【部编版】语文园地二PPT优秀课件4
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部编版二年级语文上册第二单元《语文园地二》 PPT课件
状元成才路
七月牛郎会织女,八月中秋桂花香。 状元成才路
九月登高过重阳,十月满园橘子黄。 冬月大雪压青松,腊月梅花傲冰霜。
状元成才路 状元成才路
课时练
一、填写量词。
一( 畦 )韭菜
十( 里 )稻花香
一( 棵 )白菜 一( 块 )稻田
二、查字典填空。
“笨”的部首是(⺮),去掉部首还有( )画。
“葡”部首是(艹),去掉部首还有( 9)画。
7
笨
5
酸酉
7
字的页码
391 670 293 22 473
读音
pú zǐ lí bèn suān
(注:此表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码)
己所不欲,勿施于人。 与朋友交,言而有信。 不以规矩,不能成方圆。
——《论语》 ——《论语》 ——《孟子》
己所不欲,勿施于人。——《论语》
不以规矩,不能成方圆。——《孟子》
这句话的意思是不使用圆规和曲尺,就 不能准确地画出方形和圆形。比喻行事如果 没有准则,就什么事情也办不好。
十二月花名歌
正月山茶满盆开,
七月茉莉花如雪,
二月迎春初开放。
八月桂花满枝香。
三月桃花红十里,
九月菊花姿百态,
四月牡丹国色香。 十一月 十月芙蓉正上妆。
五月石榴红似火,
三、课下搜集关于花名的词语。 花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
四、填空。
正月(山茶 )满盆开,四月( 牡丹)国色香, (十月 )芙蓉正上妆,(冬月 )水仙案上供。
课堂作业
一 、 用 部 首 查 字 法 , 查 查 下 面 的 字 。
课后练习
táo pú zǐ zhǐ 葡.萄 紫.色
七月牛郎会织女,八月中秋桂花香。 状元成才路
九月登高过重阳,十月满园橘子黄。 冬月大雪压青松,腊月梅花傲冰霜。
状元成才路 状元成才路
课时练
一、填写量词。
一( 畦 )韭菜
十( 里 )稻花香
一( 棵 )白菜 一( 块 )稻田
二、查字典填空。
“笨”的部首是(⺮),去掉部首还有( )画。
“葡”部首是(艹),去掉部首还有( 9)画。
7
笨
5
酸酉
7
字的页码
391 670 293 22 473
读音
pú zǐ lí bèn suān
(注:此表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码)
己所不欲,勿施于人。 与朋友交,言而有信。 不以规矩,不能成方圆。
——《论语》 ——《论语》 ——《孟子》
己所不欲,勿施于人。——《论语》
不以规矩,不能成方圆。——《孟子》
这句话的意思是不使用圆规和曲尺,就 不能准确地画出方形和圆形。比喻行事如果 没有准则,就什么事情也办不好。
十二月花名歌
正月山茶满盆开,
七月茉莉花如雪,
二月迎春初开放。
八月桂花满枝香。
三月桃花红十里,
九月菊花姿百态,
四月牡丹国色香。 十一月 十月芙蓉正上妆。
五月石榴红似火,
三、课下搜集关于花名的词语。 花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。
四、填空。
正月(山茶 )满盆开,四月( 牡丹)国色香, (十月 )芙蓉正上妆,(冬月 )水仙案上供。
课堂作业
一 、 用 部 首 查 字 法 , 查 查 下 面 的 字 。
课后练习
táo pú zǐ zhǐ 葡.萄 紫.色
部编版小学二年级语文上册《语文园地二》优质课件(共72张PPT)
用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。
要查 部首 除去部首 字的 读音
的字
有几画 页码
葡
紫
狸
笨
酸
总结部首查字法的步骤: ①确定部首。 ②找到部首所在页码。 ③数清所查字的笔画(除去部首的
笔画数)。
日积月累 shī
己所不欲,勿施于人。——《论语》
与朋友交,言而有信。——《论语》 ɡuī jū
不以规矩,不能成方圆。——《孟子》
第一步:先确定这个
狐 字的部首是“犭”,再 数数“犭”的笔画,共 三画。 第二步:确定部首后,在“部首目录” 里的“三画”中找到部首“犭”和它所在 的页码。
狐 第三步:按照页码,在“检 字表”中找“犭”部。再数数“ 狐”字除去部首外还有几画,然 后在相应位置找到“狐”字和在正文中的 页码。
第四步:按照页码,在正文中就可以 查到“狐”字了。
有位同学和你约好星期六上午九点到图
书馆见面,他却没来,你可以和他说: “__与__朋__友__交__,__言__而__有__信__。__________”
同学们在一起玩游戏,有一个同学不遵 守游戏规则还不以为然,你可以和他说: “___不__以__规__矩__,__不__能__成__方__圆__。_________”
笨⺮
5
22
酸酉
7
473
读音
pú zǐ
lí bèn suān
小结: 小字典,是个宝,独立学习不可少。 遇生字,就请教,先把方法掌握好。 细心找,不急躁,勤学苦练技术高。
齐读儿歌。
葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳,跳呀跳,够不着。 够不着,心不甘,不说自己笨,倒说 葡萄酸。
第二课时
第1课时
部编版小学六年级语文上册《语文园地二》优秀PPT课件
丰富提示语
用与“说”意义相通的字或词代替“说”,使对 话语言更加灵活生动。
1.张飞拍拍刘备的肩商量:“我家资财丰厚,不如我们一起 招募乡间勇士,怎么样?” 2.“我本是汉室宗亲,有心杀贼,可是我的力量太微小了。” 刘备无奈地低下头嘀咕着。 3.“快来给我斟碗酒,我还要入城投军去!”关羽面带红润, 大摇大摆地走进来,威风凛凛地召唤酒保“动作快点。”
语文园地二
六年级上册
图片导入
听到慷慨激昂的演讲,你的心情怎样?你作过演 讲吗?记得当时的感受吗?今天我们将在班上开 展一次演讲活动,请同学们一展自己的风采。
口语交际:演讲
思考: 1.什么是演讲? 2.演讲的特点是什么? 3.演讲的基本要求是什么? 4.你有过演讲的体验吗?
交流明确
演讲,又称讲演、演说, 是指对听众讲述有关某一事物 的知识或对某一问题阐述见解 的口语交际形式。
使我总想高歌一曲,表示我满心 的愉快。
句1语气平淡, 读不出那种“更 可爱”和“满心 的愉快”的感觉。
用“是那么”来 修饰“清鲜”和 “明朗”,程度 加深,语意加强
通过反复诵读和观察发现, 例 2中 的 加 点 部 分 “ 是 那
例1中的加点部分“只听见” 么”,由动词“是”+指示
是由副词“只”+动词“听 代词“那么”组成,不仅表
我这才发现,一直以来,我看. 不. 见. 母 亲额上的丝丝皱纹,看. 不. 见. 她做家务事单 薄的身影,看. 不. 见. 她眼中对我满满的爱。
这个故事中描述的情节是. 那. 么. 曲折动人, 人物是. 那. 么. 栩栩如生,刻画是. 那. 么. 深刻,排版 是. 那. 么. 完美,真叫人难忘。
你也来试着写几个这样的句子吧
本单元有的课文写到了大的场面
部编版二年级语文上册《语文园地二》精美课件(共60张PPT)
认一认
pzúǐ tɑo
葡紫萄色
bhèún li
狐笨狸重
suān
酸梅
日积月累
第2课时
《论语》 一部以记言为主 的语录体散文集,主要以语录和 对话文体的形式记录了孔子及其 弟子的言行,集中体现了孔子的 政治、审美、道德伦理和功利等 价值思想。共二十篇。
《孟子》 共七篇,是战 国时期孟子的言论汇编,记录 了孟子与其他各家思想的争辩、 对弟子的言传身教、游说诸侯 等内容,由孟子及其弟子(万 章等)共同编撰而成。
怎么用部首查字法 查“狐”字呢?
第一步:确定部首(犭),部首笔画 (三画)。
第二步:在“部首目录”中找到这个 部首和它所在的页码。(第57页)
第三步:根据页码在“检字表”中找到这 个部首,再数除去部首有几画,在相应位置找 到要查的字和它在正文中的页码。(“狐”除 去“犭”,“瓜”有五画,对应页码为194)
己所不欲,勿施于人。——《论语》
◎ 句意:自己不喜欢的事情,不要强加给 别人。
◎ 道理:设身处地 善解人意 宽宏大量
与朋友交,言而有信。——《论语》
◎ 句意:和朋友交往,说话要诚实、恪 守信用。
◎ 道理:诚信是金 讲诚信 重承诺
不以规矩,不能成方圆。——《孟子》
◎ 句意:不用圆规和曲尺,不能准确画 出方形和圆形。
数一数下面的字除去部首还有几画。
葡( 9画 ) 狸( 7画 ) 酸( 7画 )
紫( 6画 ) 笨( 5画 )
用部首查字法,查查儿歌中不认识的字。
要查的字 部首 除去部首有几画
葡艹
9
紫糸
6
狸犭
7
笨
5
酸酉
7
字的页码
391 670 293 22 473
[部编版]四年级语文上册《语文园地二》优秀课件.ppt
可以试着从不同角度提出问题, 让自己的思考更加全面和深入。
我要筛选出最值得思考的问题, 加深对文章的理解。
我们要养成敢于提问、善于提 问的习惯。
对课文提问的方法
(1)针对课文内容提出问题。 (2)从课文的写法上提出问题。 (3)从课文中得到启示,联系生活经验来提问。 (4)抓住课文中的重点词句来提问。 (5)针对课文的标题提问。 (6)紧扣段落之间的关系来提问。
——《礼记》
知而好问,然后能才。
——《荀子》
敏而好学,不耻下问。
——《论语》
知不足者好学,耻下问者自满。——[北宋]林逋
读书好问,一问不得,不妨再问。——[清]郑燮
你还能说出类似的字吗?
línɡ
玲(玲珑)
línɡ
铃(铃铛)
lǐnɡ
岭(山岭)
jiānɡ
江 (长江)
hé
河(河水)
hú
湖(湖泊)
词句段运用
读一读,体会每组句子在表达上的不同。 ◇ 那时没有电灯,没有电视,没有收音
机,也没有汽车。 ◇ 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
◇ 那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫, 发怒的时候也叫。
◇ 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
我发现:每组第一个句子都是排比 句,起到了强调作用。
练一练
把下列句子改成排比句。 我爱繁花盛开的春天、荷叶田田的夏天
和银装素裹的冬天。 我爱繁花盛开的春天,我爱荷叶田
田的夏天,我也爱银装素裹的冬天 。
根据语境仿写排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病 交迫的人感到人间的温暖;爱心是 一泓出现 在沙漠里的清泉 ,使 濒临绝境的人重新看到 生活的希望 ;爱心是 一首飘荡在夜空的 歌谣 ,使 孤苦无依的人获得心灵的慰藉 。
我要筛选出最值得思考的问题, 加深对文章的理解。
我们要养成敢于提问、善于提 问的习惯。
对课文提问的方法
(1)针对课文内容提出问题。 (2)从课文的写法上提出问题。 (3)从课文中得到启示,联系生活经验来提问。 (4)抓住课文中的重点词句来提问。 (5)针对课文的标题提问。 (6)紧扣段落之间的关系来提问。
——《礼记》
知而好问,然后能才。
——《荀子》
敏而好学,不耻下问。
——《论语》
知不足者好学,耻下问者自满。——[北宋]林逋
读书好问,一问不得,不妨再问。——[清]郑燮
你还能说出类似的字吗?
línɡ
玲(玲珑)
línɡ
铃(铃铛)
lǐnɡ
岭(山岭)
jiānɡ
江 (长江)
hé
河(河水)
hú
湖(湖泊)
词句段运用
读一读,体会每组句子在表达上的不同。 ◇ 那时没有电灯,没有电视,没有收音
机,也没有汽车。 ◇ 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
◇ 那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫, 发怒的时候也叫。
◇ 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
我发现:每组第一个句子都是排比 句,起到了强调作用。
练一练
把下列句子改成排比句。 我爱繁花盛开的春天、荷叶田田的夏天
和银装素裹的冬天。 我爱繁花盛开的春天,我爱荷叶田
田的夏天,我也爱银装素裹的冬天 。
根据语境仿写排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病 交迫的人感到人间的温暖;爱心是 一泓出现 在沙漠里的清泉 ,使 濒临绝境的人重新看到 生活的希望 ;爱心是 一首飘荡在夜空的 歌谣 ,使 孤苦无依的人获得心灵的慰藉 。
部编版五年级语文下册《语文园地二》精美课件(共55张PPT)
拓展阅读
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
语文园地二
第1课时 第2课时
交流平台
第1课时
➢ 你们读了哪些古典名著? ➢ 课文讲的是哪四个故事? ➢ 四个故事中的中心人物分别是谁?你最
喜欢谁? ➢ 阅读这些古典名著的时候,你遇到了哪
些困难?
本单元的课文内容理解起来有些难度, 如果掌握一些方法,阅读起来就能够更加 顺畅。
➢ 本单元课文中出现了哪些人物?
诸葛亮、周瑜——《草船借箭》——
《三国演பைடு நூலகம்》
哪个人物给
武松——《景阳冈》—你—留《下水了浒深传刻》的 印象,为什么?
孙悟空——《猴王出世》——《西游记》
贾宝玉、林黛玉——《红楼春趣》——
《红楼梦》
下面句子描写的都是本单元课文中的人物, 读一读,猜猜写的是谁,说说你的理由。
鸟鸣涧① ①〔涧〕夹在两山间的流水。
闲:安静,悠闲,含
[唐]王维
④〔空〕空寂,
有人声寂静的意思。
空空荡荡。这
人闲②桂花落,夜静春山③空④。里 形 容 山 中 寂
③〔春山〕春日的山。亦指春日山中。 静 、 无 声 , 好
月出惊⑤山鸟,时鸣⑥春涧中。像空无所有。
⑤〔惊〕惊动,扰乱。 ⑥〔时鸣〕偶尔(时而)啼叫。时:时而,偶尔。
身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金 箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明 星,两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多,声 音响亮如钟磬。
身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤 氅,飘飘然有神仙之概。
身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星, 两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌 之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。
部编版三年级语文上册《语文园地二》优秀PPT课件
3.运用换词法理解词语。 汉语中的词汇是非常丰富的,有些词可以用意思相
近的词语来代替理解,如“美丽”一词,它的同义词有 好看、漂亮等;有些词可以在意思相反的词前加“不” 来进行对比理解,如“蜻蜓的眼睛很大,结构很复杂”, 句中的“复杂”可以用“不简单”来代替理解。
4.联系上下文理解。 读书时要瞻前顾后,在课文中找出相关的词语、句
语文园地二
交流平台
这次交流的主题是“读书时遇到不理解的词语该 怎么办”。进入三年级,我们的阅读量变大了,遇到 的不理解的词语自然也会多起来,这时该怎么办呢?
建议大家可采取以下方法: 1.查字典。
这是我们最常用、最直接、最受益的方法。 2.运用组合法理解词语。
一个词语,通常由几个字或几个词构成,所以我们 只要先分开理解字义、词义,再组合起来就好理解了。 如“忠勇”一词,“忠”是忠诚的意思,“勇”是勇敢 的意思,“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。
(2)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害 怕爸爸妈妈会责备他。
理解词语的意思时,可结合词语所在的语境及 句中重点提示的词语(近义词)来理解。如第一句 中的“憧憬”可根据“期待”来理解,可以大致理 解“憧憬”有“向往”的意思。第二句中的“忐忑 不安”一词可以借助“害怕”来理解,当然,最好 的方法还是查字典。
书写提示
横画要写得平
稳,竖画要写得 端正。横平竖直, 字就平稳端正。
本次要求写的8个字中,都含有横、竖的笔画,书写时 要注意字的整体架构,横画要平,间隔要均匀。字中连着 两横的,要根据在字中的具体情况,确定长短,如铺、票、 臂、假等字;连着三横的,一般是中横短,上横略长,下 横最长,如狂、排。竖画要直,两竖画的,一般是左低右 高,如排、寒等字。
查字典 猜一猜
五年级上册《语文园地二》PPT优秀课件部编版
不要整天把自己吃很饱; 如课文《珍珠鸟》,看到课题就知道是写动物.
” 读句子,把成语的意思用具体的句子表现出现。
语文园地——词句段运用
先理解文段给出的意思,再用自己的语言简 练地概括出来。
我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大 功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴, 反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气)
①只要我们按下手电筒的开关,立刻会出
现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是
三十万千米每秒,比流星体的速度要快几
千倍。
(光的速度比流星体还快
)
②在广阔平原的地底下,挖了不计其数的 地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相 连,村村相通。
(地底下的地道,家家相连,村村相通 )
语文园地——词句段运用
读句子,把成语的意思用具体的句子表现出 现。
及时当勉励,岁月不待人。
先理解文段给出的意思,再用自己的语言简练地概括出来。
理清结构不等于简单分段分层,而是在分段分层的基础上,搞清楚各部分之间的内在联系,从而达到理清脉络,把握全文中心的目的。
光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利,实在是太 (地底下的地道,家家相连,村村相通)
及时当勉励,岁月不待人。
读句子,把成语的意思用具体的句子表现出现。
释义: 不要整天把自己吃很饱;不要浪费一点时间偷
懒不用功ห้องสมุดไป่ตู้。
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月
要等一万年后才等来胜利,实在是太久,我们要抓紧时间,力求主动,只争朝夕。
不待人。 抓住了“文眼”就抓住了课文的主要内容。
二、择其精要词语,把握内容
——(晋)陶渊明
---毛泽东
释义: 盛年不重来,一日难再晨。
先理解文段给出的意思,再用自己的语言简练地概括出来。
” 读句子,把成语的意思用具体的句子表现出现。
语文园地——词句段运用
先理解文段给出的意思,再用自己的语言简 练地概括出来。
我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大 功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴, 反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气)
①只要我们按下手电筒的开关,立刻会出
现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是
三十万千米每秒,比流星体的速度要快几
千倍。
(光的速度比流星体还快
)
②在广阔平原的地底下,挖了不计其数的 地道,横的,竖的,直的,弯的,家家相 连,村村相通。
(地底下的地道,家家相连,村村相通 )
语文园地——词句段运用
读句子,把成语的意思用具体的句子表现出 现。
及时当勉励,岁月不待人。
先理解文段给出的意思,再用自己的语言简练地概括出来。
理清结构不等于简单分段分层,而是在分段分层的基础上,搞清楚各部分之间的内在联系,从而达到理清脉络,把握全文中心的目的。
光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利,实在是太 (地底下的地道,家家相连,村村相通)
及时当勉励,岁月不待人。
读句子,把成语的意思用具体的句子表现出现。
释义: 不要整天把自己吃很饱;不要浪费一点时间偷
懒不用功ห้องสมุดไป่ตู้。
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月
要等一万年后才等来胜利,实在是太久,我们要抓紧时间,力求主动,只争朝夕。
不待人。 抓住了“文眼”就抓住了课文的主要内容。
二、择其精要词语,把握内容
——(晋)陶渊明
---毛泽东
释义: 盛年不重来,一日难再晨。
先理解文段给出的意思,再用自己的语言简练地概括出来。
【部编版】语文园地二PPT优质课件4
•
7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ,激发 创新精 神。
五、联系生活,发挥想象 阅读时要对通篇内容做出综合思考,
既要感悟文章的内涵,又要联系生活深思 文章的外延。
语文园地——词句段运用
先理解文段给出的意思,再用自己的语言简 练地概括出来。
我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大 功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴, 反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气)
语文园地二
语文园地——交流平台
你同意课文中四位同学的说法 吗?对于怎样才能高效率地阅读课 文,你有什么好方法?请同桌之间互 相交流。
如何做到高效率阅读
一、剖析课题,明确大意 课文标题往往点出了题材范围、体裁
形式、主要内容及文章中心.如课文《珍 珠鸟》,看到课题就知道是写动物.《搭石 》是篇记叙文。
释义: 收复河山不能空等待,不要等到白发苍苍
才去追悔,只有悔恨。
多少事,从来急;天地转,光阴迫.一万年太
久,只争朝夕。
---毛泽东
释义:
天下的事情,从来都是那样急切;日月轮回,
光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利,实在是太
久,我们要抓紧时间,力求主动,只争朝夕。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
释义: 不要整天把自己吃很饱;不要浪费一点时间偷
【人教部编版小学语文】语文园地二PPT实用课件4
算式 家庭 经历
柳绿花红
莺歌燕舞
百花齐放
冰雪融化
百鸟争鸣
日积月累
早晨 春晓:春天的早晨
到处
天亮
不觉晓:不知不觉天就亮了。 听到 叫 闻啼鸟:听到鸟儿的叫声。
知道
【新教材小学语文】语文园地二PPT实 用课件 人教部 编版4
日积月累
春夜,睡得很香甜,不知不觉天就亮了。 醒来后,听到到处都是鸟叫的声音。
【新教材小学语文】语文园地二PPT实 用课件 人教部 编版4
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日积月累
yè lái fēnɡ yǔ shēnɡ huā luòzhī duō shǎo
夜 来 风 雨 声,花 落 知 多 少。
回想起夜里我听到的风声雨声,不 知道有多少花朵被风雨打落了。
字词句运用
读一读,想一想。
星早
明
阳
日
பைடு நூலகம்
字词句运用
读一读,想一想。
时对
过
村
寸
展示台
jiǎn fǎ
减法
pái liè
排列
zī shì
姿势
jìsuàn
计算
pǐn dé
品德
Zūn zhònɡ
尊重
yù fánɡ
预防
suàn shì
算式
jiā tínɡ
家庭
jīnɡ lì
经历
展示台
减法 排列 姿势
计算 品德 尊重 预防
【新教材小学语文】语文园地二PPT实 用课件 人教部 编版4
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日积月累
你还知道哪些描 写春天的诗?
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①娟 ②捐 ③绢 ④涓 1.妈妈买了一个新手( ③ )。 2.同学得了重病,我们积极给他( ② )钱。 3.一股( ④ )( ④ )清泉从山上流了下来。 4.老师的板书,语,你发现了什么规律?和同学交流一下。
一不做,二不休 一是一,二是二
三下五除二 不管三七二十一
我们认一认
zhù zhù zhǔ juā juà
驻 蛀 拄 捐n n绢
juā bāo báo bào
娟n 苞 雹 鲍
我们练一练
1.选择正确的字填空。(只填序号)
①驻 ②蛀 ③拄 1.战士们日夜(① )守着祖国的边疆。 2.(③)着拐杖的老爷爷慢慢地向前走着。 3.这几天弟弟的牙好疼呀,原来是有( ② )牙了。
•
2.在上学路 上要 遵 守 交 通 规则 , 不 要 在 路上 玩 耍 , 不 要吃 地 摊 上 不 洁的 食 物 , 养 成良 好 的 饮 食 习惯 和 上 学 不 迟 到的 好 习 惯 。
•
3.学会识记 常见 的 交 通 和 安全 标 志 , 掌 握一 些 基 本 的 交通 规 则 。
•
4.通过学生自 己 的 观 察 、实 验 、 研 讨 ,发 现 当 月 球 运行 到 太 阳 和 地球 中 间 , 并 且三 者 成 或 接 近一 条 直 线 时 ,地 球 上 的 人 会看 见 太 阳 被 遮住 一 部 分 或 全部 遮 住 , 就 是发 生 了 日 食 。
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读下面的词语,你发现了什么规律?和同学交流一下。
zhù
驻扎
juān
捐款
bāo
花苞
zhù
蛀虫
juān
娟秀
báo
冰雹
zhǔ
拄拐
juàn
手绢
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8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。 9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ,激发 创新精 神。
10人体的观察活动中,将想象与实际 的观察 区分开 ,保证 观察活 动的真 实性。 11对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
一辆车 一匹马 一册书 一支铅笔 一棵树
பைடு நூலகம் 支
匹
架
册
量词歌
一张桌子两杯茶, 三棵柳树四朵花, 五条鱼儿水中游, 六只鸭子岸上耍, 七本书,八幅画, 九面彩旗呼啦啦, 十个娃娃排排坐, 滴滴答答吹喇叭, 千万不要弄混它,
二、趣味识字—汉字加一加、换一换
会有大发现
猜字谜 一个石头,两个石头。 一棵树,两棵树。 一张口,两张口。 一个人,两个人。 一个太阳,两个太阳。
你能说说诗的意思吗?
春晓
唐 孟浩然
春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。
春天的夜里睡得很香,不知 不觉地天已亮了,听到外面到处 是悦耳动听的鸟叫声。
蒙胧中想起昨天夜里听见刮风 下雨的声音,经过风吹雨打,不 知道有多少花儿被打落了。
1 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 2 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小 树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就 像长长的锦 缎了。 3 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。 4 谁也捉不住阳光,阳光是大家的。 5 阳光像金子,阳光比金子更宝 贵。
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
(3) P p d g
找朋友
(4) b D (5) e E
(6) i L
BP FB IJ
二、趣味识字—小小量词大发现
辆
支
铅
匹
册
棵
架
大小多少 一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。 一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小, 一个苹果一颗枣。 一边多,一边少, 一堆杏子,一个桃。
二、趣味识字—小小量词大发现
语文园地二
汉语拼音字母表
一、趣味字母表 字母表中的大发现
Cc Kk Oo Pp Ss Vv Xx Zz
一、趣味字母表
找一找,连一连。 NRDTL A BGH E Q
b d l eɡnq r t ɑ h
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
找朋友
(1) B d b q
(2) G q p g
作业
和大人一起读《阳光》:假如没有阳光,世界 将会怎么样? 假如没有阳光,禾苗…… 假如没有阳光,小树……
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。 2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
“门”字歌 人字进门金光 闪
bì 才字进门“闭”上眼
jĭ 日字进门挤时 间
tí 口字进门爱提 问
二、趣味识字—处处留心皆学问
我在其他课本上 也认识了许多字。
三、趣味古诗文—《春晓》《阳光》
春晓
唐 孟浩然 春眠/不/觉晓, 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声, 花落/知/多少。
日积月累
孟浩然(689--740),是盛唐山水 田园诗派的代表诗人之一。他的一 生基本上是在隐居与漫游中度过的, 代表作是《过故人庄》。
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
10人体的观察活动中,将想象与实际 的观察 区分开 ,保证 观察活 动的真 实性。 11对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
一辆车 一匹马 一册书 一支铅笔 一棵树
பைடு நூலகம் 支
匹
架
册
量词歌
一张桌子两杯茶, 三棵柳树四朵花, 五条鱼儿水中游, 六只鸭子岸上耍, 七本书,八幅画, 九面彩旗呼啦啦, 十个娃娃排排坐, 滴滴答答吹喇叭, 千万不要弄混它,
二、趣味识字—汉字加一加、换一换
会有大发现
猜字谜 一个石头,两个石头。 一棵树,两棵树。 一张口,两张口。 一个人,两个人。 一个太阳,两个太阳。
你能说说诗的意思吗?
春晓
唐 孟浩然
春 眠 不 觉 晓, 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声, 花 落 知 多 少。
春天的夜里睡得很香,不知 不觉地天已亮了,听到外面到处 是悦耳动听的鸟叫声。
蒙胧中想起昨天夜里听见刮风 下雨的声音,经过风吹雨打,不 知道有多少花儿被打落了。
1 阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 2 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小 树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光,小河就 像长长的锦 缎了。 3 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我的家。 4 谁也捉不住阳光,阳光是大家的。 5 阳光像金子,阳光比金子更宝 贵。
6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
(3) P p d g
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(4) b D (5) e E
(6) i L
BP FB IJ
二、趣味识字—小小量词大发现
辆
支
铅
匹
册
棵
架
大小多少 一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。 一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小, 一个苹果一颗枣。 一边多,一边少, 一堆杏子,一个桃。
二、趣味识字—小小量词大发现
语文园地二
汉语拼音字母表
一、趣味字母表 字母表中的大发现
Cc Kk Oo Pp Ss Vv Xx Zz
一、趣味字母表
找一找,连一连。 NRDTL A BGH E Q
b d l eɡnq r t ɑ h
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
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(1) B d b q
(2) G q p g
作业
和大人一起读《阳光》:假如没有阳光,世界 将会怎么样? 假如没有阳光,禾苗…… 假如没有阳光,小树……
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。 2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
“门”字歌 人字进门金光 闪
bì 才字进门“闭”上眼
jĭ 日字进门挤时 间
tí 口字进门爱提 问
二、趣味识字—处处留心皆学问
我在其他课本上 也认识了许多字。
三、趣味古诗文—《春晓》《阳光》
春晓
唐 孟浩然 春眠/不/觉晓, 处处/闻/啼鸟。 夜来/风雨/声, 花落/知/多少。
日积月累
孟浩然(689--740),是盛唐山水 田园诗派的代表诗人之一。他的一 生基本上是在隐居与漫游中度过的, 代表作是《过故人庄》。
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。