经济生活-2021届高三政治一轮复习提纲

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高三经济生活全册复习纲要

高三经济生活全册复习纲要

高三政治《经济生活》基础知识归纳
一、知识掌握要求:
1.标记“★★”的知识点高考题型是选择题和主观题,所有同学必须准确记忆并能默写。

2.标记“★”的知识点高考题型主要是选择题,要求重点班学生必须记忆,普通班同学争取多记。

二、寒假复习建议:
1.每天复习内容:一单元
2.每天复习步骤:第一步:阅读教材,背诵单元基础知识;
第二步自主构建单元知识体系(自主构建后再检查一遍知识点是否有遗漏;
第三步:默写必背的核心知识;
第四步:翻看红对勾之前做的错题。

第五步:完成一道针对性主观题。

3.周阶段复习步骤:在完成每个模块的四个单元后,构建全书知识体系,并完成寒假配套的习题。

第一单元生活与消费
第二单元生产、劳动与经营
第三单元收入与分配
第四单元面对市场经济。

高三政治一轮复习学案:经济生活高考考纲

高三政治一轮复习学案:经济生活高考考纲

(一)考核目标与要求1.获取和解读信息·能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。

·能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。

·能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。

2.调动和运用知识·能够根据从题目获取和解读的试题信息,有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识,并运用这些知识做出必要的判断。

·能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。

·能够展现出检索和选用自己“知识库”中有用知识、基本技能的能力。

3.描述和阐释事物·能够用简洁的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。

·能够运用历史的、辩证的观点和方法,分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象,认识事物的本质。

·综合阐释或评价有关理论问题和现实问题4.论证和探究问题·根据有关信息,调动和运用相关知识和技能,发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。

·综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法,提出比较必要的论据,论证和探究问题,得出合理的结论。

·能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系,表达出论证、探究的过程和结果。

(二)考试内容:考试内容包括《普通高中思想政治课程标准(实验)》中的必修内容以及时事政治内容。

第一部分经济生活1.货币(1)货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2)货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率2.价格(1)价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响(均衡)价格的因素(2)价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响3.消费(1)消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构(2)树立正确的消费观消费心理消费行为4.生产与经济制度(1)生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2)我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展5.企业与劳动者(1)生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2)劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益6.投资与融资(1)商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2)投资投资收益与投资风险股票债券商业保险(3)融资7.个人收入的分配(1)分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2)效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率,促进公平8.国家收入的分配(1)财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡(2)财政的作用财政与基础设施工程财政与宏观调控财政与人民生活保障9.征税与纳税(1)税收及其种类税收税收的基本特征税收的种类税收的作用(2)依法纳税纳税人负税人依法纳税政治一轮复习相关安排:1.到小创借教材找自己的经济生活教材(两本书对照使用,改动的部分以新教材为准)2.一轮复习以课为单位进行每课必须进行非常充分的预习,要认认真真的读书(包括典型案例的理解)要读课题、目题,要背诵重点问题;必须构建较为完善的知识体系;必须认认真真的做好每一道训练题,发现的问题要及时解决3.一课复习完,本课的考纲要求要能准确表述政治一轮复习相关安排:4.到小创借教材找自己的经济生活教材(两本书对照使用,改动的部分以新教材为准)5.一轮复习以课为单位进行每课必须进行非常充分的预习,要认认真真的读书(包括典型案例的理解)要读课题、目题,要背诵重点问题;必须构建较为完善的知识体系;必须认认真真的做好每一道训练题,发现的问题要及时解决6.一课复习完,本课的考纲要求要能准确表述政治一轮复习相关安排:7.到小创借教材找自己的经济生活教材(两本书对照使用,改动的部分以新教材为准)8.一轮复习以课为单位进行每课必须进行非常充分的预习,要认认真真的读书(包括典型案例的理解)要读课题、目题,要背诵重点问题;必须构建较为完善的知识体系;必须认认真真的做好每一道训练题,发现的问题要及时解决9.一课复习完,本课的考纲要求要能准确表述政治一轮复习相关安排:10.到小创借教材找自己的经济生活教材(两本书对照使用,改动的部分以新教材为准)11.一轮复习以课为单位进行每课必须进行非常充分的预习,要认认真真的读书(包括典型案例的理解)要读课题、目题,要背诵重点问题;必须构建较为完善的知识体系;必须认认真真的做好每一道训练题,发现的问题要及时解决12.一课复习完,本课的考纲要求要能准确表述政治一轮复习相关安排:13.到小创借教材找自己的经济生活教材(两本书对照使用,改动的部分以新教材为准)14.一轮复习以课为单位进行每课必须进行非常充分的预习,要认认真真的读书(包括典型案例的理解)要读课题、目题,要背诵重点问题;必须构建较为完善的知识体系;必须认认真真的做好每一道训练题,发现的问题要及时解决15.一课复习完,本课的考纲要求要能准确表述一轮复习的总体思路是:先学——后讲——当堂训练复习时间:本学期复习完经济生活期中考试:经济生活(复习的部分)+哲学生活一轮复习要做到:熟:——对教材要熟,多读多背;对考纲要熟,只有背熟教材,才能谈得上应用。

高考政治必背复习提纲《经济生活》第三单元

高考政治必背复习提纲《经济生活》第三单元

高考政治必背复习提纲《经济生活》第三单元收入与分配7、个人收入的分配(1)我国的分配制度【按劳分配为主体、多种分配方式并存】原因:生产决定分配,它是由我国社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的;生产资料所有制决定分配方式,它与我国的基本经济制度相适应;它兼顾效率与公平。

按劳分配:地位:它是社会主义性质的分配制度,是公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

要求:它既要求合理拉开收入分配差距、又反对收入分配差距过于悬殊,与平均主义有本质的区别。

原因:公有制是按劳分配的前提;公有制条件下生产力水平是按劳分配的物质基础;社会主义条件下劳动的性质和特点是按劳分配的直接原因。

按劳分配是对剥削制度的否定,体现平等分配和社会公平,是消除两极分化、实现共同富裕的必要条件;有利于调动劳动者的积极性和创造性,促进社会生产的发展。

【按生产要素分配】含义:生产要素包括:劳动、资本、管理、技术、信息、土地。

原因:生产要素参与分配,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重,有利于完善按要素分配的体制机制,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,增加居民收入,推动经济发展。

(2)收入分配与社会公平【分配公平】含义:分配公平要求收入分配相对平等(人们的收入差距不能过大,保证人们的基本生活需要)。

原因:分配公平是社会公平的基本内容,是社会主义的本质要求,是共同富裕的体现,有利于提高效率和促进和谐。

措施:坚持我国的分配制度,深化分配体制改革,实行合理的分配政策;增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富,坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高;要促进收入分配更合理、更有序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。

要履行好政府再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距。

2021年高考政治:经济生活复习提纲(1)

2021年高考政治:经济生活复习提纲(1)

命是弱者借口,运乃强者谦辞经济生活(必修一)复习提纲前言:1、社会生活分为三大板块:经济、政治和文化。

经济是其中最重要的板块,经济决定政治、文化,政治也可以决定文化。

政治是经济的集中表现,人们的经济利益分配决定了人们的政治利益分配。

2、必修一的单元区分还是比较清晰的,但是考试的时候,主要有两种考核方式:小知识点既可以作为客观题,又可以作为主观题出现,大知识点一般都以主观题形式出现,但很多时候却是单元之间互相穿插。

所以必须要做的是就是梳理清楚框架,然后理解知识点之间的联系,才不会漏答、跑题。

3、本书和其他三本书的共同点是:要背书。

虽然提纲上将选择题和大题做出区分,但有的时候,涉及到选择题的部分也有可能成为大题的答案,所以,最好的应对措施便是:全部记得。

4、本书的主观题要在本书全部上完之后,总结出十大点。

这十大点必须在本书结束后总结出来。

本书知识结构:第一单元:生活与消费(还包含交换的媒介)第一课:神奇的货币;第二课:多变的价格;第三课:多彩的消费。

第二单元:生产、劳动和经营第四课:生产与经济制度;第五课:企业与劳动者;第六课:投资理财的选择。

第三单元:收入与分配第七课:个人收入的分配;第八课:财政与税收第四单元:发展社会主义市场经济(四环节所发生的舞台)第九课:走进社会主义市场经济;第十课:新发展理念和新时代的经济建设第十一课:经济全球化与对外开放本书共四个单元、十一课。

“经济”一词的含义为:在一定的生产资料所有制的基础上,进行的生产、分配、交换、消费等活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。

生产力与生产关系的矛盾是推动人类社会发展的根本动力生产力:人们利用和改造自然的能力。

(①劳动者;②劳动工具;③劳动对象;其中②和③是生产资料。

)【脚】生产关系:人们在生产中结成的社会关系。

(①生产资料归谁所有;②产品如何分配;③人们的地位和关系)【鞋】生产力决定生产关系;生产关系对生产力具有反作用。

第一单元:交换的媒介、消费;第二单元:生产;第三单元:分配;第四单元:社会主义市场经济与对外开放(交换的场所)第一单元:生活与消费第一课:神奇的货币(○)第一框:揭开货币神奇的面纱(交换的对象:商品;交换的媒介:货币、纸币)生命中常常会有挫折,但那不是尽头,只是在提醒我们:该转弯了!1。

2021年高考政治全套教材复习提纲(全)

2021年高考政治全套教材复习提纲(全)

2021年高考政治全套教材复习提纲(全)高考政治全套教材复习提纲《经济生活》复习指南第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义:商品是用于交换的劳动产品。

劳动产品不一定是商品,但商品一定是劳动产品。

商品的基本属性:商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

不同商品使用价值不同,所以才需要交换以满足人们的不同需要。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。

(一)使用价值与价值的关系区别:(1)含义不同。

使用价值能够满足人们某种需要的属性。

价值是价值结在商品无差别的人类劳动。

(2)形态不同。

使用价值具体;价值抽象。

(3)性质不同。

使用价值是自然属性;价值是社会属性。

(4)主体不同。

使用价值是卖者拥有;价值是买者支付。

联系:商品是使用价值与价值的统一体。

使用价值是价值的物质承担者,价值离不开使用价值。

(统一)对立:商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值;商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。

2、货币的含义、本质和基本职能含义:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。

当贵金属金银固定充当一般等价物时,货币就出现了。

货币的本质:是一般等价物。

货币的基本职能:是价值尺度和流通手段。

价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。

货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。

流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。

货币执行流通手段职能则需要现实的货币。

其它职能:货币贮藏、支付手段、世界货币 3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。

国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。

纸币的发行规律:纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。

流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。

(一)商品、货币、纸币的区别与联系比较区别表现形式产生时间本质是否有价值联系商品多种多样先价值有货币金、银后一般等价物有纸币纸最后货币符号无货币是商品交换发展到一定阶段的产物,纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。

高中政治必修1经济生活1--5课背书提纲

高中政治必修1经济生活1--5课背书提纲

《经济生活》知识点1—5课1.商品的基本属性商品的含义:用于交换的劳动产品。

商品的基本属性:使用价值和价值。

商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值,凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值。

商品是使用价值和价值的统一体。

2.货币的本质和基本职能(1)货币的含义及本质:含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。

本质:一般等价物。

(2)货币的职能①货币的职能的含义:货币在经济生活中所起的作用。

它是货币本质的体现。

②货币的基本职能:第一,价值尺度职能价值尺度的含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

货币具有价值尺度职能的原因:货币本身是商品,有价值。

货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格,所以只需要观念上的货币。

第二,流通手段职能流通手段的含义:货币充当商品交换媒介的职能。

商品流通的含义:以货币为媒介的商品交换。

其公式为商品----货币-----商品货币执行流通手段职能,必须用现实的货币。

流通中需要的货币量的计算:流通中需要的货币量=商品价格总额÷货币流通次数=待售商品总量×价格水平÷货币流通次数思考:为什么“商品--货币”这一阶段非常重要,它给我们什么启示?商品生产者只有把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能生存和发展。

所以,商品所有者要为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。

③货币的其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。

3.纸币的流通规律(1)纸币含义:国家(或某些地区)发行并强制使用的。

(2)纸币发行的规律:国家有权发行纸币,但不可任意发行纸币。

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

如果纸币发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序。

(3)通货膨胀,是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。

纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量,是导致通货膨胀的主要原因之一。

(“通货”就是指流通中的纸币。

高三政治一轮复习《经济生活》考点自学提纲

高三政治一轮复习《经济生活》考点自学提纲

高三政治一轮复习《经济生活》考点自学提纲说明:1、此自学提纲是供同学们回归课本基础知识、查缺补漏用。

希望同学们能够在自主复习、早读或晚读时先盖住书本回答考点自学的问题,不清楚的再翻开书本并在问题后面标明书本页码,为自己二轮复习、三轮复习和高考前冲刺复习节省时间,也为增强同学们今后滚动复习的针对性,提高备考复习效率做好最充分的准备。

2、老师会不定期地抽查或默写考点自学的问题。

8月15日印发1.1:揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性是什么?如何理解使用价值和价值的对立统一?2、货币的本质和职能是什么?试比较货币的五个职能。

3、什么是纸币?纸币的发行量如何计算?比较纸币和货币的关系。

4、什么是通货膨胀和通货紧缩?试比较。

1.2:信用工具和外汇1、信用卡的含义和作用是什么?2、什么是外汇和汇率?试归纳汇率与币值的变化关系。

3、保持人民币币值稳定有什么意义?比较人民币升值的利与弊。

2.1:影响价格的因素1、引起价格变动的因素有哪些?比较卖方市场和买方市场。

2、什么是社会必要劳动时间?它包括哪几个方面的内容?它对于个别商品生产者有什么意义?3、列表比较商品的价值量、劳动时间和劳动生产率的关系。

4、价值规律的内容和表现形式是什么?如何理解等价交换?2.2:价格变动的影响1、影响需求的因素有哪些?需求与价格的关系是什么?图示表示?2、影响供给的因素有哪些?供给与价格的关系是什么?图示表示?3、价格变动对不同商品需求量的影响程度有什么不同?相关商品价格变动对商品需求的影响有什么不同?试比较互为替代品和互补品。

4、价格变动对生产的影响表现在哪些方面?企业如何经营成功?3.1:消费及其类型1、影响消费的因素有哪些?如何来提高居民的消费水平?2、按不同的标准对消费方式进行分类。

3、什么是恩格尔系数?恩格尔系数的变化反映了什么经济现象?3.2:树立正确的消费观1、试从特点、表现和评价三个方面来比较四种消费心理。

2、如何做理智的消费者?4.1:发展生产,满足消费1、生产与消费的辩证关系是什么?2、社会再生产包括哪四个方面?它们之间的关系是怎样的?3、为什么要大力发展生产力?怎样大力发展生产力?4.2:我国的基本经济制度1、我国的基本经济制度是什么?为什么要实行这种制度?如何坚持和完善它?2、我国的社会主义公有制经济包括哪些部分?3、国有经济在国民经济中的地位和作用是什么?4、公有制的实现形式?股份制的性质及其成为公有制的主要实现形式的意义?5、公有制主体地位主要表现在哪些方面?比较公有制的主体地位和国有经济的主导作用。

高三政治一轮复习经济生活第一课

高三政治一轮复习经济生活第一课

高三政治一轮复习经济生活第一课高中思想政治第一轮复习思想政治必修课的基本框架思想政治 1 经济生活(物质文明) 核心概念:市场经济思想政治 4 生活与哲学(解放思想实事求是与时俱进) 核心概念:求真务实思想政治 2 政治生活(政治文明) 核心概念:民主政治2思想政治3 文化生活(精神文明) 核心概念:先进文化3高中思想政治必修一《经济生活》经济的含义人类社会存在和发展生产经济生产资料所有制经济活动(四环节)分配交换消费经济关系(生产关系)经济就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产分配交换消费等活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。

必修1 《经济生活》第一课神奇的货币考点一、商品的基本属性1. 商品的含义含义商品是用于交换的劳动产品① 必须是劳动产品条件② 必须用于交换【特别提示】商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”, 还包括“等待交换”。

练一练:你认为下列哪些是商品?为什么?自然界的空气母亲为你织的毛衣7雪山上待售的氧气你在使用的笔理发师理发回收的啤酒瓶2.商品的基本属性商品的基本属性商品的基本属性使用价值体商品能够满足人们某种需要的属性现(自然属性) 人与自然的关系价体值凝结在商品中的无差别的人类劳动现(社会属性) 人与人的关系2.商品的基本属性商品的使用价值和价值的关系区别① ② ③ ④含义不同性质不同体现关系不同作用不同使用价值是商品交换的前提;价值是商品交换的基础使用价值是价值的物质承担者,价值的实现离不开使用价值;价值是商品交换的基础,没有价值就不是商品。

生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值,消费者要想获得使用价值就必须付出价值统一性联系对立性怎样判断一个物品是不是商品11易错题:1.商品必须是劳动产品,劳动产品也一定是商品。

2.使用价值是商品特有的属性,是购买者的目的所在。

3. 有价值的东西必然有使用价值,有使用价值的东西一定有价值。

4. 凡是商品一定有使用价值。

2021年高中政治 经济生活主干知识复习提纲 新人教版必修1

2021年高中政治 经济生活主干知识复习提纲 新人教版必修1

2021年高中政治经济生活主干知识复习提纲新人教版必修11、商品的含义及基本属性商品的含义:用于交换的劳动产品。

判断标准:用于交换、劳动产品商品的基本属性:价值和使用价值。

商品是使用价值和价值的统一体。

(产品质量就是使用价值)2、人民币升值的利弊分析:A.人民币升值,意味着同量外币兑换的本币更少,影响有:①不利于出口,有利于进口;②外资投资成本增加③导致国内生产能力下降、失业增加④本国外汇储备贬值。

★4、影响价格的因素:(1)价值决定价格(2)供求影响价格(也要考虑国家宏控等因素)★5、价格变动的影响:(1)价格变动对人民生活的的影响:①消费受商品价格变动的影响:价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用消费品需要量的影响比较大。

②消费受相关商品价格变动的影响。

A、替代品:两种商品的功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要。

B、互补品:两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。

(2)对生产经营的影响(价值规律的作用①调节生产;②提高劳动生产率;③生产适销对路的高质量产品。

★6、价值规律的基本内容和表现形式(1)商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

(要结合关系图理解劳动生产率、劳动时间和价值量的关系)(2)价值规律的表现形式:受供求关系影响,商品价格围绕价值上下波动。

★7、影响消费的客观因素和主观因素有哪些?(1)客观因素:①根本因素是经济发展水平②收入;③物价水平;④商品的性能、质量、外观等其他因素。

注:提高人民消费水平的根本途径是发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入。

(2)主观因素:①从众心理;②求异心理引发;③攀比心理;④求实心理。

8、做理智的消费者应该遵循的原则有哪些?①量入为出,适度消费。

(把消费控制在自己的经济承受能力之内。

)②避免盲从,理性消费。

(避免跟风随大流,避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。

)③保护环境,绿色消费。

经济生活-2021届高三政治一轮复习提纲

经济生活-2021届高三政治一轮复习提纲

1 / 3必修一 《经济生活》复习提纲详见金版P6) 游;③有利扩大对外投资;④有利于偿还外债;弊:①不利本国出口;②不利吸引外资;③外汇储备缩水;④热钱/游资(投机性短期资金)格上涨;当商品供过于求时,价格下跌。

+材料分析;②价值决定价格。

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

商品价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。

(或社会必要劳动时间减少/社会劳动生产率提高/成本降低,商品价值量减少,价格降低,反之 答:(1)对生活消费的影响:(②较少用到) ①一般说来,商品价格上升,需求量减少;价格下降,需求量增加+材料分析;②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

生活必需品需求弹性较小,价格变动对生活必需品的需求量影响较小;高档耐用品需求弹性较大,价格变动对高档耐用品的需求量影响较大;③消费者对既定商品的需求,还受相关商品价格变动的影响。

某商品价格上升,该商品的需求量会减少,其替代品的需求量会增加,其互补商品的需求量会减少;反之,某商品价格下降,该商品的需求量会增加,其替代品的需求量会减少,其互补商品的需求量会增加。

(句式:A 商品与B 商品是互为替代品/互补商品,A 商品价格…,B 商品需求量…) (2)对生产经营的影响:(①②必答)①调节产量。

商品价格上涨,生产者获利增加,扩大生产规模,增加供给量,反之亦然。

材料分析;②调节生产要素的投入。

为了降低生产成本,在生产要素之间(A 与B )可相互替代时,若A 价格上涨,生产者会减少对A 的使用量,投入B 进行生产。

(A 、B 代入具体材料)(③提高个别劳动生产率,给自己的商品提供降价空间,形成竞争优势;④促使企业生产适销对路)(2)收入是消费的基础和前提。

①当前可支配收入越多/增长越快,消费水平提高/增长越快;②居民消费水平还受未来收入预期影响。

未来收入预期乐观,可能增加当前消费;不乐观,节制当前消费;③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。

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必修一 《经济生活》复习提纲详见金版P6) 游;③有利扩大对外投资;④有利于偿还外债;弊:①不利本国出口;②不利吸引外资;③外汇储备缩水;④热钱/游资(投机性短期资金)格上涨;当商品供过于求时,价格下跌。

+材料分析;②价值决定价格。

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

商品价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。

(或社会必要劳动时间减少/社会劳动生产率提高/成本降低,商品价值量减少,价格降低,反之 答:(1)对生活消费的影响:(②较少用到) ①一般说来,商品价格上升,需求量减少;价格下降,需求量增加+材料分析;②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

生活必需品需求弹性较小,价格变动对生活必需品的需求量影响较小;高档耐用品需求弹性较大,价格变动对高档耐用品的需求量影响较大;③消费者对既定商品的需求,还受相关商品价格变动的影响。

某商品价格上升,该商品的需求量会减少,其替代品的需求量会增加,其互补商品的需求量会减少;反之,某商品价格下降,该商品的需求量会增加,其替代品的需求量会减少,其互补商品的需求量会增加。

(句式:A 商品与B 商品是互为替代品/互补商品,A 商品价格…,B 商品需求量…) (2)对生产经营的影响:(①②必答)①调节产量。

商品价格上涨,生产者获利增加,扩大生产规模,增加供给量,反之亦然。

材料分析;②调节生产要素的投入。

为了降低生产成本,在生产要素之间(A 与B )可相互替代时,若A 价格上涨,生产者会减少对A 的使用量,投入B 进行生产。

(A 、B代入具体材料)(③提高个别劳动生产率,给自己的商品提供降价空间,形成竞争优势;④促使企业生产适销对路) 答:(1)根本因素是经济发展水平;(2)收入是消费的基础和前提。

①当前可支配收入越多/增长越快,消费水平提高/增长越快;②居民消费水平还受未来收入预期影响。

未来收入预期乐观,可能增加当前消费;不乐观,节制当前消费;③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。

收入差距越大,社会总体消费水平越低,反之亦然;(3)重要因素:物价水平影响人们的购买力。

物价水平提高,购买力下降,反之亦然。

(4)主观因素:消费心理和消费观念也会影响消费;(5)其他因素:宏观政策、市场环境、答:①根本途径:大力发展生产力,保持经济持续健康发展;②实施积极的就业政策,促进就业,鼓励创业,增加居民收入;③建立稳定的工资增长机制,完善社会保障制度,提高居民未来收入预期;④调节收入分配,缩小收入差距,促进收入分配公平;⑤加强宏观调控,稳定物价;⑥加强市场监管,营造良好的消费环境;⑦引导消费者树立正确的消费观,做理①量入为出,适度消费;②避免盲从,理性消费;③保护环境,绿色消费;④勤俭节约,艰 答:(1)生产决定消费。

物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

①生产决定消费的对象。

+材料分析;②生产决定消费的方式。

+材料分析;③生产决定消费的质量和水平。

+材料分析;④生产为消费创造动力。

+材料分析。

(2)消费反作用于生产。

消费拉动经济增长,促进生产发展。

消费对经济增长发挥基础性作用:①消费是生产的目的。

生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。

+材料分析;②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用+材料分析:③消费是生产的动力。

一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长+材料分析;④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性+材料分析。

各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展;②有利于扩大公有资本的支配范围,增强公有制的主体地位;③有利于放大国有资本的功能,优化国有经济布局,实现国有资产保值增值,增强国有资本控制力、竞争力和抗风险能力,发挥国有经济的主导作用;④有利于建立现代企业制度,优化国有企业产权结构,创新治理结构和管理体制,提高国有企业的运行效率和科学管理水平;⑤有利于打破垄断,完善社会主义市场经济体制,促进各类市场主体平等参与市场竞争,激发市场活力,促进生产发展;⑥有利于拓宽民间资本投资渠道,调动承包权归农民所有,经营权可以流转;(2)意义:①有利于明晰土地产权关系,保障农民财产权益,增加农民收入;②有利提高土地资源利用率,构建新型农业经营体系,实现适度规模经营;③有利于农业科技的运用与推 民营企业、小微企业(2)为什么要发展:①适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求;②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础;③非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用;(3)如何发展:①坚持我国基本经济制度,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展;②加强宏观调控/市场监管,建立公平公正的市场秩序,不断优化民营企业营商环境。

③加大减税降费力度,降低企业生产经营成本;④深化财税金融改革,扩大金融市场准入,拓宽民营企业融资渠道,切实解决民营企业融资难融资贵问题。

⑤贯彻新发展理念,深化供给侧结 且结合材料分析,其他根据材料作答;国内发展不答⑧)答:①企业要制定正确的经营战略;②企业要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;③企业要诚信经营,承担社会责任,树立良好的信誉和企业形象;④调节产量、调节生产要素的投入,生产适销对路的高质量产品;⑤通过“强强联合”或企业兼并等方式,提高企业竞争力;⑥贯彻新发展理念,转变经济发展方式,促进产品结构优化升级;⑦建立健全现代企业制度,(进行股份制和公司制改革),改善股权结构和治理结构;⑧积极走出去,坚持市场多元化战略,开会生产力,促进经济发展;②党和政府要坚持以人民为中心,抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,坚持就业优先战略和积极就业政策,鼓励创业带动就业,提供全方位公共就业服务,破除妨碍劳动力流动的体制机制弊端,使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。

③完善扶持创业的优惠政策,形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业的新机制。

④完善社会保障制度,为深化改革和扩大就业提供保障;(2)企业角度:①要积极承担社会责任,积极吸纳就业,维护劳动者合法权益;②改善工作环境,提高工资待遇和福利;③开展岗位培训,提高劳动者的技能和素质;(3)劳动者角度:①要转变就业观念,树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观以及多种方式就业观;②努力提高自身技能,积极主动地适应劳动力市场的需要;③发扬创业精神,依法维护劳动者权益,着力消除影响平等就业的制度障碍和就业歧视;②加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规的建设;③健全劳动合同制度;④完善社会保障体系(2)企业角度:增强法律意识,严格执行劳动法的相关规定,提高社会责任感,改善劳动条件,自觉维护劳动者的合法权益。

(3)劳动者角度:①劳动者享有权利和履行劳动义务是互为前提的,自觉履行劳动义务,有利于维护劳动者权益;②依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要保证;③增强权利意识和法律意识,当自己的权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、的物质前提)要大力发展生产力,提高经济效率、增加社会财富。

②制度保证:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;③初次分配:增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富,坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高,是实现社会公平的重要举措。

④再分配:要促进收入分配更合理、更有序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。

要履行好政府再分配调节职能,加快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距。

⑤初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,正确处理好两者的关系;⑥贯彻新发展理念,加强宏观调控,发挥财政的作用,完善社会保障体系;物质前提:公平是提高效率的保证。

②二者强进社会公平、改善人民生活的物质保障;②国家财政具有促进资源合理配置的作用;③国家平开放透明的市场规则来维护。

要完善市场规则(市场准入规则、竞争规则、交易规则);②诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。

要形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度(治本之策),切实加强社会诚信建设,建立健全社会征信体系;③运用经济、法律和行政手段,实行科学的宏观调控(2)经济活动参与者:①生产经营者:遵纪守法,诚信经营,自觉承担社会责任,树立良好的信誉和企业形象,开展正当竞争;②消费者:尊法学法守法用法,自觉树立诚信观念,遵守答:①牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念;②要大力发展实体经济,筑牢现代化经济体系的坚实基础;③要实施乡村振兴战略;④要实施区域协调发展战略;⑤要深化供给侧结构性改革/以供给侧结构性改革为主线,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优势;⑥实施创新驱动发展战略,建设创新型国家,为建设现代化经济体系提供战略支撑;⑦加快完善社会主义市场经济体制,既发挥市场在资源配置中的决定性作用,又实行科学的宏观调控,增强市场主体的活力;⑧推动形成全面开放新格局,发展更高层次的开放型经济,加快培育国际经济合作和竞争新优势。

⑨全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力/加强生态文明走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局;②加快转变对外经济发展方式,推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变,着力培育开放型经济发展新优势;形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势;拓展对外贸易,培育贸易新业态新模式,推进贸易强国建设;③实行高水平的贸易和投资自由便利化政策,放宽市场准入,扩大服务业对外开放,保护外商投资合法权益;创新对外投资方式,促进国际产能合作,加快培育国际经济合作和竞争新优势;④继续坚持对外开放的基本国策,主动参与和推动经济全球化进程,打造国际合作新平台,增国家:①落实新发展理念,坚持开放发展,推动经济发展方式和外贸增长方式转变,推动产业结构优化升级;②坚持进出口并重,实现对外贸易平衡发展,减少贸易摩擦,实现互利共赢/让世界共享中国发展红利;③积极实施“走出去”战略,规避贸易保护主义壁垒;④遵循共商共建共享原则,通过对话和协商解决贸易争端;积极推进自由贸易区和自由贸易港建设,拓展我国对外经济活动的空间。

企业:①坚持市场多元化战略,巩固传统国际市场,积极开拓新兴国际市场。

②提高创新能力,加快掌握核心技术,加强品牌建设,增强国际竞争力;③学会运用世界贸易组织原则和争端解决机制,积极应诉,维护自身合法的经济权益。

(企业部分也可作为第11题补充)②属性法:a.有使用价值的不一定有价值,不一定是商量。

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