美术六年级下湘教版 《发现美丽》课件
合集下载
六年级下册美术课件 -第八课 发现美丽 ︳湘美版 (共26张PPT)
六年级下册 第8课 发现美丽
六年级下册 第8课 发现美丽
米罗，二十世纪现代艺 术家，超现实主义艺术大 师米罗的作品，在大胆不 拘的特色中流露着诗意。 其作品形体单纯而强列， 色彩鲜明且具生命力，为 现代艺术写下了一页传 奇。
米罗名言：“我一辈子 都在向孩子学习绘画怎么 理解？”
六年级下册 第8课 发现美丽 米 罗 的 雕 塑 作 品
六年级下册 第8课 发现美丽
帛画上段顶端正中有一 人首蛇身像，鹤立其左右， 画的左上部有内立金乌的 太阳，它的下方是翼龙， 右上部描绘了一女子飞翔 仰身擎托一弯新月，月牙 拱围着蟾蜍与玉兔，其下 有翼龙与云气，体现三界 神(物)对墓主人的眷顾，应 是墓主人魂归幽冥 平稳通 往阴间的场景。
白色的弯钩就是月亮。而 月亮上最大的就是蟾蜍。蟾 蜍虽然丑，但在古人的观念 里，蟾蜍是一种长寿神物。
六年级下册 第8课 发现美丽
六年级下册 第8课 发现美丽
六年级下册 第8课 发现美丽
六年级下册 第8课
谢
发现美丽
谢
观
赏 返回
六年级下册 第8课
发 现 美 丽 活动一
活动二
马（ 王局 堆部 汉） 末 帛西 画汉
六年级下册 第8课 发现美丽
六年级下册 第8课 发现美丽
帛画为T字形，画面完整， 形象清晰。自上而下分段描 绘了天上、人间和地下的景 象。描绘出许多代表祥瑞的 图案(有6条龙、3只虎、3只 鹿、1只凤和1个仙人)。画 面以朱红、土红、暖褐为基 调，石青、藤黄、白粉等丰 富色彩的运用服从于统一的 色调，产生了诡异、华丽、 热烈的效果。
六年级下册 第8课 发现美丽
在最上方的天界 部分，可以看到最右 边是太阳。红太阳里 边有只鸟，就是“日 中有踆(cūn)乌”的 那只神鸟，加上8个 较小的红圆点,与古 代十日神话接近。
《发现美丽》-课件
发现美丽
英国 Henry moore （亨利·摩尔）
发现美丽
英国 Henry moore （亨利·摩尔）
发现美丽
英国 Antony gotmley (安东尼格姆雷）
发现美丽
英国 Antony gotmley (安东尼格姆雷）
发现美丽
英国 Antony gotmley (安东尼格姆雷）
发现美丽
点击图片，播放视频
发现美丽
三.教师示 范,制作出人脸 像。
阴山天神神格面具岩画线描图
发现美丽
四.欣赏学生作品。
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
五.学习任务：选择合适的材料方法，将你喜 欢的抽象图形制作成立体形象。
发现美丽
六.知识拓展
英国 Henry moore （亨利·摩尔）
美
发现
丽
——制作立体形象
发现美丽
一.欣赏导入
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽Biblioteka 发现美丽发现美丽发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
二.探究学习
1.试一试， 你能用泥 板将你喜欢的图形制作成 立体形象吗？
发现美丽
2. 用布、棉 花等材料制作出 立体形象。
湘教版六年级美术下册第8课发现美丽优质PPT课件
早期绘画：蓝山，第84号
❖ 康定斯基的早期绘画，历经印象主 义和新艺术运动装饰等各个阶段， 但都以对色彩的感受为特征，许多 是以叙事的童话性为特点的。这些 童话，是他早年所感兴趣的俄罗斯 民间故事和神话的怀旧。继印象主 义之后的是搞新印象主义的图案和 色彩，而后又在更加自由奔放的野 兽主义里涉猎了一番。《蓝山，第 84号》，就是一件浪漫的点彩派作 品。 他把色点组织在几个大的、平 涂山形和树形的轮廓之中。骑士的 轮廓清楚，呈正面化组成一幅运动 的图案。技法上的特征，可以追溯 到高更的色彩空间和修拉的点彩主 义；其装饰的程式，提示了新艺术 运动的东西
主要画家
❖
康丁斯基（W.Kandinsky,1866～94），抒情抽象派代表画家，曾是德国表现主义团体「蓝骑
士」的领导者。代表作《构成第四号（战争）》（1911，杜塞尔夫莱茵河西发里亚艺品收藏室）、
《构成第七号习作》（1913，莫斯科Tretyakov画廊）。
蒙德里安（P.Mondrian, 1872～1944），几何抽象派代表画家，在平面上把横线和竖线加以 结合，形成直角或长方形，并在其中安排红、黄、蓝三原色，但有时也用灰色，是荷兰风格派 （de Stijl）的主将，代表作《黄与蓝的构成》（1929）、《百老汇爵士乐》（1942～43，纽约 现代美术馆）。
构成第七号
❖ 康定斯基在 1913 年创作的《构成第七 号》可以称为是一支音乐狂想曲。 这是 他作品中画幅最大的一幅，也是超越他 以往其他作品的杰出成就的作品之一， 因此用 “ 狂想 ” 来形容也不为过。初 看这幅画时，给人的感觉是异常迷乱， 同时也可以感受到康定斯基构图的技巧， 因为画面中有着无数的重叠和变化的布 置。并且每一个形体都有着自己的法则， 每一个法则又在这个整体中发挥着强大 的冲击力，使画面本身充满着律动感， 又如同一部伟大的交响乐。在画面中较 为突出的是，画面中央出现的黑色的点 和线，像旋风一样牵动着整个画面的色 彩，具有强烈的倾向性。 抽象绘画艺术泛指20世纪反对模仿自然 和再现自然而产生的绘画风格。
六年级下册美术课件-8《发现美丽》 湘美版 (共33张PPT)课件
美
发现
丽
——制作立体形象
发现美丽
一.欣赏导入
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
二.探究学习
1.试一试， 你能用泥 板将你喜欢的图形制作成 立体形象。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
发现
丽
——制作立体形象
发现美丽
一.欣赏导入
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
发现美丽
二.探究学习
1.试一试， 你能用泥 板将你喜欢的图形制作成 立体形象。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
《发现美丽》课件
科技之美是指科技产品所表现出的美丽，如手机、电脑、汽车等。
详细描述
科技之美是科技产品在设计和技术上的卓越表现，它能够让人们感受到科技的魅力和创新力。在科技 之美中，人们可以欣赏到精美的手机、高效的电脑、流线型的汽车等，这些产品能够让人们感受到科 技的力量和美感。
03
如何发现美丽
培养观察力
01
02
激发人类创造力
02
美丽的艺术作品和文化景观往往能激发人类的创造力，推动人
类文明不断向前发展。
促进人类精神成长
03
美丽的文化和艺术作品能够满足人类的精神需求，有助于促进
人类的精神成长和心灵升华。
05
实践与应用
在生活中的实践
培养审美意识
通过观看《发现美丽》课件，人们可以学会欣赏生活中的美好事 物，提高自己的审美意识。
提升生活品质
学会欣赏美的事物，可以让人们更加关注生活中的细节，提升生 活品质。
促进心理健康
欣赏美好的事物有助于调节情绪，促进心理健康。
在工作中的应用
激发创造力
通过观看《发现美丽》课件，人们可以激发自己的创造力，为工作 带来新的灵感。
提高工作效率
培养审美意识有助于提高工作效率，让工作更加高效。
增强团队合作
艺术之美
总结词
艺术之美是指艺术作品所表现出的美丽，如绘画、雕塑、摄影等。
详细描述
艺术之美是艺术家通过自己的创作表现出的美丽景象，它能够让人们感受到艺术 的魅力和感染力。在艺术之美中，人们可以欣赏到精美的绘画、生动的雕塑、感 人的摄影等，这些作品能够让人们感受到艺术家所表达的情感和思想。
科技之美
总结词
增强自信心
觉得自己有能力发现和欣赏美丽的事物，有助于增强自信心，提高 自我评价。
详细描述
科技之美是科技产品在设计和技术上的卓越表现，它能够让人们感受到科技的魅力和创新力。在科技 之美中，人们可以欣赏到精美的手机、高效的电脑、流线型的汽车等，这些产品能够让人们感受到科 技的力量和美感。
03
如何发现美丽
培养观察力
01
02
激发人类创造力
02
美丽的艺术作品和文化景观往往能激发人类的创造力，推动人
类文明不断向前发展。
促进人类精神成长
03
美丽的文化和艺术作品能够满足人类的精神需求，有助于促进
人类的精神成长和心灵升华。
05
实践与应用
在生活中的实践
培养审美意识
通过观看《发现美丽》课件，人们可以学会欣赏生活中的美好事 物，提高自己的审美意识。
提升生活品质
学会欣赏美的事物，可以让人们更加关注生活中的细节，提升生 活品质。
促进心理健康
欣赏美好的事物有助于调节情绪，促进心理健康。
在工作中的应用
激发创造力
通过观看《发现美丽》课件，人们可以激发自己的创造力，为工作 带来新的灵感。
提高工作效率
培养审美意识有助于提高工作效率，让工作更加高效。
增强团队合作
艺术之美
总结词
艺术之美是指艺术作品所表现出的美丽，如绘画、雕塑、摄影等。
详细描述
艺术之美是艺术家通过自己的创作表现出的美丽景象，它能够让人们感受到艺术 的魅力和感染力。在艺术之美中，人们可以欣赏到精美的绘画、生动的雕塑、感 人的摄影等，这些作品能够让人们感受到艺术家所表达的情感和思想。
科技之美
总结词
增强自信心
觉得自己有能力发现和欣赏美丽的事物，有助于增强自信心，提高 自我评价。
六年级下册美术课件 -第八课 发现美丽 ︳湘美版 (共23张PPT)
造型
严谨 VS
色彩
统一 VS
画面组织 轴对称 VS
随性 对比强烈 分散
融汇 中西
中 国 的 甲 骨 文
中国原始彩陶中的图案
中 国 青 铜 器 中 的 图 案
中国古代漆器上的图案
中国秦汉瓦当中的图案
屠龙纹瓦当
双獾纹瓦当
鱼鸟纹瓦当
创作方法一：不改变形象只改变色彩或进行一定的添加。
中国传统形象元素
整体造型：遒劲有力、张力十足、动态夸张、造型诡诞。
具体形象：大小相同、散点分布、空间叠加组合、围绕中心、 关联成趣。
色彩方面：艳丽丰富、对比强烈、中心突出、色调统一。
构图组织：轴线对称、交织有序、上下相连、层次分明。
职业：画家、雕塑家、陶艺家、版画家 生卒：1893年4月20日-1983年12月25日
创造美丽:展示评价
结合今天所学内容，谈谈你的创意？
加拿大就有一个妈妈叫温蒂，她偶然发现了自己的4岁儿子热衷于涂鸦，为了鼓励孩子的兴趣爱好， 她突发奇想，按着儿子的涂鸦作品，制成了可爱的布偶。
米罗艺术风格
发现美丽（创造 美丽）
创作方法二：对造型元素进行变形、加工或重组。
楚帛书十二图中的图案（局部）
学生作品
创造美丽:艺术实践
• 根据你对今天所学内容的理 解，结合《中国传统图案资料 卡》，创作一幅绘画作品。
• 可以对形象保留而只改变色 彩。
• 也可以发挥你的创造力根据 造型特点进行加工、变化、组 合，甚至添加新的形象，最后 组成一幅完整的作品。
天 上
人 间
地 下
上段顶端正中有一人首蛇身像，鹤立其左右;画的右上部有内立金乌的太阳，它的下方是翼龙、扶桑和8个较小 的红圆点,与古代十日神话接近; 相对的左上部描绘了一女子飞翔仰身擎托一弯新月，月牙拱围着蟾蜍与玉兔，
六年级下册美术课件-第8课：发现美丽(8)-湘美版
校本教材《走近土家文化》
美丽的西兰卡普
西兰卡普的传说
• 西兰卡普的根源除在古史典籍上有记载外，在土家山寨有 个美丽的传说一直流传至今。
土家织锦： 双阳雀
传说很久很久以前，在古代五溪之一的酉 溪（今酉水）河畔一个古老的土家山寨里， 有一个叫西兰的土家姑娘，她聪慧、勤劳、 美丽，在附近的十里八乡称得上百里挑一。 她从几岁起就跟着阿尼（母亲）纺纱织布。 她心灵手巧，织的布与别人不一样，她是用 多种彩线交织在布上，形成各种各样的花， 有菊花、月季、牡丹、桃花、勾藤花等，山 上有多少种花，她就会织多少种花。她在一 些花中织翩翩飞舞的蝴蝶、阳雀、锦鸡，还 配着山堡、云、水、日、月，美丽的大自然 景象在西兰姑娘手里，构成了一幅幅艳丽的
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
老幼见此情景都悲痛万分，泪如雨下……
• 后来，土家姑娘们把西兰织的各种有花的 图案保存下来，比着图样照着织，为了纪 念西兰姑娘，人们就把这种手工织的有各 种花的布叫做“西兰卡普”。龙山县土家 织锦村生产的土家锦《白果花》描绘了西 兰卡普美丽的故事传说。
西兰卡普图案欣赏
土
岩
家
墙
摆
花
手
美丽的西兰卡普
西兰卡普的传说
• 西兰卡普的根源除在古史典籍上有记载外，在土家山寨有 个美丽的传说一直流传至今。
土家织锦： 双阳雀
传说很久很久以前，在古代五溪之一的酉 溪（今酉水）河畔一个古老的土家山寨里， 有一个叫西兰的土家姑娘，她聪慧、勤劳、 美丽，在附近的十里八乡称得上百里挑一。 她从几岁起就跟着阿尼（母亲）纺纱织布。 她心灵手巧，织的布与别人不一样，她是用 多种彩线交织在布上，形成各种各样的花， 有菊花、月季、牡丹、桃花、勾藤花等，山 上有多少种花，她就会织多少种花。她在一 些花中织翩翩飞舞的蝴蝶、阳雀、锦鸡，还 配着山堡、云、水、日、月，美丽的大自然 景象在西兰姑娘手里，构成了一幅幅艳丽的
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王 跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差点 就跳起来了。
老幼见此情景都悲痛万分，泪如雨下……
• 后来，土家姑娘们把西兰织的各种有花的 图案保存下来，比着图样照着织，为了纪 念西兰姑娘，人们就把这种手工织的有各 种花的布叫做“西兰卡普”。龙山县土家 织锦村生产的土家锦《白果花》描绘了西 兰卡普美丽的故事传说。
西兰卡普图案欣赏
土
岩
家
墙
摆
花
手
六年级下册美术课件-第8课：发现美丽(18)-湘美版
工具材料：水粉颜料 、画笔（粗、细各一支）、一次性纸碟
参考步骤: 1、铺底色。 2、以黑色为主勾画形象（注意要有一个主体形象）。 3、添加色彩。
作业评价：
1. 学生互评：变化身份，模拟收藏家，选择你最想要收藏的作品，向作何了解 他的创作意图，并说一说你收藏它的理由。
2. 师评： 对很多同学而言，这可能是你人生的第一幅抽象画，有同学疑惑， 说不知道自己画的是什么，是的，对抽象画的了解，我们从这里起步。原来我 们可以不追究像或不像 但我们一直在探寻美与不美……
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家 都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充 满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！” 我腼腆的笑了笑。
发现美丽
《 小 丑 的 狂 欢 》 米 罗
超越了人们对具体物象的基本思维 抽象画
形 体 结 构 明 暗 关 系
简化
毕 加
索
参考步骤: 1、铺底色。 2、以黑色为主勾画形象（注意要有一个主体形象）。 3、添加色彩。
作业评价：
1. 学生互评：变化身份，模拟收藏家，选择你最想要收藏的作品，向作何了解 他的创作意图，并说一说你收藏它的理由。
2. 师评： 对很多同学而言，这可能是你人生的第一幅抽象画，有同学疑惑， 说不知道自己画的是什么，是的，对抽象画的了解，我们从这里起步。原来我 们可以不追究像或不像 但我们一直在探寻美与不美……
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家 都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充 满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！” 我腼腆的笑了笑。
发现美丽
《 小 丑 的 狂 欢 》 米 罗
超越了人们对具体物象的基本思维 抽象画
形 体 结 构 明 暗 关 系
简化
毕 加
索
六年级下册美术课件-第8课：发现美丽(17)-湘美版
5、克利，瑞士画家。运用色彩调和及抽象的手法， 创作了许多含有哲理性和富稚拙趣味的作品，例 如：《金鱼》（1925，油彩加水彩，现藏汉堡美 术馆）、《干道与支道》现藏里伯尔兹美术馆)
• 简略的形状，精心安排的画面， 奇思异想的形象，梦幻般的色 彩和神秘的感觉，吸引着我们 去追寻和探索，让我们一起走 进中国古代的绘画，学习古人 造型和色彩。
战国时期彩绘乐舞图鸳鸯形漆盒
形状简略 构图精心 想象奇特 色彩梦幻 感觉神秘
曾侯乙彩绘乐舞图鸳 鸯形漆盒长20．1厘米， 宽12．5厘米，高 16．5厘米，1978年在 湖北随州市曾侯乙墓
出土，为中华人民共
和国明令禁止出境展
览的国宝重器，现收 藏于湖北省博物馆。
乐 舞 图 战 国
阴 山 岩 画
抽象画代表画家
3、马列维奇，俄国构成主义倡导者，也是几何抽象 派画家，代表作《飞机起飞》（1915，纽约现代 美术馆）、《青色三角形与黑色长方形》 （1915）。
4、 库波卡，捷克画家。运用色彩理论和音乐式和 谐造成独特的几何风格，例如《绘图构成主题二》 （1911～12，华盛顿国家画廊）、《垂直线语 系习作》（1911）。
马王堆汉墓帛画
中国西汉绘画作品。1972～ 1974年先后出土于湖南省长沙 市马王堆1、3号汉墓，是迄今 发现的汉代最早的独幅绘画作 品。
造型夸张诡诞，张力十足 形象大小相间，关联成趣 色彩艳丽丰富，色调统一 构图对称有序，层次分明
观念和想像中的景物融入理性的构成, 在T字形帛画上尤其明显。复杂的个体 形象经整体安排，既灵活舒散，又循序 合理。画上段两条翼龙的向内动态，紧 凑地牵领着这一华采部分；中段两条穿 璧长龙呈H状,龙首部分为墓主及其随从 在这个画面中心间隔出疏朗的空间，使 墓主形象在以密为主的画面上突出醒目， 龙尾部分将下段众多形象合拢,并促成 境界的自然过渡。以4条龙为构图取势， 全画上下呈“开合”节奏，左右呈均衡 变化，形象相互以动静对照，达到二维 平面绘画风格的高度水平。
• 简略的形状，精心安排的画面， 奇思异想的形象，梦幻般的色 彩和神秘的感觉，吸引着我们 去追寻和探索，让我们一起走 进中国古代的绘画，学习古人 造型和色彩。
战国时期彩绘乐舞图鸳鸯形漆盒
形状简略 构图精心 想象奇特 色彩梦幻 感觉神秘
曾侯乙彩绘乐舞图鸳 鸯形漆盒长20．1厘米， 宽12．5厘米，高 16．5厘米，1978年在 湖北随州市曾侯乙墓
出土，为中华人民共
和国明令禁止出境展
览的国宝重器，现收 藏于湖北省博物馆。
乐 舞 图 战 国
阴 山 岩 画
抽象画代表画家
3、马列维奇，俄国构成主义倡导者，也是几何抽象 派画家，代表作《飞机起飞》（1915，纽约现代 美术馆）、《青色三角形与黑色长方形》 （1915）。
4、 库波卡，捷克画家。运用色彩理论和音乐式和 谐造成独特的几何风格，例如《绘图构成主题二》 （1911～12，华盛顿国家画廊）、《垂直线语 系习作》（1911）。
马王堆汉墓帛画
中国西汉绘画作品。1972～ 1974年先后出土于湖南省长沙 市马王堆1、3号汉墓，是迄今 发现的汉代最早的独幅绘画作 品。
造型夸张诡诞，张力十足 形象大小相间，关联成趣 色彩艳丽丰富，色调统一 构图对称有序，层次分明
观念和想像中的景物融入理性的构成, 在T字形帛画上尤其明显。复杂的个体 形象经整体安排，既灵活舒散，又循序 合理。画上段两条翼龙的向内动态，紧 凑地牵领着这一华采部分；中段两条穿 璧长龙呈H状,龙首部分为墓主及其随从 在这个画面中心间隔出疏朗的空间，使 墓主形象在以密为主的画面上突出醒目， 龙尾部分将下段众多形象合拢,并促成 境界的自然过渡。以4条龙为构图取势， 全画上下呈“开合”节奏，左右呈均衡 变化，形象相互以动静对照，达到二维 平面绘画风格的高度水平。
六年级下册美术课件 -第八课 发现美丽 ︳湘美版 (共18张PPT)
1972年，在湖南长沙 马王堆一号汉墓中发现了 一件“非衣”帛画。画面 完整，形象清晰，呈T字型， 画面内容也依T字形的横幅 和竖幅划分为天国、人间、 地府3个部分。
米罗是二十世纪最重注
名的超现实主义画家。他 常运用许多的曲线，不规 则的形状和不同的颜色进 行创作。
米 罗 作 品 欣 赏
谢谢大家
米 罗 作 品 欣 赏
他的作品中重复的 有什么形状？
每幅画的线条是什 么颜色的？
这些作品用了什么 颜色？
小星星
彩色的点 哑铃
奇怪的形状 螺旋 沙漏
创作要点：： 1、体现中国传统神怪形象的造型特点。 2、注重形象之间的组合变化，使画面形象间具有一定的联系和情趣。 3、色彩上力争在整体统一中求对比，保证中心主体突出。
湘教2011课标版六年级下册第8课
发现美丽
在《十二月神图》中，选择一个 你喜欢的月神形象，尝试对画面形象 进行模拟绘制。
正月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
乐舞图（拓本）
原始时期的音乐和舞蹈是紧密结合在一起的。这些乐舞 与先民们的狩Байду номын сангаас、畜牧、耕种、战争等多方面的生活有关。
发现美丽美术课课件
发现美丽美术课课件
视频画家的抽象绘画作品色彩层次丰富，相互呼应，线条繁杂。
他在创作时也是边滴洒边思考边改进，不断完善作品，知道满意为止。
2、给色彩加点料。
请同学们观察抽象画布局，看看这些颜色有什么。
答：颜色里看上去有沙子。
小结：动作的轻、重、缓、急会影响线条的视觉效果。
第2课时
教学过程
一、艺术实践表现抽象：
实践提示：创作一幅点、线、面有对比有变化的抽象画。
强烈推荐利用橡皮泥制作半立体的抽象画。
抽象之美秘籍：1、多样的面。
2、运动中的线。
小结：动作的轻、重、缓、急会影响线条的视觉效果。
二、展示评价：
展示作品，组织学生从以下几方面进行自评、互评：
1、那个画面带给你美感，为什么
2、你是怎样表现这些点线下面的
3、说一说，你运用了那些抽象语言
4、说的画面抽象语言比较丰富哪里比较丰富
三、教师点评：
实践提示：
请你运用吹、甩、滴、洒、点的方法，创作一幅富有动感、变化丰富的抽象画。
拓展展示当代平面设计、服装设计、家具设计中的抽象图案。
学生欣赏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在当代绘画史上， 有位西班牙籍的三位艺 术大师对艺术有决定性 的影响，一位是达利， 一位是毕加索，还有一 位就是米罗。达利和米 罗都是超现实主义的代 表，人们一般把达利等 人的作品风格称为“自 然的超现实主义”，而 将米罗的艺术称为“有 机的超现实主义”
《小丑的狂欢节》是1925年完成的，画里有着纯粹的 想象，画这幅画的时候，米罗并不是无目的地涂抹， 而是画了很多草稿，从里面捕捉无意识中闪现出的意 念，再把这些意念精心设计在画面上。画里好像是一 个孩子在看完马戏表演后，在他内心留着深刻的印象 的东西，充满着稚气和幽默。在一个奇特的空间里， 所有的东西都一起狂欢。透过墙上的窗户可以看出， 天色暗了，星星已经升了起来。但这些并不影响室内 的狂热集会。一些音符象征着欢娱的音乐。奇异的红 蓝小丑的脸，长长的大胡子，叼着的长杆烟斗，各种 各样的野兽、小动物，甚至椅子，凳子，桌子，大腿 等所有物体，全都十分的快活。作品只是画家捕捉的 是在一个成年人的心灵中闪现出的童年的回忆描绘的 一种辉煌的梦幻形象，几乎没有什么特别的象征意义。
原始时期的音乐和舞蹈是紧密结合在一起的。 这些乐舞与先民们的狩猎、畜牧、耕种、战争等多 方面的生活有关。
楚帛十二月神图
在《楚帛十进行 模拟绘制。
作业：
从中国古画中寻找形象，学习米罗的表
现手法，尝试画一幅绘画作品
建议： 1、体现中国传统神怪形象的造型特点。 2、注重形象之间的组合变化，使画面形象之间具 有 一定的联系和情趣。 3、大胆根据自己的感觉，依据画面上氛围的需要， 运用色彩进行画面表现 4、色彩上力争在整体统一中求对比，保证中心主体 突出。
8、发现美丽
学会运用艺术作品中的造型元素和 形式原理进行 新的表现
山阳县城关街道初级中学
周 端
1972年，在湖南长沙马 王堆一号汉墓中发现了一件 “非衣”帛画。画面完整，形 象清晰，呈T字型，画面内 容也依T字形的横幅和竖幅 划分为天国、人间、地府3 个部分。横幅部分描绘的是 天界。中段画人间世界。 中文名：长沙马王堆一号汉 墓帛画。 特点：画面完整，形象清晰。 中段画：人间世界。
加油！再见