作文点题优秀课件PPT
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作文的点题 实用课件27张30页PPT
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70Байду номын сангаас浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
作文的点题 实用课件27张
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
作文的点题 课件27张
作文的点题 课件27张
作文的点题 课件27张
还记得漱玉词中，吟咏委婉之词的女子吗？丈 夫的离别，使她日日承受着思念之苦，“寻寻觅觅， 冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的默念着，盼望着夫君 的归来。可是，她等来的，不是丈夫，而是金戈铁 马！谁也不曾想到，正是这样一个弱女子，用“生 当作人杰，死亦为鬼雄”的誓言，表达自己的信念。 此刻的她，是强大的。当那懦弱的统治者躲避在丝 竹之中时，她的铮铮铁骨为世人所称赞！她问的不 是别人，是自己，是她那颗坚强的心。她，问出的 是一首坚强的赞歌!
问，谱出了一首首生命的赞歌，时而赤诚，时而坚强，时而勇 敢，时而自信。在这赞歌中，流淌着的是那关于生命的美丽的旋律。
生命，因此而美丽。
作文的点题 课件27张
作文的点题 课件27张
【作文点评】
这是一篇抒情的文章，在对“问”的赞扬中也肯定 了“问”的重要意义。文章开头用三个排比句引出中 心句，即解释题旨又领起下文。主题部分都用“还记 得”引出对一个历史人物“问”的评析和赞美：他们 先后是杜甫、李清照、陶渊明、李白；赞美的分别是 问出的赤诚、坚强、勇敢、自信的精神。每一个抒情 论说段的最后都用了一句类似的句子来点出赞的内容， 即扣题又使文章内容具有强大的逻辑力量，结构严谨， 机智圆熟。文章的内容虽不新鲜，但小作者组织材料、 突出中心、仿句成段、润色语言的能力的确不同于一 般。
点题作用具体表现在以下三方面： 1.点明全文中心，使读者一目了然， 便于掌握中心，抓住重点，提高阅读 效率；2.使中心突出，给人留下深刻 的印象；3.升华主题，有时着墨不多 的几个词句，就能使读者豁然开朗， 使文章思想内涵得到进一步升华。
“赘字冗词不能有，点题之笔不可无。”
考场作文的点题:
1、点题，是获取保险分的“奠基 石”。
作文的点题 课件27张
还记得漱玉词中，吟咏委婉之词的女子吗？丈 夫的离别，使她日日承受着思念之苦，“寻寻觅觅， 冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的默念着，盼望着夫君 的归来。可是，她等来的，不是丈夫，而是金戈铁 马！谁也不曾想到，正是这样一个弱女子，用“生 当作人杰，死亦为鬼雄”的誓言，表达自己的信念。 此刻的她，是强大的。当那懦弱的统治者躲避在丝 竹之中时，她的铮铮铁骨为世人所称赞！她问的不 是别人，是自己，是她那颗坚强的心。她，问出的 是一首坚强的赞歌!
问，谱出了一首首生命的赞歌，时而赤诚，时而坚强，时而勇 敢，时而自信。在这赞歌中，流淌着的是那关于生命的美丽的旋律。
生命，因此而美丽。
作文的点题 课件27张
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【作文点评】
这是一篇抒情的文章，在对“问”的赞扬中也肯定 了“问”的重要意义。文章开头用三个排比句引出中 心句，即解释题旨又领起下文。主题部分都用“还记 得”引出对一个历史人物“问”的评析和赞美：他们 先后是杜甫、李清照、陶渊明、李白；赞美的分别是 问出的赤诚、坚强、勇敢、自信的精神。每一个抒情 论说段的最后都用了一句类似的句子来点出赞的内容， 即扣题又使文章内容具有强大的逻辑力量，结构严谨， 机智圆熟。文章的内容虽不新鲜，但小作者组织材料、 突出中心、仿句成段、润色语言的能力的确不同于一 般。
点题作用具体表现在以下三方面： 1.点明全文中心，使读者一目了然， 便于掌握中心，抓住重点，提高阅读 效率；2.使中心突出，给人留下深刻 的印象；3.升华主题，有时着墨不多 的几个词句，就能使读者豁然开朗， 使文章思想内涵得到进一步升华。
“赘字冗词不能有，点题之笔不可无。”
考场作文的点题:
1、点题，是获取保险分的“奠基 石”。
记叙文作文写作指导：点题与扣题[优质ppt]
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看着自己的“凡客”鞋子，新潮的牛仔裤，那一 刻，我读懂了父亲，读懂了父亲那一颗 “先孩子 之忧而忧，后孩子之乐而乐”。可怜天下父母心！
回去后，我换下了潮装，拿起角落的书本， 我知道在我身后，父亲永远是我坚定的后盾！
作文写作指导
点题与扣题
主题的升华
一位高考阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要 准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文 中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅 卷教师随你的思维而去。”
（2）《一缕阳光》（材料作文 《一缕阳光》） 小标题一：一缕希望的阳光 小标题二：一缕友情的阳光 小标题三：一缕豁达的阳光
（3）《怀想天空》（2007年江苏高考作文，以“怀想天空”为题） 小标题一：一个人的天空 小标题二：三个人的天空 小标题三：一群人的天空
归纳点题、扣题的方式2： 小标题点题、扣题法
一、点题，是获取保险分的“奠基石”。 二、点题，是想要获取高分的妙招。 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
1.想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
2006年江苏高考满分作文题（ 以“人与路”为话题的作文） ①、《敢问路在何方》 ②、《弯弯的道路在延伸》 ③、作文恰如行路
2007年湖北高考满分作文题（ 关于“母语”的材料作文） ①、爱的就是你——中国话。 ②、捍卫汉语 ③、母语如河
《那一刻，我读懂了父亲》
中考只考上二线高中。父亲他竟然拿出多年的积蓄花 钱高价送我读最好的高中， 我只当作是父亲面子作祟 。
我因为向同学借了钱买名牌鞋子，所以找借口去工地 向父亲要钱。找走到工地的时候，他正在工作，他负责把 砖头从一楼搬到六楼，每次挑几十个。远处一眼就看到他 忙碌熟悉的身影，一顶被暴晒后变灰白的草帽，一件从我 懂事开始就见到他穿的马褂，还有半叠起来的黑裤子，一 对深蓝色的解放鞋。看着父亲的背影，我读懂了父亲。
回去后，我换下了潮装，拿起角落的书本， 我知道在我身后，父亲永远是我坚定的后盾！
作文写作指导
点题与扣题
主题的升华
一位高考阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要 准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文 中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅 卷教师随你的思维而去。”
（2）《一缕阳光》（材料作文 《一缕阳光》） 小标题一：一缕希望的阳光 小标题二：一缕友情的阳光 小标题三：一缕豁达的阳光
（3）《怀想天空》（2007年江苏高考作文，以“怀想天空”为题） 小标题一：一个人的天空 小标题二：三个人的天空 小标题三：一群人的天空
归纳点题、扣题的方式2： 小标题点题、扣题法
一、点题，是获取保险分的“奠基石”。 二、点题，是想要获取高分的妙招。 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
1.想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
2006年江苏高考满分作文题（ 以“人与路”为话题的作文） ①、《敢问路在何方》 ②、《弯弯的道路在延伸》 ③、作文恰如行路
2007年湖北高考满分作文题（ 关于“母语”的材料作文） ①、爱的就是你——中国话。 ②、捍卫汉语 ③、母语如河
《那一刻，我读懂了父亲》
中考只考上二线高中。父亲他竟然拿出多年的积蓄花 钱高价送我读最好的高中， 我只当作是父亲面子作祟 。
我因为向同学借了钱买名牌鞋子，所以找借口去工地 向父亲要钱。找走到工地的时候，他正在工作，他负责把 砖头从一楼搬到六楼，每次挑几十个。远处一眼就看到他 忙碌熟悉的身影，一顶被暴晒后变灰白的草帽，一件从我 懂事开始就见到他穿的马褂，还有半叠起来的黑裤子，一 对深蓝色的解放鞋。看着父亲的背影，我读懂了父亲。
作文点题技巧课件
有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立 意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁 地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明 你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维 而去。”
示例：
1.罗丹说：生活中不是缺少美，而是 缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱， 而是缺少体验，透过我的视线，我发现， 爱就在我的身边。
幸福，是老师看到学生的进步时欣慰地写下“继续努 力”;幸福，是清洁空看着洁净的 地面，明亮的窗户时由衷 的欢乐与满足。幸福，是收到远方的亲人捎来的报平安的书 信;幸 福，是看到小鸟哺育子女时发自内心的感动。
生活中的点点滴滴，都是组成幸福的元素，只要有双发 现的眼睛; 生活中的风风雨雨，都是装扮生活的色彩，只要 勇于面对; 生活中的哭哭笑笑，都是幸福最精华的部分，鼓 励我们寻找幸福，并抓住幸福! 幸福无处不在，它就渗透在 我们的生活中!
希望之火燃烧得很旺
中考前夕，爸妈对我灌注的爱令我刻骨铭心，早晨刚 起床，就已看到他们在桌 前忙碌着我的早餐--一杯牛奶，一 块蛋糕。香气扑鼻而来。我知道那杯牛奶是爸 爸赋予我心 田的滋润，我知道那块蛋糕是妈妈给予我能量的补充，谢谢 你们，爸妈! 我知道那一份份早餐包含的所有爱心，我知道， 我关注它们。希望之火因为有爱， 因为有情，它在我的内 心燃烧得更旺更红„„
希望之火永不熄灭
亲情、师情，难忘的还有友谊，俗话说得好:“友情千金 不换。”有了友情，我 的生活变得灿烂多姿。生日晚会可 真是热闹，同学们带着对我的那份深情厚意一起 为我唱了 一首《友谊天长地久》，我的眼眶湿润了，友情让我明白即 使是暗淡无光的 日子也会有阳光的渗透;友情让我明白了即 使是风雨交加的环境也会有雨伞的温馨， 希望之火在我心 中，在友情的浸透中，永不熄灭„„
作
文
示例：
1.罗丹说：生活中不是缺少美，而是 缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱， 而是缺少体验，透过我的视线，我发现， 爱就在我的身边。
幸福，是老师看到学生的进步时欣慰地写下“继续努 力”;幸福，是清洁空看着洁净的 地面，明亮的窗户时由衷 的欢乐与满足。幸福，是收到远方的亲人捎来的报平安的书 信;幸 福，是看到小鸟哺育子女时发自内心的感动。
生活中的点点滴滴，都是组成幸福的元素，只要有双发 现的眼睛; 生活中的风风雨雨，都是装扮生活的色彩，只要 勇于面对; 生活中的哭哭笑笑，都是幸福最精华的部分，鼓 励我们寻找幸福，并抓住幸福! 幸福无处不在，它就渗透在 我们的生活中!
希望之火燃烧得很旺
中考前夕，爸妈对我灌注的爱令我刻骨铭心，早晨刚 起床，就已看到他们在桌 前忙碌着我的早餐--一杯牛奶，一 块蛋糕。香气扑鼻而来。我知道那杯牛奶是爸 爸赋予我心 田的滋润，我知道那块蛋糕是妈妈给予我能量的补充，谢谢 你们，爸妈! 我知道那一份份早餐包含的所有爱心，我知道， 我关注它们。希望之火因为有爱， 因为有情，它在我的内 心燃烧得更旺更红„„
希望之火永不熄灭
亲情、师情，难忘的还有友谊，俗话说得好:“友情千金 不换。”有了友情，我 的生活变得灿烂多姿。生日晚会可 真是热闹，同学们带着对我的那份深情厚意一起 为我唱了 一首《友谊天长地久》，我的眼眶湿润了，友情让我明白即 使是暗淡无光的 日子也会有阳光的渗透;友情让我明白了即 使是风雨交加的环境也会有雨伞的温馨， 希望之火在我心 中，在友情的浸透中，永不熄灭„„
作
文
《考场作文扣题、点题方法》公开课课件
某中考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关 键词、一句关键性的话，就会救活一篇中考作文！ 这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”
就是说，中考作文必须有很强的视觉冲 击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它 打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是 中考作文的大忌。
中考作文专题复习之三
作文扣题、点题训练
学习目标
修改稿：踏入初中后，我开始接触到一些优美如画的 文学作品。看《鲁提辖拳打镇关西》，我的眼前就会 展现鲁提辖三拳打死镇关西的痛快淋漓的画面；看 《孔乙己》，我的脑海里就会浮现孔乙己穿一件破夹 袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住， 在人们的笑声里，坐着用这手慢慢走去的可怜画面； 看《西游记》，我就会想到猪八戒偷吃人参果的滑稽 模样。正是这些如画美文，伴随我成长，使我看到了 世间百态，明白人世间的酸甜苦辣。
外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做 观面对人生
家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作， 妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人
中的风风雨
操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋 雨。
天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起
来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过
来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。
扣
题 、
开头部分 （开门见山，揭示中心；运 用题记，提炼主旨）
点 题
中间部分 （段首段尾显示，反复点化）
位
置
结尾部分 （卒章显志，重申观点）
学习活动二：展示习作，示例点拨
想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
《拾起那部手机 》 刘艳妮 《拾起“小时候”》 陈毓仁 《我拾回了勇气》郭旭 《重拾那份童真》 柯常慧 《重拾微笑》李运利 《拾起初心》梅之语
就是说，中考作文必须有很强的视觉冲 击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它 打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是 中考作文的大忌。
中考作文专题复习之三
作文扣题、点题训练
学习目标
修改稿：踏入初中后，我开始接触到一些优美如画的 文学作品。看《鲁提辖拳打镇关西》，我的眼前就会 展现鲁提辖三拳打死镇关西的痛快淋漓的画面；看 《孔乙己》，我的脑海里就会浮现孔乙己穿一件破夹 袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住， 在人们的笑声里，坐着用这手慢慢走去的可怜画面； 看《西游记》，我就会想到猪八戒偷吃人参果的滑稽 模样。正是这些如画美文，伴随我成长，使我看到了 世间百态，明白人世间的酸甜苦辣。
外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做 观面对人生
家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作， 妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人
中的风风雨
操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋 雨。
天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起
来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过
来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。
扣
题 、
开头部分 （开门见山，揭示中心；运 用题记，提炼主旨）
点 题
中间部分 （段首段尾显示，反复点化）
位
置
结尾部分 （卒章显志，重申观点）
学习活动二：展示习作，示例点拨
想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
《拾起那部手机 》 刘艳妮 《拾起“小时候”》 陈毓仁 《我拾回了勇气》郭旭 《重拾那份童真》 柯常慧 《重拾微笑》李运利 《拾起初心》梅之语
作文指导如何点题ppt课件
03
点题的注意事项
点题要自然、贴切，不要生搬硬套；同时要注意语言的精炼和准确，避
免使用过于笼统或模糊的语句。
拓展延伸：其他文体点题技巧
记叙文点题
在记叙文中，可以通过对事件的叙述和人物的描写来点明文章的中心思想。同时，也可以在文章的结尾处进 行总结性的点题，使文章更加完整。
议论文点题
在议论文中，点题通常出现在文章的开头或结尾，可以通过提出论点、总结观点等方式进行。同时，在论证 过程中也可以适当地进行点题，以加强文章的说服力。
采用排比、对偶等修辞手法，使结尾部分更加生动有力，给读者留下深刻印象。
借鉴一些经典文章的结尾方式，如自然收束、首尾呼应等，使文章结构更加严谨完 整。
06
常见问题解答与误区提示
学生在点题过程中易犯错误
偏离主题
学生在写作时容易偏离主题，导 致文章内容与题目要求不符。
点题不明确
学生可能在文章中提及主题，但没 有明确地表达出来，使得读者难以 捉摸。
在结尾部分提出一些具有启示 性的观点或建议，引导读者进 行深入思考。
通过提出一些问题或留下一些 悬念，激发读者的好奇心和探 究欲，促使他们继续思考文章 所涉及的主题。
鼓励读者将文章所表达的观点 或主题应用到实际生活中去， 以实现知识的转化和应用。
优美结尾句式欣赏与借鉴
引用名言警句或诗词歌赋等优美句式作为结尾，增加文章的文化内涵和审美价值。
段落点题
反复点题
每个段落都围绕主题展开，确 保文章内容的连贯性和一致性。
在文章中多次提及主题，加深 读者对主题的印象和理解。
提升写作效果与意义
增强文章凝聚力
通过点题将文章各个部分紧密联系在一起，形成 一个有机的整体。
高中语文作文指导·记叙文·点题与扣题课件
正绽放光彩。
俞莹
• 3、和煦的阳光照射着大地，我终于找到了属于我自己 的阳光，隐约听到了风儿的嬉戏声，鸟儿的歌唱声。
•
张金莲
2020高中语文作文指导（高考版）·记叙文·点题与扣题
中考只考上二线高中。父亲他竟然拿出多年 的积蓄花钱高价送我读最好的高中， 我只当作 是父亲面子作祟 。
我因为向同学借了钱买名牌鞋子，所以找借 口去工地向父亲要钱。找走到工地的时候，他正 在工作，他负责把砖头从一楼搬到六楼，每次挑 几十个。远处一眼就看到他忙碌的身影，一顶被 暴晒后变灰白的草帽，一件从我懂事开始就见到 他穿的马褂，还有半叠起来的黑裤子，一对深蓝 色的解放鞋。看着父亲的背影，我读懂了父亲。
作文写作指导
点题与扣题
主题的升华
2 0 2 0 高中语 文作文 指导（ 高考版 ）·记 叙文· 点题与 扣题课 件 （ 3 3张PPT ）
2020高中语文作文指导（高考版）·记叙文·点题与扣题 2020高中语文作文指导（高考版）·记叙文·点题与扣题课件 （33张PPT）
一位高考阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要 准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文 中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅 卷教师随你的思维而去。”
•点题扣题：既要呼应题目，作文材料，又 要呼应主题。(题目或材料的关键词在文中 反复出现）
2 0 2 0 高中语 文作文 指导（ 高考版 ）·记 叙文· 点题与 扣题课 件 （ 3 3张PPT ）
2020高中语文作文指导（高考版）·记叙文·点题与扣题
高中语文作文指导 （高考版）
记叙文 点题与扣题
姑苏语文 修订 江淮名师高考工作室 出品
2019.8
2020高中语文作文指导（高考版）·记叙文·点题与扣题
作文中的点题ppt课件
棵棵小树，只有经历风吹雨打，才能长成 参天大树，点点春蚕，只有努力挣脱茧的 束缚，才能变成翩翩飞舞的彩蝶；涓涓细 流，只有翻山越岭，经过无数阻碍，才能 变为宽广博大的海洋。世间万物，莫不是 经历一番艰辛，才能达到辉煌灿烂。没有 一番寒彻骨，拿来扑鼻满园香？成功的花 儿，浸透着牺牲的血雨，奋斗的泪水。 （强家乐）
和……和谐之美，更令人惊艳，令人回味，她是宇宙间最伟大的美丽；她是宇宙间所有生灵永远的追
寻。
和谐之美给生命带来激情，给生活带来温馨，期盼和谐的人们，让我们一起追寻和谐美的足迹——
和谐之美在宽容中。有宽容才会有和谐。宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片净土上让根
发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她浇熄怒火，化解仇恨；她感化邪恶，播种善良。
考生先将自己置于一个美丽的境界之中，然后用 徐舒的叙述追忆三个传统节日，于叙述中点明 “纪念”的题旨，又能避免斧凿之痕。
2 议论点题。
例如，“时代让竞争成为一个沉重的话题，但 我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑 竞争，携手同行。海尔集团“真诚到永远”的 承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我 们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的 鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同 行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。”
片言居要，突出中心——中心明确
点题的常见位置：
①标题点明题意。 ②开头点明题意。 ③结尾点明题意 ④段中点明中心。
标题点题
痛苦孕育美丽（孙娜） 理想的美丽扎根于幸福的土壤（万莉） 当痛苦与美丽交界（戴文静） 痛并美丽着（王逸云） 经历痛苦——收获美丽（杨永强） 淡淡的痛，浓浓的美（史哲骅） 在痛苦中美丽（强家乐）
结尾点题
和……和谐之美，更令人惊艳，令人回味，她是宇宙间最伟大的美丽；她是宇宙间所有生灵永远的追
寻。
和谐之美给生命带来激情，给生活带来温馨，期盼和谐的人们，让我们一起追寻和谐美的足迹——
和谐之美在宽容中。有宽容才会有和谐。宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片净土上让根
发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她浇熄怒火，化解仇恨；她感化邪恶，播种善良。
考生先将自己置于一个美丽的境界之中，然后用 徐舒的叙述追忆三个传统节日，于叙述中点明 “纪念”的题旨，又能避免斧凿之痕。
2 议论点题。
例如，“时代让竞争成为一个沉重的话题，但 我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑 竞争，携手同行。海尔集团“真诚到永远”的 承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我 们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的 鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同 行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。”
片言居要，突出中心——中心明确
点题的常见位置：
①标题点明题意。 ②开头点明题意。 ③结尾点明题意 ④段中点明中心。
标题点题
痛苦孕育美丽（孙娜） 理想的美丽扎根于幸福的土壤（万莉） 当痛苦与美丽交界（戴文静） 痛并美丽着（王逸云） 经历痛苦——收获美丽（杨永强） 淡淡的痛，浓浓的美（史哲骅） 在痛苦中美丽（强家乐）
结尾点题
初中作文指导PPT优秀课件(45张)
5、 开头要巧设悬念
《羚羊木、选择能反映中心的材料写.
2、选择最真实、最熟悉、最拿手的 材料来写。 3、选择最打动人的材料来写。
真情最打动人。真诚最打动人。
4、选择最新颖的材料来写。
选材方面
• 写作指导：以小见大，不要见空洞内容，选
取小事挖掘深刻内涵
• •
人自生下来，情感、情绪就受到客观坏境的影 响，受到偶发事件的牵动，“感动”就是人的感 情受到冲击时的一种反应。
写法上，既可以抒情，也可以议 论。但组织起来的材料作为文章主 体框架必须都是抒情、议论的基础， 否则，所抒之情，所议之理，皆会 成为无源之水，无本之木，这就起 不到感染读者的作用，反而会让读 者望而生厌。无论采取何种表达方 式，都必须要把握住情感的基调， 以真情感人，以深邃的思想感人。 • 1.运用些诗词、格言、成语。 • 2.运用记叙、议论、抒情等方法。
中心
• 忌模糊：要明明白白的写出来 • 忌浅薄：事例写完后，要总结所写事件，进行深 刻的议论（讲道理，或者你从中感悟了......）至少 七十字
首尾
• 首尾都必须紧扣题目 • 首段一定要有文采（运用比喻、引用、排比、拟 人、精彩议论等），还要简洁（不能超过80字） • 尾段一定要概括所写的事件，谈自己从中的收获， 懂得了什么，把中心明明白白、深刻的议论出来
•
第三，最好直接运用文章题 目里的字来点题。这样不容易 使主体部分的内容偏离题目。 下面我们来看一些开头：
•
憋在心里，滋味难受极了。借这次写作文的机会， 我终于可以敞开心窗——说亮话了。妈妈我想对 你说：“您辛苦了！” 《妈妈，我想对你说》
1、妈妈，我有好多话想跟你说，却一直不敢，
• 2、妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过
初中作文 作文开头PPT优秀课件(26张)
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
二描写式开头
我家有一个长方体的大鱼缸， 缸底有一座精巧雅致的假山， 周围铺着各种颜色的鹅卵石。 水中生长着碧绿的水草，一群 可爱的燕鱼就快乐地生活在这 里。
二描写式开头
颐和园的亭子，有的建立在 河畔，有的隐于林间，有的浮 于水上，有的立于山巅，有的 夹在廊中，有的位于桥头。他 们把这美丽的湖光山色点缀得 更加娇艳、动人。
《小小音乐家》
我的小伙伴——张梦瑶， 有一双水灵灵的大眼睛，一口 整齐洁白的牙齿，可爱极了。 告诉你，她还是同学们公认的 “小小音乐家”。
《我的爷爷》
我的爷爷已70岁了，头 发胡子都已加了“霜”，鼻 梁上架着一副缺了腿的老花 镜。他是我们家最节俭、朴 素的一个人。
以《我的妈妈》为 题用开门见山法设计 一个开头。
二描写式开头
细腻描写，形象入题可以 是场面描写，可以是景物描 写，还可以是人物描写，好 处在于能烘托气氛，渲染情 感，给读者一个鲜明的印象。
二描写式开头
冬雪覆盖了大地，万物 披上了银色的时装，漫长而 又寂寞的严冬到来了。清晨 ，我冒着严寒走在上学的路 上。 《我做了一件好事》
二描写式开头
这天，我去莲花池赏荷花。阵阵 沁人心脾的清香从池塘飘来，满池的 荷花在阳光下光彩照人，亭亭玉立。 有含苞待放的，有艳丽无比的，还有 白里透红的……粉荷垂露，盈盈欲滴； 白荷带，皎洁无暇……荷花太美了！ 我看着看着，不觉陶醉其中了。
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某高考语文阅卷老师曾 说：“有时候一个关键词、 一句关键性的话，就会救 活一篇高考作文！”
如：
在这里说的“点题”指的就是点 “中心话题”，作文的“点题”
的主要作用在于表明自己的作文在 文题范围内运作。
作文点题方法点拨
一要不断出现文题词语（命题作文则主要点 标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不 宜少，至少在文中出现三次以上。
文章的开头有什么好处？
开头是考场作文的重头戏，必须开门见山，
开篇便点明题义。把点题的句子放在醒目的
位置。
扣题的方式③—— 中间点题 ★★★
点题句（独立成段，放在句首，放在段末）
《光》陈天凤
议论文: 在论据后， 议论点题
光滋养了我们的生命。…… 光守护着我们的理性。……
光充实我们的文化。……
关键词：
二要学会在关键处或醒目处点题。
何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头 结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或 在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句 子单独成段。
扣题的方式①—— 标题点题★★
想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点 ?
《精神空间的砖瓦》 张苗苗
《自己这块砖》 郑雅涵 标题成为亮点：
成长；精神 世界
《“阅历”》耿秉凡
一路上有你，累一点也愿意。
……
Hale Waihona Puke 一路上有你，苦一点也愿意。
……
（最后一段）一路上有你，足矣。
扣题的方式④—— 结尾点题★★★★
三篇优秀作文的结尾
① 许久不见那扑闪的烛光了，家中越来越现代化，吃穿不愁 ，但面对着空屋，仍时常念叨那不灭的烛光，烛光不曾给予我 们物质上的什么东西，但在精神上，它却静静地照着我，温暖 着我，让愈发冷却的心还能时刻体味到人之间的温度。
考场作文不喜欢含蓄 ——作文点题
不可以含蓄到一个点题句都没有
不可以明白到全是点题句
高考作文阅卷笔记
《行走在消逝中》
文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语， 但自己想选电脑，好玩游戏，迫于父亲的权威不 得不选了，很不理解。后来小学毕业时参加了学 校的管乐队，在同学们艳羡的眼神中似乎读出些 什么；初中时因为口语出色经常被老师表扬，竖 立了自信，成绩全都跟上来了，心里热热的；到 了高中，参加英语口语竞赛，初赛后被告知不用 参加复赛了，以为自己被淘汰，心头一紧，听完 才知道是免复赛直接进决赛，惊喜!情感得到了宣 泄，同时也彻底理解了父亲。
③执一支笔挑于指间，端起茶盅，杯沿蒸汽朦胧。轻吁一 口气，抬眼望向那灼灼红日，让茶香携着经典，伴我成长，伴 这世界成长。《肆寻思虑之河，执品经典之韵》
点评优秀作文
• 翻看以前下发的优秀作文，回顾之前讲过 的写作方法
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
③大自然的启示④……
批改心得：初中老师的教诲——很乏味 建议：小学生，初中生都会写的内容，不要再 写；除非你能写出高度。
存在的问题
• 1.中心不明确：“砖瓦”到底是什么？ • 2.离题：①只去描述“景色”“书籍”“挫
折”……（作用）②只是用别人的事例来说 明“景色”“书籍”“挫折”……的重要性
若离题：15分
对“我”的成长的启示
• 3.内容生硬：老师对我的帮助；自然对我的 启示
修改建议
• ②只是用别人的事例
• ①只去描述“景色 ”“书籍”“挫折 ”……
来说明“景色”“书 籍”“挫折”……的 重要性
• 如：
扣题！• 如！：
点明“砖
瓦”对你
精神上成
长的帮助
点题，把“你” 放进去，加入启
转换，“砖瓦” 就是名人的影响
作文优秀同学
审题 ——寻找关键词
梦想、挫折、态度……
•一个人的成长，需要物质空间，也需要精神空间 。师长的教诲，经典作品的滋养，大自然的启示 ……都是构筑精神空间的“砖瓦”。在众多的“砖 瓦”中，哪一块最能触动你内心并引发你的思考？ 请结合自己的体验和感悟写一篇文章。
•关键点：①精神上的成长②你的体会 •选材：①师长的教诲②经典作品
先抑后扬，环环相扣，可是为什么没有 点明主题“行走在消逝中”?
我在打分时就知道这篇文章在其他人 看来可能是要当作离题的，但是我自己实 在比较喜欢它的内容。过了一会去组长那 里看了看，果然发现我多了一篇无效卷， 我给了47，二评32，三评34，最后得分： 33分。
你为什么不点主题? 所以，既冤枉又活该。
如若我真有那伟力去改变，我不奢求过上玉盘珍馐的生活， 只愿给予每一个人一支真正不灭的温暖蜡烛，并告诉他们：好 好爱你们身边的人吧，去温暖他们的精神，感受他们的温度。 《不灭的烛光》
②听，自然的启示在荒野……荒野中的荒山教会了我厚重 ，荒野中的流水教会我灵动。自然的一砖一瓦，筑成的是我生 命中最坚实的高楼。《为生命添上一块砖瓦》
《陪伴的鼓励》应力康 《荒野中的真谛》董杰
《海风吹》江玮☆ 《不灭的烛光》黄鑫
《自然之声》耿梓惠 煌
《书城极光》高紫薇
《为生命添上一块砖》郑昕煜
《自然，构筑灵魂的“砖瓦”》李雯
婷 《悠悠墨香伴成长》陆梦茜☆ 《风的祈祷》林雅茹
题目不写扣2 分！！
扣题的方式②——
点评这一个开头？
导入太长
扣题的方式②—— 开头点题★★★