小学语文人教版(部编)三年级上册《24 司马光》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D033

试一试，看谁读得最有味道！
司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌 没水中。众皆弃去，光持石击瓮破 之，水迸，儿得活。
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迸 迸：涌出
众皆弃去，光持石击瓮破之，水 迸，儿得活。
试一试，看谁读得最有味道！
众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之， 水迸，儿/得活。
试一试，看谁读得最有味道！
司马光 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/ 水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之， 水迸，儿/得活。
读一读，看谁读得最有味道！
请同学们默读课文，边读边想： 故事写了哪些人? 他们在做什么?
zhònɡ
众
群儿戏于庭
群儿戏于( ) 群儿戏于( )
想象说话：
有的孩子（ ），有的孩
子（ ），有的孩子（
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）。
众/皆弃去
文言文中变魔术的“之”：
持石击瓮破之——“之”说是：瓮 持石击缸破之 ——“之”说是：缸 持石击碗破之 ——“之”说是：碗
《司马光》选自 《宋史·司马光传》
古时候，人们要表述一件 事，口头语言和书面语言是不 同的。古人用书面语言写的文 章就叫文言文。
司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮， 足跌没水中。众皆弃去，光持 石击瓮破之，水迸，儿得活。
试着读一读，注意读准字音哟！
wènɡ
瓮
瓮中捉鳖 登瓮
缸
dēnɡ
登
司马光 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/ 没/水中。
小学语文人教版（部编）三年级上册 《24 司马光》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
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司
司马光
司马光（1019～ 1086），北宋时期著名 政治家、史学家、散文 家。
司马光自幼嗜学， 天资聪颖，二十岁时就 高中进士，步入仕林。 司马光的主要成就反映 在学术上。最大的贡献 是主持编写《资治通 鉴》。
读读下面的小古文《称象》，用自己的话讲讲这个故事。
曹操得①巨象。欲②知其轻重 不能称。操之幼子名冲，告操曰： “置③象于船上，刻其水痕 所至。④去象，将他物积载船中， 使水及原痕。复称他物，则象重 可知矣。”
注释： ①得：得到 ②欲：想 ③置：放 ④去：移走、挪走
再见
“光生七岁，凛然如 成人，闻讲《左氏春 秋》，爱之，退为家 人讲，即了其大指。”
司马光 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/ 水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之， 水迸，儿/得活。
司马光 群儿/（ ），一儿/（ ），足 跌/（ ）。众/（ ），光/（ ）/ （ ）/（ ），水迸，儿/（ ）。