苏教版化学一轮精品教学案：评价与探究型实验题

第３讲评价与探究型实验题

热点一有关物质组成的评价与探究型实验题

【例１】已知某白色粉末中含有CuSO４、K２SO４、NH４HCO３、NH４Cl、NaCl五种物质中的两种，且物质的量之比为１∶１。请完成下述探究混合物组成的实验。

限选择的仪器和试剂：烧杯、试管、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙、酒精灯、火柴、试管夹、镊子；红色石蕊试纸、淀粉碘化钾试纸；１mol·L—１硫酸、１mol·L—１硝酸、１mol·L—１盐酸、１mol·L—１NaOH溶液、Ba（NO３）２溶液、AgNO３溶液、蒸馏水。

a．初步探究

取适量白色粉末于烧杯中，加入蒸馏水搅拌，混合物完全溶解，得到无色透明溶液A。

用胶头滴管取少量溶液A于试管中，再滴加稀硝酸，溶液中有无色气泡产生；继续滴加过量稀硝酸至溶液中不再产生气泡，得到无色透明溶液B。

（１）用________（填实验仪器名称）取白色粉末于烧杯中。

（２）上述实验可以得到的初步结论是

________________________________________________________________________。

（３）CuSO４、NH４Cl的溶液呈酸性，有人认为二者属于酸，你的观点是

________________________________________________________________________。

b．进一步探究

（４）请设计最简单的实验方案进一步确定该固体混合物的组成。叙述实验操作、预期现象和结论。

实验操作预期现象和结论

________________________________________________________________________。

在实验设计与评价试题中，有关检测物质组成的实验设计是最为常见的一类考题。需要注意的是，在离子检测、气化后的成分检测的过程中，要严格掌握离子检测、气体成分检测的先后顺序，防止各成分检验过程中的相互干扰。

解题思路：

１取少量固体试样溶于水错误!检测固体中的阴、阳离子得出实验结论。

２取少量固体试样在氧气流等中反应检测所产生的物质（如气体）得出实验结论。

３取少量固体试样溶于水配成溶液加酸（或碱、盐）溶液使其气化（或沉淀）检测气体的成分（或沉淀性质）得出实验结论。

注意事项：

１有水蒸气生成的，先检验水蒸气，再检验其他成分，如教材中C和浓H２SO４的反应，产物有SO２、CO２和H２O（g），通过实验可检验三种气体物质的存在，但要注意检验SO２、CO２都要通过水溶液，对检验H２O（g）有干扰。

２对于需要进行转化才能检测的成分，如CO的检测，要注意先检测CO中是否含有CO ２

，如果有CO２，先除去CO２，接着对CO实施转化，最后再检测转化产物CO２，如HOOC—COOH错误!CO２↑＋CO↑＋H２O（g）中CO的检测。

３若试题只给出部分药品和装置，则应需要给出必要的补充；若有剩余，则应进行筛选。

４如采用最合理的实验步骤，这些要求对考虑反应原理、选择药品和装置、确定操作步骤都做了限定，必须高度重视。

５要十分重视药品的名称，有些题目要求指出药品的名称，这类问题很难回答准确，如有些药品的准确描述为：无水硫酸铜、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、饱和NaHCO３溶液、NaOH溶液等。此外还应注意某些仪器的规格。

１．某研究性学习小组在网上收集到如下信息：钾、钙、钠、镁等活泼金属都能在CO２气体中燃烧。他们对钠在CO２气体中燃烧后的产物中的白色物质进行了如下探究：

【实验】将燃烧的钠迅速伸入到盛有装满CO２的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。

【提出假设】假设１：白色物质是Na２O。

假设２：白色物质是Na２CO３。

假设３：

________________________________________________________________________（请你写出）。

实验方案实验操作实验现象结论

方案１取少量白色物质于试管中，

加入适量水，振荡，样品全

部溶于水，向其中加入无色

酚酞试液

溶液变成红色白色物质为Na２O

方案２１取少量白色物质于试管

中，加入适量水，振荡，样

品全部溶于水，向其中加入

过量的CaCl２溶液

出现白色沉淀

（此处不要

求填写）

２静置片刻，取上层清液于

试管中，滴加无色酚酞试液

无明显现象

(1)甲同学认为方案１得到的结论不正确，其理由是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（２）通过方案１和方案２的实验，你认为上述三个假设中，________成立。你的理由

是________________________________________________________________________。

（３）钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（４）乙同学认为白色物质有可能是氢氧化钠。你是否同意乙同学的观点，并简述理由：________________________________________________________________________。

２．浓硫酸有强氧化性，铁在冷的浓硫酸中能发生钝化。某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫酸加热时，观察到铁完全溶解，并产生大量气体。请你协助他们探究所得气体的成分。

Ⅰ【提出猜想】

猜想１：所得气体中可能是SO２。

猜想２：所得气体中可能是__________。

猜想３：所得气体中可能是____________的混合气体。

Ⅱ【实验探究】

（１）将所得气体通入如下装置

证明猜想３正确的实验现象是

________________________________________________________________________。

（２）点燃余下的气体前，必须要进行的操作是

________________________________________________________________________。

(2)写出浓硫酸表现出强氧化性的化学反应方程式

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（４）如果把一定量的铁与浓硫酸加热时产生的气体通过装有过量Na２O２粉末的玻璃管，则玻璃管中反应的生成物可能含有（填化学式）

________________________________________________________________________。

热点二有关物质性质的评价与探究型实验题

【例２】（２0１３·西安质检）某校化学研究性学习小组在学习了金属的知识后，探究Cu的常见化合物的性质。过程如下：

【提出问题】

１在周期表中，Cu、Al位置接近。Cu不如Al活泼，Al（OH）３具有两性，Cu（OH）也具有两性吗？

２