校组织评审，依据评审结果发放。
教师绩效工资分配方案(三篇)
教师绩效工资分配方案为了全面贯彻落实<<明光市义务教育学校奖励性绩效工资实施方案>>,充分调动全校教职工教书育人的工作积极性,全面提高教育教育教学质量。
真正落实多劳多得，优劳高薪的激励机制。
根据市教育局相关文件要求，结合我镇小学教育实际。
特制定本方案。
一、指导思想:以科学发展观为指导，以构建和谐桥头教育，提高全镇小学教育质量为总体目标。
坚持“一突出”(突出教学质量)，“二抓牢”(抓牢检查落实，抓牢奖惩兑现)，“三强化”(强化管理、强化过程、强化师德师风)的工作思路，坚持优劳优酬、实事求是。
公平、公正的工作原则，确保我镇小学教育事业健康、高效快速发展。
二、实施范围与对象:本校在编在岗教师从___年___月___日起实施奖励性绩效工资。
三、发放办法:奖励性绩效工资占绩效工资总量的___%，依照本校奖励性绩效工资考评方案，提出考评结果，报教育局审核后，每学期由财政部门根据考核结果。
划入个人工资银行帐户。
四、绩效工资发放领导小组组长:钟如飞副组长:吕永胜严保卫成员:吕发青李明斌蒋家杰顾长银卢丙香吕杰郑克庭毕美功曹甫领导小组下设办公室，由吕永胜担任办公室主任，并安排操作程序五、奖励性绩效工资实施细则:㈠、考勤津贴:(占奖励性绩效工资的___%)全月出满勤,不迟到，不早退者按考勤津贴标准发放，有下列情况者之一从考勤津贴中扣除:A、迟到、早退___次折算事假半天。
以此累计。
B、旷工___天扣考勤津贴___元，旷课一节扣___元。
C、对婚、丧、产相关法律规定假期。
以实际假期天数不享受月考勤津贴。
但不做缺勤处理。
D、开会以及参加各种培训缺席___次扣___元，迟到___次扣___元。
依次类推，连续___次以上者，按旷工___天处理。
E、事、病假每天扣___元，超过___天以上，当月不享受考勤津贴，㈡、班主任津贴:(奖励性绩效工资的___%)班主任要全面做好本班日常管理、认真做好班级卫生、板报、学生思想等工作，认真履行班主任的任务和职责。
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教师绩效工资发放方案绩效是指组织、团队或个人，在一定的资源、条件和环境下，完成任务的出色程度，是对目标实现程度及达成效率的衡量与反馈。
今天为大家精心准备了教师绩效工资发放方案,希望对大家有所帮助!教师绩效工资发放方案为了充分调动教师的工作积极性，逐步形成激励机制和约束机制，坚持按劳分配的原则，克服平均主义，实行优效优酬，将教师绩效工资与工作业绩相挂钩，发挥绩效工资的激励导向作用，特制订如下绩效工资发放方案。
一、考核内容及分值(总分1000分)教学工作量100分教研成果100分师德师风100分教学效果360分教学常规200分考勤安全140分二、发放原则与方法原则：由学校统一筹集，统一考核量化，统一计分标准，统一发放到位。
方法：三档五级(详见下表)三、考核机构与程序1、学校成立教师绩效工资考核小组，负责考核工作。
组长：刘卫林副组长：徐新华成员：洪少龙陶尽峰员2、考核程序⑴收集、整理原始材料⑵考核小组对每个教师逐项量化⑶校内公示⑷向中心学校上报考核结果龚金国吴再柱洪汉江欧贵华李维卿余仲民许亚军齐鹏飞刘俊郑航军杨德元工会委四、考核细则(一)师德师风考核(100分)1、因师德有问题导致学生、家长到学校或上级上访，告状的，每次扣50分;2、体罚或变相体罚学生的，每人次扣50分;3、无故不参加学校或上级有关部门组织的政治活动的，每人次扣20分;4、乱收费、乱推销资料物品的，每人次扣50分，并加倍罚款;5、教师本人或组织学生进行考试舞弊的，每人次扣50分;6、影响计划生育工作顺利进行的，每人次扣50分;7、教师与教师、教师与家属、家属与家属打架斗殴的，依次扣双方当事人(家属由该户教师负责)50、40、30分;8、不服从学校分工，不服从工作安排的，每人次扣50分;9、向学生或家长直接或变相索要钱物的，每人次扣50分;10、工作期间参与赌博，影响较坏的，每人次扣20分。
(二)考勤安全考核(140分)1、未办请假手续或未经领导批准而私自离校的，每天扣20分;2、早操未到操的，办公无故缺勤的，班主任晚寝未到岗的，每次扣2分;3、上课迟到或早退的，未参加升旗仪式的，每次扣5分;4、学校或上级开会，或其他大型活动无故不参加的，每次扣10分;5、无故旷课的，每节扣20分;6、由于考勤受中心学校以上领导批评的，每次扣40分;7、课余时间，本班学生打架斗殴导致流血受伤的，班主任扣10分，科任教师每个底分扣5分;8、教师值班、班主任周末护路未到岗的，每次扣10分;9、在自己的工作时间、岗位，由于自己出现过错安全责任事故的，每次扣50分，造成重大事故(理赔金额在2000元以上)，本项考核分为零。
(三)教学常规考核(200分)1、有下列行为之一的，每时次扣5分：①校内备教检查，作业、备课、听课不足次数的;②坐着上课的;③上课接听手机的;④上课期间会客的;⑤未备课上课或未带备课本的。
2、有下列行为之一的，每次扣10分：①监试不履行职责的;②阅卷不按时参加的;③试卷由学生代阅的。
3、中心学校备教检查中，作业、备课、听课每少1时次扣20分;4、在教学常规视导检查中，被领导点名批评的，每次扣30分;通报批评的，每次扣50分。
(四)、教研成果考核(100分)1、本人撰写的论文、教案或主讲的公开课，获国、省、市、县、镇级奖励(或发表)的，依次计分如下(累计分不超过70分);国家级：70分省级：一等60，二等50，三等40;市级：一等40，二等35，三等30;县级：一等30，二等25，三等20;镇级：一等15，二等10，三等52、完成学校规定的公开课、教学随笔、教研活动的，得30分;未上公开课的，扣10分;未按时上交教学随笔、教学计划总结的，每次扣5分;不参加教研活动的，每次扣5分。
(五)、教学工作量考核(100分)1、教学工作量包括包括任课课时(正课、朝读、坐班、晚自习等)和教学岗位(校长、主任、班主任、教研组长、备课组长、年级协管等)，由教务处每月具体考核，发放课时津贴，期末不再另行量化。
2、全体教师根据任课节数计算月课时工作量，其公式为：2.75元×每周课时数×4周=月课时工作量(元)3、以上计算，不分年级任课，不分主次课，朝读、坐班计1课时，晚自习计2课时;4、毕业班课时上浮20%;5、特殊岗位人员工作量每月津贴数为：体育教师带操：15元/月(缺一个早操扣款2元);备课组长或教研组长：10元/月(负责计划，本组教研，记载，阅卷)，不累计;年级协管：25元/月(协助管理年级事务);班主任：0.4个标准工作量(负责第一或第三节晚自习，如缺岗按旷课扣分);主任、副主任：0.4个标准工作量;团书记：0.3个标准工作量;副校长、工会主席：0.8个标准工作量;校长：1个标准工作量。
(六)教学绩效考核(360分)1、七、八、九年级每期均按期中、期末两次考试进行教师教学绩效考核，期中考试占60分，期末考试占300分(中心学校组织)，六年级只按期末考试(中心学校组织)考核评估;2、学校或中心学校举行的教学质量检测，评估科目及学科计位方法均按《濯港镇中学教师教学绩效评估方案》执行;3、绩效评估方法：①本校组织的考试第1～4名依次得分为60、45、30、15分;②中心学校组织的统考相应位次得分为：年级七八九123456789103002902802702602502402302202103002902802702602502402302202 10300290280270260250240230220210年级111213141516171819七八九200190180160140120100200190180170160150140120100200190180170160150140 120100③六年级位次得分参照《濯港镇小学教学质量评估方案》中”计分表”，按其相应分值10倍积分(最高值360，最低值100);④教师只任教一个班一门学科，其考试位次积分即为该项得分;在同年级跨班级任同学科课程，其积分之和除以任教的班级数所得分值即为该项得分;跨年级任同学科课程，该项得分为高年级的60%加上低年级的40%;跨学科任教，该项得分为中考分值的学科积分的60%加上分值少的学科积分的40%。
五、非教学人员绩效工资发放方案另行制订。
教师绩效工资发放方案根据省、市有关文件精神，在实施规范公务员津补贴的同时，统筹解决中小学教师待遇，提高中小学教师工资津补贴补贴。
这次新增的工资性津补贴的部分作为绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。
为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据融教[20xx]60号《福清市教育系统教师绩效工资分配的指导意见》文件精神，结合我校实际情况，特制定本分配方案。
一、指导思想根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性。
二、分配原则1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。
以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
3、坚持”公开、公平、公正”原则。
分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教代会讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权。
三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组(名单附后)，小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
四、发放对象本校在编在岗教师。
五、绩效金额分配额度、构成1、绩效工资分配度这次新增工资性津补贴中月人均400元，作为学校绩效工资分配额度，由学校自主分配。
2、构成部分绩效工资由工作量(任务)补贴、管理岗位(责任)补贴、业绩奖励三个部分构成。
其中工作量补贴占绩效工资构成的60%，管理岗位补贴占20%，业绩奖励占20%(其中的2.5%作为学区统筹)。
六、绩效工资实施办法(一)工作量补贴的分配1、核定工作量的基本依据。
(1)教职工正常工作量按闽教人[87]104号文件规定计算。
(2)教学计划及小学教师教育教学任务和课堂教学的基本要求。
(3)学校实际工作内容。
2、课时量补贴A、每学年学校教导处根据学校实际情况统筹均衡分配教师课时量，按不同的岗位规定不同的工作量标准。
(1)根据闽教人[87]104号文件规定，小学专任教师标准周授课时数不少与18节。
(2)任实职的中心校正职校级领导任课时数不少于4节，副职校级领导任课时数不少于6节，其它任实职的学校中层干部、中心校财务人员、任课时数不少于8节，中心校生管、图书管理员(计生专干)任课时数不少于10节，为满工作量。
(3)其他科任教师课时量的计算为全校平均课时量，由校务会议研究决定周课时量规定。
其中语数包班教师递减4节，数学跨班递减2节，英语跨校递减2节，教研组长递减1节(享有管理岗位补贴的不再递减)。
B、课时量补贴：完成规定周课时量，每人每月补贴110元;低于规定周课时量的少1节月扣10元;高于规定周课时量的每超1节月奖10元。
3、超工作量补贴A、公代补贴：公代每节补贴5元，由教导处安排公代，校长签字确认。
B、导辅补贴：导辅每天补贴10元(月封顶50元)。
C、节假日值班、加班补贴：节假日值班人员每人每天补贴30元;节假日因公事加班人员每人每天补贴50元。
晚上加班每晚按半天计算。
节假日值班按上级要求排班。
加班的需填写加班申请表，报校长予以审批方能认可，并按月予以公示。
D、英语教师跨校教学补贴：根据福清市教育局融教[20xx]116号文件规定执行。
E、学校专刊补贴每期30元，由德育处负责布置。
量化工作量，情况复杂，不可能把所做工作都包括在内，教师应发扬奉献和团结协作的精神。
4、考勤奖励办法。
根据《东张中心小学考勤管理办法》实施签到制度。
A、月满勤者学校发给月满勤者奖50元。
B、教师因病请假，病假由学校安排代课的每天扣5元。
病假两天以内且自己调课(需请假并将调课安排表上交学校确定存档)者不扣，超出两天的每天扣5元。
C、事假每天扣10元;D、旷课一节扣20元，旷工半天扣50元，旷工超过三天的取消当月工作量补贴。
E、迟到、早退每月3次内不计，超过3次的前3次扣10元，后面每次扣5元(另男55周岁，女50周岁以上的每月超过5次以上计扣)。
教师违规签到(代签等)情况，每次扣30元。
导辅迟到或早退(含人在校不在岗)一次扣10元，缺岗一天扣50元，并负当天该岗的一切责任。