生命如一泓清水阅读答案
邓稼先练习题(含答案)
《邓稼先》练习题（含答案）一、基础知识积累及运用1、根据拼音写出相应的汉字。
生命如一泓清水，需要流动。
也许有时会变得浑浊，但生命之水将chuān （川）流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得bó（博）大，变得浩瀚无yín （垠）。
在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干hé（涸）的土地以绿色的希望。
2、根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。
看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。
飞奔如兽的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为喃喃细吟，将浪涛如山变为珍珠四溢，将凶猛如火变为柔情万缕。
（柔情万缕喃喃细吟珍珠四溢）3、下列各句中，加点熟语使用不恰当的一句是（ B ）A 、“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。
对学校组织的这次扔款贩灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。
B．法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟了的民贵君轻思想可谓别具匠心。
C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞．真可谓“八仙过海，各显神通”。
D．初中生活马上就要结束了。
三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
4、依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（ B ）春联，是文学殿堂里一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放____________，婉约___________，粗犷_____________，细腻____________，洋洋洒洒，蔚为大观。
A. 如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B. 若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C. 如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D. 似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去5、下列句子中，没有语病的一项是（ B ）A．甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。
B．善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。
生命如一泓清水--读书考核(试题100道)
生命如一泓清水--读书考核(试题100道)----------- --------- --------- --------- ---------- --------- --------- --------- --------- ------------齐齐哈尔工程学院2012—2013学年度第一学期《生命如一泓清水》读书考核试题（3-X）【考生注意】：①15分钟内完成25道测试题。
答对15道题（60%）以上即为读此书合格，否则为不合格。
②密封线内不准答题，除试卷有特殊说明外，所有答案直接写在试卷上。
③本试题共（5）页，如有缺页或字迹不清，请向监考教师说明。
一、单项选择题（共100题）1.生命如一泓清水的作者俞敏洪是（ B ）的董事长兼总裁。
A.中维教育集团B.新东方教育科技集团C.海尔集团D.安博教育集团2.一堆散乱的砖头的故事给了作者启迪，指导着后来自己的选择和发展，其中不包括哪项（C ）。
A.高考B.背单词C.考博士D.做英语培训机构3.一堆散乱的砖头这个故事中提到的主要人物是（ D ）。
A.老师B.母亲C.朋友D.父亲4.作者曾做老师给学生上课，平均每天给学生上课的时间是（ C）小时。
A.1-2B.3-5C.6-10D.10-135.作者在澳大利亚参观学习行程中最后一站是澳大利亚的首都（ A）。
A.堪培拉B.悉尼C.墨尔本D.布里斯班6. 澳大利亚以前就曾是（ B ）流放囚犯的地方。
A.美国B.英国C.西班牙D.德国7.生活中常常会有烦心和迷茫的时候，如何调整较合理，除以下哪个选项以外（ D ）。
A.“去其欲”B.反省自己C.分析确立目标D.研究命运8.作者曾经自认为自己的（ A ）能力在朋友中出名。
A.认路B.谈美食C.绘画D.聊天9.作者从中学开始对（ C ）更感兴趣。
A.生物B.历史C.地理D.数学10.地图对于指明方向十分重要，人生的地图这个故事引起我们的思考（ D ）。
A.有勇气去闯荡B.与朋友良好协作C.理论与实践要结合D.预先弄清楚到达目的地的路径很重要11.三文鱼的故事提醒我们任何时候都不要忘记（ B ）。
人教版江苏南通中考专题语文中考真卷试卷及解析
人教版江苏南通中考专题语文中考真卷1.综合读写第1题.阅读下面文本，完成下列各题。
生命如一hóng 清水，不管经历多少苦涩我们都不应该变得胆怯。
胆怯会成为封闭生命的堤岸，使心灵失去对自由的向往。
只要不自我封闭，只要勇敢向前，没有什么能够阻挡我们对自由的向往，没有什么能够阻挡我们对美好生活的追求，也没有什么能够阻挡我们走遍天yá 海角的梦想。
（1）给文中画线字注音胆怯（）堤岸（）（2）根据拼音写汉字一hóng（）清水天yá（）海角【答案】'（1）qiè', 'dī（2）泓', '涯'【解答】（1）怯应读作qiè；堤应读作dī。
（2）hóng应写作泓；yá应写作涯。
第2题.综合性学习。
为了配合市创建全国文明城市活动，学校围绕携手共建美丽衡阳开展语言实践系列活动。
请你参加，并完成相关任务。
（1）【活动一】请你为本次活动拟写一条标语。
（2）【活动二】学校团委定于12月18日在报告厅举办携手共建美丽衡阳主题演讲比赛，准备邀请语文组阳老师担任点评嘉宾。
你以团委委员张明的身份前去邀请阳老师，见面时应该怎么说？【答案】（1）示例：文明衡阳，从我做起（2）阳老师，您好！我是学校团委委员张明，学校团委定于12月18日在报告厅举办携手共建美丽衡阳主题演讲比赛，想邀请您担任点评嘉宾，请问您有时间来参加吗？如果您能抽空参加我们的活动，是对我们极大的支持。
【解答】（1）拟写宣传标语，要做到语言既通俗易懂又亲切感人；可采用有鼓动性的陈述句或感叹句，也可采用对偶、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法；内容上既要紧扣主题，又要能营造气氛，调动大家的参与性。
这里围绕活动目的（创建全国文明城市）和活动主题（携手共建美丽衡阳）来拟写即可。
（2）回答邀请类的试题，首先要有称谓和问候语，然后要说明自己的身份，说清楚活动的具体时间、地点和主题，最后表明邀请之意。
《生命如一泓清水》读后感
《生命如一泓清水》读后感
《生命如一泓清水》是一本令人深思的书籍，作者通过讲述一个关于生命的寓言故事，让人们不禁思考自己的人生和价值观。
故事的主人公是一条小溪，它仿佛有自己的意识和灵魂，通过流淌的方式来表达自己的存在。
溪水在旅途中遇到了各种各样的障碍和困惑，但它从未放弃，始终坚定地向前流动。
随着故事的展开，我不禁想到了人的生活和成长的过程。
这本书从一个全新的视角来看待生命，让我深刻地意识到每个人都有自己独特的价值和使命。
正如溪水一样，每个人都会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持下去，相信自己，我们就能够克服困难，实现自己的目标。
这本书还让我反思了自己对生活的态度。
人的一生就像溪水一样，时间在不断流逝，我们无法逆转。
因此，我们应该珍惜每一天，并且努力使自己的生命变得有意义。
不管遇到什么困难和挫折，我们都应该坚持自己的道路，相信自己，勇敢面对生活。
读完这本书，我深深地被故事所感动。
作者以简单的方式，表达了深刻的哲理和智慧，这让我十分欣赏。
《生命如一泓清水》给予了我很多启发和思考，它让我更加明白了生活的真谛和人生的意义。
我相信，只要我们持之以恒，相信自己，我们就能够过上充实而有意义的生活。
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生命如一泓清水
生命如一泓清水，青年时的我们如乘势的水流，不希望有提岸的存在。
我们渴望像水一样流动，流出父母的怀抱，流离家庭的羁绊，流入一片陌生的天地，去寻找生活，寻找值得终身追求的事业，寻找真正的爱情。
和我们所爱之人合二为一，终身相守，就像两股清水，融合得了无痕迹。
生命如一泓清水，曾经以为这个世界像我们一样的清澈。
便一头扎进去，却发现所到之处和我们想像的不一样，有清流、浊流，有暗流、激流。
我们常常不由自主被夹带着向前流动，或平缓、或湍急。
流向什么地方，连我们自己都不知道。
有时候，我们依然能够保持一泓清水的情怀，尽管有许多痛苦和迷茫，但仍保留一份高洁;有时候，我们也会失去了自己的本色，变得浑浊、激荡;有时候，甚至会同流合污，完全迷失自己。
生命如一泓清水，不流动就会腐臭。
经历了各种挫折和打击后，有的人失去了梦想和勇气，也失去了青春的热情和对未来的追求。
而相信未来是青春存在的唯一标志。
如果没有对未来的期待，生命就将如一潭死水。
不管经历多少苦涩，我们都不应该胆怯，胆怯是生命的提坝，使心灵失去对自由的向往。
只要不自我封闭，勇敢向前，没有什么能够阻挡我们对自由的向往和对美好生活的追求。
很多人不愿挑战，把自己封闭起来，变成一潭不再流动的水，屈服于停滞不前的生活，屈服于命运可怜的安排，不再探索外面世界的精彩。
表面上变得平静、变得与世无争。
但是一潭不流动的水，久而久之，便会生出绿锈，变得腐臭。
这样的生命，躯体虽存，灵魂已死。
生命如一泓清水，需要流动。
让我们打开心灵的提坝，融入溪流、汇入大江、奔腾入海。
也许我们会被暗礁撞得遍体鳞伤，但我们的生命将奔腾不息。
在浩荡之中再次变得清澈，变得博大，变得宽阔无边。
生命如一泓清水，让我们每个人都能拥有水的清澈、水的活力、水的自由和水的生命!。
“生命如一泓清泉”基础知识小语段阅读答案
“生命如一泓清泉”基础知识小语段阅读答案
本文是关于“生命如一泓清泉”基础知识小语段阅读答案，感谢您的阅读！
①生命如一泓清泉。
②青年时代的我们渴望挣脱一切羁绊，像江水一样奔流，流向未知的远方，我们拒绝停滞，因为停滞与否，将决定生命之泉拥有活力，我们冲破心灵的堤岸，融入溪流，汇入大江，奔腾入海，也许我们会变得浑浊，也许会被暗礁撞得遍体鳞伤，但我们将勇往直前，奔腾不息。
③在阳光的照耀下，我们的生命将会进一步升华，我们可以升腾为天上的云，迎着风在天空中自由地飘荡；我们可以化作雨露，给干涸的土地以绿色的希望；我们可以再次融入溪流，汇入大江，奔腾入海……哪怕这样的旅程多么地曲折艰险，我们更要实现那壮美的梦想。
④生命如一泓清泉，让我们保持水的活力，水的自由，还有水的生命。
1．请用正楷将第②段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。
2．请给语段中加粗的字注上汉语拼音。
（1）羁绊（）（2）浑浊（）（3）干涸（）
3．语段中有两处语病，请找出一处加以修改。
（不抄原句，直接写修改后的句子）
___________________________________________
参考答案：
1．勇往直前奔腾不息
2．（1）bàn（2）zhuó（3）hé
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《生命如一泓清水》读后感
《生命如一泓清水》读后感水，有静态的，有流动的，生命亦是如此。
——题记当书名映入眼帘的时候，心里觉得这只是本枯燥乏味的散文书。
读下来却发现不是这样的。
俞敏洪以其细腻的文笔将他的经历和感悟娓娓道来，发人深省，尤为。
全书总共由四部分构成，第一部分是生命如一泓泉水，很意外，作者没有大幅度的说道理，而是运用二十多个小故事来阐述对生命的热情和崇拜，暖心而动人，潜移默化的给人以启示。
其中一堆散乱的砖头给我留下的印象最深，散乱的砖头是最常见的，也是我们往往忽略生活细节的代表，然而“父亲”却用它堆起了新房，从一堆砖头到一座房子，“父亲”实现了他的梦想。
希望是无限的梦，正是因为他一直怀揣着这个希望，他才会一步步，一点点的持续捡砖头，不怕冷嘲乐讽，追逐着并实现了他的梦想。
而“我”在父亲的启示下，也勇敢的追逐着自己的梦想。
我想正是这种过程，表达了生命如清水般的鲜活。
书的第二部分是家的感觉。
看到这个小标题不禁让人扪心自问，家的感觉是什么？那时候脑海里就迸发出这几个词，温暖，舒适，欢乐。
而整个章节是作者对家人的情感倾诉，字里行间对家人充满了感谢和爱意。
“我”从父亲那懂得了成功需要积累，从母亲做事上学会了持之以恒，从妻子没有怨言的照顾家庭懂得了奉献，从女儿那得到了奋斗的力量。
家，是每个人的源泉，是每个人坚强的后盾，三人行，必有我师。
从家人身上，我们取长补短，不断修善自身，怀着一颗感谢的心，努力的汇入到社会这条大河流。
“新东方的日子”和“在路上——梦想之旅”是书的第三四部份。
前者主要是俞敏洪的演讲，对话，致辞。
后者主要表达了创立开展新东方过程。
耐心的读完后，你会获得一份信心，对生活的信心，油然而生一种向往，对未来的向往。
看完书后，想到了自己，步入大学后，生活的节奏没有高中那么紧凑，日子过的也没有了目标。
每天都浑浑噩噩的度过，下定决定拾起慵懒，确立目标努力后，生活的风格发生了转变，变的有节奏，每天都会感觉到很充实，虽然在追逐目标的道路上有些艰辛，但成功的甘露无疑是最好的礼物。
生命如一泓清水读后感
生命如一泓清水读后感生命如一泓清水，这本书给了我很多启发和感悟。
作者通过讲述一些真实的故事和事件，让我深刻地感受到了生命的宝贵和脆弱。
在现代社会，人们常常被繁忙的生活所累，忽略了生命的真谛。
而这本书，让我重新审视了自己的生活，让我更加珍惜每一天，每一刻。
书中的故事让我感动不已，有的是关于生命的坚韧和顽强，有的是关于生命的脆弱和无奈。
其中有一个故事讲述了一个年轻的女孩，因为一场意外失去了双腿，但她并没有因此而放弃生活，反而通过努力和坚持，重新找到了生活的意义。
这个故事让我深受启发，让我明白了生命的力量和韧性。
无论遭遇怎样的挫折和困难，只要我们坚持不懈，就一定能够战胜一切。
另外一个故事讲述了一个慈祥的老人，在生命的最后阶段，依然保持着乐观和豁达的态度。
他用自己的行动告诉我，生命并不在于拥有多少财富和地位，而在于我们如何对待生活，如何对待他人。
这个故事让我深刻地明白了，生命的真谛并不在于外在的物质，而在于内心的力量和态度。
通过阅读这本书，我也得到了很多启发。
我明白了生命的可贵，明白了珍惜每一天的重要性。
在以后的生活中，我会更加珍惜和珍视自己的生命，不会轻易放弃，不会被困难和挫折所打败。
我会用乐观和积极的态度面对生活，用坚韧和勇气去迎接生命的挑战。
总的来说，这本书给了我很多启发和感悟。
通过讲述一些真实的故事和事件，让我深刻地感受到了生命的宝贵和脆弱。
在以后的生活中，我会更加珍惜和珍视自己的生命，不会轻易放弃，不会被困难和挫折所打败。
我会用乐观和积极的态度面对生活，用坚韧和勇气去迎接生命的挑战。
生命如一泓清水，让我们珍惜每一天，活出精彩的人生。
(练习)部编版初中语文八年级下册第9课桃花源记同步测试B卷
部编版初中语文八年级下册第9课桃花源记同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识点基础练 (共8题；共33分)1. （2分） (2017八下·耒阳月考) 根据拼音写出相应的汉字。
生命如一泓清水，需要流动。
也许有时会变得浑浊，但生命之水将川流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得bó________大，变得浩瀚无垠。
在阳光的照耀下，可以升腾为天上的云彩，也可以化做雨露，给干hé________的土地以绿色的希望。
2. （2分）下边句子节奏划分正确的一项是（）A . 其／一犬／坐于／前B . 后狼止而／前狼又／至C . 方／欲／行，转／视／积薪后D . 意将／隧入／以攻其后也3. （6分）文言重点字词解释①元方入门不顾________②两股战战，几欲先走________③便扶向路________④政通人和，百废具兴________⑤等死，死国可乎________⑥曾益其所不能________4. （2分）为划线字选择恰当的解释衣食所安，弗敢专也。
（）A . 独自专有B . 专门、专一C . 专权5. （6分） (2019七上·天台月考) 解释下列划线字。
①寒雪日内集________②俄而雪骤________③差可拟________④期日中________⑤尊君在不________⑥入门不顾________6. （2分）“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是（）A . 形象好看B . 活泼诙谐C . 能勾摄恶人魂魄D . 公正的裁判是在阴间7. （2分） (2018八上·成都开学考) 下面句子中划线成语运用有误的一项是（）A . “一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连、同舟共济。
B . 5月9日于莫斯科举行的反法西斯战争胜利70年庆典活动，展示了中俄两国捍卫世界和平的决心坚不可摧。
《人生的境界》练习题
人生的境界一、基础知识应用1．下列词语解释错误的一项是（）A.觉解：了解和自觉。
B.天民：天子的臣民。
C.正其义不谋其利：在政治、道德、思想、言论、礼仪等方面，将违反原则、标准或规定的匡正过来，却没有任何功利的目的。
D.入世：投身到社会里。
2．下列说法错误的一项是（）A.冯友兰，著名哲学家，著有《中国哲学史新编》《中国哲学史史料学初稿》等。
B.冯友兰将不同的人生境界划分为四个等级，从低到高依次为自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
C.柏拉图，古希腊哲学家，著有《理想国》《新原人》等。
D.“正其义不谋其利”出自《汉书·董仲舒传》。
3．下列各句中，标点使用有错误的一项是（）A.他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。
B.这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人，道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。
前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。
C.它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要最多的觉解。
D.我相信，宗教及其教条和迷信，必将让位于科学；可是人的对于超越人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。
4．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）（1）若是不管那些个人的＿，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。
（2）道德行为，并不单纯是＿道德规律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。
（3）成为圣人就是达到人作为人的最高成就。
这是哲学的任务。
（4）可是人的对于＿人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。
A.差别遵循高尚超脱B.差别遵守高尚超脱C.差异遵守崇高超越D.差异遵循崇高超越5．下列句子中，与语段衔接得最恰当的一项是（）还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。
这个社会是一个整体，。
有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。
A.他是这个整体的一部分B.他是这个社会的一部分C.他了解这个社会D.他知道这个社会需要他二、阅读与表达能力训练阅读下面两段文字，完成6-11题。
《生命如一泓清水》读后感
《生命如一泓清水》读后感此书是新东方总裁俞敏洪所著的《生命如一泓清水》。
几天来，静静地品味着一个历经了挫折、历经了辛苦、历经了挑战、历经了拼搏的成功人士的一个个偶拾，我的心被触动着，那种“风生水起的豪情壮志，云卷云舒的从容感悟”，确实让平凡的我上了生动的一课又一课。
带着好奇翻开这本书的第一页，看到了这样一段话：一个人不论有多么伟大，假如把他的一生拆成每一天，就会发现大部分的日子都是平淡而琐碎的，但假如一个人有了理想，平淡与琐碎就能够凝聚成伟大。
平庸的人一辈子只拥有琐碎，伟大的人却能用琐碎堆砌成伟大""这段话很吸引我，下面附属的是俞敏洪的亲笔签名。
想想又何尝不是，倘若没有理想，生活的每一天都无期的平淡琐碎。
而当你建立目标，制造理想，就会为之不断努力与拼博。
因此说每一人都必需设立自己的生活目标，明白自己的生存意义。
而何为生存意义。
进入了大学，大学就犹如一汪海洋，我为了我的生存，流进大学这汪宽广的海洋。
在新大学里我将得到自我的实现与认可，倘若我的生命如一泓清水，化做一滴清水，单独我很容易被蒸发，很难得到自己我的认可，我将会不断迷离自己我现在的意义，终之随着空气蒸发于这世界不留任何痕迹。
而倘若我不流淌就会腐臭，而若我怀着我的梦想，带着我的激情的融入计算机系这个大怀抱，我或者许将会跟随其共同流淌，或者平缓，或者平缓，或者湍急，不停的在流淌中感到自己的力量，得到自我的表达。
表达为我是这水流中的一小份子。
却也是由于千千万万小份子的力量，摊动这水流的涌进。
因此，我靠徐海学院而生存，而学院也正因千千万万个这种我而进展。
因此，我将用尽我全身力量与能量融入这片宽广的海洋。
这本书的第一部份是由二十个小故事组合而成，这些故事不是别的，而全都是俞老师的亲身经历。
看这些故事我个人觉得俞老师是个极其感性又敏锐的人。
由于他能够在很多在常人看之平常的事物上看到人生的哲理。
透过事物看人生。
换作是我，我想我悟不出这么些道理。
《生命如一泓清水》读书心得
《生命如一泓清水》读书心得《生命如一泓清水》是俞敏洪先生记录新东方在不同城市演讲经历的书籍，他在书中提到因为我们年轻，所以我们赢得起，也输得起，我也想以类此的一句话作为我的墓志铭我赢过，我输过，但我不曾后悔过。
不跌倒就不会知道，其实跌倒了没什么大不了，勇敢站起来，我仍然可以潇洒的走在路上。
失败了，不过是为了成功积累经验而已。
一次积累一点点经验，就会离成功更近一点点。
积少成多，积土成丘，但是此时我们拥有的不过是一些材料而已，我们需要将他们组合起来。
这就好比造房子，我们不仅要手中有砖，心中还要有造房子的梦想，如果没有，就算拥有天下所有的砖头也只是占据了一堆废物。
一些人又有很多，但生命中仍然麻烦不断，是因为他们不会取舍。
他们别人生旅途中得风景迷惑，不知道是该停下，还是继续前行。
这让我想到了一句名言，不要因为走的太远，而忘记了当初为什么出发。
一开始我们很多人对自己最终想要得到什么很清楚，但是在走向终点的路上，有一些人迷失了方向，盲目转圈，甚至走向了相反的方向，只有少数人成功的到达了终点，他们就成为别人羡慕的对象，我们的眼睛可能会被风景所迷惑，但我们要把持的是心的方向，心中有梦想，到达终点只是时间的问题。
在书中，俞敏洪先生将每个人的生命比作一泓清水，不流动就会腐臭。
有的人在经历了各种挫折和打击后，开始失去梦想，失去勇气，失去对未来的追求和对生命的激情，于是生命就会变成一潭死水。
在一潭清水与一汪死水之间，我，愿意选择做一泓清水，凡心向往，随遇而安，生活往往不如我们想象的美好，很多时候我们也许会没有办法，这是现实的无奈，现实的残酷。
而我却不愿因之逐流，不愿永远沉睡在撒哈拉，做一颗不起眼的沙子。
自负的人以为自己就是全世界，没有任何人，也不允许任何人走入，懦弱却依然像国王般守着自己渺小的自尊。
有的人说，生命不过是一个零（0），从开始到结束不过是在原地徘徊，最后终归一场空，有的人选择用华丽装饰这个零（0），于是它开满了灿烂的鲜花，变成了一个花环，看上去很美，我只想愚公移山般填满我的零（0），大声的向世界宣布，我的人生不是一个零，而是一个圆，圆圆满满，快快乐乐。
生命如一泓清水读后感
生命如一泓清水读后感《生命如一泓清水》是一本让人感动的书，它讲述了一个普通人的成长故事，也让人深刻地思考了生命的意义。
在读完这本书后，我深有感触，对生命和人生有了更深刻的认识。
这本书的主人公是一个普通的小孩，他从小生长在一个贫困的农村家庭中。
他的父母勤劳朴实，但家境并不富裕。
然而，尽管生活条件艰苦，他却并没有因此而放弃对生活的热爱和对未来的憧憬。
他努力学习，勤奋工作，最终考上了大学，成为了一名成功的企业家。
在他的成长过程中，他遇到了许多困难和挫折，但他从未放弃，最终取得了成功。
这本书让我深刻地认识到，生命就像一泓清水，它纯净而宝贵。
无论我们身处何种环境，都应该珍惜生命，努力奋斗，不断追求自己的梦想。
就像书中的主人公一样，他在困境中不放弃，最终获得了成功。
这让我深受鼓舞，也让我对生活充满了希望和信心。
通过阅读这本书，我也意识到了生命的可贵和脆弱。
我们每个人都是生命的守护者，应该珍惜生命，爱护生命。
正如书中的主人公一样，他在面对挫折和困难时，没有放弃，而是坚定地走了下来。
这让我深受感动，也让我更加珍惜自己的生命。
此外，这本书还让我思考了生命的意义。
生命并不是一帆风顺的，它充满了挑战和困难。
但正是这些挑战和困难，让生命变得更加珍贵和有意义。
正如书中的主人公一样，他在面对困难时，没有退缩，而是坚定地向前走去。
这让我深受启发，也让我更加明白了生命的真正意义。
总的来说，这本书让我深刻地认识到了生命的可贵和脆弱，也让我对生命和人生有了更深刻的认识。
它让我明白了生命就像一泓清水，它纯净而宝贵。
无论我们身处何种环境，都应该珍惜生命，努力奋斗，不断追求自己的梦想。
这本书让我深受感动，也让我对生活充满了希望和信心。
希望每个人都能读一读这本书，从中汲取力量，珍惜生命，努力奋斗，让生命变得更加美好。
[读书心得范文享受阅读提高生命质量]生命如一泓清水答案
![[读书心得范文享受阅读提高生命质量]生命如一泓清水答案](https://img.taocdn.com/s3/m/64b2da72a517866fb84ae45c3b3567ec102ddcf6.png)
[读书心得范文享受阅读提高生命质量]生命如一泓清水答案开始认真读书，十八岁应该是一个起点。
刚脱离学校走进社会，在为人处世上，心理上碰到了一系列问题，不适应。
这应该说是那个年龄段的人所有的"通病"。
反观自市，主要是源于一个字：空，头脑空空，两手空空。
对此自己也感到很苦恼，但现在回想起来却很值得我庆幸：一个"空"字就找出了自身素质的缺陷所在，并且急于想改变自己，而且在确立起目标开始就没走弯路，没跑冤枉路，而是走了一条捷径：读书。
当时针对自己心理上的问题"恶补"了许多心理学及为人处世的书籍，除此以外，还让自己在空余时间阅读手头所有的文字作品。
边吃午饭边读新闻和文摘;开着一些"无油无盐"的会议时悄悄地背唐诗宋词;下班后常去泡书店，有时站着就把一本与自己投缘的书读个大概;星期天常带着一瓶水到图书馆去浏览报刊杂志;每晚临睡前躺在床上读闲情小品。
更多的时候，在台灯下坐得笔直，在自己新买的一本本书上作着标记、眉批和笔记，两三个傍晚就将一本厚厚的书读成几页笔记本纸。
时间一长，单位里的一些大妈大嫂当面背后夸我："瞧小伙子多有上进心，真有毅力，整天就是看书。
"话也不全对，有毅力是假的，而应该说兴趣是人最好的老师。
天道酬勤，经过我不懈的努力，我自修完相关课程，随后又考进旅行社，开始了我的导游生涯。
"而今迈步从头起"的我仍像几年前刚步入社会一样，再一次冷静地分析自己的长处和不足。
我现在是站在一个新的平台，新的起点上，要做一个优秀的导游，要不仅仅满足于说一些："这条河有一个美丽的传说"，"洞里有一位老神仙在种着石笋、石南瓜"，以至于讲一些"段子"，逗游客开心，挖空心思诱游客购物。
在市场经济中各行各业的竞争都相当激烈，而最终胜出的大赢家一定是具有深厚的文化底蕴的人。
生命像向东流的一江春水阅读理解答案
生命像向东流的一江春水阅读理解答案生命像向东流的一江春水阅读理解答案阅读下面语段，回答问题。
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地口口口悬岩峭壁，口口口层沙积土，口口口滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着．回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。
有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。
有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……1．在文中口内依次填入词语，正确的一项是（）A．挟卷着冲倒了穿过了B．冲倒了挟卷着穿过了C．穿过了冲倒了挟卷着D．挟卷着穿过了冲倒了2．根据上下文，理解下面词语的含义。
心魂惊骇：______________________________________3．画线句“又加给他许多新生的`力量”中，“新生的力量”指_____________________。
4．对本段的写作意图概括最恰当的一项是（）A．阐述生命的内涵并指出应该如何对待生命。
B．解释生命是什么并说明生命的历程是怎样的。
C．阐明生命发展过程中快乐与痛苦相生相成。
D．要求人们珍惜并感谢充满了快乐与痛苦的生命。
5．在文中作者分别将生命比成“一江春水”和“一棵小树”并加以充分展开，这些比喻句的用意有哪些？________________________________________________________________ ________参考答案：1．C2．“略”。
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篇一：生命如一泓清水阅读答案
篇四：生命如一泓清水阅读答案
大学生活丰富多彩，似乎大家的大学生活都过的忙忙碌碌，有的在准备各种证书的考试、转本的复习；有的是学生会一员，帮助学校老师完成各项任务；也有的参加了自己感兴趣的社团。
我也不例外，看似每天都都在忙碌，但实际收获却不多，这周我终于做了一件非常有意义的事情，那就是看了俞敏洪老师的《生命如一泓清水》。
看了《生命如一泓清水》这本书，真的使我收获颇多。
这本书共有四部分组成，第一部分：生命如一泓清水，一共有二十个小故事组成。
看了之后才知道，这二十个小故事都是发生在俞敏洪老师身边的，从而提炼升华得出的感悟。
刚看了没几页就被本书的一堆散乱的砖头这个小故事吸引了。
书中描写了俞敏洪老师的父亲每天坚持不懈的捡砖头，最后一堆看起来毫不显眼的砖头被砌成了一间小房子。
这个小故事不仅对作者产生了深刻的影响，同时也令我受益匪浅。
它让我懂得了，只要心中有目标、有理想，并且始终坚持不懈的朝着这个目标迈进，终有一日梦想将变成现实。
就像俞老师书中所写的那样金字塔如果拆开了，只不过是一堆散乱的石头；日子如果过得没有目标，就只是几段散乱的岁月，但如果把一种努力凝聚到每一日，去实现一个梦想，散乱的日子就积成了生命的永恒。
作为大学生，我们平时的业余时间不仅比以前多了，也更比以前自由了，如果利用这些空余时间去砌自己心中的小房子，那么终有一日我们也会有属于我们自己的小房子，如果在这段时间碌碌无为，整天浑浑噩噩的话，那么我们的大学三年生活也将瞬间即逝并且不留下一丝痕迹。
在这第一部分里面，俞老师还讲到了时间的公平与珍贵，我们每人每天都只有24个小时，没有谁多一点或是少一点，除去我们睡觉花掉的时间，剩下可以利用的时间寥寥无几，我们必须善于利用时间，让我们的生命绽放光彩，即使在过程中会受到挫折，会受到打击我们也不应该放弃，要永远坚守自己的梦想和勇气，保持我们作为青少年的青春热情和对未来的美好追求，使我们的青春留下美好的印记。
第二部分主要讲述家的感觉，从俞老师的描写中可以感受到他的家人带给他的影响无疑是巨大的。
他的家庭给予他很多优秀的品质，他父亲的勤劳，母亲的善良，岳父的军人品格等等。
他幸福的家庭也是他成功的一部分原因。
俞老师从书中表达出情感让人经不住落泪，他的家庭给了他无限的爱与支持。
这也让我想到了我自己的家庭，我的家庭很简单，仅仅是由我父亲，我母亲还有我三个人组成，我们人虽少，但是我们的感情一定不比别人少，现在我身在学校，一年只有寒暑假跟父母相处的时间较多，加上现在经济还没有独立，更不用说孝敬父母了。
即使如此，我们仍然不能忘记父母对我们的付出，在校期间，就算抽出一点时间给家里打个电话家人也会高兴半天，争相的来讲话。
等将来我们踏上工作岗位，与父母一起的时间就更少了，我们要时刻将他们放在心中，因为家人是我们永远的依靠。
第三第四部分都是讲了俞老师的梦想，主要讲了他在新东方的日子以及他的梦想之旅。
在新东方他有很多收获也有些许遗憾，他由新东方讲到了自己的生活，他对物质要求很低，但对精神要求却是极高的，也正因如此，他的生活很丰富，不拘泥于生活小事，吃穿都很随意，但是对于思想学习的方面却永远不满足，让他的生命充满力量。
作为学生，我们的首要任务就是学习，如果不趁着大学多读一些，等踏上社会就没有这么多时间和精力去学习了。