老人与海知识点总结
《老人与海》中考常考知识点(含答案)
第一部分1)老渔夫已经（84）天没打到鱼了。
2)老人太太留下的遗物中，有两幅图画。
它们分别是（《耶稣圣心图》）和（《考伯瑞圣母图》）。
3、老人出海时从来不带饭，他只带（.一瓶水）。
4、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（3）天。
5、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（鲨鱼）引来了，把他的大鱼全给吃了。
6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能（挫败）。
7、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（鱼头）8、老人用（鱼叉）打败了第一只鲨鱼。
9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（18）英尺。
10、后来，浪把（鲨鱼）的遗骸卷上岸，又卷回了大海。
第二部分1、本文主人公是（A）。
A.老人B.小男孩C.皮里哥3、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（A）。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼，花了将近（C）。
A.2天B.4天C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了（B）。
A.鲸鱼B.鲨鱼C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头？（A）A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质（C）A.宽容B.善良C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长（B）A.17英尺B.18英尺C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（C）A.20B.30 C.4010、老人名叫（A）A.桑提亚哥B.皮里哥.第三部分1、《老人与海》的作者是（美国）着名作家、诺贝尔文学奖获得者（海明威）。
小说的主人公是一个叫（桑地亚哥）的老渔夫。
2、圣地亚哥是（古巴）的一个老渔夫。
3、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（掰腕子），比了一天一夜，最后终于战胜了对手。
4、圣地亚哥十分（孤独），只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。
5、老人在每天早上负责（把曼诺林叫醒）。
6、圣地亚哥爱大海，他认为海是（女人）。
7、一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了（84）天，但一条鱼也没有捕到。
8、曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到(3)条好鱼9、在第85天，老人终于钓上来了一条大（马林）鱼。
老人与海知识点归纳
老人与海知识点归纳《老人与海》是美国作家海明威的代表作之一，于1952年出版。
小说以古巴渔民圣地亚哥为主角，讲述了他与一条超过两米长的大马林鱼搏斗的故事。
小说主题丰富，涉及到人与自然、毅力和坚持、追求梦想等多个方面。
下面是《老人与海》的一些知识点的归纳：1.自然与人的关系：小说中描绘了强大而无情的自然力量与人的相互作用。
主人公亚哥面对大海的挑战，体现了人与自然界的斗争与和谐。
2.坚持和毅力：亚哥是一个富有毅力和坚持力的角色，他不怕艰难险阻，一心追求梦想，与巨大的鱼进行了长时间的搏斗。
3.友谊和孤独：亚哥与小男孩马努林的友谊是小说的另一个重要主题。
尽管亚哥经历了失败，但马努林仍然支持他，并充当他的精神支柱。
小说还探讨了孤独和人之间的连接。
4.老去和死亡：亚哥是一个年老的渔夫，他独自面对生命中最后的挑战。
小说引发了对老去和面对死亡的思考。
5.英雄主义和成就：亚哥是一个寻求荣誉和成就感的英雄人物。
他追求卓越，在搏斗中展现出非凡的勇气。
6.动物象征：在小说中，大马林鱼和鲨鱼都是动物象征，代表着亚哥所经历的困难和挑战。
7.悲剧与希望：尽管亚哥最终失败了，但他的搏斗和奋斗仍让人感到希望和敬佩。
小说传达了一个积极的信息，即人们应该勇敢面对困难，坚持自己的梦想。
8.文学风格和语言表达：海明威的写作风格以简洁明了、富有节奏感和诗意闻名。
他运用象征手法和寓言元素，使小说更具深度和韵味。
9.老人与海的象征意义：《老人与海》可以被视为对人生、挑战和人性的思考。
亚哥的经历象征着人生中的困难和挣扎，而大海象征着人类和自然界的交融。
10.时间和空间意识：小说的故事发生在短短几天时间内，但通过亚哥的回忆和联想，读者可以感受到更广阔的时空。
以上是《老人与海》的一些重要知识点的归纳，这部小说以其深刻的主题、独特的风格和动人的故事，成为了海明威的经典之作，并在世界文学史上占有重要地位。
《老人与海》知识点归纳
《老人与海》知识点归纳主题老人每取得一点胜利都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败。
但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。
因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。
大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
这样一个“硬汉子”形象，正是典型的海明威式的小说人物。
海明威在作品中塑造了一系列“硬汉子”形象。
他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。
在他们身上，具有一种不屈不挠、坚定顽强，面对暴力和死亡而无所畏惧，身处逆境而不气馁的坚强性格。
正如肖恩#奥弗莱因所说:海明威小说的主题是“人的本质，人的努力和奋斗，人的追求和痛苦，人的信仰和挣扎，人的倔犟和价值，人的聪明和命运，人的胆略和气魄，人的尊严和灵魂，”即使失败了，也要坦坦荡荡，不失重压下人的“优雅风度”。
无论处在顺境还是逆境，自然或是社会中，人应该正视现实，接受一切并超越它，继续自己的人生之旅。
纵然面对死亡，也要漠然处之，宁折勿弯，这是桑提亚哥所执著的人生要义，也是《老人与海》的哲理闪光。
海明威塑造的一系列“硬汉”形象的理论与思想基础是行动哲学。
它主要以主体的行动为表达方式，用主体的行为和动作展示其丰富的内涵。
他所揭示的是肉体和精神的永恒生命力来自于不断运动的驱动力，强调的是在深沉的行动中锻造有价值的灵魂，他们用行动来显示自己的勇敢、冷静、果断、顽强和不畏任何强大力量的主体意识。
他们所遵循的真理是“命运总是与人作对，人不管如何努力拼搏，终不免失败。
尽管如此，人还是要苦苦奋斗，并尽量保持自己的尊严，他在肉体上可以被打垮，但在精神上永远是个强者。
”《老人与海》中的老人桑提亚哥在海上经过三天精疲力竭的搏斗，最终拖到海岸上的是一副巨大的鱼骨架子，事实上，老人是一无所获的胜利者。
《老人与海》知识点总结
《老人与海》知识点总结
《老人与海》知识点总结
1.桑地亚哥是世界文学长廊里一位光芒四射的人物，你认为他是一位怎样的老人?作者是怎样刻画这一人物的?(学生自由发言，言之有理即可)
明确：桑地亚哥是那种坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡的老人，表现出无论情况多么严重，困难多么巨大，死神多么可怕，他都不失尊严，不失勇气和决心的硬汉子的形象。
作者主要运用了动作描写、语言描写、心理描写(内心独白)和衬托(第一回合中以鲨鱼的巨大勇敢来衬托老人的勇敢)等手法来表现人物。
2.海明威笔下的人物大多是百折不弯的硬汉形象，尤以桑地亚哥最为典型。
请在文中找出一句话，它可以用来概括这类硬汉的性格特点。
(它是一句名言，找出这句话后分析，再让学生把这句话背诵下来。
)
明确：课文第12段，“可是一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”
分析：这句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的`反映。
这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运作不懈的抗争。
人生下来虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，就永远是胜利者。
3.请在老人与鲨鱼搏斗的五个回合中分别找一个细节验证这种硬汉性格。
(分小组交流后，全班交流。
这样的细节很多，学生找出来稍加分析就可以。
)
明确：例如第一回合中第4~5段他知道面对的是“一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼”“并不抱多大的希望”，但是仍然想捉住它。
老人与海知识点归纳
老人与海知识点归纳
1.圣地亚哥桑提亚哥是古巴的一个老渔夫;
2. 桑提亚哥一连出海84天都没有捕到一条鱼;第85天后,他捕到一条马林鱼;
3. 老人与海里的主要人物有：桑提亚哥、马诺林;
4. . 桑提亚哥和鲨鱼搏斗了五个回合;搏斗的具体对象和所用的工具：1用鱼叉扎向尖吻鲭鲨;2用绑在桨的一头的刀子击中一条犁头鲨;3杀死了另一头犁头鲨;4用刀戳向第三次出现的鲨鱼,结果刀折断;5用舵劈第四次出鲨鱼群;结果：只剩下马林鱼的骨架;
5.老人的人生信条：为并不是为了失败而生的,一个人可以被消灭,但不能给打败;
6.海明威是美国小说家;
7. 老人与海以摄像机般的写实手法记录了老人捕鱼的全过程;
8. 老人与海的象征手法：1小孩马诺林象征：未来的希望,人类的希望;.2狮子象征力量;3马林鱼象征美的理想;4老人与马林鱼间的关系象征艺术家和他的杰作间的关系,5捕鱼的过程象征艺术的创作过程;6大海是环境力量的象征;7老人与大海的搏斗,象征了人类和自然、命运以及一切外在邪恶力量的抗争;
9、老人与海开头和结尾都写到老人梦到狮子,作用是：1结构上照应,首尾呼应,
深化主题；2突出老人要做精神之王;狮子不百兽之王,孤苦贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取;
10、老人与海体现了哪些主题
答：以殉情的基督教精神教育世人；用古典悲剧中的命运观念来说明现代的生活；表现了“硬汉”精神,是对英雄的赞歌;
11. 有人称海明威的作品具有“电报式”风格,在老人与海中,这种特点有哪些体现
答:①结构上的单纯性;②避免使用过多的描写手法;③着力追求一种含蓄、凝练的意境;。
老人与海 知识点归纳
《老人与海》知识点归纳1、圣地亚哥(桑提亚哥)就是古巴得一个老渔夫。
２、桑提亚哥一连出海84天都没有捕到一条鱼。
第８5天后,她捕到一条马林鱼。
3、《老人与海》里得主要人物有：桑提亚哥、马诺林。
4、、桑提亚哥与鲨鱼搏斗了五个回合。
搏斗得具体对象与所用得工具:(１）用鱼叉扎向尖吻鲭鲨。
(2)用绑在桨得一头得刀子击中一条犁头鲨。
(3)杀死了另一头犁头鲨。
(４）用刀戳向第三次出现得鲨鱼,结果刀折断。
(5)用舵劈第四次出鲨鱼群。
结果:只剩下马林鱼得骨架。
5、老人得人生信条：为并不就是为了失败而生得，一个人可以被消灭,但不能给打败。
6、海明威就是美国小说家。
7、《老人与海》以摄像机般得写实手法记录了老人捕鱼得全过程。
8、《老人与海》得象征手法:（1)小孩马诺林象征:未来得希望,人类得希望。
、(2)狮子象征力量。
(3)马林鱼象征美得理想。
（4)老人与马林鱼间得关系象征艺术家与她得杰作间得关系,（５)捕鱼得过程象征艺术得创作过程。
(6)大海就是环境力量得象征。
(7)老人与大海得搏斗,象征了人类与自然、命运以及一切外在邪恶力量得抗争。
９、《老人与海》开头与结尾都写到老人梦到狮子,作用就是:(1)结构上照应，首尾呼应,深化主题;(2)突出老人要做精神之王。
狮子不百兽之王,孤苦贫困得老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。
10、《老人与海》体现了哪些主题？答:以殉情得基督教精神教育世人;用古典悲剧中得命运观念来说明现代得生活;表现了“硬汉”精神,就是对英雄得赞歌。
11、有人称海明威得作品具有“电报式”风格,在《老人与海》中,这种特点有哪些体现？答:①结构上得单纯性。
②避免使用过多得描写手法。
③着力追求一种含蓄、凝练得意境。
高中语文老人与海知识点
高中语文老人与海知识点《老人与海》是著名作家海明威的代表作之一，是一部具有深刻人性思考和哲学意味的小说。
在高中语文的学习中，这部小说也是一个重要的学习内容。
本文将围绕《老人与海》展开知识点的讲述，以期为读者提供一些有帮助的参考。
一、背景知识海明威（Ernest Hemingway，1899-1961）是美国著名作家，代表作品有《丧钟为谁而鸣》、《太阳照常升起》、《老人与海》等。
他的作品具有简洁、明快、深刻的特点，且常常围绕着人与自然、人的生存状态等主题展开。
《老人与海》是海明威在1951年出版的一部长篇小说，主要讲述的是一个老渔夫与一条大马林鱼的战斗故事。
小说中渔夫孤身出海，历经苦难，最终战胜大马林鱼带回了丰收，但鲨鱼的袭击使得这个丰收成为短暂的胜利。
小说的主要志向是探讨人与自然、人与命运的关系，以及人性的意义和价值。
二、人物塑造《老人与海》的人物塑造非常精彩，其中主要涉及到以下人物：1. 圣地亚哥（Santiago）圣地亚哥是小说的主人公，一位六十多岁的老渔夫。
他是一个机智、勇敢、坚毅的人，对渔业有着极度的热爱。
他在出海捕鱼的过程中，经历了一个又一个的挫折和困难，但从未放弃对生活的信念和勇气。
他是一个富有人性感知力的人，能够理解自己和其他人的内心世界。
2. 人物马林鱼（Marlin）马林鱼是小说的另一个主角，一个巨大的鱼类。
马林鱼是经历许多困难和挫折的老渔夫最终攫取胜利的象征。
在小说的冲突中，马林鱼成为圣地亚哥为了生存而不断挑战自我的对象，圣地亚哥也借助马林鱼的形象，展现了自己的勇气和毅力。
3. 神秘主义的孩子（The Boy）小说中的神秘主义孩子是圣地亚哥的学徒，他具有许多圣地亚哥所欠缺的美德。
他立志向圣地亚哥学习渔夫的技能，并常常跟圣地亚哥谈论着相信时和不相信时的不同。
4. 香波娜（Manolin）香波娜是圣地亚哥的拍档，是一个对圣地亚哥充满爱和关心的小男孩。
在小说的开头，他也是一个跟随圣地亚哥出海的渔夫。
高中语文《老人与海》内容梳理
老人与海一、重点字词鲸（jīng）鲨脊鳍（qí）攮（nǎng）刺海鳐（yáo）黏（nián）液蹂躏（lìn）攥（zuàn）住榫（sǔn）头舵（duò）把堤（dī）顶残骸（hái）嗜（shì）杀二、名句名段“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
”三、文学常识厄纳斯特•海明威（1899—1961），生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18 岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。
1954年，他荣获诺贝尔文学奖。
1961 年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。
对海明威的评价，正如约翰•肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比厄内斯特•海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。
”他称海明威为“本世纪（20 世纪）最伟大的作家之一”。
他的主要作品有短篇小说集《在我们的时代里》《没有女人的男人》，长篇小说《永别了，武器》，中篇小说《老人与海》《太阳也升起了》《有的和没有的》《丧钟为谁而鸣》《渡河入林》，特写《西班牙的土地》等。
作品具有独特的思想和艺术风格，是开一代文风的语言艺术大师。
1954 年获诺贝尔文学奖。
《老人与海》则不重在描述故事，而重在表现哲理，在艺术上更多地运用了现代派的表现手法，故事和人物形象都充满象征意味。
桑地亚哥只是一个命运乖戾的渔夫，虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者，他是一个永不言败的硬汉子，象征人类战胜自我、永不向命运屈服的精神的象征；而“大海”“鲨鱼”象征着神秘的命运与不可知的世界。
写鲨鱼之凶猛和残暴主要为了烘托桑地亚哥的刚毅、顽强。
四、写作素材海明威和他的“硬汉形象”美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。
他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。
六年级语文上册第29课
六年级语文上册第29课《老人与海》知识点归纳一、看拼音写词语diàn jì hǎi bīn pí jiǔ jué qǐ lián dāo lěi qiú xiāo sǎ(惦记) (海滨) (啤酒) (崛起) (镰刀) (垒球) (潇洒)shāyúɡǔɡé(鲨鱼) (骨骼)二、形近字组词惦（）滨（）啤（）潇（）掂（）缤（）碑（）箫（）三、多音字组词磅累勒四、词语解释惦记：（对人或事物）心里老想着，放不下心。
海滨：滨，海边，近水的地方。
靠近海水的地方。
海岬：岬，岬角。
是突入海中的尖形的陆地。
崛起：一指（山峰等）突起。
二指（某某）兴起。
潇洒：（神情举止）自然大方，不呆板，不拘束。
蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
五、近义词佩服敬佩从容沉着惦记惦念竭力极力疲乏疲劳潇洒洒脱光荣荣耀仍然依然六、反义词飞快缓慢潇洒拘束光荣耻辱崛起衰败舒服难受七、课文内容《老人与海》一文通过讲述老渔夫捕获大马林鱼、勇斗鲨鱼的故事，表现了他勇于面对困难，不畏暴力和死亡的“硬汉”性格。
课文是怎样描写老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的？老渔夫给你留下了怎样的印象？八、修辞方法阳光下，它浑身明光耀眼，头、背都是深紫色的，镰刀片似的尾巴在水里出没，嘴长得像一根垒球棒，尖得像一张细长的脸。
（比喻）九、深刻丰富的象征意义文章以桑提亚哥这个人物为核心，描写了许多具有象征意义的形象：老人是人类的代表，他象征着人的刚毅、坚忍和智慧；马林鱼象征着人生的理想和目标；鲨鱼象征着邪恶和厄运；大海象征着瞬息万变的大自然和外界社会；男孩象征着青春和希望；狮子象征着勇气和力量……可以这样理解：老人驾船出海捕大鱼、斗鲨鱼的经历象征着人生之旅，整个老人与海的传奇故事是一种人生的真实写照。
大摇大摆摇头晃脑手舞足蹈慢条斯理。
老人与海的知识点总结
老人与海的知识点总结老人与海的知识点1.课文名言警句精选(1)一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
(2)明知是个死，也要宝剑出鞘,这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客。
倒在对手剑下算不上丢脸，那叫虽败犹荣，要是不敢亮剑，你以后就无法在江湖上立足。
2.对海明威及其《老人与海》的评价(1)海明威本人及其笔下的人物影响了整整一代甚至几代美国人，人们争相仿效他和他作品中的人物，他就是美国精神的化身。
——《纽约时报》(2)海明威有着一种强烈的愿望，他试图把自己对事物的看法强加于我们，以便塑造出一种硬汉的形象……当他在梦幻中向往胜利时，那就必定会出现完全的胜利、伟大的战斗和圆满的结局。
——美国作家索尔·贝娄(3)几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。
——约翰·肯尼迪总统(4)海明威是当代最伟大的自然主义作家之一。
他敢于突破传统，刨造新的风格和手法未泊应题材的需要。
——美国著名文学评论家威拉德·索普3.有关意志品质的名言(1)谁没有耐心，谁就没有智慧。
——萨迪(2)没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。
——巴尔扎克(3)滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。
——拉蒂默(4)谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者;谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。
——诺尔斯(5)使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性。
——黑尔老人与海的读后感当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。
再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。
我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。
(完整版)老人与海知识点总结
老人与海（1）作者简介海明威欧内斯特·海明威(Ernest Hemingway,l899～1961)，美国小说家。
中学毕业后开始在《星报》做新闻记者工作。
代表作有《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》。
1954年获得第五十四届诺贝尔文学奖。
海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。
（2）背景介绍《老人与海》是海明威定居古巴时创作的，用巴州的时间写的，最初以匿名的方式发表在杂志上。
简洁的叙事风格，扣人心弦的故事情节以及扑朔迷离的象征意义立即吸引了读者，得到了读者的青睐。
它是作者生前发表的最后一部小说。
它一经问世，便在国际上引起了强烈的反响，在当时的文学界掀起了一阵“海明威热”。
它再次向人们证实了海明威作为20世纪美国杰出小说家的不可动摇的地位和卓越的功绩。
这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
（三）主要内容老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。
起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海，可是过了40天还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。
第85天，老头儿一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。
老头儿和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。
但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时，马林鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。
孩子来看老头儿，他认为圣地亚哥没有被打败。
那天下午，圣地亚哥在茅棚中睡着了，梦中他见到了狮子。
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
”这是圣地亚哥的生活信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。
通过圣地亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。
（四）老人与海主要人物及性格特点主要人物：圣地亚哥海明威的《老人与海》中的圣地亚哥的硬汉精神。
海明威小说《老人与海》的考点
海明威小说《老人与海》的考点一、思想主题通过渔民圣地亚哥前往大海钓鱼，与马林鱼、鲨鱼搏斗的故事，揭示了多重主题：首先，塑造了硬汉圣地亚哥这一人物形象，赞扬了永不服输的拼搏精神。
其次，表现了存在主义自由选择的哲学思想。
圣地亚哥时刻面临着考验，他本可以选择放弃，却始终坚持抗争。
以积极的态度对待厄运，最后找到自己存在的价值和意义。
他的拼搏精神具有普遍的象征意义。
既然面对着乖谬的世界和悲剧性的命运，就应该选择正视现实，直面人生，而不是逃避退缩，由此而赋予存在以尊严和价值。
再次，象征性地表现了人类的艰难处境和不可避免的悲剧性命运。
圣地亚哥84天出海都没有钓到鱼，并非他技术不够高，而是运气不好。
当他最终钓到鱼的时候，成群的鲨鱼吃光了马林鱼的肉。
他的经历流露出作者对人生和命运的无奈情绪，隐喻性地表现了海明威对人生和人类命运的悲剧性认识。
二、人物形象圣地亚哥是硬汉形象中最杰出的代表：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”1、他有非凡的毅力和意志。
在艰苦的条件下表现出顽强的生命力，与大马林鱼的一系列搏斗中，充分展现了人的精神力量，表现了人的崇高与伟大。
2、有清醒的自我意识和理性精神。
凭借理性的力量和自我意识，他战胜了大海，战胜了自我。
3、他有善良、乐观和豁达的胸怀，是个情感丰富的人。
这表现于他对曼诺林的依恋，对亡故妻子的哀悼，对捕鱼业的酷爱，甚至对与他作对的马林鱼也充满了感情。
4、他是一位孤独者，孤身一人，没有子女，是个“古怪的老头”。
他在海上的自言自语，反映了沉重的孤独感，也影射了人类的处境：人在这个世界上是孤独的、孤立无助的。
三、叙事艺术（一）频繁转换叙事情景。
例如小说主体部分，老人与鱼搏斗，出现两种叙事情景：1、作者叙事情景：老人的每一个捕鱼动作细节的描写；2、人物叙事情景：老人的心理活动、内心独白。
（二）追求纯客观的叙述效果，不带任何主观色彩。
通过直接引用人物对话，采用自由直接引语，书写人物心理独白。
只有人物的声音，没有作者的叙述声音，目的就是纯粹的客观。
关于老人与海的知识点
老人与海的知识点关于老人与海的知识点1.作者简介海明威(Ernest Hemingway，1899—1961)，一向以文坛硬汉著称。
生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生人死以致伤痕遍体。
1954年，他荣获诺贝尔文学奖。
1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。
对海明威的评价，正如约翰?肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特?海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。
”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。
海明威是美利坚民族的精神丰碑。
要了解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。
海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》。
这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作，其他代表作有《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》(一译《战地钟声》)和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。
海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。
他创作风格也很独特，从来都是站着写作。
以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。
他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。
用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的'，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
”2.关于《老人与海》海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时“迷惘的一代”的代表作家。
一方面他继承了马克?吐温的现实主义传统，一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新，形成了独特的风格。
1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作，集中体现了他的创作特色。
当年他获得普利策奖，两年后荣获诺贝尔文学奖。
《老人与海》的情节并不复杂。
一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。
《老人与海》知识点解析
《老人与海》知识点解析《老人与海》知识点解析《老人与海》知识点解析《老人与海》通过主人公桑地亚哥与鲨鱼的顽强搏斗的描写，表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。
也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。
赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。
1、本文的象征主义手法是怎样体现的.?象征主义的手法是小说最大的特色。
桑提亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征，老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争，其实就是资本主义世界人与人的关系的写实。
鲨鱼是海上的霸王，“它来到的时候就活像一只奔向猪槽的猪，如果一只猪的嘴有它的那么大，大得连你的头也可以伸到它嘴里去的话。
”凶神恶煞，来势汹汹，以至老人打它们时“觉得好象碰到了一块坚韧的橡皮”。
老人也是充满自信、崇尚强者的，他要钓上大鱼，实现自己追求的目标，就要与鲨鱼斗争，“要跟它们斗到死”，即使是丢了鱼叉折断了刀子，他仍然信心百倍”这一回它们可把我打败了。
我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼打死。
但是，只要我有桨，有短棍，有舵把，我一定要想法去揍死它们。
”老人尽管最终是失败了，但他毫不退缩，敢于斗争，充分享受到胜利者的欢乐，体现出人的尊严。
2、老人最后拖回家的只是一副十八英尺长的鱼的骨架，骨架上唯一完整的是鱼头和漂亮的鱼尾巴。
你认为老人是胜利了还是失败了?这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。
老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。
但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。
因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。
大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。
从物质上来说，老人搏斗了三天两夜的结果是失败了;但从人的精神、从人的自信自尊、从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说，是取得了胜利。
《老人与海》知识点总结
When you truly love something, you will discover how fragile and weak the language is.同学互助一起进步（页眉可删）《老人与海》知识点总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此好好准备一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是精心整理的《老人与海》知识点总结，希望对大家有所帮助。
一、作者简介欧内斯特·米勒尔·海明威（Ernest Miller Hemingway，1899年7月21日－1961年7月2日），出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区奥克帕克，美国作家、记者，被认为是20世纪最著名的小说家之一。
二、重点字词乱窜（cuàn）向上蹿（cuān）踪迹（jì）鲭鲨（qīng）胳肢窝（gā）攥住（zuàn）脊背（jǐ）吞噬（shì）黏液（nián）脊髓（jǐ suǐ）榫头（sǔn）桅杆（gān）堤坡（dī）蹂躏（róu lìn）攮（nǎng）皮开肉绽（zhàn）吞噬（shì）汗渍（zì）三、写作背景《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。
第二次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格里高利·富恩特斯。
1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，最后富恩特斯在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。
这件事给了海明威很深的触动，同时海明威觉察到它是很好的.小说素材，但一直没有机会动笔写它。
1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”，他开始动笔写《老人与海》（起初名为《现有的海》）。
到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。
4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美，海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。
《老人与海》中考常考知识点(含答案)
第一部分1)老渔夫已经（84 ）天没打到鱼了。
2)老人太太留下的遗物中，有两幅图画。
它们分别是（《耶稣圣心图》）和（《考伯瑞圣母图》）。
3、老人出海时从来不带饭，他只带（.一瓶水）。
4、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（ 3 ）天。
5、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（鲨鱼）引来了，把他的大鱼全给吃了。
6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能（挫败）。
7、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（鱼头）8、老人用（鱼叉）打败了第一只鲨鱼。
9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（18 ）英尺。
10、后来，浪把（鲨鱼）的遗骸卷上岸，又卷回了大海。
第二部分1、本文主人公是（A ）。
A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥3、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（A ）。
A.咖啡 B.果汁 C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼，花了将近（C ）。
A.2天 B.4天 C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了（B ）。
A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头？（A ） A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质（C ） A.宽容 B.善良 C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长（B ） A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（C ） A.20 B.30 C.4010、老人名叫（A ） A. 桑提亚哥 B.皮里哥.第三部分1、《老人与海》的作者是（美国）著名作家、诺贝尔文学奖获得者（海明威）。
小说的主人公是一个叫（桑地亚哥）的老渔夫。
2、圣地亚哥是（古巴）的一个老渔夫。
3、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（掰腕子），比了一天一夜，最后终于战胜了对手。
4、圣地亚哥十分（孤独），只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起。
5、老人在每天早上负责（把曼诺林叫醒）。
6、圣地亚哥爱大海，他认为海是（女人）。
7、一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了（84 ）天，但一条鱼也没有捕到。
《老人与海》中考常考知识点（含答案）
《老人与海》中考常考知识点（含答案）《老人与海》中考常考知识点(含答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一部分1)老渔夫已经（ 84 ）天没打到鱼了。
2)老人太太留下的遗物中，有两幅图画。
它们分别是（《耶稣圣心图》）和（《考伯瑞圣母图》）。
3、老人出海时从来不带饭，他只带（.一瓶水）。
4、老人仅仅只是抓到那条大鱼，不算回来的时间，花了将近（ 3 ）天。
5、老人抓到大鱼后要带回去，可却把（鲨鱼）引来了，把他的大鱼全给吃了。
6、老人在大鱼遭鲨鱼偷吃时,英勇地把鲨鱼杀死,并说：人不是生来就被打败的,人可以毁灭,但不能（挫败）。
7、经过鲨鱼群的偷吃，大鱼还剩下（鱼头）8、老人用（鱼叉）打败了第一只鲨鱼。
9、这条鱼从鼻尖到尾巴总共（ 18 ）英尺。
10、后来，浪把（鲨鱼）的遗骸卷上岸，又卷回了大海。
第二部分1、本文主人公是（A ）。
A. 老人 B.小男孩 C.皮里哥3、老人早上一般会喝什么，那是他一整天的营养（A ）。
A.咖啡B.果汁C.含矿物质的水4、老人抓那条大鱼，花了将近（C ）。
A.2天 B.4天 C.3天5、什么鱼最后将大鱼吃掉了（B ）。
A.鲸鱼 B.鲨鱼 C.食人鱼6、老人打算怎样处理鱼头（A ） A.让皮里哥劈碎，放进捕鱼机里 B.将它当作晚饭吃掉7、老人有着怎样的精神品质（C ） A.宽容 B.善良 C.不怕挫败8、老人打的大鱼有多长（B ） A.17英尺 B.18英尺 C.20英尺9、小男孩跟老人打鱼跟了多少天（ C ） A.20 B.30 C.4010、老人名叫（ A ） A. 桑提亚哥 B.皮里哥.第三部分1、《老人与海》的作者是（美国）著名作家、诺贝尔文学奖获得者（海明威）。
小说的主人公是一个叫（桑地亚哥）的老渔夫。
2、圣地亚哥是（古巴）的一个老渔夫。
3、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（掰腕子），比了一天一夜，最后终于战胜了对手。
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老人与海
（一）作者简介
海明威欧内斯特·海明威(Ernest Hemingway,l899～1961)，美国小说家。
中学毕业后开始在《星报》做新闻记者工作。
代表作有《太阳照样升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》。
1954年获得第五十四届诺贝尔文学奖。
海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。
（二）背景介绍
《老人与海》是海明威定居古巴时创作的，用巴州的时间写的，最初以匿名的方式发表在杂志上。
简洁的叙事风格，扣人心弦的故事情节以及扑朔迷离的象征意义立即吸引了读者，得到了读者的青睐。
它是作者生前发表的最后一部小说。
它一经问世，便在国际上引起了强烈的反响，在当时的文学界掀起了一阵“海明威热”。
它再次向人们证实了海明威作为20世纪美国杰出小说家的不可动摇的地位和卓越的功绩。
这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
（三）主要内容
老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。
起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海，可是过了40天还没有钓到鱼，孩子就被父母安排到另一条船上去了，因为他们认为孩子跟着老头不会交好运。
第85天，老头儿一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。
老头儿和这条鱼周旋了两天，终于叉中了它。
但受伤的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力与鲨鱼搏斗，但回到海港时，马林鱼只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力尽地一头栽倒在陆地上。
孩子来看老头儿，他认为圣地亚哥没有被打败。
那天下午，圣地亚哥在茅棚中睡着了，梦中他见到了狮子。
“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
”这是圣地亚哥的生活信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。
通过圣地亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。
（四）老人与海主要人物及性格特点
主要人物：圣地亚哥
海明威的《老人与海》中的圣地亚哥的硬汉精神。
《老人与海》之所以成为海明威的巅峰之作，之所以不同于海明威其他硬汉小说，就在于海明威在《老人与海》中，不但写了硬汉，而且通过这一硬汉讴歌了人类永恒价值。
正是这一点使得《老人与海》中的硬汉圣地亚哥与海明威其他小说中的硬汉有了天壤之别。
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以给打败”。
孤独的老渔夫圣地亚哥刚毅的性格、精湛的钓鱼术等勾勒出他已不仅仅是条硬汉，而他身上所体现的精神价值，更完全是古希腊悲剧精神的体现，作者海明威在他身上找到了一种灵魂，这灵魂是人类亘古不变的永恒价值。
从他身上看到了各种不同的、让人深思的境界：自信、勇敢、乐观、单纯、孤寂及睿智。
而且从他身上可以品味到一种艺术，这种艺术在当今的人群中也是罕有的。
在整个与强大对手斗争的过程中，老渔夫的“硬汉”形象鲜明而突出。
这个“硬汉”是海明威人格理想的体现，又是人类与大自然顽强斗争的象征，代表着一种健康、积极向上的精神。
他的这种“硬汉”的意志力反衬出那些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。
当我们遇到前所未有的苦难的时候，我们应该想想那在大海上孤独地与强敌战斗的“硬汉”。
这样，我们就会发现其实有很多困难并没有想象中的那么不可战胜。
如果我们有“硬汉”的精神，还是可以激发我们的最大潜能，克服我们本不可想象的困难（五）主要情节
古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
（六）精彩语句
1、每一天都是一个新的日子。
走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。
这样，运气来的时候，你就有所准备了。
2、不过话得说回来，没有一桩事是容易的。
3、不过，一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。
4、现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。
（七）观后感
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
在这个意义上，老渔夫圣地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信！
人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者！
永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。