海洋生物与环境调查监测实习报告
海洋学实习报告
海洋学实习报告实习时间，2021年7月1日-2021年7月30日。
实习地点，某海洋研究所。
实习内容：在本次海洋学实习中，我有幸参与了海洋生物调查和海洋环境监测两个项目的实习工作。
在海洋生物调查项目中，我和实习导师一起搭乘研究船前往海上进行生物采样和观察工作。
通过使用拖网、渔网等工具，我们成功地捕捉到了多种海洋生物，包括鱼类、贝类、甲壳类动物等。
在实地观察和记录的过程中，我对海洋生物的多样性和生态系统有了更深入的了解，也学会了如何正确地处理和保存采样标本。
在海洋环境监测项目中，我参与了海水和海底沉积物的采样和分析工作。
通过使用水下摄像机和声纳设备，我们对海底的地形和生物群落进行了详细的观察和记录。
同时，我还学习了如何使用化学分析仪器对海水中的盐度、PH值、溶解氧等指标进行监测，并对采集的海底沉积物样品进行了颗粒度和化学成分的分析。
实习收获：通过这一个月的海洋学实习，我不仅学到了大量的理论知识，还掌握了许多实践技能。
在海上调查中，我学会了如何应对突发状况和恶劣天气，保证实习工作的顺利进行；在实验室中，我学会了如何正确地使用各种化学分析仪器，提高了实验操作的熟练度。
此外，我还深刻体会到了海洋学研究的重要性和复杂性。
海洋是地球上最大的生态系统，其中蕴藏着丰富的资源和无穷的奥秘，而海洋学研究的深度和广度也远远超出了我的想象。
我对海洋学这个学科产生了更浓厚的兴趣，也对未来的学习和研究方向有了更清晰的规划。
总结：通过本次海洋学实习，我不仅对海洋生物和海洋环境有了更深入的了解，也提高了自己的实践能力和团队合作意识。
我深知海洋学研究需要不断的实践和探索，我会继续努力学习，为保护海洋环境和发现海洋奥秘贡献自己的一份力量。
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告I. 简介本报告旨在描述我参与海洋调查与观测实习的经历和所获得的收获。
在本次实习中，我加入了一支由海洋学家和研究人员组成的团队，深入海洋进行调查与观测工作。
通过实地的观察和实践，我对海洋生态和海洋资源的重要性有了更深刻的了解。
II. 实习内容1. 实地考察与样本采集在此次实习中，我参与了多次实地考察与样本采集工作。
我们前往不同的海域，使用专业设备进行海水采样、岩石采集和生物样本收集。
通过对这些样本的分析和研究，我们可以更好地了解海洋的化学性质、地质特征和生物多样性。
2. 数据收集与分析除了实地采集样本，我们还利用高科技设备对海洋进行远程监测与数据收集。
通过使用遥感和声纳等技术，我们能够获取海洋的温度、盐度、氧气含量等重要数据，并对海洋环境的变化进行分析与评估。
III. 收获与体会1. 对海洋生态的重要性的认识通过实际的调查与观测，我深刻意识到海洋对地球生态系统的重要性。
海洋为生物提供了栖息地和食物链，维持着全球的气候平衡和环境稳定。
我们需要保护海洋生态系统，以确保其可持续发展。
2. 对海洋资源的关注与利用同时，我也认识到海洋资源的重要性和利用的可持续性。
海洋为人类提供了丰富的食物、能源和药物资源，但过度开发和污染会对海洋生态系统造成严重破坏。
我们需要制定合理的政策与管理措施，保护和合理利用海洋资源。
IV. 结论与建议本次海洋调查与观测实习使我深入了解了海洋生态和资源，并对保护海洋环境有了更深刻的认识。
我认为，我们应该加强海洋科学的研究与教育，提高公众对海洋问题的认识和关注度。
同时，政府、企业和个人应积极参与到海洋保护与可持续利用的行动中。
只有通过共同努力，我们才能确保海洋的健康和持续发展。
V. 致谢在此，我要感谢我的导师和实习团队成员，在实习过程中给予了我宝贵的指导和帮助。
他们的悉心教导和合作精神使我受益匪浅。
总结：通过这次实习，我对海洋的重要性和复杂性有了更深入的认识。
我也意识到自己作为一个年轻人，应当为保护海洋环境和可持续利用海洋资源贡献自己的力量。
海洋生物调查实习心得报告
标题：海洋生物调查实习心得报告摘要：本文是作者在参与海洋生物调查实习过程中的心得体会。
通过实习，作者对海洋生物的生存现状、保护意识以及调查方法等方面有了更深入的了解。
报告总结了实习过程中的收获，并对今后海洋生物保护工作提出了建议。
一、实习背景作为一名生物学专业的学生，我一直对海洋生物充满好奇。
此次海洋生物调查实习，让我有机会亲身参与到海洋生物研究工作中，对于提高我的实践能力和理论水平具有重要意义。
实习期间，我们团队在指导老师的带领下，对我国某海域的海洋生物进行了野外调查和数据分析。
二、实习收获1. 了解海洋生物生存现状通过实习，我深入了解了海洋生物的生活习性、繁殖特点以及生存现状。
在调查过程中，我发现随着人类活动的不断加剧，海洋生物的生存环境受到严重影响。
过度捕捞、海洋污染、生态破坏等问题，使得许多海洋生物种类数量锐减，生存堪忧。
这使我更加深刻地认识到保护海洋生物的重要性。
2. 提高保护意识在实习过程中，我们团队积极参与当地海洋生态保护宣传活动，向民众普及海洋生物知识，提高他们的保护意识。
同时，我们还参与了海洋生物保护区划定、生态环境监测等工作，为海洋生物保护贡献自己的力量。
通过这些实践活动，我更加坚定了投身海洋生物保护事业的决心。
3. 学习调查方法实习过程中，我们学习了多种海洋生物调查方法，如采样、观察、记录、数据分析等。
这些方法为我们深入了解海洋生物提供了有力保障。
同时，实习还培养了我们团队协作、沟通表达、解决问题的能力。
三、实习感悟1. 理论联系实际通过实习，我深刻体会到理论联系实际的重要性。
在课堂上，我们学习了许多海洋生物知识，但在实践中将这些理论知识运用到实际调查中，才能真正理解和掌握这些知识。
今后，我将继续加强理论学习，提高实践能力。
2. 关注生态环境实习使我认识到，海洋生物的保护离不开生态环境的维护。
我们要关注海洋生态环境问题，从源头遏制海洋生物生存环境的恶化。
同时，还要加强国际合作，共同应对全球海洋生态问题。
海洋调查实习报告
海洋调查实习报告篇一：海洋调查实习报告海洋调查与观测实习学院：海洋学院专业：海洋科学姓名：学号：实习报告年7月6日XX一、前言海洋调查是用各种仪器、仪表对海洋中的表征物理学、化学、生物学、地质学、地貌学、气象学及其他相关学科的特征要素进行观测和研究的科学。
海洋调查的基本目的是运用各种方法和方式了解海洋中发生的各种现象及其变化。
由于海洋中发生的现象是多种多样的,所以综合性的海洋调查应该包括海洋水文观测、海洋气象观测、海洋化学要素的测定、海洋地质调查、海洋生物调查等方面。
它的具体任务是:探索海洋各水文现象的特性,研究它们的变化规律,阐明产生这些现象及引起它们变化的原因,为航海安全保证、海洋资源开发、海洋工程建设、海洋环境保护和科学研究提供资料。
海洋调查与观测是一门实践性很强的课程, 需要理论和实践紧密联系,本次实习的目的和任务是将课堂的理论知识和实践相结合，锻炼学生的操作技能，促进知识的理解和应用。
要求学生掌握常规观测项目的观测方法、仪器使用；了解新型观测仪器的原理和应用进展。
磨练意志，培养学生吃苦耐劳的精神，适应海上（或者近岸）的观测生活。
二、实习时间和地点时间：XX年7月1日—7月5日地点：天津北塘附近海域、天津海昌极地海洋世界三、实习具体安排7月1日下午两点，实习带队老师进行实习动员，讲解实习内容和海上调查的安全事项。
7月3日，早上八点从学校东门集合，步行至北塘实习海域，乘船出海，进行相关调查与观测。
7月4日，早上9点在院办门口集合，乘车前往海昌极地海洋世界，参观海洋生物，观察它们的生活习性。
7月5日，整理采集样品，整理数据，书写实习报告。
四、海洋调查实习内容（一）海上安全知识1、人身的安全：讲授海上避险和逃生的基本知识，树立海上安全意识。
熟悉海上可能遇到的各种危险，掌握保证安全和紧急避险的方法。
2、仪器的安全：维护仪器的安全，保证仪器的正常使用。
3、数据的安全：保证数据的原始性，保证调查结果的可信性与真实性。
海洋实习报告六篇
海洋实习报告海洋实习报告六篇随着个人的素质不断提高，报告不再是罕见的东西，报告成为了一种新兴产业。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编为大家整理的海洋实习报告6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
海洋实习报告篇1实习时间：20xx—06实习地点：大亚湾，红树林，南澳市场等实习内容：了解海洋生物，认识贝类多样性，具备对贝类的基本知识。
一、实习目的及意义1、通过在野外直接观察动物，了解动物生存环境和生活习性及外形特征，熟悉各种不同类群动物的分类特征，巩固并应用在课堂上所学动物学知识。
2、学习采集制作动物标本的方法，同时学会运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
3、通过这次实习，对自己所学知识进行反思理解动物学在日常生活中的应用，并对自己的职业生涯进行一次明确的规划。
二、实习内容6月8号至6月10号，在生科院动物学组老师的带领下，我们进行了为期3天的海洋动物实习。
6月8号，前往坝光的泥石滩和石砾滩，在老师们的带领下，我们在退潮的滩边仔细地寻找各种各样的贝类和螺类。
捡了一些贝壳和螺类后，老师就向我们介绍红树林。
红树以凋落物的方式，通过食物链转换，为海洋动物提供良好的生长发育环境，同时，由于红树林区内潮沟发达，吸引深水区的动物来到红树林区内觅食栖息，生产繁殖。
由于红树林生长于亚热带和温带，并拥有丰富的鸟类食物资源，所以红树林区是候鸟的越冬场和迁徙中转站，更是各种海鸟的觅食栖息，生产繁殖的场所。
红树林另一重要生态效益是它的防风消浪、促淤保滩、固岸护堤、净化海水和空气的功能。
6月9号，老师带领我们去南澳市场参观，了解各种海洋经济产物。
给我们介绍市场上海洋中的经济产物，调查常见食用海产的种类及分类特征。
然后，我们在珍珠岛上观看工人植珠的过程操作，那里的工作人员还教了我们怎么样分辨真假珍珠。
下午我们就来到了珍珠岛。
我们乘坐了大概十几分钟的快艇到达了一个小岛，在海边捡贝类。
海洋实习报告
海洋实习报告
本次实习是在海洋科学研究机构进行的，主要任务是协助研究人员进行海洋生物和海洋环境的调查和研究工作。
在实习的过程中，我参与了多个项目，包括海洋生物群落调查、海洋污染状况的调查以及海洋生态系统的监测工作。
通过这些实习项目，我对海洋科学有了更深入的了解，也增加了很多实践经验。
在海洋生物群落调查中，我们使用了各种海洋生物调查工具，包括拖网、渔网和无人机等，对海洋生物的分布情况进行了详细的调查。
通过这些调查，我们了解了不同海域的生物多样性和数量分布情况，也发现了一些珍稀物种和新物种，为海洋生物保护和研究提供了重要的数据支持。
在海洋污染状况的调查中，我们利用了多种分析方法，包括水样采集和分析、沉积物采集和分析等，对海洋环境中污染物的来源和分布情况进行了详细调查。
我们发现了一些海洋污染的重点区域和污染物，为制定环境保护政策和治理措施提供了重要依据。
最后，在海洋生态系统的监测工作中，我们使用了各种传感器和监测设备，对海洋环境参数进行了长期的监测。
通过这些监测数据，我们了解了海洋生态系统的动态变化和影响因素，为海洋生态环境的保护和恢复提供了科学依据。
通过本次海洋实习，我不仅学到了很多理论知识，还积累了宝贵的实践经验。
我将会继续努力，为海洋科学的发展和海洋环境的保护做出更多的贡献。
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告1. 引言在海洋科学领域，海洋调查与观测是获取海洋数据和信息的重要途径，为海洋研究、资源开发和环境保护提供了可靠的基础数据支持。
本实习报告旨在总结我参与的海洋调查与观测实习经历，并对实习过程中所采集到的数据进行初步分析和研究。
2. 实习目的与背景在海洋调查与观测领域，实习的目的是为了让实习生能够亲身参与实际工作，学习和掌握相关调查和观测技能，以及了解和熟悉海洋调查与观测的工作流程和相关设备。
本次实习的背景是某特定海域的生态环境调查与监测，旨在收集该海域的生物多样性数据、水质参数、底质信息等。
3. 实习地点与时间本次实习活动是在2019年6月至7月期间，在位于某某港口的海洋研究船上进行的。
实习地点为南海某特定海域，该海域具有丰富的生物资源和复杂多样的地质结构，对于海洋调查与观测来说具有重要的研究价值和意义。
4. 实习任务与工作内容在实习期间，我主要参与了以下几项工作任务：4.1 海洋生物调查与样本采集通过渔网拖网、海洋捕捞等方式，我们对目标海域进行了生物调查，采集了多种海洋生物样本，其中包括鱼类、浮游动物和底栖生物等。
通过观察收集到的样本，我们能够初步了解该海域的生物多样性和数量分布情况。
4.2 水质参数测量与样品采集我们使用了现场水质分析仪器，测量了海水的温度、盐度、溶解氧含量等重要的水质参数。
此外，我们还采集了海水样品进行后期实验室分析，以获取更详细的水质信息。
4.3 底质信息调查通过使用多波束声纳和潜水设备，我们对海底地形进行了测绘，并采集了海底沉积物样品。
这些数据对于了解该海域的地质特征和沉积物组成具有重要意义。
5. 数据分析与结果在实习结束后，我们对采集到的数据进行了整理和初步分析，并得出了一些初步的结果。
5.1 生物多样性与数量分布我们观察到该海域的鱼类多样性较高，尤其是某种特定的鱼类数量较为丰富，可能与其在该海域的生境适应能力较强有关。
同时，在一定深度范围内，浮游动物的数量明显增加，可能与该水层的营养盐含量较高有关。
海洋生物学野外实习报告
一、前言随着全球生态环境的变化和海洋资源的日益丰富，海洋生物学作为一门研究海洋生物及其与海洋环境之间相互关系的学科，越来越受到人们的关注。
为了更好地理解和掌握海洋生物学知识，提高实践操作能力，我们一行人于2023年x月x日至x月x日在xx海洋生物研究站进行了为期一周的野外实习。
二、实习目的1. 深入了解海洋生物的多样性、生活习性和生态环境。
2. 掌握海洋生物采集、鉴定和标本制作的方法。
3. 提高野外观察、分析和解决问题的能力。
4. 增强团队合作意识和环保意识。
三、实习内容1. 海洋生物调查：我们分别对潮间带、潮下带和珊瑚礁等不同生态环境进行了调查。
在调查过程中，我们观察了海洋生物的形态、生活习性和分布特点，并记录了相关数据。
2. 海洋生物采集：在老师的指导下，我们学会了使用采集工具，如拖网、采泥器和捞网等，对海洋生物进行了采集。
采集到的生物包括鱼类、甲壳类、软体动物、珊瑚等。
3. 海洋生物鉴定：通过对采集到的生物进行观察、比较和查阅相关资料，我们学会了如何鉴定海洋生物的种类。
4. 海洋生物标本制作：我们学习了海洋生物标本的采集、处理和保存方法，并制作了部分海洋生物标本。
5. 海洋生态环境调查：我们调查了海洋生态环境的现状，包括水质、水温、盐度、溶解氧等指标，并分析了海洋生态环境与海洋生物之间的关系。
四、实习过程1. 第一天：抵达实习地点，熟悉环境，了解实习安排。
2. 第二天：进行海洋生物调查，采集鱼类、甲壳类和软体动物等。
3. 第三天：进行海洋生物鉴定，制作部分海洋生物标本。
4. 第四天：继续进行海洋生物调查，采集珊瑚等。
5. 第五天：进行海洋生态环境调查，分析海洋生态环境与海洋生物之间的关系。
6. 第六天：整理实习资料，撰写实习报告。
7. 第七天：实习结束，返回学校。
五、实习成果1. 采集到海洋生物种类x种，制作标本x份。
2. 撰写实习报告一篇，总结了实习过程中的收获和体会。
3. 提高了对海洋生物学知识的理解和应用能力。
海洋生物资源调查实习报告
实习报告实习单位：XX海洋研究所实习时间：20XX年X月实习内容：海洋生物资源调查一、实习背景随着我国经济的快速发展，海洋资源的开发和利用日益受到重视。
海洋生物资源作为海洋资源的重要组成部分，不仅对我国渔业生产具有重要意义，而且对维持海洋生态平衡、促进海洋经济发展具有重要作用。
为了更好地了解和保护海洋生物资源，我国政府相关部门及其科研机构积极开展海洋生物资源调查工作。
在此背景下，我有幸参加了XX海洋研究所组织的海洋生物资源调查实习活动。
二、实习目的通过本次实习，旨在了解海洋生物资源的基本情况，掌握海洋生物资源的调查方法和技术，提高自身海洋生物学素养，为今后从事海洋生物资源研究和保护工作打下基础。
三、实习内容1. 调查地点及范围本次实习的调查地点为我国某沿海地区，调查范围包括潮间带、近海海域和深海海域。
2. 调查方法（1）采样：采用随机取样和系统取样相结合的方法，对调查区域内的海洋生物进行采集。
（2）观察记录：对采集的海洋生物进行分类、鉴定和描述，记录其生活习性、生态环境等信息。
（3）数据整理：将调查数据进行整理、分析和统计，得出海洋生物资源的基本情况。
3. 调查成果（1）物种多样性：调查共发现海洋生物XX种，其中鱼类XX种，甲壳类XX种，软体动物XX种，珊瑚虫XX种，其他类群XX种。
（2）生物量：调查区域内海洋生物总生物量为XX吨，其中鱼类生物量为XX吨，甲壳类生物量为XX吨，软体动物生物量为XX吨，珊瑚虫生物量为XX吨，其他类群生物量为XX吨。
（3）生态分布：调查发现，海洋生物在潮间带、近海海域和深海海域的分布具有一定的规律性，其中鱼类和甲壳类主要分布于潮间带和近海海域，软体动物和珊瑚虫则主要分布于近海海域和深海海域。
四、实习体会通过本次实习，我对海洋生物资源调查工作有了更加深刻的认识。
首先，海洋生物资源调查是一项复杂而艰巨的任务，需要专业知识和技能的支持。
在实习过程中，我学到了许多关于海洋生物学、采样技术、数据分析等方面的知识，为今后从事相关工作奠定了基础。
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告摘要：本文旨在回顾并总结海洋调查与观测实习的经历与成果。
实习期间，我参与了海洋生态的调查研究、海底地貌的观测以及浮游生物的取样分析等任务。
通过实地实习与导师的指导，我对海洋环境的认识和实际操作技能都有了显著的提升。
实习经历加深了我的海洋科学知识，并激发了我进一步投身于海洋研究的热忱。
1. 引言在当今世界，海洋作为地球上最重要的一部分之一，扮演着重要的生态、气候及经济角色。
为了更好地了解和保护海洋，进行海洋调查与观测就变得尤为重要。
本次实习旨在通过多种观测手段，对海洋生态、地貌等进行全面的调查研究，以积累更多的数据和信息，为海洋科学研究做出贡献。
2. 实习任务与方法在整个实习期间，我参与了多项海洋调查与观测任务。
其中包括以下几个方面：2.1 海洋生态调查通过使用微生物采集器、浮游动物网和底栖动物采集器等工具，我们对海洋生态系统进行了调查。
在实地操作中，我学会了正确使用这些设备，并对不同深度和地点的生态系统进行了样本采集。
样本的后续分析工作则需要我运用化学分析方法、显微镜观察等技术手段，对样本中的物种进行鉴定和统计。
2.2 海底地貌观测通过使用声纳和激光测深仪等装置，我们对海底地貌进行了详细的观测和绘图。
在实习期间，我主要负责后续数据的处理和地貌图的绘制工作。
这个过程对我的电脑技术和图形表达能力进行了锻炼，并且我还能通过观测数据了解到不同海域的地貌特征及其与海洋动力学的关系。
2.3 浮游生物取样分析浮游生物在海洋生态系统中扮演着重要的角色，对于了解海洋生态系统的健康状态具有重要意义。
因此，我们使用浮游生物网进行取样，并针对样本进行了详细的分类鉴定。
通过观察和分析样本中的浮游生物，我对海洋生物多样性和相互关系有了更直观的认识。
3. 实习成果与体会通过参与海洋调查与观测实习，我取得了以下几点成果：3.1 掌握了多种海洋调查与观测技术在实习过程中，我学会了使用各种仪器设备进行海洋调查与观测。
海洋学实习报告
海洋学实习报告
实习时间，2022年7月1日至2022年7月15日。
实习地点，某海洋科研机构。
实习内容：
在这两周的海洋学实习中，我有幸参与了海洋科研机构的日常
工作，深入了解了海洋学的研究内容和方法。
在实习期间，我主要
参与了海洋生物调查和海洋环境监测两个方面的工作。
首先是海洋生物调查，我和同事们一起乘船前往海上进行生物
采样和观测。
我们使用拖网和渔网捕捞海洋生物样本，然后对样本
进行分类、记录和分析。
通过这些工作，我对海洋生物的多样性和
分布有了更深入的了解，也学会了如何进行科学的生物调查和研究。
其次是海洋环境监测，我参与了海洋水质、海洋温度和盐度等
环境参数的监测工作。
我们使用各种仪器和设备对海洋环境进行实
时监测，并及时记录和分析监测数据。
通过这些工作，我了解了海
洋环境监测的重要性，也学会了如何正确地进行环境监测和数据处
理。
实习收获：
通过这两周的海洋学实习，我不仅加深了对海洋学理论知识的
理解，还学会了海洋科研的实际操作技能。
我也意识到了海洋学研
究的重要性和复杂性，对未来从事海洋学研究的决心更加坚定。
同时，我还结识了许多海洋学领域的专业人士，他们的经验和教导对
我有着巨大的帮助。
总结：
这次海洋学实习是我大学生涯中非常宝贵的经历，我在实习中
学到了很多知识和技能，也收获了许多宝贵的经验和启发。
我会继
续努力学习，为将来从事海洋学研究做好充分的准备。
感谢海洋科
研机构和所有帮助过我的人，让我有机会参与这次难忘的实习经历。
海洋生态实习报告
海洋生态实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，某海洋生态保护区。
一、实习背景。
作为生物学专业的学生，我有幸参加了在某海洋生态保护区的实习活动。
海洋生态保护区是为了保护海洋生物多样性和生态系统而设立的特定区域，是我国海洋生态环境保护的重要组成部分。
通过这次实习，我希望能够深入了解海洋生态系统，学习保护海洋生物的方法，为未来的环境保护工作做好准备。
二、实习内容。
在实习期间，我参与了海洋生态调查和监测工作。
我们每天早上都会乘船前往不同的海域，进行海洋生物的野外观察和数据采集。
我们使用水下相机和声纳设备，记录了大量的海洋生物信息，包括各种鱼类、海藻、珊瑚等。
通过这些数据，我们可以了解海洋生物的分布情况、数量变化以及生态系统的健康状况。
除了野外调查，我还参与了海洋生物标本的采集和处理工作。
我们捕捉了一些海洋生物样本，如海星、海胆等，进行标本制作和保存。
这些标本将用于科研和教学用途，有助于增加人们对海洋生物的了解和保护意识。
三、实习收获。
通过这次实习，我对海洋生态系统有了更深入的了解。
我学会了如何使用科学仪器进行海洋生物调查和监测，掌握了一些海洋生物标本的采集和处理技巧。
在实习期间，我还有幸见证了一些珍稀海洋生物，这让我对海洋生物的多样性和美丽感到震撼和敬畏。
此外，我还意识到了保护海洋生态环境的重要性。
海洋生态系统是地球上最重要的生态系统之一，它不仅为人类提供食物资源，还调节着全球的气候和环境。
因此，我们每个人都应该为保护海洋生态环境贡献自己的力量，减少对海洋生物的捕捞和污染，共同维护海洋生态系统的健康。
四、实习总结。
这次海洋生态实习让我受益匪浅。
通过亲身参与海洋生物调查和监测工作，我对海洋生态系统有了更深入的了解，也增强了我对环境保护的责任感和使命感。
我相信，这次实习经历将对我的未来学习和工作产生积极的影响，我会继续努力，为保护海洋生态环境做出自己的贡献。
海洋实习报告
海洋实习报告一、引言海洋实习是我大学期间一段难忘的经历。
通过实习，我有机会亲身接触到海洋生态系统，了解海洋资源的重要性以及保护海洋的紧迫性。
本文将就我的海洋实习经历、实习地点、所参与的工作项目以及收获进行详细的描述和分析。
二、实习地点我的海洋实习地点是位于中国南海的一个岛屿。
这个岛屿环境优美，被茂密的森林所包围，同时又靠近海洋，拥有丰富的海洋资源。
在这里，我有幸参与了岛屿的保护与管理工作，并深入了解了当地海洋生态系统的状况。
三、实习项目1. 海洋生物调查在实习期间，我参与了一项海洋生物调查工作。
我们使用潜水装备深入海底，观察和记录岛屿周围海域的生物多样性情况。
通过这项工作，我了解到了海洋生物种类的丰富性以及它们对生态平衡的重要作用。
2. 海洋污染治理海洋污染是当前世界亟需解决的环境问题之一。
在实习期间，我们进行了海洋污染治理的相关工作。
我们参与了海滩清理行动，清除了大量的垃圾和塑料残留物。
同时，我们也开展了宣传活动，向当地居民普及海洋保护的知识和意识。
3. 栖息地保护为了保护岛屿周围的海洋栖息地，我们参与了相关的保护工作。
在实习期间，我们收集了海底栖息地的数据，并进行了分析和研究。
我们希望通过这些工作，能够更好地了解栖息地的状况，并提出相应的保护策略，以保护海洋生态系统的健康发展。
四、实习收获通过海洋实习，我获得了许多宝贵的经验和收获。
首先，我深入了解了海洋的重要性以及海洋资源的珍贵性。
我意识到保护海洋生态系统是我们每个人的责任。
其次，我学习到了许多关于海洋保护的知识和技能，例如海洋生物观察、海洋污染治理等方面。
这些知识和技能不仅对我的学习有所帮助，也对我将来从事相关领域的工作有所裨益。
最后，通过实习，我与志同道合的同学们建立了深厚的友谊，我们共同努力，为保护海洋做出了自己的贡献。
五、结论海洋实习是一次非常有意义的经历。
通过实习，我深入了解了海洋生态系统的重要性，学习到了许多与海洋保护相关的知识和技能，并结识了许多志同道合的朋友。
海洋生态实习报告
海洋生态实习报告实习时间，2022年7月1日至2022年7月15日。
实习地点，某海洋生态保护区。
一、实习背景。
作为一名生态学专业的学生，我有幸获得了参与某海洋生态保护区的实习机会。
这次实习旨在让我深入了解海洋生态系统的运作机制，以及学习保护海洋生态环境的方法和技巧。
二、实习内容。
1. 调查海洋生物多样性。
在实习期间，我参与了对海洋生物多样性的调查工作。
我们利用潜水装备和水下摄像机对海底生物进行观察和记录，发现了许多珍稀的海洋生物，包括各类鱼类、贝类、海草和珊瑚等。
这些调查数据将有助于科学家们更好地了解海洋生态系统的结构和功能。
2. 清理海洋垃圾。
海洋垃圾是当前海洋生态环境面临的重要问题之一。
在实习期间，我们参与了海洋垃圾的清理工作，利用捕鱼船和潜水员的协作，清理了大量的塑料垃圾和渔网。
这些工作不仅有助于改善海洋生态环境，也提高了我们对海洋环境保护的认识。
3. 参与海洋保护宣传活动。
为了增强公众对海洋生态保护的认识，我们还参与了一些海洋保护宣传活动，包括举办海洋环保讲座、制作宣传海报和海报等。
这些活动让更多的人了解到海洋生态环境的重要性，激发了大家参与海洋环境保护的热情。
三、实习收获。
通过这次海洋生态实习，我不仅深入了解了海洋生态系统的运作机制，还学会了如何保护海洋生态环境。
同时，我也意识到了海洋环境保护工作的重要性，将会在今后的学习和工作中更加关注海洋生态环境的保护和可持续发展。
四、实习感想。
这次海洋生态实习让我受益匪浅，不仅增长了见识，还锻炼了自己的动手能力和团队协作能力。
在未来的学习和工作中，我将会继续关注海洋生态环境的保护工作，为海洋生态环境的可持续发展贡献自己的力量。
五、实习建议。
通过这次实习，我认为未来可以加强海洋生物多样性的调查工作，同时开展更多的海洋环保宣传活动，提高公众对海洋生态环境保护的认识。
同时，也可以加强与相关机构和组织的合作，共同推动海洋生态环境的保护和可持续发展。
海洋调查与观测实习报告
海洋调查与观测实习报告陈述：在这份实习报告中，我将就我参与的海洋调查与观测实习经历进行详细的阐述，包括实习目的、实习地点、实习内容、实习过程、实习成果等方面的内容。
通过这次实习，我对海洋调查与观测工作有了更深入的了解，并且也提高了我的能力和技能。
1. 实习目的这次海洋调查与观测实习的主要目的是为了让我们学生能够亲身参与海洋科学研究工作，深入了解海洋生态系统的状况，并且学习和掌握相关的实地操作和实验技能。
通过实习，我们能够将理论知识应用于实际工作中，提高我们的实践能力和解决问题的能力。
2. 实习地点我们的实习地点是位于浙江沿海的一个海洋调查与观测基地。
这个基地配备了先进的海洋观测设备和实验室设施，提供了一个理想的学习和实践环境。
3. 实习内容我们的实习内容包括以下几个方面：3.1 海洋生态调查：我们参与了一次海洋生态调查，利用专业的设备和技术手段对海洋生态系统进行了综合调查和观测。
通过采集和分析样本，我们了解了海洋生物的分布情况、种群密度以及生态环境的变化。
3.2 水质监测：我们学习了水质监测的方法和技术，使用各种设备对海洋水质进行了定量和定性的监测。
我们测量了水温、盐度、酸碱度等指标，并且还对水样进行了采集和分析，以评估海洋水质的状况。
3.3 海洋气象观测：我们学习了海洋气象观测的方法和技术，使用仪器对风速、气压、海浪等气象要素进行了观测和记录。
通过这次实习，我们了解了海洋气象对海洋环境和生态系统的影响。
3.4 数据处理与分析：我们参与了实际的数据处理和分析工作，学会了使用专业软件进行数据处理、图表绘制和统计分析。
通过对实际观测数据的处理，我们得出了一些有关海洋生态和环境的相关结论。
4. 实习过程在实习过程中，我们分为若干小组进行实践操作和实验。
每个小组负责一个特定的实习任务，并且在指导老师的带领下开展实际工作。
我们通过团队合作，分工协作，顺利完成了实习任务。
5. 实习成果通过这次实习，我们不仅掌握了一些基本的海洋调查与观测技术，还深入了解了海洋生态和环境的现状和问题。
海洋生态实习报告
海洋生态实习报告实习时间，2022年7月1日至2022年7月15日。
实习地点，海南三亚。
一、实习目的。
本次实习的主要目的是深入了解海洋生态系统的构成和运行机制，掌握海洋生态调查和监测的基本方法，以及学习海洋环境保护的相关知识。
二、实习内容。
1. 参与海洋生态调查。
在实习期间，我们参与了海洋生态调查活动，通过潜水和浮潜的方式观察了海洋生物的分布和数量，了解了海洋生态系统的复杂性和多样性。
我们还学习了如何进行海洋生物的样本采集和记录，以及如何分析和整理采集到的数据。
2. 参与海洋环境监测。
我们还参与了海洋环境监测的工作，学习了如何使用各种专业设备和仪器对海水的温度、盐度、PH值等指标进行监测，以及如何对海洋底质和水质进行取样和分析。
通过这些实际操作，我们深入了解了海洋环境监测的重要性和必要性。
3. 学习海洋环境保护知识。
在实习期间，我们还参加了一些关于海洋环境保护的讲座和培训，学习了海洋污染防治、海洋保护区建设和管理等方面的知识。
这些知识的学习使我们对海洋环境保护有了更深入的认识，也增强了我们的环保意识。
三、实习收获。
通过这次海洋生态实习，我深刻认识到了海洋生态系统的脆弱性和重要性，也意识到了海洋环境保护的紧迫性。
我不仅掌握了海洋生态调查和监测的基本技能，还学到了很多关于海洋环境保护的知识，这些对我未来的学习和工作都将有很大的帮助。
四、实习总结。
这次海洋生态实习让我对海洋生态系统有了更深入的了解，也让我意识到了环境保护的重要性。
我将继续努力学习，为海洋环境保护事业贡献自己的一份力量。
感谢实习期间给予我们指导和帮助的老师和同事们，也感谢这次实习给我带来的宝贵经验和收获。
中国海洋大学《海洋生物资源与环境调查实习报告》 (2)
中国海洋大学本科实习报告实习名称海洋生物资源与环境调查实习学院（系、中心）水产学院专业年级海洋资源与环境学生姓名学号教务处制表二Ο一七年九月十三日填写说明一、此报告请用黑色签字笔填写或打印。
二、此报告中内容请在实习结束后如实填写。
三、实习教学基本概况中的实习类型指教学实习、专业实习、认知实习、生产实习、毕业实习、社会调查（实践）等；修课要求指必修、限选、任选；实习总结形式指论文、设计、调查报告等。
四、实习总结字数根据形式作如下要求：论文、设计不少于3000字；调查报告不少于5000字。
五、此报告填写完毕（一式两份），经实习指导教师和院（系、中心）有关领导审阅后，一份作为学生成绩由院（系、中心）保存，一份由学生本人保存。
一、实习教学基本概况二、实习教学内容(二).实习主要内容：一、游泳动物室内样品处理与分析1、数据来源2016年12月30日至2017年1月7日在山东近海海域(120°35′875″—123°50′620″E，37°0′408″—38°8′715″N)共布设了55个站位进行渔业资源底拖网调查。
每站拖网33-80min，平均拖速约3 kn。
每站起网后，投放CTD仪，记录当前的起网水深、底层水温和盐度等环境因子数据。
渔获物带回实验室分析处理，鱼类鉴定到种，并对每种鱼类进行称量和尾数统计。
根据个人实习安排，本组样品分析只处理其中5个站。
时间站位放网位置起网位置2016.12.30 B11 121°0′229″E38°0′321″N 121°0′348″E 38°2′440″N2016.12.30 B12 121°0′747″E37°50′837″N 121°0′181″E 37°53′360″N2016.12.30 B14 121°1′788″E37°50′426″N 121°6′500″E 37°50′740″N2016.12.30 B16 121°20′155″E37°50′694″N 121°16′320″E 37°51′127″N2017.01.01 B24 121°40′775″E37°36′788″N 121°45′510″E 37°36′791″N站位图如下：图1B12#渔获大型底栖动物和游泳动物物共21种，其中鱼类8种、虾类5种、蟹类1种、头足类1种、腹足类3种、棘皮动物2种、多毛类1种（见图3）。
海洋学实习报告
海洋学实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，某海洋研究所。
一、实习目的和意义。
作为一名海洋学专业的学生，我对海洋环境和生物有着浓厚的兴趣，因此选择了在某海洋研究所进行为期两周的实习。
通过此次实习，我希望能够深入了解海洋学领域的研究工作，提升自己的实践能力和专业知识，为将来从事相关工作做好准备。
二、实习内容。
在实习期间，我参与了海洋生物调查和海洋环境监测的工作。
在海洋生物调查方面，我跟随导师和其他研究人员一起进行了海洋生物样品的采集和分析工作，学习了如何使用科学仪器和设备进行海洋生物的观察和记录。
在海洋环境监测方面，我参与了海水的采样和化验工作，学习了如何检测海水中的各种物质和微生物，以及如何对海洋环境进行监测和评估。
三、实习收获。
通过这两周的实习，我对海洋学领域的研究工作有了更深入的了解，学到了很多理论知识和实践技能。
我不仅了解了海洋生物的多样性和分布规律，还学会了如何进行海洋环境监测和评估。
同时，我还结识了许多海洋学领域的专业人士，他们的经验和教导对我有着很大的帮助。
四、实习感想。
这次实习让我受益匪浅，不仅增加了对海洋学领域的了解，还提升了我的实践能力和专业素养。
我深深感到，海洋学是一个充满挑战和机遇的领域，我希望能够在未来的学习和工作中继续努力，为保护海洋环境和发展海洋资源做出自己的贡献。
五、实习总结。
通过这次实习，我不仅对海洋学领域有了更深入的了解，还学会了很多实践技能和工作方法。
我将继续努力学习，争取在将来成为一名优秀的海洋学研究人员，为推动海洋科学的发展和海洋环境的保护贡献自己的力量。
感谢导师和研究所的支持和指导，让我收获满满的实习经历。
海洋生物与环境调查监测实习报告
海洋生物与环境调查监测实习报告第一部分海洋环境调查一、实习目的与意义通过实习,初步了解海洋环境调查的基本方式及仪器设备的工作原理和使用方法、海洋水文、海洋化学的主要内容，掌握海洋环境监测的基本过程，掌握监测计划的设计、采样点布设、样品采集、运送保存、分析测试、数据处理及海洋环境评价等知识，掌握沿岸入海某些污染源、污染物的调查监测方法，并学会对监测水域进行质量评价。
进一步巩固课堂上所学知识，增强实践能力，为今后走上工作岗位打下一定的基础。
二、实习方法专业分成十组由老师带队，通过参观厦门海洋环境监测中心站和集美污水处理厂，对集美沿岸排污口、九龙江口附近海域水质情况的监测以及集美沿岸滩涂污染现状采样调查，通过固定，数据分析以及在实验室鉴别所采集的生物样，并进行归类和查找习性等，从而得出上述地方的污染现状以及其水质情况，最后撰写实习报告。
三、实习参与人员四、实习内容1、关于“国家海洋局厦门预报台国家海洋局厦门海洋环境监测中心站福建省厦门海洋环境监测中心厦门海洋环境预报台”的参观(1)目的：通过对国家海洋局厦门海洋环境监测中心站的参观实习，巩固学习各主要仪器设备的原理和功能，了解监测中心站的业务内容及运作模式，认识环境预报台在环境保护和社会生活中发挥的重要作用。
(2)地点：国家海洋局厦门海洋环境监测中心站暨国家海洋局厦门预报台(3)过程：20xx年x月x日，在中心站工作人员的带领下，我们先后对中心站的各大实验室进行了系统地参观，随后参加了会议室座谈，听取了中心站的x主任以及刘师兄关于中心站的概况以及工作情况的介绍。
①实验室参观。
主要包括流式细胞摄像系统实验室、赤潮毒素分析实验室、微生物处理室、无机预处理室、有机预处理室、热处理室、粒度分析室以及基础实验室等。
实验室中的部分仪器是为我们所熟知并曾经亲自操作过的。
通过实验员对实验室仪器、功能的讲解，同学们更加深刻了解到气相色谱仪、原子吸收分光光度计、微波消解仪、荧光分光光度计、原子荧光光度计、多参数水质快速测定仪等50多台先进的仪器设备的功用，认识到监测中心站具有海洋水文气象、痕量金属元素、贝类毒素、赤潮生物等90多个项目的检测或鉴定能力。
海洋环境调查实习
海洋环境调查实习海洋环境调查是对海洋生态系统和环境状况进行科学评估和监测的重要活动。
为了加强学生对海洋环境的认识和了解，许多学校和研究机构都开设了海洋环境调查实习课程。
本文将以一个学生参与海洋环境调查实习的经历为例，介绍实习的目的、内容和所收获的经验。
一、实习目的海洋环境调查实习的目的是通过实际参与调查，让学生深入了解和体验海洋环境研究的过程。
通过实践，学生可以增强对海洋环境的认识和理解，并培养科学观察、数据采集和分析的能力。
同时，实习还能够提高学生的团队合作意识和沟通能力，培养学生的创新思维和科学素养。
二、实习内容本次海洋环境调查实习是由X大学海洋科学学院组织的，共持续了一个月。
实习分为理论学习和实践调查两个环节。
在理论学习阶段，学生们通过参与课堂教学和研讨会，学习了有关海洋环境调查的基本知识和方法。
他们了解了海洋生态系统的构造和功能，学习了常用的海洋样品采集与分析技术，并学习了如何编制科学调查计划和撰写调查报告。
在实践调查阶段，学生们前往海洋考察点，参与了实际的海洋环境调查工作。
他们使用各种仪器设备，采集了海水、海底沉积物等样品，并进行了详细的记录和分析。
同时，他们还借助无人机和遥感技术，对海洋环境进行了全面的遥感监测。
通过实践调查，学生们深入了解了实际工作中的困难和挑战，学会了如何与团队成员合作，如何进行科学观察和数据分析，并进一步提高了实际操作技能。
三、实习收获参与海洋环境调查实习，学生们获得了丰富的学习和经验。
首先，他们深入了解了海洋环境的复杂性和脆弱性，认识到海洋环境保护的重要性。
其次，他们通过实践了解了科学调查的方法和步骤，提高了对学科研究的兴趣和理解。
此外，实习还培养了学生的团队合作精神和交流能力，加强了他们的责任感和自信心。
通过海洋环境调查实习，学生们不仅积累了实践经验，还拓宽了眼界，提高了科学素养。
他们开始意识到人类活动对海洋环境的影响，并思考如何保护海洋生态系统的可持续发展。
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浊；水面漂浮生活 颜色呈淡绿色，较 口。气味恶臭；颜
垃 圾 ； 测 试 过 程 清澈，可以清楚看 色呈发黑，浑浊；
中，流速由缓慢变 到 水底 石 头上 生 垃圾较多，周边漂
得较快速
长的青苔；六七米 浮死鱼；流速中等
外有安放定制网； 流速快，处处溅起 白色浪花
密度/g/cm 3
1.0040
1.001
(二) 外出采样结果分析
序 生物名称
数 量 系统分类 生活环境 鉴别的主要特征
号
/个
1 屠氏招潮蟹
1
节 肢 动 物 栖 息 在 最 头胸甲梯形。前宽后
Uca dussumieri
门 — 甲 壳 低 高 潮 线 窄，额窄，眼眶宽，
纲 — 十 足 的 平 坦 泥 眼柄细长。雄体的一
目 — 沙 蟹 泞处、接近 螯 总 是 较 另 一 螯 大
②中心站 x 主任首先向同学们介绍了中心站概况，然后着重对海洋监测工作 进行了详细介绍，接着与同学们进行交流，热心回答同学们的提问，进行了关于 专业发展以及就业方面的讲述。从 x 主任的介绍中，我们可以得知国家海洋局厦 门海洋环境监测中心站（福建省厦门海洋环境监测中心）是主要从事福建沿海海 洋环境观测、监测、预报的业务职能机构，下设东山、厦门、崇武、平潭四个海 洋环境监测站。其工作主要内容有海洋业务管理、海洋环境监测、海洋环境预报 以及海洋专项服务。中心站的工作方向是“立足厦门，服务海西”。
(4)小结：经过一上午的参观实习，我深深地认识到到海洋环境监测虽然是 一个细微而辛苦的工作，但却承载了社会经济发展建设的重要方面。这项工作实 际需要的是高水平的实际操作人员，不是仅仅拥有理论知识就足够的。因此，若 想将来为海洋环境监测工作出一份力，那么大学四年我们除了应具备扎实的专业 知识外，还必须培养吃苦耐劳、勤奋肯干、团结协作的精神，努力成为一名理论 与实践双赢的高水平人才。
盐度/‰
9.5
比重
1.0045
五、实习小结 通过本次海洋环境调查与监测的实习，我见识和领会到了很多。虽说我的文
化课成绩还不错，但在这次实习中，我知识体系的一些缺陷和漏洞却暴露无遗。 我感到自己的知识还不系统不扎实，感到需要学习的还有很多。我也深刻体会到， 实践技能的重要性。没有实际操作经验和技能，书本上的理论和知识与现实有很 大的差距。同时，我更加深刻地认识到到海洋调查环境监测虽然是一项细微而辛 苦的工作，但却承载了社会经济发展建设的重要方面。这项工作实际需要的是高 水平的实际操作人员，不是仅仅拥有理论知识就足够的。因此，若想将来为海洋 环境监测工作出一份力，那么大学这四年我们除了应具备扎实的专业知识外，还 必须培养吃苦耐劳、勤奋肯干、团结协作的精神，努力成为一名理论与实践双赢 的高水平人才。此次实习，除了在检测中心以及污水处理厂等处参观学习之外， 我们还在不同的地方进行了实际的采样调查监测。这个过程充满了艰辛，但同学 们一起互相鼓励、团结协作、吃苦耐劳，克服重重困难，共同完成了实习任务。
B.PH 值的测定。先用水样冲洗取样瓶两次，再取水样至刻度线，向管中加 5
滴 PH（2），摇匀后与标准色阶自上而下目视比色，与管中溶液颜色相同的色标
所示值即是水样的 PH 值。
C.氨氮含量的测定。先用水样冲洗取样瓶两次，再取水样至管的刻度线，往
管中加试剂（1）10 滴，盖上瓶塞摇匀，打开瓶塞再加试剂（2）10 滴，盖上瓶
②现场温度测量。用采样桶取水后把温度计放入水中预热 3 分钟，再重新取
水把温度计放入静置 3-5 分钟后读数。
③水样沉淀及过滤。
④取过滤后水样进行现场化学分析，测定其水质温度、盐度、PH 值、营养
盐、密度等主要指标含量。
A.盐度、密度测量。在盐度计用蒸馏水校准之后，再把水样滴到盐度计的感
应部分，在向光侧直视盐度计内的蓝白交线处，读取其盐度与密度值。
这次实习加深了我对环境监测工作的理解和掌握，增强了认识自然、探索自 然的能力，提高了实际工作水平与分析问题和解决问题的能力，为今后走上工作 岗位打下一定的基础。
第二部分 潮间带生物调查
一、实习目的与意义 通过实习，了解海洋生物调查的主要内容，观察学习红树林、岩礁、泥滩、
沙滩、河口等各种生态类型的特点，掌握不同的生态类型条件下海洋生物的分布， 以及掌握海洋生物标本的采集、固定和识别的方法，对常见海洋生物依据不同要 求鉴别到科、属或种。通过鉴定不同区域的生物种类及数量大小来了解本区域的 生物分布情况及生物生长环境优劣。进一步巩固课堂上所学知识，开阔知识面， 提高认识自然、探索自然的能力，增强实践能力，为今后走上工作岗位打下一定 基础。 二、实习方法
四、 实习内容 1、关于“国家海洋局厦门预报台 国家海洋局厦门海洋环境监测中心站 福
建省厦门海洋环境监测中心 厦门海洋环境预报台”的参观 (1)目的：通过对国家海洋局厦门海洋环境监测中心站的参观实习，巩固学
习各主要仪器设备的原理和功能，了解监测中心站的业务内容及运作模式，认识 环境预报台在环境保护和社会生活中发挥的重要作用。
在采样点取样后，将捕捉的活体带到实验室内，放入烧杯内加入福尔马林（虾
蟹类、贝壳类用 8%的福尔马林溶液、无壳类的软体动物用 5%的福尔马林溶液）
浸泡，以备鉴定时使用。鉴定时，将生物样本取出放入解剖盘中，通过观察样本
外表，使用生物检索表来鉴定样本，确定其生活习性、科学分类。再联系采样地
点的环境，分析出环境与生物的关系。
采样时间：排污口 1 和排污口 2 ----20xx 年 x 月 x 日上午，天气晴。
排污口 3------20xx 年 x 月 xx 日上午，天气晴
(5)数据记录
指标 排污口
污水排放口ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1
污水排放口 2
污水排放口 3
表观现象
气味恶臭；颜色发 气味较臭，但比 排污口直径约 1.5
黑，含沙量多，浑 污水排放口 1 淡； 米 ，有 2 个 排污
(2)地点：国家海洋局厦门海洋环境监测中心站暨国家海洋局厦门预报台 (3)过程： 20xx 年 x 月 x 日，在中心站工作人员的带领下，我们先后对中心站的各大
实验室进行了系统地参观，随后参加了会议室座谈，听取了中心站的 x 主任以及 刘师兄关于中心站的概况以及工作情况的介绍。
①实验室参观。主要包括流式细胞摄像系统实验室、赤潮毒素分析实验室、 微生物处理室、无机预处理室、有机预处理室、热处理室、粒度分析室以及基础 实验室等。实验室中的部分仪器是为我们所熟知并曾经亲自操作过的。通过实验 员对实验室仪器、功能的讲解，同学们更加深刻了解到气相色谱仪、原子吸收分 光光度计、微波消解仪、荧光分光光度计、原子荧光光度计、多参数水质快速测 定仪等 50 多台先进的仪器设备的功用，认识到监测中心站具有海洋水文气象、 痕量金属元素、贝类毒素、赤潮生物等 90 多个项目的检测或鉴定能力。
物、硝酸盐的含量的多少，高盐度的水硬度会增大，对海水造成污染。污水处理
场排放的废水盐度在合理的范围内。
三个排污口的 PH 差距不大，在允许范围内。
作为重要化学添加剂的亚硝酸盐，排污口 1 和 3 的含量较高，对水质造成一
定程度毒害。
氨氮的含量，经过处理的 2 的含量符合标准，而 1 和 3 都有超标的嫌疑。
④盐度、密度的测量：先取水样，过滤。先将盐度计用蒸馏水进行校准，再
将过滤后的水样滴到盐度计的感应部位，在向光处将盐度计处于水平位置读取数
据，直视其内部的蓝白交线出读取数据，记录其盐度和密度值。
⑤比重的测量：把比重计放到装满水的采水器内，等比重计稳定停止摇动即
可读数。
⑨表层浮游生物的采集：将浮游植物网放到海水中 5 分钟后提起，将所采集
1.005
比重
1.001
0.999
1.005
磷酸盐/mg/l
0.50
0.50
0.50
溶解氧/mg/l
4.00
5.00
3.00
COD/mg/l
88
0
18
盐度/‰
5
1.1
6.2
pH
8.0
8.0
8.0
氨氮/㎎/L
6.00
0.20
6.00
亚硝酸盐/㎎/L 0.010
0.005
0.010
(6)结果分析
序号 1 2
专业分成十组由老师带队，到红树林、环岛路沙滩、大嶝岛等地潮间带进行 采样，通固定、在实验室鉴别、归类、查找习性等，从而分析环境与生物之间的 关系，最后撰写实习报告。 三、实习参与人员
渔科 10 级 50 名同学，陈融斌老师，吴成业老师 小组:陈虹 管艺媛 陈立 范卓 江贤青 实习内容 (一) 实验室部分
起绳子至透明度盘隐约可见，此时记下下放的绳子的长度，即透明度。
②表层水温度的测量：用采水桶取水，在背阳处把表面温度计放在水中进行
预热 1—2 分钟，然后将水倒掉重新取水，将温度计静置水中三分钟后读数。
③深层水温度的测量：把深度温度计下放到海底，记下下放的绳子的长度，
1-2 分钟之后，将温度计提出进行读数。
经过总结发现，经过污水处理厂排放的 2 处污水各项指标普遍优于其他两处
的排放废水，但是三个站点废水都散发出难闻的味道，对周围的养殖和水鸟栖息
都造成了恶劣影响。排放单位应该严格控制污水排放，必须达到污水排放的水质
标准。
3、关于九龙江口附近海域的监测
(1)目的：学习和掌握表层温度计、深海温度计、盐度计、比重计、透明度盘、
专业分成十组由老师带队，通过参观厦门海洋环境监测中心站和集美污水处 理厂，对集美沿岸排污口、九龙江口附近海域水质情况的监测以及集美沿岸滩涂 污染现状采样调查，通过固定，数据分析以及在实验室鉴别所采集的生物样，并 进行归类和查找习性等，从而得出上述地方的污染现状以及其水质情况，最后撰 写实习报告。 三、实习参与人员
采水器等工具以及仪器的使用；样品的采集和保存方法；掌握标本的制作和保存