机械设计基础专升本图文稿
湖北理工学院《机械设计基础》(机械设计制造及其自动化专业2022年普通专升本)考核大纲
湖北理工学院《机械设计基础》（专升本）考试大纲一、课程的性质和任务机械设计基础是一门培养学生具有机械设计能力的专业基础必修课。
主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。
在教学过程中运用先修课程中学到的知识和技能，结合实验教学环节，进行工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课和以后从事机械设计工作打下基础，在机械类教学计划中占有重要地位。
通过机械设计基础课程教学、课程设计、实验等教学环节，使学生掌握设计机械必须的基本知识、基本理论和基本技能，具有设计简单机械装置的能力，具有运用标准、规范、手册及其它有关技术资料的能力掌握传动零件的实验方法，获得实验技能的基本训练。
二、要求1．掌握常用机构和机械零件的主要类型、性能、特点、常用材料、应用等基本知识；2．掌握机构的运动特性、机械动力学的基本原理、机械零件的工作原理、机械零件的设计计算准则、简化计算等基本理论和方法；3．能综合运用各种机械零件和各种机构的知识，掌握设计机械传动装置和简单机械的能力。
三、考核内容（一）绪论机械及其组成，本课程的研究内容、性质和任务和学习方法，机械设计应满足的基本要求及一般程序。
重点：机械的组成，机械、机构、构件和零件的概念。
（二）平面机构的自由度机构组成。
平面机构运动简图的绘制。
平面机构的自由度：机构自由度的概念及计算、机构具有确定运动的条件、计算机构自由度时的注意事项。
重点：掌握机构自由度的计算和机构具有确定运动的条件。
（三）平面连杆机构平面连杆机构的基本型式；平面四杆机构的演化；平面四杆机构的工作特性：四杆机构有曲柄的条件、急回特性、压力角和传动角、死点位置；平面四杆机构的设计。
重点：压力角、传动角、极位夹角、死点位置等概念，了解死点位置在机械中的应用；铰链四杆机构存在曲柄的条件；平面四杆机构的演化，扩展对连杆机构的认识。
（四）凸轮机构凸轮机构的特点和类型；从动件常用运动规律；凸轮的轮廓设计；凸轮机构设计中的几个问题：滚子半径的选择、凸轮机构的压力角和自锁、凸轮基圆半径的选择。
《机械设计基础》专升本考试大纲
《机械设计基础》专升本考试大纲一、主要内容和基本要求1、绪论A、主要内容本课程研究对象、内容及地位作用。
B、基本要求（1）了解机械原理研究对象、内容及在国民经济发展中的作用。
（2）掌握机械、机器、机构及构件的概念。
2、平面机构的结构分析和速度分析A、主要内容平面机构的组成、平面机械运动简图,运动链成为机构的条件、机构的自由度计算,用瞬心法进行机构的速度分析方法。
B、基本要求（1）熟练掌握平面机构运动简图的测绘方法和自由度计算方法。
（2）掌握.用速度瞬心法对机构进行速度分析（3）掌握机构动态静力分析解析法3、平面连杆机构A、主要内容（1）四杆机构存在曲柄的条件。
（2）四杆机构基本型式及其演化。
（3）铰链四杆机构的基本特性。
（4）四杆机构的设计。
B、基本要求（1）掌握平面连杆机构的基本型式及其演化。
（2）熟练掌握设计中的一些基本概念：如曲柄存在条件、极限位置、行程速比系数、传动角、压力角和死点等。
（3）掌握用作图法设计四杆机构的一些典型问题，如：按行程速度变化系数设计，按连杆两、三位置设计和按连架杆的两、三组对应位置设计等。
4、凸轮机构A、主要内容（1）凸轮机构的应用及分类。
（2）从动件的常用运动规律。
（3）凸轮机构的压力角与基圆半径的确定。
（4）凸轮轮廓设计的图解法。
B、基本要求（1）熟练掌握按已知的从动件运动规律用作图法设计盘形凸轮的轮廓曲线。
（2）熟练掌握从动件常用运动规律的特性和画法。
（3）掌握凸轮机构压力角与机构基本尺寸关系5、齿轮机构及其设计A、主要内容（1）齿轮传动的特点及分类。
（2）齿廓啮合基本定律。
（3）渐开线及其性质，渐开线齿廓满足齿廓基本定律。
（4）直齿圆柱齿轮各部分名称及几何尺寸计算。
（5）直齿圆柱齿轮传动的啮合过程。
（6）渐开线直齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件。
（7）渐开线直齿圆柱齿轮传动的中心距和可分离性。
（8）渐开线直齿圆柱齿轮连续传动的条件，重合度概念。
（9）齿廓切削方法。
《机械设计基础》专升本考试大纲
《机械设计基础》专升本考试大纲一、考试科目名称：《机械设计基础》二、考试方式：闭卷三、考试时间：90分钟四、试卷结构：总分100分，其中单项选择题20分，判断题10分，填空题20分，简答题20分，计算及改错题30分。
五、考试的基本要求《机械设计基础》课程主要考核考生对平面机构的自由度的计算方法；熟练掌握铰链四杆机构的类型判断方法；掌握凸轮机构、螺纹联接、带传动、蜗杆传动、齿轮传动、轮系的特点、工作原理、设计计算方法以及使用场合；掌握滚动轴承的工作原理及应用场合；掌握轴的结构设计方法。
六、考试范围第2章平面机构的运动简图及自由度了解机构的组成，掌握各种平面运动副的一般表示方法，熟练看懂平面机构的运动简图，初步掌握将实际机构绘制成机构运动简图的技能，识别平面机构运动简图中的复合铰链局部自由度和最常见的虚约束，正确使用平面机构自由度的计算公式，弄清机构具有确定运动的条件。
第3章平面连杆机构了解铰链四杆机构的基木类型及其演化；明确四杆机构的曲柄存在条件；熟悉铰链四杆机构压力角、传动角、行程速度变化系数和死点位置等基木槪念。
第4章凸轮机构了解凸轮的应用及分类、从动件的常用运动规律、凸轮轮廓的设计以及凸轮基本尺寸的确定。
第6章联接了解螺纹的主要参数、类型及应用；了解螺纹联接的主要类型及各类联接适用的场合；了解螺纹联接预紧的目的和方法；了解螺纹防松的目的和方法；了解键联接、花键联接、销联接的基本知识；掌握螺纹联接松、紧螺栓联接强度计算；了解提高螺纹连接强度的措施。
第7章带传动了解带传动的类型与特点；了解带的张紧与维护特点；了解弹性滑动的概念；掌握带传动受力分析、带应力分布规律和V带设计准则；掌握带传动设计。
第9章齿轮传动了解齿轮机构的特点及分类；熟悉渐开线的性质，理解渐开线齿廓啮合的特点；理解基本参数的概念，掌握直齿圆柱齿轮基本尺寸计算；了解齿轮加工的方法、根切原因及其最少齿数。
掌握轮齿的失效形式和设计准则；了解常用齿轮材料及热处理方法；掌握直齿圆柱齿轮的受力分析和强度计算方法及主要参数的选择方法；掌握斜齿圆柱齿轮的受力分析和强度计算方法及主要参数的选择方法。
专升本机械设计基础考试大纲
专升本机械设计基础考试大纲考试内容：第一章：平面机构的自由度（画机构简图、算自由度）第二章：平面连杆机构（平面四杆机构的设计部分不要求）第三章：凸轮机构（解析法设计凸轮轮廓部分不要求）第四章：齿轮机构（变位齿轮部分不要求）第五单：轮系第九章：机械零件设计概论（公差与配合、表面粗糙度和优先系数部分不要求）第十章：联接（螺旋传动、滚动螺旋简介、花键联接、销联接等部分不要求）第十一章：齿轮传动（圆弧齿轮传动简介、齿轮的构造部分不要求、齿轮转动的失效形式、受力分析为重点）第十二章：蜗杆传动（强度计算不要求）第十三章：带传动（Ｖ带轮的结构以下部分全不要求）第十四章：轴（轴的刚度计算、临界转速概念不要求，轴的结构设计为重点）第十五章：滑动轴承（液体动压多油楔轴承和静压轴承、空气轴承简介不要求，动压轴承基本原理为重点）第十六章：滚动轴承机械设计基础考试内容包括机械原理和机械零件，要求考生了解机构学和机械动力学的基本理论、基本知识，初步具有分析和设计简单机构的能力，了解通用机械零件的设计方法和机械设计的一般规律。
基本内容与要求如下：1、平面机构结构分析了解机构的组成要素，能绘制平面机构运动简图。
能正确计算平面机构自由度。
了解平面机构组成的基本原理。
2、平面机构的运动分析了解机构运动分析的目的和方法，能对常用基本机构进行运动分析。
3、平面机构的力分析了解作用于机构中力的分类，能对常用基本机构进行力分析。
4、平面连杆机构及其设计了解平面四杆机构的基本形式、演化和应用。
对曲柄存在条件、传动角、死点、极位夹角和行程速比系数等有明确的概念。
能按已知连杆三位置、连架杆三对应位置和行程速比系数设计平面四杆机构。
5、凸轮机构及其设计了解凸轮机构的类型和应用。
对从动件的基本运动规律及其选择原则、机构的压力角和自锁等有明确的概念。
6、齿轮机构及其设计对齿廓啮合基本定律、渐开线性质、齿轮基本参数及其啮合特性有明确概念。
掌握标准直齿圆柱齿轮传动的基本尺寸计算。
专升本机械设计基础第2章平面机构
低副数PL= 6 高副数PH=0
7
3 F=3n － 2PL － PH B =3×7 －2×6 －0 8 A =9 计算结果肯定不对！构件数不会错，肯定是低副数目搞错了！
（1）复合铰链 －－两个以上的构件在同一处以 转动副相联。
两个低副
计算：m个构件, 有m－1转动副。
例题④重新计算图示圆盘锯机构的自由度。
4）对运动不起作用的 对称部分。如多个行星 轮。
6）两构件构成高副，两处接触，且法线重合。 如等宽凸轮
作者：潘存云教授
注意： 法线不重合时， 变成实际约束！
n2
n1
W
A’ A作者：潘存云教授 n1
n2
n1 A
n2
A’ n2
作者：潘存云教授
n1
注意：各种出现虚约束的场合都是有条件的 ! 虚约束的作用： ①改善构件的受力情况，如多个行星轮。 ②增加机构的刚度，如轴与轴承、机床导轨。 ③使机构运动顺利，避免运动不确定，如车轮。
D
作者：潘存云教授
A E E B
D D
A
C
风扇座
2.铰链四杆机构形式的判别 曲柄存在的条件： ▲最长杆与最短杆的长度之和应≤其他两杆长度之和 称为杆长条件。 ▲连架杆或机架之一为最短杆。 此时，铰链A为整转副。 若取BC为机架，则结论相同，可知铰链B也是整转副。 可知：当满足杆长条件时，其最短杆参与构成的转动 副都是整转副。 C b
∵一个原动件只能提供一个独立参数
∴机构具有确定运动的条件为： 自由度＝原动件数
1、 平面机构自由度的计算
作平面运动的刚体在空间的位
置需要三个独立的参数（x，y,
θ ）才能唯一确定。
y
F=3
θ (x , y) x
2013年专升本考试大纲(机械设计基础)
2013年专升本考试大纲(机械设计基础)第1章平面机构的自由度和速度分析运动副及其分类。
平面机构的运动简图。
平面机构的自由度第2章平面连杆机构铰链四杆机构的基本形式和特征。
铰链四杆机构的曲柄存在的条件铰链四杆机构的演化。
铰链四杆机构的设计第3章凸轮机构凸轮机构的应用和类型，从动件常用运动规律，图解法设计凸轮轮廓第4章齿轮机构齿轮机构的特点和类型。
齿廓啮合基本定律。
渐开线齿廓齿轮各部分名称及渐开线标准齿廓的基本尺寸，渐开线线标准齿轮的啮合。
第5章轮系轮系的类型。
定轴轮系及其传动比。
周转轮系及其传动比，混合轮系及其传动比。
第8章回转件的平衡回转件平衡的目的。
回转件平衡的计算。
第10章连接螺纹参数。
螺纹副的受力分析、效率和计算。
螺栓连接的强度计算螺纹连接的基本类型及螺纹紧固件。
螺栓的材料和许用应力第11章齿轮传动齿轮失效形式、齿轮材料及热处理。
直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷，斜齿圆柱齿轮传动的作用力。
齿轮的构造、齿轮动比润滑和效率第12章蜗杆传动蜗杆传动的特点和类型。
蜗杆传动的主要参数和几何尺寸，蜗杆传动的失效形式、材料和结构。
蜗杆传动的受力分析第13章带传动类型和应用。
带传动的受力分析和应力分析带传动的弹性滑动和传动比。
普通v 带传动的计算第14章轴轴的功用和类型。
轴的材料。
轴的结构设计。
轴的强度计算第15章滑动轴承摩擦状态。
滑动轴承的结构类型。
轴瓦及轴承衬材料非液态摩擦滑动轴承的计算。
动压润滑的形成原理第16章滚动轴承滚动轴承的基本类型和特点。
滚动轴承的代号滚动轴承的生效形式及选择计算。
滚动轴承的润滑和密封滚动轴承的组合设计。
机械设计基础(专升本)
机械设计基础(专升本)机械设计是指将物理学、材料科学、力学、工程设计以及现代制造技术等知识应用于机械产品的设计与制造。
在现代社会中，机械设计已经成为一门非常重要的学科，它涉及到了许多机械产品的设计，如汽车、机器人、飞机、火车等等。
因为它的重要性，学习机械设计已经成为了很多科学技术类专业中重要的一门课程。
机械设计的基础知识非常重要，这些知识涵盖了很多方面，包括基本的物理学知识、机械结构设计技术、材料力学、机械制造及加工技术等等。
其中，最基础的物理学知识是对于机械设计非常重要的，因为机械产品的设计都需要借助到一定的物理学知识，比如波动力学、力、电磁学等等。
而机械结构设计技术则是机械设计的核心，因为它涉及到了机械产品的形态、尺寸和结构等方面。
机械产品的结构设计需要深入探究各种材料的各种性质，如强度、硬度、延展性、韧性等等，而这些性质不仅仅是由材料本身决定的，还需要考虑到材料的历史及细节等方面因素的影响。
材料力学则是机械研究的一个重要分支，这一学科主要探讨材料的本质及其各种性质。
对于材料力学的研究不仅仅可以帮助我们选择合适的材料，还可以为机械制造过程提供帮助。
机械制造及加工技术则是专注于机械制造过程及机械加工过程的学科，它探讨了如何将机械结构设计及材料力学应用于机械产品的生产过程中。
严格意义上说，机械制造技术并非机械设计基础的重要部分，它主要涉及了机械产品的工艺及工作流程。
因此，机械设计基础知识不仅仅为学习机械设计打下了重要的基础，还可以为人们在机械制造、材料力学等相关领域提供帮助。
如果想要了解更多机械设计知识，需要不断深入学习，并在实践中不断磨练，才能更好地掌握机械设计技能，并为我们的社会发展做出更多的贡献。
《机械设计基础》专升本考试大纲
2013年专升本《机械设计基础》考试大纲本考试大纲根据相关本科专业《机械设计基础》教学大纲的要求编写，是机械类专升本入学考试《机械设计基础》课程考试命题的依据。
一、考试的基本要求考试注重基本概念、基本理论和基本知识应用及分析计算，较难的题目一般不超过20%。
二、试题类型及百分比试题的类型为：（1）填空题、选择题、判断题；（2）分析、问答及作图题；（3）设计计算题；其中第（1）类题目的份量约占30%，（2）类题占30%~40%，其余为设计计算题。
三、参考教材杨可桢等．《机械设计基础》．第五版．北京：高等教育出版社，2006年四、考试内容及考试要求1．绪论（1）掌握机器、机构、构件、零件等基本概念。
2．平面机构自由度和速度分析（1）掌握自由度、运动副、运动副分类、瞬心等基本概念。
（2）能够绘制较简单的机构运动简图。
（3）掌握平面机构自由度的计算。
（4）了解速度瞬心的求法。
3．平面连杆机构（1）了解铰链四杆机构和含有一个移动副的平面四杆机构的基本类型。
（2）掌握铰链四杆机构有整转副的条件。
（3）掌握平面四杆机构的急回特性、行程速度变化系数K、极位夹角θ、压力角α、传动角γ及死点的概念。
当机构的运动学尺寸已知时，能作图确定θ、α、γ。
4．凸轮机构（1）了解凸轮机构的类型和应用。
（2）了解常用运动规律的特点。
（3）掌握反转法设计原理。
（4）掌握凸轮基圆半径和机构压力角的概念。
5．齿轮机构（1）了解齿轮机构的特点和类型。
（2）熟练掌握渐开线外啮合标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算。
（3）掌握渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件、连续传动条件和无侧隙啮合概念。
（4）了解渐开线的切齿原理，了解根切、最少齿数及变位齿轮的概念。
（5）了解渐开线斜齿圆柱齿轮的特点，掌握其正确啮合条件。
（6）了解直齿圆锥齿轮的啮合特点。
6．轮系（1）了解轮系的类型及应用。
（2）熟练掌握定轴轮系、基本周转轮系的传动比计算，包括从动轮转向的判定方法。
《机械设计基础》（专升本）考试大纲
《机械设计基础》（专升本）考试大纲《机械设计基础》（专升本）考试大纲考试内容：0 绪论考试内容0-1本课程的研究对象、内容0-2本课程在教学中的地位0-3机械设计的基本要求和一般过程考核知识点及考核要求1、机器的组成机器与机构的含义和区别；构件与零件的含义和区别。
2、机器和机械零件设计的基本要求第1章平面机构的自由度和速度分析考试内容1-1运动副及其分类1-2平面机构运动简图1-3平面机构自由度考核知识点和考核要求1、运动副的含义；平面运动副的分类2、平面机构运动简图中运动副和构件的表示符号和表示方法3、平面机构自由度的意义；机构具有确定相对运动的条件；复合铰链、局部自由度、虚约束的形式4、正确判断和处理复合铰链、局部自由度、虚约束，进行平面机构自由度的计算，并能判断机构是否具有确定相对运动第2章平面连杆机构考试内容2-1平面四杆机构的基本类型及其应用2-2平面四杆机构的基本特性2-3平面四杆机构的设计考核知识点和考核要求1、识别铰链四杆机构的基本类型及其演化机构2、曲柄存在条件、急回特性、压力角、传动角和死点位置3、正确判断平面四杆机构有无曲柄及其类型第3章凸轮机构3-1凸轮机构的应用和类型3-2从动件的常用运动规律3-3凸轮机构的压力角3-4图解法设计凸轮轮廓考核知识点和考核要求1、凸轮机构的组成和基本类型2、凸轮与从动件的相互运动关系；凸轮的基圆、推程运动角、远休止角、回程运动角、近休止角和从动件的推程、回程及动程的含义3、等速运动、等加速等减速运动和简谐运动的位移线图绘制4、凸轮轮廓曲线的设计原理；直动从动件盘形凸轮机构的凸轮理论轮廓曲线和实际轮廓曲线的设计5、凸轮机构压力角和基圆半径的关系；滚子半径的选择第4章齿轮机构考试内容4-1齿轮机构的特点和类型4-2齿廓实现定角速比传动条件4-3渐开线齿廓4-4齿轮各部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸4-5渐开线标准齿轮的啮合4-6渐开线齿轮的切齿原理4-7根切、最少齿数及变位齿轮4-8平行轴斜齿轮机构4-9锥齿轮机构考核知识点和考核要求1、齿轮传动的类型、特点和应用2、齿廓啮合基本定律的意义3、渐开线的形成和性质；渐开线齿轮传动特点；渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算；渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件、连续传动条件和重合度；标准中心距4、轮齿切齿原理和加工方法；根切现象及不产生根切时的最少齿数；5、斜齿圆柱齿轮传动的啮合特点；斜齿圆柱齿轮法面、端面参数的换算及几何尺寸计算；正确啮合条件；当量齿数概念；6、直齿锥齿轮传动形式、啮合特点、背锥、当量齿轮的概念第5章轮系5-1轮系的类型5-2定轴轮系及其传动比5-3周转轮系及其传动比5-4复合轮系及其传动比5-5轮系的应用考核知识点和考核要求1、轮系的概念及轮系的类型2、定轴轮系传动比计算及首、末轮转向关系的确定3、周转轮系的传动比计算第6章间歇运动机构考试内容6-1棘轮机构6-2槽轮机构6-3不完全齿轮机构考核知识点和考核要求1、棘轮机构的组成、工作原理和基本类型；主要特点和应用2、槽轮机构的组成、工作原理和基本类型；主要特点和应用第7章机械运转速度波动的调节考试内容7-1机械运转速度波动调节的目的和方法7-2飞轮设计的近似方法考核知识点和考核要求1、周期性速度波动和非周期性速度波动的概念；平均角速度和不均匀系数的概念；周期性速度波动和非周期性速度波动的调节概念2、周期性速度波动和非周期性速度波动的原因和调节意义；平均角速度和不均匀系数的计算方法第8章回转件的平衡考试内容8-1回转件平衡的目的8-2回转件的平衡计算8-3回转件的平衡试验考核知识点和考核要求1、回转件平衡的目的和意义；回转件平衡的分类；静平衡和动平衡的概念第9章机械零件设计概论9-1机械零件设计概述9-2机械零件的强度9-3机械零件的接触强度9-4机械零件的耐磨性9-5机械制造常用材料及选择考核知识点和考核要求1、应力种类；许用应力、安全系数的概念；影响机械零件疲劳强度的主要因素2、机械制造常用材料及选择第10章连接考试内容10-1螺纹参数10-2螺纹副的受力分析、效率和自锁10-3机械制造常用螺纹10-4螺纹连接的基本类型及螺纹紧固件10-5螺纹连接的预紧和防松10-6螺纹连接的强度计算10-7螺纹的材料和许用应力10-8提高螺纹连接强度的措施10-9键连接和花键连接10-10销连接考核知识点和考核要求1、螺纹和螺纹连接的类型、特点和应用2、螺纹副的受力分析、自锁条件；螺纹副的效率计算；影响螺纹效率的因素3、螺纹连接的应力分析和失效形式、强度计算4、键连接、花键连接、销连接的类型、特点和应用5、键连接的受力分析、应力分析和失效形式；普通平键连接的选择和校核计算第11章齿轮传动考试内容11-1轮齿的失效形式11-2齿轮材料及热处理11-3齿轮传动的精度11-4直齿圆柱齿轮传动的作用力及计算载荷11-5直齿圆柱齿轮传动的齿面接触强度计算11-6直齿圆柱齿轮传动的轮齿弯曲强度计算11-7设计圆柱齿轮时材料和参数的选取11-8斜齿圆柱齿轮传动11-9直齿锥齿轮传动11-10齿轮的构造11-11齿轮传动的润滑和效率考核知识点和考核要求1、轮齿失效形式的分析；齿轮材料、热处理及齿面硬度的选择方法2、直齿圆柱齿轮的受力分析；名义载荷与计算载荷的含义和关系3、能画出斜齿轮传动的受力分析图及计算各分力；能画出锥齿轮传动的受力分析图及计算各分力4、齿轮传动的润滑方式和润滑油的选择方法；齿轮结构型式的选择原则和设计的方法第12章蜗杆传动考试内容12-1蜗杆传动的特点和类型12-2圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸12-3蜗杆传动的失效形式、材料和结构12-4圆柱蜗杆的受力分析12-5圆柱蜗杆传动的强度计算12-6圆柱蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算考核知识点和考核要求1、蜗杆传动的特点和类型；普通圆柱蜗杆传动的中间平面的含义；蜗杆分度圆直径取标准值的意义；普通圆柱蜗杆传动的正确啮合条件、几何尺寸计算2、普通圆柱蜗杆传动各分力的计算和方向的判别方法；蜗杆传动的主要失效形式和设计准则；蜗杆、蜗轮常用材料的选择原则和防止失效的方法；蜗杆传动的效率计算；润滑方法和润滑油的选择，热平衡的计算及采用冷却的措施；第13章带传动和链传动考试内容13-1带传动的类型和应用13-2带传动的受力分析13-3带传动的应力分析13-4带传动的弹性滑动和传动比13-5 V带传动的计算13-6 V带轮的结构13-7链传动的特点和应用13-8链条和链轮13-9链传动的运动分析和受力分析13-10链传动的主要参数及选择13-11滚子链传动的计算13-12链传动的润滑和布置考核知识点和考核要求1、带传动的工作原理、特点和应用；普通V带的类型、结构和标准型号；V带的公称长度、节宽及相对高度、V带轮的基准直径等概念2、打滑条件；带传动的失效形式；紧边和松边拉力与有效圆周力的关系；影响带传动能力的主要因素；理解带传动的打滑和弹性滑动现象、带传动的应力变化情况、最大应力点出现位置及其最大应力值3、 V带传动中基本额定功率的意义；V带传动中小带轮直径、带速、中心距、小带轮包角和带根数的选择；V带传动的设计4、链传动的特点和应用；链条的接头型式；链节距对传动能力的影响第14章轴考试内容14-1轴的功用和类型14-2轴的材料14-3轴的结构设计14-4轴的强度计算14-5轴的刚度计算考核知识点和考核要求1、转轴、心轴、传动轴的定义；轴的计算准则；轴上零件载荷的简化方法；折算系数的含义；轴的结构设计应考虑的内容，正确进行轴的结构设计2、轴在转距和弯矩作用下所受应力的变化特征；轴的失效形式；会用弯扭合成法进行轴的强度校核第15章滑动轴承考试内容15-1滑动轴承的类型、结构型式15-2轴瓦和轴承衬材料15-3润滑剂和润滑装置15-4非液体摩擦滑动轴承的计算考核知识点和考核要求1、滑动轴承按摩擦状态的分类；滑动轴承的特点和应用2、非液体润滑径向滑动轴承的失效形式；非液体润滑径向滑动轴承的计算准则、校核计算3、滑动轴承的润滑方式、润滑剂的选择第16章滚动轴承考试内容16-1滚动轴承的基本类型和特点16-2滚动轴承的代号16-3滚动轴承的选择计算16-4滚动轴承的润滑和密封16-5滚动轴承的组合设计考核知识点和考核要求1、滚动轴承各种类型的特性和应用；滚动轴承代号的含义；滚动轴承类型的选择原则2、滚动轴承的受力分析、应力分析和失效形式3、滚动轴承的基本额定寿命、基本额定动载荷、基本额定静载荷、当量动载荷的含义；当量动载荷的计算；滚动轴承的选择计算4、滚动轴承组合设计应考虑的问题参考书目《机械设计基础》（第五版），杨可桢，高等教育出版社，2006年5月。
专升本---机械设计基础复习要点
机械设计基础复习要点第一章平面机构运动简图一、基本概念：1、运动副：由两构件组成的可动联接。
三要素：两构件组成、直接接触、有相对运动2、约束：对物体运动的限制。
3、机构运动简图：根据机构的运动尺寸，按一定的比例尺定出各运动副的位置，用国标规定的运动副及常用机构运动简图的符号和简单的线条将机构的运动情况表示出来，与原机构运动特性完全相同的，表示机构运动情况的简化图形。
机构示意图：表示机构的运动情况，不严格地按比例来绘制的简图。
4、机构的自由度：机构中各构件相对于机架所具有的独立运动5、机构具有确定运动的条件：机构的原动件数应等于机构的自由度数6、复合铰链——两个以上的构件同在一处以转动副相联接。
（可以使机构的结构更紧凑）7、局部自由度——某些不影响整个机构运动的自由度。
(用来改善机构的运动摩擦状况)8、虚约束——在机构运动中，有些约束对机构自由度的影响是重复的（虽然对机构的运动不起限制作用，但对构件的强度和刚度的提高以及保证机构的顺利进行等是有利的）。
二、计算下列机构的自由度书后习题1-6第二章：平面连杆机构一、基本概念：平面连杆机构——许多刚性构件用低副联接组成的平面机构。
铰链四杆机构——全部回转副组成的平面四杆机构。
铰链四杆机构的组成：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧2314连杆：—摇杆—摆动只能在一定角度范围内—曲柄—能作整周回转、连架杆：机架： 铰链四杆机构的基本型式：曲柄摇杆机构 双曲柄机构 双摇杆机构铰链四杆机构的演化形式：改变构件的相对长度、取不同的构件为机架、扩大转动副的半径演化为偏心轮机构曲柄存在条件1、最短杆与最长杆的长度之和应小于或等于其余两杆长度之和。
2、曲柄是由最短杆与其邻边组成。
急回运动：输出构件摆回的速度大于其工作行程的速度，输出构件的这种运动性质称为急回运动（曲柄摇杆机构、偏置曲柄滑块机构、摆动导杆机构有急回特性）行程速比系数：用来表明急回运动的急回程度死点位置：连杆与从动件共线。
安徽专升本机械设计基础
安徽专升本机械设计基础
内容:
安徽专升本机械设计基础是安徽高校针对专科毕业生升入本科学习机械设计专业的重要基础课程。
该课程的主要内容包括:
1.机械制图基础
包括图形元素、尺寸标注、公差表示、轴、轴承、键、螺纹等常见机械零件的绘制。
要求掌握机械制图国家标准,能读懂机械制图。
2.机械设计基础
介绍机械设计的基本思想和步骤,设计计算中的载荷、强度计算等基础知识,以及传动机构如齿轮、带轮、链轮的设计计算方法。
3.机构学基础
讲解机构学基本概念、运动学分析方法、常见机构的类型及运动特点,如四杆机构、凸轮机构等。
4.机械制造工艺基础
介绍金属成形制造方法,如锻造、冲压、焊接等工艺流程、工艺参数选择的基本方法。
5.机械制图课程设计
通过一个简单的机械设计任务,综合运用所学机械制图知识完成整套图纸的绘制。
以上内容是安徽专升本机械设计方向的学生必须打好的基础,专升本的学生要认真学习,为后续课程的学习做好准备。
机械设计基础2011专升本考点
《机械设计基础》——2011专升本详细考纲《绪论》机器的特征：（1）都是一种人为的实物组合；（2）各部分形式运动单元，各单元之间具有确定的相对运动；（3）能实现能量转换或完成有用的机械功。
仅具备前两个特征的称为机构。
机构是多个实物的组合，能实现预期的机械运动。
机器是由机构组成的，工程上统称为“机械”。
组成机械的各个相对运动的实物称为构件，机械中不可拆的制造单元体称为零件，构件可以是单一零件，构件是机械中运动的单元体，零件是机械中制造的单元体。
零件分类：（一）通用零件，如螺栓、螺母；（二）专用零件，如活塞、曲轴。
更广泛意义上的机器定义：一种用来转换或传递能量、物料和信息的，能执行机械运动的装置。
第1章《机械设计概述》零件工作可靠并且成本低廉是设计零件应满足的基本要求。
机械设计的基本要求：1、实现预定功能2、满足可靠性要求3、满足经济性要求4、操作方便、工作安全5、造型美观、减少污染运动副：使两个构件直接接触并能产生一定的相对运动的连接。
运动副元素：构件上参与接触的点、线、面。
自由度：构件相对于参考系具有的独立运动参数的数目。
运动链：两个以上的构件以运动副连接而构成的系统。
未构成首末相连的封闭环的运动链称为开链，否则称为闭链。
运动副分类：1、转动副引入了2个约束，保留了1个自由度。
（面接触，低副）2、移动副引入了2个约束，保留了1个自由度。
（面接触，低副）3、平面高副引入1个约束，保留2个自由度。
（点或线接触，高副）平面机构的运动简图机构运动简图：不需要了解机构的真实外形和具体结构，只需简明地表达机构的传动原理，用规定的线条和符号表示构件和运动副，绘出能够表达各构件间相对运动关系的简图。
（按比例），不按比例称为机构示意图。
简图中一般应包括下列内容：（1）构件数目；（2）运动副的数目和类型；（3）构件之间的连接关系；（4）与运动变换相关的构件尺寸参数；（5）主动件及运动特性。
构件、转动副、移动副、平面高副等具体画法间课本28页。
专升本机械设计基础第10章螺纹连接解剖
预紧力控制方法: 通常螺纹联接拧紧是凭工人的经验来决定的， 重要螺栓则必须预紧力进行精确控制。 1)凭手感经验；
头部 结构
末端 结构
螺栓 螺 双头螺柱 纹 螺钉、紧定螺钉 紧 专用螺纹联接 固 件
地脚螺栓
起吊螺钉
T 型螺栓
螺栓
螺 双头螺柱
纹 螺钉、紧定螺钉
紧 专用螺纹联接
固
螺母 国标罗列有六十余种不同结构的螺母
件
用于经常拆装
易磨损之处。
六角螺母 六角扁螺母 六角厚螺母
用于尺寸受限制之处。
圆螺母
螺栓 螺 双头螺柱 纹 螺钉、紧定螺钉 紧 专用螺纹联接 固 螺母 件 垫圈
2、 螺纹连接的防松
防松----防止螺旋副相对转动。 联接用三角形螺纹都具有自锁性，在静载荷和工作温 度变化不大时，不会自动松脱。但在冲击、振动和变 载条件下，预紧力可能在某一瞬时消失，联接仍有可
能松动而失效。高温下的螺栓联接，由于温度变形差
防松的方法：
异等，也可能发生松脱现象（如高压锅），因此设计 时必须考虑防松，即防止相对转动。
青岛科技大学专用
潘存云教授研制
10.3.1 联轴器
制造误差 安装误差 受力变形
由于制造、安装或工作时零件的变形等原因， 被联接的两轴不一定度能精确对中，因此会 出现两轴之间的轴向位移、径向位移和角位 移，或其组合。
被联接的两轴不能精确对中
两轴线的相对位移: x
湖北专升本机械设计基础
湖北专升本机械设计基础
一、课程概述
二、课程内容
1.机械设计的基本原理：介绍机械设计的基本概念、设计的
基本思想和原理，包括力学分析、材料力学、运动学等内容。
2.机械元件的设计：介绍机械元件的设计方法和设计原则，
包括轴、齿轮、联轴器等机械传动元件的设计。
3.机械零部件的设计：介绍机械零部件的设计方法和设计原则，包括轴承、轴承座、螺纹等机械连接件的设计。
4.机构运动分析与设计：介绍机构的运动学分析和设计方法，包括平面机构和空间机构的运动分析和设计。
5.总图和总体设计：介绍总图设计的方法和步骤，包括形式图、布置图和总图的设计。
三、学习方法
学习机械设计基础课程需要掌握一定的学习方法，下面给出
一些建议：
1.阅读教材和参考书：仔细阅读教材，理解概念和原理，并
查阅相关的参考书籍和资料，扩大知识面。
2.做习题和实践操作：通过做习题和实践操作，提高对知识的掌握和应用能力。
3.组织学习小组：与同学一起组织学习小组，相互讨论和交流，共同解决问题。
4.注意实际应用：将所学知识应用到实际问题中，提高实际应用能力。
四、相关就业方向
机械设计基础课程的学习为学生未来的职业发展提供了坚实的基础。
学生可以选择从事机械设计与制造相关的工作，如机械工程师、机械设计师、产品开发工程师等职业。
机械设计基础专升本PPT和试卷2024新版
液压与气压元件选用原则
根据系统的工作压力和流 量选择合适的元件规格。
根据元件在系统中的功能 和作用选择合适的元件结 构形式。
根据系统的工作环境和要 求选择相应的元件类型。
考虑元件的可靠性、寿命 和维护方便性等因素。
07 总结回顾与拓展延伸
课程重点内容总结回顾
机械设计基本概念
介绍了机械设计的基本定义、目的、任 务以及设计过程中的基本原则和方法。
机械设计基础专升本PPT和试卷
目录
• 课程介绍与学习目标 • 机械零件设计基础知识 • 传动系统设计原理及应用 • 连接与紧固技术 • 轴系零部件设计要点 • 液压与气压传动技术 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程介绍与学习目标
机械设计基础专升本课程简介
课程性质
机械设计基础是机械类专业专升 本的核心课程，旨在培养学生掌 握机械设计的基本原理和方法。
传递动力大，重量轻，体 积小，布局灵活。
液压传动特点
01
03 02
液压传动工作原理及特点
易于实现自动化和远程控制。
对液压油的清洁度要求高，对温度变化敏感。
气压传动工作原理及特点
• 气压传动工作原理：以压缩空气为工作介质来传递动力和运动 。通过气源装置将原动机的机械能转换为气体的压力能，然后 通过管道、控制阀等将压力能传递到执行元件，转换为机械能 以实现各种动作。
连接件强度校核方法
静强度校核
根据连接件所受最大静载荷和许 用应力进行校核，确保连接件在 静载荷作用下不发生破坏。
疲劳强度校核
考虑连接件在交变载荷作用下的 疲劳破坏，根据疲劳极限和应力 幅进行校核。
紧固力矩校核
对于螺栓连接等紧固件，需根据 预紧力和摩擦系数计算紧固力矩 ，并进行校核以确保连接的可靠 性。
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机械设计基础专升本集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）1. ( 单选题 )1.设计过盈联接时，如果空心轴改为实心轴，其他条件不变，则所需的过盈量Y应（）(本题2.0分)A、减小B、增加C、不变D、以上都不对2. ( 单选题 )滚动轴承的基本额定载荷是指（）(本题2.0分)A、轴承能承受的最大载荷B、轴承能承受的最小载荷=106转时能承受的载荷C、轴承在基本额定寿命L10D、轴承的破坏载荷3. ( 单选题 )蜗杆传动中，当其它条件相同时，增加蜗杆的头数，则传动效率（）(本题2.0分)A、降低B、提高C、不变D、可能提高也可能降低4. ( 单选题 )当一对渐开线齿轮制成后，即使两轮的中心距稍有改变，其角速度比仍保持原值不变，原因是（）(本题2.0分)A、压力角不变B、啮合角不变C、节圆半径不变D、基圆半径不变5. ( 多选题 )常用的轴承材料包括（）(本题2.0分)A、金属材料B、多空质材料C、塑料D、液体材料6. ( 多选题 )综合影响系数是考虑什么因素对零件疲劳强度的影响（）(本题2.0分)A、应力集中B、零件尺寸C、表面状态D、零件强度7. ( 多选题 )滚动轴承的密封形式主要被分为（）(本题2.0分)A、接触式B、非接触式C、密封式D、开放式8. ( 问答题 )设计一个标准直齿圆柱齿轮传动，传动比i＝3.2，允许传动比有不超过±5％的误差。
通过强度计算已确定中心距a＝320mm，模数m≥3mm，取齿宽系数＝1。
试确定下列几何尺寸：m、z1、z2、d1、d2、b1、b2。
（模数系列：3、3.5、4、4.5、5、5.5、6、7、8、…）9. ( 多选题 )5.轴上零件的轴向定位和固定，常用的方法（）(本题2.0分)A、轴肩或轴环B、套筒C、圆螺母D、轴端挡圈10. ( 问答题 )说明带的弹性滑动与打滑的区别。
(本题6.0分)答：带传动中，由于皮带的弹性引起的带与带轮之间的相对滑动，叫做弹性滑动。
弹性滑动是皮带的固有性质，不可避免。
弹性滑动的负面影响，包括造成传动比不准确、传动效率较低、使带温升高、加速带的磨损等。
带传动中，存在弹性打滑，当工作载荷进一步加大时，弹性滑动的发生区域（即弹性弧）将扩大到整个接触弧，此时就会发生打滑。
在带传动中，应该尽量避免打滑的出现。
代码语言11. ( 问答题 )说说螺纹连接的基本类型及应用。
(本题6.0分)答：螺纹连接的基本类型有螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接、紧定螺钉连接。
1．螺栓连接螺栓连接是将螺栓穿过被连接件的孔，然后拧紧螺母，将被连接件连接起来。
螺栓连接分为普通螺栓连接和配合螺栓连接。
前者螺栓杆与孔壁之间留有间隙，后者螺栓杆与孔壁之间没有间隙，常采用基孔制过渡配合。
螺栓连接无须在被连接件上切制螺纹孔，所以结构简单，装拆方便，应用广泛。
这种连接通用于被连接件不太厚并能从被连接件两边进行装配的场合。
2．双头螺柱连接双头螺柱连接是将双头螺柱的一端旋紧在被连接件之一的螺纹孔中，另一端则穿过其余被连接件的通孔，然后拧紧螺母，将被连接件连接起来。
这种连接通用于被连接件之一太厚，不能采用螺栓连接或希望连接结构较紧凑，且需经常装拆的场合。
3．螺钉连接螺钉连接是将螺钉穿过一被连接件的通孔，然后旋入另一被连接件的螺纹孔中。
这种连接不用螺母，有光整的外露表面。
它适用于被连接件之一太厚且不经常装拆的场合。
4．紧定螺钉连接紧定螺钉连接是将紧定螺钉旋入被连接件之一的螺纹孔中，并以其末端顶住另一被连接件的表面或顶入相应的凹坑中，以固定两个零件的相互位置。
这种连接多用于轴与轴上零件的连接，并可传递不大的载荷。
代码语言12. ( 多选题 )按轴的形状，轴可分为（）(本题2.0分)A、直轴B、曲轴C、钢丝软轴D、钢丝硬轴13. ( 多选题 )滑动轴承的主要失效形式是（）(本题2.0分)A、磨粒磨损B、刮伤C、.胶合D、疲劳剥落、腐蚀14. ( 多选题 )挠性连轴器可以补偿的相对位移有（）(本题2.0分)A、轴向位移B、径向位移C、向位移D、综合位移有影响的是（）(本题15. ( 多选题 )下列齿轮参数中，对齿形系数YF2.0分)A、.压力角B、变为系数C、.模数D、齿顶高系数16. ( 多选题 )滑动轴承的由（）部分组成(本题2.0分)A、滚珠B、轴瓦C、轴承座D、轴颈17. ( 多选题 )有一减速器装置由带传动、链传动和齿轮传动组成，下面错误的安排顺序是（）(本题2.0分)A、带传动-齿轮传动-链传动B、带传动-链传动-齿轮传动C、齿轮传动-带传动-链传动D、链传动-带传动-齿轮传动18. ( 单选题 )链传动设计时，链条的型号是通过（）而确定的。
(本题2.0分)A、抗拉强度计算公式B、.疲劳破坏计算公式C、功率曲线图D、转速19. ( 单选题 )为了提高轴的刚度，一般采用的措施是（）(本题2.0分)A、用合金钢代替碳素钢B、增大轴的直径C、采用降低应力集中的结构措施D、热出理20. ( 单选题 )温度升高时，润滑油的粘度（）(本题2.0分)A、随之身高B、保持不变C、随之降低D、可能升高也可能降低21. ( 单选题 )螺栓的强度计算是以螺纹的（）来计算的(本题2.0分)A、小径B、中径C、大径D、短径22. ( 单选题 )转轴的变曲应力为（）(本题2.0分)A、对称循环变应力B、脉动循环变应力C、非对称循环变应力D、静应力23. ( 单选题 ).实际齿数相同时，直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮和直齿圆锥齿轮三者齿形系数之间的关系为（）(本题2.0分)A、直齿圆柱齿轮的最大B、斜齿圆柱齿轮的最大C、直齿圆锥齿轮的最大D、三者数值相同24. ( 单选题 )以下不属于机器的工作部分的是（）(本题2.0分)A、数控机床的刀架B、工业机器人的手臂C、汽车的轮子D、空气压缩机25. ( 单选题 )渐开线齿轮实现连续传动时，其重合度为（）(本题2.0分)A、ε＜0B、. ε=0C、ε＜1D、ε≥126. ( 单选题 )当一对渐开线齿轮制成后，即使两轮的中心距稍有改变，其角速度比仍保持原值不变，原因是（）(本题2.0分)A、压力角不变B、啮合角不变C、节圆半径不变D、基圆半径不变27. ( 单选题 )平面连杆机构中，当传动角γ较大时，则（）(本题2.0分)A、机构的传力性能较好B、机构的传力性能较差C、可以满足机构的自锁要求D、机构的效率较低28. ( 单选题 )下列铰链四杆机构中，能实现急回运动的是（）(本题2.0分)A、双摇杆机构B、曲柄摇杆机构C、双曲柄机构D、对心曲柄滑块机构29. ( 单选题 ).下列哪种轴承必须成对使用（）(本题2.0分)A、圆柱滚子轴承B、圆锥滚子轴承C、.深沟球轴承D、.推力球轴承30. ( 单选题 )渐开线标准齿轮的跟切现象发生在（）(本题2.0分)A、.模数较小时B、齿数较少时C、齿数较多时D、模数较大时31. ( 单选题 )半圆键连接的主要优点是（）(本题2.0分)A、对轴的强度削弱较轻B、键槽的应力集中较小C、适于锥形轴端的连接D、受力均匀32. ( 单选题 )工作时只承受弯矩不传递转矩的轴，称为（）(本题2.0分)A、.曲轴B、传动轴C、心轴D、主轴33. ( 单选题 )蜗杆传动中，当其它条件相同时，增加蜗杆的头数，则传动效率（）(本题2.0分)A、降低B、提高C、不变D、可能提高也可能降低34. ( 单选题 )带传动采用张紧轮的目的是( )(本题2.0分)A、减轻带的弹性滑动B、调节带的初拉力C、提高带的寿命D、降低噪音35. ( 单选题 )汽油机曲轴中间部位的轴承应采用（）(本题2.0分)A、深沟球轴承B、剖分式滑动轴承C、整体式滑动轴承D、圆锥滚子轴承36. ( 单选题 )既可以单独制成轴瓦，也可以作为轴承衬套的材料的是（）(本题2.0分)A、锡基轴承合金B、耐磨铸铁C、铸锡青铜D、铸钢37. ( 单选题 )下列联轴器中，能够调节两轴不同心度的是（）(本题2.0分)A、齿式联轴器B、万向联轴器C、弹性注销联轴器D、凸缘联轴器38. ( 单选题 )在传动中，各齿轮轴线位置固定不动的轮系称为（）(本题2.0分)A、定轴轮系B、周转轮系C、混合轮系D、变矩轮系。