标准编写常见问题与注意事项PPT课件
标准编写规则
2.专用要素的表述——条款的应用
指南 应以陈述性条款为主，适用
时，可采用建议的形式 。
2.专用要素的表述——条款的应用
表述“要求” 的内容和形式
结果：典型句式为：“特性”按“证实方法” 测定“应”符合“特性的量值”的规定 过程：表达过程要求的条款通常只包含三个 元素：“谁”、助动词“应”和“怎么做”。
采用国际标准
❖ 一致性程度的标示方法 ❖ 技术差异以及变动的说明和标示 ❖ 等同采用IS的标准编号方法
六、报批稿中常见问题
—报批材料 —文本内容 —文本编写 —其 它
2013年标准编写质量分布
❖ 整体情况：671
良好189项 中等427项 较差55项
8% 64%
28% A B C
文本编写审核
编写标准的基本规则
❖- 目标及要求 ❖- 统一性 ❖- 协调性 ❖- 适用性 ❖- 规范性
三、标准的结构
1、按内容划分——要素 ❖ 性质：规范性要素、资料性要素 ❖ 目的：区分是否遵守
标准的结构----按内容划分
❖ 性质和位置
❖ 资料性概述要素
❖
❖ 资料性补充要素
❖
标准的结构----按内容划分
五、标准的编写
❖ 1.要素的表述形式 ❖ 2.专用要素的表述—条款的应用 ❖ 3.通用要素的编写 ❖ 4.采用国际标准的标准编写
1.要素的表述形式
条文 图 表 公式 附录 注 示例 脚注 引用
要素的表述形式
条文和图、表、公式
形式不同、从属关系
附录
附录是由章、条中分离出来的
要素的表述形式
引用（reference）
在标准中具有三种含义。
要素的表述形式
引用（reference）
标准编写中引用文件常见问题及处理方法
（）引用 文件 的 名称 、 ４ 编号 与 标准清理整顿 中，有标准名称
修 改 了但标 准编 号未变 的情况 ， 或
又 如在 标准 材 料 规格 一 览表 中应 定 ， 当引用文件 的某一条时 ， 标准正 年号应相对应 圆盘条》Ｇ ／ ８０ １９（ 、 Ｂ Ｔ３８— ９７铝及铝 ×××中 ×． ×的规定 。 合金轧制板材》 ， 时 却引用 了与之无 ２９ 引用文件的排列顺序 ． 关 的 Ｇ ／ ０ — ９８ 《 素 结 构 Ｂ Ｔ ７０ １８ 碳 合金化学成分》 等等。
搪瓷制品检 验方法》Ｆ ／ ５０ — 能 再 引用 旧标准 编号 ， 、Ｚ Ｔ ７０１ 如金 属服 饰 １ ７ ８ １ ９ 《 工布 拉伸 试验方 ５８－ ９５ 土
１９ 涂层 织物 撕 破强 力试验 方 标 准 中常 引用 的 金 属镀 层 和 化 学 法 宽 条 样 法 》 已 修 订 为 Ｇ ／ ９ ３《 ＢＴ
而不应 笼 《 铝制食具容器卫生标准》 ，后经查 注 日期 ，不得随 意更 改。当引用文 引用哪一个应 明确 注明 ， 阅发现所 引用的标准只是几项理化 件全 文 时 。标 准 正文 中应 写 成按 统写成 Ｇ Ｂ２ ８ — ９６ Ｊ ５ ８ １９ 。
性能 指标 ，而无对 应 的试验方 法 。 Ｇ ／ Ｂ Ｔ Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ—Ｘ Ｘ Ｘ Ｘ的 规 Ｂ Ｔ Ｘ ＸＸ Ｘ—Ｘ 引用 Ｇ ／ ０ — ９７ 低碳钢 热轧 文 中应写成按 Ｇ ／ Ｂ Ｔ７ １ １９ （
还容 易被 引用。
１９ ９９已将 Ｇ ９６ ５４ — ９６转 １９ 《 镜 镜 片 》 已 修 订 为 Ｇ Ｂ ５２ ￣９５ １８ ９６ 眼 Ｂ
在编写军队部 门标准 时还应 注 化 ， 其标准 编号 、 序号 、 顺 年度 都做 １８０１ ２０ 眼镜 镜 片 第 １ ０ １．－ ０５《 部 意。 当上级主管部 门有规 定 ， 直 了变 动 。 不再 但标 准名称 和技 术 内容未 分 ： 单光和多焦 点镜 片》 等等 。 接 引用 Ｉｘ Ｂ、Ｇ ＳＪ Ｓ Ｂ和 军生 为标 准 变 动 ． Ｓ 至今 尚未 印刷 出版转 化后 的
标准编写常见的问题与规范性
标准编写常见的问题与规范性标准编写应按照标准制修订程序进行，而标准制修订程序应符合《中华人民共和国标准化法》《国家标准管理办法》《行业标准管理办法》《地方标准管理办法》《全国专业标准化技术委员管理规定》《采用快速程序制定国家标准的管理规定》《关于加强强制性标准管理的若干规定》《关于国家标准复审管理的实施意见》《国家标准修改单管理规定》等标准化法律、法规及规章文件的规定。
保障标准制修订程序的合法性是保证标准质量的最基本要求。
出现标准质量的问题，究其原因，更多的是出现在标准制修订的某些环节标准的协调性以及标准的编写规范性方面。
标准编写常见的问题主要由以下几大类。
一、未按既定程序开展工作没有按照标准制修订程序开展标准的制定工作。
如在标准的立项阶段、征求意见阶段、审查阶段和报批阶段等出现不同程度的问题。
（一）立项阶段经常出现的问题。
对立项标准的必要性、可行性没有进行充分论证，目立项；如，有相应的国家标准或行业标准，还重复制定地方标准，超出地方标准的立项范围。
（二）编制阶段容易出现的问题。
没有进行相关技术内容的分析和验证，造成标准技术内容不够合理和科学，从而影响了标准的质量。
标准在技术内容合理性方面存在的问题主要有：标准技术指标确定的依据不充分；标准技术内容不完整；标准技术内容的属性不合理等。
（三）征求意见阶段经常出现的问题。
征求意见发函对象过少，发函对象不具代表性，不能够将标准涉及的各方面即生产、用户、科研、检验、管理、教学等方面的意见都征求到，有时甚至在听到某一方面的反对意见后便不再征求这方面意见了；征求意见回函中重要反对意见没有体现；征求意见汇总对未采纳的意见不说明理由或理由不充分，甚至出现对有些反对意见不作任何解释就予以拒绝等。
（四）审查阶段经常出现的问题。
审查会代表面不够，缺乏相关利益方代表；审查人员较少，代表性差，全体专家代表加起来不过5~6人；强制性标准采用了函审的错误审查方式；审查中的主要修改意见没有在会议纪要中或会议纪要附件中体现；会议修改意见没有反应在报批材料中；审查会专家名单签字不全等。
标准编制中常见问题079
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标准编制中常见问题
３、审查阶段： ——特别是一些产品标准，审查会只邀请生产厂家而不邀请用
户参加； ——审查人员较少，代表性差，全体代表加起来不过5—6人； ——会议代表大部分是标准起草人，将标准审查会开成了“自
编自审会”； ——标准起草人作为审查人员一起表决； ——会议材料到会上才发，审查人员没有时间仔细审查标准内
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标准编制中常见问题
1、前言的内容： ●特定部分：给出关于标准的一些基本信息，包括： 1）、说明标准的结构； 在起草标准时，如果所起草的标准是系列标准之一，则应在 前言的开头就应明确说明标准结构方面的信息。如果是系列标准 第1项标准，或标准的第1部分，则应在前言中要说明标准的预计 结构，并列出其他已知的标准或部分的名称。 2）、说明与对应的国际标准、导则、指南或其他文件的一 致性程度；当所制定的标准有对应的国际标准、导则、指南或其 他文件，应在前言中说明与对应文件的编号、文件名称的中文译 名，并列出与所采用的国际标准的技术差异和所作的主要编辑性 修改。具体方法按GB/T20000.2规定。
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如何编制一项合格的标准
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如何编制一项合格的标准
一、对标准立项进行充分论证
在标准立项前，要充分考虑以下问题： ——该项标准要解决什么问题； ——解决这些问题的客观条件是否成熟； ——有哪些标准与这些问题有关； ——为了解决这个问题，将制定多少项标准：是一个系列标 准，还是一个标准分若干个部分；（标准的预计结构） ——国际上有没有可参考的材料； ——我国有无相应的经验。
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标准编制中常见问题
——规范性引用文件中漏引或多引了标准； ——重复引用； ——引用标准有误； ——引用了作废的标准； ——引用文件、附录、表、图等找不到出处，名称还不一致； ——把参考性文件列入了“规范性引用文件”中； ——使用模棱两可的句子。如：大概、大约、一般。应用“应 ”、“不应”；“是”、“不是”这些肯定的语句来陈述；
标准编写过程中的常见问题及建议
品牌与标准化关注标准【摘要】本文阐述了标准编写过程中易出现的几类问题，分别从标准的格式、内容方面，通过举例的形式，一一说明了问题的现象和处理方法。
旨在为广大标准化工作者和相关人士提供一定的参考资料。
【关键词】标准编写常见问题建议标准是科学、技术和实践经验的总结。
编写标准与一般科技图书和论文写作有着不同的要求。
当前最新的标准编写导则是GB/T1.1-2009，按照此导则笔者发现在编写标准工作中会经常出现一些常见的问题，现对这些问题总结如下。
1标准格式方面的问题1.1标准号的书写连续标准号的几个标准合在一起出版时，标准表述出现如下错误，如“GB/T****.1～3-2009”，正确的书写应为“GB/T****.1～****.3-2009”。
1.2缺少ICS编码和标准分类号标准封面的左上角第一行为ICS标准国际分类码（International Classification for Standard），第二行为标准分类号。
有些标准草案稿，在送审时该两位号码也未标注，这是不完整的，必须标注。
1.3标准名称表述错误经常遇到这样的标准草案稿名称，如“寒富苹果苗木标准”、“寒富苹果安全生产标准化栽培技术规程”，这里的“标准”和“标准化”是不适合出现在标准名称中的，应改成“寒富苹果苗木”和“农产品质量安全寒富苹果生产技术规程”。
1.4前言中的内容及顺序按照GB/T1.1-2009要求，标准前言的第一行应明确标准编写遵循的格式文本，即第一行一般应标明“本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草”。
如果标准中有附录，则应将附录的属性写在第一行，如“本标准的附录A为规范性附录。
”；第二行一般为标准的提出单位，一般为主起草单位；第三行为归口单位，即该标准所在行业的政府管理部门；第四行为标准的主要起草人，主要起草人一般不应多于10人。
一些标准草案稿，有的缺项，有的顺序不规范。
1.5规范性引用文件的问题正文第二部分一般为规范性引用文件，这里在标准正文、附录、附表中所引用的标准应一一列出。
标准的结构和编写gbt112009培训资料课件
目录
• 培训课程介绍 • gbt112009标准概述 • 标准的编写规则和规范 • 标准的语言和表达 • 编写实例和分析 • 培训总结和展望
01
培训课程介绍
课程背景和目标
背景
GB/T 112009是中华人民共和国国家标准，规定了金属及其他无机覆盖层厚度测量方法的基本原则、试验室条件 、试验设备、试样制备、试验程序、数据处理和试验报告等要求。为了帮助相关人员更好地理解和应用该标准， 需要进行系统的培训。
参与标准编写工作
积极参与标准编写工作，提高自己的实践能 力和经验。
学习更多标准编写技巧
通过阅读相关书籍、参加培训班等方式学习 更多标准编写的技巧和方法。
学习其他相关标准
学习其他相关的标准，了解不同标准之间的 差异和联系。
THANKS
感谢观看
04
标准编写实践经验分享
01
经验1
在编写标准前，需要对相关领域 进行深入调研，了解实际需求和
存在的问题。
03
经验3
在编写标准时，需要遵循科学原 则和程序，确保标准的科学性和
公正性。
02
经验2
在编写标准时，需要注重内容的 清晰度和实用性，尽可能避免使
用复杂的术语和表述方式。
04
经验4
在编写标准后，需要进行严格的 审核和试验，确保标准的准确性
标准编写工作的展望和建议
01
加强标准编写技能 培训
加强对标准编写人员的技能培训 ，提高他们的编写能力和水平。
02
完善标准编写流程
完善标准的编写流程，包括制定 编写计划、组织编写人员、确定 编写内容和格式等。
03
标准编写常见问题与注意事项
标准编写常见问题与注意事项嘿呀！说起标准编写，这里面的门道可多着呢！首先呀，咱们得搞清楚啥是标准编写。
标准编写可不是随随便便就能弄好的呀！一个常见的问题就是定义不清楚。
哎呀呀，你要是定义都模模糊糊的，那后面的内容不就乱套了嘛？比如说，你写一个关于产品质量的标准，结果连产品质量的定义都没说清楚，这可怎么行呢？还有哇，语言表述不准确也是个大问题！如果你的语言啰里啰嗦，或者让人看了半天都不明白啥意思，那这个标准还有啥用呢？就像你说“大概差不多是这样”，这能算标准吗？再者呢，缺乏可操作性也是不行的哟！你写的标准要是让人没法照着做，那不是白写了吗？比如说，你规定一个生产流程，但是步骤说得太笼统，工人都不知道具体该咋操作，这不是耽误事儿嘛！注意事项也有不少呢！第一呀，一定要明确编写的目的。
你到底是为了解决啥问题，达到啥效果，心里得有数哇！第二呢，要充分调研。
不了解实际情况，怎么能写出实用的标准呀？第三，多参考相关的优秀标准。
看看人家是咋写的，能学到不少东西呢！第四，反复审查和修改。
别写完就觉得万事大吉啦，得仔细瞅瞅有没有问题。
第五，征求多方意见。
不能自己一个人闷头写，得听听别人的看法。
第六，注意格式规范。
格式乱七八糟的，看着就不舒服，也影响专业性呀！第七，保持严谨的态度。
一点儿都不能马虎哟！第八，语言简洁明了。
别整那些花里胡哨的词儿，把意思表达清楚最重要。
第九，结合实际应用场景。
这样写出来的标准才有用嘛！第十，及时更新标准。
情况变了，标准也得跟着变呀！总之哇，标准编写可不是一件简单的事儿，得用心，得仔细，得不断完善！这样才能写出高质量的标准来呀！。
《标准编写培训》课件
总结词
统一、规范、易读
VS
详细描述
标准的格式和排版对于提高可读性和易读 性非常重要。首先，应遵循统一的格式规 范，保持整体风格的一致性；其次，遵循 国家和行业的标准规范，确保标准的合法 性和权威性；最后，注重排版的易读性， 合理设置字体、字号、行距等，使标准易 于阅读和理解。
引用规范与文献管理
要点一
收集和整理相关资料
总结词
收集和整理与标准编写相关的资料
详细描述
在编写标准之前，需要收集和整理与标准编写相关的资料，包括法律法规、技术文献、行业报告等，以便为标准 编写提供依据和参考。
制定编写计划和时间表
总结词
制定详细的编写计划和时间表
详细描述
在开始编写标准之前，需要制定详细的编写计划和时间表，明确各阶段的任务、责任人、时间节点等 ，以确保标准编写工作的顺利进行。
案例三：企业标准的创新与实践
总结词
企业标准创新实践
详细描述
介绍企业在标准制定中的创新实践，包括技术创新、管理创新和服务创新等方 面，同时强调企业标准在提升产品质量、促进产业升级和增强市场竞争力等方 面的作用。
2023
PART 06
标准编写培训总结与展望
REPORTING
培训收获与体会
掌握了标准编写的基本原则 和流程。
编写标准草案
总结词
按照标准编写规范和要求编写标准草 案
详细描述
根据前期收集的资料和制定好的计划 ，按照标准编写规范和要求，开始编 写标准草案。在编写过程中，需要注 意语言表达的准确性和条理性，以及 内容的完整性和合理性。
征求意见和修改完善
总结词
向相关方征求意见，并根据反馈进行修改完善
详细描述
标准稿件编辑加工中的常见问题和处理
《科技传播》7作者简介：李莹，测绘出版社有限公司。
标准稿件编辑加工中的常见问题和处理李 莹摘 要 标准是高度规范的部门或行业规范性文件，有其独有的科学性、严谨性和执行性。
标准与一般出版物相比，对出版质量的要求更高，且需要符合特定的结构和编写规范，对编辑提出了更高层次加工要求。
文章依据GB/T 1.1—2020，从封面和目次、术语和定义、规范性引用文件、能愿动词、附录和参考文献等方面，论述了标准稿件编辑加工工作中的常见问题和处理方法。
关键词 标准；编辑加工；常见问题；GB/T 1.1中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2021）283-0007-03标准是高度规范的部门或行业规范性文件[1]，有其独有的科学性、严谨性和执行性[2]。
因此标准与一般出版物相比，对出版质量的要求更高，保证标准文件内容无差错之外，还须符合标准编写的特定规则。
GB/T 1.1《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》是支撑标准编制和修订工作的最基础的国家标准之一，是全国各行业在编写标准时应共同遵守的标准[3]。
GB/T 1.1被广泛用于国家标准、行业标准以及地方标准、团体标准的起草，很多参与标准起草、内容审查的专家都是初次接触GB/T 1.1，对格式等细节问题不敏感、掌握不熟练，导致送出版的样稿虽然内容上的错误很少，但存在诸多不合GB/T 1.1规定的问题。
因此，编辑人员处理标准稿件时，应重视和掌握标准的特点和编写要求，具备足够的标准化专业知识[4]。
新版GB/T 1.1—2020代替GB/T 1.1—2009，已于2020年3月31日发布，2020年10月1日开始实施。
在这个契机下，笔者基于多年的标准稿件的编辑加工工作经验，以GB/T 1.1—2020为主要规范准则，探讨标准稿件编辑加工工作中常见问题和处理方法，供标准起草者和相关编辑人员参考。
1 封面和目次1）封面常见问题。
标准封面上的信息包括国际标准分类号（ICS）、中国标准文献分类号（CCS）和备案号（在封面的左上角），标准文件编号和代替标准文件编号（在封面右上方），发布时间（在封面左下方），实施时间（在封面右下方），发布机构（在封面正下方）。
初中化学新课程标准解读PPT课件
实验探究与创新意识
发现和提出有探究价值的问题， 能设计简单的化学实验方案，并 运用实验基本操作完成实验。
宏观辨识与微观探析
能从宏观和微观角度认识物质及 其变化，形成“结构决定性质” 的观念。
科学精神与社会责任
具有严谨求实的科学态度，秉持 绿色化学理念，关注与化学有关 的社会热点问题。
学科关键能力培养
01 有利于学生全面发展
新修订的初中化学课程标准更加注重学生科学素 养、实践能力和创新精神的培养，有利于促进学 生全面发展。
02 有利于提高教育质量
新标准的实施将促进教师教学方式的转变，更加 注重启发式教学、探究式教学等现代教学方法的 应用，有利于提高初中化学教育质量。
03 有利于推动学科整合
新标准强调化学与其他学科的整合，注重跨学科 知识和技能的融合，有利于推动初中化学与其他 学科的整合和协调发展。
04
读
实验教学重要性强调
实验教学是化学教学的重要组成部分，能够帮助 01 学生形成化学概念、理解化学原理。
通过实验，学生可以观察化学现象、验证化学理 02 论，培养科学探究能力和实验技能。
实验教学还能够激发学生的学习兴趣，提高学习 03 积极性，培养学生的创新意识和实践能力。
科学探究能力培养途径探讨
通过设计具有探究性的实验活动，引 导学生主动参与、积极探究。
培养学生的观察、思维、实验和自学 能力等科学探究所需的基本能力。
鼓励学生提出问题、作出假设、制定 计划、进行实验、收集证据、解释结 论、反思评价等科学探究过程。
引导学生学会合作与交流，分享感受 、想法和成果，发展乐于合作的团队 精神。
典型实验案例分析
03 情感态度与价值观
培养对化学科学的兴趣和好奇心，形成科学态度 和价值观。
概述企业标准编写的常见问题
概述企业标准编写的常见问题1、前言标准是一种规范性文件，标准编写与文学作品和科技图书，甚至与设计文件、工艺文件等有着不同的要求。
标准起草人员除了具有相应技术领域的知识外，还应充分掌握起草标准的基本要领。
GB/T 1.1《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写》是编写标准的重要的依据性文件之一，用以指导我国各级标准的起草，是编写标准的标准。
近几年，企业标准地位不断凸现，有部分企业标准已转化成集团标准，将来极有可能转化成国家标准、行业标准。
如何使一项企业标准的编写能够满足一定的科学性、协调性、实用性及可操作性的要求，是摆在标准编写人员和标准化技术人员面前有待于提高认识并加以解决的课题。
本文结合企业标准起草与审查工作的经验，就标准编写中常见问题进行梳理和分析，并提出相关的改进意见，以提高标准编写工作效率与编写质量。
2、标准常见问题解析2.1目次问题a）目次未自动生成或未更新。
这会导致正文与目次中的序号、标题以及页码不一致等问题。
因此，电子文本的目次应自动生成。
b）“术语和定义”一章中的术语不应在目次中列出。
c）附录的目次格式不正确。
目次中附录完整格式应为附录编号、附录的性质并加圆括号以及附录标题（见示例1），附录的性质与附录标题之间应有一个汉字的间隙。
【示例1】【示例2】2.2前言问题a）未陈述清楚与本标准相关的其他标准的信息。
如果起草的标准为系列标准或分部分标准，则在第一项标准或标准的第1部分的前言开头就应说明标准的预计结构[1]。
若新标准代替一个或几个已有的标准时，需要在前言中进行说明被代替或废除的标准编号和名称之后，应给出当前版本与先前版本相比的主要技术变化。
（见示例2）b）未提到附录的性质。
需要注意的是，前言中必须提到附录的性质。
2.3范围问题范围位于标准正文的起始位置，其内容分为两部分：标准的对象和标准的适用性。
范围的特点是“短小精悍”，示例3给出一个在“范围”中不正确的实例。
【示例3】示例3第二段重复描述了标准的对象，第三段属于标准的内容大纲，内容过于繁杂，修改后见示例4。
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规范性引用文件中 ：GBZ 1 工业企业设计卫生标
准
标准文本中： 6.4.2.2 原材料的选择应遵循GBZ 1 6.1.1.1条
款 正确：
规范性引用文件中 ： GBZ 1—2010 工业企业设计卫生标
准
标准文本中： 6.4.2.2 原材料的选择应遵循GBZ 1—2010 6.1.1.1
2 术语和定 义……………………………………………………………………1
3 诊断依 据……………………………………………………………………….1
4 诊断原 则……………………………………………………………………….2
5诊
常见问题举例
1. 前言为资料性必备要素，不应包含要求和推荐，也不应包 含公式、图和表。
内容
条款
规范 规定产品、过程或服务 要求型 需要满足的要求
助动 词
应、不应
指南 给出一般性、原则性、 陈述型 可、不必
方向性的信息、指导或
能、不能
建议
示例: 临床微生物尿道感染实验室操作规范
常见问题举例
“范围”的表述问题：界定不清、不严谨。 两部分：规定了……. 适用于……
(特殊情况下补充标准不适用的界限） （ 适用范围应与标准名称相符)
常见问题举例
• 医疗机构患者活动场所及安全要求 第1部分：坐卧设施
• 医疗机构患者活动场所及坐卧设施安全要求 第2部分：活动场所
修改为: • 医疗机构患者活动场所及坐卧设施安全要求
第1部分：活动场所 • 医疗机构患者活动场所及坐卧设施安全要求
第2部分：坐卧设施
常见问题举例
• 免疫血液学参比实验室规范指南 改为：免疫血液学参比实验室规范 • 改良加藤厚涂片法检测肠道蠕虫 改为：肠道蠕虫检测 改良加藤厚涂片法 • 血涂片镜检法检测疟原虫 改为：疟原虫检测 血涂片镜检法
2. 起草单位写全称并不少于3家，起草单位中不建议写公司。 3. 非全文强制的要明确强制（或推荐）条款
前言
删除
• 本标准按照GB/T1.1-2009给出的规则起草。
• 本标准除第7项为推荐性条款外，其余为强制性条 款。
• 本标准的附录A、D为资料性附录；附录B、C为 规范性附录。
• 本标准负责起草单位：中国疾病预防控制中心寄 生虫病预防控制所、河南农业大学和华东理工大 学。 、
规范性引用文件的问题 • 将与标准理解有关的文件均放入第二章，不管正文中提及与否 • 规范性引用文件在正文中未提及 • 正文中有引用某一标准而规范性文件中未提及 • 正文中标示到所引用文件的具体条款，而规范性引用文件中未
标示具体年份 • 引用过期作废的 • 标准名称与号、规范性文件名称与发布日期、发布单位错误
方法的局限性及质量控制和报告结果有关的信息进行了阐述。本 标准不提供与人体寄生虫生活史、寄生虫工作形态学、临床疾病、 发病机理、治疗、流行病学和疾病预防有关的教学培训。
本标准适用于包括医疗、保健行业人员，其中包括实验室工作 者、微生物学检验人员、寄生虫学检验人员、医师、公共卫生 人员和那些参与者诊断医学寄生虫学教学的人员。 修改后：
• 问题:未指出强制条款
示例：前言ຫໍສະໝຸດ 5不一致名称示例
成人腹股沟疝、股疝和腹部切口疝质量控制 第1部分： 腹壁切口疝诊断和治疗的质量控制
成人腹股沟疝、股疝和腹部切口疝质量控制 第2部分： 成人腹股沟疝、股疝质量控制 修改为：
成人腹股沟疝、股疝和腹壁切口疝质量控制 第1部分： 成人腹股沟疝、股疝
成人腹股沟疝、股疝和腹壁切口疝质量控制 第2部分： 腹壁切口疝
制中心卫生应急中心、中国疾病预防控制中心传染病预防控制处、云南省地方病防治研 究所、河北省鼠疫防治所、西藏自治区疾病预防控制中心、内蒙古自治区地方病防治中 心、新疆维吾尔自治区疾病预防控制中心、中国疾病预防控制中心传染病预防控制所。 • 本标准主要起草人： • 本标准所代替标准的历次版本发布情况为： • ——GB16882-1997。
标准编写常见问题与注意事项
➢常见问题 ➢注意事项
标准文本
1.目次 2.前言 3.标准名称 4.范围 5.规范性引用文件 6.术语和定义、缩略语 7.标题 8.正文内容 9.公式、表、图 10.附录
目次
前 言…………………………………………………………………………… ……Ⅱ
1范 围…………………………………………………………………………… …1
（排列顺序：先国标再行标；均是国标则按号的大小排序； 引用多部门的行业标准则按行标第一个字母顺排。不论是强制或推荐）
• 如有内容与别的标准重复,则尽量引用 • 如抄录,引用的标准改了,不能随着改, • 引用不易矛盾 • 责任问题.如不引用,其数据基础的问题
常见问题举例
示例：对于标准中引用到文件的具体章节时，应写出引用文件的年代号
本标准规定了常见肠道寄生虫检测鉴定的操作方法、步骤、质 量控制及结果报告。
本标准适用于检验人员进行常见肠道寄生虫的检测。
常见问题举例
脊髓灰质炎诊断
1 范围 本标准规定了脊髓灰质炎的诊断依据、诊断原则、
诊断和鉴别诊断。 本标准适用于全国各级各类医疗卫生机构及其工作
人员对脊髓灰质炎的诊断、报告。
常见问题举例
常见问题举例
前言
• 本标准按照GB/T 1.1-2009 给出的规定起草。 • 本标准替代GB16882-1997《动物鼠疫监测标准》。GB16882-1997自本标准实施之日
起废止。 • 本标准与GB16882-1997相比，主要内容变化如下： • ——删除了术语“鼠疫自然疫源地、主要宿主、聚集性、最适生境。 • ——增加了青海田鼠和大沙鼠鼠疫监测内容。 • ——删除了旱獭疫源地以目测法调查旱獭数量的方法。 • ——附录部分增加了被检材料的采集方法、鼠疫细菌学检验方法。 • 本标准起草单位：中国疾病预防控制中心鼠疫布氏菌病预防控制基地、中国疾病预防控
常见问题举例
例： 医院医用气体系统运行管理
1、范围 本标准规定了………… 本标准适用于各级各类医院医用气体系统的运行管理, 也适用于其它有医用气体系统的医疗机构。 改为：本标准适用于各级各类医院医用气体系统的运行 管理, 有医用气体系统的其他医疗机构可参照执行。
常见问题举例
范围示例： 本标准规定了常见肠道寄生虫检测鉴定操作方法、步骤。对