色彩的表现与材料的选择 ---------色彩画初试

色彩的表现与材料的选择---------色彩画初试

教学目标

1、内容标准

本课教材内容由五个部分组成：色彩表现的多样性、材料选择的丰富性、

表现形式技法的求新性、装饰画的设计与制作、实践与体验------剪贴

装饰画的制作。

2、知识与能力

让学生了解绘画的色彩知识，启发学生对绘画的艺术境界和情趣的体

味和追求；主要进行色彩的剪贴装饰画的练习，调动学生的进行色

彩的表现和技法探索的勇气和积极性，培养创造精神提高实践能力。

3、过程与方法

课前预习，准备材料，课堂教师示范，学生动手实践，学生作品欣赏

与讲评，教师总结。

4、情感、态度与价值观

通过学生的学习与实践，让学生的审美能力、创造精神、实践能力都能够提高。

重点和难点

本课的重点是关于装饰画的设计与制作的知识，特别是装饰性色彩的设计、配置和运用方面的知识要和学生讲解到位。难点是如何让学生在具体作品制作中运用好色彩，如何做到色彩的整体和谐和色彩的大胆奔放。

授课时数4课时

教学过程

课前预习

色彩画的有关知识，什么是三原色、什么叫色彩的情感？

知识要点

色彩绘画表现的多样性与材料的丰富性，色彩画在绘画史上的地位与作用等

疑难辩析

要让学生多找些不同的材料来进行色彩尝试，告诉学生色彩并不是局限于颜料才能画画，色彩是有很多的形式和表现的；在剪贴的过程中要遵循色彩的整体协调，鼓励大胆尝试和创意。

学法指导

1、了解必要的色彩理论知识，并要求学生能在以后的学习生活中运用色

彩知识，如穿衣的色彩搭配，房间的色彩布置等等

2、剪贴画制作之前一定要多收集不同的材料，（如有色纸、花布头、树

叶等）那样就可以多进行一些创作的尝试和练习，从而能够更好的理解

色彩。

典型例析

见课本P79页装饰画《秋》的设计与制作过程，让学生从中了解并能学会色彩装饰画的制作过程（1选材与立意2设计与构图3勾画正槁4确定色彩关系5深入刻画调整完成）为下面的剪贴画打好基础。

基础练习

剪贴装饰画的选材和制作，过程参考课本地80页，（教师课堂示范整个制作过程）学生进行立意创作。

能力提高

让学生学习制作课本范画《菠萝》或《静物》（3课时完成），通过具体作品的制作，会更好的理解色彩的意义。